Tư tưởng Hồ Chí Minh - Bài thu hoạch cao cấp chính trị

MỞ ĐẦU1. Lý do chọn chủ đề nghiên cứu.Chủ tịch Hồ Chí Minh – Anh hùng giải phóng dân dộc, lãnh tụ thiên tài của cách mạng Việt Nam, nhà văn hóa kiệt xuất, người chiến sỹ lỗi lạc của phong trào cộng sản và công nhân quốc tế, người đã dẫn dắt dân tộc ta thoát khỏi ách cai trị của đế quốc, thực dân và bước vào kỷ nguyên độc lập dân tộc gắn liền với Chủ nghĩa xã hội.Chủ tịch Hồ Chí Minh sinh ra và lớn lên trong một giai đoạn lịch sử đầy biến động của đất nước. Nhiều cuộc khởi nghĩa, đấu tranh anh dũng, bất khuất giành độc lập dân tộc và thống nhất Tổ quốc đều lần lượt thất bại, phong trào cứu nước của nhân dân ta đứng trước khủng hoảng sâu sắc về đường lối. Với khát vọng cháy bỏng giành độc lập, tự do cho dân, cho nước, Người đã bôn ba khắp năm châu bốn biển, vừa lao động, học tập, vừa quan sát, nghiên cứu lý luận và kinh nghiệm các cuộc cách mạng điển hình trên thế giới, Người hiểu rõ cội nguồn những khổ đau của nhân dân lao động là ở sự áp bức, bóc lột của chủ nghĩa tư bản đế quốc và hình thành nên ý thức giai cấp rõ rệt. Người đã đến với Chủ nghĩa MácLênin, tiếp thu thế giới quan, phương pháp luận cách mạng khoa học của chủ nghĩa MácLênin; bằng thiên tài trí tuệ, nhận thức đúng xu thế phát triển tất yếu của loài người và tính chất mới của thời đại mở ra từ Cách mạng tháng Mười Nga, Người đã tìm thấy ở đó những vấn đề cơ bản của đường lối giải phóng dân tộc gắn liền với giải phóng giai cấp, giải phóng con người; độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội.Hồ Chí Minh là một nhà lý luận, một nhà hoạt động chính trị lỗi lạc trong lịch sử. Người rất quan tâm giải quyết và giải quyết thành công trên cả hai phương diện chiến lược cách mạng và phương pháp cách mạng. Quá trình vạch đường, chỉ lối và trực tiếp lãnh đạo cách mạng Việt Nam đã hình thành trong Hồ Chí Minh một phương pháp cách mạng thích hợp, đầy tính sáng tạo và nhạy bén. Người lại có nhiều tác phẩm, trong đó vạch rõ cho những người cách mạng cách lãnh đạo, cách tổ chức, cách làm, cách học, cách vận động dân chúng cũng như cách thuyết phục kẻ thù, cách công, cách thủ khi đánh giặc, cách xây dựng đất nước cũng như cách bảo vệ Tổ quốc… Các cách thức đó đều mang tính nguyên tắc. Dựa vào các nguyên tắc đó những người cách mạng sẽ tự điều chỉnh hành động của mình, tự tìm kiếm cách thức và công cụ cụ thể để thực hiện nhanh nhất, có hiệu quả nhất nhiệm vụ được giao. Có thể nói, đó là phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh.Trong quá trình học tập, tìm hiểu và nghiên cứu môn Tư tưởng Hồ Chí Minh, Học viên nhận thấy kiến thức hiểu biết của mình về Người còn rất hạn chế, việc học tập và nghiên cứu tư tưởng của Người rất quan trọng nhằm nâng cao hiểu biết, phục vụ thiết thực cho công việc, học tập và nghiên cứu cho bản thân. Chính vì vậy, mà học viên chọn chủ đề “Nội dung cơ bản của phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh” làm bài tiểu luận kết thúc môn học.

HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH

VIỆN CHÍNH TRỊ HỌC

BÀI THU HOẠCH MÔN CHÍNH TRỊ HỌC

MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ VIỆT

NAM TRONG TÌNH HÌNH HIỆN NAY

Học viên: Nguyễn Đứ c Toàn

Mã số học viên: FF 200134

Lớp: Hoàn chỉnh CCLLCT, K71- C02 (2020 - 2021)

HÀ NỘI - 2021

HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH

VIỆN HỒ CHÍ MINH VÀ CÁC LÃNH TỤ CỦA ĐẢNG

MỞ ĐẦU

1 Lý do chọn chủ đề nghiên cứu.

Chủ tịch Hồ Chí Minh – Anh hùng giải phóng dân dộc, lãnh tụ thiên tàicủa cách mạng Việt Nam, nhà văn hóa kiệt xuất, người chiến sỹ lỗi lạc củaphong trào cộng sản và công nhân quốc tế, người đã dẫn dắt dân tộc ta thoátkhỏi ách cai trị của đế quốc, thực dân và bước vào kỷ nguyên độc lập dân tộcgắn liền với Chủ nghĩa xã hội

Chủ tịch Hồ Chí Minh sinh ra và lớn lên trong một giai đoạn lịch sửđầy biến động của đất nước Nhiều cuộc khởi nghĩa, đấu tranh anh dũng, bấtkhuất giành độc lập dân tộc và thống nhất Tổ quốc đều lần lượt thất bại,phong trào cứu nước của nhân dân ta đứng trước khủng hoảng sâu sắc vềđường lối Với khát vọng cháy bỏng giành độc lập, tự do cho dân, cho nước,Người đã bôn ba khắp năm châu bốn biển, vừa lao động, học tập, vừa quansát, nghiên cứu lý luận và kinh nghiệm các cuộc cách mạng điển hình trên thếgiới, Người hiểu rõ cội nguồn những khổ đau của nhân dân lao động là ở sự

áp bức, bóc lột của chủ nghĩa tư bản đế quốc và hình thành nên ý thức giaicấp rõ rệt Người đã đến với Chủ nghĩa Mác-Lênin, tiếp thu thế giới quan,phương pháp luận cách mạng khoa học của chủ nghĩa Mác-Lênin; bằng thiêntài trí tuệ, nhận thức đúng xu thế phát triển tất yếu của loài người và tính chấtmới của thời đại mở ra từ Cách mạng tháng Mười Nga, Người đã tìm thấy ở

đó những vấn đề cơ bản của đường lối giải phóng dân tộc gắn liền với giảiphóng giai cấp, giải phóng con người; độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa

xã hội

Hồ Chí Minh là một nhà lý luận, một nhà hoạt động chính trị lỗi lạctrong lịch sử Người rất quan tâm giải quyết và giải quyết thành công trên cảhai phương diện chiến lược cách mạng và phương pháp cách mạng Quá trìnhvạch đường, chỉ lối và trực tiếp lãnh đạo cách mạng Việt Nam đã hình thànhtrong Hồ Chí Minh một phương pháp cách mạng thích hợp, đầy tính sáng tạo

và nhạy bén Người lại có nhiều tác phẩm, trong đó vạch rõ cho những ngườicách mạng cách lãnh đạo, cách tổ chức, cách làm, cách học, cách vận độngdân chúng cũng như cách thuyết phục kẻ thù, cách công, cách thủ khi đánhgiặc, cách xây dựng đất nước cũng như cách bảo vệ Tổ quốc… Các cách thức

đó đều mang tính nguyên tắc Dựa vào các nguyên tắc đó những người cáchmạng sẽ tự điều chỉnh hành động của mình, tự tìm kiếm cách thức và công cụ

cụ thể để thực hiện nhanh nhất, có hiệu quả nhất nhiệm vụ được giao Có thểnói, đó là phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh

Trong quá trình học tập, tìm hiểu và nghiên cứu môn Tư tưởng Hồ ChíMinh, Học viên nhận thấy kiến thức hiểu biết của mình về Người còn rất hạnchế, việc học tập và nghiên cứu tư tưởng của Người rất quan trọng nhằm nângcao hiểu biết, phục vụ thiết thực cho công việc, học tập và nghiên cứu cho bản

thân Chính vì vậy, mà học viên chọn chủ đề “Nội dung cơ bản của phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh” làm bài tiểu luận kết thúc môn học.

2 Kết cấu bài tiểu luận.

Ngoài phần mở đầu, kết luận và tài liệu tham khảo, phần nội dung baogồm 3 mục:

2.1 Những vấn đề lý luận chung về phương pháp và phương pháp cáchmạng Hồ Chí Minh

2.2 Những nội dung cơ bản của phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh.2.3 Học tập, vận dung phương pháp Hồ Chí Minh trong thời đại ngày nay

NỘI DUNG

I NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG VỀ PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG PHÁP CÁCH MẠNG HỒ CHÍ MINH

1.1 Những vấn đề lý luận chung về phương pháp.

1.1.1 Tầm quan trọng của phương pháp.

Ngoài chức năng thế giới quan, phương pháp luận là một trong hai chứcnăng cơ bản nhất của triết học, nó định hướng cho con người xác định, lựachọn, sử dụng phương pháp trong nhận thức và hoạt động thực tiễn một cáchhiệu quả

- Thiếu phương pháp người tài cũng có lỗi, có phương pháp người tầm

thường cũng làm được việc phi thường

- Theo Mác, các nhà triết học đã giải thích thế giới bằng nhiều cách khácnhau, song vấn đề ở đây là cải tạo thế giới

- Chủ tịch Hồ Chí Minh nhận định, chủ nghĩa Mác có ưu điêm làphương pháp làm việc biện chứng…

Với tầm quan trong trên, trong hoạt động thực tiễn, con người sẽ biếtvận dụng sáng tạo, triệt để hơn lý luận vào thực tế Tất cả những điều này sẽgiúp con người hiệu quả hơn trong hoạt động cải tạo tự nhiên và xã hội

1.1.2 Khái niệm phương pháp.

Phương pháp là hệ thống các nguyên tắc vận dụng những nguyên lý, lýluận phản ánh thực tiễn khách quan, nhằm chỉ đạo hoạt động nhận thức vàhoạt động cải tạo thực tiễn của con người

Mỗi một hoạt động thực tiễn của con người đều có phương pháp,phương pháp riêng, phương pháp chung và phương pháp chung nhất làphương pháp có thể sử dụng trong tất cả các lĩnh vực, ngành khoa học đó làphương pháp triết học

1.1.3 Phương pháp cách mạng.

Phương pháp cách mạng, là cách thức tiến hành cách mạng, bao gồmmột hệ thống các nguyên tắc, hình thức, biện pháp… đấu tranh nhằm biếnđường lối cách mạng thành hiện thực

1.2 Phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh.

1.2.1 Khái niệm phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh.

Cơ sở hình thành của phương pháp Hồ Chí Minh cũng chính là cơ sởhình thành tư tưởng của Người, bởi phương pháp chính là một bộ phận trong

tư tưởng của người Phương pháp ấy bắt nguồn từ chủ nghĩa yêu nước, truyềnthống tốt đẹp của dân tộc, tinh hoa văn hóa nhân loại và chủ nghĩa Mác-Lênin

Chủ tịch Hồ Chí Minh là nhà tư tưởng, nhà chính trị chuyên nghiệp,Người quan tâm giải quyết chiến lược cách mạng và phương pháp cách mạng,phương pháp cách mạng thể hiện trong các tác phẩm của Người: Chiến thuật

du kích (1944); Phép dùng bình của Tôn tử (1945); Sửa đổi lề lối làm việc(1947)…theo Người phương pháp chính là “cách” thức thực hiện để hoànthành mục tiêu

Phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh là một bộ phận đặc biệt quantrọng trong cuộc đời, sự nghiệp và tư tưởng Hồ Chí Minh Người rất quan tâmgiải quyết và giải quyết thành công trên cả hai phương diện chiến lực cáchmạng và phương pháp cách mạng

Quá trình vạch đường, chỉ lối và trực tiếp lãnh đạo cách mạng Việt Nam

đã hình thành trong Hồ Chí Minh một phương pháp cách mạng thích hợp, đầytính sáng tạo và nhạy bén

Hồ Chí Minh không nêu ra một định nghĩa cụ thể nào về phương phápcách mạng Song, trong nhiều bài nói, bài viết, Người đã chỉ ra cho nhữngngười cách mạng cách lãnh đạo, cách tổ chức, cách làm, cách học, cách vậnđộng dân chúng cũng như cách thuyết phục kẻ thù, cách công, cách thủ khi

đánh giặc, cách xây dựng đất nước cũng như cách bảo vệ Tổ quốc… Các cáchthức đó đều mang tính nguyên tắc Dựa vào các nguyên tắc đó những ngườicách mạng sẽ tự điều chỉnh hành động của mình, tự tìm kiếm cách thức vàcông cụ cụ thể để thực hiện nhanh nhất, có hiệu quả nhất nhiệm vụ được giao.

Có thể nói, đó là phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh

→ Phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh, hiểu theo nghĩa rộng là sựvận động của tư tưởng Hồ Chí Minh trong thực tiễn, là những quy luật hoạtđộng mà theo đó tư tưởng chính trị của Người được hiện thực hoá

→ Theo nghĩa hẹp, phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh là hệ thốngcác cách thức, biện pháp, quy trình hợp thành các nguyên tắc điều chỉnh vàhướng dẫn hành động của các lực lượng cách mạng trong đấu tranh giành độclập dân tộc, đưa đất nước đi lên chủ nghĩa xã hội

Quan niệm trên có 3 yếu tố:

Thứ nhất, là các hình thức, biện pháp, quy trình hợp thành các nguyên

tắc Hồ Chí Minh nhằm điều chỉnh, định hướng hành động cách mạng Đây lànội dung cơ bản của phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh

Thứ hai, nêu rõ chủ thể hành động cách mạng là các lực lượng cách

mạng, trong đó lực lượng lãnh đạo là đảng của giai cấp công nhân

Thứ ba, chỉ rõ mục tiêu của hành động cách mạng là đấu tranh giành độc

lập dân tộc, đưa đất nước đi lên chủ nghĩa xã hội

Ba yếu tố trên tác động biện chứng với nhau, tạo thành một thể thốngnhất Không thể có một phương pháp thích hợp, đúng đắn khi mà lựa chọncác cách thức và quy trình vượt quá trình độ và khả năng của chủ thể hànhđộng

1.2.2 Bản chất của phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh.

Xuất phát từ chủ nghĩa Mác – Lênin phương pháp duy vật biện chứng:

là hệ thống các nguyên tắc điều chỉnh hoạt động thực tiễn nhằm cải tạo hiệnthực, dựa trên phép biện chứng duy vật của chủ nghĩa Mác – Lênin Với

phương pháp biện chứng duy vật làm cơ sở, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã xemxét, phân tích tình hình xã hội nước ta, từ đó trù tính những biện pháp vàhướng đi phù hợp cho công cuộc giải phóng dân tộc.

Phương pháp đấu tranh của dân tộc kinh nghiệm thành công và cả thất bại của cha ông trong lịch sử: Trong công cuộc dựng nước nhân dân ta từ lâu

đã đấu tranh với thiên nhiên, với lũ lụt hạn hán, mưa bão, với thời tiết khắcnghiệt và điều kiện thiên nhiên bất lợi,… Trong công cuộc giữ nước, dân tộc

ta cũng đối mặt với biết bao kẻ thù ngoại xâm từ phương Bắc Ấy vậy màtrong bất kỳ cuộc chiến nào, dân ta cũng đều chung sức, đồng lòng, đoàn kếtthành một khối, quyết tâm bảo vệ nước nhà, giữ lấy sự độc lập chủ quyền của

Tổ quốc

Mặt khác, những phong trào khởi nghĩa của dân ta lúc bấy giờ chống lại

sự thống trị của giai cấp tư bản đều không đạt được thành công triệt để.Những phong trào Cần Vương, Yên Thế, Duy Tân hay Đông Du đều đi vàongõ cụt Những thất bại đó được Hồ Chí Minh tìm hiểu và từ đó tự tích lũykinh nghiệm để không đi vào lối mòn của lịch sử Người đã kết hợp sức mạnhtoàn dân tộc, đoàn kết nhân dân, kết hợp nhiều biện pháp đánh địch để giànhthắng lợi cuối cùng Thêm vào đó, kinh nghiệm thất bại của các cuộc đấutranh mà phương pháp đã không còn phù hợp cũng được Người để tâmnghiên cứu bởi việc này giúp Người tránh được những bế tắc mà những tiềnbối đã mắc phải

Đúc rút phương pháp cách mạng của các dân tộc trên thế giới: Hồ Chí

Minh nghiên cứu sâu sắc kinh nghiệm của nhiều cuộc cách mạng trên thế giới

và phương pháp của chúng như: cách mạng Mỹ (1776), cách mạng Pháp(1789), cách mạng tháng Mười Nga (1917), cách mạng Tân Hợi của TrungQuốc, …đều thu hút sự chú ý của Người Kinh nghiệm của các dân tộc khácqua những cuộc cách mạng đó, dù là thành công hay thất bại, triệt để hay nửavời đều được Người chú ý nghiên cứu đánh giá để rút ra những kết luận cần

thiết làm cơ sở cho việc hình thành những phương pháp thích hợp cho cáchmạng Việt Nam.

Phương pháp cách mạng vô sản ở nước thuộc địa nửa phong kiến: Nếuchủ nghĩa Mác - Lê nin coi tiểu tư sản, trí thức là tầng lớp trung gian trongcách mạng vô sản, thì Chủ tịch Hồ Chí Minh lại coi tầng lớp này là đồngminh gần gũi của công nhân và nông dân Cương lĩnh năm 1930 khẳng định:

“Đảng phải hết sức liên lạc với tiểu tư sản, trí thức, trung nông để kéo họ đivào phe vô sản giai cấp”, đồng thời khẳng định tiểu tư sản là một trong nhữngđộng lực của cách mạng

II NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA PHƯƠNG PHÁP CÁCH MẠNG HỒ CHÍ MINH

Phương pháp Hồ Chí Minh được xem là phương pháp nhận biết và xử lýcác mối quan hệ Khi hành động Người luôn chủ động, kiên quyết, cân nhắc

kỹ càng, đồng thời cũng khéo léo, linh hoạt trong từng tình huống, thay đổiđúng lúc, kịp thời cho phù hợp với điều kiện khách quan Đặc điểm này bộc

lộ rất rõ khả năng tư duy biện chứng và sự sáng tạo trong thực hành phép biệnchứng ở Người Trong mọi lĩnh vực hoạt động, từ nhận thức đến hành động,

từ hoạt động tư tưởng lý luận đến đấu tranh chính trị, Người luôn tìm hiểuthấu đáo và cặn kẽ, đồng thời hành động kiên quyết và dứt khoát

“ Phải nhìn cho rộng suy cho kỹ Kiên quyết không ngừng thế tấn công ”

( Học đánh cờ - Hồ Chí Minh )

2.1 Phương pháp xác định mục tiêu, nhiệm vụ cách mạng.

Trong hoạt động cách mạng, chủ thể hành động phải tự xác định đượcmục tiêu, nhiệm vụ cách mạng Mục tiêu, nhiệm vụ xác định đúng, đủ, sátthực mới có thể lựa chọn được quy trình và các cách thực hiện thích hợp Đểxác định đúng mục tiêu, nhiệm vụ cách mạng, phương pháp cách mạng HồChí Minh đặt ra một số yêu cầu cơ bản sau:

2.1.1 Xuất phát tự hiện thực xã hội Việt Nam, lấy cải tạo hiện thực làm mục tiêu hành động cách mạng:

Ngày 1/9/1858, liên quân Pháp – Tây Ban Nha mở cuộc tấn công vào ĐàNẵng chính thức xâm lược Việt Nam Chúng biến nước Việt Nam phong kiếnthành nước thuộc địa, nửa phong kiến, mọi quyền hành đều nằm trong tay ngườiPháp Phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa trùm lên phương thức sản xuấtphong kiến lỗi thời, làm xuất hiện các giai cấp mới và phân hoá các giai cấp cũ.Giai cấp công nhân, giai cấp tư sản ra đời, giai cấp địa chủ phong kiến bị phânhoá mạnh mẽ Kết cấu giai cấp - xã hội mới ở Việt Nam làm cho mâu thuẫn xãhội phức tạp và ngày càng sâu sắc hơn

Người Việt Nam chịu hai tròng áp bức ở đây bao gồm thực dân Pháp vàphát xít Nhật cùng đô hộ nước ta Vì vậy, công cuộc giải phóng ở Việt Namkhông chỉ là giải phóng dân tộc khỏi ách áp bức thống trị của ngoại bang mà còn

là giải phóng người lao động khỏi ách áp bức bóc lột của địa chủ, tư sản, manglại tự do, bình đẳng và hạnh phúc cho con người

Các phong trào cách mạng của các tiền bối liên tục thất bại mất phươnghướng, bế tắc:

- Phong trào chống thuế 1908 bị đàn áp dã man

- Phong trào Duy Tân bị dập tắt trong cảnh máu đổ và tù đày của cácnhà yêu nước

- Phong trào Đông Du của Phan Bội Châu gặp những trở ngại và rơi vàothất bại do Nhật Pháp liên kết với nhau, năm 1909, Phan Bội Châu và các nhàhoạt động cách mạng bị trục xuất khỏi Nhật Bản

- Ngọn lửa phong trào khởi nghĩa Yên Thế đang bị lụi tàn dần

Người phân tích nguyên nhân thất bại của các cuộc đấu tranh đã nổ ra vàthất bại trước đó Người thẳng thắn phê phán các vị tiền bối như: Phan BộiChâu với phong trào “Đông Du”: Tiễn hổ cửa trước, rước beo cửa sau PhanChu Trinh với phong trào “Duy Tân”: Mang tính chất cải lương, chẳng khác

nào xin giặc rủ lòng thương 13 Hoàng Hoa Thám với phong trào khởi nghĩaYên Thế: mang nặng tư tưởng xưa cũ.

Trước tình hình khó khăn đó, năm 1911 tại bến Nhà Rồng người thanhniên Nguyễn Tất Thành đã quyết tâm ra đi để tìm cho ra một luồng sáng mớisoi sáng cho phong trào đấu tranh của dân tộc Người tìm một lối đi riêng đểtìm thấy con đường cứu dân cứu nước đúng đắn hơn Với ý chí và quyết tâm

đó, Người đã bôn ba đi qua khắp các châu Á, Âu, Phi, Mỹ; khảo sát tình hìnhcủa nhiều nước thuộc đị, nghiên cứu các phong trào tư sản ở Mỹ, Anh, Pháp,tiếp xúc với nhiều tư tưởng và học thuyết… Tất cả những việc làm ấy cốt đểtìm ra câu trả lời cho câu hỏi: làm thế nào có thể giành được độc lập, tự docho dân tộc, hạnh phúc hòa bình cho nhân dân Và Người đã tìm ra lời giảiđáp, đó chính là chủ nghĩa Mác – Lênin – học thuyết chân chính nhất, cáchmạng nhất, là cái mà nhân dân ta đang cần

→ Từ đó, Người đưa ra chỉ có con đường giải phóng cách mạng vô sảnmới giải phóng được dân tộc, đây chính là mục tiêu hành động cách mạng của

Năm 1917, Cách mạng xã hội chủ nghĩa Tháng Mười Nga thành công,

mở ra thời đại mới trong sự nghiệp phát triển của nhân loại, song nhiều ngườiViệt Nam chưa nhận thức được hiện tượng mới mẻ này

Năm 1920, tiếp thu Luận cương về vấn đề dân tộc và vấn đề thuộcđịa của Lênin, Hồ Chí Minh đã nhận thức được hướng phát triển của xã hộiViệt Nam Cùng với việc nghiên cứu lý luận Mác-Lênin, trực tiếp hoạt độngtrong phong trào cộng sản và công nhân quốc tế Hồ Chí Minh đã thấy rõ quyluật phát triển của xã hội loài người sau Cách mạng Tháng Mười Nga Quyluật đó là: “Chỉ có giải phóng giai cấp vô sản thì mới giải phóng được dântộc; cả hai cuộc giải phóng này chỉ có thể là sự nghiệp của chủ nghĩa cộng sản

và của cách mạng thế giới” Đây là quy luật của cách mạng thế giới Song,quy luật đặc thù của cách mạng Việt Nam là gì? Sau một thời gian tìm tòi vàxác định, năm 1930, Người chỉ rõ quy luật của cách mạng Việt Nam là “làm

tư sản dân quyền cách mạng và thổ địa cách mạng để đi tới xã hội cộng sản”

2.2 Phương pháp xác định lực lượng và tổ chức lực lượng cách mạng:

Xác định đúng và tổ chức thành công lực lượng cách mạng là nét đặc sắctrong phương pháp cách mạng của Người Người cho rằng: “Cách mệnh là việcchung cả dân chúng chứ không phải việc một hai người” Người đặt câu hỏi: “Ai

là những người cách mệnh?” và trả lời: “Công nông là gốc cách mệnh; còn họctrò, nhà buôn nhỏ, điền chủ nhỏ…là bầu bạn cách mệnh của công nông” Quan

điểm về “bầu bạn của công nông” được Người làm rõ trong Chính cương vắn

tắt và Sách lược vắn tắt Người viết: “Đảng phải hết sức liên lạc với tiểu tư sản,

trí thức, trung nông, Thanh niên, Tân Việt, v.v để kéo họ đi vào phe vô sản giaicấp” Cụ thể hơn: “phú nông, trung, tiểu địa chủ và tư bản An Nam mà chưa rõmặt phản cách mạng thì phải lợi dụng, ít lâu mới làm cho họ đứng trung lập”.Quan điểm của Người về lực lượng cách mạng vừa vững chắc vừa rộngrãi Quan điểm này không chỉ đúng trong cách mạng giải phóng dân tộc, mà trởthành nguyên tắc nhất quán khi đất nước bước vào xây dựng chủ nghĩa xã hội.Câu hỏi: “Ai xây dựng chủ nghĩa xã hội?” đã được Người giải đáp rất rõ ràng: