Kế hoạch bộ môn công nghê 6

b Kỹ năng -Vận dụng kiến thức đã học vào lựa chọn trang phục cho bản thân , phù hợp với hoàn cảnh gia đình c Thái độ - Giáo dục HS : Biết cách lựa chọn trang phục cho phù hợp với bản th

PHẠM TRỊNH TRANG LỆ HUYỀN

KẾ HOẠCH CÔNG NGHỆ 6 Giáo viên: Phạm Trịnh Trang Lệ Huyền

KẾ HOẠCH BỘ MÔN ĐDDH-PHƯƠNG PHÁP

BÀI MỞ ĐẦU

a)Kiến thức :

- Khái quát vai trò của gia đình

vàkinh tế gia đình

-Mục tiêu và chương trình và SGK

công nghệ 6 phân môn kinh tế gia đình

b)Kỹ năng :

-Rèn cho học sinh phương pháp

học tập chuyển từ thụ động sang chủ động

tiếp thu kiến thức và vận dụng vào cuộc

sống

- Những yêu cầu đổi mới, phương

pháp học tập

c)Thái độ :

- Giáo dục học sinh hứng thú học

tập bộ môn

-GV : Tài liệu tham khảo kiến thức về gia đình, KTGĐ

-Tranh , Sơ đồ tóm tắt mục tiêu và nội dung CT

-HS : SGK , tập ghi, VBT PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Thảo luận nhóm, trực quan, diển giảng, vấn đáp

BÀI 1 : CÁC LOẠI VẢI THƯỜNG

DÙNG TRONG MAY MẶC

a) Kiến thức:

Giúp học sinh kiến thức : Biết được

nguồn gốc, tính chất của các loại vải sợi

thiên nhiên, vải sợi hoá học, vải sợi pha

b) Kỹ năng :

Phân biệt được 1 số vải thông

dụng

c) Thái độ :

Giáo dục HS biết phân biệt các

loại vải nào thích hợp với mùa Hè, mùa

a)GV: Tranh quy trình sản xuất vải sợi tự nhiên, vải sợi hoá học

Bộ mẫu các loại vải

b)HS : Bát chứa nước, bật lửa, nhang

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Thảo luận nhóm, trực quan, diển giảng, vấn đáp

CÁC LOẠI VẢI DÙNG TRONG MAY MẶC

a)Kiến thức : Biết được nguồn gốc tính

chất của vải sợi pha

b)Kỹ năng : Phân biệt được một số loại

vải thông dụng

c)Thái độ : Giáo dục HS biết phân biệt

các loại vải nào thích hợp với mùa Hè, mùa

Đông

a-GV : Bộ mẫu các loại vải, một số băng vải nhỏ, ghi thành phần sợi dệt đính trên

áo, quần

b-HS : Bát chứa nước, bật lửa, nhang

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Thảo luận nhóm, trực quan, diển giảng, vấn đáp

PHẠM TRỊNH TRANG LỆ HUYỀN

Lựa chọn trang phục

a)Thái độ :

- Biết được khái niệm trang phục,

các loại trang phục

-Chức năng trang phục

b)Kỹ năng :

- Cách lựa chọn trang phục

c)Thái độ :

-Giáo dục HS biết cách lựa chọn

trang phục cho phù hợp với bản thân, hoàn

cảnh gia đình, đảm bảo yêu cầu thẩm mỹ

a-GV : Tài liệu tham khảo về may mặc, thời trang, tranh ảnh về các loại trang phục

b-HS : Mẫu thật một số loại áo, quần và tranh ảnh

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Trực quan, đàm thoại gợi mở, thuyết trình, thảo luận nhóm

Lựa chọn trang phục(tt)

a) Kiến thức

-HS biết cách lựa chọn trang phục ,

chọn vải, kiểu may phù hợp với vóc dáng

cơ thể

- Chọn vải, kiểu may phù hợp với

lứa tuổi

- Sự đồng bộ của trang phục

b) Kỹ năng

-Vận dụng kiến thức đã học vào

lựa chọn trang phục cho bản thân , phù

hợp với hoàn cảnh gia đình

c) Thái độ

- Giáo dục HS : Biết cách lựa chọn

trang phục cho phù hợp với bản thân, hoàn

cảnh gia đình, đảm bảo yêu cầu thẩm mỹ

GV : Một số áo quần GV sưu tầm bằng giấy, mút

-HS : Tranh sưu tầm ( nếu có ) PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC :

Thảo luận nhóm, trực quan, diển giảng, vấn đáp

Thực hành lựa chọn trang phục

a)Kiến thức :

-Nắm vững hơn những kiến thức

đã học về lựa chọn trang phục

-Lựa chọn được vải kiểu may phù

hợp với bản thân, đạt yêu cầu thẩm mỹ và

chọn được một số vật dụng đi kèm phù hợp

với áo quần đã chọn

b)Kỹ năng :

Rèn luyện kỹ năng biết sử

dụng trang phục đúng theo công dụng

c)Thái độ :

Giáo dục HS biết giử gìn vệ

sinh cá nhân

- GV : Mẫu vật quần, áo bằng giấy PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC :

Thảo luận nhóm, trực quan, diển giảng, vấn đáp

Sử dụng và bảo quản trang phục

a) Kiến thức : Biết cách sử dụng trang

GV : Mẫu quần, áo cắt bằng giấy, vật thật quần áo

phục phù hợp với hoạt động, với môi

trường công việc

-Biết cách phối hợp giửa áo và quần

hợp lý đạt yêu cầu thẩm mỹ

b) Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng biết

cách sử dụng trang phục phù hợp với hoạt

động, môi trường công việc

c) Thái độ : Giáo dục HS có tính thẩm

mỹ

HS : Tranh sưu tầm về trang phục PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC :

Thảo luận nhóm, trực quan, diển giảng, vấn đáp

SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG PHỤC(T2)

a)Kiến thức : Biết cách bảo quản trang

phục đúng kỹ thuật để giử vẽ đẹp, độ bền

và tiết kiệm chi tiêu cho may mặc

b)Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng biết bảo

quản trang phục

c)Thái độ : Giáo dục HS tiết kiệm chi

tiêu cho may mặc

-GV : Bảng phụ, bảng kí hiệu giặt, là

-HS : PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Thảo luận nhóm, trực quan, diển giảng, vấn đáp

THỰC HÀNH

ÔN MỘT SỐ MŨI KHÂU CƠ BẢN

a)Kiến thức : Thông qua bài thực hành HS

nắm vững thao tác khâu một số mũi khâu

cơ bản, để áp dụng khâu một số sản phẩm

đơn giản

b)Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng

may, vá đơn giản quần áo bị rách, tuột chỉ,

tuột lai

c)Thái độ : Giáo dục HS biết

chăm lo cho bản thân mình

-GV : Chuẩn bị một số miếng vải để bổ sung cho những HS thiếu

-HS : Kim khâu, len chỉ, len màu, bìa, kim, chỉ vải

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Trực quan, thực hành

THỰC HÀNH CẮT KHÂU BAO TAY TRẺ SƠ

SINH Kiến thức :Vẽ được, tạo mẫu giấy và cắt

vải theo mẫu giấy để khâu bao tay trẻ sơ

sinh

-Kỹ năng : May hoàn chỉnh một chiếc

bao tay

-Thái độ : Rèn luyện kỹ năng có tính

cẩn thận thao tác chính xác theo đúng quy

trình

GV : Mẫu bao tay hoàn chỉnh

Tranh vẽ phóng to cách tạo mẫu giấy

HS : Bút chì, compa, thước, vải PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC :

Trực quan , Thực hành

PHẠM TRỊNH TRANG LỆ HUYỀN

THỰC HÀNH: CẮT KHÂU BAO TAY TRẺ SƠ

SINH

a)Kiến thức: biết cách cắt vải theo

mẫu giấy để khâu bao tay trẻ sơ sinh

b)Kỹ năng : Vận dụng may hoàn chỉnh

một chiếc bao tay

c)Thái độ :Giáo dục HS có tính cẩn

thận thao tác chính xác đúng quy trình

GV : Mẫu bao tay hoàn chỉnh

HS : Kéo, vải, kim, chỉ

THỰC HÀNH: CẲT KHÂU VỎ GỐI HÌNH

CHỮ NHẬT

a)Kiến thức : -Vẽ và cắt tạo mẫu giấy các

chi tiết của vỏ gối

-Cắt vải theo mãu giấy

b)Kỹ năng :-Rèn luyện kỹ năng may

tay

c)Thái độ : -Giáo dục HS có tính cẩn

thận thao tác chính xác theo đúng quy

trình

-GV : -Tranh vẽ vỏ gối phóng to -HS : -Kim, chỉ, kéo

-Giấy bìa tập, giấy cứng -Mẫu vỏ gối hoàn chỉnh PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC :

Trực quan ,thực hành

ÔN TẬP (t1)

+Về kiến thức : -Nắm vững những kiến

thức và kỹ năng cơ bản về các loại vải

thường dùng trong may mặc, phân biệt

được một số loại vải

+Về kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng vận

dụng được một số kiến thức và kỹ năng

đã học vào việc may mặc của bản thân và

gia đình

+Về thái độ : Giáo dục HS có ý thức

tiết kiệm, ăn mặc lịch sự, gọn gàng

-GV : Quần áo đủ màu, đủ kiểu -HS : Nhang, vải vụn

-HS : Nhang, vải vụn

KIỂM TRA (1T)

+Về kiến thức : -Nắm vững những kiến

thức và kỹ năng cơ bản về các loại vải

thường dùng trong may mặc, phân biệt

được một số loại vải -Cách

lựa chọn vải may mặc, lựa chọn trang phục

phù hợp với vóc dáng và lứa tuổi

+Về kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng vận

dụng được một số kiến thức và kỹ năng đã

học vào việc may mặc của bản thân và gia

đình

Kiểm tra thực hành

CHƯƠNG II: TRANG TRÍ NHÀ Ở

SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC HỢP LÝ TRONG NHÀ

Ở

- Kiến thức: Học sinh xác định được vai

trò của nhà ở đối với đời sống con người,

biết được sự cần thiết của việc phân chia

các khu vực sinh hoạt trong nhà ở và xắp

xếp đồ đạc trong từng khu vực tạo sự hợp

lý, tạo sự thoải mái hài lòng cho các thành

viên trong gia đình

- Biết vận dụng để xắp xếp gọn gàng, ngăn

nắp nơi ngủ góc học tập của mình

- Gắn bó và yêu quý nơi ở của mình

- Kỹ năng: Rèn luyện tính cẩn thận,ấnạch

sẽ, gọn gàng

- GV: Chuẩn bị một số tranh về nhà ở

- Trò: Đọc trước bài 8 SGK

THỰC HÀNH SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC HỢP LÝ TRONG NHÀ

Ở

- Kiến thức: Củng cố những kiến thức về

xắp xếp đồ đạc hợp lý trong nhà ở

- Biết cách xắp xếp đồ đạc chỗ ở của bản

thân và gia đình

- Giáo dục nề nếp ăn ở gọn gàng, ngăn

nắp

- Kỹ năng: Rèn luyện tính cẩn thận,sạch

sẽ, gọn gàng

- Chuẩn bị một phòng ở và một số đồ đạc

- Đọc trước bài 9 SGK cắt bìa làm một số

đồ đạc gia đình

BÀI 10: GIỮ GÌN NHÀ Ở SẠCH SẼ

NGĂN NẮP

- Kiến thức: Sau khi học song, học sinh

biết được thế nào là nhà ở sạch sẽ

ngăn nắp

- Biết cần phải làm gì để giữ cho nhà ở

luôn sạch sẽ ngăn nắp

- Vận dụng được một số công việc vào

cuộc sống gia đình

- Kỹ năng: Rèn luyện ý thức lao động có

trách nhiệm với việc giữ gìn nhà ở

luôn sạch sẽ, gọn gàng

- Chuẩn bị một số hình ảnh về nhà ở sạch

sẽ ngăn nắp

- Đọc trước bài 10 nghiên cứu SGK

BÀI 11: TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG MỘT

SỐ ĐỒ VẬT

- Kiến thức: Sau khi học song, học sinh

hiểu được mục đích của việc trang trí nhà

ở

- Biết được công dụng của tranh ảnh,

gương, rèm nhà cửa trong trang trí nhà ở

- Lựa chọn được một số đồ vật để trang trí

- Nghiên cứu SGK, tranh vẽ SGK, ảnh nhà

ở có trang trí

- Đọc trước bài 11 nghiên cứu SGK

nhà ở

- Kỹ năng: Giáo dục ý thức thẩm mỹ, ý

thức làm đẹp của mình

BÀI 12: TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY

CẢNH VÀ HOA

- Kiến thức: Sau khi học song, học sinh

hiểu được ý nghĩa cảu cây cảnh, hoa, trang

trí nhà ở, một số hoa cây cảnh dùng trong

trang trí

- Biết lựa chọn được hoa, cây cảnh

phù hợp với ngôi nhà và điều kiện kinh tế

của gia đình đạt yêu cầu thẩm mỹ

- Kỹ năng: Rèn luyện tính kiên trì,

óc sáng tạo và có ý thức trách nhiệm với

cuộc sống gia đình

- Nghiên cứu SGK, tranh ảnh về hoa và cây cảnh

- Sưu tầm về hoa và cây cảnh

BÀI 13: CẮM HOA TRANG TRÍ

- Kiến thức: Sau khi học song, học sinh

nắm được nguyên tắc cắm hoa cơ bản,

dụng cụ, vật liệu cần thiết và quy trình

cắm hoa

- Có ý thức vận dụng kiến thức đã

học vào việc cắm hoa trang trí làm đẹp nhà

ở hoặc ít nhất là làm đẹp cho phòng học

của mình

- Kỹ năng: Rèn luyện tính kiên trì,

óc sáng tạo trong cắm hoa trang trí

- Dao, kéo, đế chông, một số loại bình cắm hoa

- Vật liệu và dụng cụ cắm hoa

BÀI 14: TH CẮM HOA TRANG TRÍ

- Vận dụng được nguyên tắc cơ bản để cắm

được một lọ dạng thẳng, bình cao, cuối giờ

hoàn thành sản phẩm

- Có ý thức vận dụng kiến thức đã

học vào việc cắm hoa trang trí làm đẹp nhà

ở hoặc ít nhất là làm đẹp cho phòng học

của mình

- Có thái độ yêu thích bộ môn

- Rèn luyện tính kiên trì, óc sáng

tạo trong cắm hoa trang trí

- Dao, kéo, đế chông, một số loại bình cắm hoa

- Vật liệu và dụng cụ cắm hoa, đọc phần cắm hoa dạng thẳng

KIỂM TRA THỰC HÀNH

Cắm hoa trang trí

- Kiến thức: Học sinh nắm được các nội

dung chính đã học

- Sắp xếp đồ đạc hợp lý trong nhà ở,

- Giữ gìn nhà ở sạch sẽ ngăn nắp

- Trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa

- Cắm hoa trang trí

- Hiểu được bổn phận và trách nhiệm của

bản thân đối với cuộc sông gia đình

- Nâng cao kỹ năng việc thực hiện các công

việc góp phần giữ gìn nhà ở sạch sẽ ngăn

nắp

- Chuẩn bị hoa, lá, cành, xốp, bình/giỏ …

dể cắm hoa

- Chuẩn bị dao, kéo , băng dán……

ÔN TẬP CHƯƠNG II

- Kiến thức: Học sinh nắm được các nội

dung chính đã học

- Sắp xếp đồ đạc hợp lý trong nhà ở, Giữ

- Hệ thống câu hỏi ôn tập

- Đọc lại các bài ở chương II

- Trả lời câu hỏi ở cuối mỗi bài

-PHẠM TRỊNH TRANG LỆ HUYỀN

gìn nhà ở sạch sẽ ngăn nắp

- Trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa

Cắm hoa trang trí

- Hiểu được bổn phận và trách nhiệm của

bản thân đối với cuộc sông gia đình

- Nâng cao kỹ năng việc thực hiện các

công việc góp phần giữ gìn nhà ở sạch sẽ

ngăn nắp

Bài 15: CƠ SỞ ĂN UỐNG HỢP LÝ

- Kiến thức: Học sinh nắm được vai trò các

chất dinh dưỡng trong bữa ăn hàng ngày

Mục tiêu dinh dưỡng cụ thể

- Giá trị dinh dưỡng của các nhóm thức ăn,

cách thay thế, thực phẩm trong cùng một

nhóm để đảm bảo ngon miệng, đủ chất

thích hợp với từng mùa

- Đọc SGK bài 15, sưu tầm tạp chí ăn uống

BÀI 16: VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM

- Kiến thức: Qua bài này học sinh hiểu thế

nào là vệ sinh an toàn thực phẩm

- Biện pháp giữ gìn vệ sinh an toàn thực

phẩm

- Cách lựa chọn thực phẩm phù hợp để

đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm

- Có ý thức giữ gìn vệ sinh an toàn thực

phẩm, quan tâm bảo vệ sức khoẻ của bản

thân và cộng đồng, phòng chống ngộ độc

thức ăn

- Đọc SGK bài 16 vệ sinh an toàn thực Phẩm

Bài 17

BẢO QUẢN CHẤT DINH DƯỠNG

TRONG CHẾ BIẾN MÓN ĂN

- Kiến thức: Học sinh hiểu được sự cần

thiết phải bảo quản chất dinh dưỡng

trong khi chế biến món ăn

- Cách bảo quản phù hợp để các chất dinh

dưỡng không bị mất đi trong quá trình chế

biến thực phẩm

- Ap dụng hợp lý các quy trình chế biến và

bảo quản thực phẩm để tạo nguồn dinh

dưỡng tốt cho sức khoẻ và thể lực

Đọc SGK, hình vẽ SGK bài 17, bài soạn…

BÀI 18:

CÁC PHƯƠNG PHÁP CHẾ BIẾN THỰC

PHẨM

- Kiến thức: Học sinh hiểu được vì sao cần

phải chế biến thực phẩm

- Nắm được yêu cầu của các phương pháp

chế biến có sử dụng nhiệt và không sử

dụng nhiệt

- Vận dụng vào việc tổ chức cho gia đình

những món ăn ngon, hợp vệ sinh

- Đọc SGK, hình vẽ SGK bài 18, bài soạn…

TH : CHẾ BIẾN MÓN ĂN

TRỘN DẦU GIẤM RAU XÀ LÁCH.

- Kiến thức: Thông qua bài học, học sinh

biết được món rau xà lách trộn giấm

- Nắm vững quy trình thực hiện món này

- Chế biến được món ăn với yêu cầu

tương tự

- Có ý thức giữ gìn vệ sinh và an toàn

thực phẩm

- Vận dụng vào việc tổ chức cho gia đình

những món ăn ngon, hợp vệ sinh

- Mỗi tổ làm một dĩa trộn dầu giấm rau xà lách

100 g xà lách, 15g hành tây, 50 g

cà chua, rau thơm, ớt, xì dầu, nước tương,

1 thìa cà phê tỏi phi vàng, giấm, đường, muối, tiêu, dầu

BÀI 20: THỰC HÀNH CHÊ BIẾN MÓN

ĂN

TRỘN HỖN HỢP RAU MUỐNG

- Kiến thức: Thông qua bài học, học sinh

biết được món rau muống trộn giấm

- Nắm vững quy trình thực hiện món này

- Chế biến được món ăn với yêu cầu tương

tự

- Có ý thức giữ gìn vệ sinh và an toàn thực

phẩm

- Vận dụng vào việc tổ chức cho gia đình

những món ăn ngon, hợp vệ sinh

- SGK, Rau muống, hành, dấm

- Đọc SGK bài 20, Rau, dấm, đường…

BÀI 21:

TỔ CHỨC BỮA ĂN HỢP LÝ TRONG GIA

ĐÌNH

- Kiến thức: Thông qua bài học, học sinh

hiểu được thế nào là bữa ăn hợp lý

- Nguyên tắc tổ chức bữa ăn hợp lý trong

gia đình

- Hiểu được tính hiệu quả của bữa ăn hợp

lý

- Yêu thích công việc, thích tìm tòi khám

phá để tổ chức hoặc đề xuất được bữa ăn

ngon, bổ, ít tốn kém và không lãng phí

- Vận dụng vào việc tổ chức cho gia đình

những món ăn ngon, hợp vệ sinh

- SGK, thực đơn các bữa ăn hàng ngày, tranh ảnh một số bữa ăn tiêu biểu

- Đọc SGK bài 21,

BÀI 22:

QUY TRÌNH TỔ CHỨC

BỮA ĂN

- Thông qua bài học, học sinh hiểu được

nguyên tắc xây dựng thực đơn

- Biết cách lựa chọn thực phẩm cho thực

đơn, biết cách xắp xếp công việc hợp lý

theo quy trình công nghệ nhất định như

cách chế biến món ăn, trình bày bàn ăn,

phục vụ và thu dọn trước, trong, và sau

khi ăn

- Rèn luyện kỹ năng làm việc khoa học, kỹ

năng cuộc sống, gắn bó và có trách nhiệm

với cuộc sống gia đình

- Yêu thích công việc, thích tìm tòi khám

phá để tổ chức hoặc đề xuất được bữa ăn

- SGK, thực đơn các bữa ăn hàng ngày,

tranh ảnh một số bữa ăn tiêu biểu Đọc

SGK bài 22,

PHẠM TRỊNH TRANG LỆ HUYỀN

ngon, bổ, ít tốn kém và không lãng phí

BÀI 23:

THỰC HÀNH: XÂY DỰNG

THỰC ĐƠN

- Kiến thức: Thông qua bài thực hành học

sinh nắm được:

- Biết cách xây dựng thực đơn dùng cho

bữa ăn thường ngày

- Biết cách xây dựng thực đơn dùng cho

bữa cỗ, bữa liên hoan

- Yêu thích công việc, thích tìm tòi khám

phá những cái mới áp dụng vào thực tiễn

- Chuẩn bị danh sách các món ăn thường ngày trong gia đình, bữa liên hoan, bữa tiệc, bảng cơ cấu thực hiện bữa ăn thường ngày

- Đọc SGK bài 23,

BÀI 24: THỰC HÀNH

TỈA HOA TRANG TRÍ

MÓN ĂN

TỪ MỘT SỐ LOẠI RAU,

CỦ, QUẢ

- Kiến thức: Thông qua bài thực hành học

sinh nắm được:

- Biết cách tỉa hoa bằng rau, củ, quả

- Thực hiện được một số mẫu hoa đơn

giản, thông dụng để trang trí món ăn

- Yêu thích công việc, thích tìm tòi khám

phá những cái mới áp dụng vào thực tiễn

- Chuẩn bị bài soạn, SGK, dao, rau, củ, quả

- Đọc SGK bài 24,

ÔN TẬP CHƯƠNG III

- Thông qua các bài học , học sinh cần

nắm vững các kiến thức và kĩ năng

nấu ăn trong gia đình

- Chuẩn bị bài , SGK

- Đọc SGK chương III

BÀI 25: THU NHẬP CỦA GIA ĐÌNH

- Kiến thức: Thông qua bài học, học sinh

nắm được:

- Biết được thu nhập của gia đình là tổng

các khoản thu: tiền , hiện vật do lao động

của các thành viên trong gia đình tạo ra

- Biết các nguồn thu nhập trong gia đình,

bằng tiền, bằng hiện vật

- Chuẩn bị bài soạn, SGK, Tranh ảnh các ngành nghề trong xã hội, kinh tế trong gia đình Đọc SGK bài 25,

- BÀI 26: CHI TIÊU TRONG GIA ĐÌNH

Kiến thức: Thông qua bài học, học sinh

nắm được:

- Biết được chi tiêu trong gia đình là gì?

- Biết được các khoản chi tiêu trong gia

đình là gì

- Làm thế nào để cân đối thu, chi trong gia

đình

- Chuẩn bị bài soạn, SGK, nghiên cứu bài

- Trò: Đọc SGK bài 26,

BÀI 27

THỰC HÀNH BÀI TẬP TÌNH HUỐNG VỀ

THU, CHI TRONG GIA ĐÌNH

- Kiến thức: Thông qua bài học, học sinh

nắm được:

- Nắm được các kiến thức cơ bản về thu,

chi trong gia đình, xác định được mức thu

- Chuẩn bị bài soạn, SGK, nghiên cứu bài

- Trò: Đọc SGK bài 27, chuẩn bút mực, bút chì