ổn định tổ chức 2... - Gọi hs đọc bài tập?. Hãy tìm phép nhân hoá trong khổ thơ... Giãi bày tâm trạng buồn b.. Đoạn văn sinh động, hóm hỉnh.. Hình ảnh mới lạ, gợi suy nghĩ cho con ngời d
Trang 1Tiết 91
NHÂN HOÁ I- Mục tiêu cần đạt
Giúp hs
- Nắm đợc khái niệm nhân hoá
- Nắm đợc tác dụng của nhân hoá
- Biết dùng các kiểu nhân hoá trong bài viết của mình
II- Chuẩn bị:
- GV: sgk – sgv – giáo án - tài liệu tham khảo – bảng phụ
- HS: sgk – vở ghi – vở bài tập
III- Tiến trình tổ chức các hoạt động
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
Hoạt động 1: Khởi động
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
So sánh là gì? có mấy
kiểu so sánh? Cho ví
dụ
3 Bài mới
- Suy nghĩ – trả lời
Trang 2Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu khái niệm nhân hoá
- Treo bảng phụ bài tập
1 sgk / 56
- Gọi hs đọc bài tập
? Hãy tìm phép nhân
hoá trong khổ thơ
- Gọi hs đọc BT2/57
Cho học sinh thảo luận
nhóm bàn
Gọi 1 số nhóm trình
bày
- Gv nhận xét chung
? Theo em nhân hoá là
gì?
- Gv chốt ý
- Gọi hs đọc ghi nhớ
sgk/57
- Quan sát
- Đọc bài tập
- Đọc BT2/57
- Thảo luận nhóm bàn
- Trình bày
- Lắng nghe
- Suy nghĩ – trả lời
- Lắng nghe
- Đọc ghi nhớ/57
I- Nhân hoá
Bài tập 1/56
- Phép nhân hoá: ông, mặc
áo giáp, sa trận, múa gơm, hành quân
Bài tập 2/57
- Cách diễn đạt ở khổ thơ có hình ảnh sự vật, sự việc đợc miêu tả gần gũi hơn với con ngời
* Ghi nhớ: sgk/58
hoạt động 3: HDHS luyện tập III- Luyện tập
Trang 3? Gọi hs đọc BT1/58
? Chỉ ra phép nhân hoá
trong đoạn văn
- Đọc BT1/58
- Suy nghĩ – trả lời
Bài tập 1/58
- Đông vui, mẹ, con, anh
em, tíu tít, bận rộn
? Phép nhân hoá có tác
dụng gì?
? Gọi hs đọc BT2
- Y/c 2 em lên bảng
làm BT
- Y/c học sinh làm
BT4/59 vào phiếu cá
nhân
- Đa đáp án
- Y/c học sinh tráo bài
- Đọc BT2/58
- Lên bảng làm bài tập
- Làm vào phiếu cá nhân
- Quan sát – tráo bài Chấm điểm cho bạn
- Tác dụng:
Quang cảnh bến cảng đợc miêu tả sống động hơn Bài tập 2/58
Sử dụngnhiều phép nhân hoá sinh động, gợi cảm hơn
Bài tập 4/59
a Giãi bày tâm trạng buồn
b Đoạn văn sinh động, hóm hỉnh
c Hình ảnh mới lạ, gợi suy nghĩ cho con ngời
d Gợi sự cảm phục, thơng xót, căm thù
Trang 4Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò
? Phép nhân hoá là gì?
phép nhân hoá có tác
dụng ntn?
- Về nhà học bài
- Làm BT5/59
- Xem trớc bài phơng
pháp tả ngời
- Suy nghĩ – trả lời
- Tiếp nhận – thực hiện