giáo án tuần 11

- Cô nhận xét cả lớp, tổ và nêu gương trẻ chú ý học bài, có ý thức trong hoạt động.. Kiến thức:[r]

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

(Thời gian thực hiện: 4 tuần

Tuần chính 11 Chủ đề nhánh 1: Ngày hội của

(Thời gian thực hiện: Từ ngày 19/11

- Trao đổi với phụ huynh vềtrẻ

- Trẻ được chơi tự do

- Trẻ quan sát tranh trò chuyện

về chủ điểm

- Trẻ được hít thở không khítrong lành vào buổi sáng

- Được tắm nắng và phát triểnthể lực cho trẻ

- Rèn luyện kỹ năng vận động

và thói quen rèn luyện thân thể

- Theo dõi chuyên cần

- Cô đến sớm

dọn về sinh,thông thoángphòng học

- Sân tậprộng rãi, sạch

sẽ, an toàn

- Kiểm trasức khỏe củatrẻ

- Sổ theo dõichuyên cần,bút

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cô đón trẻ ân cần, niềm nở, trò chuyện với phụ

huynh

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Hướng cho trẻ chơi tự do theo ý thích

- Giới thiệu chủ đề Nghề nghiệp cho trẻ quan sát tranh.

1.Ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ:

- Cô cho trẻ xếp hàng, kiểm tra sức khỏe trẻ.

- Trò chuyện về chủ đề

2 Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối.

3.Trọng động: ( Thứ 2,4,6 tập theo động tác Thứ

3,5,7 tập theo bài hát: “ Bông hồng tặng cô”)

* Bài tập phát triển chung:

- Hô hấp : Thổi nơ bay

- Tay vai : Tay đưa ngang gập trước ngực

- Chân : Đứng dậm chân

- Bụng : Đứng quay người sang 2 bên 90 độ

- Bật : Bật tách, khép chân

* Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hoà

- Cô nhận xét, tuyên dương

- Phát triển ngôn ngữ,khả năng giao tiếp và

xử lý tình huống chotrẻ

- Trẻ biết phối hợpcùng nhau để lắp ghépxây dựng thiết kế sânkhấu để tổ chức ngàyhội

- Phát triển trí tưởngtượng sáng tạo, sự khéoléo cho đôi bàn tay

- Mở rộng kiến thứccho trẻ

- Góc đóng vai

- Bộ đồ lắp ghép

- Vở tạo hình, màu tô

- Tranh ảnh về

đồ dùng trong gia đình

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ

1 Trò chuyện cùng trẻ:

- Cô cho trẻ hát bài: “ Bông hồng tặng cô” – Trò chuyện

về bài hát

2 Giới thiệu góc chơi:

- Cô giới thiệu góc chơi và nội dung chơi của từng góc

+ Góc đóng vai: Đóng vai cô giáo, bác sĩ, bán hàng

+ Góc xây dựng: Xây dựng thiết kế sân khấu để tổ chức

ngày hội

+ Góc tạo hình: Vẽ hoa tặng cô

+ Góc sách: Xem tranh ảnh về các công việc, hoạt động

của cô giáo Làm sách tranh về cô giáo

3 Tự chọn góc chơi:

- Cô cho trẻ chọn góc hoạt động, thỏa thuận xem mình sẽ

chơi ở góc nào? Sau đó cô cho trẻ ngồi vào góc chơi

4 Phân vai chơi:

- Ở góc đóng vai cô cho trẻ phân vai chơi xem ai là

người đóng vai cô giáo - học sinh, bác sĩ – bệnh nhân,

người bán hàng - mua hàng - hành động của vai

- Cho trẻ bầu nhóm trưởng ở các góc

5 Quan sát, hướng dẫn trẻ chơi, chơi cùng trẻ:

- Trong khi trẻ chơi cô quan sát, bao quát trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ chơi, giúp đỡ trẻ khi cần

- Cho trẻ đổi góc chơi, liên kết các nhóm chơi với nhau

6 Nhận xét góc chơi:

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi, nhận xét sản phẩm

ở góc tạo hình Cô nhận xét chung

7 Kết thúc:

- Củng cố lại bài Cô nhận xét chung và tuyên dương

- Trẻ hát

- Trẻ quan sát vàlắng nghe

- Chọn góc chơi

- Nhận vai chơi

- Trẻ chơi ở cácgóc

- Trẻ tham quancác góc chơi

- Lắng nghe

TỔ CHỨC CÁC

- Chơi với cát, nước.

- Trẻ được đi dạo hítthở không khí tronglành Quan sát và biếtthời tiết ngày hôm đó

- Được đi tham quancác lớp học

- Biết những công việccủa cô giáo

- Phát triển cơ bắp sựnhanh nhẹn cho trẻ

- Trẻ cảm thấy vui vẻkhi được chơi tự dotheo ý thích

- Phát triển sự khéo léo,trí tưởng tượng cho trẻ

- Mũ, dép, quangcảnh trường

- Câu hỏi đàmthoại

- Sân trườngbằng phẳng sạchsẽ

- Phấn

- Chậu nước, cát

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Ôn định tổ chức - gây hứng thú:

- Cô cho trẻ xếp hàng giới thiệu qua với trẻ về buổi đi

dạo, kiểm tra sức khỏe, trang phục cho trẻ trước khi ra

sân quan sát

2 Quá trình trẻ dạo chơi:

- Cô cho trẻ xếp thành hàng dọc vừa đi vừa hát bài “

Bông hồng tặng cô”

- Cho trẻ đi dạo hít thở không khí trong lành

- Hỏi trẻ hôm nay thời tiết như thế nào?

+ Với thời tiết như vậy con phải mặc trang phục như thế

nào cho phù hợp?

- Cô cho trẻ đi tham quan các lớp học

- Trò chuyện với trẻ về những công việc của cô giáo

+ Hàng ngày ở trên lớp các cô làm những công việc gì?

( Dạy các con học, chăm lo từng bữa ăn, giấc ngủ )

+ Con có yêu quý cô giáo của mình không?

+ Vậy con phải làm gì để tỏ lòng biết ơn?

( Cô gợi ý, khuyến khích trẻ trả lời)

3 Tổ chức trò chơi:

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi, tổ chức

cho trẻ chơi

- Sau đó cô cho trẻ vẽ tự do và chơi với cát, nước

- Cô quan sát đảm bào an toàn cho trẻ

4.Củng cố- giáo dục:

- Hỏi trẻ về buổi đi dạo

- Gợi trẻ nhắc lại tên trò chơi

- Có ạ!

- Chăm ngoan, họcgiỏi

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

TỔ CHỨC CÁC

ĐỘNG

ĂN

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ

- Cho trẻ rửa tay đúng

cách trước và sau khi ăn,

sau khi đi vệ sinh, lau

miệng sau khi ăn

- Trẻ biết các thao tácrửa tay

- Trẻ hiểu vì sao phảirửa tay đúng cách trước

và sau khi ăn, sau khi

đi vệ sinh, lau miệngsau khi ăn

- Trẻ biết tên các món

ăn và tác dụng củachúng đối với sức khỏecon người

- Trẻ ăn ngon miệng,

- Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau khi ngủ dậy

- Phản, chiếu, gối

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ H Đ CỦA TRẺ

- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay gồm 5 bước sau:

+ Bước 1: Làm ướt hai bàn tay bằng nước sạch Thoa

xà phòng vào lòng bàn tay Chà xát hai lòng bàn tay

vào nhau

+ Bước 2: Dùng ngón tay và lòng bàn tay này cuốn

và xoay lần lượt từng ngón của bàn tay kia và ngược

lại

+ Bước 3: Dùng lòng bàn tay này chà xát chéo lên mu

bàn tay kia và ngược lại

+ Bước 4: Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết

vào kẽ giữa các ngón của bàn tay kia và ngược lại

+ Bước 5: Chụm 5 đầu ngón tay của tay này cọ vào

lòng bàn tay kia bằng cách xoay đi, xoay lại

+ Bước 6: Xả cho tay sạch hết xà phòng dưới nguồn

nước sạch Lau khô tay bằng khăn

- Trẻ rửa tay vào bàn ăn cơm

- Tổ chức cho trẻ ăn

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng,

nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất

Trẻ nghe và thựchành các bước rửa taycùng cô

- Trẻ ăn trưa

- Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ

- Cho trẻ ngủ nằm đúng tư thế

- Cho trẻ đọc bài thơ giờ đi ngủ

- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh

- Cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng

Trẻ vào phòng ngủ.Trẻ đọc

Trẻ vệ sinh và vậnđộng nhẹ nhàng

TỔ CHỨC CÁC

- Kể chuyện về cô giáo.

- Biểu diễn văn nghệ

- Trẻ biết kể chuyện

về cô giáo

- Phát triển ngôn ngữcho trẻ

- Trẻ thuộc các bàihát

- Giúp trẻ mạnh dạn

tự tin hơn

- Trẻ cảm thấy vui vẻkhi được chơi tự dotheo ý thích

- Biết đánh giá, nhậnxét những việc làmđúng sai của mình vàbạn

- Phụ huynh nắmđược tình hình củatrẻ ở trường

- Câu hỏi đàmthoại

- Bài hát, nhạc,dụng cụ âmnhạc

- Góc chơi

- Cờ đỏ, phiếu béngoan

- Đồ dùng củatrẻ

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

* Tổ chức ôn bài:

- Cô cho trẻ ôn các bài thơ, truyện đã học trong chủ đề

+ Cô cho cả lớp đọc, tổ, nhóm, cá nhân đọc

- Cô cho trẻ kể chuyện về cô giáo

- Cô gợi ý, khuyến khích trẻ kể

- Sau đó cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ

+ Cho trẻ hát các bài hát trong chủ đề

* Tổ chức cho trẻ chơi

- Cho trẻ chơi tự do ở các góc

- Cô quan sát, đảm bảo an toàn cho trẻ

* Tổ chức nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Cô gợi ý cho trẻ nhắc lại 3 tiêu chuẩn thi đua

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ :2

ngày 19tháng 11 năm

2018

Thể dục VĐCB:.đi trong đường

hẹp có mang vật trên tay

TCVĐ:Cắm hoa tặng cô

hoa, rổ nhựa, xắc sô Môi trường lớp học antoàn cho trẻ vận động

- Trang phục cuả giáoviên gọn gàng

Thứ :3

ngày 20 tháng 11 năm

2018

KPKH :Trò truyện về ngày 20|11

-Âm nhạc, trò chơi:Cắm hoa tặng cô

- Tranh ảnh về các côngviệc hàng ngày của côgiáo, tranh ảnh các hoạtđộng chào mừng 20/11,hoa tươi, giỏ hoa, nhạc vềchủ đề

2 Đồ dùng của trẻ: Dụng cụ âm nhạc, trangphục biểu diễn

-Thứ :4

ngày 21 tháng 11 năm

2018

Âm nhạc : Dạy hát Cô giáo em

- Nghe hát: Bông hồng

tặng cô

- TCAN: Nghe tiếng

hát tìm đồ

- Băng đĩa bài: Cô giáo

em, bông hồng tặng cô

- Trò chơi: Nghe tiếng

hát tìm đồ vật.:

- Xắc xô, phách tre và 1

số dụng cụ âm nhạc khác

- Tranh vẽ những bông hoa

- Vở tạo hình, bút

vẽ, màu tô Giá

- Giấy a4, màu sáp, bàn ghế,

- Các bài hát: Bông hòng tặng cô, cô và mẹ, bàn tay cô giáo

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động : Thể dục:-4 sợi đayài

3m,làm 2 con đường,10 bình hoa, nhạc bài hát cô giáo bông hồng tặng cô

- trang phục,gọn ngàng

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động :Khám phá khoa học:-Một số tranh ảnh các hoạt động chào mừng ngày 20\11

- Đồ dùng đồ chơi xắc sô phách tre và một ssố dụng cụ am nhạc trang phục biểudiễn

-Quản lý trẻ,bao quat trẻ trong hoạt động

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động âm nhạc:bài cô giáoem

-Nhạc đệm ,xắc xô

- Mũ chóp kín

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động : Tạo hình: -vẽ hoatặng cô

+Các tranh ảnh về các loài hoa

- Búp bê, cây ,hoa

- Chuẩn bị: Tranh thơ, đài đĩa nhạc

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động

Thứ 2 ngày 19 tháng 11 năm 2018

Tên hoạt động: Thể dục: VĐCBng vật trên t: Đi trong đường hẹp có ma ay

Hoạt động bổ trợ: BTPTC, TCVĐ: Cắm hoa tặng cô

- Trẻ thích thú tham gia hoạt động

- Trẻ tích cực hưởng ứng và không tranh giành nhau trong trò chơi

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng cho cô

hoa, rổ nhựa, xắc sô - Môi trường lớp học an toàn cho trẻ vận động

- Nhạc các bài hát: Cô và mẹ, bong hồng tặng cô, cô giáo

- 4 sợi dây, mỗi sợi dây dài 3m (làm 2 con đường, 10 bình hoa to

- Những hộp quà, hoa tươi, 2 giỏ để cắm

- Trang phục cuả giáo viên gọn gàng

1 Ổn định tổ chức - trò chuyện chủ đề

- Cho trẻ hát bài: “Cô giáo”

- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát, các con ơi sắp đến

ngày 20/11 rồi đấy, các con có biết đó là ngày của ai không?

- Đúng rồi đó chính là ngày lễ của các thầy cô giáo, trong

ngày này các con thể hiện lòng biết ơn tới các thầy cô giáo

của mình đấy

- Hôm nay cô đã chuẩn bị cho các con rất nhiều hoa và quà

để các con tặng cho cô giáo của mình các con có thích

không nào?

2 Giới thiệu bài

- Đến nhà cô giáo các con phải đi qua một “ đường hẹp và

mang quà trên tay”, đường rất khó đi nên các con hãy khởi

động trước cùng cô đã nhé

3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Khởi động

- Kiểm tra sức khoẻ trẻ

- Cho trẻ khởi động theo bài hát:"Cô giáo" kết hợp với các

kiểu đi theo vòng tròn, đi thường, đi bằng gót bàn chân, đi

bằng mũi bàn chân, đi khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm

rồi về 3 hàng dọc

- Cho trẻ dàn hàng ngang theo tổ

* Hoạt động 2: Trọng động

a.Bài tập phát triển chung: (tập trên nề nhạc bài cô và mẹ)

- Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên

-Bụng: Nghiêng người sang trái, sang phải

- Chân: Nhún chân

- Bật: Bật chân trước chân sau

b Vận động cơ bản: « Đi trong đường hẹp có mang vật

trên tay”

- Bây giờ xin mời các con hãy mang những món quả nho nhỏ

này đến tặng cho cô giáo của mình nhân ngày 20/11 nhé

- Để mang quà đến tặng cô các con phải đi qua 1 con đường

hẹp, nhỏ, các con hãy quan sát cô đi mẫu nhé

- Cô tập mẫu lần 1: Không giải thích

- Cô tập mẫu lần 2: Phân tích động tác

+TTCB: Hai tay cô cầm hộp quà đứng vào vạch xuất phát

+ TH: Khi có hiệu lệnh “2- 3” thì cô bắt đầu đi trong con

đường hẹp

Khi đi cần giữ cho người thẳng, đầu thẳng, mắt nhìn về phía

trước, tay cầm món quà thật chắc đi thật khéo léo không

giẫm vào cây hoa hai bên đường, đến nơi các con để hộp

quà , hoa vào rổ để lát nữa các con tặng cô giáo nhé

- Vừa rồi các con đã được quan sát cô làm mẫu, bạn nào giỏi

lên tập trước cho cô và cả lớp cùng xem nào

- Cô gọi một trẻ lên thực hiện, cho các bạn khác nhận xét,

sau đó cô nhận xét

+ Trẻ thực hiện:

- Lần 1: Cô cho lần lượt 2 trẻ ở từng tổ lên tập

(Cô luôn động viên khuyến khích và sửa sai kịp thời cho trẻ)

- Lần 2: Cho trẻ thi đua theo 2 đội: Cô chia làm 2 đội thi đua

tập luyện

( Cô chú ý động viên, khuyến khích trẻ )

+ Củng cố bài học:

- Nêu tên trẻ tập tốt

- Tuyên dương trẻ

- Cô hỏi trẻ tên bài tập

+ Giáo dục: Để tỏ lòng biết ơn đến cô giáo đã chăm sóc các

con như mẹ ở nhà thì các con phải ngoan ngoãn, vâng lời cô

giáo, các con có đồng ý không nào?

c.Trò chơi vận động: “Cắm hoa tặng cô”

- Vừa rồi các con đã mang rất nhiều hoa đến tặng cô giáo

vậy bây giờ các con có muốn giúp cô cắm những bông hoa

này thành giỏ hoa thật đẹp không?

- Cách chơi: cô chia trẻ thành 2 đội, các đội sẽ thi đua xem

đội nào cắm đẹp hơn, mỗi đội sẽ có 1 giỏ hoa và hoa tươi,

khi có nhạc các con lần lượt đi qua đường hẹp lên phía trên

lấy 1 bông hoa và cắm vào giỏ

- Luật chơi: mỗi bạn chỉ được cắm 1 bông, khi cắm xong

phải về cuối hang đứng

- Cô chơi mẫu

- Cho trẻ chơi, nhận xét cuối giờ chơi

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh:

- Cô cho trẻ làm chim bay đi nhẹ nhàng

4 Củng cố

- Cô hỏi trẻ lại tên bài tập cho 1-2 trẻ nhắc lại

- Động viên- tuyên dương những trẻ tập xuất sắc và những

trẻ có ý thức trong giờ học

5 Kết thúc tiết học:

-Vâng ạ

-Có ạ -Trẻ nghe

-Quan sát

- Trẻ chơi trò chơi -Trẻ đi nhẹ nhàng -Trẻ nhắc lại tên bài -Trẻ ra chơi

* Đánh giá trẻ hàng ngày( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức

khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành, kiến thức; kĩ năng của trẻ vi của trẻ):

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Thứ 3 ngày 20 tháng 11 năm 2018 Tên hoạt động: KPXH : Trò chuyện về ngày 20/11 Hoạt động bổ trợ : Âm nhạc, trò chơi: Cắm hoa tặng cô I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU: 1 Kiến thức: - Trẻ biết được ngày 20/11 là ngày "Nhà giáo Việt Nam" - Biết được công việc của cô giáo, một số hoạt động của ngày 20/11 2 Kĩ năng: - Rèn cho trẻ khả năng quan sát , ghi nhớ, so sánh cho trẻ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3 Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết thể hiện tình yêu mến cô giáo, vâng lời cô giáo II CHUẨN BỊ: 1 Đồ dùng của cô: - Tranh ảnh về các công việc hàng ngày của cô giáo, tranh ảnh các hoạt động chào mừng 20/11, hoa tươi, giỏ hoa, nhạc về chủ đề 2 Đồ dùng của trẻ: - Dụng cụ âm nhạc, trang phục biểu diễn 3 Địa điểm: - Trong lớp học III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt độn của cô Hoạt động của trẻ 1 Ổn định tổ chức – gây hứng thú : - Cô cho trẻ hát bài: "Cô và mẹ" - Trẻ hát, vỗ tay - Bài hát con vừa hát nói về ai? - Bài hát nói về cô giáo của các con - Vậy Con có biết cô giáo dạy con tên là gì không? - Cô đã dạy con những gì? -Trẻ hát -Cô và mẹ ạ -Cô Tươi, cô Huệ -Hát, múa,

- Cô có yêu thương con không?

- Giáo dục trẻ: yêu mến cô giáo, vâng lời cô giáo

2.Giới thiệu bài:

- Có một ngày lễ dành riêng cho các thầy cô giáo để tỏ long

biết ơn đến thầy cô các con có biết đó là ngày nào không?

- Đó là ngày 20/11 cô cháu mình cùng trò chuyện về ngày lễ

này nhé

3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Trò chuyện về ngày 20/11

+ Ý nghĩa ngày 20/11:

- Các con hãy quan sát cô có các bức tranh vẽ về ai đây?

- Cô giáo đang làm gì?

- Cô giáo đang cho các bạn học, cho các bạn ăn, cho các bạn

ngủ, cho các bạn vui chơi

- Cô chăm sóc các con giống ai nhỉ?

- Vậy các con con có yêu quý cô giáo không? Sắp đến ngày

20/11 rồi các con có biết đó là ngày gì không?

- Đó chính là ngày nhớ ơn các cô giáo đã hàng ngày chăm sóc

các con, dạy dỗ các con khôn lớn đấy

- Ngày 20/11: là ngày nhà giáo Việt Nam, là ngày để tất cả

mọi người đi thăm thầy cô giáo cũ, chúc những lời chúc tốt

đẹp đến các thầy cô, thể hiện lòng biết ơn công lao dạy các

con lên người

- Vậy trong ngày này các con thường làm gì để chào mừng

ngày nhà giáo việt nam

+ Các hoạt động ngày 20/11:

- Cho trẻ quan sát tranh biểu diễn văn nghệ, tranh các bạn

thăm cô giáo, tranh lớp học trang trí 20/11

- Cho trẻ quan sát và trò chuyện về nội dung bức tranh

- Vào ngày 20/11 có rất nhiều các hoạt động được tổ chức để

chào mừng ngày của cô giáo, các con thích được tham gia

những hoạt động nào?

- Vậy bây giờ các con có muốn biểu diễn văn nghệ tặng cho 2

cô giáo lớp mình không nào?

* Hoạt động 2: Luyện tập

+ Trò chơi 1:" Ai hát hay, múa dẻo"

- Cô tổ chức chương trình văn nghệ, cô là người dẫn chương

trình cho trẻ lên: múa, hát, vận động các bài hát về cô giáo

- Cô động viên khuyến khích trẻ Nhận xét trẻ chơi

+ Trò chơi 2 :" Tô màu bông hoa tặng cô"

- Cô phát cho mỗi trẻ 1 tờ tranh vẽ bong hoa, trẻ tô màu bông

hoa thật đẹp để tặng cô giáo

- Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu, hướng dẫn trẻ cách tô, cách

-Hát, múa-Quan sát-Trẻ trả lời-Có ạ

-Trẻ biểu diễn văn nghệ

-Trẻ tô màu bông hoa

-Trẻ trả lời-Trẻ nghe