Giáo án tuần 23 chủ đề " Thế giới thực vật" Tuần phụ

Nội dung: Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.. - Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi2[r]

CHỦ ĐỀ:THẾ GIỚI THỰC VẬT

(Thời gian thực hiện 4 tuần:Từ ngày 25/02/2019 đến 22/03/2019)

TUẦN 23 CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: MỘT SỐ LOẠI CÂY

( Thời gian thực hiện : từ ngày 25/ 02/2019 đến ngày 01/03/2019)

TUẦN THỨ : 23 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ

(Thời gian thực hiện 4tuần;

Tên chủ đề nhánh 1: Một số

(Thời gian thực hiện:

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Đón trẻ

-Chơi

-

Thể dục sáng

1 Đón trẻ: Có th cho tr quan sát m t s lo i ể cho trẻ quan sát một số loại ẻ quan sát một số loại ột số loại ố loại ại cây, rau – qu có l p, quan sát ch i non ả có ở lớp, quan sát chồi non ở lớp, quan sát chồi non ớp, quan sát chồi non ồi non Kể tên một vài cây mà trẻ biết.Trẻ hoạt động theo ý thích.Kiểm tra vệ sinh, sức khỏe của trẻ

2 Chơi:Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục

trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi

3 Thể dục sáng: + Hít vào thở ra kết hợp với sử

dụng đồ vật.+ Đưa tay ra phía trước, sau.+ Đưa

chân ra các phía.+ Đứng, cúi về trước.+Bật tiến về

phía trước

- Cô quét dọn sạch sẽ,

mở cửa thông thoáng phòng học

- Đồ chơi các góc

- Băng đĩa, sân tập cho trẻ

Hoạt động

góc

* Góc phân vai:

Nấu ăn Cửa hàng bán hàng cây cảnh

* Góc xây d ng: ựng:

- Xây dựng công viên cây xanh

* Góc t o hình: ạo hình:

Dán lá cho cây, xé dán cây to cây nhỏ, làm đồ chơi bằng vật liệu thiên nhiên

* Góc sách:

- Xem sách tranh, làm sách về các loại cây ,

*Góc khoa học

Chơi các trò chơi phân nhóm các loại cây, nhận biết số lượng trong phạm vi 9

Chậu hoa, cây cảnh

Đồ dùng nấu ăn

Đồ chơi lắp ghép

Hàng rào, cây xanh, hoa

Giấy màu, kéo, hồ, lá cây Tranh ảnh về các loại cây

Tranh ảnh, Kéo, hồ dán

Giấy làm bìa sách

Lô tô về các loại cây

Hoạt động

ngoài trời 1 Ho t đ ng có ch đích: ạt động có chủ đích: ộng có chủ đích: ủ đích:

- Quan sát môi trường xanh, sạch đẹp

- Quan sát cây trong sân Trò chuyện về các loại cây, cách chăm sóc và bảo vệ cây

Tập tưới cây, nhổ cỏ, nhặt lá rụng

2 Trò ch i v n đ ng: ơi vận động: ận động: ộng có chủ đích:

- TCVĐ: Cây cao cỏ thấp, Gió và lá Tết đồ chơi làm bằng lá cây

3 Ch i t do: ơi vận động: ự do:

- Ch i v i đ ch i, thi t b ngoài tr i.ơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời ớp, quan sát chồi non ồi non ơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời ết bị ngoài trời ị ngoài trời ời

Kiểm tra sức khỏe của trẻ, trang phục phù hợp với thời tiết

- Sân trường sạch sẽ, bằng phẳng

GIỚI THỰC VẬT:

từ ngày 25/02/2019 đến 22/ 03 Năm 2019)

loại cây.

Từ ngày 25/02 đến ngày 01/03 Năm 2019) Số tuần thực hiện: 1 Tuần

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ:

Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, trò chuyện cùng phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe cũng như tâm sinh lý của trẻ

2 Chơi:

Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi và nhắc trẻ cất đồ dùng

đồ chơi sau khi chơi xong

3 Thể dục sáng: Nhắc trẻ đi lấy giầy dép ra sân Tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi phòng Chỉnh hàng cho những trẻ đứng chưa đúng vị trí, giúp trẻ mới gặp khó khăn

về động tác

1 Ổn định: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc

chơi cho trẻ

2 Nội dung: Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ

thích

- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi

- Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động

3 Kết thúc

Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng

1 Hoạt động có mục đích:

Kiểm tra dày dép cho trẻ trước khi ra ngoài trời

Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như: Trẻ được tiếp xúc với mt thiên nhiên.Giúp trẻ cảm nhận được thiên nhiên của mùa thu.Phan biệt được những âm thanh khác nhau ở sân trường.Phối kết hợp dẫn trẻ đi ra ngoài trời

2 Trò chơi vận động

+ Bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

+ Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi tự do:

Cùng bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Hoạt động ăn

- Chuẩn bị trước khi ăn:

- Kê bàn ghế, rửa tay

- Tổ chức vệ sinh cá nhân

-Trong khi ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn

- Khi ăn xong

- Vệ sinh cho trẻ

- Thu dọn bàn ghế lớp học

Bàn, ghế, đĩa đựng thức

ăn rơi vãi, bát, thìa

- Xà phòng, khăn

Hoạt động ngủ

Chuẩn bị trước khi ngủ

- Dọn lớp học , kê vạc giường , chiếu, gối cho trẻ ngủ

- Trong khi trẻ ngủ

+ Bao quát trẻ ngủ

- Sau khi ngủ dậy

+ Cất vạc giường , chiếu, dọn lớp, chuẩn bị quà chiều

- Khăn, xà phòng chải đánh răng và kem đánh răng

- Phản, chiếu, gối, chăn

Chơi, hoạt động

theo ý thích

- Vận động nhẹ nhàng

- Ăn bữa chiều

* Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn sử dụng bộ đồ chơi lắp ghép đa năng(ST-0001), bộ Gạch xây dựng mở rộng (9090), rô bốt sáng tạo trẻ

* Bé làm quen với kỹ năng sống

- Ôn bài đã học

- Chơi tự do ở các góc

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan

- Bàn, ghế, đĩa, khăn

Đồ chơi các góc

- Vở “Kỹ năng sống” Bút chì, hộp mầu

- Trống phách Dụng cụ

âm nhạc

- Đồ chơi các góc

- Phiếu bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

Phối kết hợp: + Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ.+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn Trẻ còn lung túng cô làm mẫu cho trẻ quan sát 6 bước rửa tay.+ Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ.+ Hỏi trẻ về tên món ăn Nhắc trẻ biết mời cô và các bạn ăn cơm.+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học còn chưa có thói quen tự phục vụ

+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định

+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong Hướng dẫn trẻ sau khi ăn xong phải đi vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…

+ Thu dọn bàn, lau nhà

Phối kết hợp:

+ Kê phản ngủ cho trẻ

+ Bao quát trẻ đi vệ sinh, rồi cho trẻ ngồi ổn định tại khu vực ngủ

+Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi khi ngủ

+ Cho trẻ về chỗ nằm

+ Nhắc trẻ nằm đúng tư thế

+ Bao quát trẻ ngủ

* Ăn quà chiều:

Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất

ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống

- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt khăn ca cốc

- Chuẩn bị một số áo cài khuy cho trẻ

* Ôn bài thơ, câu chuyện đã học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện các video thơ, câu chuyện đã học Cho trẻ thực hiện các vở KNS, toán, chữ cái

- Cho trẻ tự vào góc chơi, chơi đồ chơi thông minh

* Chơi tự do trong góc chơi: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết

- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong

* Nhận xét, nêu gương

- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan

- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ

- Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan

- Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ

- Trả trẻ tới tận tay phụ huynh

- Khi hết trẻ cô kiểm tra điện nước trước khi ra về

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2

Ngày 25 tháng 02

năm 2019

Thể dục:

VĐCB: Đi trên ván dốc – Chạy chậm 100 - 120m

- Cùng cô chính chuẩn bị sân tập,

đồ dùng cho trẻ, cô

- Sơ đồ tập Sân tập sạch sẽ, an toàn Ván dốc an toàn

Đầu đĩa, băng nhạc.Trang phục

cô và trẻ gọn gàng

- Sức khỏe của trẻ tốt

Thứ 3

Ngày 26 tháng 02

năm 2019

* LQVCC:

Làm quen với chữ cái g, y

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi

- Bài hát “Em yêu cây xanh”

- Các từ: Cây ngọc lan, hoa bỏng, hoa hồng, hoa đồng tiền

- Các mảnh ghếp tạo thành bức tranh hoa hồng, cây lan

- Các thẻ chữ với các kiểu chữ

in thường – viết thường – in hoa- viết hoa

- Hột hạt

Thứ 4

Ngày 27 tháng 02

năm 2019

* KNS:

Dạy trẻ kĩ năng chăm sóc cây (Xới đất, tưới cây, lau lá )

- Dụng cụ làm vườnbằng đồ chơi: Cuốc, xẻng, bay: Bình tưới

- Trang phục cô và trẻ gọn gàng

Mũ, nón cho cô và trẻ

-Một số chậu cây đã được chăm sóc và chậu cây chưa được chăm sóc

- HOẠT ĐỘNG CHƠI , TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định:- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết: - Cùng cô chính chuẩn bị

sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô Sơ đồ tập Ván dốc an toàn Đầu đĩa, băng nhạc.Trang phục cô và trẻ gọn gàng Sức khỏe của trẻ tốt

2 Nội dung- Mở nhạc - tắt nhạc : khi cô chính yêu cầu.

- Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính

- động viên trẻ khi trẻ thực hiện

3 Kết thúc

- Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi

1 Ổn đinh:- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi: Bài hát “Em yêu cây xanh”

- Các từ: Cây ngọc lan, hoa bỏng, hoa hồng, hoa đồng tiền

- Các mảnh ghếp tạo thành bức tranh hoa hồng, cây lan

- Các thẻ chữ với các kiểu chữ in thường – viết thường – in hoa- viết hoa

- Hột hạt

2 Nội dung:- Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhắc nhở trẻ.

- Hỗ trợ cô chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi cô chính yêu cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong

1 Ổn định

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết : Dụng cụ làm vườn bằng đồ chơi: Cuốc, xẻng, bay: Bình tưới

- Trang phục cô và trẻ gọn gàng Mũ, nón cho cô và trẻ

-Một số chậu cây đã được chăm sóc và chậu cây chưa được chăm sóc

2 Nội dung

- Mở nhạc - tắt nhạc bài hát khi cô chính yêu cầu.- Hỗ trợ cô chính quản trẻ.- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính.- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm

- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố luyện tập

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

Thứ 5

Ngày 28 tháng 02 năm

2019

* LQVT:

Gộp các nhóm đối tượng trong phạm

vi 9

*Đồ dùng của cô:

- Các loại đồ dùng có số lượng là 9,

8, 7 bày thành các gian hàng

- Đồ dùng của cô dạy trẻ gộp trong phạm vi 9

* Đồ dùng của trẻ:

- Mỗi trẻ một rổ đồ dùng 9 cái

kẹo,các bông hoa có số lượng, màu sắc khác nhau để trẻ hoạt động Các thẻ số trong phạm vi 9

Thứ 6

Ngày 01 tháng 03 năm

2019

*Âm nhạc:

+ Hát: Em yêu cây xanh;+ Nghe hát:

Cây trúc xinh

+ Trò chơi : Tai ai

tinh

- Đĩa nhạc bài hát “Em yêu cây xanh”

- Đĩa nhạc đệm bài hát “Cây trúc xinh”

- Xắc xô, phách tre

1 Ổn định

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi

*Đồ dùng của cô:

- Các loại đồ dùng có số lượng là 9, 8, 7 bày thành các gian hàng

- Đồ dùng của cô dạy trẻ gộp trong phạm vi 9

* Đồ dùng của trẻ:

- Mỗi trẻ một rổ đồ dùng 9 cái kẹo,các bông hoa có số lượng, màu sắc khác nhau

để trẻ hoạt động Các thẻ số trong phạm vi 9

2 Nội dung

- Giúp cô chính bật- tắt nhạc: khi cô chính yêu cầu.- Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ.- Giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn.- Giúp đỡ, gợi mở để trẻ thực hiện được theo yêu cầu.- Chơi cùng trẻ khi thực hiện trò chơi củng cố

- Động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

1 Ổn định

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi Đĩa nhạc bài hát “Em yêu cây xanh”

- Đĩa nhạc đệm bài hát “Cây trúc xinh”

- Xắc xô, phách tre

2 Nội dung

- Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ- Hỗ trợ cô chính bật, tắt nhạc.- Hỗ trợ cô chính

hướng dẫn trẻ hát theo cô

- Động viên khuyến khích trẻ

- Nhắc nhở giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn

- Hát cùng trẻ

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

Thủy An, Ngày tháng 02 năm.2019 Người kiểm tra

( Kí, ghi rõ họ tên )

TTCM

Nguyễn Thị Huyền