GIÁO ÁN TUẦN 30CKTKNS (CẢ NGÀY) TRUNG TIN LĂNG THÀNH

Mục tiêu: - Kể được lợi ích của một số loài vật quen thuộcđối với cuộc sống của con người - Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích - HS biết yêu quý

Tuần 30:

Thứ hai ngày 8 tháng 4 năm 2013

Tiết 1: Toán : KI – LÔ - MÉT

I Mục tiêu:

- Biết ki lô mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc viết kí hiệu đơn vị ki lô mét

- Biết được quan hệ giữa đơn vị ki- lô- mét và đơn vị mét

- Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị ki lô mét

- Nhận biết khoảnh cách giữa các tỉnh trên bản đồ

* BT 1; 2; 3

II Đồ dùng dạy học :

-Bản đồ VN hoặc lược đồ có vẽ các tuyến đường như SGK

III Các hoạt động dạy - học :

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS lên bảng làm bài tập cả lớp làm

- GV vẽ đường gấp khúc như SGK lên

bảng và yêu cầu HS đọc tên từng đường

+ Quảng đường từ A  B dài 23 km+ Quảng đường từ B  D dài 90 km+ Quảng đường từ C  A dài 65 k

- HS quan sát lược đồ

- GV treo lược đồ như SGK Sau đó chỉ

trên bản đồ để giới thiệu : Quãng đường từ

Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km

- GV yêu cầu HS tự quan sát hình trong

SGK và làm bài

- GV gọi HS lên bảng chỉ lược đồ và đọc

tên, đọc độ dài của các tuyến đường

4 Củng cố dặn dò:

+ 1 Km bằng bao nhiêu mét ?

+ 1 m bằng bao nhiêu cm?

+ 1 m bằng bao nhiêu dm ?

Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài tập

- Nhận xét tiết học

Hà Nội - Cao Bằng

Hà Nội - Lạng Sơn

Hà Nội - Hải Phòng

Hà Nội - Vinh Vinh - Huế

TP Hồ Chí Minh – Cần Thơ

TP Hồ Chí Minh- Cà Mau

285 km

……

………

………

………

………

1 km = 1000 m

1 m = 100 cm

1 m = 10 dm

Tiết 2 :Đạo đức : BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (T1)

I Mục tiêu:

- Kể được lợi ích của một số loài vật quen thuộcđối với cuộc sống của con người

- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích

- HS biết yêu quý các con vật nuôi

KNS:

- Kĩ năng đảm nnhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích.

II Đồ dùng dạy -học :

-Tranh, ảnh …

-Vở bài tập đạo đức

III Các hoạt động dạy - học :

1 Kiểm tra bài cũ :

+ Vì sao cần phỉ giúp đỡ người khuyết tật ?

+ Em đã làm được những việc gì để giúp đỡ

người khuyết tật ?

-GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa

* Hoạt động 1 : Trò chơi đố vui “Đoán xem

con gì”

-HS biết ích lợi một số con vật có ích

- GV phổ biến luật chơi : Tổ nào có nhiều câu

trả lời nhất sẽ là tổ thắng cuộc

- GV giới thiệu tranh ( ảnh ) các con vật : trâu,

bò , gà , heo , …

- GV ghi tóm tắt ích lợi của các con vật có ích

-Giúp đỡ người khuyết tật (Tiết 2)

HS -2 HS trả lời

- HS chú ý lắng nghe luật chơi

- Lớp chia thành 2 tổ nhóm (mỗi dãy là

1 tổ nhóm)

- HS trả lời tên con vật mà tranh (ảnh)

lên bảng.

Kết luận : Trên trái đất này, hầu hết các con

vật đều có ích cho cuộc sống.

* Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm

Giúp HS hiểu được sự cần thiết phải tham gia

bào vệ loài vật có ích

+ N1 : Em biết những con vật nào có ích ?

+ N2: Hãy kể những ích lợi của những con vật

có ích đó ?

+ Cá nhân: Cần làm gì để bảo vệ những con

vật có ích đó ?

- GV yêu cầu HS trình bày kết quả thảo luận

Kết luận : Cần phải bảo vệ loài vật để giữ gìn

môi trường, giúp chúng ta sống trong môi

trường trong lành Cuộc sống của con người

không thể thiếu các loài vật có ích Loài vật

không chỉ có ích lợi cụ thể mà còn mang lại cho

chúng ta niềm vui và giúp ta hiểu thêm nhiều

điều kì diệu

* Hoạt động 3 : Nhận xét đúng sai.

-Giúp HS phân biệt các việc làm đúng, sai khi

đối xử với các con vật

- GV đưa các tranh, ảnh cho các nhóm

+ Tranh 1 : Tịnh đang chăn trâu

+ Tranh 2 : Bằng và Đạt dùng súng cao su bắn

chim

+ Tranh 3 : Hương đang cho mèo ăn

+ Tranh 4 : Thành đang rắc thóc cho gà ăn

- GV yêu cầu HS trình bày kết quả đã quan sát

được minh hoạ

- HS thực hiện thảo luận câu hỏi theo nhóm

- Chó , mèo, lợn , gà , trâu , bò , hươu , nai

- HS trình bày theo cách suy nghĩ của

cá nhân

- Không được săn bắn

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

- Các nhóm quan sát tranh và trả lời theo yêu cầu (Đúng – Sai)

- Đại diện nhóm trình bày

- Các nhóm nhận xét + Hành động trong các tranh 1 , 3 , 4 là những hành động đúng

+ Hành động trong tranh 2 là hành động sai

-HS trả lời

Tiết 3&4: Tập đọc ;AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG

* HS khá giỏi trả lời được CH2

- HS có ý thức trong học tập, vâng lời thầy cô giáo

KNS: -Tự nhận thức

- Ra quyết định

II Đồ dùng dạy - học :

-Tranh minh hoạ bài tậpđọc trong SGK

-Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy - học :

Tiết 1

1 Kiểm tra bài cũ :

- GV gọi HS đọc bài và hỏi Cây đa quê

- GV đọc mẫu tóm tắt nội dung :Bác Hồ

rất yêu quý thiếu nhi Bác luôn quan tâm

đến việc ăn ở, học hành của các cháu Bác

luôn khuyên thiếu niên nhi đồng phải thật

- GV theo dõi uốn nắn

- Yêu cầu HS đọc từ chú giải sgk

- 3 HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV

- Bài này có 3 đoạn

- Đoạn 1 : Từ đầu …nơi tắm rửa

- GV treo bảng phụ đoạn văn viết sẵn

luyện đọc ngắt nhịp:

*Hướng dẫn đọc bài:

- Giọng người kể vui, giọng đọc lời

Bác ôn tồn, trìu mến Giọng các cháu

vui vẻ, nhanh nhảu Giọng Tộ khe

b Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- GV yêu cầu HS đọc bài tập đọc

+ Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong

-Lời trẻ em ngây thơ

-Thể hiện tình yêu thương…

-Vui mừng lộ ra bên ngoài

- Các nhóm thực hành thi đọc

- HS đọc, một em khác nhận xét

- HS đọc lại bài -Lớp đọc đồng thanh bài

-1 HS đọc bài, lớp đọc thầm

-Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa

- Các cháu chơi có vui không ?/ Các cháu ăn

có no không ?/ Các cô có mắng phạt các cháu không ?/ Các cháu có thích kẹo không ?/ Các cháu có đồng ý không ?/

- Bác rất quan tâm đến việc ăn,ngủ,nghỉ,củacác cháu thiếu nhi.Bác còn mang kẹo chia cho các em

-Những ai ngoan sẽ được Bác chia kẹo Ai không ngoan sẽ không được nhận kẹo của Bác

-Vì Tộ tự thấy hôm nay mình chưa ngoan , chưa vâng lời cô giáo

-Vì Tộ biết nhận lỗi./ Vì Tộ dũng cảm nhận lỗi./…

-HS nhắc lại

* Ý nghĩa : Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi

Bác luôn quan tâm đến việc ăn ở, học

hành của các cháu như thế nào ? Bác khen

ngợi các em biết tự nhận lỗi Thiếu niên

+ Tại sao Bác khen Tộ ngoan ?

+ Câu chuyện cho em biết điều gì ?

- Về nhà học bài cũ, xem trước bài “

II- Nội dung và hình thức:

- Hướng dẫn tuyên truyền và giải thích chủ đề tháng 4 và ý nghĩa các ngày lễ ở dưới cờ và tiết sinh hoạt NGLL

- Hướng dẫn các em ôn và kiểm tra việc thực hiện chương trình 5 rèn luyện nhi đồng: “ Yêu Sao nhi đồng và Đội TNTP Hồ Chí Minh”

HĐ 1:

Hướng dẫn các em chủ đề tháng 4 và ý nghĩa các

ngày lễ

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung

- GV tuyên truyền giải thích cho HS biết chủ đề

tháng 4: “ Hòa bình và hữu nghị ”

- Hướng dẫn và giải thích cho HS biết ý nghĩa

hai ngày lễ quan trọng:

+ 30/4/1975: ngày Miền nam hoàn toàn giải

- Lắng nghe

- Quan sát, lắng nghe

- Quan sát, lắng nghe và ghi chép vào

sổ tay

Gv đọc tài liệu cho HS biết

+ 01/5/1886: ngày Quốc tế lao động

Gv đọc tài liệu cho HS biết

HĐ 2: Hướng dẫn ôn và kiểm tra việc thực hiện

CT 5 RLNĐ: “ Yêu Sao nhi đồng và Đội TNTP

- Biết mi-li-mt l đơn vị đo độ di Biết đọc viết lí hiệu đơn vị mi-li-mt

- Biết được quan hệ giữa đơn vị mi-li-mt với cc đơn vị đo độ di xăng-ti-mt,mt

- Biết ước lượng độ di theo đơn vị cm,mm trong một số trường hợp đơn giản

* BT1, 2, 4

II Đồ dùng dạy học :

-Thước kẻ HS với từng vạch chia milimét

III Các hoạt động dạy -học :

1 Kiểm tra bài cũ : Kí lô mét

- GV gọi HS làm bài tập

Bài 1 : Viết số thích hợp vào chỗ trống

- Nhận xét cho điểm

2 Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa

* Giới thiệu mi-li-mét

+ Kể tên các đơn vị đo độ dài đã học ?

- cm , dm , m , km

- HS đọc

- HS quan sát và trả lời -Thành 10 phần bằng nhau

- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả lời

theo yêu cầu bài

Bài 4 :Viết cm hay mm vào chỗ trống thích hợp

-Ước lượng để điền đơn vị thích hợp

-GV nhận xét sửa sai

3 Củng cố dặn dò:

+ 1 xentimét bằng bao nhiêu milimét ?

+ 1mét bằng bao nhiêu milimét ?

-Về nhà học bài cũ và xem trước bài : Luyện

tập

- Nhận xét tiết học

- HS đọc -1m bằng 100 cm

- Vài HS nhắc lại : 1 m = 1000 mm

- HS đọc

- HS lên bảng làm bài tập cả lớp làm vào bảng con

-Ta tính tổng độ dài các cạnh của hình tam giác

Bài giải

Chu vi hình tam giác là :

24 + 16 + 28 = 68 (mm) Đáp số : 68mm

a Bề dày của cuốn sách “Toán 2” khoảng 10 mm

b Bề dày của chiếc thước kẻ là 2 mm

c Chiều dài của chiếc bút bi là 15 cm

1 cm = 10 mm

1 m = 1000 mm

Tiết 3: Kể chuyện : AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG

I Mục tiêu:

- Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện

* HS khá, giỏi kể lại cả câu chuyện (BT2); kể lại đoạn cuối theo lời của bạn Tộ (BT3)

II Đồ dùng dạy học :

-Tranh minh hoạ trong SGK

-Bảng ghi sẵn gợi ý của từng đoạn

III Các hoạt động dạy - học :

1 Kiểm tra bài cũ :

-Kể lại câu chuyện theo vai

- GV chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm kể lại

một nội dung của bức tranh trong nhóm

+ Ở trong phòng họp, Bác và các cháu thiếu

nhi đã nói chuyện gì ?

+ Một bạn thiếu nhi đã có ý kiến gì với

Bác ?

Tranh 3

+ Tranh vẽ Bác Hồ đang làm gì ?

+ Vì sao cả lớp và cô giáo đều vui vẻ khi

Bác chia kẹo cho Tộ ?

- Kể lại toàn câu truyện

- Đại diện các nhóm lên trình bày , mỗi nhóm 2 HS

-Bác Hồ tay dắt 2 cháu thiếu nhi

-Đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa,…

-Các em rất vui vẻ quây quanh Bác, ai cũng muốn nhìn Bác cho thật rõ

-Bức tranh vẽ cảnh Bác, cô giáo và các cháu thiếu nhi ở trong phòng họp

-Bác hỏi các cháu chơi có vui không, ăn

có no không, … -Ai ngoan sẽ được thưởng kẹo, ai không ngoan thì không đựơc ạ

-Bác xoa đầu và chia kẹo cho Tộ

-Vì Tộ đã dũng cảm, thật thà nhận lỗi

- 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- 2 HS đóng vai tộ kể lại đoạn cuối câu chuyện

-Ai ngoan sẽ được thưởng

-Thật thà, dũng cảm

- Nhận xét tiết học.

Thứ tư ngày 10 tháng 4 năm 2013

Tiết 1 :Toán : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện php tính, giải bi tốn liên quan đến cc số đo theo đơn vị đo độ dài đã học

- Biết dùng thước để đo độ dài của hình tam giác theo đơn vị cm hoặc mm

- BT1; 2; 4

II Đồ dùng dạy học :

-Thước kẻ HS với từng vạch chia milimét

-Hình vẽ bài tập 4

III Các hoạt động dạy - học :

1 Kiểm tra bài cũ :

- Vài HS lên làm bài tập và cả lớp làm giấy

-Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán

- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở bài

tập

Bài 4 :Đo độ dài cáccạnh của hình tam giác

ABC rồi tính chu vi của hình tam giác

- GV yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài

đoạn thẳng cho trước , cách tính chu vi hình

tam giác

-GV nhận xét sửa sai

HS1 : 1cm = ……….mm 1m =………….mmHS2 : 1000mm=…….m 10mm=……cm

-Ta thực hiện bình thường sau đó ghép tên đơn vị vào kết quả tính

- HS đọc yêu cầu

Bài giải

Chu vi của hình tam giác là :

3 + 4 + 5= 12 ( cm ) Đáp số : 12 cm

- Viết chính xác bài chính tả, trình bày đng đoạn văn xuôi

- Làm được bài tập 2a/b

II Đồ dùng dạy học :

-Bảng chép sẵn các bài tập chính tả

III Các hoạt động dạy - học :

A Kiểm tra bài cũ : - Hoa phượng

- Gọi HS lên bảng viết các từ khó và cả lớp viết

giấy nháp

-GV nhận xét , đánh giá

B- Bài mới : Ai ngoan sẽ được thưỏng.

1- Giới thiệu bài : ghi tựa bài

- GV đọc mẫu tóm tắt nội dung : Đoạn văn kể về

Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng

-Gọi HS đọc bài

2-Hướng dẫn chính tả :

- 2HS đọc lại đoạn bài viết

-Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó hay viết sai

- GV chốt lại và ghi bảng : buổi sáng, hồng hào,

mắt, chạy

-GV nhận xét sửa sai

* Hướng dẫn trình bày:

+ Đoạn văn có mấy câu ?

+ Trong bài những chữ nào phải viết hoa ? Vì

buổi sáng, hồng hào, mắt, chạy

- HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con :buổi sáng, hồng hào, mắt, chạy

- Đoạn văn có 5 câu

- Chữ đầu câu : Một, Vừa, Mắt, Ai Tên riêng : Bác, Bác Hồ

- Chữ đầu câu phải viết hoa và lùi vào một ô

- Cuối mỗi câu có dấu chấm

- HS theo dõi

- HS chép bàivào vở

- HS dò bài sửa lỗi

- Yêu cầu HS nêu cách trình bày chính tả

- Về nhà sửa lỗi xem trước bài “ Cháu nhớ Bác

- Biết ngắt nhịp thơ hợp lí, bước đầu đọc với giọng nhẹ nhng, tình cảm

- Hiểu ND: Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bc Hồ kính yêu (trả lời được CH 2, 3, 4; thuộc 6 dòng thơ cuối bài)

* HS khá, giỏi thuộc được cả bài thơ; trả lời được CH2

II Đồ dùng dạy - học :

-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

-Bảng ghi sẵn nội dung bài thơ

-Băng bài hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”

III Các hoạt động dạy - học :

1 Kiểm tra bài cũ :

- GV gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi Ai

ngoan sẽ được thưởng

- Nhận xét ghi điểm

2 Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa

* Luyện đọc :

- GV đọc mẫu tóm tắt nội dung

-Bài này gồm 2 đoạn

Đoạn 1 : 8 dòng đầu

Đoạn 2 : 6 dòng cuối

* Luyện phát âm :

-Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó

- GV chốt lại ghi bảng :bâng khuâng, bấy lâu,

- HS nối tiếp nhau đọc các từ khó

- Là dấu kín

* Hướng dẫn đọc bài :Giọng đọc cảm động

tha thiết, nhấn giọng những từ ngữ tả cảm xúc,

tâm trạng bâng khuâng, ngẩn ngơ, của bạn nhỏ

+ Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ?

- GVvừa chỉ vào bản đồ nơi con sông Ô Lâu

vừa giảng : Ô Lâu là một con sông chảy qua

tỉnh Quảng Trị và Thừa Thiên Huế đây là vùng

địch tạm chiếm khi đất nước bị Mỹ chia cắt

+ Qua câu chuyện một bạn nhỏ sống trong

vùng địch tạm chiếm , đêm đêm vẫn mang ảnh

Bác Hồ ra ngắm với sự kính yêu vô vàn , ta

thấy được tình cảm gì của thiếu nhi đối vơí Bác

- HS nối tiếp nhau đọc trong bài

- Đại diện các nhóm thi đọc trước lớp

- 1 cá nhân đọc

- Cả lớp đọc đồng thanh

-Quê ở sông Ô Lâu

- Vì ở trong vùng tạm chiến , địch cấm nhân dân ta treo ảnh Bác Hồ, vì Bác là người lãnh đạo nhân dân ta chiến đấu giành độc lập, tự do

-Hình ảnh Bác hiện lên rất đẹp : Đôi má Bác hồng hào, râu, tóc bạc phơ, mắt sáng tựa vì sao, vầng trán rộng

-Đêm đêm, bạn nhớ Bác, mang ảnh bác

ra ngắm, bạn hôn ảnh Bác mà ngỡ được Bác hôn

-Thiếu nhi vùng tạm chiếm nói riêng và thiếu nhi của cả nước nói chung rất kính yêu Bác Hồ

c Học thuộc lòng bài thơ

-Treo bảng phụ chép sẵn bài thơ HD HS học

thuộc từng đoạn và cảbài thơ

- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ

3 Củng cố dặn dò:

+ Qua bài ta thấy tình cảm của các em thiếu nhi

đối với Bác Hồ như thế nào ?

Giáo duc tư tưởng :

-Về nhà học thuộc lòng bài thơ

- Nhận xét tiết học

- Cả lớp học thuộc lòng bài thơ

- Vài HS nhắc lại ý nghĩa của bài

Tiết 4 : HĐTT: Sinh hoạt sao: ÔN CHỦ ĐỀ THÁNG 3 VÀ Ý NGHĨA CÁC NGÀY LỄ

I/ Mục tiêu;

- HS biết được chủ đề tháng 3: “ Yêu quí Mẹ và Cô Giáo ” và 02 ngày lễ lớn

- Qua đó các em yêu quí Mẹ và kính trọng vâng lời Cô Giáo

- HS biết sinh hoạt Sao nhi đồng

II- Nội dung và hình thức:

- Ôn chủ đề tháng 3 và ý nghĩa hai ngày lễ: 08/3/1910 và 26/3/1931

- Hướng dẫn các em Sinh hoạt Sao theo tiến trình

III- Chuẩn bị:

- Bảng phụ có ghi lời bài hát

IV- Tiến hành hoạt động:

+ Gv cho Hs tìm hiểu ý nghĩa của chủ đề

- GV hỏi HS: Trong tháng 3 có mấy ngày lễ?

kể ra?

+ Nhận xét – Tuyên dương

* HĐ 2:

Hướng dẫn học sinh sinh hoạt Sao

- GV cho từng Sao sinh hoạt dưới sự điều khiển

của Sao trưởng

+ Tập họp hàng dọc: dóng hàng - điểm số báo

tên

+ Tập họp vòng tròn:

Hát bài: tay thơm tay ngoan

Kiểm tra vệ sinh – tuyên dương

Hát bài: nhanh bước nhanh nhi đồng

- Lắng nghe

- Trả lời

- HS thảo luận nhóm trả lời

- Sao trưởng điều khiển sinh hoạt Sao

- HS thực hiện

Sao trưởng hô: nhi đồng Hồ Chí Minh

.Các em đọc: “ Vâng lời………… kính yêu ”

Cho từng em báo cáo việc giúp đỡ Cha, Mẹ và

học tập trong tuần qua

Sao trưởng nhận xét - tuyên dương

+ Sinh hoạt chủ điểm ngày 08/3:

Hát bài: “ Bông hoa bé ngoan”

Trò chơi: “ Lời chào”

Thứ năm ngày 11 tháng 4 năm 2013

Tiết 1 : Thể dục :Bài : 59 * Tâng cầu * Trò chơi : Tung vòng vào đích

I Mục tiêu:

-Ôn Tâng cầu.Yêu cầu tâng và đón cầu đạt thành tích cao

-Tiếp tục học trò chơi Tung vòng vào đích bằng hình thức tung bóng vào đích YC biết và tham gia chơi tương đối chủ động

II Địa điểm và phương tiện

- Địa điểm : Sân trường 1 còi , sân chơi , mỗi HS 1 quả cầu

III Nội dung và phương pháp lên lớp

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *