- Cùng với sự phát triển nhiều mặt của đất nước, bên cạnh ưu điểm, thành tựu rất cơ bản, thực trạng văn hóa nước ta cũng xuất hiện một số mặt phức tạp, bức xúc, đang suy thoái rất nghiê[r]
Trang 1Câu hỏi 1:
Đồng chí hãy nêu sự cần thiết ban hành Nghị quyết Trung ương về xây dựng và phát triển văn hóa, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước.
Trả lời:
Sau 15 năm thực hiện Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII, bằng ý chí và quyết tâm của cả hệ thống chính trị và nổ lực, tự giác của các tầng lớp nhân dân, các lĩnh vực văn hóa của nước ta đã có những chuyển biến tích cực Trên cơ sở đánh giá 15 năm thực hiện Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII về văn hóa, Hội nghị Trung ương 9 khóa XI đã nhất trí cao về việc cần thiết ban hành nghị quyết mới với những lý do sau:
- 15 năm qua, tình hình đất nước ta và thế giới có nhiều thay đổi Nghị
quyết Trung ương 5 khóa VIII về văn hóa đã ban hành khi nước ta mới bước vào kinh tế thị trường giai đoạn đầu, chưa thấy hết mặt trái của cơ chế thị trường, có nhiều vấn đề phát sinh mà Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII chưa đề cập Vì vậy, cần bổ sung và sắp xếp, hoàn thiện các chủ trương, quan điểm, nhiệm vụ và giải pháp cho phù hợp
- Nước ta đang hội nhập quốc tế trên nhiều lĩnh vực, trong đó có văn
hóa và sự bùng nổ các phương tiện truyền thông, nhất là mạng internet, đã tác động to lớn, sâu sắc trên đến nhiều lĩnh vực, đòi hỏi phải có những quan điểm chỉ đạo và chủ trương, giải pháp mới về xây dựng nền văn hóa, xây dựng con người
- Cùng với sự phát triển nhiều mặt của đất nước, bên cạnh ưu điểm, thành tựu rất cơ bản, thực trạng văn hóa nước ta cũng xuất hiện một số mặt phức tạp, bức xúc, đang suy thoái rất nghiêm trọng, nhất là về tư tưởng
chính trị, đạo đức, lối sống; sự xâm nhập các sản phẩm, dịch vụ độc hại, tác động đến nhiệm vụ xây dựng con người, cần được bổ sung về mặt lý luận và đòi hỏi sự lãnh đạo, chỉ đạo quyết liệt của Đảng, Nhà nước và cả hệ thống chính trị
để khắc phục
- Nước ta đang chuyển đổi mô hình tăng trưởng từ chủ yếu theo chiều
rộng sang phát triển hợp lý chiều rộng và chiều sâu; quá trình đó liên quan mật
thiết đến đổi mới tư duy, cách làm và huy động các nguồn lực, nhất là nguồn lực cho sự nghiệp văn hóa
- Yêu cầu phát triển đất nước bền vững trong những năm tới cũng đặt ra
vấn đề mới về văn hóa, nhất là phải có nhận thức mới về vai trò của văn hóa trong phát triển
Do vậy, việc tổng kết đánh giá một chặng đường thực hiện Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII là xuất phát từ yêu cầu khách quan, qua tổng kết
Trang 2thực tiễn nhằm “làm mới” nhận thức, từ đó chủ động, tích cực, trên tinh thần
đổi mới, sáng tạo, đề xuất, bổ sung các quan điểm, nhiệm vụ và giải pháp để tiếp tục xây dựng, phát triển nền văn hóa Việt Nam tiến tiến, đậm dà bản sắc dân tộc trong thời gian tới, đáp ứng yêu cầu của thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế
Tên gọi của Nghị quyết mới là “Xây dựng và phát triển văn hóa, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước” Tên gọi như
vậy vừa kế thừa được nội hàm của Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII, vừa nêu
được vấn đề mới mà Trung ương đặc biệt quan tâm-nhân tố con người và sự phát triển bền vững đất nước Như đã biết, nói về văn hóa cũng nói về con
người, vì văn hóa là của con người, do con người, vì con người Tuy nhiên, trong thực tế, không ít trường hợp đã hiểu sai lệch, coi văn hóa là những công việc, những hoạt động trên lĩnh vực văn hóa (như múa hát, biểu diễn, lễ hội…), không tập trung cho mục tiêu trọng tâm, cốt lõi là xây dựng con người Chính vì vậy, trong Nghị quyết Trung ương lần này có thêm một quan điểm khẳng định
vấn đề trọng tâm, cốt lõi của xây dựng văn hóa là xây dựng con người Thêm
từ “Con người” vào tên Nghị quyết để nhấn mạnh, khẳng định Để tổ chức thực hiện đưa nội dung nghị quyết vào cuộc sống, Trung ương yêu cầu.
Câu hỏi 2:
Trình bày tóm tắt những mục tiêu, quan điểm, nhiệm vụ và giải pháp được nêu trong Nghị quyết Trung ương 9 khóa XI.
Trả lời : 1- Mục tiêu
- Mục tiêu chung : Xây dựng nền văn hóa và con người Việt Nam phát triển toàn diện, hướng đến chân - thiện - mỹ, thấm nhuần tinh thần dân tộc, nhân văn, dân chủ, khoa học, nhằm đưa dân tộc Việt Nam phát triển và hạnh phúc; khẳng định và phát huy các giá trị cốt lõi của văn hoá Việt Nam, làm cho văn hóa thấm sâu vào đời sống xã hội, thực sự trở thành nền tảng tinh thần vững chắc, sức mạnh nội sinh quan trọng của phát triển bền vững đất nước, vì mục tiêu "Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh”
- Mục tiêu đến năm 2020 và tầm nhìn đến năm 2030, phấn đấu đạt được những tiến bộ mới trong xây dựng, chấn hưng và phát triển văn hoá, ngăn chặn
và từng bước đẩy lùi sự xuống cấp về đạo đức xã hội
Tạo sự đồng thuận cao trong xã hội về các giá trị cốt lõi của văn hoá Việt Nam Đúc kết và xây dựng hệ giá trị chuẩn mực của con người Việt Nam thời
kỳ công nghiệp hoá và hội nhập quốc tế định hướng, tạo điều kiện để người Việt Nam phát triển toàn diện, mạnh mẽ về trí tuệ, năng lực sáng tạo, thể chất,
Trang 3tâm hồn; trách nhiệm xã hội, ý thức công dân, tuân thủ pháp luật; đề cao lương tâm, trách nhiệm của mỗi người với gia đình, cộng đồng và xã hội
Đạt kết quả rõ rệt trong xây dựng môi trường văn hoá; xây dựng gia đình
là tế bào lành mạnh của xã hội; xây dựng văn hoá cộng đồng làng, bản, khu phố, cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp; từng bước thu hẹp sự chênh lệch về trình
độ dân trí, sự hưởng thụ văn hoá giữa thành thị và nông thôn, giữa các vùng miền
Tạo chuyển biến mạnh mẽ về xây dựng văn hoá trong Đảng, trong hệ thống chính trị; làm cho văn hoá gắn với công tác xây dựng Đảng, xây dựng hệ thống chính trị trong sạch, vững mạnh Chú trọng phát triển văn hoá trong kinh
tế, kinh tế trong phát triển văn hoá; phấn đấu có đủ các thiết chế cơ bản như nhà văn hóa thư viện, cơ sở thể thao ở các cấp hoạt động năng động, bổ ích, có hiệu quả thực chất
2- Quan điểm chỉ đạo
(1) Văn hoá là nền tảng tinh thần của xã hội; là mục tiêu, động lực phát triển bền vững đất nước;
(2) Nền văn hoá mà chúng ta xây dựng là nền văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, thống nhất trong đa dạng của cộng đồng các dân
tộc Việt Nam, với các đặc trưng tiêu biểu là dân tộc, nhân văn, dân chủ, khoa học;
(3) Trong xây dựng văn hoá, lấy chăm lo thường xuyên việc xây dựng con người có nhân cách, lối sống tốt đẹp làm cốt lõi, trọng tâm, với các đặc tính
cơ bản: yêu nước, cần cù, sáng tạo, đoàn kết, nghĩa tình, thuỷ chung, trung thực, trí tuệ, nhân văn, tự chủ ;
(4) Xây dựng môi trường văn hóa một cách đồng bộ, trong đó có vai trò rất quan trọng của gia đình và cộng đồng, văn hóa trong chính trị và văn hóa trong kinh tế;
(5) Xây dựng và phát triển văn hoá là sự nghiệp của toàn dân do Đảng lãnh đạo, Nhà nước quản lý, đội ngũ trí thức giữ vai trò quan trọng; là sự nghiệp lâu dài cần được tiến hành tích cực, sáng tạo, kiên trì
3- Một số nhiệm vụ chủ yếu
(1) Xây dựng con người Việt Nam phát triển toàn diện, trọng tâm là nhân cách, lối sống : Đặt lên hàng đầu việc bồi dưỡng tư tưởng, đạo đức, lối sống, lấy việc xây dựng nhân cách con người làm trọng tâm cốt lõi của phát triển văn
Trang 4hoá; chăm lo xây dựng con người một cách thiết thực.
Ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thoái tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống trong cán bộ, đảng viên và nhân dân Hướng các hoạt động văn hoá, giáo dục - đao tạo, khoa học vào việc xây dựng con người, giúp con người tự hoàn thiện nhân cách, xây dựng con người Việt Nam phát triển toàn diện Gắn xây dựng đạo đức với thực hiện quyền con người, quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân Đưa giáo dục đạo đức, lối sống, bồi dưỡng lý tưởng, phát triển năng lực vào mọi hoạt động giáo dục của xã hội Tạo chuyển biến mạnh mẽ về nhận thức, ý thức thượng tôn pháp luật Mỗi người Việt Nam hiểu biết sâu sắc, tự hào, tôn vinh lịch sử, văn hoá dân tộc; hình thành lối sống có ý thức tự trọng, tự cường, sống và làm việc theo pháp luật, bảo vệ môi trường Khẳng định, tôn vinh cái đúng, tốt đẹp, tích cực, cao thượng; nhân rộng các giá trị cao đẹp, nhân văn, đấu tranh phê phán, đẩy lùi cái xấu, cái ác, thấp hèn, lạc hậu; chống các quan điểm hành vi sai trái, gây ảnh hưởng xấu đến xây dựng con người
(2) Tiếp tục xây dựng môi trường văn hoá lành mạnh, tạo điều kiện cho việc xây dựng nhân cách, lối sống con người : Xây dựng gia đình hạnh phúc, xây dựng đổi sông văn hoá ở địa bàn dân cư, cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp, tạo chuyển biến mạnh mẽ trong xây dựng nếp sống văn hoá tiến bộ, văn minh, nhất
là việc cưới, việc tang, lễ hội Nâng cao chất lượng các cuộc vận động văn hoá, gắn hoạt động văn hóa với xây dựng nông thôn mới, đô thị văn minh, cộng đồng bên vững Gắn kết chặt chẽ hoạt động xây dựng văn hóa với phát triển kinh tế
-xã hội, an ninh, quốc phòng, từng bước thu hẹp khoảng cách hường thụ văn hoá giữa các vùng, các nhóm xã hội Phát huy các nhân tố tích cực trong sinh hoạt văn hoá tôn giáo, gắn bó với dân tộc, hướng thiện, nhân đạo nhân văn, tiến bộ
“tốt đời, đẹp đạo", yêu chuộng hoà bình Mở rộng xã hội hoá hoạt động văn hoá, thu hút các nguồn lực xã hội tham gia các dịch vụ văn hoa tạo điều kiện để nhân dân tổ chức các hoạt động văn hoá mang tính cộng đồng
(3) Chăm lo xây dựng văn hoá trong chính trị, văn hoá trong kinh tế và văn hóa gia đình: thường xuyên chăm lo xây dựng nền chính trị xã hội chủ nghĩa, hệ thống chính trị trong sạch, vững mạnh; đội ngũ cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức có đạo đức trong sáng, tận tụy, trách nhiệm, là công bộc của dân Chăm lo xây dựng Đảng về chính trị, tư tưởng, tổ chức, về văn hoá, đạo đức
Nhận thức đúng đắn về giá trị văn hoa trong kinh tế và chức năng kinh tế của văn hoá Khai thác, phát huy tiềm năng kinh tế của văn hoá và tiềm năng văn hoá của kinh tế Thường xuyên quan tâm xây dựng văn hoá trong kình tế,
Trang 5lấy con người làm trung tâm trong các chương trình kinh tế - xã hội Đổi mới cách thức đầu tư cho văn hoá Tạo môi trường pháp lý và văn hoá để các doanh nghiệp tham gia xây dựng, phát triển văn hoá thực hiện Chiến lược quốc gia về gia đình Việt Nam; xây dựng gia đình Việt Nam no ấm, tiến bộ, hạnh phúc, nghĩa tình, văn minh
(4) Phát triển và đổi mới giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ : Thực hiện tốt Nghị quyết Trung ương 8 khoá XI về giáo dục và đào tạo, Nghị
quyết Trung ương 6, khoá XI về khoa học và công nghệ Nhấn mạnh việc
chuyển giáo dục chủ yếu từ truyền thụ kiến thức sang tập trung phát triển nhân cách, năng lực ngay từ giáo dục mầm non và xây dựng hệ thống giáo dục mở gắn với xây dựng xã hội học tập vì mục tiêu phát triển toàn diện con người Đổi mới cơ chế quản lý hoạt động khoa học, hướng đến một nền khoa học phát triển
và hiệu quả, đội ngũ trí thức trưởng thành về nhân cách, trí tuệ, khả năng cống hiến
(5) Phát triển và nâng cao hiệu quả các hoạt động văn hoá: Bảo tồn, phát huy di sản văn hoá dân tộc, các di tích lịch sử cách mạng, kháng chiến, môi trường sinh thái: di sản văn hoá các dân tộc thiểu số, đi đôi với việc bài trừ các
hủ tục lạc hậu, giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt; quan tâm bảo vệ, sử dụng tiếng nói, chữ viết của các dân tộc thiểu số; chống việc lạm dụng tiếng nước ngoài Huy động sức mạnh toàn xã hội nhằm bảo tồn, phát huy các giá trị văn hoá; gắn bảo tồn, phát huy di sản văn hoá với phát triển kinh tế - xã hội, phát triển bền vững, mở rộng hoạt đông đối ngoại Tăng cường giáo dục pháp luật về
di sản văn hóa, xử lý nghiêm hành vi xâm phạm di sản
Phấn đấu sáng tạo nhiều tác phẩm văn học, nghệ thuật có giá trị từ tưởng
và nghệ thuật cao, thấm nhuận tinh thần nhân văn, dân tộc, dân chủ, tiến bộ Đẩy mạnh sáng tác, quảng bá tác phẩm, công trình về đề tài cách mạng kháng chiến, lịch sử dân tộc, công cuộc đổi mới Cổ vũ, khẳng định cái tốt đẹp, lên án cái xấu cái ác Tạo điều kiện để văn nghệ sĩ phát huy năng lực sáng tạo, sáng tác, quảng
bá văn học, nghệ thuật bằng tài năng, trách nhiệm xã hội và nghĩa vụ công dân Trọng dụng, tôn vinh trí thức, văn nghệ sĩ trên cơ sở cống hiến cho đất nước; chú trọng phát triển năng khiếu và tài năng trẻ Nâng cao tính chuyên nghiệp trong hoạt động văn học, nghệ thuật
Các cơ quan báo chí phải thực hiện đúng tôn chỉ, mục đích, đối tượng phục vụ Nâng cao tính tư tưởng, tính chân thật, tính khoa học, tính nhân văn và thẩm mỹ Công tác thong tin, truyền thông phải quan tâm hang đầu việc xây dựng nhân cách, đạo đức, lối sống cho công chúng Tạo sự chuyển biến mạnh
Trang 6mẽ trong hoạt động và quản lý thong tin đại chúng, truyền thong đa phương tiện, thực hiện phương châm xã hội hóa truyền thong giải trí theo quy định của pháp luật để phát huy nguồn lực của xã hội Chú trọng công tác điều hành và quản lý thông tin mạng; phát huy mặt tích cực, hạn chế, khắc phục những mặt trái của lnternet và các phương tiện truyền thông mới
Đầu tư phát triển ngành công nghiệp văn hoá thực sự là ngành công nghiệp sáng tạo Đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị kỹ thuật và công nghệ tiên tiến để nâng cao chất lượng các sản phẩm văn hoá đáp ứng yêu cầu trong nước
và xuất khẩu; phát huy hiệu quả các loại hình nghệ thuật truyền thống và hiện đại Tạo môi trường thuận lợi để các doanh nghiệp văn hoá, văn nghệ, thể thao
du lịch thu hút các nguồn lực xã hội để phát triển
(6) Giao lưu hợp tác quốc tế về văn hoá: Thực hiện đa dạng các hình thức văn hoá đối ngoại Nhân rộng giao lưu, hợp tác văn hoá với các nước Xây dựng một số trung tâm dịch thuật, giới thiệu văn hoá Việt Nam ra nước ngoài; chọn lọc, giới thiệu các tác phẩm, công trình văn hoá, văn nghệ tiêu biểu của nhân loại cho công chúng trong nước Ngăn chặn, loại bỏ những ảnh hưởng tiêu cực, mặt trái của toàn cầu hoá đối với văn hoá trong nước
4- Giải pháp
(1) Tiếp tục đổi mới tư duy, phương thức lãnh đạo và quản lý văn hoá: Tăng cường sự lãnh dạo của Đảng, phát huy vai trò của các cấp ủy, Mặt trận Tổ quốc đoàn thể chính trị - xã hội trong thực hiện nhiệm vụ văn hoá và xây dựng con người; nâng cao nhận thức về vai trò, đặc trưng của văn hoá, vấn đề con người Chú trọng công tác xây dựng Đảng trong các cơ quan, đơn vị, tổ chức văn hoá, văn học - nghệ thuật, báo chí, xuất bản Tăng cường, chú trọng giáo dục đạo đức công vụ cho công chức, viên chức Tôn trọng phát huy dân chủ, tính tích cực sáng tạo, gắn với trách nhiệm xã hội, nghĩa vụ công dân của mỗi
cá nhân, tập thể, cộng đồng dân cư; khắc phục tình trạng buông lỏng, hữu khuynh hoặc can thiệp quá mức, mất dân chủ, hạn chế tự do sáng tạo trong văn hoá Tạo cơ chế dân chủ và minh bạch trong quản lý hoạt động văn hoá và sử dụng kinh phí của Nhà nước Tiếp tục đẩy mạnh xã hội hoá, đồng thời thực hiện đầu tư có trọng tâm trọng điểm và hiệu quả nguồn vốn ngân sách
(2) Nâng cao hiệu lực hiệu quá quản lý nhà nước về văn hoá: Thể chế hoá các quan điểm, đường lối của Đảng về văn hóa thành các chính sách, pháp luật của Nhà nước Tập trung xây dựng và hoàn thiện hệ thống các văn bản pháp luật, cơ chế, chính sách về văn hoá phù hợp với yêu cầu, thực tiễn đất nước và các cam kết quốc tế Đấu tranh phòng, chống sản phẩm độc hại, giữ
Trang 7gìn thuần phong mỹ tục Có biện pháp sử dụng hiệu quá dịch vụ lnternet và thông tin điện tử trên lnternet, ngăn chặn, đẩy lùi thông tin sai trái, sản phẩm độc hại Ngăn chặn các hoạt động báo chí, xuất bản, văn hoá, văn nghệ theo xu hướng thương mại hoá thuần tuý và tình trạng lợi dụng tôn giáo, tín ngưỡng, văn hoá tâm linh để vụ lợi hoặc thực hiện ý đồ xấu Tăng cường thanh tra về văn hoá; phát huy vai trò giám sát, phản biện xã hội của các tổ chức và công dân đối với việc tổ chức và quản lý hoạt động văn hoá
(3) Xây dựng đội ngũ cán bộ làm công tác văn hoá: Coi trọng công tác quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng, bố trí cán bộ chỉ đạo, quản lý, cán bộ tham mưu xây dựng cơ chế, chính sách, pháp luật, cán bộ làm công tác khoa học, chuyên gia đầu ngành và đội ngũ cán bộ ở cơ sở làm công tác văn hoá Thực hiện tuyển chọn công khai, minh bạch theo hình thức cạnh tranh, trọng dụng người tài đức Quan tâm xây dựng đội ngũ cán bộ làm công tác văn hoá trong các dân tộc thiểu số lạo chuyển biến mạnh mẽ trong đào tạo nhân lực cho văn hoá theo hướng hiện đại và hội nhập quốc tế Khuyến khích và tạo điều kiện để xã hội hoá hoạt động đào tạo nguồn nhân lực phát triển văn hoá
(4.) Tăng cường nguồn lực cho văn hoá : Đồng thời với việc nâng mức chi ngân sách nhà nước cho văn hoá, khuyến khích huy động các nguồn lực trong xã hội dầu tư cho văn hoá Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trong các trường văn hoá, nghệ thuật, chú ý tính đặc thù của văn hoá Bảo đảm công bằng xã hội trong phát triển nhân lực văn hoá; xây dựng các quỹ đào tạo, khuyến học phát triển nhân tài Coi trọng hiệu quả hoạt động của các thiết chế văn hoá công cộng; khuyến khích thành lập các thiết chế văn hoá tư nhân./
Câu hỏi 3:
Theo chức trách và nhiệm vụ được phân công đồng chí sẽ làm gì để triển khai thực hiện nghị quyết vào trong cơ quan, đơn vị mình công tác có kết quả cao nhất và tham gia xây dựng đời sống văn hóa ở địa bàn dân cư nơi mình sinh sống./
Trả lời:
Sau 15 năm thực hiện Nghị quyết Trung ương 5 khoá VIII về xây dựng và phát triển nền văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, tư duy lý luận về văn hoá có bước phát triển; nhận thức về văn hóa của các cấp, các ngành
và toàn dân được nâng lên Thể chế văn hoá từng bước được xây dựng, hoàn thiện; đời sống văn hoá của nhân dân ngày càng phong phú, nhiều giá trị văn hoá truyền thống của dân tộc được phát huy, nhiều chuẩn mực văn hoá, đạo đức
Trang 8mới được hình thành Sản phẩm văn hoá, văn học nghệ thuật ngày càng phong phú, đa dạng; hệ thống thông tin đại chúng có bước phát triển mạnh mẽ; nhiều phong trào, hoạt động văn hoá dạt được những kết quả cụ thể, thiết thực, tạo sự gắn kết cộng đồng; xã hội hoá hoạt động văn hoá ngày càng được mở rộng, góp phần đáng kể vào việc xây dựng các thiết chế văn hoá Nhiều di sản văn hoá vật thể và phi vật thể được bảo tồn, tôn tạo Nhiều phong tục, tập quán của đồng bào dân tộc thiểu số được nghiên cứu, sưu tầm và phục dựng Đội ngũ làm công lác văn hoá, văn nghệ có bước trưởng thành, quyền tự do, sáng tạo của văn nghệ sĩ được tôn trọng, quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo và sinh hoạt văn hoá tâm linh của nhân dân được quan tâm; giao lưu và hợp tác quốc tế về văn hoá có nhiều khởi sắc
Tuy nhiên, so với những thành tựu trên lĩnh vực chính trị, kinh tế, quốc phòng, an ninh, đối ngoại thì thành tựu trong lĩnh vực văn hoá chưa tương xứng, chưa đủ để tác động có hiệu quả đối với việc xây dựng con người và môi trường văn hoá lành mạnh Tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống trong Đảng và trong xã hội có chiều hướng gia tăng, ảnh hưởng tiêu cực đến đời sống của xã hội Đời sống văn hoá tinh thần ở nhiều nơi còn nghèo nàn; khoảng cách hưởng thụ văn hoá giữa miền núi, vùng sâu, vùng xa với đô thị và trong các tầng lớp nhân dân chậm được rút ngắn Môi trường văn hoá có một số yếu tố thiếu lành mạnh, ngoại lai, trái với thuần phong, mỹ tục; các tệ nạn xã hội, tội phạm có chiều hướng gia tăng Còn ít những tác phẩm văn học, nghệ thuật có giá trị cao về tư tưởng và nghệ thuật Hoạt động lý luận, phê bình văn học, nghệ thuật chậm đổi mới, không theo kịp thực tiễn sáng tác Việc bảo tồn, phát huy giá trị di sản văn hoá hiệu quả chưa cao, nguy cơ mai một chưa được ngăn chặn Hệ thống thông tin đại chúng phát triển thiếu quy hoạch khoa học, gây lãng phí nguồn lực và quản lý không theo kịp sự phát triển Một số cơ quan truyền thông có biểu hiện xa rời tôn chỉ, mục đích, chạy theo thị hiếu tầm thường, tạo ra những sản phẩm văn hoá chất lượng thấp, thậm chí có hại Chưa quan tâm đúng mức chính sách văn hoá đối với tôn giáo, dân tộc Cơ chế, chính sách về kinh tế trong văn hoá, văn hoá trong kinh tế, xã hội hoá các nguồn lực cho văn hoá chưa cụ thể, rõ ràng Hệ thống thiết chế văn hoá và cơ sở vật chất,
kỹ thuật cho hoạt động văn hoá còn thiếu và yếu, có nơi xuống cấp, thiếu đồng
bộ, hiệu quả sử dụng thấp Công tác quy hoạch, đào tạo, bố trí cán bộ lãnh đạo, quản lý văn hoá các cấp nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao còn nhiều hạn chế, bất cập Còn xảy ra tình trạng tiếp thu dễ dãi, thiếu chọn lọc sản phẩm văn hoá nước ngoài, tác động tiêu cực đến văn hoá trong nước
Giáo viên được coi là một tuyên truyền viên văn hóa, vì vậy giáo viên có
Trang 9tác động rất lớn trong việc thực hiện nghị quyết ở cơ quan và tham gia xây dựng đời sống văn hóa ở địa bàn dân cư nơi mình sinh sống Bản thân là một giáo viên, tôi luôn giữ lối sống lành mạnh, trong sáng, là tấm gương sáng cho học sinh noi theo Là một tổ trưởng, thành viên của Hội đồng thi đua nhà trường, tôi luôn nêu cao ý thức tuyên truyền, vận động tổ viên phát huy