giao an NGLL6, 2 cot, day du

Tuần : THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI I/ Yêu cầu giáo dục Giúp HS: - Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 6 - Tự giác, quyết tâm cao trong học tập -

Tuần : THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI

I/ Yêu cầu giáo dục

Giúp HS:

- Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 6

- Tự giác, quyết tâm cao trong học tập

- Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học

II/ Nội dung và hình thức họat động

1/ Nội dung :

- Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 6

- Những nhiệm vụ trong năm học này

- Những biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học

2/ Hình thức họat động

Trao đồi, thảo luận

III/ Chuẩn bị họat động

1/ Về phương tiện họat động

- Một số câu hỏi thảo luận

- Phiếu làm việc

- Một số tiết mục văn nghệ

2/ Về tổ chức

- GVCN : + Phổ biến về yêu cầu , nội dung họat động

+ Chương trình, hình thức và kế họach họat động

- HS: + Điều khiển chương trình

+ Trang trí lớp

IV/ Tiến hành hoạt động:

Người thực

DCT Các bạn thân mến! Để phấn đấu trở thành một người học

sinh có nay đủ tiểu chuẩn về kiến thức đòi hỏi phải có cả phẩm chất đạo đức Vì vậy phải biết được vai trò, vị trí và trách của mình khi là học sinh lớp 6

- Đến dự buổi sinh họat của chúng ta hôm nay tôi xin giới thiệu có:

+ GVCN + Cùng tất cả các thành viên của lớp

- Tôi xin giới thiệu nội dung của buổi sinh họat hôm nay gồm có các phần:

1- Thảo luận

5’

Lần lượt nêu câu hỏi:

1 Bạn có suy nghĩ gì khi mình là hoc sinh lớp 6?

2 Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này? Vì sao?

3 Để làm tốt những nhiệm vụ đó, theo bạn phải có những biện pháp nào?

1/ Học sinh lớp 6 biết tự phấn đấu co mình trong học tập, rèn luyện đạo đức để trở thành con ngoan trò giỏi, đoàn viên chăm

2/ Nhiệm vụ quan trọng nhất là phải học tập, rèn luyện tốt Vì càng phấn đấu ta càng cảm thấy mình mới xứng đáng là con ngoan trò giỏi

3/ Phải có những biên pháp cụ thể, tự đưa ra cho mình 1 thời gian biểu rõ ràng Đến lớp học bài, làm bài tập đầy đủ, chú ý nghe giảng, chấp hành và thực hiện nghiêm những nội quy, quy định của nhà trường

- Chỉ tiêu cần phấn đấu:

+ Sĩ số: Không nghỉ học nữa chừng, nghỉ phải có phép

+ Nề nếp:100% chấp hành nội quy nhà trường

+ Hạnh kiểm: 100% đạt từ trung bình trở lên

+ Học tập: Đến lớp phải học hay làm bài tập

+ Phong trào thi đua: 100% tham gia nay đủ

* Phần 2: Biện pháp thực hiện nhiêm vụ năm học của từng cá nhân

- H tự đưa ra biện pháp cho cá nhân mình

- Tổng kết lại các biện pháp cơ bản để mỗi học sinh vận dụng

- Chấp hành nghiêm túc nội quy: Đi học đúng giờ,

không bỏ tiết, bỏ buổi, nghỉ học phải có phép

+ Đến lớp học bài, làm bài tập nay đủ

+ Lễ phép với thầy , hòa nhã với bạn bè

+ Không đánh nhau, chửi tục

+ Đông phục nay đủ khi tới trường

+ Giúp đở mọi người

- 100% đều thống nhất với những biện pháp trên, phấn đấu trở thành 1 học sinh giỏi lớp 6 gương mẫu để xứng với danh hiệu con ngoan trò giỏi

* Phần tiếp theo làvăn nghệ

- Lớp phó văn thể mỹ giới thiệu 1 số tiết mục văn

20’

10’

5’

+ Tập thể lớp: Hát bài “Cùng nhau xum họp”.

* Phần nhận xét GVCN

Mỗi thành viên trong lớp đã đều đưa ra biện pháp phù hợp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học Vì vậy mỗi cá nhân phải tự giác, tích cực, phấn đấu với chính bản thân mình Tất cả vì tập thể lớp thì lớp mới vững mạnh, đạt thành tích cao

LỒNG GHÉP AN TOÀN GIAO THÔNG:

Người điều khiển xe mơ-tơ hai bánh, xe gắn máy chỉ được chở tối đa một người lớn và một trẻ em; trường hợp chở người bệnh đi cấp cứu hoặc áp giải người phạm tội thì được chở hai người lớn

Việc đội mũ bảo hiểm đối với người điều khiển, người ngồi trên xe mơ-tơ hai bánh, xe mơ-tơ ba bánh, xe gắn máy do Chính phủ quy định

Cấm người đang điều khiển xe mơ-tơ hai bánh, xe mơ-tơ

ba bánh, xe gắn máy cĩ các hành vi sau đây:

• Buơng cả hai tay hoặc đi xe bằng một bánh đối với xe hai bánh, bằng hai bánh đối với xe ba bánh

• Sử dụng xe khơng cĩ bộ phận giảm thanh và làm

ơ nhiễm mơi trường

• Mang, vác vật cồng kềnh

• Sử dụng ơ

• Bám, kéo hoặc đẩy các phương tiện khác

• Ðứng trên yên, giá đèo hàng hoặc ngồi trên tay lái

- Sau cùng xin mời các bạn hãy cho tràng pháo tay thật lớn chúc mừng các thành viên tham gia buổi thảo luận hôm nay và cố gắng quyết tâm hòan thành nhiêm vụ năm học một cách xuất sắc

- Thay mặt lớp, em xin chân thành cám ơn giáo chủ nhiệm, các thành viên học sinh lớp 6

Dặn dò chuẩn bị cho họat động tuần sau Tìm hiểu về truyền thống của lớp, của trường

Hát tập thể Trái đất này là của chúng em

10’

Rút Kinh Nghiệm:

Ngày Soạn : 01 / 09 / 06

Ngày dạy : 06 / 09 / 06

TUẦN : TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP

I/ Yêu cầu giáo dục

Giúp HS:

- Hiểu được vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập rèn luyện của lớp

- Có kĩ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng, phục tùng và ủng hộ cán bộ lớp họat động

- Có ý thức trách nhiệm trong việc lực chọn những cán bộ lớp có năng lực, lòng nhiệt tình và tinh thần trách nhiệm

II/ Nội dung và hình thức họat động

1/ Nội dung

- Báo cáo tổng kết họat động của đội ngũ cán bộ lớp sau 1 năm học

- Bầu đội ngũ cán bộ lớp (Lớp trưởng, lớp phó, các tổ trưởng …)

2/ Hình thức họat động

- Nghe báo cáo và thảo luận

- Bỏ phiếu bầu hoặc lấy biểu quyết

III/ Chuẩn bị họat động

1/ Về phương tiện họat động

- Bản báo cáo kết quả họat động của cán bộ lớp năm học qua

- HS: + Phân ng người báo cáo, người điều khiển , thư ký

+ Phân ng người chuẩn bị phiếu bầu (nếu có) + Dự kiến ban kiểm phiếu

+ Phân ng tổ trang trí lớp

IV/ Tiến hành họat động

Người thực

hiện

DCT Để thực hiện mọi qui định của trường, lớp đi vào nề nếp

Do đó mà hôm nay chúng ta cùng tham gia bầu chọn lực lượng nòng cốt của lớp để thực hiện vai trò trách nhiệm trong năm học mới này đưa họat động của lớp ngày một

đi lên và đạt kết quả caoĐến tham dự buổi họp bầu ban cán bộ lớp chúng ta hôm nay, xin trân trọng giới thiệu:

1 Thầy Nguyễn Anh Minh GVCN lớp 61

5’

Lớp trưởng

DCT

2 Tòan thể HS của lớp 61

* Sau đây là phần báo cáo, tổng kết họat động của cán bộ lớp (trù bị) từ đầu năm đến nay

- Từ đầu năm đến nay lớp chúng ta đã đạt được nhiều thành tích đáng khích lệ trong mọi họat động cụ thể là về các mặt, qua sự chỉ đạo họat động của mỗi cán bộ lớp

a/ Học tập

- 100% các bạn đến lớp học bài làm bài tập

- Những bạn khá, giỏi, giúp đỡ các bạn kém

- Thành lập nhóm học tậpb/ Nề nếp

- Thực hiện đầy đủ các qui định, nội quy của trường lớp

- Ra vào lớp trật tực/ Tập thể dục giữa giờ Các bạn tập đúng động tác và đềud/ C ác họat động khác

- Tham gia đầy đủ mọi họat động của đội đề ra

- Hát đầu giờ nghiêm túc

- 100% các bạn tham gia đóng góp ủng hộ mang tính tự giác tích cực

e/ Mặt hạn chế

- Còn một số bạn đi học trễ, đồng phục không đúng quy định (đặc biệt đồng phục thể dục)

- Chưa học bài, làm bài

- Nghỉ học không có phép

- Một số bạn còn nói chuyện, làm việc trong giờ học

- Một số bạn còn vô lễ với thầy , chưa đòan kết

* Tiếp theo là phần thảo luận góp ý kiến của các bạn trong lớp sau khi nghe xong phần báo cáo kết quả họat động của cán bộ lớp (trù bị) từ đầu năm đến nay

Nêu câu hỏi thảo luận:

- Bạn lớp trưởng (trù bị) đã thực hiện nhiệm vụ được giao từ đầu năm đến nay như thế nào?

- Bạn nhận xét gì về họat động của mỗi cán bộ lớpTóm tắt các ý kiến phát biểu

+ Lớp trưởng đã thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, có

uy tín+ Về họat động của mỗi cán bộ lớp chưa được đều tay, có lúc theo dõi chặt chẽ, có lúc buông lỏngTừ đầu năm đến nay, ban cán sự lớp (trù bị) có nhiều đóng góp không nhỏ trong họat động của lớp Để thực hiện có hiệu quả trong năm học này, lớp chúng ta sẽ bầu

5’

lại cán sự lớp

* Bầu ban cán sự lớpCách thức bầu ba cán bộ lớp có ba phương ána/ HS trong lớp bàn bạc bầu ban cán sự lớp bằng cách giới thiệu

b/ Các bạn trong lớp tự xung phongc/ GVCN lựa chọn

Lựa chọn và đọc tên HS với các chức vụ1/ (lớp trưởng)

Nguyễn Thị Mỹ Dung2/ (lớp phó)

Nguyễn Thanh Thanh3/ (lớp phó văn thể mỹ)

Lê Ngọc Phương Trinh4/ (tổ trưởng tổ 1)

Đồn Anh Hậu5/ (tổ trưởng tổ 2)

Bùi Thị Minh Hụê6/ (tổ trưởng tổ 3)

Lý Ngọc Thủy7/ (tổ trưởng tổ 4)

Lê Ngọc Phương Trinh

* Đội ngũ cán bộ lớp ra mắt – nhận nhiệm vụ

- Lớp trưởng : Phụ trách chung và phụ trách nề nếp của lớp

- Lớp phó: Theo dõi kết quả học tập của từng tổ, tổng hợp báo cáo cho GVCN hàng ngày, tuần, tháng

- Tổ trưởng: phụ trách chung về tình hình kỉ luật của tổ, báo cáo cho lớp phó, lớp trưởng

- Lớp phó văn thễ mỹ: phụ trách họat động văn nghệ, vui chơi, thể dục thế thao, họat động lao động của lớp.

Sau đây mời lớp trưởng phát biểu ý kiếnQuyết tâm thực hiện hòan thành nhiệm vụ, tích cực trong mọi họat động, xứng đáng là lực lượng cốt cán của lớp

- Giới thiệu một vài tiết mục văn nghệ chào mừng đội ngũ cán bộ lớp năm học mới

- Bắt đầu hát tập thể: Lớp chúng ta kết đòan

* Cả lớp phải đòan kết, góp phần trách nhiệm để cùng đội ngũ cán bộ lớp hòan thành nhiệm vụ để cùng đội ngũ cán bộ lớp hòan thành nhiệm vụ một cách sâu sắc

LỒNG GHÉP PHÒNG CHỐNG MA TÚY:

Những dấu hiệu nghiện ma túy

10’

5’

5’

15’

4 Khơng thiết tha đến trường

5 Mượn hay xin tiền thỉnh thoảng ăn cắp tiền trong gia đình

2 Cĩ bạn mới nhưng khơng biết phụ huynh họ là ai

3 Ði đêm về trể

4 Gọi điện thoại lén lút

Gia đình người nghiện ma túy cĩ trách nhiệm:

a) Khai báo với Ủy ban nhân dân cấp xã về người nghiện

ma tuý trong gia đình mình và đăng ký hình thức cai nghiện cho người đĩ;

b) Động viên, giúp đỡ và quản lý người nghiện ma túy cai nghiện tại gia đình, cai nghiện ma túy tại cộng đồng theo sự hướng dẫn, giám sát của cán bộ y tế và Ủy ban nhân dân cấp xã;

c) Theo dõi, giám sát, phịng ngừa, ngăn chặn người nghiện

sử dụng trái phép chất ma tuý hoặc cĩ hành vi gây mất trật

tự, an tồn xã hội;

d) Hỗ trợ cơ quan cĩ thẩm quyền đưa người nghiện ma tuý vào cơ sở cai nghiện và đĩng gĩp kinh phí cai nghiện theo quy định của pháp luật.

Xin cảm ơn lớp bầu chọn cán bộ lớp một cách nhIệt tình, thành ng rực rỡ, chúc GVCN sức khỏe, các bạn học tốtXin chân thành cảm ơn

Rút Kinh Nghiệm:

Xét duyệt của thầy hiệu trưởng

        

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10:

CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

− Hiểu ý nghĩa, tác dụng của việc thi đua và nắm vững nội dung, chỉ tiêu thi đua

“chăm ngoan, học giỏi” theo lời Bác dạy

− Tự xác định mục đích, thái độ học tập đúng đắn và quyết tâm thi đua học tập tốt

− Biết tự quản, đồn kết, giúp đỡ lẫn nhau để học tập tốt theo chỉ tiêu đã đề ra

II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG

− Đăng ký và giao ước thi đua giữa các tổ

− Trình bày văn nghệ theo chủ đề “chăm ngoan, học giỏi, biết ơn thầy cơ,…”

Tổ chức lễ giao ước thi đua giữa các tổ

GVCN phân cơng cơng việc cụ thể và hướng dẫn các em thực hiện theo chương trình đã

đề ra

• Người điều khiển chương trình: lớp trưởng

• Phân cơng các tổ sắp xếp bàn ghế, chuẩn bị các dụng cụ, nội dung cần thiết

− Hát tập thể

− Tuyên bố lý do

− Thực hiện chương trình

• Lớp trưởng: đại diện lớp trình bày chương trình, kế hoạch, chỉ tiêu hành động

“chăm ngoan, học giỏi” của lớp

• Lớp trưởng đại diện đưa ra những chỉ tiêu cụ thể đối với phong trào thi đua của lớp

• Các thành viên thảo luận đưa ra ý kiến

• Lớp trưởng thống nhất ý kiến của cả lớp

LỒNG GHÉP QUYỀN BẢO VỆ TRẺ EM:

A.Quyền của trẻ em:

Được khai sinh và có quốc tịch

Đươc sống chung với cha mẹ

Được nuôi dưỡng, chăm sóc sức khỏe và học tập

Đươc tôn trọng, bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm, danh dự

Được vui chơi, giải trí, hoạt đông văn hóa, thể thao, du lịch

Được phát triển năng khiếu

Được tham gia hoat động xã hội, được tiếp cận thông tin

Trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt ( mồ côi,khuyết tật Bệnh tật, nghèo đói, cơ nhỡ, trẻ vi phạm pháp luật…) Được đối xử công bằng như mọi trẻ em khác

B.Bổn phận của trẻ em:

Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ; kính trọng thầy cô; lễ phép với người lớn, thương yêu em nhỏ, giúp đở người già; đoàn kết, giúp đỡ bạn bè

Chăm chỉ học tập,rèn luyện thân thể, thực hiện an toàn giao thông, bảo vệ môi trường, yêu lao động, giúp đỡ gia đình làm những việc vừa sức

Sống khiêm tốn, trung thực, có đạo đức; tôn trọng pháp luật; thực hiện nội quy nhà trường

Yêu quê hương, đất nước, yêu đồng bào

C.Những việc trẻ em không được làm:

Tự ý bỏ học, bỏ nhà sống lang thang

Xâm phạm tính mạng, thân thể, nhân phẩm, tài sản của người khác; gay rối trật tự công cộng

Đánh bạc, chửi thề, xử dụng rượu,bia, thuốc lá, chất kích thích

Trao đổi, sử dụng văn hóa phẩm bạo lực, đồi trụy; sử dụng đồ chơi nguy hại cho sự phát triển lành mạnh

− GVCN tổng kết các nội dung thảo luận, nhận xét và động viên cả lớp quyết tâm thi đua thực hiện tốt

− Nhắc nhở các thành viên, các tổ thực hiện giao ước thi đua

Rút Kinh Nghiệm:

− Biết được kinh ngiệm học tập tốt.

− Tự tin, chủ động học hỏi và tận dụng kinh nghiệm tốt để đạt kết quả cao trong học tập

ĐỘNG

Trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấp THCS

2 Hình thức hoạt động

− Nghe giới thiệu kinh nghiệm học tập

− Trao đổi, thảo luận, giao lưu

−

− Bản báo cáo về kinh nghiệm học tập của các bạn và trao đổi của giáo viên

− Các báo cáo về kinh nghiệm học tập từng bộ mơn

− Một số tiết mục văn nghệ

− GVCN đề nghị với các giáo viên bộ mơn giới thiệu hoặc cử các học sinh cĩ kinh nghiệm học tốt đến trao đổi với lớp

− Học sinh suy nghĩ và trả lời câu hỏi: vì sao phải đổi mới phương pháp học tập?

− GVCN nêu mục đích của hoạt động và cùng cả lớp thống nhất chương trình, nội dung, kế hoạch hoạt động

− Phân cơng các cơng việc cụ thể cho cá nhân và tổ nhĩm

người tham dự và chương trình hoạt động, cử người điều khiển và thư ký

báo cáo viên lên báo cáo kinh nghiệm học tập ở THCS

LỒNG GHÉP QUYỀN BẢO VỆ TRẺ EM:

D Trách nhiệm bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em:

1 Gia đình:

Chịu trách nhiệm trước tiên về việc chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ em

Phải gương mẫu có trách nhiệm để trẻ noi theo

Xét duyệt của thầy hiệu trưởng

Bảo vệ sức khỏe, kiên quyết bài trừ bạo lực gia đình, bảo vệ quyền học tập của trẻ em

2 nhà trường:

Tuyên truyền để trẻ em biết quyền, bổn phận và những việc cần tránh

Đảm bào cơ sở vật chất, các điều kiện khác phục vụ quyền học tập của trẻ em

Tổ chức hoạt động y tế học đường: khám sức khỏe định kỳ; nha học đường; lập phòng y tế; đăng kí bảo hiểm cho trẻ em

Thực hiện giáo dục toàn diện về đạo đức, tri thức, thẩm mỹ, thể chất và hướng nghiệp

Phối hợp chặt chẽ với gia đình để quản lí trẻ em

Đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp của trẻ em theo quy định của pháp luật

− GVCN tổng kết cuộc thảo luận Rút ra bài học kinh nghiệm học tập tốt ở THCS

Ngày Soạn : 01 / 09 / 06

Ngày dạy : 06 / 09 / 06

TUẦN 03: NGHE GIỚI THIỆU VỀ TRUYỀN THỐNG CỦA TRƯỜNG

I/ Yêu cầu giáo dục:

Giúp HS:

- Hiểu được truyền thống của lớp và của trường

- Biết trân trọng những truyền thống đó

- Biết xây doing kế họach phấn đấu của cá nhân, của lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường

II/ Nội dung và hình thức họat động

1/ Nội dung

- Những truyền thống của lớp, của trường

- Trách nhiệm của mỗi học sinh đối với việc phát huy các truyền thống đó

- Kế họach và biện pháp của lớp, của trường cá nhân để phát huy truyền thống đó

- Văn nghệ: Ca ngợi trường, lớp

2/ Hình thức họat động

- Thảo luận, trao đổi

- Văn nghệ

III/ Chuẩn bị họat động

1/ Phương tiện họat động

- Một số câu hỏi thảo luận

- Bản kế họach phát huy truyền thống của lớp, trường

- Một số tiết mục văn nghệ

2/ Về tổ chức

GVCN: + bản kế họach phát huy truyền thống của lớp, trường

+ Câu hỏi thảo luận HS: + bản dự thảo và kế họach phấn đấu của lớp

+ Văn nghệ – trang trí

IV/ Tiến hành họat động

Người thực

Thời gian DCT

Tập thể

DCT

Trong không khí sôi nổi, phấn khởi, với những thành tích đã gặt hái và đạt được đó là một bước lớn mạnh của trường chúng ta, ma trong đó phần nhiều là sự nỗ lực tận tụy vì HS của các thầy giáo và sự phấn đấu của các bạn HS đã giúp nhà trường phát triển về mọi mặt đó là nét đẹp truyền thống

Văn nghệ, lớp chúng mình đòan kết

- Để phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường, trong bầu không khí và sôi nổi, hôm nay tòan thể lớp 61 long trọng tổ chức buổi sinh họat đề ra kế họach phấn đấu xây doing, phát huy hơn nữa các truyền thống tốt

5 phút

đẹp đã có.

- Đến với buổi sinh họat hôm nay, xin giới thiệu

1 GVCN

2 TPT Đội

3 Cùng đòan thể các bạn lớp 61

- Tôi xin giới thiệu cùng tòan thể các bạn nội dung chương trình ngày hôm nay, gồm có:

1 Thảo luận 1 số câu hỏi

2 Đưa ra bản kế họach phát huy truyền thống của lớp, trường

3 Văn nghệ

DCT

* Phần 1: Thảo luận

1 Bạn hãy cho biết trường THCS Tân Bửu thành lập ngày tháng năm nào?

2 Trường ta năm học 2007 - 2008 có bao nhiêu bạn đạt HSG cấp huyện, tỉnh? Kể tên

3 Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trường?

4 Do đâu có được các truyền thống đó?

5 Nêu các truyền thống của lớp

6 Trường ta hiện nay có bao nhiêu giáo viên? Ai là người giữ chức vụ cao nhất?

7 Trường ta năm học 2007 - 2008 có bao nhiêu lớp?

Kể tên số lớp của từng khối?

8 Hãy kể những tấm gương tiêu biểu mà bạn biết về những học sinh hoặc thầy giáo đã có ng xây dựng truyền thống nhà trường

9 Bạn có suy nghĩ gì về hướng phấn đấu của mình để phát huy truyền thống đó của nhà trường?

Phần thảo luận câu hỏi đả kết thúc Sau nay là phần

* Xây dựng kế họach phát huy truyền thống của lớp, trường

Thống nhất bản kế hoqạch phát huy truyền thống của lớp, của trường

+ Biết trân trọng những truyền thống đó

+ Biết bảo vệ của ng, vệ sinh trường, lớp sạch sẽ+ Ra sức học tập, rèn luyện đạo đức, biết kính trên nhường dưới, tôn trọng lẫn nhau

+ Xây dựng tập thể lớp vững mạnh+ Tham gia Văn nghệ, TCTT va các họat động khácPhần xây dựng kế họach đã kết thúc tiếp theo là phần

* Phần văn nghệĐơn ca: Bụi phấnSong ca: giáo em

20 phút

- Nắm vững những truyền thống của nhà trường để phát huy cao hơn.

Thay mặt lớp xin chân thành cảm ơn GVCN và các bạn

- Chuẩn bị họat động tuần sau thi hát các bài hát truyền thống

- Hát tập thể: “Lớp chúng mình đòan kết” 10 phút

10 phút

Ngày Soạn : 01 / 09 / 06

Ngày dạy : 06 / 09 / 06

TUẦN 04 : TẬP CÁC BÀI HÁT QUY ĐỊNH

I/ Yêu cầu giáo dục:

Giúp HS:

- Biết thưởng thức, biết hát các bài hát truyền thống ca ngợi trường, lớp, thầy …

- Yêu thích văn nghệ, phẩn khởi, laic quan, yêu mến, gắn bó với trường lớp, quý trọng thầy , đòan kết thân ái với các bạn bè, tự tin và quyết tâm học tập tốt

II/ Nội dung và hình thức họat động

1/ Nội dung

Hát các bài hát truyền thống do nhà trường qui định

2/ Hình thức họat động

Thi hát giữa các tổ

- Thi tiết mục tập thể của tổ

- Thi tiết mục tự chọn của tổ (cá nhân)

III/ Chuẩn bị họat động

1/ Về phương tiện họat động

- Những bài hát truyền thống

- Một số nhạc cụ đơn giản, trang phục

- Phần thưởng

2/ Về tổ chức

- GVCN : + Phổ biến yêu cầu, nội dung, kế họach họat động

+ Phần thưởng

- HS: + Điều khiển chương trình

+ Ban giám khảo + Những bài hát bắt buộc, tự chọn

+ Trang trí

IV/ Tiến hành họat động

Người thực

- Kính thưa thầy, cùng tòan thể các bạn thân mến Như thường lệ chúng ta lại cùng nhau sinh họat với một nội dung khá quen thuộc nhưng rất thú vị đó là thi hát các bài hát truyền thống về nhà trường, lớp, bạn bè

- Đến dự cuộc thi hôm nay, tôi xin trân trọng giới thiệu:

- Thầy Nguyễn Anh Minh GVCN lớp 61

- Cùng tất cả các bạn học sinh lớp 61 Đề nghị chúng ta hoan nghênh chung Kính thưa , cùng tòan thể các bạn Hát nói chung và hát những bài hát truyền thống nói riêng là những nhu cầu không thể thiếu được đối với tất cả chúng ta Để đáp ứng nhu cầu trên, hôm nay lớp 61 tổ chức thi hát những bài hát truyền thống để một lần nữa tất cả chúng ta ôn lại, nhớ lại và hát tốt các bài hát truyền thống mà trường chúng ta qui định

Để tiến hành cuộc thi tôi xin giới thiệu thành phần BGK

- Bạn : cán bộ phụ trách văn nghệ lớp

- Bạn: Đại diện tổ 1

- Bạn : Đại diện tổ 2

- Bạn : Đại diện tổ 3

- Bạn : Đại diện tổ 4 Sau đâu tôi xin giới thiệu tên của các đội dự thi

- Tổ 1: Đội mực tím

- Tổ 2: Đội Tia sáng

- Tổ 3: Đội Hứơng Dương

- Tổ 4: Đội Sao Mai (Giới thiệu đội nào thì đội đó đứng lên chào và cả lớp vỗ tay Đội trưởng của đội chào cả lớp và giới thiệu số lượng thành viên đội)

Chương trính cuộc thi gồm 3 phần

- Phần 1: Thi tìm hiểu về các bài hát truyền thống (trả lời nhanh)

- Phần 2: Thi bắt buộc

- Phần 3: Thi hát tự chọn Tôi xin ng bố: Cuộc thi bắt đầu

* Phần 1: Thi trả lời nhanh Có 4 câu hỏi cho 4 đội, thứ tự câu hỏi 1 cho Đội Mực

5 phút

10 phút

Tím, Câu hỏi 3 cho đội Tia Sáng, câu 3 Đội Hướng Dương, câu 4 đội Sao Mai

Moiã câu hỏi cho mỗi đội được suy nghĩ trong 5 giây Nội dung câu hỏi xoay quanh các bài hát truyền thống như:

Tên tác giả, nội dung bài hát Điểm tối đa cho mỗi câu trả lời là 5 điểm sau 5 giây đội nào không có tín hiệu trả lời, câu hỏi đó sẽ thuộc về thành viên đội bạn (không tính điểm, không có quà)

Đội Mực Tím sẽ chuẩn bị trả lời câu hỏi sau:

1 Trong bài hát có đọan “nào mực, nào bút” bài hát đó tên gì? Và do ai sáng tác

Đáp án : Em yêu trường em do Nhạc sĩ Nguyễn Hòang Vân sáng tác

2 Rất thú vị sẽ dành cho Đội Tia Sáng Hai câu sau thuộc lời bài hát nào? “Khi thầy ……và thầy em tóc như ……”

Đáp án : Khi tóc thầy bạc trắng – bụi phấn

3 Bạn giới thiệu tên 2 bài hát có từ “Mái trường”

Đáp án: Mái trường mến yêu (Lê Quang Thắng) Mái trường nơi bao điều hay (Bùi Anh Tôn)

4 “Màu mực tím” của chú Trương Quang Lũc có mấy lời? Các bạn hát 1 lời trong bài hát

Đáp án : Có 3 lời Kết thúc phần thi thou nhất, điểm các đội như sau:

Đội Mực Tím : 10 Đội Tia Sáng : 05 Đội Hướng Dương:

Đội Sao Mai : Chúc mừng cả 04 đội + Phần 2: Các bạn sẽ thi hát bắt buộc “Mái trường mến yêu”

Với yêu cầu các bạn sẽ hát tòan đội và điểm cao nhất là

10 Mở đầu phần thi hát của đội Mực Tím Các bạn hãy cho một tràng pháo tay thật lớn

- Tiếp theo là phần thi hát của đội Tia Sáng …

- Mời các bạn Đội Hướng Dương…

Và sau cùng mời các bạn Đội Sao Mai … Cám ơn các đội dự thi, các bạn hát rất hay và điểm các đội như sau:

Đội Mực Tím:

Đội Tai Sáng :Đội Hướng Dương :Đội Sao Mai :

10 phút

* Phần 3: Phần thi hát tự chọn Các bạn thân mến! Phần thi cuối cùng của cuộc thi sẽ hứa hẹn và phát huy tài năng của mỗi đội đó là phần thi hát truyền thống tự chọn Điểm cao nhất là 10 điểm Trước tiên chúng tôi xin mời Đội Mực Tím giới thiệu và trình bày, các bạn hãy cổ vũ cho đội Mực Tím

Tiếp theo xin mời Đội Tia Sáng Cám ơn các bạn

- Xin mờ đội Hướng Dương

- Đội thứ tư sẽ trình bày phần thi hát tự chọn là đội Sao Mai

Cám ơn các bạn và phần thi của đội Sao Mai đã kết thúc cuộc thi hôm nay

Điểm của các đội trong phần thi như sau:

Đội Mực Tím : Đội Tia Sáng Đội Hướng Dương Đội Sao Mai Trong khi chờ đợi kết quả chung của các BGK xin mời Đội Mực Tím tham gia tổ chức trò chơi tập thể

Tổng hợp điểm cho BGK Kính thưa thầy, cùng đòan thể các bạn! Đây là giây phút mà các bạn hồi hộp nhất Xin mời BGK ng bố kết quả cuộc thi

* Giải cho phần thi trả lời nhanh Giải I

Giải IIGiải III Giải IV

Em xin kính mời thầy giáo chủ nhiệm lên trao thưởng cho các đội

* Giải cho phần thi hát bắt buộc

- Mời lớp trưởng lên trao thưởng cho các đội

* Giải cho phần thi tự chọn:

- Mời bạn phụ trách văn nghệ lớp lên trao thưởng cho các đội

* Giải cao nhất trong cuộc thi hôm nay với số điểm là : dành cho đội :

Xin Chúc mừng các bạn

- Xin kính mời thầy chủ nhiệm lên trao thưởng cho đội có thành tích điểm cao nhất trong cuộc thi

Đặt 2 câu hỏi cho các bạn trong lớp

1 Theo bạn cuộc thi hôm nay đã giúp ích cho ta những gì?

2 Là đội có số điểm cao nhất hôm nay, bạn có ý kiến gì gởi

10 phút

đến cho tòan thể các bạn trong lớp không?

- Một lần nữa xin mời các bạn hãy cho tràng pháo tay thật lớn chúc mừng các đội dự thi hôm nay

- Thay mặt lớp, xin chân thành cám ơn thầy giáo chủ nhiệm các thành viên BGK, thư ký và tất cả các bạn học sinh lớp 6 1

- Nhận xét đánh giá

- Dặn dò chuẩn bị cho họat động tuần sau

- Hát tập thể bài “Lớp chúng mình đòan kết”

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10:

CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

Ngày Soạn : 01 / 09 / 06

Ngày dạy : 06 / 09 / 06

Tuần 5 : NGHE GIỚI THIỆU THƯ BÁC HỒ

Giúp học sinh:

− Hiểu được sự quan tâm, chăm lo của Bác đối với thế hệ trẻ và nội dung, ý nghĩa lời dạy của Bác trong thư gửi học sinh cả nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hồ tháng 9.1945 và thư gửi ngành giáo dục ngày 16.10.1968

− Cĩ thái độ học tập đúng đắn, quyết tâm học tập tốt, rèn luyện tốt theo lời dạy của Bác Hồ kính yêu

III NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG

− Nghe giới thiệu học đọc thư Bàc

− Trao đổi, thảo luận nội dung chính và ý nghĩa của thư Bác

− Chuẩn bị 02 bức thư của Bác để đọc trước lớp

− Chuẩn bị câu hỏi thảo luận

? Bác khuyên học sinh phải làm gì

? Những câu nào trong thư cần chú ý nhất

? Suy nghĩ về nhiệm vụ học tập của mình

− Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ với chủ đề Bác Hồ

• Người điều khiển chương trình: lớp trưởng.

• Người đọc thư: lớp phĩ học tập

• Người điều khiển chương trình văn nghệ

nhiệm vụ của học sinh trong giai đoạn hiện nay

vui theo chủ đề đã được nêu ra

các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị lên trình diễn

buổi sinh hoạt ngồi giờ

− Hiểu ý nghĩa, tác dụng của việc thi đua và nắm vững nội dung, chỉ tiêu thi đua

“chăm ngoan, học giỏi” theo lời Bác dạy

− Tự xác định mục đích, thái độ học tập đúng đắn và quyết tâm thi đua học tập tốt

− Biết tự quản, đồn kết, giúp đỡ lẫn nhau để học tập tốt theo chỉ tiêu đã đề ra

III NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG

− Đăng ký và giao ước thi đua giữa các tổ

− Trình bày văn nghệ theo chủ đề “chăm ngoan, học giỏi, biết ơn thầy cơ,…”

Tổ chức lễ giao ước thi đua giữa các tổ

Xét duyệt của cô hiệu trưởng

• Người điều khiển chương trình: lớp trưởng

• Phân cơng các tổ sắp xếp bàn ghế, chuẩn bị các dụng cụ, nội dung cần thiết

− Hát tập thể

− Tuyên bố lý do

− Thực hiện chương trình

• Lớp trưởng: đại diện lớp trình bày chương trình, kế hoạch, chỉ tiêu hành động

“chăm ngoan, học giỏi” của lớp

• Lớp trưởng đại diện đưa ra những chỉ tiêu cụ thể đối với phong trào thi đua của lớp

• Các thành viên thảo luận đưa ra ý kiến

• Lớp trưởng thống nhất ý kiến của cả lớp

− GVCN tổng kết các nội dung thảo luận, nhận xét và động viên cả lớp quyết tâm thi đua thực hiện tốt

− Nhắc nhở các thành viên, các tổ thực hiện giao ước thi đua

Ngày Soạn : 01 / 09 / 06

Ngày dạy : 06 / 09 / 06

Tuần 7:

TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM HỌC TẬP Ở CÁC CẤP THCS

Giúp học sinh:

− Biết được kinh ngiệm học tập tốt

− Tự tin, chủ động học hỏi và tận dụng kinh nghiệm tốt để đạt kết quả cao trong học tậ

ĐỘNG

Trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấp THCS

2 Hình thức hoạt động

− Nghe giới thiệu kinh nghiệm học tập

− Trao đổi, thảo luận, giao lưu

VI CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG

− Bản báo cáo về kinh nghiệm học tập của các bạn và trao đổi của giáo viên

− Các báo cáo về kinh nghiệm học tập từng bộ môn

− Một số tiết mục văn nghệ

− GVCN đề nghị với các giáo viên bộ môn giới thiệu hoặc cử các học sinh có kinh nghiệm học tốt đến trao đổi với lớp

− Học sinh suy nghĩ và trả lời câu hỏi: vì sao phải đổi mới phương pháp học tập?

− GVCN nêu mục đích của hoạt động và cùng cả lớp thống nhất chương trình, nội dung, kế hoạch hoạt động

− Phân công các công việc cụ thể cho cá nhân và tổ nhóm

người tham dự và chương trình hoạt động, cử người điều khiển và thư ký

báo cáo viên lên báo cáo kinh nghiệm học tập ở THCS

− GVCN tổng kết cuộc thảo luận Rút ra bài học kinh nghiệm học tập tốt ở THCS

Thi văn nghệ giữa các tổ.

− Các tổ họp để phân cơng chuẩn bị các tiết mục dự thi của tổ, tập luyện

− Cán bộ văn nghệ tập hợp các tiết mục đăng ký của các tổ và cùng với GVCN xây dựng chương trình cuộc thi

− Lập ban gám khảo

− Cử người điều khiển

− Phân công trang trí lớp

− Phân vông người chuẩn bị tặng phẩm

− Mời đại biểu

− Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, nêu chương trình thi và giới thiệu ban giám khảo

trình diễn trước lớp Ban giám khảo cho điểm cơng khai và ghi lên bảng

ban giám khảo đã chấm

tổ và các tiết mục đạt điểm cao nhất, biểu dương kết quả hoạt động của lớp

thần chuẩn bị, tham gia ý thức kỷ luật của học sinh

hoạt động và sự tích cực tham gia hoạt động văn nghệ của lớp, của trường

        

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11:

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Ngày Soạn : 01 / 09 / 06

Ngày dạy : 06 / 09 / 06

Tuần 13: LỄ ĐĂNG KÝ THÁNG HỌC TỐT TUẦN HỌC TỐT

I/ Yêu cầu giaó dục:

Giúp HS:

- Nhận thức được ý nghĩa của lễ đăng ký tuần học tốt là nhắm đạt thành tích cao để chào mừng ngày 20/11

- Tích cực hưởng ứng lễ đăng ký tuần học tốt

- Tự giác học tập và rèn luyện theo các chỉ tiêu đã đăng ký

II/ Nội dung họat động:

1 Nội dung:

- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của lớp

- Chỉ tiêu phấn đấu trong tuần học tốt

- Các biện pháp để thực hiện tuần học tốt

ề p hương tiện họat động :

- Bản đăng ký thi đua – Chương trình hành động

2 Về tổ chức :

 Nhiệm vụ của GVCN:

- Nêu nội dung – yệu cầu của “Lễ đăng ký tuần lễ hay tốt”

- Hướng dẫn bản đăng ký

 Nhiệm vụ của HS:

- Trang trí lớp

- Dự thảo các chỉ tiêu phấn đấu

IV/ Tiến hành họat động:

Vỗ tay.

Kính thưa các thầy, cô giáo:

Chương trình họat động của lớp gồm:

Phần 1: Lễ đăng ký thi đua

Mời lớp phó học tập lên đọc bản dự thảo chương trình hành

động của lớp (nhấn mạnh các chỉ tiêu phấn đấu học tập tốt của

lớp và các biện pháp thực hiện)

Phần 2: Thảo luận

Nêu chỉ tiêu hoạt động

 Rèn luyện đạo đức, tác phong: Nói lời hay, làm việc tốt

100% HS thực hiên

 Đến lớp học bài, làm bài đầy đủ Trong lớp xây dựng bài

- Từng HS có kế hoạch học tập của mình

- Các tổ có kế hoạch giúp nhau ôn tập

 Đại diện tổ trình bày ý kiến  lớp trưởng thống nhất ý kiến

chỉ tiêu hành động

 Biện pháp thực hiện:

- Cá nhân thực hiện tốt, làm vệ sinh – cảnh cáo

 Đại diện các tổ tham gia ý kiến – lấy biểu quyết thể hiện sự

DCT: Mời GVCN nhận xét đánh giá tinh thần thái độ của HS trong buổi sinh hoạt.

- Nhắc HS học tập tốt = những câu danh ngơn

1- Học những gì mà mình chưa biết, dù bất (kỳ) cứ lúc nào đi nữa cũng chẳng cĩ gì là thừa

(Xơ-Crút)

2- Con người cĩ học vấn bao nhiêu, thì càng cĩ ích cho tổ quốc bấy nhiêu

(As Gri Bơi ê dốp)

3- Cần phải học nhiều để nhận thức rằng mình biết cịn ít (M Mong-Tê-nhơ)

4- Học tập là hạt giống cả tri thức, kiến thức là hạt giống của hạnh phúc

(Ngạn ngữ Giĩoc-Đa-Ni)Rút Kinh Nghiệm:

Tuần 14:TRAO ĐỔI TÂM TÌNH VÀ CA HÁT MỪNG NGÀY 20-11

I/ Yêu cầu giáo dục:

Giúp HS

- Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn với thầy - cô giáo

- Yêu mến và tin tưởng các thầy - cô giáo

- Kính trọng, lể phép với thầy - cô giáo

II/ Nội dung và hình thức họat động:

1- Nội dung:

- Những kỷ niệm sâu sắc về tình cảm của HS với thầy - cô giáo

- Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy – cô giáo, ca ngợi tình nghĩa thấy trò

2- Hình thức họat động:

Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh họat văn nghệ

III/ Chuẩn bị họat động:

1 Về phương tiện họat động :

- Tư liệu HS sưu tầm được, các bài viết, truyên kể, thơ, hình ảnh và những kỷ niệm về tình nghĩa thầy trò

- Câu hỏi để HS trao đổi, thảo luận

- Phương tiện để trang trí, trình bày sản phẩm và ví trí trưng bày sản phẩm của các tổ

2 Về tổ chức:

- Nhiệm vụ của GV chủ nhiệm

+ Nêu ý nghĩa, nd và hình thức họat động cho HS

+ Gợi ý, hướng dẫn cho cán bộ lớp và chi đội

+ Động viện và khuyến khích toàn thể học sinh chủ động thamgia vào những công việc phù hợp với khả năng và nguyện vọng của mỗi em

- Nhiệm vụ của HS

+ Họp tổ, chia nhóm sưu tầm và sắp xếp tư liệu theo chủ đề

+ Nhớ lại những kỷ niệm sâu sắc của các em đối với thầy - cô giáo Tập một số bài hát, bài thơ ca ngợi tình nghĩa thầy trò.

+ Phân công và thực hiện công việc cụ thể Trang trí, dẫn CT

IV/ Tiến hành họat động:

-Hát tập thể: Mừng ngày hội của các thầy cô

 Cô giáo em

- Hát đơn ca: Công ơn thầy  Tuyên bố lý do:

Kính thưa các thầy cô giáo, dân tộc VN vốn cĩ truyền thống hiếu học, việc học là để làm người Vì vậy nghề dạy học được coi làmột trong những nghề cao quý và thầy cô giáo được coi là “Những kỹ sư tâm hồn”, những người

“chèo thuyền chở khách qua sông” không quản nắng mưa mệt nhọc

Để ghi nhớ cơng ơn cao trọng Người đã dìu dắt chúng ta trên con đường học vấn, học làm người Mỗi học sinh chúng ta phải làm gì? Đó chính là buổi sinh hoạt tập thể lớp chúng ta hôm nay Với truyền thống đạo lý ngàn xưa

“Tôn sư trọng đạo”

 Giới thiệu đại biểu:

- Thầy (Cơ): đại diện BGH nhà trường

- Thầy: Nguyễn Anh Minh CN lớp

- Thầy ……… dạy bộ môn

Cùng tòan thể HS lớp

 Giới thiệu chương trình:

1 Giới thiệu kết quả sưu tầm

2 Tham luận (Tọa đàm)

3 Văn nghệ

Chương trình gồm: 3 phần

Phần 1: Giới thiệu kết quả sưu tầm.

- Trưng bày: Sản phẩm: + Tranh vẽ

+ Hình ảnh: khéo tay

+ Bài hát, thơ, bài viết

- Đại diện các tổ giới thiệu khách quan kết quả sưu tầm

(Số lượng, chất lượng)

Giới thiệu thi: “Khéo tay”

Với chủ đề: Thầy cô giáo – Tình nghĩa tri ân

Tỉa bông, làm thiệp, tạo hình… Trình bày ý tưởng

Giới thiệu: Ban giám khảo cuộc thi

5’

10’

10’

Nêu thể lệ: Phần điểm khéo tay: 15đ – thời gian 5’.

- Đúng chủ đề: 4 đ

- Ý tưởng hay: 4đ

- Màu sắc hài hòa: 2đ

Trình bày sản phẩmNhận xét - đánh giá

Thư ký tổng kết – ghi điểm

Phần 2: Thảo luận (Tọa đàm) hình thức: Hái hoa dân chủ

Bạn nghĩ gì? Làm gì?

Trong buổi sinh họat hôm nay Để tỏ lòng kính trọng và biết ơn thầy cô giáo: Người luôn dắt dìu nâng đỡ chúng ta, chúng ta phải làm gì?

- Đưa ra các câu hỏi

- Các tổ “hái hoa” trả lời câu hỏi của mình

Câu 1: Giải thích: “Không thầy đố mầy làm nên”

 Ý kiến: Vai trò của thầy đối với trò

- Thầy cô giáo là những người được xã hôi giao phó trọng trách giáo giục, đào tạo những chồi non, là những người có kiến thức dìu dắt HS trên con đường học vấn, học làm người

- Nếu không có thầy – HS không đến trường  thất học

 cuộc sống sẽ gặp nhiều khó khăn

Câu 2: Bạn hiểu câu “Tôn sư trọng đạo” như thế nào?

 Ý kiến giải thích “Sư”  hiểu là thầy cô giáo

“Đạo”  đạo lý đạo đức con người

“Tôn”  đề cao, nâng cao hơn

“Trọng”  tôn trọng, kính trọng

 “Tôn sư trọng đạo”  đề cao, kính trọng, tôn vinh người như là đạo lý, đạo đức của mỗi con người trong xã hội Đây là truyền thống tốt đẹp của xã hội

Câu 3: Bạn hiểu câu “Nhất tự visư – Bán tự vi sư” như thế nào?

 Ý kiến: Giải thích: Nhất  là 1

Vi  là bán  ½

sư  thầyTự  chữ

 “Nhất tự vi sư – bán tự vi sư “ Một chữ là thầy, nữa chữ cũng là thầy  đề cao vai trò người thầy, dù thầy dạy mình một chữ, thậm chí nữa chữ thôi

Câu 4: Bạn hãy kể 1 kỷ niệm vể tình thầy trò

- Tình cảm thân thong này dàn cho HS

- Hình ảnh thầy cô ngày đầu đi học

- Tình cảm thầy cô những lần không học bài, gay rối, không nghe lời

15’

Xét duyệt của thầy hiệu trưởng

Câu 5: Đền đáp công ơn thầy cô giáo, bạn phải làm gì?

 Ý kiến: - Học tập tốt, chăm chỉ siêng năng

- Nghe lời thầy cô giáo

Tóm tắt, khái quát kết quả thảo luận:

- Nêu cảm nghĩ của mình (Hoặc lớp trưởng, lớp phó…)Thay mặt HS trong lớp:

Chúng em hứa sẽ chăm ngoan, cố gắng học tập, rèn luyện tốt hơn  để khỏi phụ lịng thầy cô mong đợi

Chúc sức khỏe thầy cô giáo nhân ngày 20/11 luôn khỏe mạnh hạnh phúc để dìu dắt chúng em tiếp tục trên con đường học vấn học làm người

Phần 3: Văn nghệ

Lớp hát tập thể: - Cô giáo em

- Bụi phấn

Trình bày tiết mục tự chọn

- Đơn ca: Bông hồng tặng cô

- Song ca: Công ơn thầy

- Tốp ca

 Khắc sâu hơn tình nghĩa thầy trò “Công ơn thầy cô”

5’

IV/ Kết thúc họat động:

GVCN: - Phát biểu ý kiến

DCT: - Thay mặt lớp cám ơn đại biểu, thầy cô giáo đến dự buổi lễ và một lần nữa,

hứa với thầy cô giáo thực hiện tốt lời dạy của các thầy cô

- Phát động thi đua các ọat động chào mừng ngày 20/11

Rút Kinh Nghiệm:

Ngày Soạn : 01 / 09 / 06

Ngày dạy : 06 / 09 / 06

I/ Yêu cầu giáo dục:

Giúp HS:

- Nhận thức ý nghĩa của ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11

- Có thái độ trân trọng, yêu quí và luôn ghi nhớ công ơn của các thầy – cô giáo Biết lễ phép, nghe lời thầy cô giáo

II/ Nội dung và hình thức họat động:

1 Nôi dung:

- Tóm tắt ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam

- Ví trí, vai trò của thầy – cô giáo trong sự nghiệp giáo dục, xã hội và  đất nước

- Lòng biết ơn đối với thầy cô giáo của các thế hệ học sinh

2 Hình thức họat động:

- Tặng hoa, chúc mừng thầy cô giáo

- Trao đổi, thao luận, tâm sự kỷ niệm của thầy – trò

- Văn nghệ chúc mừng thầy cô giáo

III/ Chuẩn bị họat động:

1 V

ề p hương tiện họat động:

- Bản tóm tắt ý nghĩa ngày Nhà Giáo Việt Nam

- Lời chúc mừng thầy cô giáo

- Bản thảo luận cảm nghĩ của bạn về ngày 20/11

- Trang trí

2 Về tổ chức:

 Nhiệm vụ của GVCN:

- Thơng báo nội dung – kế hoạch tổ chức hoạt động kỷ niệm ngày 20/11

 Nhiệm vụ của HS:

- Chuẩn bị lời chúc mừng Thầy Cơ giáo và bản tĩm tắt ý nghĩa ngày nhà giáo VN 20/11

- Tập các bài hát, bài thơ

IV/ Hoạt động:

- Hát đơn ca: Bụi phấn,

Bông hông tặng cô

 Tuyên bố lý do:

Kính thưa: Các thầy cô giáo!

Cùng các bạn thân mến!

Công lao dạy dỗ của các thầy cô giáo đối với chúng em là vô

cùng to lớn, từ những bước đi chập chững của những ngày đầu

đi học cho đến khi nên người Thầy cô giáo không những chỉ là

người truyền thụ kiến thức mà còn là người dạy dỗ chúng em

nên người Thầy còn là người cha, người mẹ, người anh, người

chị của chúng em

Kính thưa thầy cô và các bạn!

Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11hằng năm đã trở thành ngày

hội truyền thống của nghành giáo dục Nhân ngày này chúng em

cùng thể hiện lòng biết ơn, công lao dạy dỗ của các thầy cô bằng

những việc làm tốt, những bài hát hay, bằng những bông hoa

điểm 10 dâng tặng thầy cô giáo

Hôm nay tập thể HS lớp 61 chúng em tổ chức buổi sinh họat

Đó chính là lý do của buổi sinh họat Đề nghị chúng ta nhiệt liệt

hoan nghênh

Đến dự buổi sinh họat của lớp chúng ta hôm nay Tôi xin trân

trọng giới thiệu:

Thầy – Cô: BGH nhà trường

Thầy – Cô: GV bộ môn

Thầy : Nguyeãn Anh Minh GVCN

Bác : Hội PHHS

Cùng với sự tham gia đầy đủ của các bạn trong lớp

(Cả lớp vỗ tay chào mừng – Đại diện trong lớp 1 số bạn dâng

hoa chúc mừng)

Kính thưa các thầy cô giáo!

Thưa toàn thể các bạn thân mến!

Để buổi sinh họat hôm nay đạt kết quả Mốt phần thể thức được

BGK Tôi xin giới thiệu:

- Thầy:

- Cô:

- Các bạn: Tổ:

Chương ttrình họat động của chúng ta hôm nay:

Phần 1: Lễ kỷ niệm và chúc mừng thầy cô giáo

Phần 2: Thi tìm hiểu: Ngày 20/11 – Tọa đàm

Phần 3: Thi hát về thầy cô giáo

5’

10’

10’

Sau đây, tôi xin tuyên bố họat động của chúng ta bắt đầu.

Phần 1: Lễ kỷ niệm và chúc mừng các thầy cô giáo

Mời lớp phó học tập: Đọc bản tóm tắt ý nghĩa lịch sử ngày

20/11

- Ngày 28/09/1982: Hội đồng bộ trưởng (nay là chính phủ) ra

quyết định lấy ngày 20/11 hàng năm là Ngày Nhà Giáo VN

Điều đó có ý nghĩ đặc biệt quan trọng thể hiện rõ vị trí, vai trò

của Nhà Giáo trong sự nghiệp giáo dục thế hệ trẻ, xây dựng và

bảo vệ đất nước

- Ngày 20/11 là ngày động viên, cổ vũ các thầy cô giáo, biểu

dương khen thưởng công lao của thầy cô giáo đối với sự nghiệp

trồng người trên đất nước ta

- Ngày 20/11 hằng năm là ngày hội truyền thống Nhà Giáo

VN động viên thày cô giáo, nêu cao ý thức trách nhiệm làm tròn

sứ mệnh trông người vẻ vang của mình

Mời lớp trưởng: Thay mặt cả lớp đọc lời chúc mừng các thầy

cô giáo

Một số bạn có thành tích tăng hoa cho thầy cô

Cả lớp biểu lệ tình cảm bằng cách vỗ tay

Phát biểu ý kiến

- Đại diện PHHS phát biểu ý kiến

Phần 2: Tọa đàm – Thi tìm hiểu ngày 20/11.

Thể lệ: Phần thi tìm hiểu, mỗi đội chọn 2 câu để trả lời

Nếu trả lời chưa đúng các đội còn lại được quyền “Trả lời” Mỗi

câu trả lời đúng: 10đ

Đọc các câu hỏi:

Câu 1: Ngày 20/11 được chính phủ VN ra quyết định chọn

ngày Nhà Giáo VN vào ngày tháng năm nào?

Câu 3: Cho biết cảm nghĩ của bạn về ngày 20/11?

Câu 4: Bạn hiểu gì về truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của

dân tộc ta?

Câu 5: Để tỏ lòng biết ơn, đền đáp 1 phần công lao của các

thầy cô, chúng ta phải làm gì?

Câu 6: Bạn hãy kể 1 kỷ niệm sâu sắc nhất trong tình cảm thầy

trò của mình?

Câu 7: Bạn hãy đọc 1 bài thơ, câu ca dao, tục ngữ nói về thầy

5’

“ Muốn sang thì bắc cầu kiều

Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy”

Câu 8: Bạn hãy cho biết danh hiệu cao quý nhất mà nhà nước

trên tặng cho thầy cô cống hiến cho sự nghiệp giáo dục là danh hiệu gì?

Đáp án: Nhà giáo nhân dân – Nhà giáo ưu tú

Phần thi hỏi đáp Tọa đàm về truyền thống  kết thúc

- Mời Ban thư ký công bố kết quả

Phần 3: Thi hát về thầy cô.

Ngày 20/11 đã trở thành ngày hội truyền thống của Nhà Giáo

Viết Nam là sự tiếp nối mạch nguồn của dân tộc hơn 4.000 năm

dựng nước và giữ nước Chính thầy cô suốt đời thầm lặng dạy dỗ

em nên người Công ơn ấy như trời biển – thể hiển tấm lòng biết

ơn thầy cô  Hát về thày cô

Chọn các bài hát theo chủ đề: “Nói về thày cô Mái trường”

Chấm và nhận xét kết quả, cho điểm

1) Bụi phấn 6) Công ơn cô thầy

2) Bông hồng tặng cô 7) Trường làng em

3) Khi tóc thầy bạc trắng 8) Ngày đầu tiên đi học

4) Cô giáo em 9) Người thầy

5) Bài học đầu tiên 10) Điều thầy chưa kể

Theo các bạn! Công ơn của thầy cô mãi mãi chúng em luôn

khắc ghi, tình cảm thầy trò không thể nào quên, trong buổi sinh

họat hôm nay

Thay mặt các bạn trong lớp Cám ơn thầy cô…

Tuần 13: HỘI VUI HỌC TẬP.

I/ Yêu cầu giáo dục: