giáo án mầm non chủ đề thế giới thực vật

Góc XD- LG: Các loại cây xanh, hoa thành vờn cây, vờn hoa rồi bố cục trong khuônviên trờng MN, tháo lắp thành ô tô chở hoa, quả, đến cửa hàng.. -Trẻ so sánh đặc điểm giống vàkhác nhau -

Trang 1

TRƯỜNG MẦM NON

Chủ đề Thế giới thực vật

Thời gian thực hiện: 5 tuần.

( Thực hiện từ ngày 18/ 1/ 2015 đến 27/2/2015)

Người thực hiện:

Năm học: 2014- 2015

Trang 3

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1: HOA ĐẸP QUANH Bẫ

ĐểN TRẺ:

1 Mục đích yêu cầu:

-Tạo tõm lý thoải mỏi cho trẻ khi đến lớp

- Trẻ niềm nở,vui tơi chào đón bố mẹ và cô giáo khi đến lớp

-Biết cõt đồ dựng đỳng nơi quy định

2 Chuẩn bị:

-Phòng nhóm sạch sẽ

- Chuẩn bị tâm thế cho trẻ bớc vào ngày học

- Trò chuyện với trẻ về cây xanh ,và ích lợi của cây xanh đối với đ/s con ngời

- Nhắc trẻ đăng kí góc chơi, phát hiện ra các bạn nghỉ học trong ngày

- chơi tự do ở các góc

THỂ DỤC SÁNG

1 Mục đích yêu cầu: Giáo dục phát triển vận động nhằm giúp trẻ khoẻ mạnh và có

kĩ năng vận động trong các hoạt động hàng ngày

2 Chuẩn bị :Sân tặp cờ ,bóng băng đĩa

+ Đa tay phải về phía trớc, tay trái phía sau

+ Đa tay trái về phía trớc, tay phải về phía sau

+ Đa 2 tay llên cao ngang vai

Trang 4

- Cụ dựng thủ thuật(hỏt, mỳa, đọc thơ, kểchuyện sỏng tạo…) đểgõy hứng thỳ với trẻtheo chủ đề “hoa đẹpquanh bộ” Cho trẻ đitham quan từng gúc, hỏitrẻ về cỏc gúc chơi Sau

đú cho trẻ chọn gúcchơi mà trẻ thớch

* Hoạt động 2: Trẻ

hoạt động tại gúc

- Cụ bao quỏt trẻ,đếntừng gúc chơi hỏi trẻ ýtưởng và cỏch chơi Cụnhập vai chơi cựng trẻ.Hướng dẫn, gợi mở khithấy trẻ gặp khú khăn.Động viờn, khuyếnkhớch trẻ sỏng tạo Nhắctrẻ đoàn kết và cú sựphối hợp, liờn kết trongquỏ trỡnh chơi…

* Hoạt động 3: Nhận

xột đỏnh giỏ

- Cụ đến từng gúc cựngtrẻ nhận xột, hướng trẻđến nhận xột ở gúc chơichớnh động viờn,khuyến khớch những trẻchơi tốt, nhẹ nhàngnhắc nhở những trẻ chơichưa tốt và cho trẻ kếtthỳc buổi chơi Nhắc trẻthu dọn đồ chơi gọngàng

-Hàng rào, câyhoa, thảm cỏ, sỏi

đá, -Đồ chơi lắp ghép

- Bút sáp, giấymàu, đất nặn,

- Sử dụng các nhạc

cụ âm nhạc thànhthạo

- Bộ dụng cụ âmnhạc

- Kể chuyện theotranh với sự sángtạo của mình

- Sách, truyện vềthiờn nhiờn

- Tranh ảnh, họabáo

- Xô nớc, bình tới,khăn lau…

- Khối cầu, khốitrụ, các hình

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 2/19/01/2015

Trang 5

-Trẻ biết bật xa, chân không chạm vạch

- Phát triển khả năng nhanh nhẹn khéo léo cho trẻ

3 Thái độ : Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Có ý thức trong tập luyện

Cô và trẻ hát bài " màu hoa" và đi thăm

quan vườn hoa

-Đây là đâu?

- Trong vườn hoa có những hoa gì?

-Muốn hoa luôn tươi tốt phải làm gì?

GD trẻ chăm sóc bảo vệ

HĐ2:

* Khởi động: Cho trẻ vừa đi vòng tròn vừa

hát bài: “Hoa trường em”

a BTPTC:

- Đtác tay: Hai tay đưa ngang, lên cao (2

lần x 4 nhịp)

- ĐT chân: Đứng thẳng, nhảy tách chân

sang 2 bên kết hợp 2 tay giang ngang (2

Cô cho trẻ chuyển thành đội hình 2 hàng

ngang đối diện

+ Cô làm mẫu lần1:

- Trẻ hát cùng cô

-Vườn hoa-Trẻ kể-Chăm sóc bảo vệ

- Trẻ đi cùng cô theo đội hìnhvòng tròn vừa đi vừa hát

Trang 6

vạch Cụ chỳ ý động viờn trẻ kịp thời.

Sau đú cụ cú thể cho những trẻ cũn chậm

thực hiện lại bài tập

Củng cố: Hỏi trẻ tờn bài tập?

- 1 số trẻ thực hiện lại bài tập

- chỳ ý nghe cụ phổ biến trũ chơi

và tiến hành chơi theo lượt

Đi, làm động tỏc theo cụ ra ngoài

Trẻ gọi tên cây nêu đặc điểm t/d của cây

Biết cỏch chơi trũ chơi ,rốn luyện sự khộo lộo của cơ thể

Chơi đoàn kết với bạn, giử gỡn đồ dựng đồ chơi

*Chuẩn bị:

Địa điểm quan sỏt

Đồ dựng đồ chơi ngoài sõn

Cụ quan sỏt động viờn trẻ chơi

3 Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời Chơi theo ý thích.

C Hoạt động góc:

1 Góc phân vai: Cửa hàng hoa, quầy giải khát sinh tố

2 Góc XD- LG: Các loại cây xanh, hoa thành vờn cây, vờn hoa rồi bố cục trong khuônviên trờng MN, tháo lắp thành ô tô chở hoa, quả, đến cửa hàng

3 Góc khoa học toán: Đếm và so sánh các nhóm cây, phân nhóm các loại cây

4 Góc th viện: Xem sách tranh về các loại cây, làm sách tranh về cây, gọi tên các bộ phậncủa cây

* MĐYC:

- Trẻ chơi ngoan, sự dụng các NVL sẳn có lắp ghép tạo thành công trình sáng tạo

- Trẻ nhập vai chơi, thể hiện đúng hành động của vai, linh hoạt trong vai chơi tạo ra nhiềusản phẩm đẹp

Trang 7

D HOẠT ĐỘNG CHIỀU

* Ôn kiến thức sáng: Bật xa 20cm

Yêu cầu: Trẻ thực hiện thành thạo BT vận động cơ bản

Tiến hành: Cô gợi ý và cho trẻ nhắc tên BTVĐCB

- Cô làm mẫu 1 lần sau đó cho cả lớp thực hiện Chú ý trẻ còn chưa mạnh dạn

Cô động viên khuyến khích trẻ bật xa không chạm vạch

- Nêu được đặc điểm nổi bật của hoa( Mùi thơm, màu sắc…)

2 Kĩ năng : Phát triển khả năng chú ý, quan sát Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

3 Thái độ : Trẻ biết ích lơị của hoa Không ngắt hoa

II Chuẩn bị: - 1 số loại hoa: hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền (hoa thật)

- Tranh vẽ 1 số loại hoa

Cô chỉ vào từng bộ phận của bông hoa hồng và

nói tên của từng bộ phận đó

Trang 8

- Đây là cánh hoa, cánh hoa to, hình tròn,

màu đỏ

- Cuống hoa dài, có màu xanh

- Ở giữa những cánh hoa là nhị hoa (màu

- Cô nhấn mạnh: Hoa cúc cánh dài và nhỏ, rất

nhiều cánh xếp lại thành bông hoa

- Ngoài ra còn có hoa cúc màu gì nữa?

GD trẻ

*Hoa huệ:

Câu hỏi đàm thoại tương tự

*Cho trẻ so sánh hoa hồng với hoa cúc

-có đặc điểm gì giống nhau?

-Đặc điểm khác nhau?

*Ngoài hoa hồng ,hoa cúc ,hoa lan cấc bạn còn

biết những loại hoa gì?

HĐ3: Trò chơi: “Làm theo yêu cầu”

Cách chơi: Cô phát cho mỗi nhóm 1 bông hoa

có màu sắc khác nhau

-Yêu cầu: nhóm nào có bông hoa màu chạy

vào hình tam giác, nhóm có bông hoa không

phải màu vàng chạy vào hình tam giác

- Hoa hồng có mùi thơm

-Trẻ quan sát hoa cúc và nêunhận xét về các bộ phận củahoa:

+ cánh hoa dài + Thân, lá màu xanh

- Màu trắng

-Trẻ so sánh đặc điểm giống vàkhác nhau

- Chơi vận động: Chồng nụ chồng hoa

- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời (đu quay, cầu trượt)

* Yêu cầu: Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm của hoa hồng Biết cách chơi trò chơi ,rèn

luyện sự khéo léo của cơ thể

Chơi đoàn kết với bạn, giử gìn đồ dùng đồ chơi

*Chuẩn bị:

Trang 9

Chơi vận động: chụ̀ng nụ chụ̀ng hoa

Cụ nờu cỏch chơi, luật chơi và hướng dẫn trẻ chơi

Chơi tự do: Tổ chức cho trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi chơi.

C HOẠT ĐỘNG GểC

2 Góc XD- LG: Các loại cây xanh, hoa thành vờn cây, vờn hoa rồi bố cục trong khuônviên trờng MN hoặc công viên, tháo lắp thành ô tô chở hoa, quả, đến cửa hàng

3 Góc tạo hình: Tô, nặn, vẽ, dán cây, lá, hoa, quả, xếp lá, in lá tạo bức tranh về cây xanh

4 Góc sỏch: Xem sách tranh về các loại cây, làm sách tranh về cây, gọi tên các bộ phậncủa cây

* Làm quen bài mới: Truyện : “sự tớch cõy vỳ sữa”

rốn gúc: xõy dựng, lắp ghộp dúc phõn vai

chơi tc: rồng rắn lờn mõy

Thứ 4/21/01/2015

A HOẠT ĐỘNG HỌC Cể CHỦ ĐỊNH Phỏt triển ngụn ngữ

LQVH : Truyện Sự tích cây vú sữa “Sự tích cây vú sữa” ”

- HĐKH: Âm nhạc ,MTXQ, Toán.

I Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức - Trẻ nhớ tên câu chuyện, hiểu đợc nội dung câu chuyện nói về sự ham chơicủa cậu bé khiến mẹ buồn nên đã hoá thành cây vú sữa

- Trẻ nhớ nội dung câu chuyện, kể lại dợc các đoạn đối thoại trong chuyện

2 Kỹ năng: - Luyện kĩ năng trả lời câu hỏi của cô mạch

- Luyện kĩ năng kể diễn cảm

3 Thái độ:- Biết cách trồng cây, và biết lợi ích của quả vú sữa ăn quả tốt cho sức khoẻ

II Chuẩn bị:

- Tranh vẽ nội dung câu chuyện(6 tranh).

- 2 tranh vẽ cây vú sữa cắt rời để trẻ ghép

-Đoạn vi o clíp về cây xanh và MT sống

- Bài hát “Sự tích cây vú sữa” quả”

III Tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

-

Trang 10

Cho trẻ quan sỏt vườn cõy vỳ sữa

Đõy là vườn cõy gỡ?

AI biết gỡ về cõy vỳ sữa?

Trồng cõy vỳ sữa để làm gỡ?

Muốn cõy luụn xanh tốt cỏc bạn phải làm gỡ?

GD trẻ chăm súc bảo vệ cõy

Cụ dẫn dắt vào giới thiệu tờn truyện

* HD2:Kể truyện ,trớch dẫn ,đàm thoại.

Cô kể lần 1 không tranh

Hỏi trẻ tờn truyện?

* Cô kể lần2+ Xem tranh

- Giảng ND Câu chuyện nói về sự ham chơi của cậu bé khiến

mẹ buồn và hoá thành cây vú sữa

- Trích dẫn làm rõ ý:

* Mẹ yêu thơng c/s cậu bé rất nhiều ( Từ đầu cậu bé mãi

chơi )

* Mẹ buồn và nhớ cậu bé nên đã hoá thành cây vú sữa (Tiếp

theo ngày nào mẹ cũng chờ)

* Sự hối hận của cậu bé( Tiếp theo hết.)

* Đàm thoại.

+ Cô vừa kể chuyện gì ?

+Trong câu chuyện có những ai ?

+ Cậu bé đã làm điều gì khiến mẹ buồn?

+ Khi trở về nhà thấy cây vú sữa, thái độ của cậu bé ntn?

+ Nếu con là cậu bé con sẽ làm gì để mẹ vui lòng ?

+Qua câu chuyện các con học đợc điều gì ?

+ Giáo dục :Trẻ yêu thơng nghe lời bố mẹ, ngời trên, chăm chỉ

lao động quý c/s bảo vệ các loài cây, biết ăn quả có lợi cho sức

khoẻ

*H Đ3: Dạy trẻ kể chuyện.

* Cô làm ngời dẫn chuyện cho trẻ tập kể các đoạn đối thoại các

nhân vật trong chuỵện( Cô gợi ý cho trẻ kể cùng trẻ)

*HĐ4: cho trẻ xem phim về cõu chuyện

-Trẻ quan sỏt và trũchuyện cựng cụ-Trẻ trả lời

-Trẻ chỳ ý nghe cụ

kể chuyện-Sự tớch cõy vỳ sữa

-Trẻ chỳ ý lắngnghe

-Sự tớch cõy vỳ sữa-Cậu bộ và mẹ

Trẻ trả lời theo sựhiểu biết của trẻ

*Trẻ tập kể truyện

-Trẻ xem phim

B HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

*Nội dung:

- Quan sát: Cây vú sữa.

- Chơi vận động: Gieo hạt

- Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời Chơi theo ý thích.

* Yờu cầu: Trẻ gọi tên cây nêu đặc điểm t/d của cây Biết cỏch chơi trũ chơi ,rốn luyện sự

khộo lộo của cơ thể

*Chuẩn bị:

* Tiến hành:

1 Đàm thoại: + Đây là cây gì ?

Trang 11

+ Ai có n/x gì về cây?

+ Ai có ý kiến gì khác nữa ?

- Giáo dục: Trẻ hiểu đợc lợi ích của cây xanh đối với đ/s con ngời yêu quý c/s, bảo vệ cây xanh

2 Chơi vận động: Gieo hạt Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, cỏch chơi, luật chơi Cho trẻ chơi 4-5 lần Cụ quan sỏt động viờn trẻ chơi 3 Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời Chơi theo ý thích. C Hoạt động góc: 1 Góc phân vai: Cửa hàng quả, quầy giải khát sinh tố 2 Góc XD- LG: Các loại cây xanh, hoa thành vờn cây, vờn hoa rồi bố cục trong khuôn viên công viên, tháo lắp thành ô tô chở hoa, quả, đến cửa hàng 3 Góc khoa học toán: Đếm và so sánh các nhóm cây, phân nhóm các loại cây 4 Góc th viện: Xem sách tranh về các loại cây, làm sách tranh về cây, gọi tên các bộ phận của cây *Yờu cầu: trẻ biết nội dung chơi ở cỏc gúc, biết vào gúc chơi, thảo luận cỏc vai chơi. Biết nhập vai chơi, chơi đoàn kết với bạn Giuwr gỡn đồ dựng đồ chơi D Hoạt động chiều: - Văn nghệ, nêu gơng cuối tuần - HĐ ở các góc

Thứ 5/22/01/2015

A HOẠT ĐỘNG HỌC Cể CHỦ ĐỊNH Phỏt triển thẩm mĩ:

Tạo hình: Vẽ bụng hoa

NDKH: Âm nhạc; MTXQ

I.Mục đớch yờu cầu:

1.Kiến thức: Trẻ biết vẽ cỏc nột thẳng, nột cong trũn, nột xiờn để tạo thành hỡnh bụng

hoa

2.Kĩ năng: Trẻ ngồi đỳng tư thế và biết cỏch cầm bỳt để vẽ Biết cỏch tụ màu

3 Thỏi độ: Trẻ biết yờu quớ sản phõ̉m của mỡnh

II Chuẩn bị : - Tranh mẫu của cụ vẽ: Hoa hồng, hoa cỳc

- Giấy, sỏp màu cho trẻ

- Bàn ghế vừa tầm

Hoạt động của cụ.

HĐ 1: ễ̉n định tổ chức – gõy hứng thỳ

Tổ chức cho trẻ hoạt động theo hỡnh thức

Hoạt động của trẻ.

- Chỳ ý lắng nghe

Trang 12

Cho cỏc đội tham quan phũng tranh mà

BTC đã chuõ̉n bị sẵn (Tranh vẽ cỏc oại hoa:

Hoa hồng, hoa cỳc)

- Yờu cầu: Quan sỏt và nhận xột về cỏc bức

tranh đú Đội nào trả lời đỳng (đặc điểm của

những loại hoa ) thỡ được thưởng 1 hoa

* Phần thi thứ 2:

Cho cỏc đội về chỗ ngồi thực hiện phần thi :

“Cựng thử tài”

- Mỗi đội sẽ thực hiện vẽ hoa: Nếu đội

nào cú nhiều bạn vẽ đẹp, tụ màu khụng trờm

ra ngoài thỡ sẽ được thưởng 3 hoa

- Thời gian cho phần thi này là : 15 phỳt

Cụ gợi hỏi trẻ về cỏch vẽ và cỏch tụ màu để

tạo thành những bụng hoa đẹp?

- Cụ nhấn mạnh: khi vẽ hoa cỏc con sẽ sử

dụng cỏc nột cong tạo thành hỡnh bụng

hoa

GD trẻ

Yờu cầu trẻ thực hiợ̀n: Cụ bao quỏt, động

viờn, khuyến khớch trẻ vẽ tạo sản phõ̉m đẹp

Giỳp đỡ những trẻ cũn gặp khú khăn trong

quỏ trỡnh thực hiện

HĐ 3.- Cho trẻ trưng bày sản phõ̉m và

cựng nờu nhận xột

Kết thỳc cuộc thi cụ cựng trẻ kiểm tra số

hoa của mỗi đội Trao quà cho trẻ

Cho tẻ đi tham quan vườn hoa

- Trẻ đứng theo từng đội

- Trẻ đi tham quan phũng tranh

và tham gia phần thi thứ nhất

- Trẻ ở cỏc đội quan sỏt và trả lời

- Cả 3 đội vào chỗ ngồi

- kiểm tra số hoa cựng cụ

- Đi cựng cụ tham quan vườn hoa

B HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.

*Nội dung:

- Quan sỏt hoa đào

*Chuẩn bị:

Trang 13

2 Góc XD- LG: Các loại cây xanh, hoa thành vờn cây, vờn hoa rồi bố cục trong khuônviên công viên, tháo lắp thành ô tô chở hoa, quả, đến cửa hàng

* MĐYC:

- Trẻ chơi ngoan, sự dụng các NVL sẳn có lắp ghép tạo thành công trình sáng tạo

- Trẻ nhập vai chơi, thể hiện đúng hành động của vai, linh hoạt trong vai chơi tạo ra nhiềusản phẩm đẹp , Đoàn kết cùng nhau chơi

* Làm quen bài mới: Dạy hỏt “Hoa trường em”

Tổ chức cho trẻ biểu diễn cỏc bài cú nội dung về chủ đề

A HOẠT ĐỘNG HỌC Cể CHỦ ĐỊNH

Phỏt triển thẩm mĩ

Dạy hỏt: Hoa trường em

NDKH: Hoa trong vườn

I Mục đớch yờu cầu:

Trang 14

1 Kiến thức : Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát và biết vận động nhịp

nhàng theo lời bài hát.Chú ý nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô

2 Kĩ năng: Rèn luyện phát triển tai nghe và năng khiếu âm nhạc cho trẻ

3 Thái độ: GD trẻ yêu quí và bảo vệ hoa

- Cô cho trẻ hát kết hợp vỗ tay

* Nghe hát: “Hoa trong vườn”

Dẫn dắt và hát cho trẻ nghe

Giới thiệu tên bài hát, tác giả

- Cô hát lần 2 và giảng nội dung bài

- Chú ý nghe cô hát và giảng nội dung

- trẻ hưởng ứng theo cô

- Chú ý nghe

- Hát cùng cô và ra ngoài

Trang 15

*Nội dung:

- Quan sỏt hoa mộc lan

*Chuẩn bị:

Cõy hoa mộc lan

- Cụ hướng trẻ vào gúc chơi động viờn trẻ chơi hứng thỳ, đoàn kết

- Trẻ vào gúc chơi lựa chọn vai chơi theo ý trẻ

* Chơi tự do: Cụ tổ chức cho trẻ chơi với đu quay, cầu trượt Cụ bao quỏt trẻ chơi và

đảm bảo an toàn cho trẻ

Trang 16

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 2: MỘT SỐ LOẠI QUẢ

ĐểN TRẺ:

-Tạo tõm lý thoải mỏi cho trẻ khi đến lớp

-Biết cõt đồ dựng đỳng nơi quy định

.2 Chuẩn bị:

- chơi tự do ở các góc

THỂ DỤC SÁNG

1 Mục đích yêu cầu: Giáo dục phát triển vận động nhằm giúp trẻ khoẻ mạnh và có

kĩ năng vận động trong các hoạt động hàng ngày

2 Chuẩn bị :Sân tặp cờ ,bóng băng đĩa

Trang 17

- Cụ dựng thủ thuật(hỏt, mỳa, đọc thơ, kểchuyện sỏng tạo…) đểgõy hứng thỳ với trẻtheo chủ đề “một số loạiquả” Cho trẻ đi thamquan từng gúc, hỏi trẻ

về cỏc gúc chơi Sau đúcho trẻ chọn gúc chơi

xột đỏnh giỏ

- Cụ đến từng gúc cựngtrẻ nhận xột, hướng trẻđến nhận xột ở gúc chơichớnh động viờn,khuyến khớch những trẻchơi tốt, nhẹ nhàngnhắc nhở những trẻ chơichưa tốt và cho trẻ kếtthỳc buổi chơi Nhắc trẻthu dọn đồ chơi gọngàng

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 2/26/1/2015

Trang 18

- Trẻ biết cách tung và bắt bóng không rơi xuống sàn nhà

- Biết cách chơi trò chơi

2 Kĩ năng:

-Trẻ biết cầm quả bằng 2 tay chuyền qua tay bạn Không ôm quả vào người

- Phát triển khả năng khéo léo, nhanh nhẹn của trẻ

3 Thái độ : Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Có ý thức trong tập luyện

- quả bằng đồ chơi để trẻ chuyền (10 – 15 quả)

- Sân tập sạch sẽ Kiểm tra sức khỏe trẻ

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

HĐ1: Ổn định tổ chức - gây hứng thú

HĐ2:

* Khởi động: cho trẻ đến thăm vườn quả nhà

ban mai anh

Hôm nay nhà bạn Mai anh thu hoạch quả để bán

chúng minh hãy giúp nhà bạn hái thật nhiều quả

về nhé

Trò chuyện về vườn quả nhà bạn

GD trẻ ăn nhiều loại quả

b VĐCB: Bây giờ chúng mình sẽ tổ chức chơi

trò chơi: “ vận chuyển quả”

để vận chuyển quả làm sao không bị rơi không

bị làm hỏng các con quan sát cô làm nhé

Cô cho trẻ chuyển thành đội hình 2 hàng ngang

Trang 19

- Cho 2 trẻ nhanh nhẹn, mạnh dạn lờn thực hiện

trước

- Cụ quan sỏt, động viờn và sửa sai cho trẻ

Lưu ý nhắc nhở trẻ vận chuyển quả và bắt quả

khi bạn chuyền (khụng ụm quảvào người) Cụ

chỳ ý động viờn trẻ kịp thời

Sau đú cụ cú thể cho những trẻ cũn chậm thực

hiện lại bài tập

Củng cố: Hỏi trẻ tờn bài tập?

* Trũ chơi: Vận chuyển quả

Cỏch chơi: Cụ chia trẻ thành 2 đội:

Yờu cầu: Tổ 1: chọn những quả màu đỏ đi

theo đường zớch zắc bỏ vào rổ của đội mỡnh Tổ

2: chọn quả màu xanh…

Hướng dẫn trẻ chơi: 2 – 3 lượt

- chỳ ý nghe cụ phổ biến trũ chơi

và tiến hành thi đua theo tổ -Trẻ chơi trũ chơi

Đi, làm động tỏc theo cụ ra ngoài

B HOẠT ĐỘNGNGOÀI TRỜI

*Nội dung:

- Quan sỏt chựm nho

- Chơi vận động: chạy cướp cờ

* Yờu cầu: Trẻ gọi tên quả nêu đặc điểm t/d của quả Biết cỏch chơi trũ chơi ,rốn luyện sự

*Chuẩn bị:

- Trũ chơi vận động: "chạy cướp cờ."

Cụ giới thiệu trũ chơi, cỏch chơi, luật chơi

tổ chức hướng dẫn trẻ chơi

- Chơi tự do : Cụ bao quỏt trẻ chơi và chỳ ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

c Hoạt động góc:

1 Góc phân vai: Cửa hàng bán sản phẩm cây lơng thực, quầy giải khát sinh tố

2 Góc XD- LG: Lắp ghép các loại cây xanh,rồi bố cục trong khuôn viên, tháo lắp thành ôtô chở khách

Trang 20

4 Góc thiên nhiên: Theo dõi sự phát triển của cây, tỉa lau lá xếp lại cho đẹp.

* MĐYC:

- Trẻ chơi ngoan , trẻ nhập đợc vai chơi tốt phản ánh đợc nôi dung của vai chơi, trẻ linhhoạt trong khi chơi và tạo ra nhiều sản phẩm đẹp, sáng tạo, trẻ theo dõi đợc sự nãy mầmcủa cây

* ễn kiến thức sỏng: tung bắt búng

* chơi tc dõn gian: rồng rắn lờn mõy, bịt mắt bắt dờ

- Trẻ biết gọi đỳng tờn 1 số loại quả: Quả cam, quả tỏo, quả xoài

- Nờu được đặc điểm đặc trưng của 1 số loại quả (hỡnh dạng, màu sắc )

2 Kĩ năng : Phỏt triển khả năng chỳ ý, quan sỏt và so sỏnh 2 loại quả Phỏt triển ngụn

ngữ cho trẻ

3 Thỏi độ : Trẻ biết tỏc dụng của 1 số loại quả

II Chuẩn bị: - 1 số loại quả (thật): Quả cam, quả tỏo, quả xoài (quả thật)

- Tranh vẽ vườn cõy ăn quả

- Ai biết gỡ về quả cam ?

- Đi cựng cụ và trũ chuyện

Trang 21

Cô nói: Quả cam có dạng hình tròn, vỏ

có màu vàng cam …

- Cô bổ đôi quả cam cho trẻ quan

sát bên trong Trong quả cam có gì?

- Cho trẻ nếm thử? Nêu nhận xét?

* Quả xoài; quả táo:

Cô đưa quả xoài (quả táo) cho trẻ

quan sát và nhận xét (Các bước tiến

hành tương tự với quả cam)

- Cho trẻ kể tên 1 số loại quả mà trẻ

biết

GD trẻ…

 So sánh : quả cam – quả xoài

-Đặc điểm giống nhau?

-Đặc điểm khác ngau?

*Ngoài các loại quả đó các bạn còn

biết những loại quả gì?

HĐ3: Trò chơi: “Chiếc túi kì lạ”

Cô nêu cách chơi và cho trẻ thực hiện

- Trẻ kể theo hiểu biết của trẻ

-Trẻ so sánh-Trẻ kể

- Chú ý nghe cô phổ biến trò chơi, cáchchơi

- Thực hiện trò chơi

- Hát cùng cô

B HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI *Nội dung:

- Quan sát quả hồng xiêm

- Chơi vận động: Rồng rắn lên mây

- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời (đu quay, cầu trượt)

* Yêu cầu

- Trẻ biết được tên gọi, hình dạng … của quả Hồng xiêm

- Chơi trò chơi hứng thú

*Chuẩn bị:

Địa điểm quan sát

Đồ dùng đồ chơi ngoài sân

-Chơi vận động: Rồng rắn lên mây

Cô nêu cách chơi, luật chơi và hướng dẫn trẻ chơi

- Chơi tự do: Tổ chức cho trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi chơi.

Trang 22

1 Góc phân vai: Cửa hàng bán sản phẩm cây lơng thực, quầy giải khát sinh tố

2 Góc XD- LG: Lắp ghép các loại cây xanh,rồi bố cục trong khuôn viên, tháo lắp thành ôtô chở khách

3 Góc tạo hình: Tô, vẽ cây hoa lá,để tạo bức tranh về cây lơng thực

4 Góc thiên nhiên: Theo dõi sự phát triển của cây, tỉa lau lá xếp lại cho đẹp

* Làm quen bài mới: Thơ" bắp cải xanh"

* Chơi ở cỏc gúc: Cụ cho trẻ nhắc lai trũ chơi ở cỏc gúc và hướng trẻ vào gúc chơi.

* Chơi tự do: Cụ bao quỏt trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

* Bỡnh cờ: Cho trẻ nhắc lại tiờu chuõ̉n bộ ngoan và bỡnh cờ theo tổ

A HOẠT ĐỘNG HỌC Cể CHỦ ĐỊNH Phỏt triển ngụn ngữ

Thơ: Bắp cải xanh

NDTH: Mtxq, õm nhạc

I Mục đớch yờu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tờn bài thơ, tờn tỏc gia và đọc thơ cựng cụ

-Hiểu nội dung bài thơ

2 Kĩ năng: Phỏt triển ngụn ngữ Rốn kĩ năng trả lời rừ ràng cho trẻ

3 Thỏi độ: GD trẻ biết vệ sinh trước khi ăn

- - Tranh minh họa thơ

- - 1 chiếc tỳi trong đú cú nhiều quả tỏo

GD trẻ chăm súc và ăn nhiều rau

HĐ2: vườn thơ bộ yờu

Trang 23

Hoie trẻ tờn bài thơ? Tờn tỏc giả?

- Lần 2 kết hợp tranh minh họa nội dung

bài thơ

+ Giảng nội dung

- Lần 3: Đàm thoại – Trớch dẫn

+ cỏc cn vừa được nghe bài thơ gỡ??

+ Trong bài thơ núi đến cõy gỡ?

+ bắp cải xanh như thế nào?

+ Lỏ cải sắp ra sao?

+ bỳp cải non ntn?

GD trẻ…

HĐ3: thử tài của bộ

Cho trẻ đọc thơ: cả lớp, tổ, nhúm ,cỏ nhõn

Cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ

-Cho trẻ hỏt bài: bắp cải xanh

- chỳ ý lắng nghe

- Nghe và quan sỏt tranh minh họa

Cõy bắp cải-xanh man mac-sắp vũng quanh-nằm ngủ giữa

-Quan sỏt quả cam

- Chơi vận động: Rồng rắn lờn mõy

- Chơi tự do Cỏc đồ chơi ngoài sõn trường

- Trũ chơi vận động: Rụ̀ng rắn lờn mõy

Cụ giới thiệu trũ chơi, cỏch chơi, luật chơi

tổ chức hướng dẫn trẻ chơi

- Chơi tự do: Cụ bao quỏt trẻ chơi và chỳ ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.

1 Góc phân vai:- Cửa hàng rau quả, quầy giải khát sinh tố, trồng và c/s vờn rau

2 Góc XD- LG: XD- Lắp ghép các loại cây xanh, hoa thành vờn cây, vờn hoa, rau rồi bố cục trong khuôn viên trờng MN hoạc công viên, tháo lắp thành ô tô chở hoa quả, rau đến cửa hàng

3 Góc tạo hình: - Tô , nặn , vẽ dán , nặn cây, lá hoa quả, xếp lá, in lá tạo bức tranh về cây xanh

4 Góc thiên nhiên:Chăm sóc cây, tỉa lau lá cây sắp xếp lại cho đẹp, theo dõi sự phát triển

Trang 24

- ễn bài cũ: đọc thơ bắp cải xanh

-Rốn gúc chơi: gúc toỏn, gúc phõn vai

- Chơi theo ý thớch

Thứ 5/29/01/2015

A HOẠT ĐỘNG HỌC Cể CHỦ ĐỊNH Khỏm phỏ khoa học

Toỏn : so sỏnh to nhỏ 2 đối tượng

NDKH: ÂN, MTXQ`

I

Mục đớch yờu cầu

1.Kiến thức: Trẻ nhận biết đợc sự khác nhau rõ nét về to nhỏ của 2 đối tợng.

2.Kỹ năng: Trẻ có kĩ năng so sánh và biết đọc từ: to hơn- nhỏ hơn.

3.Thái độ: Trẻ yêu thích môn học

- Mỗi trẻ 2 bưu thiếp, 2 bao lì xì

- Đồ dùng của cô giống của trẻ kích thước lớn hơn

- Một số đồ dùng có chiều rộng = nhau để xung quanh lớp

III.Tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: ổn định tổ chức – gây hứng thú gây hứng thú

Trò chuyện về ngày tết

- Cho trẻ đọc bài “Sự tích cây vú sữa” cõy đào”

Cỏc bạn vừa đọc bài thơ gỡ?

Bài thơ núi lờn điều gỡ?

Khi nào hoa đào nở?

Tờt đến cỏc bạn được người lớn tặng gỡ?

- Cô làm mẫu: Cô đặt chồng 2 bu thiếp này

lên với nhau với nhau xem bu thiếp nào rộng

hơn, bu thiếp nào hẹp hơn?

* Yêu cầu trẻ thực hiện

- Cho trẻ lấy bu thiếp ra để so sánh?

+ Cho trẻ lấy bu thiếp đặt chồng lên nhau

- Trong rổ đồ chơi còn gì nữa?

+ Cho trẻ đếm số bao lì xì và lấy ra đặt

- Trẻ lấy đồ dùng trong rổ

- Đặt chồng 2 bu thiếp lên nhau

- Màu đỏ thừa ra

- Xanh vì ko thừa ra

- Hẹp hơn

- Rộng hơn

- Bao lì xì

- Trẻ lấy bao lì xì

Trang 25

trước mặt so sánh

- Các con xem 2 bao lì xì nh thế nào với

nhau? Vì sao?

-Cụ đưa 2 cõy ra cho trẻ so sỏnh 2 cõy

Cõy nào to hơn ,cõy nào nhỏ hơn?

Cho trẻ gắn lỡ xỡ to lờn cõy to, lỡ xỡ nhỏ lờn

cõy nhỏ

HĐ3: Luyện tập

* Cho trẻ chơi trò chơi tìm nhà

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

- Cho trẻ chơi theo sự hứng thú của trẻ

Kết thúc : Hát bài “Sự tích cây vú sữa”.Quả”

- Không bằng nhau vì màu đỏ hẹphơn màu vàng

- Trẻ thực hiện trò chơi theo yêu cầu của cô

- Trẻ biết tờn gọi, hỡnh dạng và ớch lợi của quả vỳ sữa

- Chơi trũ chơi hứng thỳ,rốn luyện sự khộo lộo

1 Góc phân vai: Cửa hàng quả, quầy giải khát sinh tố

MĐYC:

+ Trẻ biết sử dụng cỏc nguyờn vật liệu khỏc nhau để xõy dựng trang trại

+ Trẻ biết nhận vai chơi và thể hiện hành động phự hợp với vai

Trang 26

+ Biết lấy, cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định

GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi

* Làm quen bài mới: Dạy hát: Quả

Yêu cầu: Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả

Chuẩn bị: 1 số quả thật cho trẻ quan sát (quả khế, quả cam…)

Tiến hành:

- Cô cho trẻ quan sát các loại quả và hỏi trẻ?

- giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

- Hát cho trẻ nghe 2 – 3 lần

* Chơi ở các góc: Cô cho trẻ nhắc lại trò chơi ở các góc và hướng trẻ vào góc chơi.

* Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

*VS cuối ngày - Bình cờ: Cho trẻ nhắc tiêu chuẩn bé ngoan và bình cờ theo tổ

1 Kiến thức : Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát và biết vận động

minh họa theo lời bài hát theo lời bài hát.Thích chơi trò chơi và chơi hứng thú

2 Kĩ năng: Rèn luyện phát triển tai nghe và năng khiếu âm nhạc cho trẻ

3 Thái độ: GD trẻ biết ăn nhiều loại quả và VS sạch sẽ trước khi ăn

Trang 27

HĐ2: Trò chơi “Ai đoán giỏi”

Cô giới thiệu tên trò chơi, nêu cách

chơi, luật chơi

Tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lượt

- Chú ý lắng nghe cô phổ biến cáchchơi

- Chú ý nghe

*Nội dung:

- Quan sát quả vú sữa

- Trò chơi vận động: Rồng rắn lên mây

- Chơi tự do

*Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của quả vú sữa

- Chơi trò chơi hứng thú ,rèn luyện sự khéo léo

Chơi đoàn kết với bạn,giử gìn đồ dùng đồ chơi

- Trò chơi vận động: Rồng rắn lên mây

- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi

- Tổ chức hướng dẫn trẻ chơi

- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.

Trang 28

1 Góc phân vai: Quầy giải khát sinh tố, cửa hàng rau quả

2 Góc XD- LG: các loại cây xanh, rồi bố cục trong khuôn viên trờng mầm non

3 Góc tạo hình: Tô, vẽ , nặn cây lá hoa quả thành búc tranh đẹp

4 Góc khoa học – gây hứng thú toán: Đếm, so sánh các nhóm cây, phân nhóm các loại cây

-Cụ tạo tõm lý thoải mỏi cho trẻ khi đến lớp

-Cất đồ dựng đỳng nơi quy định

2 Chuẩn bị:

*.Khởi động:Trẻ làm đoàn tàu kết hợp các kiểu đi sau đó về hàng ngang đẻ tập BTPTC

*Trọng động:Tập kết hợp bài: hoa trong vườn

1.Động tác hô hấp:

2 Động tác tay vai:

Động tác 4: Đánh chéo 2 tay ra 2 phía trớc, sau

Đứng thẳng, 2 tay thả xuôi

Trang 29

-Động tác 4: Cúi ngời về trớc, ngửa ra sau

- Cụ dựng thủ thuật(hỏt, mỳa, đọc thơ, kểchuyện sỏng tạo…) đểgõy hứng thỳ với trẻtheo chủ đề “một số loạirau” Cho trẻ đi thamquan từng gúc, hỏi trẻ

về cỏc gúc chơi Sau đúcho trẻ chọn gúc chơi

xột đỏnh giỏ

- Cụ đến từng gúc cựngtrẻ nhận xột, hướng trẻđến nhận xột ở gúc chơichớnh động viờn,khuyến khớch những trẻchơi tốt, nhẹ nhàng

các loại cây giây

leo, rau…, rồi bố

cục trong khuôn

Trang 30

nhắc nhở những trẻ chơichưa tốt và cho trẻ kếtthúc buổi chơi Nhắc trẻthu dọn đồ chơi gọngàng.

1 Kiến thức : Trẻ biết dùng sức mạnh của tay và ném vật đi xa

2 Kĩ năng: Rèn khả năng mạnh dạn, tự tin cho trẻ trong hoạt động

3 Thái độ : Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

II Chuẩn bị: - Kiểm tra sức khỏe và trang phục cho trẻ

Cho trẻ đọc bài thơ "bắp cải xanh"

Đi thăm quan vườn rau bắp cải

Trò chuyện về chủ đề “một số loại rau”

GD trẻ

HĐ2:

* Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu kết

hợp đi nhanh, chậm và dàn hàng theo tổ

b VĐCB: Cô cho trẻ chuyển thành đội

hình 2 hàng ngang đối diện

- Cả lớp lắng nghe và trò chuyệncùng cô

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Trẻ làm đoàn tàu theo hiệu lệnhcủa cô và thành 2 hàng ngang tậpcác động tác nhấn mạnh

- Trẻ thực hiện các động tác theo cô

- Chú ý lắng nghe

Định dạng
Số trang	61
Dung lượng	544,5 KB