GIÁO ÁN 3 TUẦN 18 (17 -18)

có thể làm phân bón, một số rác có thểtais chế thành các sản phẩm khác, như vậy là đã giảm thiểu sự lãng phí khi dùng các vật liệu, góp phần tiết kiệm năng lượng có hiệu quả (bộ phận).. [r]

Trang 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

1 Kiểm tra bài cũ (5 phút):

- Gọi HS lên làm bài tập

- Nhận xét

2 Bài mới :

a, Giới thiệu bài mới : trực tiếp.

b Xây dựng quy tắc để tính chu vi hình

chữ nhật (10 phút)

- Nêu bài toán và vẽ hình lên bảng

- Yêu cầu HS tính chu vi hình tứ giác

- Liên hệ sang bài toán: Cho HCN ABCD

có chiều dài 4 dm, chiều rộng 3 dm Tính

chu vi HCN đó

- Vẽ hình lên bảng và hướng dẫn HS tính

theo 2 cách (như trong SGK)

- Yêu cầu HS rút ra quy tắc tính chu vi

Trang 2

- Kết luận: Nhắc lại quy tắc tinh chu vi

- Chú ý HS phải đổi về cùng 1 đơn vị đo

- Gọi 2 HS lên bảng chữa bài

Bài 2: Toán có lời văn

- Cho HS nêu bài toán

- Yêu cầu HS làm vào vở

- Cho HS lên bảng sửa bài

- GV nhận xét

Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời

đúng

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tính chu vi 2 hình chữ nhật và

- Nhắc lại nội dung bài học

- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau

- 1 HS nêu bài toán

- Cả lớp làm bài vào vở

- HS lên bảng sửa bài

Bài giảiChu vi mảnh đất hình chữ nhật là:(35 + 20) x 2 = 110 (m)Đáp số: 110 m

Trang 3

TẬP ĐỌC

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc

+ KT: Kiểm tra đọc thành tiếng, học sinh đọc thông các bài tập đọc từ đầu năm; biết ngừngnghỉ sau các dấu câu( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút) giữa các cụm từ

+ Kiểm tra đọc hiểu trả lời được 1 - 2 câu hỏi về nội dung bài học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

- Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi

- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về

nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

- Yêu cầu 1HS đọc lại đoạn viết

- Lần lượt từng em lên bốc thămchọn bài chuẩn bị kiểm tra

- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏitheo chỉ định trong phiếu

- Lớp lắng nghe và theo dõi bạnđọc

- Tả cảnh đẹp rừng cây trongnắng

- Lắng nghe

- 1 HS đọc lại đoạn viết

- Trả lời câu hỏi theo hướng dẫn

Trang 4

- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung và cách

trình bày bằng hệ thống câu hỏi

- Hướng dẫn HS viết bảng con những chữ dễ

viết sai: uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng, xanh

thẳm

- Đọc cho HS viết bài vào vở

- Yêu cầu HS tự chữa lỗi bằng bút chì

- Chấm 5 bài và nhận xét bài viết của HS

3 Củng cố dặn dò: (3 phút):

của giáo viên

- Viết bài vào vở

- Nhận xét

- Giới thiệu bài : trực tiếp

2 Bài mới :

a Kiểm tra tập đọc (10 phút)

- Kiểm tra 14 số học sinh cả lớp

- Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để

Trang 5

- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh

vừa đọc

- Nhận xét

- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu

về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

b Làm bài tập 2 (17 phút)

Bài tập 2:

- Yêu cầu HS đọc đề bài “Tìm các hình

ảnh so sánh trong các câu sau”

- Yêu cầu HS làm bài vào vở theo cá

b Đước mọc san sát, thẳng đuột như hằng

hà sa số cây dù cắm trên bãi

Bài tập 3: Từ “biển “có nghĩa gì?

- Mời HS đọc yêu cầu của đề bài

- Cho HS học nhóm đôi

- Gọi HS phát biểu

- Kết luận: Từ “biển” trong câu có nghĩa

là lượng lá trong rừng tràm bạt ngàn trên 1

diện tích đất rộng lớn khiến ta tưởng như

đang đứng trước 1 biển lá

- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

- Học sinh bình chọn lời giải đúng

- Học nhóm đôi

- Đại diện nhóm phát biểu

- Lắng nghe

TOÁN CHU VI HÌNH VUÔNG (Dạy bù vào buổi chiều)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

Trang 6

- Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh nhân 4)

-Vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liênquan đến chu vi hình vuông

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

a Giới thiệu bài mới : trực tiếp

b Hoạt động 1: Giới thiệu cách tính chu vi

Bài 1: Viết vào ô trống theo mẫu

- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- Cho HS quan sát mẫu rồi nêu cách tính chu

vi hình vuông

- Cho cả lớp làm bài vào vở

- Gọi 3 HS lên bảng sửa bài

Bài 2: Bài toán có lời văn

- Mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài

- 3 HS lên bảng sửa bài

- 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- Học nhóm đôi

- 2 HS thi đua lên bảng làm nhanh

Trang 7

Bài giải

Độ dài đoạn dây là:

10 x 4 = 40 (cm)Đáp số: 40 cm

Bài 3: Bài toán có lời văn

- Mời 1 HS đọc yêu cầu bài

- Yêu cầu học sinh đo từng cạnh của hình

vuông rồi ghi số đo và tính chu vi hình vuông

đã cho

- Cho HS làm bài và đổi vở kiểm tra chéo

3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):

20 x 3 = 60 (cm)Chu vi hình chữ nhật là:

(60 + 20) x 2 = 160 (cm)Đáp số: 160 cm

- 1 HS đọc yêu cầu bài

- Học sinh đo từng cạnh của hìnhvuông rồi ghi số đo và tính chu vihình vuông

- Làm bài vào vở rồi đổi vở để kiểmtra chéo lẫn nhau

Ngày soạn: 27/12/2017

Ngày giảng: Thứ 4, 03/01/2018

TOÁN LUYỆN TẬP

Trang 8

- Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1 (a); Bài 2; Bài 3; Bài 4.

- Giới thiệu bài mới : trực tiếp

- Cho HS nêu cách tính chu vi HCN

- Cho HS làm bài vào vở

- Cho HS đổi vở kiểm tra chéo

a) Chu vi hình chữ nhật là:

(30 + 20) x 2 = 100 (m)Đáp số: 100 m

- Mời 1 HS đọc đề bài

- Cho HS nêu cách tính chu vi hình vuông

- Cho HS làm bài vào vở theo cá nhân

- Cho 2 HS thi đua sửa bài

- Mời HS đọc yêu cầu đề bài

- Cho HS làm bài theo nhóm 4 vào bảng

vuông là:

50 x 4 = 200 (cm)

200 cm = 2 m Đáp số: 2 m

- 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- Học nhóm 4

- Đại diện nhóm gắn bài lên bảng

Trang 9

Bài giải

Độ dài cạnh hình vuông là:

24 : 4 = 6 (cm) Đáp số: 6 cm

- Giải thích bằng hình vẽ để HS dễ dàng

thấy chiều dài cộng với chiều rộng chính là

nửa chu vi

- Gọi 1 HS khá lên sửa bài

- Nhận xét, sửa sai (nếu có)

- Lắng nghe

- Làm vào vở

- 1 HS lên bảng làm bài

Bài giảiChiều dài hình chữ nhật là:

60 – 20 = 40 (m) Đáp số: 40 m

- Nhận xét

2 Bài mới :

Giới thiệu bài : trực tiếp

Trang 10

- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về

nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

- Yêu cầu HS đọc đề bài “Viết giấy mời thầy

hiệu trưởng đến dự liên hoan với lớp chào

mừng ngày Nhà giáo Việt Nam.”

- Hướng dẫn HS cách ghi giấy mời

- Phát cho HS mẫu giấy mời và cho HS làm

việc cá nhân

- Giáo viên nhắc nhở học sinh :

+ Mỗi em đều phải đóng vai lớp trưởng để

viết giấy mời

+ Khi viết phải viết những lời kính trọng,

- Làm bài cá nhân

- 4 HS đọc trước lớp HS khácnhận xét

Trang 11

- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60tiếng/phút); trảlời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài; thuộc được 2 câu thơ ở Học kì I.

- Nhận xét

2 Bài mới :

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm việc cá nhân

- Mời 1 HS lên làm trên bảng phụ

- Gọi HS nhận xét bài trên bảng

- Nhận xét, chốt lại: Cà Mau đất xốp Mùa

nắng, đất nẻ chân chim, nền nhà cũng rạn

nứt Trên cái đất phập phều và lắm gió

lắm dông như thế, cây đứng lẻ khó mà

chống chọi nổi Cây bình bát, cây bần

cũng phải quây quần thành chòm, thành

rặng Rễ phải dài, cắm sâu vào lòng đất.

- Gọi HS đọc đoạn văn vừa đánh dấu

phẩy, dấu chấm

- 1 HS đọc yêu cầu của bài: “Điền

dấu chấm hay dấu phẩy vào các ôtrống”

- Học cá nhân, làm bài vào tập

- 1 HS lên làm trên bảng phụ

- Nhận xét bài

- Lắng nghe

- 2 HS đọc

Trang 12

- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Giúp hs

- Kể được một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc

và giới thiệu về gia đinh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A, Kiểm tra bài cũ (4 phút)

? Nêu tên và chỉ đúng vị trí các bộ

phận của cơ quan hô hấp, tuần hoàn,

bài tiết nước tiểu, thân kinh và cách giữ

vệ sinh các cơ quan đó

-Kể tên 1 số hoạt động nông nghiệp,

công nghiệp, thương mại và thông tin

liên lạc mà em biết?

- 4 Hs nêu

- Nx đánh giá bổ sung

- Các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi:

- Đại diện các nhóm trình bày kết quảthảo luận của nhóm

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

+ Công nghiệp: khai thác than, SX điện ,

SX xi măng, lắp ráp và đóng tàu, ô tô, + Nông nghiệp: trồng trọt, chăn nuôi, .+ Thương mại: chợ , Siêu thị,

+ Thông tin liên lạc: Bưu điện , bưu

Trang 13

- Các hoạt động này có ích lợi ntn? Có

- Dặn HS về ôn lại và làm các bài tập

- Tạo công ăn việc làm cho người dân

…, cung cấp nguyên liệu cho nhiềungành…, phục vụ nhu cầu mua bán hànghoá cho nhân dân,

- Tác hại : bụi than, khí thải từ các nhàmáy, xí nghiệp đã làm ô nhiễm môitrường không khí và môi trường nước, -Vì thế khi ra đường chúng ta cần phảiđeo khẩu trang để tránh bụi,

- HS tự vẽ sơ đồ biểu diễn các thế hệ, cácthành viên trong gia đình mình

- 1 số HS lên trình bày cây sơ đồ về cácthế hệ trong gia đình mình

- Cả lớp nhận xét và bình chọn xem bạnnào có lời giới thiệu hay và ngộ nghĩnh

về gia đình mình

TẬP ĐỌC

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 5)

(Dạy bù vào buổi chiều )

Trang 14

1 Giáo viên: Phiếu viết tên từng bài tập đọc Bảng phụ.

2 Học sinh: Đồ dùng học tập

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Nhắc nhở HS lá đơn này cần thể hiện nội

dung xin cấp lại thẻ đọc sách

- Mẫu đơn hôm nay các em viết khác với

mẫu đơn đã học như thế nào?

- GV nhắc HS chú ý:

+ Tên đơn có thể giữ nguyên

+ Mục nội dung, câu: Em làm đơn này xin

đề nghị thư viện … cần đổi thành: Em làm

đơn này xin đề nghị thư viện cấp cho em

thẻ đọc sách năm 2013 vì em đã trót làm

mất

- Gọi HS đọc đơn của mình và HS khác

nhận xét

- Phát cho học sinh mẫu đơn và yêu cầu

học sinh viết vào đơn

- Gọi HS đọc đơn

- Nhận xét chấm điểm 1 số đơn

- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài:

“Hãy viết 1 lá đơn đề nghị thư việncấp lại thẻ đọc sách cho em”

Trang 15

Ngày soạn: 28/12/2/17

Ngày giảng: Thứ 5, 04/01/2018

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Biết làm tính nhân, chia trong bảng; nhân (chia) số có hai, ba chữ số với (cho) số cómột chữ số Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán về tìm mộtphần mấy của một số

Bài 5 (dành cho học sinh khá, giỏi làm

thêm): Tính giá trị của biểu thức

- Mời HS đọc yêu cầu bài

- Cho HS khá, giỏi nêu cách tính giá trị

Trang 16

b Toán có lời văn (12 phút)

- Cho HS nêu cách tính chu vi hình chữ

nhật

- Cho HS làm vào vở

- Gọi 1 HS lên làm trên bảng lớp

- Vẽ tóm tắt bằng sơ đồ để HS dễ dàng

nhận ra cách làm

- Gọi 2 HS thi đua sửa bài

Tóm tắt:

- Nhận xét

- 3 em lên bảng thi đua sửa bài

- 1 HS nêu

- Làm vào vở

- 1 HS lên bảng làm bài

Bài giảiChu vi mảnh vườn hình chữ nhật là:(100 + 60) x 2 = 320 (m) Đáp số: 320 m

TIẾNG ANH ( Giáo viên chuyên dạy)

Trang 17

- Nhận xét

2 Bài mới :

- Đọc yêu cầu của bài

- Xác định bài khi viết

- Em sẽ viết thư cho ai ?

- Em muốn thăm hỏi người thân của mình

- 1 HS đọc YC của bài: “Viết thư

cho người thân.”

- Em viết thư cho ông, bà, bố, mẹ

- 2 em đọc lại bài thư gửi bà

Trang 18

- Yêu cầu HS đọc lại bài “Thư gửi bà”

- Yêu cầu HS tự viết bài

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

- Gọi một số HS đọc lá thư của mình

- GV nhận xét bổ sung bài viết cho HS

thêm sinh động

- HS tự làm bài

- HS đọc lại lá thư của mình

MĨ THUẬT ( Gv chuyên dạy)

CHÍNH TẢ

(kiểm tra Đọc đề của nhà trường)

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (tiết 1)

(Dạy bù buổi chiều )

- Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin

- Kĩ năng tư duy phê phán

- Kĩ năng làm chủ bản thân

- Kĩ năng ra quyết định

- Kĩ năng hợp tác

* BVMT: Biết một vài biện pháp xử lí phân, rác thải, nước thải hợp vệ sinh Có ý thức

giữ gìn vệ sinh môi trường (toàn phần)

Trang 19

* NL: Giáo dục học sinh biết phân loại và xử lý rác hợp vệ sinh: một số rác như rau,

củ, quả, có thể làm phân bón, một số rác có thểtais chế thành các sản phẩm khác,như vậy là đã giảm thiểu sự lãng phí khi dùng các vật liệu, góp phần tiết kiệm nănglượng có hiệu quả (bộ phận)

* BĐ: Liên hệ với môi trường vùng biển nhằm giáo dục học sinh giữ vệ sinh môi

trường biển đảo (liên hệ)

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

1 Giáo viên: Tranh, ảnh sưu tầm được về rác thải, cảnh thu gom và xử lý rác thải Cáchình trong SGK trang 68, 69

2 Học sinh: Đồ dùng học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- gọi 2 học sinh lên trả lời 2 câu hỏi

Bước 1: Thảo luận nhóm

GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm quan sát

hình 1, 2 trang 68 SGK và trả lời theo gợi ý:

- Hãy nói cảm giác của bạn khi đi ngang qua

đống rác Rác có hại như thế nào ?

- Những sinh vật thường sống trong đống rác,

chúng có hại gì đối với sức khoẻ con người ?

GV gợi ý để HS nêu được các ý sau:

- Rác (vỏ đồ hộp, giáy gói thức ăn,…) nếu vứt

bừa bãi sẽ là vật trung gian truyền bệnh

- Xác chết súc vật vứt bừa bãi sẽ bị thối rữa sinh

nhiều mầm bệnh và còn là nơi để một số sinh

vật sinh sản và truyền bệnh như: ruồi, muỗi,

chuột, …

Bước 2: GV nêu thêm những hiện tượng về sự ô

nhiễm của rác thải ở những nôi công cộng và tác

hại đối với sức khoẻ con người

* MT: Biết rác, phân, nước thải là nơi chứa các

mầm bệnh là hại sức khoẻ con người và động

vật Biết phân, rác thải nếu không xử lí hợp vệ

sinh sẽ là nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường

- Các nhóm quan sát hình 1, 2trang 68 SGK và trả lời theo gợi

ý

- Một số nhóm trình bày, cácnhóm khác bổ sung

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	48,24 KB