- Cho trẻ quan sát thêm bằng tranh ảnh một số đồ chơi khác - Cô cho trẻ xếp hàng ngay ngắn, tập thể dục buổi sáng - Cô nhắc nhở trẻ tập trung chú ý tập theo cô.. - Cô bao quát trẻ, nhắc[r]
Trang 1Tuần thứ 10 : TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: số tuần: 4 tuần
Tên chủ đề nhánh 1:
Thời gian thực hiện: số tuần: 1 tuần
A HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Đón trẻ
-Chơi
-Thể dục sáng
- Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào bố
mẹ, cô giáo
- Trò chuyện về cô giáo
- Cho trẻ chơi đồ chơi theo ý thích
- Thể dục sáng:
Tập với gậy
- Điểm danh
- Phòng học sạch sẽ, thoáng mát
- Tranh ảnh đồ chơi về chủ điểm
- Sân tập sạch sẽ Vòng thể dục
- Kiểm tra sức khỏe của trẻ
- Bút, sổ
Hoạt động góc
-Hoạt động chơi
tập
*Góc phân vai:
- Bé tập làm cô giáo, nấu ăn
* Góc xây dựng
- Xếp đường đ tới trường, xâu vòng tặng cô giáo
* Góc sách truyện :
- Xem tranh ảnh về cô giáo của bé
* Góc thiên nhiên.
Chăm sóc vườn hoa
- Đồ dùng học tập
- Đồ chơi nấu ăn, bát thìa, búp bê
- Đồ chơi nắp ghép, hột hạt xâu vòng
- Tranh ảnh về cô giáo
- Bình tưới nước
Trang 2CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG TRƯỜNG MẦM NON
Từ ngày 06/11/2017 đến ngày 01 / 12 / 2017
Cô giáo của em
Từ ngày 06/ 11 /2017.đến ngày 10 /11 /2017
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cô đón trẻ với tình cảm nhẹ nhàng âu yếm, cô nhắc trẻ biết cất đồ dùng gọn gàng, khoanh tay chào cô, chào bố mẹ rồi vào lớp
- Cô trao đổi cùng phụ huynh những vấn đề có liên quan đến trẻ
- Trò chuyện cùng trẻ về cô giáo
- Đây là ai?
- Cô cho trẻ quan sát một số tranh ảnh vềcô giáo
- Cho trẻ quan sát thêm bằng tranh ảnh một số đồ chơi khác
- Cô cho trẻ xếp hàng ngay ngắn, tập thể dục buổi sáng
- Cô nhắc nhở trẻ tập trung chú ý tập theo cô
- Cô bao quát trẻ, nhắc trẻ khoanh tay dạ cô
- Cô chuẩn bị đồ chơi đồ dùng học tập cho trẻ
- Vào vai cô giáo, chơi nấu ăn
- Cô phát cho trẻ bộ đồ xếp hình cho trẻ
- Hướng dẫn trẻ xâu vòng tặng cô giáo
- Cô lấy tranh ảnh về cô giáo cho trẻ quan sát
- Hỏi trẻ tên cô giáo trong lớ, trong trường
- Cho trẻ tưới nước chăm sóc vườn hoa
Trang 3HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
- Cho trẻ thực hiện rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn
- Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn không đùa nghịch tranh nhau bát
- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn
- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuất của mình
- Sau khi ăn xong lau mặt và cho trẻ cho trẻ đi vệ sinh rồi vào phòng ngủ
- Xà phòng, khăn mặt, nước ấm, khăn lau tay
- Bàn ghế, bát, thìa, đĩa đựng cơm rơi vãi, đĩa dựng khăn lau tay
Hoạt động ngủ
- Cho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo vệ sinh và sức khỏe cho trẻ, ấm áp về mùa đông, thoáng mát về mùa hè
- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn quan sát trẻ trong giờ ngủ,
- Phòng ngủ đảm bảo thoáng mát, yên tĩnh sạch sẽ
- Sạp, chiếu, gối
Chơi, hoạt
động theo ý
thích
-Chơi, tập
- Chơi ở các góc
- Ôn hoạt động chơi có chủ đích
- Đồ chơi các góc
- Đồ dùng học tập
Trả trẻ
- Nêu gương cuối ngày cuối tuần - Bảng bé ngoan
- Cờ cho trẻ
- Bé ngoan
Trang 4HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cô cho trẻ xếp hàng
- Cô cho trẻ rửa tay, rửa mặt
- Hướng dẫn trẻ kê, xếp bàn ghế, cho 4 trẻ ngồi một bàn
- Cô đặt khăn ăn, đĩa nhặt cơm rơi vãi đủ cho số lượng trẻ
- Cô chia cơm cho trẻ
- Cô mời trẻ ăn, cho trẻ ăn
- Quan sát, động viên, khuyến khích trẻ ăn
- Giáo dục trẻ: Thói quen vệ sinh trong ăn uống Không làm cơm rơi vãi, ăn hết xuất của mình
- Trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước lau miệng lau tay sau khi ăn
- Cô hướng dẫn trẻ vào lấy gối về chỗ của mình
- Cô xắp xếp cho trẻ nằm đúng chỗ , nằm ngay ngắn
- Rèn kỹ năng ngủ đúng tư thế
- Cô quan sát trẻ ngủ, xử lý tình huống khi ngủ
- Cô hướng dẫn trẻ vào góc chơi mà trẻ thích
- Cô quan sát chơi cùng trẻ
- Cô nhận xét trẻ chơi
- Cô cho trẻ hát bài “Cô và mẹ” ổn định lớp
- Cô thực hiện bài dạy 1-2 lần cho trẻ quan sát
- Cô cho trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ , cho trẻ nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày
- Cô cho trẻ nhận xét theo tổ
- Cô nhận xét phát cờ cho trẻ cắm
- Cuối tuần cô phát bé ngoan cho
- Vệ sinh cuối ngày trả trẻ
Trang 5B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2
Ngày 06 tháng 11 năm
2017
- Thể dục:
VĐCB: Trườn qua vật cản
- Trò chơi : Kéo co
- Sân tập sạch sẽ
- Đồ dùng của cô và trẻ
Thứ 3
Ngày 07 tháng 11 năm
2017
- Văn Học:
- Thơ: Bàn tay cô giáo
- Nhge hát : Lời chào buổi sáng
- Tranh minh họa nội dung bài thơ
- Tranh có chữ
- Nhạc cho trẻ
Thứ 4
Ngày 08 tháng 11 năm
2017
- Nhận Biết:
Quan sát tranh ảnh trò chuyện về công việc của
cô giáo ở lớp
- Trò chơi: Xâu vòng tặng cô
- Tranh ảnh minh họa về công việc của cô giáo
- Rổ nhựa, hột hạt
Trang 6- HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Ổn định tổ chức:
- Cô bao quát trẻ cùng cô chính
2 Nội dung
- Nhắc nhở trẻ tập cùng cô chính
- Cô chuẩn bị đồ dung của cô và trẻ
- Cô bao quát trẻ chơi cùng cô chính
- Nhắc nhở trẻ đi nhẹ nhàng
3 Kết thúc
- Hướng dẫn trẻ chuyển sang hoạt động khác
1.Ôn định tổ chức
- Cô bao quát trẻ cùng cô chính
2 Nội dung
- Cô chuẩn bị tranh thơ cho cô chính
- Cô bao quát nhắc nhở trẻ
- Động viên, cổ vũ , khuyến khích các bạn cùng cô chính
3 Kết thúc
- Hướng dẫn trẻ chuyển sang hoạt động khác
Trang 71 Ổn định tổ chức
- Cô bao quát trẻ cùng cô chính
2 Nội dung
- Cô chuẩn bị tranh ảnh cho cô chính
- Cô bao quát nhắc nhở trẻ
- Cô cùng cô chính tổ chức chơi trò chơi cho trẻ
3 Kết thúc
- Hướng dẫn trẻ chuyển sang hoạt động khác
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 5
Ngày 09 tháng 11 năm
2017
- HĐVĐV:
Tô màu chiếc áo của cô giáo
Trò chơi: Hái hoa tặng cô
- Tranh mẫu của cô
- Bút sáp màu, tranh cho trẻ
- Giá treo sản phẩm
Thứ 6
Ngày 10 tháng 11 năm
2017
- Dạy hát :
Cô và mẹ
- Nghe hát : Cô giáo
- Băng đĩa -Trang Phục
Trang 8- HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1.Ổn định tổ chức
- Cô bao quát trẻ và trò chuyện với trẻ cùng cô chính
2 Nội dung
- Cô chuẩn bị đồ dùng của cô và trẻ
- Cô phát cho mỗi trẻ một tờ tranh áo của cô giáo
- Cô bao quát trẻ cùng cô chính
- Cô giúp đỡ những trẻ còn chậm
3 Kết thúc
- Hướng dẫn trẻ chuyển sang hoạt động khác
Trang 91.Ổn định tổ chức
- Cô bao quát trẻ cùng cô chính
2.Nội dung
- Cô chuẩn bị bài hát cùng cô chính
- Cô mở đĩa nhạc và phụ giúp cô chính
- Cô bao quát trẻ
- Cô cùng cô chính tổ chức trò chơi âm nhạc
- Động viên cho trẻ chơi dưới hình thức thi đua
3 Kết thúc
- Hướng dẫn trẻ chuyển sang hoạt động khác