- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại nội dung bài học - Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước, yêu quý, giữ gìn truyền thống của dân tộc. Kết thúc:[r]
Trang 1Tuần thứ: 34 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
( Thời gian thực hiện: Từ ngày 06/05
Tên chủ đề nhánh 2: Đất nước Việt Nam diệu kì
( Thời gian thực hiện: Từ ngày 13/05
TỔ CHỨC CÁC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ
Đón trẻ
Trò chuyện
- Tạo mối quan hệ giữa cô và trẻ, cô và phụ huynh
- Trao đổi tình hình của trẻ ở lớp cho phụ huynh nắm được
- Giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ phép
- Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Tạo thói quen gọn gàng ngăn nắp cho trẻ
- Hướng trẻ quan sát góc chủ
đề và trò chuyện với trẻ chủ
đề nhánh Đất nước Việt Nam diệu kì
- Thông thoáng phòng học
- Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ
- Tranh ảnh về Đất nước Việt Nam
Thể dục sáng
- Trẻ tập đúng theo cô các động tác
- Rèn trẻ thói quen tập thể dục sáng, phát triển thể lực
- Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục sáng, không xô đẩy bạn
- Phát triển tố chất nhanh nhẹn, khéo léo cho trẻ
- Sân tập an toàn, sạch sẽ Băng đĩa tập tháng 5
Điểm danh
- Trẻ biết tên mình, tên bạn
- Biết dạ khi cô điểm danh
- Trẻ biết bạn nào không đi học để đánh giá tiêu chuẩn bé ngoan
- Sổ điểm danh
Trang 2QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ.
đến 24/05/ 2019)
Số tuần thực hiện: 01 tuần
đến ngày 17/05/2019)
HOẠT ĐỘNG
- Cô niềm nở, vui vẻ đón trẻ, trao đổi
tình hình của trẻ với phụ huynh
- Cô cho trẻ vào lớp cất đồ dùng cá nhân
- Trò chuyện với trẻ về đất nước Việt
Nam diệu kì
- Chào hỏi cô giáo và ông, bà, bố, mẹ
- Cất đồ dùng cá nhân
- Trò chuyện cùng cô
Khởi động :
Cho trẻ xếp thành hàng khởi động theo
hiệu lệnh của cô
Trọng động :
Cô vừa tập kết hợp dùng lời phân tích ,
hướng dẫn cụ thể từng động tác Cho trẻ
tập theo cô
- Khi trẻ thuộc và thực hiện thành thạo
cô đưa ra hiệu lệnh trẻ tập với cường độ
nhanh hơn
Hồi tĩnh:
Tập các động tác điều hòa
- Đi các kiểu đi, sau đó cho trẻ về
3 hàng ngang theo tổ
ĐT1: Nắm tay, gập khuỷu tay vuông góc đưa sang hai bên ĐT2: Đưa 1 tay ra trước, 1 tay sang ngang vỗ tay, đổi bên ĐT3: Dang rộng 2 chân tay để lên đùi, 1 tay để ngiêng qua đầu, đổi bên
ĐT4: Hai tay vỗ tay trên đầu, cúi người vỗ tay dưới đùi, chạm tay dưới mũi chân
ĐT5: 1 tay chống hông Nghiêng người sang bên 1 tay duỗi thẳng đổi bên
ĐT6: Bật tại chỗ vỗ tay
- Tập theo cô
- Cô lần lượt gọi tên trẻ theo số thứ tự
- Đánh dấu trẻ có mặt, trẻ vắng mặt
- Hỏi trẻ những bạn nào không đi học, lý
do nghỉ
- Hỏi trẻ tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần,
trong ngày
- Dạ cô khi nghe đến tên
- Kể tên những trẻ nghỉ
- Nêu tiêu chuẩn bé ngoan
Trang 3TỔ CHỨC CÁC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ
Góc phân vai
- Chơi gia đình
- Khu du lịch
Góc nghệ thuật
- Tô màu, xé, cắt, dán làm
cờ, làm bản đồ Việt Nam
- Tô màu tranh quê hương
- Làm sách tranh về đất
nước Việt Nam
- Biểu diễn các bài hát về
chủ đề
- Chơi với các dụng cụ âm
nhạc và phân biệt các âm
thanh khác nhau
Góc thiên nhiên
- Tìm số lượng đồ dùng
theo yêu cầu
- Chơi gieo hạt, làm thí
nghiệm
Góc học tập
- Làm sách tranh truyện về
1 số lễ hội hoặc cảnh đẹp
của đất nước Việt Nam
- Xem sách tranh truyện
liên quan đến chủ đề
Góc xây dựng
- Xếp hình lăng Bác, tháp
rùa, xây công viên
- Trẻ biết đóng vai các thành viên trong gia đình
- Trẻ biết một số danh lam thắng cảnh của Việt Nam
- Trẻ biết dùng màu đỏ để tô
cờ, màu vàng để tô ngôi sao
- Rèn sự khéo léo của đôi tay
- Trẻ nhớ lại các bài hát, bài thơ nhằm củng cố lại kiến thức đã học
- Phân biệt được các âm thanh khác nhau, phát triển tai nghe cho trẻ
- Trẻ biết tìm số lượng đồ dùng theo yêu cầu
- Trẻ biết cách chơi trò chơi, làm thí nghiệm
- Trẻ biết làm sách tranh truyện về cảnh đẹp của đất nước Việt Nam
- Biết xếp hình lăng Bác, xây công viên
- Đồ chơi gia đình, tranh ảnh danh lam thắng cảnh
- Giấy màu, sáp màu, hồ dán, kéo
- Các bài hát, bài thơ, sắc
xô, phách tre
- Lô tô hình
và số lượng
- Cát, nước, hạt đỗ, lạc
- Tranh ảnh
về chủ đề, kéo, hồ dán
- Đồ chơi xây dựng, lắp ghép
Trang 4HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức- Trò chuyện
- Cô tập trung trẻ lại
- Hỏi trẻ chủ đề đang học là gì?
2 Giới thiệu các góc chơi
Cô giới thiệu góc chơi và nội dung chơi
3 Chọn góc chơi
- Cho trẻ kể tên lại các góc chơi, nhiệm vụ
chơi ở các góc
- Cho trẻ về các góc chơi mà trẻ thích
4 Phân vai chơi
- Cô phân số lượng chơi ở các góc
- Cô phân vai chơi cho các bạn trong
nhóm chơi ở các góc hoặc cho trẻ tự chọn
5 Quan sát hướng dẫn trẻ chơi
- Cô đi từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi,
đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ chơi
- Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp tác
cùng nhau, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ khi cần
- Có thể cho trẻ đổi góc chơi
6 Nhận xét sau khi chơi
- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi
- Cho trẻ nhận xét các góc chơi
- Cô nhận xét chung và khuyến khích trẻ
chơi tốt hơn
7 Kết thúc:
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi giúp cô
- Tuyên dương bạn biết làm giúp cô
- Trẻ đứng xung quanh cô
- Chủ đề Đất nước Việt Nam diệu kì
- Lắng nghe
- Kể tên lại các góc chơi, nhiệm
vụ chơi ở các góc
- Về các góc chơi mà trẻ thích
- Trao đổi, thoả thuận vai chơi vào góc chơi
- Trả lời câu hỏi của cô
- Trẻ chơi trong các góc
- Đổi góc chơi
- Tham quan các góc chơi và nói lên nhận xét của mình
- Nghe cô nhận xét
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
Trang 5TỔ CHỨC CÁC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ
Hoạt động chủ đích
- Quan sát thời tiết, lắng
nghe các âm thanh khác
nhau trên sân chơi
- Vẽ phấn trên sân hình
bản đồ Việt Nam
- Nghe kể chuyện, đọc
thơ, hát các bài hát về
chủ đề
- Làm đồ chơi từ vật liệu
thiên nhiên
Trò chơi vận động
+ Chuyền bóng bằng 2
chân
+ Trời mưa
+ Tung bóng
+ Mèo đuổi chuột
Chơi tự do
- Chơi với đồ chơi thiết
bị ngoài trời
- Chơi theo ý thích
- Trẻ được quan sát, nhận xét được thời tiết
- Phát triển tai nghe cho trẻ
- Trẻ biết bản đồ Việt Nam hình chữ S
- Hát múa, đọc thơ, kể chuyện
về chủ đề đất nước Việt Nam
- Trẻ chú ý lắng nghe, phát triển kĩ năng âm nhạc
- Biết làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên
- Thỏa mãn nhu cầu vui chơi của trẻ
- Trẻ biết chơi một số trò chơi, giáo dục tinh thần đoàn kết chơi cùng bạn
- Phát triển tố chất nhanh nhẹn, khéo léo cho trẻ
Trẻ biết chơi an toàn, đoàn kết cùng bạn
Trẻ được tự do vui chơi, tiếp xúc với thiên nhiên
- Địa điểm quan sát sạch
sẽ, thoáng mát
- Phấn
- Bài hát, bài thơ
- Truyện tranh
- Rổ, lá cây, tăm
- Bóng, sân chơi sạch sẽ,
mũ mèo, mũ chuột
- Đu quay, cầu trượt, xích đu
- Địa điểm chơi an toàn
Trang 6HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức:
- Tập trung trẻ, đi theo hàng ra sân
2 Giới thiệu nội dung
Giới thiệu nội dung chơi ngày hôm đó
3 Hướng dẫn thực hiện
HĐ1 Quan sát
- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “Múa
với bạn Tây Nguyên”
- Cho trẻ ra sân quan sát thời tiết, trò
chuyện về thời tiết hôm nay như thế
nào?
- Cho trẻ nghe ác âm thanh khác nhau
như tiếng trống, tiếng sắc xô
- Cô giáo dục trẻ yêu quý quê hương,
tự hào về cảnh đẹp của đất nước
mình
HĐ2 Trò chơi vận động
- Giới thiệu tên trò chơi
- Cách chơi, luật chơi (nếu có)
- Cho trẻ chơi
- Nhận xét sau khi chơi
HĐ3 Chơi tự do.
- Cô cho trẻ chơi quan sát và khuyến
khích trẻ chơi
4 Củng cố
- Cô gợi mở để trẻ nhắc lại nội dung
bài học hay trò chơi
5 Kết thúc
- Nhận xét
- Tuyên dương
- Đi theo hàng ra sân
- Lắng nghe
- Hát bài “Múa với bạn Tây Nguyên”
- Trò chuyện, nhận xét thời tiết
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Chú ý nghe cô phổ biến luật chơi, cách chơi
- Trẻ tích cực tham gia và chơi cùng nhau
- Chơi tự do
- Nhắc lại nội dung bài học hay trò chơi
- Thu dọn đồ dùng
Trang 7TỔ CHỨC CÁC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ
N - Rửa tay
- Chuẩn bị bàn ghế, đồ
dùng ăn uống
- Giới thiệu món ăn
- Trẻ lau tay, lau miệng
sau khi ăn xong
Trẻ có thói quen vệ sinh sạch
sẽ trước và sau khi ăn
Trẻ biết tên các món ăn và hiểu được ý nghĩa của việc ăn đủ
- Khăn lau tay, lau miệng
- Bàn ghế
Đồ ăn đảm bảo vệ sinh
Vệ sinh lớp học
Chuẩn bị giường chiếu,
gối
Trẻ đi vệ sinh trước khi
đi ngủ
Trẻ có ý thức giữ vệ sinh lớp học
Rèn thói quen nề nếp cho trẻ, trẻ biết lao động tự phục vụ Trẻ biết đi vệ sinh trước khi đi ngủ
- Phòng học sạch sẽ
- Chiếu, gối
Trang 8- Chơi hoạt động theo ý
thích ở các góc tự chọn
- Nghe đọc truyện thơ,
kể chuyện, câu đố về chủ
đề
- Xếp đồ chơi gọn gàng
ngăn nắp
- Ôn lại bài hát, bài thơ,
bài đồng dao
- Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét nêu gương bé
ngoan cuối ngày, cuối
tuần
- Trẻ tự do lựa chọn góc chơi
- Ôn lại những bài hát, bài thơ
có trong chủ đề
- Phát huy được tính tích cực
của trẻ
- Giáo dục trẻ sắp xếp đồ chơi
gọn gàng ngăn nắp
- Khắc sâu kiến thức
- Trẻ thích được biểu diễn, rèn
tính bạo dạn
- Trẻ cố gắng phấn đấu
- Đồ chơi
- Bài thơ, truyện, câu
đố về chủ đề
- Đồ chơi Bài hát, bài thơ
- Các bài hát về chủ đề
- Cờ, bảng
bé ngoan
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Cô nhắc nhở trẻ đi rửa tay
Cô cho trẻ kê bàn ghế giúp cô, gấp khăn để
vào đĩa Trước khi ăn cô giới thiệu món ăn
Cô nhắc nhở trẻ khi ăn không nói chuyện,
không làm rơi vãi cơm, ăn hết xuất của mình
Trẻ ăn xong cho trẻ thu dọn đồ dùng giúp cô
- Xếp hàng rửa tay
- Ngồi vào bàn ăn
- Lắng nghe
- Ăn cơm
- Thu dọn đồ dùng
Trước khi đi ngủ cô nhắc trẻ uống nước, đi vệ
sinh
Cô cho trẻ chuẩn bị phòng ngủ
Cho trẻ đọc bài thơ “Giờ đi ngủ” Cô nhắc
nhở trẻ đi ngủ không nói chuyện
- Cô đắp chăn ấm cho trẻ
- Uống nước, đi vệ sinh
- Chuẩn bị phòng ngủ
- Đọc bài thơ “Giờ đi ngủ”
- Lên giường đi ngủ
Trang 9- Cô cho trẻ nhắc lại những nội dung đã học
buổi sáng
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc Cô bao quát
trẻ chơi nhắc trẻ chơi đoàn kết, nhắc trẻ cất đồ
chơi khi đã chơi xong
- Tổ chức cho trẻ tham gia biểu diễn văn
nghệ: đọc thơ, kể chuyện, hát múa theo chủ
đề
- Cô cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan do
cô đặt ra
- Cho trẻ nhận xét bạn trong tổ, đánh giá
chung
- Cô tuyên dương những trẻ ngoan nhắc nhở
những trẻ chưa ngoan
- Nhắc lại những nội dung đã học buổi sáng
- Chơi tự do ở các góc
- Đọc thơ, kể chuyện, hát múa theo chủ đề
- Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan
- Nhận xét
- Cắm cờ, nhận bé ngoan
Thứ 2 ngày 13 tháng 05 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG:
VĐCB: Bật tách, khép chân qua 3 ô, chạy theo đường rích rắc
Hoạt động bổ trợ :
Trò chơi: Bật nhanh tới đích
I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ tập tốt bài tập phát triển chung
- Biết cách bật chụm tách chân qua 5 ô, chạy theo đường ríc rắc
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng bật nhảy cho trẻ
- Rèn kỹ năng chú ý quan sát
3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ yêu thể dục thể thao, có ý thức rèn luyện thân thể
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng của cô và trẻ:
Trang 10- Một số đồ chơi
- Sắc xô, bài hát về chủ đề
2 Địa điểm: Ngoài sân
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định -Trò chuyện gây hứng
thú:
- Tập trung trẻ quanh cô, hỏi trẻ tình
hình sức khỏe Nếu trẻ mệt cô cho ra
ngoài quan sát các bạn tập
2 Giới thiệu bài
Hôm nay cô và các con cùng vận động
bài: Bật chụm tách chân qua 5 ô, Chạy
theo đường ríc rắc
3 Hướng dẫn thực hiện
Hoạt động 1: Khởi động
- Hát “ Pí Po pí po” kết hợp với đi các
kiểu chân theo hiệu lệnh của cô
Hoạt động 2: Trọng động
+ Bài tập phát triển chung:
- Tay: Đưa tay ra phía trước gập
khuỷu tay
- Chân: Nâng hai chân duỗi thẳng
- Bụng: Ngồi cúi người về phía trước
ngửa ra sau
- Bật: Bật tiến về phía trước
+ Vận động cơ bản:
Vận động: Bật chụm tách chân qua
5 ô
- Cô tập mẫu lần 1 hoàn chỉnh
Cô làm mẫu lần 2 phân tích động tác
- Mời một trẻ làm mẫu, cô nhận xét
- Cho trẻ thực hiện dưới nhiều hình
thức
- Cô quan sát động viên khuyến khích
trẻ, sửa sai cho trẻ
Vận động: Chạy theo đường zíc zắc
- Cô cho trẻ quan sát đường zíc zắc
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu chân
Đội hình 3 hàng ngang
- Tập theo cô mỗi động tác 2 lần 4 nhịp (nhấn mạnh động tác tay, chân)
- Quan sát và lắng nghe
- Trẻ quan sát và lắng nghe cô phân tích động tác
- Một trẻ làm mẫu
- Trẻ thực hiện lần lượt, các tổ thi đua trẻ thi đua theo từng nhóm
- Quan sát
- Lắng nghe
Trang 11- Cô giới thiệu tên vận động: “Chạy
theo đường zíc zắc”
- Cho trẻ nhắc lại tên vận động
- Cho trẻ thực hiện
- Quan sát sửa sai cho trẻ
- Cô động viên khuyến khích trẻ
Trò chơi: Nhảy qua suối nhỏ.
Cho trẻ nhận xét và đọc con suối nhỏ
Cô hướng dẫn trẻ chơi
Cho trẻ chơi
Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1, 2 vòng quanh
sân tập
4 Củng cố, giáo dục:
- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên bài tập
- GD trẻ biết tập thể dục thường xuyên
giúp cơ thể khoẻ mạnh
5 Kết thúc:
Nhận xét - tuyên dương trẻ
- Tổ, nhóm, cá nhân tập
- Trẻ nhận xét cách chơi
- Trẻ lắng nghe cô hướng chơi
- Trẻ chơi trò chơi
- Đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng
- Nhắc tên bài tập
- Lắng nghe
- Lắng nghe
Thứ 3 ngày 14 tháng 5 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG:
Kể chuyện: Sự tích Hồ Gươm
Hoạt động bổ trợ:
Hát bài: Múa với bạn Tây Nguyên
I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ, hiểu nội dung truyện
- Nắm được trình tự diễn biến câu chuyện
- Phân tích được tính cách nhân vật
2 Kỹ năng:
- Kể chuyện diễn cảm
- Thể hiện được cảm xúc, biết lắng nghe cô kể chuyện
3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước
II CHUẨN BỊ
Trang 121 Đồ dùng cho cô và trẻ
- Mô hình
- Tranh minh họa câu chuyện
- Video truyện
2 Địa điểm: Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định tổ chức- Trò chuyện
- Cho trẻ hát bài: Múa với bạn Tây
Nguyên
2 Giới thiệu bài
- Các con đã được đến Hà Nội chưa? Hà
Nội có rất nhiều cảnh đẹp, Hồ Gươm là 1
trong những cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội
Vì sao lại có tên gọi là Hồ Gươm các con
hãy lắng nghe cô kể chuyện “Sự tích Hồ
Gươm nhé”
3 Hướng dẫn thực hiện
HĐ1 Kể chuyện cho trẻ nghe
- Lần 1: Cô kể với cử chỉ điệu bộ
- Lần 2: Kể kết hợp với tranh minh hoạ
- Giảng nội dung: Ngày xưa giặc Minh
sang cướp nước ta chúng giết người cướp
của nhân dân ta rất khổ cực Thuở ấy có
ông Lê Lợi thấy giặc Minh cướp nước ta
thì ông vô cùng căm giận, bèn đứng lên
đánh lại chúng
- Lần 3: Mở video cho trẻ nghe
- Câu chuyện cô vừa kể nói về gì?
- Cho trẻ đọc tên câu chuyện
HĐ2 Đàm thoại:
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện
gì?
- Ai có thanh gươm quý mà để rơi xuống
sông nhỉ?
- Ai đã cho Lê Lợi mượn gươm để giết
giặc?
Vì sao Long quân cho Lê Lợi mượn
- Trẻ hát: Múa với bạn Tây Nguyên
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe
- Lắng nghe cô giảng nội dung bài thơ
- Quan sát, lắng nghe
- Sự tích Hồ Gươm
- Cả lớp đọc, tổ, nhóm, cá nhân đọc
- Sự tích Hồ Gươm
- Lê Lợi
- Long quân
- Để Lê Lợi giết giặc Minh
Trang 13- Mọi người đã nói gì khi vớt được thanh
gươm?
- Long quân đã trả lời ra sao
- Sau khi Lê Lợi chiến thắng giặc Minh ,
Long quân đã sai rùa vàng đòi gươm ở
đâu?
- Rùa vàng đã nói gì khi đòi lại gươm?
- Vì sao hồ đó lại được đặt tên là hồ
Gươm hay hồ Hoàn Kiếm?
HĐ3 Dạy trẻ kể lại chuyện
- Cho trẻ kể chuyện theo sự gợi mở của
cô
- Cô hướng dẫn trẻ kể
4 Củng cố, giáo dục
- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên truyện
- Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước
5 Kết thúc: Nhận xét - tuyên dương
- Thanh gươm đó là của ta Ta cho Lê Lợi mượn để giết giặc Minh
- Giặc Minh thua chạy tơi bời
- Xin nhà Vua trả gươm cho Long quân
- Để ghi nhớ công ơn của Long quân đã cho mình mượn gươm thần để đánh giặc, Lê Lợi bèn đổi tên hồ Tả Vọng thành hồ Hoàn Kiếm
- Trẻ kể chuyện theo hướng dẫn của cô
- Truyện: Sự tích Hồ Gươm
- Lắng nghe
- Lắng nghe
Thứ 4 ngày 15 tháng 05 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG:
Ôn số lượng trong phạm vi 5
Hoạt động bổ trợ:
Trò chơi: Tạo nhóm
Đi siêu thị
I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ nhận biết được số 5, biết đếm theo thứ tự và tách gộp các đối tượng trong
phạm vi 5
2 Kỹ năng
- Trẻ ngồi đúng tư thế, biết cách cầm bút
3 Thái độ:
- Có thái độ kiên trì thực hiện theo đúng yêu cầu
- Biết bảo vệ vở của mình không làm quăn mép vở
II CHUẨN BỊ: