Tun 13 Ngày soạn: 20/ 11/ 2010 Ngày ging:Thứ hai ngày22 tháng11năm 2010 Tit 1: Cho c Tiết 2+3: Tp c K chuyn: ngời con của tây nguyên I.Mc tiờu: T : -Bc u bit th hin tỡnh cm, thỏi ca nhõn vt qua li i thoi - Hiu ý ngha cõu chuyn: ca ngi anh hựng Nỳp v dõn lng Kụng Hoa ó lp nhiu thnh tớch trong khỏng chin chng thc dõn Phỏp. (Tr li c cỏc cõu hi trong SGK). KC:- K li c mt on ca cõu chuyn - HS khỏ gii k c mt on cõu chuyn bng li ca nhõn vt - Giáo dục HS kính trọng những ngời anh hùng. II. dung dy hc Tranh ảnh anh hùng Núp trong SGK III.Cỏc hot ng dy hc Tập đọc Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS A. Kiểm tra bài cũ Gọi HS lên bảng đọc bài Cảnh đẹp non sông.GV nhận xét, ghi điểm. 2 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa. B. Dạy học bài mới 1 Giới thiệu bài: Ghi đề. 2 Luyện đọc a) Đọc mẫu GV đọc mẫu toàn bài. Theo dõi GV đọc và đọc thầm theo. b) Hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. * Đọc từng câu Luyện đọc nối tiếp câu ln 1. Luyện phát âm từ khó. Luyện đọc nối tiếp câu ln 2. Luyện đọc nối tiếp câu đến hết bài Luyện đọc các từ khó: bók Pa, lòng suối, huân chơng, * Đọc từng đoạn trớc lớp GV theo dõi và hớng dẫn HS luyện đọc . HS đọc nối tiếp đoạn 2 lần Luyện đọc nghỉ hơi rõ sau các dấu câu, cụm từ, thể hiện đúng cách nói của ngời dân tộc. GV kết hợp giải nghĩa từ ở phần chú giải. Đặt câu với từ mạnh hung HS giải nghĩa các từ: Núp, bók, sao Rua, mạnh hung, ngời Thợng 1 * Đọc từng đoạn trong nhóm GV theo dõi, hớng dẫn thêm Gọi thi đọc giữa các nhóm Luyện đọc nhóm 3. Các nhóm thi đọc trớc lớp. Cả lớp bình chọn nhóm đọc hay tuyên dơng. * Đọc đồng thanh đoạn 2. Đọc giọng sôi nổi. 3 H ớng dẫn tìm hiểu bài Đọc thầm đoạn 1, và trả lời Anh Núp đợc tỉnh cử đi đâu? Đợc tỉnh cử đi dự Đại hội thi đua. Đọc thầm đoạn 2, và trả lời Đại hội về anh Núp kể cho dân làng biết những gì? Đất nớc mình bây giờ rất mạnh, mọi ngời đều đoàn kết đánh giặc, làm rẫy giỏi. Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm phục thành tích của đân làng Kông Hoa? Núp đợc lên kể chuyện về dân làng Kông Hoa. Núp kể xong mọi ngời chạy lên để Núp trên vai công kênh Chi tiết nào cho thấy dân làng rất vui, rất tự hào về thành tích của mình? Nghe anh Núp nói lại lời cán bộ: Pháp đánhlàng Kông Hoa lũ làng rất vui đứng dậy nói: Đúng đấy! Đọc đoạn 3 Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì? Khi xem những vật đó thái độ của mọi ngời ra sao? Cõu chuyn trờn giỳp em hiu c iu gỡ? 1 HS đọc. Cái ảnh bók Hồ vác cuốc đi làm rẫy, huân chơng cho làng, cho Núp,. Xem những tặng vật đó thiêng liêng, xem cho đến nữa đêm. Ca ngi anh hựng Nỳp v ngi dõn Tõy Nguyờn 4. Luyện đọc lại GV đọc diễn cảm đoạn 3, HS tỡm ging c GV nhận xét, tuyên dơng a bảng phụ. HS nối tiếp nhau thi đọc. Bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt. Kể chuyện 1. Giao nhiệm vụ Gọi HS đọc đề. Đề yêu cầu gì? 2 HS đọc đề. Chọn kể lại một đoạn của câu chuyện Ngời con của Tây Nguyên theo lời của một nhân vật trong truyện. 2. H ớng dẫn kể chuyện Gọi HS kể đoạn kể mẫu 1 HS kể, cả lớp theo dõi. Ngời kể nhập vai nhân vật nào kể lại đoạn 1 ? Nhập vai Núp. Có thể kể theo vai Núp, anh Thế, ngời dân HS kể theo nhóm đôi Các nhóm tập kể Thi kể chuyện 3 HS nối tiếp nhau kể trớc lớp 3 đoạn của câu chuyện. Thi kể trớc lớp toàn bộ câu chuyện Cả lớp bình chọn ngời kể chuyện 2 hay nhất, hấp dẫn nhất. C.Cng c dn dũ Nêu ý nghĩa của truyện? GV nhận xét giờ học. Dặn dò: Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. Ca ngợi anh hùng Đinh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp. Tiết 4: m nhc: Học hát: Con chim non C Lc dy Tiết 5: Toỏn: So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn I.Mc tiờu: -Bit so sỏnh s bộ bng mt phn my s ln -Lm bi tp 1, 2, 3 (ct a, b) -Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú trong học tập và thực hành toán. II. dung dy hc - Phiếu học tập - Các tranh vẽ nh SGK. - Phiếu học tập. III.Cỏc hot ng dy hc Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS A. Kiểm tra bài cũ Gọi làm bài 3. Nhận xét ghi điểm. HS lên bảng làm bài tập 3. B.Bài mới 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. H ớng dẫn so sánh . GV nêu bài toán: HS đọc lại đề. Phân tích bài toán vẽ sơ đồ minh hoạ. Đặt đoạn thẳng AB lên đoạn thẳng Đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn CD lần lợt từ phải sang trái. Nhận xét: thẳng AB. Hay AB = 1 CD 3 A 2cm B C 6 cm D Nh vậy đoạn thẳng AB = 3 1 CD, AB là số bé bằng 3 1 đoạn thẳng CD Bài toán 2: HS đọc đề 3 GV hng dn HS phõn tớch bi toỏn Mẹ bao nhiêu tuổi? Con bao nhiờu tuổi? Tuổi mẹ gấy mấy lần tuổi con? Vậy tuổi con bằng một phần mấy tuổi mẹ? GV hớng dẫn giải. Bài toán trên đợc gọi là bài toán so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn Mẹ 30 tuổi, con 6 tuổi. Tuổi mẹ gấp con 30 : 6 = 5 lần. Tuổi con bằng 1 tuổi mẹ. 5 Bài giải: Tuổi mẹ gấp tuổi con một số lần là: 30 : 6 = 5 (lần) Vậy tuổi con bằng 1 tuổi mẹ. 5 Đáp số: 1 5 3. Luyện tập - thực hành Bài 1: củng cố về so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.,số bé bằng một phần mấy số lớn.Viết vào ô trống theo mẫu HS làm vào phiếu học tập Số lớn Số bé Số lớn gấp mấy lần số bé Số bé bằng một phần mấy số lớn 8 2 4 1/4 6 3 2 1/2 10 2 5 1/5 GV nhận xét. Tuyên dơng. HS dán phiếu trình bày. Bài 2: Gọi HS đọc đề. Bài toán thuộc dạng nào. Giải nh thế nào. Dạng so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn HS giải vào nháp , 1 em lên bảng. Tóm tắt và giải vào vở. Bài giải: Số sách ngăn dới gấp số sách ngăn trên một số lần là: 24 : 6 = 4 (lần) Vậy số sách ngăn trên bằng 1 số sách ngăn dới . 1 4 Đáp số: 4 Bài 3 : HS thực hiện theo hai bớc: Đếm số ô vuông:Tính 6 : 2 = 3 lần Từ đó đa ra bằng 1 3 HS giải vào nháp, trả lời miệng, chữa bài. a) b) C.Cng c dn dũ Muốn so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn ta làm nh thế nào? GV nhận xét giờ học, dặn dò xem bài: Luyện tập HS nhc li 4 Ngày soạn:21/ 11/2010 Ngày ging: Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 Tiết 1: Toỏn: luyện tập I. Muc tiờu: - Bit so sỏnh s bộ bng mt phn my s ln - Bit gii bi toỏn cú li vn (hai bc tớnh) - Lm bi tp 1, 2, 3, 4 - Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú trong học tập và thực hành toán. II. dựng dy hc: - Bộ đồ dùng học toán. Vẽ sẵn bài 1 lên bảng. III. Cỏc hot ng dy hc: Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS A. Kiểm tra bài cũ Gọi làm bài 3. Nhận xét ghi điểm. HS lên bảng làm bài tập 3. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. Luyện tập Bài 1: GV hớng dẫn bài mẫu: Hs lên bảng điền.Viết theo mẫu Làm thế nào để tìm số lớn gấp mấy lần số bé ? Lấy số lớn chia cho số bé. 12 : 3 = 4 lần Tìm số bé bằng một phần mấy số lớn ta làm nh thế nào? Từ số lần gấp của số lớn so với số bé , chuyển thành bằng một phần mấy. GV nhận xét, đánh giá. HS nối tiếp lên bảng điền kết quả Bài 2: Bài toán thuộc dạng nào? Muốn biết số trâu bằng một phần mấy số bò ta phải biết đợc điều gì? Phải biết số bò gấp mấy lần số trâu. Vậy để tìm đợc số bò gấp mấy lần só trâu ta làm nh thế nào? Theo đề ta có mấy con bò? Lấy số con bò chia cho số con trâu Cha có. Chỉ biết hơn trâu 28 con. Phải tìm số con bò HS giải vào vở và chữa bài. GV nhận xét, ghi điểm. Bài giải: Số con bò là: 7 + 28 = 35 (con) Số con bò gấp số con trâu một số lần là: 35 : 7 = 5 (lần) Vậy số con trâu bằng 1 số con bò Đáp số: 1 5 5 Bài 3: Bài toán thuộc dạng nào? Giải bằng Dạng giải bài toán bằng 2 phép tính. 5 phép tính gì? Bài giải: HS giải vào nháp , 1 em lên bảng. GV nhận xét, ghi điểm. Số vịt đang bơi ở dới ao là: 48 : 8 = 6 (con) Số vịt đang bơi trên bờ là: 48 6 = 42 (con) ỏp s: 42 con Bài 4 : HS xếp hình HS tự xếp hình và kiểm tra lẫn nhau C.Cng c dn dũ Muốn tìm số bé bằng một phần mấy số ln ta làm nh thế nào? GV nhận xét giờ học, dặn dò về xem lại bài. Tit 2 : Tp c : cửa tùng I. Mc tiờu: - Bc u bit c vi ging cú biu cm, ngt ngh hi ỳng cỏc cõu vn. - Hiu ni dung: t v p kỡ diu ca Ca Tựng- mt ca bin thuc min Trung nc ta. (tr li c cỏc cõu hi trong SGK) - Giáo dục HS phải biết quý trọng, giữ gìn cảnh đẹp đất nớc v tự hào về quê hơng đất n- ớc ta. II. dựng dy hc: -Tranh minh hoạt bài tập đọc trong SGK và tranh về cảnh đẹp Cửa Tùng. - Bảng ghi phụ các cần luyện đọc. III. Cỏc hot ng dy hc: Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS A. Kiểm tra bài cũ Gọi HS: Kể lại câu chuyện Ngời con của Tây Nguyên. GV ghi điểm. 3 HS kể, HS 3 Trả lời: Nêu ý nghĩa câu chuyện? B. Dạy học bài mới 1 Giới thiệu bài: Ghi đề HS lắng nghe. Quan sát tranh sgk. 2 Luyện đọc a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài. HS theo dõi và đọc thầm theo. b) H ớng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. HS nối tiếp đọc từng câu. * Đọc từng câu: * Đọc đoạn tr ớc lớp: 2 lần GV đa bảng phụ, hớng dẫn ngắt nghĩ. Kết hợp giải nghĩa các từ: Đặt câu với từ: bạch kim, Luyện đọc các từ khó, : luỹ tre, mênh mông, sóng biển, 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn Bình minh,/ mặt .đỏ ối / chiếu .biển/ n- ớc .hồng nhạt.//Tra,/ xanh lơ/ .xanh lục.// HS dựa vào phần chú giải để giải nghĩa từ: Hiền Lơng, đồi mồi, . * Đọc đoạn theo nhóm Luyện đọc nhóm 3 HS 6 Gọi thi đọc giữa các nhóm Các nhóm thi đọc, lớp tuyên dơng nhóm đọc hay * HS đọc đồng thanh toàn bài Đọc giọng nhẹ nhàng, truyền cảm. 3) H ớng dẫn tìm hiểu bài Đọc thầm đoạn 1, 2 và trả lời - Cửa Tùng ở đâu? Giới thiệu đôi nét về sông Bến Hải ở nơi dòng sông Bến Hải gặp biển - Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp? - Em hiểu thế nào là Bà chúa của các bãi tắm? Đọc thầm đoạn 3 và trả lời. - Sắc màu nớc biển Cửa Tùng có gì đặc biệt? - Ngời xa so sánh bãi biển Cửa Tùng với những gì? -Bi vn trờn giỳp em hiu c iu gỡ v Ca Tựng? Thôn xóm mớt màu xanh của luỹ tre và những rặng phi lao Là bãi tắm đẹp nhất trong các bãi tắm. Thay đổi 3 lần trong ngày. Chiếc lợc đồi mồi đẹp và quý HS nờu 4. Luyện đọc lại GVđọc diễn cảm đoạn 2. HS thi c GV nhận xét, ghi điểm. HS thi đọc đoạn 2 và cả bài. Cả bình chọn bạn đọc hay. C.Cng c dn dũ: Bài văn tả cảnh đẹp ở đâu? GV nhận xét giờ học. Dặn dò về chuẩn bị bài Ngời liên lạc nhỏ. Tit 3: Th dc: NG TC NHY CA BI TH DC PHT TRIN CHUNG Tiết 4: Chớnh t: Đêm trăng trên hồ tây I. Mc tiờu: - Nghe-vit ỳng bi chớnh t; trỡnh by ỳng hỡnh thc bi vn xuụi - Lm ỳng bi tp in ting cú vn iu/uyu(BT2) - Lm ỳng bi tp 3 (a) - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ. II. dựng dy hc: Bảng lớp chép 2 lần nội dung bài tập 2. III. Cỏc hot ng dy hc Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS A. Kiểm tra bài cũ 7 Gọi HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con. GV nhận xét ghi điểm. Viết 3 từ có tiếng bắt đầu bằng tr/ch. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài : Ghi đề 2. H ớng dẫn HS nghe- viết a. Hớng dẫn chuẩn bị 2 HS đọc lại . GV đọc đoạn sẽ viết Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp ntn? Trăng toả sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn, gió đông nam. Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao? Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng. Trong bài có những chữ nào khó viết, dễ viết sai? GV c li on vit HS viết từ khó vào bảng con: đêm trăng, rập rình,toả sáng, b. HS nghe- viết GV đọc mỗi câu 2-3 lần HS nghe và viết bài GV đọc lần cuối HS dò bài c. Chấm, chữa bài HS đổi vở dò bài, ghi lỗi ra lề vở. GV chấm 7 bài, chữa lỗi sai nếu có. HS rút kinh nghiệm 3. H ớng dẫn làm bài tập Bài tập 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập GV nhận xét. Điền vào chỗ trống iu hay uyu HS làm vào vở. 2 HS lên bảng thi đua, cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng: khúc khuỷu, gầy khẳng khiu, khuỷu tay. Bài tập 3a) HS tìm lời giải cho câu đố. GV nhận xét. HS làm theo cặp. Các nhóm trình bày và giải thích: con ruồi, quả dừa, cái giếng. C.Cng c dn dũ GV nhận xét giờ học Dặn dò về nhà luyện viết lại các từ đã viết sai. Ngày soạn:22 / 11/ 2010 Ngày ging : Thứ t ngày24 tháng11năm 2010 Tiết 1: Toỏn bảng nhân 9 I. Mc tiờu: - Bc u thuc bng nhõn 9 v vn dng c phộp nhõn trong gi toỏn, bit m thờm 9 - Lm bi tp 1, 2, 3, 4 - Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú trong học tập và thực hành toán. II. dựng dy hc: 8 - Bộ đồ dùng học toán III. Cỏc hot ng dy hc: Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS A. Kiểm tra bài cũ Gọi 1 HS lên bảng làm bài 3. Nhận xét ghi điểm HS lên bảng giải B.Bbài mới 1. Giới thiệu bài : Ghi đề 2. H ớng dẫn lập bảng nhân 9 9 chấm tròn đợc lấy 1 lần bằng 9 chấm tròn, viết thành: 9 x 1 = 9 9 chấm tròn đợc lấy 2 lần viết thành phép nhân tơng ứng? 9 x 2 = 18 Vì sao bằng 18? HS: 9 x 2 = 9+ 9 =18 Làm thế nào để tìm đợc 9 x 3; 9 x 4 HS lập các công thức còn lại thành bảnh nhân 9. GV củng cố ý nghĩa của phép nhân: Phép nhân là cách viết ngắn gọn của 9 X 1 = 9 9 X 6 = 54 9 X 2 = 18 9 X 7 = 63 9 X 3 = 27 9 X 8 = 72 9 X 4 = 36 9 X 9 = 81 9 X 5 = 45 9 X10 = 90 một tổng các số hạng bằng nhau. HS học thuộc bảng nhân 9 3. Luyện tập HS tính nhẩm. Bài 1: Gọi HS nêu đề Củng cố bảng nhân 9 HS tự nhẩm trong vòng 1 phút. HS trình bày nối tiếp. Bài 2: Tính HS làm vào vở và chữa bài Củng cố lại cách tính giá trị biểu thức 9 x 6 + 17 = 54 +17 = 71 9 x 9 : 9 = 81 : 9 = 9 Bài 3: HS nêu bài toán Lớp 3B có 3 tổ, mỗi tổ 9 bạn. Bài toán cho biết gì? hỏi gì? Hỏi lớp 3B có bao nhiêu bạn? Muốn biết lớp 3B có bao nhiêu bạn ta làm tính gì? Ta làm tính nhân 1 HS lên bảng giải HS giải vào vở. GV chấm Bài 4: HS nêu đề GV hớng dẫn giúp HS biết: Trong dãy số này, mỗi số đều bằng số đứng ngay trớc nó cộng thêm 9, hay bằng số đứng ngay sau nó trừ đi 9. Đếm thêm 9 rồi viết số thích hợp vào ô trống. HS trình bày miệng HS đoc xuôi, đọc ngợc dãy số vừa tìm đợc số đứng ngay sau nó trừ đi 9 C.Cng c dn dũ Đọc thuộc bảng nhân 9 Về nhà ôn lại bảng nhân 9 và chuẩn bị bài sau: Luyện tập. Tit 2: Th cụng: 9 I ễ K ễng ch Khiờm CT, DN CH H, U(T1) C Nhi dy Tiết 3: Tp vit: ôn Chữ hoa I I.Mc tiờu : -Vit ỳng ch hoa I(1 dũng ),ễ, K (1 dũng) ; vit ỳng tờn riờng ễng ch Khiờm (1 dũng )v cõu ng dng :t cht chiu .phung phớ (1ln )bng ch c nh -Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ II. dựng dy hc: Mẫu chữ cái I, Ô, K hoa đặt trong khung chữ. Vở tập viết 3, tập 1. Mẫu từ ứng dụng Ông ích Khiêm, và câu ứng dụng trong dòng kẻ ô li. III. Cỏc hot ng dy hc: Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS A. Kiểm tra bài cũ Yêu cầu HS viết bảng con, chữ Hàm Nghi, HảI Vân 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con. B. Bài mới 1.Giới thiệu bài: Ghi đề 2. Hớng dẫn viết bảng con a. Luyện viết chữ hoa. HS tìm chữ hoa có trong bài I,Ô,K GV đa mẫu chữ I, Ô, K hoa GV viết mẫu và nhắc lại cách viết từng chữ. HS lắng nghe và quan sát. HS luyện viết bảng con lần lợt từng chữ. GV chỉnh sửa lỗi cho từng HS b, Luyện viết từ ứng dụng HS đọc: Ông ích Khiêm Ông ích Khiêm là một vị quan nhà Nguyễn văn võ toàn tài. Từ ứng dụng gồm mấy chữ? 3 chữ Ông - ích - Khiêm Độ cao, khoảng cách giữa các con chữ nh thế nào? GV hng dn cỏch vit v vit mu Bằng một con chữ O 10 [...]... xét, tuyên dơng nhóm thắng cuộc Ngày soạn:24 /11 / 2010 Ngày ging : Thứ 6 ngày26 tháng 11năm 2010 15 Tiết 1 Toỏn: Gam I Mc tiờu: - Bit Gam l mt n v o khi lng v s liờn h gia gam v kilogam - Bit c kt qu khi cõn mt vt bng cõn hai a v cõn ng h - Bit tớnh cng, tr, nhõn, chia vi s o khi lng l gam - Lm BT 1, 2, 3, 4 Bi 5 hc sinh khỏ, gii lm Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú trong học... A Kiểm tra bài cũ HS làm bài 3 GV nhận xét, ghi điểm HS lên bảng giải bài 3 B Bài mới 1 Giới thiệu bài: Ghi đề 2 Giới thiệu về gam Để đo khối lợng các vật nhẹ hơn ta còn có đơn vị đo nhỏ hơn kg đó là gam Gam là đơn vị đo khối lợng HS nhắc lại Gam viết tắt là g 1000 g = 1 kg Gam viết tắt là g 1g, 2g, 3g, 5g, 10g, 20g, 1000 g = 1 kg GV giới thiệu cái cân, quả cân và cách cân HS thực hành cân theo nhóm... có cả vỏ hộp và sữa bên trong Bài giải: Muốn biết trong hộp có mấy g sữa ta làm Số gam sữa có trong hộp là: tính gì? 455 58 = 397 (g) HS giải vào vở, chữa bài Đáp số : 397 g sữa Bài 5; HS nêu đề Bài toán cho biết gì, hỏi gì? Một gói mì cân nặng 210 gam Muốn biết 4 gói mì cân nặng mấy gam ta Cả bốn gói mì nặng bao nhiêu gam? làm tính gì? HS khỏ gii lm 16 C.Cng c dn dũ: GV nhận xét tiết học Dặn dò về... nhau lên bảng điền 8 ì 2 = 16 viết tiếp theo, dới 2 Cả lớp nhận xét bổ sung C.Cng c dn dũ: Đọc thuộc lòng bảng chia 9 GV nhận xét giờ học, dặn dò bài sau: Gam Tit 2 M thut: V TRANG TR: TRANG TR CI BT Tit 3 Th dc: ễN BI TH DC PHT TRIN CHUNG.TRề CHI: UA NGA C Khờ dy Tiết 4: Chớnh t: 14 Vàm cỏ đông I Mc tiờu: -Nghe -vit ỳng bi CT; trỡnh by ỳng cỏc kh th, dũng th 7 ch -Lm ỳng BT in ting cú vn it/uyt (BT2)... đoạn thơ Tố Hữu ca ngợi mẹ vào nháp Suốt ở Quảng Bình đã vợt bom đạn đa đò, chở HS nối tiếp nhau đọc kết quả, cả lớp bộ đội sang sông trong thời kì kháng chiến bổ sung chốt lời giải đúng: chống Mĩ Gan gì gan thế, mẹ à? chờ gì ai? Tàu bay nó Thì tôi HS đọc lại đoạn thơ và so sánh nghĩa Bài tập 3: Điền dấu câu 1 HS đọc to đoạn văn GV đánh giá, chốt lời giải đúng Làm bài cá nhân vào vở Gọi HS đọc lại... Việt văn hóa trong giao tiếp I. dựng dy hc Bảng lớp ghi bài tập 1 Giấy khổ rộng và bút, viết bài tập 3 III Hot ng dy hc Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS A Kiểm tra bài cũ GV kiểm tra bài tập 1 và 3 tuần 12 HS làm miệng B Bài mới 1 Giới thiệu bài: Ghi đề 2 Hớng dẫn làm bài tập Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài HS đọc đề và các cặp từ Các từ trong mỗi cặp từ có nghĩa giống HS thảo luận cặp, làm vào vở nhau... A Kiểm tra bài cũ GV kiểm tra nội dung bài trớc và nhận xét B Bài mới Giới thiệu bài: Ghi đề Hoạt động ca HS HS trả lời Nêu một số hoạt động học tập diễn ra ở trờng? HS chơi trò chơi Đoán tên môn học 12 Hoạt động 1: Quan sát theo cặp * MT: Biết một số hoạt động ngoài giờ lên lớp và một số điểm cần chú ý khi tham gia các hoạt động đó * CTH; Làm việc theo cặp B1: Quan sát hình SGK và trả lời: Hình đó . ngày26 tháng 11năm 2010 15 Tiết 1 Toỏn: Gam I. Mc tiờu: - Bit Gam l mt n v o khi lng v s liờn h gia gam v kilogam - Bit c kt qu khi cõn mt vt bng cõn hai. Ghi đề 2. Giới thiệu về gam Để đo khối lợng các vật nhẹ hơn ta còn có đơn vị đo nhỏ hơn kg đó là gam. Gam là đơn vị đo khối lợng. Gam viết tắt là g 1000