* Trò chơi “nu na nu nống” Cách chơi: cô chia lớp thành các nhóm nhỏ, một bạn làm nhóm trưởng cả nhóm đọc to bài đồng giao nu na nu nống đến hết bài đến chân bạn nào thì bạn ấy co 1 chân[r]
Trang 1Tên chủ đề nhánh:1 Một số loại rau củ quả
Thời gian thực hiện: từ ngày 10/02/2020
2.Trò chuyện chủ đề
- Trẻ chơi theo ý thích - Trò chuyện với trẻ về một số món
ăn từ rau,củ quả mà
bé thích…
3.Thể dục buổi sáng
+ ĐT Hô hấp: Thổi bóng bay
+ ĐT Tay: Đưa 2 tay
ra phía trước sang ngang
+ ĐT bụng ,lườn:
Quay người sang bên+ ĐT Chân: Đứng, một chân nâng cao vàgập gối
+ ĐT Bật: Bật tiến vềphía trước
- Phát triển sự phối hợp vận động của
- Cô biết được số trẻ có và vắng mặttrong ngày
- Trường lớp sạchsẽ
- Trang phục của
cô gọn gàng
- Tủ đựng đồ dùng cá nhân
- Đồ chơi ở các góc
- Tranh ảnh về 1
số món ăn từ rau,củ quả
- Sân tập bằng phẳng, xắc xô
- Nhạc bài hát “ Con cào cào”
- Bút, sổ điểm danh
Trang 2
1.Đón trẻ
- Cô đến sớm trước 15 phút thông thoáng phòng học
- Cô đón trẻ với thái độ ân cần niềm nở, nhắc trẻ chào cô
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ , có bạn nào bị ốm bị đau tay
đau chân không?
a)Khởi động.
- Cô cho trẻ đi thành vòng tròn, theo bài hát “ Chị ong nâu
và em bé” kết hợp đi các kiểu chân
- Cho trẻ xếp thành 3 hàng theo tổ
b)Trọng động * Cho trẻ tập bài tập phát triển chung:
+ ĐT Hô hấp: Thổi bóng bay
+ ĐT Tay: Đưa 2 tay ra phía trước (3Lx8N)
+ ĐT bụng ,lườn: Quay người sang bên
+ ĐT Chân: Đứng, một chân nâng cao và gập gối
+ ĐT Bật: Bật tiến về phía trước
- Cô cho trẻ tập 2L*8N
- Cô quan sát và bao quát trẻ
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ
- Cô báo xuất ăn cho cô nuôi
- Trẻ chào cô, chào bố mẹ
- Trẻ cất đồ dùng cá nhân
Trang 3- Chăm sóc cây hoa, chăm
sóc vườn rau của bé
- Trẻ biết đóng vai gia đình, cửahàng bán rau,củ, quả
- Trẻ biết xây dựng vườn rau
- Trẻ mạnh dạn tự tin hơn
-Trẻ biết tô màu
- Chăm sóc vườn rau, cây hoa
- Đồ chơi gia đình
- Một số loại rau, củ , quả
- Gạch, hang rào,các loaị rau
- Xắc xô, phách
- Tranh về cácrau, củ quả
- Vườn cây hoa,vườn rau, bình tưới nước, cuốc,phân bón
Trang 4HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Thỏa thuận chơi :Cô đã chuẩn bị rất nhiều góc chơi cho
các con gồm những góc: Góc phân vai ;Góc xây dựng ;Góc
nghệ thuật; Góc sách truyện; Góc thiên nhiên
- Góc chơi đóng vai
+ Các con sẽ chơi đóng vai các thành viên trong gia đình cùng
nhau đi mua rau,củ,quả nhé!
- Góc chơi xây dựng
+ Trẻ biết xây dựng vườn rau
- Các con dùng những vật liệu gì để xây dựng
+ Trẻ biết chăm sóc cây hoa, chăm sóc vườn hoa của bé
- Cô vừa giới thiệu các góc chơi rồi bây giờ bạn nào muốn về
góc nào chơi nào?
- Vì sao con muốn về góc đó chơi?
- Bây giờ ai chơi ở góc nào thì nhẹ nhàng về góc đó
- Cô dặn dò trẻ trong khi chơi các con phải đoàn kết không
tranh giành đồ chơi của bạn, chơi xong các con phải cất đồ
dùng, đồ chơi đúng nơi quy định
- Cho trẻ nhận góc chơi , vai chơi
2 Quá trình chơi
- Cô đến từng góc hướng dẫn trẻ và bao quát trẻ chơi
- Các bác đang mua hàng gì đấy!
- Bao tiền một bó rau này ạ!
- Trẻ chơi xong cô cho trẻ đi tham quan các góc chơi, cho trẻ
tự nhận xét các góc chơi của mình, của bạn
- Cô nhận xét trẻ chơi
3 Kết thúc chơi quá trình chơi:
- Cô nhắc trẻ thu gọn đồ chơi vào các góc chơi.
- Cô cho trẻ ra chơi
Trang 5- Dạo chơi quan sát vườnrau của trường
- Trò chuyện với trẻ vềmột số loại rau củ quả
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch
sẽ trong và sau khi chơi
- Trẻ chơi đoàn kết với bạn trong khitham gia các hoạt động ngoài trời
- Trẻ biết rửa tay rửa chân sau khi tham giacác hoạt động ngoài trời
- Địa điểm
- Địa điểm
- Trang phục gọn gàng
- Địa điểm
- Đồ chơi
ngoài trời
Trang 6HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Ổn định tổ chức cho trẻ ra sân
1.Hoạt động có mục đích
- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ.- Cho trẻ đến địa điểm quan sát
* Quan sát vườn rau trường
- Trước mặt các con có gì đây? - Có những loại rau nào?
- Lá rau có màu gì? - Rau su hào là loại rau ăn gì?
- Rau bắp cải thì sao? - Rau cải cúc ăn lá hay ăn củ?
=> Cô giới thiệu các loại rau vừa quan sát và nói với trẻ các
loại rau đó được các cô chăm sóc và là các món ăn cho các
con đấy, vì thế các con phải biết chăm sóc và ăn hết xuất của
mình
* Trò chuyện với trẻ về một số loại rau củ quả.
- Các con biết những loại rau gì?
=>Giáo dục trẻ biết chăm sóc, nhổ cỏ, tưới nước cho các loại
rau củ quả, ăn nhiều vì nó cung cấp nhiều vitamin cho cơ thể
2 Trò chơi vận động
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi của trò chơi:
*Trò chơi “Trời nắng trời mưa”:- Cách chơi: Cô và trẻ đi
xung quanh lớp vừa đi vừa hát bài trời nắng trời mưa Khi hát đến
câu cuối mưa to rồi về nhà thôi thì cho trẻ chạy về vòng tròn làm
nhà - Luật chơi: Trẻ làm sai sẽ phải nhảy lò cò
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần
- Cô quan sát động viên ,nhận xét tuyên dương trẻ chơi
* Gieo hạt: Cách chơi: Cô cho trẻ sếp thành vòng tròn vừa thực
hiện các động tác và đọc từng câu của bài thơ, gieo hạt 2 tay vẫy
sát mặt đất,nẩy mầm cho trẻ từ từ đứng lên, 1 cây cho trẻ giơ
cao tay trái lên,2 cây giơ cao tay phải lên, 1 nụ hạ tay trái và úp
bàn tay trái xuống, 2 nụ hạ tay phải và úp bàn tay phải xuống, 1
hoa cho trẻ ngửa bàn tay trái ra và xòe rộng các ngón tay, tương
tự cô cho trẻ thực hiện đến hết bài.- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát động viên ,nhận xét tuyên dương trẻ chơi
* Trò chơi “nu na nu nống” Cách chơi: cô chia lớp thành các
nhóm nhỏ, một bạn làm nhóm trưởng cả nhóm đọc to bài
đồng giao nu na nu nống đến hết bài đến chân bạn nào thì bạn
ấy co 1 chân lên - Luật chơi: Bạn nào chưa co đươc hết chân
lên thì bạn ấy sẽ hát 1 bài Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần
- Cô quan sát động viên ,nhận xét tuyên dương trẻ chơi
3 Hoạt động tự do
-Cô gợi ý cho trẻ chơi đu quay cầu trượt, đồ chơi ngoài trời
=>Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, sạch sẽ
* Củng cố- Cho trẻ rửa tay sạch sẽ trước khi vào lớp
Trang 71.Trước khi ăn
2.Trong khi ăn
3 Sau khi ăn
- Trẻ biết rửa tay, rửa mặt sạch sẽ,đúng cách
- Biết tiết kiệm nước khi rửa tay.Nhận đúng khănmặt của mình
-Ăn hết xuất của mình.không làm rơi vãi thức ăn
- Không nói chuyện trong khi ăn
- Trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ
- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khi ăn
- Trẻ biết thu dọn phòng ăn sạch sẽ cùng cô
-Nước,xàphòng,khăn mặ
-Bát,thìa,đĩa đựng cơm.khăn lau tay
- Khăn lau miệng
-Trẻ có giấc ngủ ngon, ngủ sâu giấc
- Rèn cho trẻ có thói quen đi vệ sinh trước khi
đi ngủ
- Nằm ngủ đúng tư thế, không nói chuyện trong giờngủ
- Trẻ có tư thế ngủ thoải mái
- Trẻ biết đi vệ sinh sạch sẽ sau khi ngủ dậy
- Trẻ biết tập các động tác vận động chiều cùng cô
- Trẻ biết để bát vào đúng nơi quy định
- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khi ăn
-Xà phòng, Nước, Khăn lau
- Khăn rửa mặt
- Sập ngủ, chăn
- Nước, khăn lau tay, khăn lau miệng
- Bàn ăn, thức
ăn, khăn lau tay
Trang 8HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA
TRẺ 1.Trước khi ăn
- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay , rửa mặt cho trẻ nghe
- Cô cho trẻ thực hiện thao tác rửa tay, rửa mặt
2.Trong khi ăn
- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng - Nhắc trẻ
mời cô mời bạn trong khi ăn
- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất
- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những trẻ
chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm
- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra bàn
3.Sau khi ăn
- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng
- Cho trẻ đi vệ sinh, đi rửa tay
- Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể xảy ra
- Khi trẻ ngủ cô sửa tư thế ngủ cho trẻ
3.Sau khi ngủ
- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh
- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay”
- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều
- Cô cho trẻ lấy ghế ngồi vào bàn ăn
Trang 9-Biểu diễn văn nghệ,
nêu gương cuối ngày,
cuối tuần
- Trẻ ôn lại các bài học buổi sáng
- Trẻ nhớ lại tên bài thơ tên tác giả
- Trẻ biết trò chuyện về ngôi nhà gia đình ở
-Trẻ biết ý nghĩa ngày 22/12
- Trẻ biết chơi các hoạt động theo ý thích ở các góc
- Trẻ chơi xong biết cất dọn đồ chơi đúng nơi quy định
- Biểu diễn tự nhiên, thuộc các bài hát
-Tranh về chú
bộ đội-Sách
- Đồ chơi các góc
- Tủ đựng đồ Chơi
- Bài hát, băng nhạc
- Phách tre, xắc
xô, trống, đàn…
- Bảng cắm cờ,
cờ, phiếu bé ngoan
- Phiếu bé ngoan
1.Trả trẻ - Trẻ biết chào cô và các bạn khi về, và
biết chào bông, bà, bố mẹ
- Trẻ biết tự lấy đồ dùng các nhân của mình
- Đồ dùng cá nhân chủa trẻ
Trang 10Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ
1 Ôn lại các hoạt động buổi sáng
- Cho trẻ đọc bài thơ “em yêu nhà em”, hát bài “Cháu thương
chú bộ đội”, Màu áo chú bộ đội, “Nhà của tôi”
+ Tổ chức cho trẻ ôn bài
+ Động viên khuyến khích trẻ
- Hướng dẫn trẻ học sách
2.Chơi theo ý thích
+ Cô cho trẻ về góc chơi trẻ thích
+Cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi,
chơi đoàn kết với ban bè
=>Giáo dục kĩ năng giao tiếp, hợp tác với bạn bè và biết sử
dụng tiết kiệm nguồn năng lượng như điện nước
3 Nêu gương : - Biểu diễn văn nghệ:
+ Cô cho trẻ hát, biểu diễn các bài hát : Cháu thương chú bộ
đội, Màu áo chú bộ đội, Nhà của tôi, Cả nhà thương nhau, Cô
và mẹ
+ Cô động viên khuyến khích trẻ
- Cho trẻ nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan
- Nhận xét - nêu gương cuối ngày- cuối tuần
+ Cô mời từng tổ đứng lên các bạn nhận xét
+ Cô nhận xét trẻ
+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày
+ Phát bé ngoan cuối tuần
Trang 11Trò chơi: Thi xem ai nhanh
Hoạt động bổ trợ: Đọc thơ: Bắp cải xanh
I- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1- Kiến thức:
- Trẻ nắm được cách đi trên vạch kẻ thẳng trên sân
- Biết cách chơi và luật chơi
2- Kỹ năng:
- Kỹ năng quan sát ghi nhớ có chủ đích
- Rèn sự khéo léo của đôi chân, phát triển cơ chân, khả năng giữ thăng bằng chotrẻ
3- Giáo dục :
- Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục
- Yêu thích môn học
II- CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng – đồ chơi cho giáo viên và trẻ:
- Vạch kẻ thẳng trên sân - Bóng, 6 vòng thể dục, đồ chơi rau, của quả bằng nhựa
- Cho trẻ đọc thơ: Bắp cải xanh
- Các con vừa được đọc bài thơ gì?
- Bắp cải xanh dùng làm gì?
*Giáo dục: Cô giáo dục trẻ phải biết chăm sóc bảo vệ rau bắp
cải và các loại rau khác
2 Giới thiệu:
Hôm nay cô sẽ cho chúng mình học 1 vận động mới đó là
vận động: “chuyền bóng qua chân” Trước khi vào vận động
cô cùng các con khởi động nhé!
Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ
3.Hướng dẫn
a Khởi động: Cô và trẻ đi kết hợp các kiểu đi, chạy,khom
lưng theo bài hát: “Quả” Xếp hàng theo tổ dãn cách đều
Trang 12* Hoạt động 1: Bài tập phát triển chung:
+ ĐT Tay: Đưa 2 tay ra phía trước (3Lx8N)
+ ĐT bụng ,lườn: Quay người sang bên
+ ĐT Chân: Đứng, một chân nâng cao và gập gối
+ ĐT Bật: Bật tiến về phía trước
- Cô thực hiện mẩu lần 1:không phân tích động tác
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác:
TTCB: Cô đứng trước vạch kẻ, hai tay chống hông bắt đầu
bước đi trên vạch kẻ thẳng, bàn chân luôn bước trên vạch kẻ
thẳng trên sân và luôn giữ được thăng bằng
- Cô thực hiện lại
- Mời 2 trẻ tập thử
- Cho trẻ thực hiện
- Cô quan sát theo dõi sửa sai khi trẻ thực hiện
* Hoạt động 3: Trò chơi vận động “Thi xem ai nhanh”.
- Giới thiệu cách chơi: Cách chơi cô chia lớp 3 đội khi có
hiệu lệnh bạn đầu hàng 3 đội bật qua 3 vòng thể dục để lên
vận chuyển các loại rau,củ,quả về cho đội cuả mình Trong
3p đôi nào chuyển nhiều loại rau,củ,quả hơn đội đó chiến
- Thi xem ai nhanh
Trang 13* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
Thứ 3 ngày 11 tháng 02 năm 2020
Tên hoạt động: KPKH:
“Tìm hiểu về đặc điểm và tên gọi của một số loại rau củ quả”
Hoạt động bổ trợ: Bài hát: “ cho trẻ đi tham quan mô hình vườn rau”
Trò chơi: “nhanh tay nhanh mắt” “vận chuyển”
I.Mục đích – yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và gọi tên các loại rau củ quả
- Biết một số đặc điểm nổi bật của các loại rau củ quả đó
2 Kỹ năng :
- Rèn kỹ năng quan sát, chú ý, phản xạ nhanh của trẻ
- Mở rộng vốn từ cho trẻ, rèn kỹ năng trả lời câu hỏi rõ ràng, đủ câu từ
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ, chăm sóc các loại rau củ quả
II Chuẩn bị :
1 Đồ dùng của cô, trẻ:
- Mô hình vườn rau củ quả
- Que chỉ, nam châm, 4 cổng thể dục
- Các bài hát, nhạc có liên quan tới các loại rau củ quả
- Tranh lôtô các loại rau củ quả, rổ đựng lôtô, vòng thể dục
2 Địa điểm:
- Trong lớp học
Trang 14HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA
TRẺ 1.Ổn định tổ chức.
- Cô xin giới thiệu với các con hôm nay có các cô giáo đến dự
buổi học của lớp mình xem lớp mình học có ngoan và giỏi
không! Chúng mình hãy nổ một tràng vỗ tay để chào đón các cô
nào
- Nhân dịp các cô đến thăm lớp các con hãy học thật ngoan thật
giỏi các con nhớ chưa?
- Các con ơi nhà bác nông dân có vườn rau sắp được thu hoạch
rồi đấy chúng mình có muốn đến tham quan vườn rau của nhà
bác không?
- Vậy cô và các con cùng đến thăm vườn rau nhà bác nào
- Chúng mình nhìn xem có những loại rau gì( cô hỏi 1- 2 trẻ)
- Có củ gì và quả gì?
- Vườn rau có màu gì? Các con xem còn có gì trong vườn nữa
nhỉ?
- Vườn rau của bác có đẹp không ?
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ và chăm sóc các loại rau củ quả, biết
quý trọng các bác nông dân
2 Giới thiệu bài
- Hôm nay cô và các con sẽ cùng đi tìm hiểu về những điều kỳ
diệu, thú vị hơn về các loại rau củ quả nhé! Các con có đồng ý
không nào?
3 Hướng dẫn
a Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại
* Quan sát rau bắp cải
- Cô đọc bài thơ : “ Bắp cải xanh,
xanh man mat
Lá cải sắp
Sắp vòng trònBúp cải nonNằm ngủ giữa”
Đố là rau gì?
- Cô đưa ra rau bắp cải(rau thật)
- Các con hãy quan sát và cho cô biết đây là rau gì ?
- Rau bắp cải này có màu gì ?
- Lá rau có dạng gì ?(cô bóc lá rau ra cho trẻ quan sát)
- Rau bắp cải để làm gì nhỉ ?
- Bạn nào giỏi cho cô và các bạn biết rau bắp cải có chứa chất
dinh dưỡng gì ?
- Rau bắp cải thường có vào mùa nào ?
- Rau bắp cải thuộc loại rau ăn gì hả các con ?
- Ngoài rau bắp cải là rau ăn lá ra con còn biết rau gì ăn lá nữa
- Màu xanh ạ
- Có ạ
- Có ạ
- Rau bắp cảimàu xanh ạdạng tròn ạ
- Chất dinh dưỡngNhiều vitamin
Trang 15rau cúc, rau ngải cứu
=> GD các con ạ ! có rất nhiều các loại rau ăn lá như rau bắp cải,
rau rền, rau cúc, rau ngải cứu các loại rau này đều bổ xung các
chất dinh dưỡng cho cơ thể vì thế các con phải ăn nhiều rau nhé
- Quả bí dùng để làm gì ?có nhiều chất vitamin gì nhỉ ?
- Vậy quả bí thuộc loại rau ăn gì ?
- Ngoài quả bí ra con còn biết rau gì thuộc loại rau ăn quả nữa ?
(mời 2-3 trẻ)
- Cô cho trẻ quan sát thêm một số loại rau ăn quả như : quả bầu,
quả bí, dưa chuột
=>GD để có một sức khỏe tốt các con phải biết ăn bổ xung thêm
các loại rau ăn quả như : bầu, bí, dưa chuột
* Quan sát củ ca rốt
- Các con ạ ! bác nông dân có gửi tới lớp mình một túi quà các
con có muốn biết đó là món quà gì không ?
- Cô lấy củ cà rốt ra và hỏi trẻ
- Dây là củ gì ?
- Củ cà rốt có màu gì ?
- Củ cà rốt có dạng gì ?dài hay ngắn nhỉ ?
- Các con đã được ăn củ cà rốt chưa ? có ngon không ?
- Củ cà rốt thuộc nhóm rau ăn gì nhỉ ? nhiều vitamin
- Ngoài củ cà rốt là rau ăn củ ra con còn biết rau gì nữa ? (khoai
tây, củ cải )
=> Ngoài các loại thức ăn như thịt cá ra, rau củ quả cũng là một
trong các chất dinh dưỡng bổ xung cho cơ thể vì thế các con phải
ăn nhiều rau để cơ thể luôn khỏe mạnh
b Hoạt động 2: So Sánh củ cà rốt và Bắp cải, quả bí
- Đều là các loại rau để ăn
=> Các con ơi bắp cải là rau ăn lá còn cà rốt là rau ăn củ,quả bí
là rau ăn quả đấy các con ạ