GIÁO ÁN 3 TUẦN 18(2BUỔI) CKT

- Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để - Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau đọc lại.. - Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sa

II / Chuẩn bị : Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ đầu năm đến nay

III / Các hoạt động dạy - học :

1) Giới thiệu bài :

2)Ôn tập đọc:

- Ôn cho học sinh đọc bài đã học

- Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để

- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu

về nhà luyện đọc để tiết sau đọc lại

3) Bài tập 2:

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị:

- Đọc một lần đoạn văn “ Rừng cây trong

nắng"

- Yêu cầu 2HS đọc lại, cả lớp theo dõi

trong sách giáo khoa

- Giải nghĩa một số từ khó: uy nghi , tráng

lệ

- Giúp HS nắm nội dung bài chính tả

? Đoạn văn tả cảnh gì ?

- Yêu cầu HS đọc thầm bài phát hiện

những từ dễ viết sai viết ra nháp để ghi

- Tìm hiểu nghĩa của một số từ khó

+ Tả cảnh đẹp của rừng cây trong nắng

- Đọc thầm lại bài, viết những từ hay viết sai ra nháp để ghi nhớ: uy nghi, vươn thẳng, xanh thẳm,

- Nghe - viết bài vào vở

- Dò bài ghi số lỗi ra ngoài lề vở

Kể chuyện

ÔN TẬP CUỐI KÌ I(tiết 2) I/ Mục tiêu: 1 Ôn tập đọc : Theo yêu cầu như tiết 1

- Tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn

II/ Chuẩn bị: Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ đầu năm tới nay Bảng lớp viết sẵn 2

câu văn trong bài tập số 2 Bảng phụ ghi các câu văn trong bài tập 3

III/ Các hoạt động dạy học :

1) Giới thiệu bài :

- Theo dõi và ghi điểm

- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu

về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

3) Bài tập 2:

- Yêu cầu một em đọc thành tiếng bài tập 2

- Yêu cầu cả lớp theo dõi trong SGK

- Giải nghĩa từ “ nến “, lớp làm vào vở bài

- Mời một em đọc yêu cầu bài tập 3

- Yêu cầu cả lớp suy nghĩ và nêu nhanh

cách hiểu của mình về các từ được nêu ra

- Nhận xét bình chọn học sinh có lời giải

thích đúng

5) Củng cố dặn dò :

- Nhắc HS về nhà tiếp tục đọc lại các bài

TĐ đã học từ tuần 1 đến tuần 18 để tiết sau

tiếp tục kiểm tra

- Lớp theo dõi lắng nghe để nắm về yêu cầu của tiết học

- Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra

- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu

- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2

- Cả lớp đọc thầm trong sách giáo kho

- Cả lớp thực hiện làm bài vào vở bài tập

- Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào vở

Các sự vật so sánh là :

a/ Những thân cây tràm vươn thẳng lên

trời như những cây nến khổng lồ b/ Đước mọc san sát thẳng đuột như hằng hà sa số cây dù cắm trên bãi.

- 1em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập 3

- Lớp đọc thầm theo trong SGK

- Cả lớp suy nghĩ và nêu cách hiểu nghĩa

của từng từ : “ Biển “ trong câu : Từ trong biển lá xanh rờn …không phải là

vùng nước mặn mà “ biển “ lá ý nói lá rừng rất nhiều trên vùng đất rất rộng lớn .

- Lớp lắng nghe bình chọn câu giải thích đúng nhất

Toán:

CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT

I/ Mục tiêu - HS nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật Vận dụng quy tắc để tính

được chu vi hình chữ nhật ( biết chiều dài, chiều rộng)

- Giải toán có nôiä dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật

- Giáo dục HS thích học toán

II/ Chuẩn bị : - Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước 3 dm và 4 dm

III/ Hoạt động dạy - học:

- Yêu cầu HS tính chu vi của HCN

- Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng

- Từ đó hướng dẫn HS đưa về phép tính

(4 + 3) x 2 = 14 (dm)

+ Muốn tính chu vi HCN ta làm thế nào?

- Ghi quy tắc lên bảng

- Cho HS học thuộc quy tắc

b) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán.

- Y/c HS nêu lại cách tính chu vi hình chữ

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT bài nhau.

- Mời 1HS trình bày bài trên bảng lớp

- Nhận xét chữa bài

Bài 2: Thảo luận nhóm đôi.

Bài 3: Tương tự như bài 1.

Giải :

Chu vi mảnh đất hình chữ nhật :( 35 + 20 ) x 2 = 110 (m)

Đ/S: 110 m

Giải :

Chu vi hình chữ nhật ABCD là :( 63 + 31 ) x 2 = 188 (mChu vi hình chữ nhật MNPQ là :( 54 + 40 ) x 2 = 188 ( m )

chu vi hai hình chữ nhật đó bằng nhau

- HS đọc đúng đoạn 3 bài viết trong bài " Rừng cây trong nắng"

- Rèn HS viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn viết trong bài" Rừng cây trong nắng"

- Gdục HS luyện chữ viết đẹp và trình bày sạch đẹp

II- Đồ dùng dạy học: Vở mẫu chữ

III- Các hoạt động dạy học:

1.Hoạt động 1:

- GV đọc mẫu đoạn chép sẵn ở trên bảng

- GV nêu câu hỏi củng cố phần nội dung

? Đoạn văn tả cảnh gì ?

+ Chữ đầu câu phải viết như thế nào?

- GV hướng dẫn HS cách trình bày

- GV y/cầu HS luyện viết từ khó vào bảng con

2 Hoạt động 2: HS thực hành viết vào vở

- GV yêu cầu HS viết vào vở

- GV theo di, uốn nắn những HS còn chậm

3 Hoạt động 3: GV thu bài chấm

- Yêu cầu HS tự làm các BT sau:

Bài 1: Tính giá trị các biểu thức sau:

265 - (89 - 24) 306 : (18 : 2)

52 + 81 : 9 79 - 11 x 7

78 : 6 + 96 : 8 528 : 4 - 381 : 3

Bài 2: Một cửa hàng buổi sáng bán được

29 kg ngô Buổi chiều bán được gấp 3 lần

buổi sáng Hỏi cả hai buổi cửa hàng đó

bán được bao nhiêu kg ngô?

Bài 3: Người ta xếp 315 quả cam vào các

hộp, mỗi hộp 5 quả cam Sau khi xếp các

hộp vào các thùng, mỗi thùng 7 hộp Hỏi

xếp được bao nhiêu thùng?

2 Dặn dò:

Về nhà xem lại các BT đã làm

- Cả lớp tự àm bài, sau đó lần lượt từng

em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung

265 - (89 - 24) = 265 - 65 = 200

52 + 81 : 9 = 52 + 9 = 61

78 : 6 + 96 : 8 = 13 + 12 = 25

I/ Mục tiêu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học trong các tuần đã học.

- Rèn kĩ năng đọc đúng, trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng ở dấu chấm, dấu phẩy

II/ Các hoạt động dạy học:

1/ Hướng dẫn HS luyện đọc:

- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các

bài tập đọc trong các tuần đã học

- Các nhóm tiến hành luyện đọc theo yêu cầu của GV

- Theo dõi từng nhóm uốn nắn cho các

- Chơi TC "Mèo đuổi chuột" Yêu cầu tham gia chơi TC một cách chủ động

II/ Địa điểm phương tiện: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung tiết học

- Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động

- Chạy chậm thành một hàng dọc xung quanh sân tập

- Chơi trò chơi : ( có chúng em )

* Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần: 4 x 8 nhịp

2/ Phần cơ bản :

* Ôn tập hàng ngang, dóng hàng, quay trái, quay phải, đi chuyển hướng

trái, phải, vượt chướng ngại vật thấp:

- GV điều khiển cho cả lớp tập luyện

- HS tập luyện theo nhóm

- GV theo dõi, sửa chữa cho các em

- Tổ chức cho các tổ thi biểu diễn 1 lần

* Chơi trò chơi " Mèo đuổi chuột “:

- Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi

- Học sinh thực hiện chơi trò chơi

- GV giám sát cuộc chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật

- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò học sinh về nhà thực hiện lại

********************************************* Thứ ba ngày 21 tháng12 năm 2010

Chính tả

ÔN TẬP CUỐI KÌ I(tiết 3) I/ Mục tiêu :

- Ôn tập đọc: Theo yêu cầu như tiết 1.

- Luyện tập điền vào giấy in sẵn Điền đúng nội dung vào Giấy mời theo mẫu.

II / Chuẩn bị - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ đầu năm đến nay.

III/ Các hoạt động dạy - học :

1) Giới thiệu bài :

2) Kiểm tra tập đọc :

- Kiểm tra số HS trong lớp (lượt gọi thứ 3)

- Yêu cầu từng hs lên bốc thăm để chọn bài

đọc

-Yêu cầu học sinh đọc một đoạn hay cả bài

theo chỉ định trong phiếu học tập

- Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc

- Theo dõi và ghi điểm

- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu

về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

3) Bài tập 2:

- Yêu cầu một em đọc bài tập 2

- Yêu cầu cả lớp theo dõi trong sách giáo

khoa

- Nhắc nhở mỗi học sinh đều phải đóng vai

lớp trưởng viết giấy mời

- Yêu cầu HS điền vào mẫu giấy mời đã in

sẵn

- Gọi HS đọc lại giấy mời

- Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải

đúng

4) Củng cố dặn dò :

- Nhắc HS về nhà tiếp tục đọc lại các bài

TĐ đã học từ đầu năm đến nay nhiều lần để

tiết sau tiếp tục kiểm tra

- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc

- 1HS đọc yêu cầu bài tập 2, cả lớp đọc thầm

- Cả lớp thực hiện làm bài vào mẫu giấy mời in sẵn

- 3 em đọc lại giấy mời trước lớp

- Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài

**********************************

Tập đọc:

ÔN TẬP GIỮA KÌ I (tiết 4)

I/ Mục tiêu

- Ôn tập đọc : theo yêu cầu như tiết 1

- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn

II/ Chuẩn bị - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ đầu năm học đến tuần18.

- 3 bảng phụ viết đoạn văn trong bài tập 2

III/ Các hoạt động dạy học :

1) Giới thiệu bài :

- Yêu cầu một học sinh đọc bài tập 2

- Yêu cầu cả lớp theo dõi trong sách giáo

khoa và đọc thầm theo

- Giáo viên dán 3 tờ phiếu lên bảng

- Mời 3 em lên bảng thi làm bài

- Gọi 3 em nối tiếp nhau đọc đoạn văn mà

mình vừa điền dấu thích hợp

- Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải

đúng

- Yêu cầu chữa bài trong vở bài tập

4) Củng cố dặn dò :

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò học sinh về nhà đọc lại mẫu giấy

mời và ghi nhớ Thực hành khi cần thiết

- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm về yêu cầu của tiết học

- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra

- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu

- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2

- Cả lớp đọc thầm trong sách giáo khoa

- Lớp thực hiện làm bài vào vở bài tập

- 3 em lên bảng thi làm bài

- 3 em nối tiếp đọc lại đoạn văn vừa điền dấu

- Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào vở

+ Dấu chấm đặt sau các từ: xốp, rạn nứt, nổi, rặng

+ Dấu phẩy đặt sau các từ: như thế, báy, chòm, dài

******************************

Toán:

CHU VI HÌNH VUÔNG

I/ Mục tiêu:

- Học sinh nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông.(độ dài cạnh nhân 4)

- Vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình vuông và giải toán có mội dung liên quan đến chu vi hình vuông

II/ Chuẩn bị : Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước 3 dm

III/ Lên lớp:

1.Bài cũ :

- Gọi 2 em lên bảng làm lại BT2 tiết trước,

- Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng:

Chu vi hình vuông ABCD là:

Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1.

- HS làm bài theo nhóm đôi

- Nhận xét đánh giá

Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời một em lên bảng giải bài

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3 : Tương tự bài 2

- Lấy số đo của 1 cạnh nhân với 4.

- Nhắc lại quy tắc về tính chu vi hình vuông

- 1HS nêu yêu cầu BT

Cạnh 8 cm 12 cm 31 cm

- 1em đọc đề bài 2 Cả lớp làm vào vở

- Một học sinh lên bảng trình bày bài làm, lớp nhận xét bổ sung:

Đ/S 160 cm

- Vài học sinh nhắc lại QT yinhs chu vi hình vuông

*************************************

1/ - Hệ thống hóa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học trong học kì I.

- Có kĩ năng lựa chọn và thực hiện một số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mục trong từng tình huống cụ thể trong cuộc sống

2/ Có trách nhiệm đối với lời nói việc làm của người thân Yêu thương ông bà cha

mẹ …

II /Tài liệu và phương tiện: Chuẩn bị 1 số phiếu, mỗi phiếu ghi 1 tình huống.

III/ Hoạt động dạy - học :

1/ Giới thiệu bài:

2/ Hướng dẫn HS thảo luận giải quyết tình

huống:

- GV lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý để HS

nêu lại các kiến thức đã học trong chương

trình học kì I

- Em biết gì về Bác Hồ ?

-Tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và

nhi đồng như thế nào ? Em cần làm gì để

đáp lại tình cảm yêu thương đó ?

-Thế nào là giữ lời hứa ? Tại sao chúng ta

phải giữ lời hứa ?

- Em cần làm gì khi không giữ được lời hứa

với người khác ?

- Trong cuộc sống hàng ngày em đã tự làm

những công việc gì cho bản thân mình ?

- Hãy kể một số công việc mà em đã làm

chứng tỏ về sự quan tâm giúp đỡ ông bà cha

- Theo em chúng ta tham gia việc trường

việc lớp sẽ đem lại ích lợi gì ?

* Kể cho học sinh nghe câu chuyện “ Tại

con chích chòe “

- Qua câu chuyện muốn nói lên điều gì ?

- Giáo dục học sinh ghi nhớ và thực theo

-HS lắng nghe gợi ý để trao đổi chỉ ra được nội dung đã học trong học kì I

- Là vị lãnh tụ kinh yêu của dân tộc Việt Nam

- Bác Hồ rất yêu thương và quan tâm đến các cháu nhi đồng Phải thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy

- Là thực hiện những điều mà mình đã nói đã hứa với người khác Chúng ta có giữ lời hứa mới được người khác tin và kính trọng

- Khi lỡ hứa mà không thực hiện được ta cần xin lỗi và sẽ thực hiện vào một dịp khác

- Học sinh nêu lên một số công việc mà mình tự làm lấy cho bản thân

- Nhiều học sinh lên kể những việc làm giúp đỡ ông bà cha mẹ mà em đã làm

- Vì ông bà, cha mẹ là những người đã sinh thành và dưỡng dục ta nên người

- Động viên an ủi và chia sẻ cùng bạn nỗi buồn để nỗi buồn vơi đi Cùng chia vui với bạn để niềm vui được nhân đôi

- Tham gia việc trường lớp sẽ làm cho trường sạch đẹp thoáng mát trong lành

để có điều kiện học tập tốt hơn ,…

- Lắng nghe giáo viên kể chuyện

- 2 em nêu lại nội dung câu chuyện

bài học.

3/ Dặn dò:

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà ôn tập chuẩn bị thi kì I

II/ Hoạt động day - học:

1 Hướng dẫn HS làm BT:

- Yêu cầu HS làm các BT sau:

Bài 1: Một thửa ruộng HCN có chiều dài

140m, chiều rộng 60m Tính chu vi thửa

Tính độ dài đoạn dây đồng đó

- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

Luyện tập Tiếng Việt:

ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU

I/ Yêu cầu: - Củng cố về từ chỉ đặc điểm, kiểu câu Ai - thế nào ?

- Rèn HS đặt và viết câu tốt Biết trình bày câu đẹp.

II/ Hoạt động dạy - học:

1 Hướng dẫn HS làm BT:

- Yêu cầu HS làm các BT sau:

Bài 1: Điền vào chỗ trống s hay x ;

Những trận gió lạnh buốt cứ ối mãi

vào chiếc tổ rất ơ ài của Thiên Đường

Bộ lông màu nâu nhạt của Thiên

Đường .ù lên, trông thật .ơ .ác tội

1/ Những trận gió lạnh buốt cứ xối mãi

vào chiếc tổ rất sơ sài của Thiên Đường

Bộ lông màu nâu nhạt của Thiên Đường

xù lên, trông thật xơ xác tội nghiệp

vào chỗ thích hợp trong đoạn văn dưới

đây Chép lại đoạn văn đã điền dấu hoàn

chỉnh vào vở

Sáng mùng một, ngày đầu xuân em

cùng ba mẹ đi chúc Tết ông bà nội, ngoại

em chúc ông bà mạnh khỏe và em cũng

được nhận lại những lời chúc tốt đẹp Ôi

dễ thương biết bao khi mùa xuân tới !

Bài 3: Đọc :

Cây bầu hoa trắng

Cây mướp hoa vàng

Tim tím hoa xoan

Đỏ tươi râm bụt.

a) Gạch dưới các từ ngữ chỉ đặc điểm của

sự vật trong các câu ở khổ thơ trên

b) Lập mô hình cấu tạo của các câu trên

Ghi các bộ phận câu vào vị trí thích hợp

trong mô hình

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

2 Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm.

2/

Sáng mùng một, ngày đầu xuân, em cùng

ba mẹ đi chúc Tết ông bà nội, ngoại Em chúc ông bà mạnh khỏe và em cũng được nhận lại những lời chúc tốt đẹp Ôi, dễ thương biết bao khi mùa xuân tới !

3/

a) Cây bầu hoa trắng Cây mướp hoa vàng Tim tím hoa xoan

hoa trắnghoa vàngtim tím

- Bước đầu viết được đơn xin cấp lại thẻ đọc sách

II / Chuẩn bị : 17 Phiếu viết tên từng bài thơ, văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ

tuần 1 đến

tuần 18

III/ Các hoạt động dạy học :

1/ Giới thiệu bài :

2) Kiểm tra HTL :

- Kiểm tra số học sinh trong lớp

- Yêu cầu lần lượt từng học sinh lên bốc

thăm để chọn bài đọc

- Hướng dẫn HS luyện đọc lại bài trong

phiếu khoảng 2 phút để chuẩn bị kiểm tra

- Yêu cầu học sinh đọc một đoạn hay cả bài

theo chỉ định trong phiếu học tập

- Nêu câu hỏi về 1đoạn học sinh vừa đọc

-Theo dõi và ghi điểm

- Yêu cầu những HS đọc chưa đạt yêu cầu

về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm về yêu cầu của tiết học

- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra

- Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài trong vòng 2 phút

- Học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu

- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc

3 1