giáo án lớp 5 tuần 7

* Kết thúc hoạt động: Chúng ta cần thể hiện lòng biết ơn tổ tiên bằng những việc làm thiết thực, cụ thể phù hợp với khả năng của mình.. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Nguyên nh

-Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng sôi nổi, hồi hộp.

-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi sự thông minh, t/c gắn bó đáng quí của loàicá heo với con ngời( trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3)

II Đồ dùng dạy - học:

Tranh minh hoạ Sách ,báo nói về cá heo

III Các hoạt động dạy - học:

I Kiểm tra bài cũ :HS kể lại câu chuyện Tác phẩm của Si-le và tên phát xít, TLCH

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

GV giới thiệu tranh cá heo – Giới

- Gọi 4 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1

Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai

- Gọi 4 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2

- Luyện đọc theo cặp (lặp lại 2 vòng, đổi

đoạn cho nhau )

Giải nghĩa từ khó: boong tàu, dong buồm, hành trình, sửng sốt…

HS hoạt động theo nhóm Cả lớp đọc thầm theo

+…vì thuỷ thủ trên tàu nổi lòngtham đòi giết A-ri-ôn

+ Khi A-ri-ôn hát giã biệt

trở về đất liền+…nó biết thởng thức tiếng hát của

+…chúng là ngời nhng tham lam, độc

ác, không có tính ngời

“ Nhng những tên cớp đã nhầm …

…giam ông lại”

Lớp NX, sửa saiBình bạn đọc hay nhất

+ Tìm một thành phần cha biết của một phép tính với phân số

+ Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng

- HS đại trà hoàn thành các bài tập1, 2, 3 HS khá giỏi hoàn thành bài 4

II Đồ dùng dạy - học:

III Các họat động dạy - học:

1 Hoạt động 1 : Nêu cách tìm trung bình cộng của nhiều số Cho VD

A Mục tiêu: Sau khi học bài này học sinh biết:

- Biết đợc: Con ngời ai cũng có tổ tiên và mỗi ngời đều phải nhớ ơn tổ tiên Trách nhiệm của mỗi ngời đối với tổ tiên, gia đình, dòng họ

- Thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia

đình, dòng họ bằng những việc làm cụ thể phù hợp với khả năng

- Biết ơn tổ tiên; tự hào về các truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ

B Tài liệu và ph ơng tiện:

- GV: Nội dung thông tin nói về Ngày Giỗ Tổ Hùng Vơng

- HS: Câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện nói về lòng biết ơn tổ tiên

- Lấy chứng cứ 1 nhận xét 3

C Các hoạt động dạy - học:

I Khởi động:

- Kể tên một vài tấm gơng thể hiện tinh thần vợt khó và cách khắc phục

II Bài mới:

1 Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung truyện: Thăm mộ.

* Mục tiêu: HS hiểu đợc ý nghĩa của

có tổ tiên gia đình, dòng họ Mỗi ngời

phải biết ơn tổ tiên và biết thể hiện

điều đó bằng những việc làm cụ thể.

- Đọc thầm nội dung truyện và trả lời câuhỏi SGK trang 14

- HS trung bình trả lời câu hỏi 1

- HS khá trả lời câu hỏi 2, 3

- Nêu nội dung ghi nhớ SGK trang 14

2 Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK trang14.

* Mục tiêu: HS nắm đợc những việc làm biểu hiện lòng biết ơn tổ tiên.

* Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu bài tập 1 và chia nhóm

* Kết thúc hoạt động: Chúng

ta cần thể hiện lòng biết ơn tổ tiên

bằng những việc làm thiết thực, cụ thể

phù hợp với khả năng của mình.

- Thảo luận theo nhóm đôi

- Đại diện nhóm trình bày trớc lớp và giảithích lí do

- Đại diện trình bày trớc lớp

4 Hoạt động tiếp nối.

- Su tầm nội dung thông tin nói về Ngày Giỗ Tổ Hùng Vơng, ca dao, tục ngữ, thơ,truyện nói về lòng biết ơn tổ tiên

- Tìm hiểu về các truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ

*********************************************************

Khoa học

Bài 13: Phòng bệnh sốt xuất huyết.

A Mục tiêu:

Sau bài học, học sinh biết:

- Nguyên nhân, đờng lây truyền và cách phòng bệnh sốt xuất huyết

- Nhận ra sự nguy hiểm của bệnh sốt xuất huyết

- Thực hiện các cách diệt muỗi và tránh không để muỗi đốt

- Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt ngời

* GD BVMT: Mức độ tích hợp liên hệ, bộ phận: Mối quan hệ gia con ngời với môitrờng: Con ngời cần đến không khí, thức ăn, nớc uống từ môi trờng Môi trờng sạch sẽ không có muỗi và các ccôn trùng gây bệnh cho ngời Từ đó phải có ý thức BVMT chính

là BV con ngời

B Đồ dùng dạy – học:

Thông tin và hình trang 28, 29 SGK

C Các hoạt động dạy - học:

I Kiểm tra : Em làm gì để ngăn chặn để không cho muỗi đốt ngời ?

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Các hoạt động:

a Hoạt đông 1 : Thực hành làm bài tập trong

SGK

* Mục tiêu :

- Học sinh nêu đợc tác nhân, đờng lây truyền

của bệnh sốt xuất huyết

- Học sinh nhận ra đợc sự nguy hiểm của

bệnh sốt xuất huyết

* Cách tiến hành :

- Bớc 1: làm việc cá nhân: giáo viên yêu cầu

học sinh đọc kĩ các thông tin sau đó làm các

bài tập trang 28 SGK

- Bớc 2: làm việc cả lớp

Giáo viên chỉ định một số học sinh nêu kết

quả làm bài tập cá nhân

Theo bạn bệnh sốt xuất huyết có nguy hiểm

hay không tại sao ?

Kết luận:

- Sốt xuất huyết là bệnh do vi-rút gây ra Muỗi

vằn là động vật trung gian truyền bệnh

- Bệnh sốt xuất huyết có diễn biến ngắn, bệnh

- HS thực hiện theo yêu cầu

- Nguy hiểm vì có thể gây chếtngời trong vòng 3 đến 5 ngày

nặng có thể gây chết ngời nhanh chóng trong

vòng từ 3 đến 5 ngày hiện nay cha có thuốc

đặc trị để chữa bệnh

b Hoạt động 2 : Quan sát và thảo luận

* Mục tiêu: giúp học sinh:

- Biết thực hiện các cách diệt muỗi và tránh

không để muỗi đốt

- Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho

muỗi sinh sản và đốt ngời

* Cách tiến hành:

Bớc 1: GV yêu cầu cả lớp quan sát hình 2, 3,

4 trang 29 SGK và trả lời các câu hỏi:

- Chỉ nói về nội dung của từng hình

- Hãy giải thích tác dụng của việc làm trong

từng hình đối với việc phòng chống bệnh sốt

Cách phòng bệnh sốt xuất huyết nhất là giữ

vệ sinh nhà ở và môi trờng xung quanh, diệt

muỗi, diệt bọ gậy và tránh để muỗi đốt Cần

có thói quen ngủ màn, kể cả ban ngày

Học sinh chỉ nêu nội dung

- Học sinh trả lời

- HS nêu lại

3 Củng cố dặn dò:

- Tác nhân gây ra bệnh sốt xuất huyết là gì ?

- Sốt xuất huyết có nguy hiểm không ? Tại sao ?

- Nêu cách phòng bệnh sốt xuất huyết

*********************************************************************

Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010

chính tả

Nghe - viết: Dòng kinh quê h ơng

A Mục đích yêu cầu:

- Nghe–viết chính xác, trình bày đúng bài CT, trình bày đúng hình thức văn xuôi

- Tìm đợc vần thích hợp để điền vào cả ba chỗ trống trong đoạn thơ( BT2); thựchiện đợc 2 trong 3 ý(a, b, c) của BT3

- Nắm vững qui tắc và làm đúng các bài tập đánh dấu thanh ở tiếng chứa nguyên

âm đôi iê, ia.

I Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng viết từ : la tha, ma, tởng, tơi

- Giải thích quy tắc đánh dấu thanh

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Hớng dẫn HS viết chính tả

- GV đọc toàn bài

- Em hãy nêu nội dung chính của bài ?

- Em hãy tìm những từ dễ viết sai ?

- GV đọc từ khó

- GV đọc bài

- GV đọc bài – lu ý từ khó

3 Chấm, chữa bài

- GV chấm nhanh 1 số bài trớc lớp

- Gọi HS trình bày bài

- GV giúp HS hiểu nghĩa của từng câu

HS viết bảng con (giấy nháp )

HS viết vào vở

HS soát lỗi

HS đổi chéo bài soát lỗi

Đọc, nêu yêu cầu của đề bàiCác nhóm thảo luận

Toán

Tiết 32: Khái niệm số thập phân.

A Mục tiêu:

- Nhận biết khái niệm ban đầu về số thập phân

- Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản

- HS đại trà hoàn thành các bài tập 1, 2 HS khá giỏi hoàn thành các bài tập

B Đồ dùng dạy - học:

- 2 tờ bìa hình vuông minh hoạ phần a và b lí thuyết

- Bảng phụ ghi BT 3

C Các họat động dạy - học:

1 Hoạt động 1: Cho VD về phân số thập phân Đọc và viết PSTP đó.

2 Hoạt động 2: Hình thành khái niệm

* Giới thiệu khái niệm về số thập phân

- Gắn tờ bìa thứ nhất (Phần a)

4 Hoạt động 4: Nêu những hiểu biết ban đầu về số thập phân.

******************************************************

LUYệN Từ Và CÂU

Từ nhiều nghĩa

A

Mục đích yêu cầu:

- Nắm đợc kiến thức sơ giản về từ nhiều nghĩa( ND ghi nhớ)

- Nhận biết đợc từ mang nghĩa gốc và từ mang nghĩa chuyển trong các câu văn códùngtừ nhiều nghĩa( BT1- mục III)

- Phân biệt nghĩa gốc, chuyển nghĩa Tìm đợc VD về sự chuyển nghĩa của 3 trong

số 5 từ chỉ bộ phận cơ thể ngời và động vật(BT2)

B Đồ dùng dạy - học:

Tranh ảnh minh hoạ cho nghĩa của các từ

C Các hoạt động dạy - học:

I Kiểm tra bài cũ:

Đặt 1 câu có sử dụng cặp từ đồng âm để phân biệt nghĩa của chúng

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, y/c tiết học

2 Hình thành khái niệm

- GV giới thiệu tranh - HS gọi tên bộ

phận trong tranh cần chú giải

- Em có NX gì về nghĩa của 2 từ “chân”

- Tổ chức hoạt động nhóm

- Gọi đại diện nhóm nêu kết quả

- GV: Vậy 1 từ có nhiều nghĩa

- Rút ra phần ghi nhớ SGK

- Em hãy lấy 1VD

3 Luyện tập thực hành

Bài 1:- Thảo luận nhóm

- Gọi đại diện nhóm nêu kết quả

Thảo luận nhóm+ bàn chân: bộ phận cuối của cơ thể(nghĩa gốc)

+ chân núi :Phần dới cùng của núi Giống nhau: cùng nói về bộ phận cuốicùng

Nhóm khác bổ sungNhiều HS nhắc lại ghi nhớ SGK

HS thảo luận, đáp án:

+ đôi mắt + đau chân + ngoẹo đầu

- HS làm việc cá nhânVD:

+ cổ: cổ chai, cổ lọ, cổ áo, …

Lớp NX, sửa sai

*********************************

Lịch sử

Đảng cộng sản Việt Nam ra đời

A Mục tiêu: Sau bài học, HS nêu đợc:

- Biết Đảng Cộng sản Việt Nam đợc thành lập 3-2-1930 Lãnh tụ Nguyễn ái Quốc

là ngời chủ trì Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam:

+ Biết lí do tổ chức Hội nghị thành lập Đảng: thống nhất ba tổ chức cộng sản

+ Hội nghị ngày 3-2- 1930 do Nguyễn ái Quốc là ngời chủ trì đã thống nhất ba tổchức cộng sản đề ra đờng lối cách mạng Việt Nam

- Đảng ra đời là một sự kiện trọng đại, đánh dấu thời kì cách mạng nớc ta có sự lãnh

đạo đúng đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn

- Thấy đợc vai trò lãnh đạo của Đảng

B Đồ dùng dạy - học :

GV + HS: Thông tin, tranh ảnh về Nguyễn Tất Thành

C Hoạt động dạy- học:

I Khởi động:

- Kiểm tra bài cũ theo nội dung câu hỏi:

+ Hãy nêu những điều em biết về quê hơng và thời

niên thiếu của Nguyễn Tất Thành ?

+ Câu hỏi 1, SGK, trang 15

+ Câu hỏi 2, SGK, trang 15

- Nhận xét câu trả lời và hỏi: Em có biết sự kiện lịch sử gắn

với ngày 3-2-1930 không ?

- Chốt kiến thức và dẫn vào bài

- Lần lợt trả lời câuhỏi

- Lớp nhận xét và bổsung (nếu cần)

II Bài mới:

1 Hoạt động 1: Hoàn cảnh đất nớc năm 1929 và yêu cầu thành lập Đảng Cộng sản.

- Hớng dẫn HS hoạt động nhóm theo nội dung sau:

+ Theo em nếu để lâu dài tình hình mất đoàn kết, thiếu

thống nhất trong lãnh đạo sẽ có ảnh hởng thế nào với cách

mạng Việt Nam ?

+ Tình hình nói trên đã đặt ra yêu cầu gì ?

+ Ai là ngời có thể đảm đơng việc hợp nhất các tổ

chức cộng sản trong nớc ta thành một tổ chức duy nhất? Vì

sao ?

* Nhận xét phần tìm hiểu của HS.

* Nêu vấn đề để chuyển sang hoạt động 2.

- Hoạt động theonhóm đôi: Đọc SGK

từ đầu đến làm đợc

để hoàn thành nộidung thảo luận

- Đại diện nhóm báocáo, lớp theo dõi và

bổ sung ý kiến (nếucần)

2 Hoạt động 2: Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.

- Hớng dẫn HS thảo luận theo nội dung câu hỏi:

+ Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam đợc

diễn ra ở đâu, vào thời gian nào ?

+ Hội nghị diễn ra trong hoàn cảnh nào ? Do ai chủ

trì ?

+ Nêu kết quả của Hội nghị ?

- Gọi HS trình bày về Hội nghị thành lập Đảng Cộng

sản Việt Nam

+ Tại sao chúng ta phải tổ chức hội nghị ở nớc ngoài

- Làm việc cá nhân:

Đọc SGK phần cònlại và trả lời các câuhỏi

- Một vài HS nêu ýkiến và lớp nhận xét,

bổ sung

- Thảo luận nhóm đôi

và làm việc trong hoàn cảnh bí mật ?

* Kết thúc hoạt động 2: Để tổ chức đợc Hội nghị

Nguyễn ái Quốc và các chiến sĩ cộng sản phải vợt qua

muôn ngàn khó khăn, cuối cùng hội nghị đã thành công.

* Sử dụng câu hỏi để chuyển sang hoạt động 3.

và trả lời câu hỏi

3 Hoạt động 3: ý nghĩa của việc thành lập Đảng cộng sản Việt Nam.

- Nội dung thảo luận:

- HS trả lời, lớp nhận xét và bổ sung

* Kết thúc hoạt động 3: Ngày 3-2-1930, Đảng Cộng sản Việt Nam đã ra

đời Từ đó cách mạng có Đảng lãnh đạo và giành đợc những thắng lợi vẻ vang.

- Biết đọc, viết số thập phân( các dạng đơn giản thờng gặp)

* HS đại trà hoàn thành các bài tập 1, 2 Hs khá giỏi hoàn thành các bài tập trong bài

- Đọc diễn cảm đợc toàn bài ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do.

- Thể hiện niềm xúc động khi nghe tiếng đàn trong đêm trăng, sự kì vĩ của thuỷ

điện sông Đà, mơ tởng về tơng lai tốt đẹp

- Hiểu nội dung và ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ của công trờng thuỷ điện sông Đàcùng với tiếng đàn Ba- la- lai- ca trong ánh trăng và ớc mơ về tơng lai tơi đẹp khi côngtrình hoàn thành( Trả lời các câu hỏi trong sgk, thuộc 2 khổ thơ)

- Hs khá giỏi thuộc cả bài thơ và nêu đợc ý nghĩa của bài

II. Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

GV giới thiệu ảnh về nhà máy - giới

- Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1

Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai

- Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2

- Luyện đọc theo cặp (lặp lại 2 vòng, đổi

đoạn cho nhau )

Giải nghĩa từ khó: sông Đà, xe ben, la-lai-ca

Ba-HS hoạt động theo nhóm Cả lớp đọc thầm theo

+Cả côn g trờng

… nằm nghỉ

+ vì có tiếnh đàn của cô gái Nga , códòng sông lấp loáng dới ánh trăng và cónhững sự vật say ngủ, bận ngẫm nghĩ,

…sóng vai nhau nằm nghỉ + VD: Chỉ có tiếng đàn……

- Gọi HS đọc bài-kết hợp HTL cả bài

- Em hãy nêu ý chính của bài ?

ý 2 mục I

Khoa học

Bài 14: Phòng bệnh viêm não.

A Mục tiêu: Sau bài học học sinh biết:

- Nguyên nhân, đờng lây truyền của bệnh viêm não; nhận ra sự nguy hiểm củabệnh viêm não, cách phòng tránh bệnh viêm não

-Thực hiện các cách tiêu diệt muỗi và tránh không để cho muỗi đốt

-Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt ngời

* GD BVMT: Mức độ tích hợp liên hệ, bộ phận: Mối quan hệ gia con ngời với môitrờng: Con ngời cần đến không khí, thức ăn, nớc uống từ môi trờng Môi trờng sạch sẽ không có muỗi và các ccôn trùng gây bệnh cho ngời Từ đó phải có ý thức BVMT chính

là BV con ngời

B Đồ dùng dạy - học: Hình trang 30, 31 SGK Bảng con, phấn

C Các hoạt động dạy - học:

I Kiểm tra : Bệnh sốt xuất huyết nguy hiểm nh thế nào ? Nêu cách phòng ?

II Bài mới: 1 Giới thiệu bài

a Hoạt động 1 : Trò chơi "Âi nhanh, ai

GV ghi rõ nhóm nào làm xong trớc nhóm nào

làm xong sau Đợi tất cả các nhóm cùng xong

GV mới yêu cầu các em giơ đáp án

GV kết luận

b Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận

* Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết thực hiện các cách tiêu diệt muỗi và tránh

Giáo viên yêu cầu cả lớp quan sát các hình 1, 2,

3, 4 trang 30, 31SGK và trả lời các câu hỏi:

- Chỉ và nói về nội dung của từng hình ?

- Hãy giải thích tác dụng của việc làm trong

từng hình đối với việc phòng tránh bệnh viêm não

- Cách tốt nhất để phòng bệnh viêm não là giữ

vệ sinh nhà ở, dọn sạch chuồng trại gia súc và

môi trờng xung quanh; không để ao tù, nớc đọng;

diệt muỗi, diệt bọ gậy; cần có thói quen ngủ màn,

kể cả ban ngày

- HS làm việc theo hớng dẫncủa GV

- Học sinh chỉ nêu nội dung

- Học sinh giải thích

- Học sinh trả lời

- Trẻ em dới 15 tuổi nên đi tiêm phòng bệnh

viêm não theo đúng chỉ dẫn của bác sĩ

Mục đích yêu cầu:

- Xác địnhđợc phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn( BT1); hiểu mối liên hệ về nộidung giữa các câu trong 1 đoạn và biết cách viết câu mở đoạn( BT 2, BT3)

- Rèn HS kĩ năng viết câu mở đoạn

* GD BVMT: Khai thác trực tiếp nội dung bài: Ngữ liệu dùng để Luyện tập( Vịnh HạLong) có nội dung giúp hs cảm nhận đợc vẻ đẹp của môi trờng thiên nhiên, có tác dụnggiáo dục BVMT

B Đồ dùng dạy – học:

- ảnh minh hoạ vịnh Hạ Long trong SGK và cảnh đẹp Tây Nguyên gắn với đoạn văn

- Bảng phụ ghi lời giải BT1-ý b, c

C Các hoạt động dạy - học:

I Kiểm tra bài cũ :

HS trình bày dàn ý bài văn tiết trớc

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, y/c tiết học

2 Hớng dẫn HS luyện tập:

Bài 1:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1, xác

định yêu cầu của bài 1 ?

- Tổ chức hoạt động nhóm

- Gọi đại diện nhóm nêu kết quả

Câu a ?

Lớp đọc thầm theoCả lớp đọc thầm lần 2+ MB: 1 câu đầu