GIÁO ÁN MẦM NON-CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT

5 Phát triển thẩm mỹ: - Trẻ biết tô vẽ, xé dán, nặn, trang trí ra 1 số sản phẩm liên quan đến thế giới thực vật như : Vẽ hàng cây xanh, xé dán các loại hoa, nặn các loại quả, trang trí đ

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THỊ XÃ LAGI

TRƯỜNG MẪU GIÁO TÂN TIẾN

1 Phát triển thể chất:

- Cháu tham gia vào các hoạt động rèn luyện thân thể: TDS, TDVĐ, HĐNT, VC

- Cháu được tập luyện các bài tập: Tung bóng lên cao và bắt bóng, đập bắt bóng tại chỗ, đi và đập bắt bóng, ném trúng đích nằm ngang

- Chơi được các trò chơi vận động : Ném bóng vào rổ, nhảy tiếp sức

- Sử dụng khéo léo của đôi tay tạo nên tranh ảnh đẹp

- Luyện khả năng vận động một cách khéo léo, tự tin

1 Phát triển nhận thức:

- Trẻ biết được những dấu hiệu đặc trưng của cây cối, môi trường sống( 9, 39), 1

số loại rau, quả, hoa, hạt phổ biến ở địa phương.( 20,93)

- Nhận biết các nét riêng và so sánh các loại cây xanh, hoa, rau, củ, hạt, quả

- Biết được ích lợi của các loại thực vật trong đời sống

- Biết thêm bớt, chia nhóm trong phạm vi 8, nhận biết chữ số 8

- Thêm bớt chia nhóm đối tượng có số lượng 8 thành 2 phần

- Nhận biết mục đích phép đo

3 Phát triển ngôn ngữ:

- Trẻ thích đọc thơ và nghe kể chuyện có nội dung về thế giới thực vật

- Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ mạch lạc qua lời nói bài thơ hoa kết trái, cây gạo, diễn tả nhận vật câu chuyện cây tre trăm đốt, cây rau của thỏ út

- Trẻ có khả năng diễn đạt những hiểu biết của mình về Thế gới thực vật

- Đọc và phát âm đúng các nhóm chữ cái “b-d-đ, h-k”

4 Phát triển tình cảm kỹ năng xã hội:

- Biết chia sẻ, thể hiện tình cảm yêu quý những người thân

- Có thói quen thực hiện được 1 số công việc tự phục vụ phù hợp với trẻ

- Có thái độ tôn trọng bạn bè cô giáo

- Biết yêu quý chăm sóc các loại cây, hoa… giữ gìn vệ sinh môi trường

5 Phát triển thẩm mỹ:

- Trẻ biết tô vẽ, xé dán, nặn, trang trí ra 1 số sản phẩm liên quan đến thế giới thực vật như : Vẽ hàng cây xanh, xé dán các loại hoa, nặn các loại quả, trang trí đường diềm

- Biết làm sản phẩm từ những nguyên vật liệu phế thải: Lá cây, chai lọ…để tạo ra sản phẩm

- Thể hiện cảm xúc sáng tạo trước vẻ đẹp thiên nhiên, con người qua các bài hát Màu hoa , lá xanh , em yêu cây xanh…được nghe các bài : hoa trong vườn , lý cây xanh ,cây trúc xinh, bèo dạt mây trôi

- Làm được tranh ảnh họa báo album thiệp hoa

- Trẻ biết tên các loại cây

- Biết được điều kiện sống của

cây đất, nước, không khí , ánh

sáng

- Ích lợi của cây : cho hoa quả

bóng mát

- Biết sự phát triển của cây,

chăm sóc và bảo vệ cây

- Biết các bộ phận của cây ,

phân loại cây theo đặc điểm

thân, rễ,lá …

MỘT SỐ LOẠI QUẢ

- Cháu biết tên gọi đặc điểm nổi bật

của của các loại quả thông thường

- Biết so sánh, phân loại quả theo đặc

điểm 1 hạt nhiều hạt

- Biết quả cung cấp nhiều vitamin

- Biết quá trình cây ra hoa kết trái

MỘT SỐ LOẠI RAU

VÀ CÂY LƯƠNG THỰC

- Biết tên gọi đặc điểm

nổi bật, ích lợi của một

số loại rau, cây lương thực

- Phân loại rau ăn lá,

củ, quả, rau ăn sống, ăn chín

- Cách chế biến một số loại rau, cây lương thực

- Biết cách trồng rau và chăm sóc rau, cây

MỘT SỐ LOẠI HOA

- Trẻ biết tên gọi đặc điểm hương thơm của hoa

- Phân loại hoa theo đặc điểm

- Biết được ích lợi của hoa dùng trang trí

- Trẻ biêt chăm sóc và bảo vệ hoa

- Một số loại quả hạt phổ biến.

- Một số loại rau phổ biến

+Làm quen với toán:

+ Đập bắt bóng tại chỗ

+ Đi và đập bắt bóng

+ Ném trúng đích nằm ngang

- Trò chơi vận động : ném bóng vào rổ, nhảy tiếp sức

* Phát triển thẩm mỹ:

+ Tạo hình:

- Vẽ hàng cây xanh Xé dán các loại

hoa.Nặn các loại quả.Trang trí đường

diềm

+ Âm nhạc: DH

- Em yêu cây xanh, Lá xanh,Màu hoa,

cây xanh

- NH : Hoa trong vườn, lý cây xanh,

cây trúc xinh, bèo dạt mây trôi

- Trò chuyện tìm hiểu về tình cảm, sở thích của các thành viên trong nhóm những ứng xử

lể phép, lịch sự với người khi giao tiếp

- Đóng vai các thành viên trong nhóm chơi người làm vườn cây

ăn quả, người bán hàng hàng, công nhân xây dựng

- Trật tự không dành đồ chơi , biết thu xếp gọn gàng đồ dùng

đồ chơi

THẾ GIỚI THỰC VẬT

- Trẻ biết Cây xanh và môi trường sống của các loại cây.

- Thực hiện thành thạo vận động cơ bản: Tung bóng lên cao và bắt bóng

- Trẻ biết “Vẽ hàng cây xanh”

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện “Cây tre trăm đốt”"

- Trẻ biết tô chữ “b-d-đ”

- Hát và vỗ theo lời ca bài hát “Em yêu cây xanh”

- Trẻ biết Đếm đến 8, thêm bớt trong phạm vi 8, nhận biết chữ số 8

II Chuẩn bị :

- Tranh ảnh về 1 số loại cây xanh và môi trường sống của cây xanh

- Tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi của chủ đề

- Sân sạch, vạch chuẩn, bóng

- Vở tạo hình, màu sáp

- Tranh chuyện, mô hình

- Băng từ thẻ chữ b-d-đ

- Dụng cụ âm nhạc cho cô và trẻ - máy hát, đĩa nhạc

- Đồ dùng, đồ chơi để đếm đến 8, thêm bớt trong phạm vi 8, nhận biết chữ

- Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về cây cảnh và môi trường sống của chúng

- Xem tranh và trò chuyện về cây lấy gỗ, GD trẻ trồng và chăm sóc cây

- Xem tranh và trò chuyện về sự nảy mầm và phát triển của cây

- Xem tranh và trò chuyện về cây ăn quả, GD dinh dưỡng

- Xem tranh và trò chuyện về cây lấy hạt

* Cho cháu dự báo thời tiết trong ngày : Trẻ tự gắn biểu tượng thời tiết,

ngày tháng năm.

* Điểm danh : Tổ trưởng điểm danh, cô GD trẻ đi học đều, đúng giờ

*Tiêu chuẩn bé ngoan:

+ Trẻ đi học đều, giữ gìn quần áo sạch sẽ

+ Giờ học tập trung, phát biểu to rõ

+ Biết giữ vệ sinh trường lớp

* Khám tay : Tổ trưởng khám tay báo cáo bạn tay dơ, cô kiểm tra lại và

GD trẻ giữ tay luôn sạch sẽ

Thể dục sáng

* Khởi động : Trẻ xếp 3 hàng, đeo nơ- chuyển vòng tròn kết hợp các kiểu

đi, chạy nhanh, chậm

*Trọng động :

- Hô hấp 4: thở ra hít vào

- Tay 2: Đưa tay ra phia trướ, sang ngang

- Bụng 2: Đứng quay người sang bên

- Chân 3: Đưa chân ra các phía

- Bật 2: tách khép chân

*Hồi tĩnh : trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.

* Tập kết hợp với nơ và nhạc – Tập mỗi động tác 4lx8n

Hoạt động

học

*PTNN Cây xanh và

môi trường

sống

*PTVĐ

Tung bóng lên cao và bắt bóng,

TC : ném

bóng vào rổ

*PTNT

Đếm đến 8, thêm bớt trong phạm

vi 8, nhận biết chữ số 8

*PTNT

Truyện

“Cây tre trăm đốt”

*PTNN

Tập tô b-d-đ

*PTTM

Vẽ hàng cây xanh

*PTTM

- Em yêu cây xanh -VĐ: Vỗ nhịp.- Nghe : Cây trúc xinh.TC : Tai

*HĐCMĐ:

LQ Thơ

"Hoa kết trái"

Trồng nụ trồng hoa

*HĐCMĐ

Ôn tập "

Cây xanh và môi trường

8, nhận biết chữ số 8."

*TCVĐ

Ai nhanh lơn

*Chơi tự do trồng hoa

*Chơi tự do

*Chơi tự do

Trống nụ trồng hoa

*Chơi tự do

* TCDG:

Trồng nụ trồng hoa

* Chơi tự do

Hoạt động

góc

Góc phân vai :

Bán hàng( rau, quả,…nước

ép trái cây)

Góc xây dựng:

Xây công viên cây xanh

Góc nghệ thuật :

Vẽ, tô màu, xé dán… hoa

lá , cây cảnh những bài

có nội dung về hoa lá thế giới TV

Góc khám phá khoa học :

Chăm sóc cây, tưới cây

Góc học sách : Xem

tập-sách, tranh ảnh liên quan đến thế giới thực vật

Hoạt Động

Chiều

* Ôn thơ

“chú bộ đội hành quân

trong mưa * TCHT: chọn

số lượng

có số lượng 8 thành 2 phần”

* TCHT:

chọn hoa

*Chơi tự do

*Vệ sinh: Cô cho trẻ nhắc lại các bước rửa tay, lau mặt.lần lượt cho từng

tổ làm vệ sinh.Cô bao quát, nhắc cháu rửa đúng thao tác không làm văng nước ra ngoài, nhận xét giờ vệ sinh

*Nêu gương: Cho cháu nhắc tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét bản

thân mình, cho cháu nhận xét bạn, cô nhận xét và cho cháu cắm cờ, cô khuyến khích những cháu chưa được cờ, cuối tuần kết cờ tặng phiếu bé ngoan

* Trả trẻ : Nhắc trẻ chào cô và mọi người.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC

NỘI DUNG MĐYC CHUẨN BỊ TIẾN HÀNH NX

ĐG Góc phân vai:

- Nắm được một

số công việc của người bán hàng

- Một số rau quả, nước ép trái cây(pha màu)

- Đồ dùng dụng cụ bán hàng

- Trò chuyện với trẻ về công việc bán hàng Cho trẻ thỏa thuận về các góc chơi của mình

- Cô theo dõi các cháu chơi gợi ý tạo nên tình huống trong vai chơi

- Biết sáng tạo, sắp xếp bố cục công trình đẹp mắt

- Biết thể hiện vai chơi

- Gạch, hàng rào, cây xanh, hoa, cỏ

- Đồ dùng , đồ chơi trong công viên

- Trẻ tự điểu khiển trò chơi, bầu ra chủ công trình xây dựng Liên kết với các nhóm chơi

- Làm lễ khánh thành công trình được xây xong

vẽ, tô màu, xé dán

về cây xanh, hoa lá

- Trẻ biết thể hiện nội dung của chủ đề: qua bài thơ, bài hát múa, vận động theo nhạc

- Giấy A 4, màu sáp, giấy màu, hồ dán

- Băng nhạc bài hát, bài thơ

- Trò chuyện về cách vẽ, tô màu, xé dán

- Trò chuyện với trẻ về các bài hát, thơ với chủ đề :

“TGTV”

- Cho trẻ hát múa, đọc các bài thơ trong chủ đề

- Rèn kỹ năng xem sách lật sách, đếm đồ dùng 1 số nghề

Tranh, ảnh, những câu chuyện tranh

- Cho trẻ xem tranh, suy nghĩ và tự kể chuyện theo

ý của mình qua hình ảnh trong tranh

- Biết giao lưu liên kết giữa các nhóm chơi

- Một số dụng

cụ tưới, chăm sóc cây

- Cô trò chuyện với trẻ về 1

số đồ dùng chăm sóc cây

- Phân nhóm và thỏa thuận chơi

Thứ 2(16/12/2013)

Lĩnh vực : PTNT

Hoạt động : KPKH

I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết cây xanh có nhiều lợi ích đối với đời sống con người ( cho gỗ, hoa, quả, rau, làm cho môi trường thêm trong sạch thoáng mát…)

- Trẻ nhận biết được muốn có nhiều cây xanh phải trồng cây, chăm sóc bảo

*Hoạt động 1 : Chơi gieo hạt

- Trò chuyện về trò chơi, cô GD trẻ yêu quý và chăm sóc cây xanh

- Hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu về “cây xanh và môi trường sống” nhé !

*Hoạt động 2 :

- Cho trẻ xem tranh cây bàng và nhận xét :

Cây có đặc điểm gì ? thân cây như thê nào ? tán lá ra sao ? cây bang có ích lợi gì cho chúng ta ?

- Tương tự cho trẻ xem tranh cây lấy gỗ, cây cam, cây phát tài và nhận xét

- Cho trẻ xem tranh chặt phá, đốt rừng, các hiện tượng lũ lụt, hạn hán

- Cô tóm lại cây xanh rất có ích : cho bóng mát, không khí trong lành, cho quả, cây để làm cảnh… vì vậy các con phải yêu quý, chăm sóc, trồng nhiều cây xanh, nhắc mọi người không đốt phá rừng, chặt phá rừng sẽ gây ôn nhiễm môi trường, thiên tai…

- Cho trẻ kể tên 1 số loại cây xanh mà trẻ biết

*Hoạt động 3: Luyện tập

- Trẻ chọn tranh theo yêu cầu của cô

- Cho trẻ chơi lôtô xếp đúng thứ tự theo bộ tranh bé trồng cây

*Hoạt động 4 : Trò chơi “ cây nào lá ấy”

- Cô hướng dẫn và cho trẻ chơi

- Cho cháu hát “ Em yêu cây xanh”

- Nhận xét tuyên dương

****************************☺☻☺***************************

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ hát thuộc bài hát "Lá xanh"

- Trẻ chơi thành thạo các trò chơi

- Trẻ chơi trật tự không tranh giành với bạn

II/ CHUẨN BỊ: Nhạc, đồ chơi ngoài trời

Trò chơi vận động: Ai nhanh hơn

- Cách chơi : Cô đặt 3 hoặc 5 vòng tròn ở nhiều vị trí trong lớp, mỗi vòng

tròn kí hiệu về các loại rau, quả, củ khác nhau.Cho 3-5 trẻ lên chơi với giỏ lô

tô các loại rau, quả củ, cây lấy gỗ ( mỗi giỏ không quá 2 thứ rau, quả, củ, cây lấy gỗ) Cô quy định : “ các con hãy mang về nhà loại rau ăn lá” Bạn nào có lô tô các loại rau ăn lá sẽ chạy nhanh về nhà có biểu tượng về rau, cũng tương tự như vậy với các loại rau khác.Khi trẻ đã chơi thành thạo, cô

có thể nói : “ các con mang về 3 loại rau ăn lá, 5 loại rau ăn củ, 3 loại rau ăn quả…”Thi xem bạn nào chọn đúng và chạy về nhà nhanh nhất.Cho trẻ đếm

số lượng đúng với quy định của cô, bạn nào chậm chân sẽ phải nhảy lò cò hoặc chơi lại lần sau

- Cô giải thích luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi

- Cô quan sát, động viên trẻ

Trò chơi dân gian : Trồng nụ trồng hoa

- Cách chơi : 4 trẻ chơi 1 nhóm, 2 trẻ làm nhiệm vụ nhảy, 2 trẻ ngồi đối diện nhau, 2 chân duỗi thẳng chạm vào bàn chân của nhau, bàn chân của cháu b trồng lên bàn các ngón chân của cháu a.2 trẻ nhảy qua rồi lại nhảy về.Sau đó cháu a lại trồng 1 nắm tay lên ngón chân của cháu b làm nụ.2 trẻ lại nhảy qua nhảy về.Cháu b lại dựng đứng 1 bàn tay lên trên bàn tay nụ để làm hoa,

2 trẻ nhảy qua nếu chạm vào nụ hoặc hoa thì mất lượt phải ngồi thay cho tr3 ngồi.Nếu nhảy không chạm vào nụ, hoa thì được trẻ ngồi cõng chạy 1 vòng.Sau đó tiếp tục đổi vai chơi

- Cô giải thích cách chơi

- Cháu chơi 3,4 lần

3/HĐ3 : Chơi tự do

- Cho trẻ chơi theo nhóm : xâu hoa, nhảy dây, chơi với lá cây, làm bánh…

- Cô quan sát, động viên trẻ chơi

4/HĐ 4 : Nhận xét nhóm chơi- nhận xét chung.

****************************☺☻☺***************************

HOẠT ĐỘNG GÓC

Góc phân vai : Bán hàng( rau, quả,…nước ép trái cây) ( trọng tâm thứ 2)

- Cô cho trẻ chơi ở các góc, cô quan sát động viên trẻ

- Nhận xét giờ chơi

*************************************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

I /Mục đích yêu cầu :

- Trẻ thuộc và đọc diễn cảm bài thơ

- Trẻ chơi thành thạo trò chơi

*HĐ 1: HĐCMĐ Ôn thơ “ Chú bộ đội hành quân trong mưa"

- Cho lớp đọc thơ cùng cô

- Lớp đọc, tổ đọc, nhóm, cá nhân đọc

*HĐ 2: TCHT " Chọn hoa"

- Cách chơi : Cho trẻ ngồi thành vòng cung, phát cho trẻ 5-6 bông hoa đã chuẩn bị, cho trẻ xếp những bông hoa ra trước mặt.Kh cô nêu dấu hiệu cụ thể về màu sắc, hình dạng…thì trẻ chọn và xếp nhanh những bông hoa có đặc điểm đó thành 1 nhóm.Ai chón đúng và nhanh nhất được cô và bạn vỗ tay khen.Cho trẻ để lại đồ chơi như lúc đầu( hoặc đổi đồ chơi cho nhau) và cho chơi lại tiếp tục với các dấu hiệu khác

- Cô giới thiệu trò chơi và cho trẻ chơi

- Cô quan sát, động viên trẻ

*HĐ 3: Chơi tự do : trẻ chơi tự do ở các góc – cô nhận xét giờ chơi.

****************************☺☻☺***************************

VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ

****************************☺☻☺***************************

NHẬN XÉT LỚP TRONG NGÀY

- Trẻ phối hợp chân, mắt nhịp nhàng, khéo léo, khi thực hiện vận động.

- Trẻ chăm tập thể dục, ăn uống đủ chất để luôn khỏe mạnh

*Lồng ghép : âm nhạc

*Tích hợp : GDDD

II/ CHUẨN BỊ : bóng, sân sạch, nơ TD, nhạc.

III/ TIẾN TRÌNH :

*Hoạt động 1 : Hát" bé khỏe bé ngoan"

- Trò chuyện về nội dung bài hát, cô GD trẻ biết chăm tập thể dục, ăn uống

- Bài tập phát triển chung :

+ Tay 2: Đưa tay ra phia trướ, sang ngang(3l8n)

+ Bụng 2: Đứng quay người sang bên.(2l8n)

+ Chân 3: Đưa chân ra các phía( 2l8n)

+ Bật 2: tách khép chân (2l8n)

- Vận động cơ bản:" Tung bóng lên cao và bắt bóng "

- Cô giới thiệu vận động " Tung bóng lên cao và bắt bóng "- trẻ nhắc lại.+ Cô làm mẫu lần 1

+ Cô làm mẫu lần 2- phân tích động tác : tư thế chuẩn bị, đứng trước vạch chuẩn, 2 tay cầm bóng, khi có hiệu lệnh ta dùng sức của 2 tay tung bóng lên cao và bắt bóng bằng 2 tay, không để bóng rơi xuống đất.

+ Cô mời 2 trẻ làm mẫu, cho trẻ nhắc lại cách thực hiện

+ Cho lớp thực hiện mỗi lần 2 trẻ(2 lần), cô quan sát sửa sai, động viên trẻ thực hiện đúng

+ Cho 2 đội thi đua

+ Mời trẻ thực hiện đúng, chính xác lên thực hiện lại, khen trẻ

*Trò chơi vận động “ném bóng vào rổ”

- Cô giải thích luật chơi, cách chơi

- Cháu chơi 3 lần

- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng

- Giáo dục cháu thường xuyên tập thể dục

- Nhận xét tuyên dương

****************************☺☻☺**************************Lĩnh vực: PTNT

Hoạt động : LQVT

ĐỀ TÀI : ĐẾM ĐẾN 8, THÊM BỚT TRONG PHẠM VI 8.NHẬN BIẾT CHỮ SỐ 8

I.Yêu cầu:

- Trẻ biết đếm đến 8, thêm bớt trong phạm vi 8, chữ số 8

- Trẻ đếm, thêm bớt thành thạo,nhận biết chính xác số 8

- Trẻ yêu quý và chăm sóc cây xanh

* Lồng ghép : GDAN

* Tích hợp: GDLG

II Chuẩn bị:

III Tiến hành:

* Hoạt động 1 : hát bài “ em yêu cây xanh”.

- Trò chuyện về nội dung bài hát

- Cô GD trẻ yêu quý và chăm sóc cây xanh, trồng cây, không ngắt hoa lá

* Hoạt động 2 :

Ôn đếm đến 7, thêm bớt trong phạm vi 7, chữ sô 7

- Cô gắn 7 cây xanh, cho trẻ đếm 7 cây xanh và sắn số tương ứng(7)

- Cô gắn tương ứng 3 cái châu, trẻ đếm Hỏi trẻ số cây xanh và chậu như thế nào với nhau ? để chúng bằng nhau và đều bằng 7 ta làm gì ?(thêm 4), cho trẻ đếm lại số cây xanh và chậu, gắn số tương ứng và đọc

- Tương tư cô cho trẻ thêm bớt số hoa và lá

Đếm đến 8, thêm bớt trong phạm vi 8, chữ số 8.