Giáo án NGLL6

IV- Tiến hành hoạt động : Hoạt động 1: Nghe giới thiệu nội quy và nhiệm vụ năm học mới * Dẫn chương trình: Để góp phần hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2007- 2008, mỗi HS chúng ta cần t

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9

HOẠT ĐỘNG 1:

Ngày soạn :

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC

I- Mục tiêu giáo dục : Giúp HS nắm được :

- Nội quy quy định của nhà trường và nhiệm vụ năm học mới

- Ý thức cao trong việc tôn trọng và thực hiện nội quy và nhiệm vụ năm học

- Bước đầu làm quen với hoạt động mang tính tập thể trong việc tham gia hoạt động thảo luận

II- Nội dung và hình thức hoạt động :

1- Nội dung :

- Nội quy trường, lớp và điều lệ trường phổ thông

- Nhiệm vụ năm học mới của PGD và chủ trương cuộc vận động 2 không của Bộ GD

2- Hình thức hoạt động :

- Giới thiệu nội quy và nhiệm vụ năm học mới

- Tổ chức thảo luận và trao đổi trong tập thể

- Văn nghệ

III- Chuẩn bị hoạt động :

1- Phưong tiện hoạt động :

+ Nội quy của nhà trưòng ,lớp học

+ Nhiệm vụ của năm học

+ Một số tiết mục văn nghệ

2- Về tổ chức :

+ Hướng dẫn HS ghi lại nội quy của nhà trường đã quy định

+ Nêu một số câu hỏi và giao cho các tổ trưởng ( lớp 5 ) chuẩn bị trước

+ Một số tiết mục văn nghệ chuẩn bị của các em năng khiếu

IV- Tiến hành hoạt động :

Hoạt động 1: Nghe giới thiệu nội quy và nhiệm vụ năm học mới

* Dẫn chương trình:

Để góp phần hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2007- 2008, mỗi HS chúng ta cần thực

hiện nghiêm túc nội quy nhà trường Em xin trân trọng giới thiệu cô giáo chủ nhiệm lên giớithiệu nội quy và nhiệm vụ năm học mới

* Mời lớp trưởng đứng lên đọc nội quy của nhà trường , nội quy của lớp

+ Đi học chuyên cần, nghỉ học phải có đơn xin phép của PHHS

+ Đến trường phải thực hiện đúng tác phong của HS THCS Lê Quý Đôn : khăn quàng, bảng tên , đồng phục ……

+ Thực hiện cách xưng hô, chào hỏi lễ phép với thầy cô giáo, người lớn tuổi…

+ Khi đến lớp phải học bài và làm bài tập đầy đủ, trong giờ học phải ngồi ngay ngắn, đúng quy định, chú ý lắng nghe thầy cô giáo giảng bài, tham gia phát biểu xây dựng bài sôi nổi

Trong lớp phải thể hiện sự đoàn kết, tưong trợ, giúp đỡ nhau cùng thực hiện nội quy, nhiệm vụ năm học

+ Thể hiện tính thật thà , trung thực trong thi cử ,không có hành vi gian lận, quay cóp bài trong kiểm tra và thi cử

+ Tuyệt đối không tham gia vào các tổ chức băng nhóm, các tệ nạn ma túy

+ Đi học chuyên cần, đúng giờ

- Trong học tập phải nghiêm túc

- Giúp đỡ bạn bè trong các hoạt động

- Bảo vệ môi trường và của công

- Tham gia đầy đủ các hoạt động ngoại khóa

- Thực hiện đúng pháp luật

* GVCN đọc nhiệm vụ của năm học trong đó nhấn mạnh cuộc vận động 2 không của Bộ GD mà

Sở GD Q.Nam nêu lên với 5 nội dung được cụ thể hóa Trong đó nêu ra yêu cầu học thực của học sinh trong học tập và rèn luyện đạo đức của bản thân

* Văn nghệ thay đổi không khí: bạn Hằng hát bài: “Em yêu trường em”

Hoạt động 2: Thảo luận nội qui và nhiệm vụ năm học mới

* GV chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm cử 1 nhóm trưởng điều khiển và 1 thư kí ghi ý kiến thảo luận GV giao nhiệm vụ từng nhóm:

- Ngoài học tập, ở nhà trường còn có những hoạt động nào?

- Ý kiến của em về các hoạt động đó?

+ Nhóm 4:

- Em nghĩ gì về các trò chơi ăn tiền và các tệ nạn xã hội?

- Nếu có bạn rơi vào tệ nạn xã hội em cần làm gì?

* Đại diện nhóm lên báo cáo, cả lớp nghe và bổ sung ý kiến

* GV tổng hợp lại những ý cơ bản của nội quy HS, nêu nhiệm vụ năm học mới

GVCN đánh giá tiết hoạt động đầu tiên của lớp :

- Nêu những mặt chuẩn bị và làm được, sự tham gia của các thành viên trong lớp,

sự điều khiển chương trình của cán bộ lớp

- Nhắc nhở , hướng dẫn các bước thực hiện của tiết NGLL

- Nêu nội dung trọng tâm của HS là thực hiện nội quy, nhiệm vụ của năm học mới

- Phân công chuẩn bị cho tiết hoạt động tuần đến : Danh sách bầu BCS lớp , Tổ trưởng các tổ , trang trí, thư kí…

I- Mục tiêu giáo dục : Giúp HS hiểu được :

- Cơ cấu,tổ chức của đội ngũ Ban cán sự trong một lớp học

- Vai trò, chức năng và nhiệm vụ của từng thành viên cán sự lớp

-Bước đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp, tôn trọng cán sự lớp

- Rèn kĩ năng hoạt động trong nề nếp, khuôn khổ của tổ chức

II- Nội dung và hình thức hoạt động :

- Tiến hành giới thiệu các thành viên cán sự lớp

- Tổ chức bầu chọn những cá nhân có năng lực điều hành lớp

- Văn nghệ

III Chuẩn bị hoạt động:

1 Về phương tiện hoạt động:

- Bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp

- Bảng ghi nhiệm vụ của cán bộ lớp

- Các loại sổ sách ghi chép của cán bộ lớp

2 Về tổ chức:

- GVCN chuẩn bị bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp như sau:

- GVCN dự kiến sẵn về nhân sự và viết bảng nhiệm vụ của cán bộ lớp theo sơ đồ trên

- Hướng dẫn HS chuẩn bị ý kiến để lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp có đủ khả năng điều hành hoạt động chung

IV Tiến hành hoạt động:

Ổn định lớp - Người điều khiển chương trình ( Ti Ti ) cho cả lớp hát bài hát tập thể.

Tuyên bố lí do : Nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ năm học mới đồng thời hướng dẫn và tổ chức lớp hoạt động theo mục tiêu,quỹ đạo chung của nhà trường thực sự nghiêm túc Vì vậy, mỗi lớp học trong nhà trường cần phải có một đội ngũ ban cán sự có năng lực để điều hành các hoạt động của lớp Với lí do đó, hôm nay lớp ta tiến hành tổ chức tiết NGLL để bầu ban cán sự lớp , đó là

lí do của tiết hoạt động này

Hoạt động 1: Bầu ban cán sự lớp

1- GV giới thiệu sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp và quan hệ hoạt động ( kẻ sẵn trên bảng phụ )

+ Hướng dẫn HS chuẩn bị ý kiến để lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp có đủ khả năng điều hànhhoạt động chung

2- Nêu tiêu chí chung bầu BCS lớp : Có năng lực điều hành lớp, học lực khá trở lên, được mọi người trong lớp tin yêu…

- Cơ cấu thành viên bầu vào ban cán sự

- GVCN treo sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp

3- Dẫn chương trình cho lớp giới thiệu 4 người bầu vào khung chính của lớp: lớp trưởng, lớp phó học tập, lớp phó lao động- kỉ luật,lớp phó văn thể mĩ

Sau đó tiến hành cho lớp biểu quyết giơ tay Thư kí tổng hợp số lượng và công khai bằng chỉ

số ở bảng

Tiếp tục bầu các cán sự bộ môn : Do mới ở cấp I lên vì vậy trước mắt chọn các bạn là HS giỏi của năm trước sau đó để bổ sung vào từng môn cụ thể

- Bầu tổ trưởng, tổ phó của 4 tổ :

GVCN thông qua biên chế thành viên của 4 tổ : tổ1,tổ2 : 10 bạn, tổ3, 4 mỗi tổ 9 bạn Từng tổ một bầu tổ trưởng, tổ phó của tổ mình

4- Ban cán sự ra mắt trước tập thể lớp

Dẫn chương trình mời các cá nhân được bầu vào ban cán sự lớp mới lên trước lớp Đại diện nhận nhiệm vụ mới

Hoạt động 2: Tổ chức trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp

- GVCN tổ chức trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp

+ Lớp trưởng: phụ trách chung và phụ trách nề nếp của lớp

+ Lớp phó học tập: theo dõi kết quả học tập của từng tổ và phụ trách các cán sự môn học, có

kế hoạch cho các cán sự môn học hoạt động

+ Lớp phó văn thể mỹ: phụ trách hoạt động văn nghệ, vui chơi, thể dục thể thao, hoạt động laođộng của lớp

+ Tổ trưởng: phụ trách chung về kỉ luật và nề nếp của tổ

+ Tổ phó: theo dõi học tập của tổ để báo cáo cho lớp phó học tập

+ Cán sự môn học:phụ trách môn của mình và xây dựng kế hoạch bồi dưỡng các bạn họcyếu

- Đại diện đội ngũ cán bộ lớp bày tỏ quyết tâm thực hiện tốt nhiệm vụ mà lớp và giáo viên chủnhiệm giao cho

- Đại diện học sinh chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp

- Lớp phó văn thể mỹ bắt hát tập thể bài: “ Lớp chúng ta kết đoàn ”

Lớp chúng ta kết đoàn

V Kết thúc hoạt động:

- GV nhận xét về tinh thần, thái độ tham gia của HS trong việc sáng suốt lựa chọn đôi ngũ cán

bộ lớp và yêu cầu các thành viên trong lớp tích cực ủng hộ và giúp đỡ các bạn hoàn thànhnhiệm vụ

- Động viên đội ngũ cán bộ lớp cố gắng làm tốt nhiệm vụ được giao

* Dặn dò:

- HS tự tìm hiểu về truyền thống nhà trường

- Mỗi tổ chẩn bị một tiết mục văn nghệ

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9

HOẠT ĐỘNG 3 :

Ngày soạn :

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG NGHE GIỚI THIỆU TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

I- Mục tiêu giáo dục : Giúp HS hiểu được :

- Những nét cơ bản về truyền thống của trường em

- Tự hào về truyền thống đó, các em ra sức học tập , rèn luyện bản thân để phát huy truyền thống của trường

- Rèn kĩ năng hoạt động tập thể , biết sưu tầm tư liệu

II- Nội dung và hình thức hoạt động :

1- Nội dung :

- Những nét chính về quá trình hình thành và phát triển ngôi trường

- Các tư liệu lịch sử có liên quan đến trường ( tranh ảnh, tư liệu …)

2- Hình thức hoạt động :

- Nghe đọc, kể chuyện tư liệu về truyền thống của trường

- Trao đổi ,thảo luận

- Văn nghệ

III- Chuẩn bị hoạt động :

1- Phưong tiện hoạt động :

+ Một số tấm ảnh chụp lại quá trình lịch sử của ngôi trường

+ Tư liệu về truyền thống của trường

+ Hệ thống câu hỏi cho các em trao đổi và thảo luận

+ Tiết mục văn nghệ

2- Về tổ chức :

+ GVCN chuẩn bị bản tư liệu về truyền thống của trường

+ Các cá nhân, tổ chuẩn bị nội dung tự sưu tầm về trường

+ Một số tiết mục văn nghệ chuẩn bị của các em năng khiếu

IV- Tiến hành hoạt động :

+ Người điều khiển chương trình ( Ti Ti ) cho cả lớp hát bài hát tập thể.

+ Tuyên bố lí do : Nằm trên địa bàn trung tâm xã Đại Minh có một ngôi trường mới khang trang với 2 tầng xinh xắn Đó là trường THCS Lê Quý Đôn, ngôi trường mà chúng em bước vào năm học 2007-2008 sẽ được học Vậy hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về truyền thống của ngôi trường chúng ta nhé

Hoạt động 1: Truyền thống trường em.

- Mời GVCN lên giới thiệu vài nét về ngôi trường : Được thành lập vào năm 1990, lúc đó dạy học cho học sinh của 3 xã : Đại Minh, Đại Cường và Đại Phong Số lượng các lớp học cũng như đội ngũ thầy,cô giáo rất đông , có nhiều thầy cô từ các tỉnh thành các nơi về đây dạy học Thầy Hiệu trưởng đầu tiên của trường hiện nay đang công tác tại trường Võ Thị Sáu

Trải qua một thời gian, do nhu cầu phát triển của GD từ trường Lê Quý Đôn tách ra 2 trường Võ Thị Sáu( Đại Phong ), Phan Bội Châu ( Đại Cường) Trong những năm qua thầy và trò của trưòng luôn phấn đấu dạy tốt, học tốt , nhiều thầy cô giáo nhiều năm liền

là giáo viên giỏi , nhiều em học sinh đạt các giải lớn trong các kì thi HS giỏi huyện tỉnh…

Trưòng đã được công nhận trường đạt chuẩn QG giai đoạn 2001-2010

GVCN dùng những tấm ảnh chụp về ngôi trường qua các thời kì giới thiệu cho HS thấy

- Dẫn chương trình lần lượt mời các tổ, cá nhân trình bày những tư liệu đã sưu tầm về trường của em

+ Nhóm 1: Tiểu sử Lê Quý Đôn

+ Nhóm 2: Các thành tích về học tập và rèn luyện của những năm qua

+ Nhóm 3: Đội ngũ Thầy cô giáo

( Năng nổ, nhiệt tình, tất cả vì HS thân yêu,luôn tìm tòi đổi mới phương pháp dạy học) Những năm qua đã có nhiều Thầy cô giáo đạt GV giỏi.

- Để mỗi phần được hoàn thiện hơn,mời các bạn cùng tham gia thảo luận những câu hỏi sau: + Qua những truyền thống của trường, bạn học tập được gì?

+ Bạn có suy nghĩ gì về hướng phấn đấu của mình để phát huy truyền thống đó của nhà

trường?

+ Hãy nêu sơ lược về kế hoạch hành động của mình trong năm học mới?

- Sau khi HS thảo luận xong, GV nêu tóm tắt những ý kiến HS đã trình bày và yêu cầu các thành viên trong lớp cùng nhau thi đua để xây dựng lớp tốt

Một số câu hỏi như sau :

- Trường ta mang tên nhân vật lịch sử nào ? Em hãy nêu khái quát vài nét về nhân vật lịch sử này

?

- Hãy cho biết trường ta hiện nay có bao nhiêu lớp? gồm những khối lớp nào ?

- Thầy hiệu trưởng đầu tiên của trường là ai ? thầy hiệu trưởng hiện nay của trường ta là thầy nào? Quê thầy ở đâu?

-Qua truyền thống của trường, em học tập được những gì?

- Em có suy nghĩ như thế nào về truyền thống của trường em ?

- Chúng ta phải làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống của nhà trường ?

- Thực hiện tiết mục văn nghệ ( Lớp phó Văn thể mĩ trình bày )

Hoạt động 2:

- Tổ chức trò chơi “ Hái hoa dân chủ”

- GV phân các tổ chuẩn bị câu hỏi,gắn ở cây hoa HS các tổ thi với nhau

- DCT mời đại diện các tổ lên hái hoa và trả lời nội dung hoa

Câu hỏi:a/ Ai là tổng phụ trách của trường?

b/ Ban giám hiệu gồm những thầy cô nào?

c/ Trường được thành lập vào ngày, tháng, năm nào?

d/ Một số hoa có nội dung văn nghệ ( hát về trường, thầy cô, bạn bè )

- Chúng ta vừa tìm hiểu về hệ thống trường lớp, thầy cô, bạn bè, về những thành tích đã đạt được trong thời gian qua Là những con chim non mới vào trường hãy cố gắng giữ vững và phát huy những thành tích ấy

V- Kết thúc hoạt động :

- Hát bài hát tập thể

- Nhận xét tiết hoạt động

- Khắc sâu nhận thức về truyền thống của nhà trường và ý thức trách nhiệm của HS

- Phân công chuẩn bị tiết sau : Về nhà tập hát lại những bài hát đã được hát trong chương trình cấp I Các cuốn băng đĩa sưu tầm bài hát về trường học, về thầy cô giáo, về thiếu nhi

+ Hãy nêu sơ lược về kế hoạch hành động của mình trong năm học mới?

V Kết thúc hoạt động:

- GV nhận xét về nhận thức của HS:

+ HS nắm được những nội dung cơ bản nào?

+ Những truyền thống nào được các em thảo luận sôi nổi nhất?

- Tuyên dương và góp ý phê bình đối với việc chuẩn bị và tinh thần tham gia của HS trong lớp

* Dặn dò: Mỗi HS về ghi và học thuộc các bài hát qui định

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9

HOẠT ĐỘNG 4 :

Ngày soạn :

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG TẬP CÁC BÀI HÁT QUY ĐỊNH

I- Mục tiêu giáo dục : Giúp HS nhớ được :

- Những bài hát đã dược quy định trong chương trình tiểu học và THCS

- Biết cách học và luyện các bài hát trong nhà trường phổ thông

- Bước đầu rèn kĩ năng tập hát và khả năng biểu diễn năng khiếu của cá nhân

II- Nội dung và hình thức hoạt động :

1- Nội dung :

- Những bài hát đã được quy định trong chương trình

- Một số bài hát có chủ đề về thiếu nhi, thầy cô giáo và trường học

2- Hình thức hoạt động :

- Nghe bài hát qua băng, đĩa

- Học hát

III- Chuẩn bị hoạt động :

1- Phưong tiện hoạt động :

+ Các bài hat theo quy định

+ Các băng,dĩa có bài hát quyđịnh

+ Máy cat-xét

2- Về tổ chức :

+ GVCN liệt kê các bài hát quy định

+ Các cá nhân, tổ chuẩn bị các bài hát sưu tầm về chủ đề

IV- Tiến hành hoạt động :

1- Người điều khiển chương trình ( Lê Cao Bằng ) cho cả lớp hát bài hát tập thể.

Tuyên bố lí do : Trong chưong trình phổ thông tự khi bước vào lớp 1 cho đến nay các bạn chúng

ta đã được nghe, học nhạc về các bài hát mà thầy cô giáo nhạc dạy cho Hôm nay , chúng ta củng cố lại những bài hát quy định trong chương trình thông qua tiết hoạt động này Đó là lí do của tiết sinh hoạt NGLL hôm nay

2- Dẫn chương trình : Mời các bạn thử nêu tên lại các bài hát đã được học hát trong chương trình

Sau đó, dẫn chương trình đọc lại danh sách tên các bài hát cho các bạn cả lớp nhớ

Một số bài hát sau :

- Đi học ( nhạc của Bùi Đình Thảo ).

- Chào người bạn mới đến ( nhạc và lời: Lương Đình Vinh )

- Lớp chúng ta kết đoàn ( nhạc và lời : Mộng Lân )……

3- Sử dụng cat-xét mở cho học sinh nghe nội dung,tiết tấu của từng bài hát để học sinh nhớ lại bài hát và cách hát

Lần lựợt cả lớp hát từng bài hát dưới sự điều khiển của dẫn chưong trình

Nhận xét, đánh giá tiết hoạt động

Yêu câu HS về nhà tập hát lại những bài hát trên

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM

1 Học sinh tự đánh giá:

a Em thu hoạch được gì qua các hoạt động cụ thể:

- Thảo luận nội qui và nhiệm vụ năm học mới

Chuẩn bị cho các hoạt động sau:

- Phân công các tổ chuẩn bị câu hỏi đố vui để học

- Cán sự bộ môn Toán, Văn, Anh văn chuẩn bị nội dung báo cáo kinh nghiệm học tập

- Tìm đọc thư Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày Quốc khánh đầu tiên 1945, thư Bác Hồ gửi cho ngành GD lần cuối 1968

Một số tiết mục văn nghệ , phân công trang trí

I- Mục tiêu giáo dục : Giúp HS hiểu được :

- Sự quan tâm của Bác Hồ đối với thế hệ trẻ của đất nước đựoc thể hiện rõ trong nội dung thư của Bác gửi HS cả nước nhân ngày khai trường năm học đầu tiên độc lập 1945 và thư Bác gửi lần cuối cho ngành Giáo dục 16-10-1968 trước khi Bác mất

- Hiểu được nội dung, ý nghĩa trong thư của Bác Từ đó có thái độ,động cơ học tập đúng đắn và thực hiện theo lời dạy của Bác

II- Nội dung và hình thức hoạt động :

- Nghe đọc thư của Bác

- Trao đổi, thảo luận về nội dung thư Bác gởi

III- Chuẩn bị hoạt động :

1- Phưong tiện hoạt động :

+ Chuẩn bị 2 bức thư của Bác để học sinh đọc

+ Một số câu hỏi trao đổi và thảo luận cho cả lớp

2- Về tổ chức :

+ GVCN sưu tầm nội dung của 2 bức thư nói trên và giao cho Bạn Ti Ti và bạn Cao Bằng đọc trước

+ Một số câu hỏi dung để trao đổi và thảo luận ( 8 câu )

+ Phân công các thành viên thực hiện từng nội dung của tiết hoạt động

IV Tiến hành hoạt động:

Dẫn chương trình:

1 Hát tập thể: Bài “Ai yêu nhi đồng”

2 Tuyên bố lí do: Sinh thời , Bác Hồ luôn luôn quan tâm đến mọi công việc của đất nước, đặc biệt Người rất quan tâm đến các các thiếu niên, nhi đồng trong cả nước cũng như quan tâm đến

sự nghiệp giáo dục của nước nhà Chính điều đó được thể hiện trong thư Bác gửi cho HS nhân ngày khai trường 1945 khi nước nhà vừa mới độc lập cũng như trước lúc đi xa Bác đã viết thư gửi cho ngành GD Tấm lòng , niềm tin của Bác muốn gởi gắm vào trong thư những gì ? chúng

ta cùng tìm hiểu và thực hiện trong tiết này

* Giới thiệu đại biểu: Cô chủ nhiệm, 37 đội viên lớp 6/5

* Chương trình làm việc:

- Nghe giới thiệu thư Bác

- Thảo luận nội dung, ý nghĩa thư Bác

- Các nhóm tham gia một số tiết mục văn nghệ.

* Giới thiệu thư kí ( Hằng ), Ban giám khảo ( Hùng, Dung, Diễm )

3 Thực hiện chương trình:

Hoạt động 1: Nghe giới thiệu thư Bác

Tên hoạt động: Mùa thu nhớ Bác

* Người điều khiển giới thiệu 2 bạn có giọng to,rõ lên đọc thư Bác cho cả lớp nghe:

- Bạn Diễm đọc thư Bác Hồ gửi HS tháng 9/1945

- Bạn Hậu đọc thư Bác Hồ gửi ngành Giáo dục ngày 16/10/1968

* Cả lớp chú ý nghe nội dung thư Bác để thảo luận

Hoạt động 2:Thảo luận nội dung thư Bác

* Người điều khiển hướng dẫn lớp thảo luận về nội dung, ý nghĩa của thư Bác

Phân lớp thành 4 nhóm theo đơn vị tổ, các nhóm thảo luận nội dung sau:

Câu hỏi thảo luận:

a- Bức thư thứ nhất Bác viết vào thời gian nào ? Thời gian đó gắn liền với sự kiện gì của lịch

sử dân tộc ta ?

b- Trong thư Bác khuyên chúng ta phải làm gì ?

c- Trong thư Bác viết , em nhớ nhất là đoạn nào ? Vì sao như vậy ? Đoạn văn đó được viết lại trên tấm Pa-nô của trường ta và được đặt ở vị trí nào của trường ?

d- Sau khi hiểu được mong muốn của Bác, chúng ta phải làm gì ? Em hãy nêu những việc làm của em từ đầu năm đến nay để thể hiện sự ra sức học tập của em đối với lớp

e- Bác Hồ viết thư gửi ngành GD 16-10-1968 Tại sao gọi đó là lần cuối ?

f- Trong thư Bác đã nhắc nhở cô, chú và các cháu ở đây là ai ? Nội dung là gì ?

g- Sự nghiệp GD đóng vai trò như thế nào trong công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước ? h- Suy nghĩ của bạn về nhiệm vụ học tập?

Thời gian thảo luận: 10 phút

Mời ban giám khảo làm việc

* Đại diện nhóm trả lời câu hỏi Trả lời đúng, đủ 10 điểm /1 câu – tùy mức độ ghi điểm

* Thư kí tổng hợp điểm, công bố kết quả điểm phần 1

* Văn nghệ thay đổi không khí.( tổ 1 )

* Thi trả lời nhanh nhất:

Câu hỏi:

+ Bác Hồ gửi thư cho học sinh lần đầu tiên vào thời gian nào? ( 9/1945 )

+ Ai là người lãnh đạo miền Bắc chiến thắng cuộc chiến tranh ở miền Nam?( Bác Hồ )

+ Để nguyên có nghĩa là hai

Thêm huyền trùng điệp trải dài trung du

Thêm nặng vinh dự tuổi thơ

Cùng dự sinh hoạt đón cờ thi đua

Đố là chữ gì? ( Đội )

+ Thư Bác Hồ gửi nghành Giáo dục vào ngày, tháng, năm nào? ( 15/10/68 )

+ Bác xác định Giáo dục là sự nghiệp của ai? ( quần chúng )

* Ban giám khảo tổng kết điểm

* Văn nghệ thay đổi không khí.( tổ 2 )

* Thư kí công bố điểm cho các nhóm qua hai phần thi.

* GVCN nhận xét, phát thưởng

Cả lớp hát chuyền hoa bài hát kết thúc

* Ý kiến của GVCN

V Kết thúc hoạt động:

* Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động rồi tuyên bố kết thúc

Qua việc tham gia thảo luận các câu hỏi, chúng ta được nghe những lời khuyên đầy ý nghĩa của Bác, mình mong các bạn thực hiện đúng lời khuyên của Bác để trở thành con ngoan, trò giỏi

* Dặn dò:

- GVCN hướng dẫn lớp trưởng chuẩn bị chương trình hành động của lớp

- Mỗi tổ chuẩn bị nội dung giao ứoc thi đua các mặt; nề nếp , rèn luyện đạo đức,tác phong ,học tập của cá nhân của tổ, tham gia vệ sinh,lao động ,phong trào Đội… Có số liệu, biện pháp cụ thể ,dựa vào chỉ tiêu của lớp ( từ Chi đội trưởng cung cấp )

CHỦ ĐIỂM THÁNG10

HOẠT ĐỘNG 2 :

Ngày soạn :

CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI

LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA “ CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI ”

GIỮA CÁC TỔ.

I- Mục tiêu giáo dục : Giúp HS hiểu được :

- Ý nghĩa, tác dụng của việc tổ chức thi đua “ chăm ngoan, học giỏi ” của mỗi cá nhân trong phong trào thi đua của lớp, trường

- Từ đó có thái độ,động cơ học tập đúng đắn theo lời dạy của Bác

- Rèn luyện ý thức tự phấn đấu học tập theo mục tiêu đã đề ra

II- Nội dung và hình thức hoạt động :

1- Nội dung :

- Nội dung giao ước thi đua giữa các tổ

- Bảng cam kết thực hiện hoạt động của lớp

- Một số tiết mục văn nghệ của 4 tổ

2- Hình thức hoạt động :

- Trao đổi, thảo luận về nội dung thi đua

- Văn nghệ

III- Chuẩn bị hoạt động :

1- Phưong tiện hoạt động :

+ Bảng cam kết hoạt động chung của lớp

+ Bảng đăng kí giao ước thi đua của 4 tổ

+ Các tiết mục văn nghệ của 4 tổ

2- Về tổ chức :

+ GVCN chuẩn bị sườn nội dung của bảng cam kết hoạt động và giao cho lớp trưởng viết sẵn nội dung chính vào

+ 4 bảng đăng kí giao ước thi đua của 4 tổ

bộ Đó là lí do của lễ giao ước thi đua “Chăm ngoan, học giỏi”

- Giới thiệu đại biểu:

- Thành phần tham dự: Cô giáo chủ nhiệm cùng toàn thể các bạn trong lớp

- Giới thiệu chủ tọa : Bạn Lê Văn Lai ; Thư kí: Bạn Nguyễn Thị Diễm

Hoạt động 1: Giao ước thi đua “Chăm ngoan, học giỏi”

Dẫn chương trình chủ tọa lên làm việc

* Chủ tọa đọc chương trình, kế hoạch, chỉ tiêu hành động của lớp

Khẩu hiệu thực hiện: Lớp 6/5 quyết dành bông hoa điểm tốt

+ Nề nếp: 100% thực hiện tốt

+ Tác phong: thực hiện đúng tác phong người đội viên

+ Vệ sinh: lớp học, khu vực phân công sạch sẽ

+ Chuyên cần: đảm bảo 100%, vắng học có lí do chính đáng, không có học sinh bỏ học

+ Kỉ luật: ý thức tự quản tốt ở các tiết học, buổi học

+ Học tập: đạt 18 tiết tốt / tuần

+ Truy bài 15 phút đầu giờ thường xuyên và có hiệu quả

+ Tổ chức học tổ, học nhóm hiệu quả

+ 100% học sinh học bài và làm bài trước khi đến lớp, trong tiết học xây dựng bài sôi nổi

Tổ nào vi phạm một trong các chỉ tiêu trên sẽ trừ vào điểm thi đua của tổ

- Lớp thảo luận để đi đến nhất trí

* Đại diện các tổ lần lượt lên giao ước thi đua

- ời các thành viên của tổ khác nêu câu hỏi chất vấn hoặc đề nghị bổ sung

- Sau đó, đại diện lớp trưởng đứng lên đọc bảng cam kết hoạt động của lớp

- Mời đại diện của các tổ lên kí vào bảng cam kết của lớp ( Cả lớp vỗ tay )

- GVCN ghi nhận và động viên cả lớp quyết tâm thi đua thực hiện tốt

Hoạt động 2:

- Văn nghệ: 1 tiết mục / 1 tổ

Dẫn chương trình mời lần lượt đại diện 4 tổ trình bày 4 tiềt mục văn nghệ của tổ

Cho tổ 1 thách đổ văn nghệ với tổ 3 ; tổ thách đố với tổ 4 ( hình thức có thể bằng cách : mời hát 1 bài hát có tên các dụng cụ học tập bút,vở, viết… hoặc bài hát ca ngợi Bác Hồ hay kể một câu chuyện cười …

Tuyên bố đội thực hiện xuất sắc

V Kết thúc hoạt động:

- GVCN nhận xét, đánh giá và biểu dương tinh thần tham gia tích cực của cá nhân, nhóm, tổ

- Nhắc nhở các tổ, các cá nhân thực hiện tốt giao ước thi đua

* Dặn dò:

- Cán sự bộ môn Toán, Văn, Anh văn ghi lại kinh nghiệm học tốt các môn mình phụ trách

- Mỗi học sinh suy nghĩ và trả lời câu hỏi:Vì sao phải đổi mới phương pháp học tập?

- GVCN cùng cả lớp thống nhất chương trình, nội dung, kế hoạch hoạt động

I- Mục tiêu giáo dục : Giúp HS biết được :

- Những kinh nghiệm để học tập tốt trong quá trình học tập ở bậc THCS

- Biết vận dụng kinh nghiệm học tập tốt ở từng bộ môn của bậc THCS

- Rèn luyện ý thức tự tin, chủ động vào việc học tập của cá nhân phù hợp

II- Nội dung và hình thức hoạt động :

- Trao đổi, thảo luận về kinh nghiệm học tốt

- Giới thiệu một số kinh nghiệm học tốt của HS

III- Chuẩn bị hoạt động :

1- Phưong tiện hoạt động :

+ Báo cáo kinh nghiệm học tốt của HS giỏi khối 5và một số kinh nghiệm học tốt bộ môn ở THCS

+ Phân công các thành viên thực hiện từng nội dung của tiết hoạt động và trang trí

IV Tiến hành hoạt động:

1 Hát tập thể

2 Dẫn chương trình tuyên bố lí do: Học tập vừa là mục tiêu, vừa là nhiệm vụ hết sức quan trọng

và thiết yếu đối với mỗi học sinh khi cắp sách đến trường Ai ai trong số các bạn chúng ta đều ước muốn mình sẽ học tập tốt để cha mẹ vui lòng , thầy cô giáo và bạn bè yêu mến Vậy làm thế nào để học tốt nhất là chúng ta đang bước vào bậc học THCS với đặc thù riêng của từng bộ môn Vì vậy hôm nay chúng ta cùng nghe và trao đổi một số kinh nghiệm học tốt ở bậc THCS

- Giới thiệu thành phần tham dự: Cô chủ nhiệm và các bạn trong lớp

- Giới thiệu người báo cáo

- Chương trình hoạt động:

+ Nghe giới thiệu kinh nghiệm học tập

+ Trao đổi, thảo luận và giao lưu với người báo cáo

+ Văn nghệ

- Mời người điều khiển và thư kí lên làm việc

3 Thực hiện chương trình:

Hoạt động 1: Nghe giới thiệu kinh nghiệm học tập

- Người điều khiển lần lượt mời các cán sự bộ môn lên báo cáo :

+ Bạn Lê Văn Lai lên báo cáo kinh nghiệm học tốt môn Toán

+ Bạn Nguyễn Thị Diễm báo cáo kinh nghiệm học tốt môn Văn

+ Bạn Trần Thị Thùy Dung báo cáo kinh nghiệm học tốt môn Anh văn

- Cả lớp chú ý nghe các cán sự bộ môn báo cáo

- DCT mời thầy giáo chủ nhiệm tốm tắt những kinh nghiệm cơ bản nhất mà các báo cáo của HS nêu để cả lớp thấy được Trong đó nhấn mạnh yếu tố đầu tiên là ý thức học tập của mỗi bản thân và sau đó là phương pháp học tập hiệu quả…

- Tiến hành cho các bạn trao đổi với nội dung vừa nêu để thấy được cách thức học tập phù hợp đặc trưng của bộ môn

- Mời GVCN nêu lại những điểm cơ bản của việc học tốt bộ môn Nhấn mạnh :

+ Ý thức cao trong học tập : chú ý nghe giảng, chuẩn bị bài chu đáo…

+ Lên lịch thời gian biểu cụ thể cho việc học ở nhà, ở trường

+ Chuẩn bị các điều kiện bổ trợ thiết yếu phục vụ cho việc học tập : sách vở, sách tham khảo, nâng cao… tránh việc sử dụng sách bài giải

+ Tổ chức trao đổi , học nhóm , đôi bạn trong việc học tập

+ Tập ghi chép, cập nhật những kiến thức, tư liệu phục vụ cho việc học như : môn Ngữ văn cần đọc nhiều sách, chép tư liệu văn học… Môn Tiếng Anh phải đọc và viết thường xuyên các

từ vựng , nghe băng đĩa cat-xét

- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi:Vì sao phải đổi mới phương pháp học tập?

- GVCN tổng kết cuộc thảo luận Rút ra bài học kinh nghiệm học tập tốt ở THCS

Hoạt động 2: Văn nghệ - đố vui về học tập

* Phần 1: Đố vui về học tập

- Chia lớp thành 2 đội ( mỗi dãy 1 đội ):A và B, mỗi đội cử 5 em tham gia thi

- Đội A đặt câu đố, đội B trả lời và ngược lại đội B đặt câu đố, đội A trả lời Cứ như vậy, đội nào trả lời sai trước hoặc không ra được câu đố thì đội đó thua

- Dẫn chương trình công bố đội thắng trong trò chơi đố vui về học tập

- Mỗi tổ chuẩn bị 3-4 tiết mục văn nghệ dự thi, đăng kí với cán bộ văn nghệ

- Cán bộ văn nghệ cùng GVCN xây dựng chương trình cuộc thi

I- Mục tiêu giáo dục : Giúp HS :

- Hiểu được khả năng văn nghệ của bản thân khi tham gia vào hoạt động văn nghệ tập thể

- Có thái độ yêu thích văn nghệ, tự tin khi hoạt động trước tập thể

- Rèn luyện tính tự tin, chủ động và tích cực khi tham gia vào hoạt độngvăn nghệ

II- Nội dung và hình thức hoạt động :

1- Nội dung :

- Nhũng bài hát,điệu múa, câu chuyện nằm trong chương trình, lứa tuổi của các em

2- Hình thức hoạt động :

- Tổ chức thi văn nghệ giữa các tổ

III- Chuẩn bị hoạt động :

1- Phưong tiện hoạt động :

+ Giấy, viết để ghi tên các bài hát

+ Các tiết mục văn nghệ

+ Tặng phẩm cho đội đạt kết quả cao

2- Về tổ chức :

+ GVCN giao cho các tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ dự thi ccủa tổ mình

+ Phân công ban giám khảo chấm thi

+Phân công trang trí ( tổ trực )

+ Phân công các thành viên thực hiện từng nội dung

IV- Tiến hành hoạt động :

- Dẫn chương trình ( Cao Bằng ) cho cả lớp hát tập thể

- Tuyên bố lí do : Trong phong trào thi đua học tập tốt ,chúng ta còn phải tham gia các hoạt của Đội với các sinh hoạt văn hoá văn nghệ Để góp phần xây dựng phong trào văn nghệ trong nhà trường đi lên ,mỗi cá nhân , tổ chúng ta cần phải biết và hát được các bài hát theo quy định tối thiểu Với lí do đó, hôm nay lớp ta tổ chức hoạt động thi văn nghệ giữa các tổ, đó là lí do của tiết sinh hoạt này

- Giới thiệu :

+ Thầy giáo chủ nhiệm các bạn trong lớp

+ Thành phần ban giám khảo ( Thành , Đờ Rim , Định ,Xuân Huệ )

* Bắt buộc : các tổ chuẩn bị giấy, bút để ghi

Hãy ghi tên 3 bài hát nói về trường lớp, về bạn bè, về thầy cô giáo

( Trưòng,lớp: Bài ca đi học,buổi sang đến trường, lớp chúng ta đoàn kết…

Bạn bè : Chào người bạn mới đến, mùa xuân tình bạn…

Thầy, cô : Bụi phấn,Bài ca người giáo viên nhân dân…)

Bạn hãy đọc ( ngâm ) một đoạn thơ nói về quê hương, đất nước

( Mỗi tổ trình bày xong là đánh giá cho điểm của BGK )

a Học sinh tự thu hoạch xem mình lĩnh hội được những gì qua các hoạt động của chủ điểm

b Em tự đánh giá xếp loại bản thân trong việc tham gia các hoạt động của lớp theo các mức độ sau:

Chuẩn bị cho các hoạt động sau:

• Phân công các tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ về thầy cô giáo

• Các tổ tìm hiểu những bài hát về thầy cô giáo, về mái trường, về bạn bè ( Tên bài hát – Tác giả )

I Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Hiểu được những đặc điểm và truyền thống của đội ngũ giáo viên của trường ( số lượng, tuổi đời, tuổi nghề, tinh thần tận tụy, thành tích )

- Thông cảm, kính trọng, biết ơn các thầy cô giáo

- Chào hỏi lễ phép, chăm học và học tập đạt kết quả cao

II Nội dung và hình thức hoạt động:

1 Nội dung:

- HS hiểu được về biên chế, tổ chức của nhà trường

- Những đặc điểm nổi bật của đội ngũ giáo viên trong trường

2 Hình thức hoạt động:

- Giới thiệu, trao đổi, văn nghệ

III Chuẩn bị hoạt động:

1 Về phương tiện hoạt động:

- Sơ đồ tổ chức của trường để giới thiệu với học sinh

- Những nét tiêu biểu chung và riêng của giáo viên trong trường

- Một số tiết mục văn nghệ về thầy cô giáo

- Tên các bài hát nói về thầy cô, mái trường – Tác giả

+ Người giới thiệu về đội ngũ các thầy cô giáo trong trường ( GVCN )

+ Trang trí lớp: Tổ 1+2: kê bàn ghế Tổ 3+4:kẻ khẩu hiệu, khăn bàn, bình hoa

IV Tiến hành hoạt động: Dẫn chương trình:

1 Hát tập thể: Bài “Bụi phấn” ( Nhạc và lời: Vũ Hoàng – Lê Văn Lộc )

2 Tuyên bố lí do: “Mai sau lớn nên người, làm sao có thể nào quyên, ngày xưa thầy dạy dỗ, khi

em tuổi còn thơ” Câu hát ngân lên khiến lòng ta se lại Ta chợt ngẫm đến công lao to lớn mà thầy cô đã không quản khó nhọc dành cho ta Ơn thầy, công cô, ôi sao mà nặng trĩu Chúng em

tự hỏi mìnhphải làm gì đây? Phải sống sao cho xứng với công ơn ấy? Hãy kính yêu và biết ơn thầy cô Hãy học tập hết mình để công lao thầy cô mãi là ánh dương soi đường Kính thưa quí thầy cô, tập thể lớp 6/5 chúng em tổ chức buổi sinh hoạt hôm nay cũng vì nổi niềm trăn trở trên

- Giới thiệu đại biểu: Tôi xin trân trọng kính giới thiệu thầy Ngô Văn Tuấn – Tổng phụ trách có

về tham dự tiết sinh hoạt cùng lớp chúng ta

- Giới thiệu thành phần tham dự: Cô chủ nhiệm cùng tất cả các bạn trong lớp

- Chương trình hoạt động:

Nghe giới thiệu về đội ngũ các thầy cô giáo của trường

Học sinh phát biểu cảm xúc

Tham gia trò chơi tiếp sức – Văn nghệ

- Giới thiệu người điều khiển: bạn Lê Văn Lai ; Thư kí: bạn Nguyễn Thị Diễm

Hoạt động 1:Giới thiệu về đội ngũ các thầy giáo, cô giáo của trường

- Người điều khiển: Mời GVCN lên giới thiệu về đội ngũ các thầy giáo, cô giáo của trường

- GVCN dung sơ đồ và trình bày hệ thống tổ chức và chức năng của từng bộ phận trong hệ thống sư phạm nhà trường ( Qua sơ đồ ) cụ thể như sau :

+Bí thư chi bộ- Hiêụ trưởng : Chịu trách nhiệm quản lí chung trong hội đồng sư phạm

+ Phó hiệu trưởng : Thực hiện nhiệm vụ chuyên môn quản lí về nề nếp, chất lượng dạy- học + Chủ tịch công đoàn : Vận động đội ngũ thực hiện tốt nhiệm vụ được phân công

+ Tổng phụ trách : Thực hiện hoạt động NGLL , công tác Đội và nề nếp học sinh nhằm hỗ trợ cho hoạt động học tập

+ Bí thư chi đoàn : Chịu trách nhiệm tổ chức các hoạt động của Đoàn- Đội

+ Tổ trưởng chuyên môn : Chịu trách nhiệm quản lí tổ viên trong các hoạt động chuyên môn + GVCN : Chịu trách nhiệm hướng dẫn tổ chức lớp hoạt động theo các nội dung thi đua trong nhà trường

Hội PHHS : Hỗ trợ cho các hoạt động trong nhà trường …

- GVCN nêu 1 số câu hỏi trao đổi thêm với học sinh nhằm hệ thống về cơ cấu, tổ chức trong nhà trường mà các em đang học :

+ Trường ta hiện nay có bao nhiêu thầy, cô giáo ? Tổng số CB-GV-CNV ?

+ Thầy, cô giáo nào dạy lâu năm nhất của trường ta ? Thầy cô đó tên gì, Ở đâu ?

+ Hãy kể tên thầy cô giáo dạy môn Tin học, Toán, Anh văn, Sử, Địa ……

+ Nêu những thành tích của trường ta đã đạt được trong những năm qua mà em biết?

+ Thử cho biết cách bố trí các bộ phận làm việc trong hội đồng sư phạm nhà trường ?

+ Thử cho biết chức năng của phòng bộ môn ?

+ Đặc điểm giáo viên của trường:

Tuổi đời, tuổi nghề của giáo viên trẻ nhất, giáo viên dạy lâu năm nhất ở trường

Thành tích nổi bật

Những thuận lợi và khó khăn

- Người điều khiển: Cảm ơn cô giáo chủ nhiệm đã giới thiệu cho cả lớp hiểu rỏ về những nét cơ bản của các thầy giáo, cô giáo trong trường.Sau đó yêu cầu một số bạn nói một câu ngắn gọn về cảm xúc của mình khi được nghe giới thiệu về các thầy cô giáo

- Người điều khiển tóm tắt ý kiến và hứa:

+ Qua việc giới thiệu về thầy cô, em hiểu ra được nỗi khó nhọc của thầy cô trong việc giúp đỡ, dìu dắt chúng em trên bước đường học tập Chúng em rất tự hào về những tấm gương tự học, tự rèn của quí cô thầy trong trường ta Chúng em sẽ noi theo tấm gương đạo đức của quí thầy cô Chúng em xin hứa học tập nghiêm túc và có kết quả tốt trong tất cả các môn học.Giữ trật tự tốt trong tất cả các giờ học.Cùng chia sẻ niềm vui, nổi buồn của các thầy cô giáo

Hoạt động 2: Trò chơi tiếp sức – Văn nghệ

- Dẫn chương trình mời 2 đội ( 5 bạn / đội ) lên tham gia trò chơi tiếp sức

- Mời ban giám khảo: ( Hằng, Lai ), Thư kí:( Diễm ) lên làm việc

+ Yêu cầu và thể lệ cuộc thi:

Phần 1:Trong thời gian 5 phút, các bạn trong đội luân phiên nhau ghi tên các bài hát nói về thầy cô giáo, mái trường – Tác giả Một tên bài hát – Tác giả đúng ghi 10 điểm

Phần 2: Mỗi đội cử 1 bạn trình bày một trong các bài hát mà đội mình đã ghi tên ở trên.Hát đúng nhạc, đúng lời, diễn cảm đạt điểm tối đa là 20 điểm Tùy mức độ mà ban giám khảo trừ bớt

số điểm nói trên

+ Sau mỗi phần thi ban giám khảo nhận xét,công bố điểm; thư kí tổng hợp điểm của mỗi đội.Cuối hoạt động thư kí tổng kết điểm thi giữa các đội Đội có số điểm cao hơn là đội thắng

- Dẫn chương trình tổng kết, phát thưởng

V Kết thúc hoạt động:

- Dẫn chương trình: Cảm ơn cô giáo chủ nhiệm đã tham gia sinh hoạt cùng với lớp,cảm ơn quí vị đại biểu đã về tham dự tiết sinh hoạt cùng lớp chúng em, em xin chúc quí vị đại biểu cùng cô giáo sức khỏe để tiếp tục dìu dắt chúng em trên bước đường còn lại

- Tuyên bố kết thúc hoạt động: Tiết sinh hoạt ngoài giờ lên lớp của lớp 6/5 đến đây kết thúc Mời quí vị đại biểu, cô chủ nhiệm cùng các bạn nghỉ

* Dặn dò:

+ GVCN hướng dẫn lớp trưởng chuẩn bị bản chương trình hành động của lớp

+ Các tổ trưởng chuẩn bị bản đăng kí thi đua của tổ

+ Mỗi tổ chuẩn bị 1 tiết mục văn nghệ

CHỦ ĐIỂM THÁNG11

HOẠT ĐỘNG 2 :

Ngày soạn :

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA : “THÁNG HỌC TỐT,TUẦN HỌC TỐT ”

I- Mục tiêu giáo dục : Giúp HS hiểu được :

- Mục đích, ý nghĩa trong phong trào thi đua tổ chức tháng học tốt, tuần học tốt

- Thể hiện thái độ kính trọng, biết ơn các thầy cô giáo dạy dỗ chúng ta

- Tự giác và quyết tâm học tập thật tốt để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam

II- Tên hoạt động : Hướng đến ngày hội của thầy, cô

III- Nội dung và hình thức hoạt động :

1- Nội dung :

- Bảng thi đua chung của lớp trong tháng 11

- Đăng kí thi đua của tổ 1,2,3,4

2- Hình thức hoạt động :

- Trao đổi và thảo luận

- Văn nghệ

IV- Chuẩn bị hoạt động :

1- Phưong tiện hoạt động :

+ Bảng thi đua chung của lớp ( Có sự hướng dẫn của GVCN )

+ Bảng đăng kí thi đua của các tổ

+ Các tiết mục văn nghệ

2- Về tổ chức :

+ GVCN thống nhất nội dung chương trình thi đua của lớp và giao cho lớp trưởng viết trước nội dung này

+ Hướng dẫn các tổ trưởng viết nội dung đăng kí thi đua của tổ mình

+ Phân công các thành viên thực hiện chương trình

V- Tiến hành hoạt động :

-Tập thể hát chung bài hát :

Tuyên bố lí do : ( Bạn Thọ ) Tháng 11 lại đến, chúng ta lại nhớ đến ngày Nhà giáo Việt Nam , ngày hội vui của các thầy cô giao trong cả nước, các thầy cô ngày đêm miệt mài chăm sóc và dạy dỗ chúng ta Để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo chúng ta quyết tâm thi đua học tập tốt để khỏi phụ công ơn của thầy cô giáo Điều đó muốn đạt được,thì mỗi cá nhân, mỗi tổ phải có chương trình hoạt động cụ thể phù hợp với lớp ta Hôm nay chúng ta tiến hành tiết hoạt động NGLL với nội dung đó

* Hoạt động 1 : Thảo luận nội dung thi đua

- Dẫn chương trình lần lượt mời đại diện từng tổ lên đọc bảng đăng kí thi đua tuần học tốt , tháng học tốt của tổ mình

- Tiến hành thảo luận với các nội dung thi đua của các tổ :

- Chỉ tiêu tiết học tốt của tổ là bao nhiêu ?

- Tổ có biện pháp gì để cho tổ không vi phạm các yêu cầu của lớp ?

- Để có được tiết học tốt các thành vên của tổ phải làm gì ?

-Trong tuần, tổ đăng kí học tốt tiết nào ? Môn nào ?

Sau phần thảo luận của các thành viên trong lớp thì lớp trưởng lên đọc bảng đăng kí thi đua chung của cả lớp trong đó nhấn mạnh :

+ Tổng số tiết học tốt trong tuần : 18 đến 21 tiết

+ Tổng số tiết học tốt trong tháng : từ 72 đến 81 tiết

* Biện pháp thực hiện : Dựa trên cơ sở đăng kí thi đua của từng tổ

Mỗi cá nhân thực hiện tháng học tốt, tuần học tốt như thế nào ? Nếu vi phạm thì sẽ chịu hình thúc kỉ luật ra sao của lớp ?

-Mời các cá nhân có ý kiến bổ sung

- Sau đó mời đại diện các tổ lên kí giao ước thi đua

- Trình bày một số tiết mục văn nghệ của các tổ

Đại diện lớp trưởng lên đọc bảng giao ước thi đua tháng học tốt, tuần học tốt của lớp

- Nêu các mốc thời gian quy định thực hiện : Cuối mỗi buổi công bố tiết học tốt của buổi học

đó, tổng tiết học tốt của cả tuần, tháng Biện pháp với cá nhân vi phạm

- Phân công tổ trực tìm hoa tươi trang trí mỗi buổi học , tổ trực vệ sinh thật chu đáo đặc biệt trong 4 tuần của tháng 11

I- Mục tiêu giáo dục : Giúp HS hiểu được :

- Công lao của thầy giáo cô giáo đối với mỗi học sinh và đối với sự nghiệp giáo dục trong xã hội

- Thể hiện lòng biết ơn các thầy cô giáo dạy dỗ chúng ta

- Quyết tâm học tập tốt để tỏ lòng kính trọngvà biết ơn công lao to lớn của thầy cô giáo

II- Tên hoạt động : Tâm tình cùng thầy, cô giáo

III- Nội dung và hình thức hoạt động :

1- Nội dung :

- Công lao to lớn của thầy cô giáo

-Những kỉ niệm về thầy cô giáo trong những ngày cắp sách đến trường

- Những bài hát,bài thơ , câu chuyện nói về sự nghiệp trồng người về thầy cô giáo

2- Hình thức hoạt động :

- Trao đổi tâm tình

- Văn nghệ hình thức tụ quản

IV- Chuẩn bị hoạt động :

1- Phưong tiện hoạt động :

+ Sưu tầm những câu chuyện, bài thơ, ca dao, bài hát ….nói về thầy cô giáo về

Các tấm gương nhà giáo tiêu biểu mà em biết hoặc đã đọc được

+ Những câu hỏi xung quanh chủ đề tổ chức hái hoa dân chủ

2- Về tổ chức :

+ GVCN thống nhất nội dung chương trình và giao cho DCT viết trước nội dung

+ Chuẩn bị một cành cây để treo các câu hỏi hái hoa dân chủ

+ Phân công các thành viên thực hiện chương trình

V- Tiến hành hoạt động :

-Cả lớp hát bài hát tập thể :

Dẫn chương trình ( Thọ ) tuyên bố lí do : Trong mỗi cuộc đời học sinh khi cắp sách đến trường chúng ta được học hỏi những tri thức của nhân loại qua những bài giảng của các thầy cô giáo Sự tận tụy chăm sóc và dìu dắt của thầy cô giáo chúng ta không bao giờ quên Để tỏ

lòng kính trọng và biết ơn công lao của thầy cô giáo hôm nay chúng ta cùng tổ chức sinh hoạt văn nghệ, trao đổi tâm tình về những kỉ niệm đó

* Họat động 1 : Cùng tìm hiểu

DCT nêu hình thức sinh hoạt : Hái hoa dân chủ

Mỗi thành viên trong lớp được quyền tham gia hoạt động này, bằng cách lên chọn một bông hoa để hái và sau đó thực hiện theo nội dung yêu cầu của hoa

Nội dung một số câu hỏi như sau :

-Bạn hãy cho biết ngày 20- 11 là ngày gì ? Thử cho biết vài nét về LS của ngày này ?

- Hãy kể tên một số nhà giáo tiêu biểu của nước ta ?

- Hãy hát một bài hát ca ngợi công ơn thầy cô giáo ?

- Bạn hãy đọc một vài câu tục ngữ, thành ngữ nói về công lao của thầy cô giáo ?

- Giải thích câu “ không thầy đố mày làm nên ”

- Bạn hãy đọc một đoạn thơ nói về thầy cô giáo, nghề giáo ?

- Em hiểu như thế nào về câu “ Nhất tự vi sư, bán tự vi sư ” ?

- Bạn hãy cho biết ngành giáo dục hiện nay đang thực hiện cuộc vận động lớn nào ? Bạn hãy nêu những việc làm của mình để tham gia vào cuộc vận động này ?

- Bạn đã làm gì để thể hiện lòng biết ơn đối với thầy cô giáo ?

- Bạn hãy kể một câu chuyện mà bạn nhớ nhất về thầy cô giáo ?

Trình tự sau mỗi câu hỏi người dẫn chương trình giải đáp ( dựa vào đáp án )

VI- Kết thúc hoạt động :

- DCT nêu lên quyết tâm học tốt để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam

- Phân công chuẩn bị : Bài viết cảm nghĩ về thầy cô giaó nhân ngày 20-11

chuẩn bị hoa tươi

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11

HOẠT ĐỘNG 4 :

Ngày soạn :

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

CHÚC MỪNG CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO

I- Mục tiêu giáo dục : Giúp HS hiểu được :

- Ý nghĩa của Ngày nhà giáo Việt nam 20-11

- Kính trọng và biết ơn các thầy cô giáo dạy dỗ chúng ta

- Ý thức học tập tốt để tỏ lòng kính trọng và biết ơn công lao to lớn của thầy, cô giáo

II- Tên hoạt động : Em vui cùng thầy ,cô

III- Nội dung và hình thức hoạt động :

1- Nội dung :

- Tâm sự chân tình với thầy giáo, cô giáo

- Những lời chúc mừng tốt đẹp đối với thầy, cô giáo nhân ngày 20-11

- Văn nghệ chúc mừng thầy, cô giáo

2- Hình thức hoạt động :

- Trao đổi tâm tình , lời chúc mừng thầy cô giáo

- Văn nghệ : ca hat, kể chuyện, đọc thơ….

IV- Chuẩn bị hoạt động :

1- Phưong tiện hoạt động :

+ Sưu tầm những câu chuyện, bài thơ, ca dao, bài hát ….nói về thầy cô giáo

+ Những kỉ niệm sâu sắc về thầy cô giáo mà em nhớ nhất

+ Lời chúc mừng thầy giáo, cô giáo trong nhà trường

+ Một bó hoa tặng thầy giáo và hội đồng sư phạm trường

2- Về tổ chức :

+ Phân công lớp trưởng viết lời chúc mừng 20-11

+ Phân công trang trí, mua hoa tặng thầy giáo, cô giáo

+ Phân công các thành viên thực hiện các nội dung trong tiết hoạt động

V- Tiến hành hoạt động :

- Cả lớp hát bài hát tập thể : Lớp chúng ta kết đoàn ( Nhạc và lời : Mộng Lân )

- Dẫn chương trình ( Thọ ) tuyên bố lí do : Hôm nay 20- 11 lại đến , với tấm lòng kính trọng

và yêu thương Tập thể lớp chúng ta cùng chúc mừng thầy giáo chủ nhiệm cũng như các thầy giáo và cô giáo trong nhà trường lời chúc sức khoẻ và niềm vui của ngày tết các thầy cô giáo

Với tấm lòng đó , tập thể lớp 6 1 tổ chức tiết hoạt động để cùng chia niềm vui lớn cúa quý thầy

cô giáo, đó là lí do của tiết sinh hoạt hôm nay

* Hoạt động 1: Lời chúc mừng thầy, cô giáo

-Mời lớp trưởng lên đọc lời chúc mừng thầy giáo và hội đồng sư phạm nhà trường Sau đó, đại diện lớp mời thầy giáo lên để tặng hoa ( Cả lớp vỗ tay chúc mừng )

* Hoạt động 2 : Tâm sự với thầy, cô

DCT tiến hành Văn nghệ và trao đổi tâm tình với thầy giáo

Lớp phó văn thể mĩ điêù khiển chương trình văn nghệ với các tiết mục đã chuẩn bị Hát những bài hát về thầy cô giáo, đọc những bài thơ nói về nghề giáo ……

- Dẫn chương trình mời một số bạn lên kể lại những kỉ niệm trong những năm tháng học sinh được thầy cô giáo dìu dắt, hoặc những kỉ niệm về ngôi trường đang học …

- Mời thầy giáo phát biểu cảm nghĩ với lớp hoặc kể lại những kỉ niệm trong đời nhà giáo của thầy những năm tháng đứng trên bục giảng…

- Lớp trưởng đại diện lớp chúc mừng qúy thầy cô trong nhà trường và hứa quyết tâm học tập thật tốt để khỏi phụ lòng thầy cô giáo và cha mẹ

- Cả lớp hát bài hát tập thể ( Bài Bụi phấn )

VI- Kết thúc hoạt động :

- Lời cảm ơn và chúc mừng thầy cô giáo ( Dẫn chương trình thực hiện )

- Chúc sức khoẻ cả lớp và quyết tâm thực hiện tốt nhiệm vụ học tập

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM

1 Học sinh tự đánh giá:

a Học sinh tự thu hoạch xem mình lĩnh hội được những gì qua các hoạt động của chủ điểm

b Em tự đánh giá xếp loại bản thân trong việc tham gia các hoạt động của lớp theo mức độ nào:

Tốt: Khá: Trung bình: Yếu:

2 Tổ đánh giá, xếp loại:

Tốt: Khá: Trung bình: Yếu:

3 Giáo viên chủ nhiện đánh giá, xếp loại:

Tốt: Khá: Trung bình: Yếu:

Chuẩn bị cho các hoạt động sau:

• Phân công chuẩn bị cho tiết sau: Ban cán sự lớp gặp GVBM xin các câu hỏi của từng bộ môn để chuẩn bị cho hoạt động hội vui học tập

• Các tổ chọn thành viên dự thi

I- Mục tiêu giáo dục : Giúp HS :

- Củng cố các kiến thức đã học của các môn học trong chương trình cũng như vận dụng kiến thức đã học để giải thích các hiện tượng trong thiên nhiên mà hằng ngày các em đã chứng kiến

- Tập hợp các kiến thức thông qua hoạt động vui chơi bổ ích

- Rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức và tư duy trong việc giải thích

II- Nội dung và hình thức hoạt động :

1- Nội dung :

- Các kiến thức của các môn học trong nhà trường cũng như một số hiện tượng tự nhiên diễn

ra trong hằng ngày

- Các câu hỏi, câu đố của các môn học tự nhiên và xã hội

- Một số tiết mục văn nghệ theo chủ đề

2- Hình thức hoạt động :

- Tổ chức thi giữa các tổ trong lớp

III- Chuẩn bị hoạt động :

1- Phưong tiện hoạt động :

+ Nội dung câu hỏi của các môn học như : Toán, Lý , Sinh , Sử, Địa

+ Đáp án của các câu hỏi cũng như các thang điểm chung cho các nội dung trả lời

2- Về tổ chức :

+ GVCN liên hệ GVBM chuẩn bị câu hỏi cho hội thi

+ Phân công lớp trưởng liên hệ với giáo viên bộ môn xin câu hỏi các môn học

+ phân công ban giám khảo đọc trước bản điểm chung

+ Phân công trang trí, mua tặng phẩm để tặng

+ Phân công các thành viên thực hiện các nội dung trong tiết hoạt động

IV- Tiến hành hoạt động :

- Cả lớp hát bài hát tập thể : Lớp chúng ta kết đoàn ( Nhạc và lời : Mộng Lân )

Tuyên bố lí do ( Bạn Thọ ) : hoạt động học tập diễn ra thường xuyên và liên tục trong cuộc sống hằng ngày đối với mỗi chúng ta Học tập diễn ra dưới nhiều con đường và hình thức khác nhau tuỳ theo điều kiện của mỗi người , mỗi hoàn cảnh cụ thể Với mỗi chúng ta , kiến thức mà ta tiếp thu được trong hằng ngày cũng như qua các môn học chưa kể là bao so với biển kiến thức của nhân loại Nhằm củng cố những kiến thức mà chúng ta đã tiếp thu được qua cuộc sống hằng ngày cũng như qua lời giảng của thầy cô, giáo hôm nay lớp ta tổ chức hội vui học tập

- Giới thiệu thầy giáo chủ nhiệm, các bạn đội viên của lớp

- Giới thiệu thành phần viên các tổ dự thi ( Mỗi tổ 3 thành viên ) Nêu thể lệ cuộc thi cách trả lời của các đội ( Cho phép thành viên trong tổ trả lời câu hỏi bắt buộc mà tổ đã chọn ) , thang điểm cho các câu trả lời

- Mời BGK lên làm việc ( Phong , Long, Vi ) Thư kí ( Tú , Phấn )

* Hoạt động 1 : Bắt buộc

Phần thi này , dẫn chương trình cho lần lượt các đội bắt thăm câu hỏi để trả lời Nếu đội nào không trả lời được thì đội khác có quyền trả lời để ghi điểm

Hệ thống câu hỏi mang tính ngẫu nhiên Ví dụ : Đội 1 chọn câu hỏi số 5 như sau : Vì sao khi

ta sờ vào thanh sắt thì ta nhận biết tay ta mát lạnh ? Giải thích ?

- Sau lượt thi bắt buộc với 4 câu hỏi cho các đội , Thư kí thông báo kết quả điểm

Sinh hoạt tiết mục văn nghệ : cá nhân

- Quốc hiệu đầu tiên của nước ta là gì ? ( Văn Lang )

- Con ốc sên thuộc loài nào ? ( Bò sát- Thân mềm )

- Căn bệnh nguy hiểm nhất hiện nay trên thế giới là bệnh gì ? ( HIV )

- Hãy cho biết ngày 22.12 hằng năm là ngày gì ? ( Thành lập QĐND Việt Nam )

- an am= an+m đúng hay sai ? ( Đúng Vì đây là nhân hai luỹ thừa cùng cơ số )

- Cá voi cho con bú Đúng hay Sai ? ( Đúng Vì cá voi thuộc động vật có vú )

- Câu hát “ Đến đây vui, đến đay chơi ” là của bài hát nào ?(Chào người bạn mới đến)

- Sông gì tên một loài hoa ; thơm hương, sắc tắm, gần xa yêu chiều ?( Sông Hồng )

- Để nguyên , lấp lánh trên trời; Bớt đầu thành chỗ cá bơi hằng ngày ? ( Từ Sao – Ao)

- Sông nào nổi sóng bạc đầu ; Ba phen cọc gỗ đâm tàu giặc tan ? ( Sông Bạch Đằng )

- Chân đen mình trắng; Đứng nắng giữa đồng ? ( Là con cò )

Sinh hoạt văn nghệ của lớp Thư kí tổng hợp điểm các đội

IV - Kết thúc hoạt động :

-Ban giám khảo công bố kết quả các đội

- Mời GVCN trao quà cho đội có kết quả cao

- Nhận xét chung buổi hoạt động

- Chuẩn bị nội dung sau : Sưu tầm các mẩu chuyện , tư liệu nói về truyền thốngcách mạng của quê hương qua các cuộc chiến tranh cũng như thành tựu trong xây dựng quê hương đất nước ( Có thể sưu tầm hình ảnh hoặc mẩu chuyện kể, thơ,ca …)

I- Mục tiêu giáo dục : Giúp HS :

- Hiểu được những nét cơ bản về lịch sử truyền thống cách mạng của quê hương qua các cuộc đấu tranh cách mạng chống ngoại xâm cũng như những thành tựu trong lao động xây dựng quê hương, đất nước

- Thể hiện niềm tự hào về quê hương đất nước và từ đó có ý thức giữ gìn và bảo vệ quê hương của Tổ quốc ta

- Rèn kĩ năng sưu tập tư liệu lịch sử thông qua các sự kiện và hình ảnh

II- Nội dung và hình thức hoạt động :

1- Nội dung :

- Truyền thống đấu tranh chống ngoại xâm qua các thời kì kháng chiến của quê hương, đất nước

- Những thành tựu đạt dược trong thời kì xây dựng quê hương, đất nước

- Một số câu chuyện, bài thơ, bài hát, ca dao về chủ đề trên

2- Hình thức hoạt động :

- Thông qua hoạt động sưu tầm những nội dung trên

- Trình bày kết quả sưu tầm hoặc kể chuyện

III- Chuẩn bị hoạt động :

1- Phưong tiện hoạt động :

+ Các tư liệu đã sưu tầm được như : câu chuyện về nhân vật có thật tại địa phương của em, những bài hát ,bài thơ , tranh ảnh nói về truyền thống cách mạng quê hương

+ Một số bài hát phục vụ cho chủ đề

2- Về tổ chức :

+ GVCN gợi ý học sinh về nhà sưu tầm các nội dung phục vụ cho chủ đề theo các mảng nội

dung cụ thể : trong chiến đấu có những gương tiêu biểu nào ? Trong lao động sản xuất xây dựng quê hương có những đổi thay nào ? Những bài thơ, bài hát nói về truyền thống cách mạng trên quê hương ta hoặc trong cả nước , các tranh , ảnh hình về cuộc chiến đấu chống ngoại xâm và xây dựng, bảo vệ đất nước

+ Phân công lớp trưởng nhắc nhở các tổ sưu tầm nội dung các vấn đề đã hướng dẫn

+ Phân công các tổ chuẩn bị thành viên báo cáo kết quả sưu tầm được

+ Phân công trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động

IV- Tiến hành hoạt động :

- Cả lớp hát bài hát tập thể : Màu áo chú bộ đội ( Nhạc và lời : Nguyễn Văn Tý )

- Tuyên bố lí do : Dân tộc ta có truyền thống đấu tranh anh dũng trải qua hằng ngàn năm Truyền thống cách mạng đó luôn được các thế hệ giữ gìn và phát huy nó Hôm nay đây , chúng ta được sống trong hoà bình và tự do vui chơi, học hành là nhờ sự hi sinh anh dũng trong đấu tranh chống ngoại xâm cũng như lao động cần cù , sáng tạo của bao thế hệ đã đi qua Để tìm hiểu những chặng đường lịch sử đó của quê hương, đất nước lớp ta tiến hành hoạt động Tìm hiểu truyền thống cách mạng của quê huơng đất nước chúng ta qua hoạt động 2 của tháng 12 này

- Giới thiệu Thầy giáo chủ nhiệm và các bạn đội viện có mặt của lớp

- Dẫn chương trình nhắc lại các tổ chuẩn bị thành viên và nội dung sưu tầm trình bày

* Hoạt động thứ nhất : Báo cáo nội dung sưu tầm

DCT lần lượt mời tổ 1, 2, 3 và 4 lên trình bày kết quả sưu tầm của tổ mình

Khi tổ 1 trình bày xong thì DCT mời các thành viên trong lớp tham gia bổ sung vấn đề mà các

em đã biết cụ thể hơn hoặc dẫn chứng nhân vật có thực còn đang sống hiện tại Ví dụ : khi kể

về các gương anh hùng liệt sĩ ở tại quê hương của em Nguyễn Thị Bảy ( Đại Minh ), Đỗ Văn Quả ( Đại Cường ), Đoàn Quý Phi ( Đại Thắng )…thì có thể cho các học sinh đó nêu vấn đề

đã được nghe ai kể hoặc đọc ở tư liệu nào …

- DCT cho cả lớp hát bài hát tập thể Chuyển sang nội dung thứ hai

* Hoạt động thứ hai : Trò chơi

DCT nêu câu hỏi và lần lượt mời các bạn trong lớp trả lời

Một số câu hỏi sau :

+ Đọc một bài thơ nói về truyền thống cách mạng ( Có thể sáng tác nói về quê hương của em đang ở hoặc trong chương trình mà em được học, đọc…)

+ Kể tên 2 gương anh hùng trong chiến đấu chống Pháp tại quê hương em

+ Kể tên 3 địa danh lịch sử chống Mĩ mà em biết tại vùng B của em

+ Bạn hãy hát một bài hát ca ngợi truyền thống cách mạng của đất nước

+ Thử cho biết đến nay xã Đại Minh có bao nhiêu liệt sĩ

+ Em hãy nêu một thành tựu nổi bật tại quê hương em trong thời kì xây dựng

IV- Kết thúc hoạt động :

- Đánh giá tiết hoạt động

- Phân công chuẩn bị tiết sau : Tìm đọc tư liệu về ngày thành lập Quân đội nhân dân, những chặng đường lịch sử trưởng thành của bộ đội ta qua các cuộc kháng chiến