TÁC DỤNG Làm cho sự vật trở nên gần gũi với con người, biểu thị được suy nghĩ, tình cảm của con người KHÁI NIỆM. Dùng những từ vốn để gọi người để gọi vật[r]
Trang 1CHÀO MỪNG CÁC THẦY, CÔ GIÁO
DỰ GIỜ MÔN NGỮ VĂN LỚP 6A1
Trang 2a Quê hương là chùm khế ngọt
Cho con trèo hái mỗi ngày.
(Đỗ Trung Quân)
b Bóng Bác cao lồng lộng
Ấm hơn ngọn lửa hồng
(Minh Huệ)
Câu hỏi: So sánh là gì? Xác định kiểu so sánh trong các câu sau?
KIỂM TRA BÀI CŨ
So sánh không ngang bằng
So sánh ngang bằng
Trang 3Tiết 91: Tiếng Việt
Trang 4
Ông trời
Mặc áo giáp đen
Ra trận
Muôn nghìn cây mía
Múa gươm
Kiến
Hành quân
Ông
Đoạn thơ dưới đây miêu tả những sự vật nào? Cách gọi và tả những sự vật đó có gì đặc biệt?
Trang 5THẢO LUẬN NHÓM
(Hình thức: Nhóm 4 / Thời gian: 3 phút) Yêu cầu: So sánh 2 cách diễn đạt sau:
Ông trời
Mặc áo giáp đen.
Ra trận
Muôn nghìn cây mía
Múa gươm.
Kiến
Hành quân
Đầy đường
- Bầu trời đầy mây đen.
- Muôn nghìn cây mía ngả nghiêng, lá bay phấp phới.
- Kiến bò đầy đường.
Trang 6Cách 1 Cách 2
Ông trời
Mặc áo giáp đen
Ra trận
Muôn nghìn cây mía
Múa gươm
Kiến
Hành quân
Đầy đường
- Bầu trời đầy mây đen
- Muôn nghìn cây mía ngả nghiêng, lá bay phấp phới
- Kiến bò đầy đường
Giống nhau: Cả hai cách diễn đạt đều nói đến cùng một nội dung, cùng những sự vật
Khác nhau:
Cách 1: Sử dụng phép nhân hóa,
sự vật được miêu tả sống động,
gần gũi với con người, thể hiện
được tình cảm của con người
Cách 2: Không sử dụng phép
nhân hóa; cách diễn đạt bình thường, mang tính chất miêu tả, tường thuật
Trang 8PHIẾU BÀI TẬP Yêu cầu: Chỉ ra các sự vật được nhân hóa và từ ngữ dùng
để nhân hóa các sự vật đó trong các VD a, b, c/ 57/ SGK
Từ đó, em hãy cho biết các sự vật được nhân hóa bằng cách nào?
a
b
c
Trang 9VD Sự vật Từ ngữ Cách nhân hóa
a Miệng,
Tai, Mắt, Chân, Tay
lão, bác, cô,
cậu
xung phong,
giữ
Dùng từ gọi người để gọi vật
Dùng từ chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật.
Trò chuyện, xưng hô với vật như đối với người.
Trang 10Là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật…bằng những
từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người.
TÁC DỤNG Làm cho sự vật trở nên gần gũi với con người, biểu thị được suy nghĩ, tình cảm của con người
KHÁI NIỆM
Dùng những từ
vốn để gọi
người để gọi vật
Trò chuyện, xưng hô với vật như với người
Dùng những từ chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động,
tính chất của vật
CÁC KIỂU NHÂN HÓA
Trang 111 Bài tập 1: SGK/ 58
con đậu đầy mặt nước Xe anh, xe em tíu tít nhận hàng về và chở hàng đi Tất cả đều bận rộn.
Tác dụng: Làm cho quang cảnh bến cảng sống động hơn, người đọc dễ hình dung được cảnh nhộn nhịp, bận rộn của các phương tiện có trên cảng.
Trang 12Cách 1 Cách 2
- trong họ hàng nhà chổi
- xinh xắn nhất
- có chiếc váy vàng óng
- áo của cô
- cuốn từng vòng quanh người
trông cứ như áo len vậy
- trong các loại chổi
- chổi rơm
- đẹp nhất
- tết bằng rơm nếp vàng
- tay chổi
- quấn quanh thành cuộn
-> Cách 1 dùng nhiều phép nhân hóa -> có tính biểu cảm cao hơn, chổi rơm trở nên gần với con người, sống động hơn -> phù hợp với văn biểu cảm.
2 Bài tập 3: SGK/ 58
Trang 133 Bài tập 3: Quan sát tranh và đặt câu có sử dụng phép nhân hóa?
Trang 18Bài tập về nhà:
Viết một đoạn văn miêu tả (6 – 8 câu) với chủ đề tự chọn Trong đoạn văn có sử dụng phép nhân hóa?
