GA 5 BUOI 2 - lop 5( TUAN 12)

- Nhận biết đợc một vài đại từ xng hô thờng dùng; bớc đầu biết sử dụng đại từ xng hô thích hợp trong một văn bản ngắn.. - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ.. - Nhận xét đánh giá giờ học.

Trang 1

Giáo án buổi 2 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011

Tiếng Việt ( Rkn)

Ôn luyện về đại từ xng hô

I/ Mục tiêu.

- Củng cố khái niệm đại từ xng hô

- Nhận biết đợc một vài đại từ xng hô thờng dùng; bớc đầu biết sử dụng đại từ xng hô thích hợp trong một văn bản ngắn

- Giáo dục ý thức giao tiếp lịch sự khi sử dụng đại từ xng hô

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Luyện tập

*Bài tập 1 Điền tiếp các đại từ xng hô vào

trong bảng phân loại

- GV kẻ bảng

- Gọi học sinh điền theo nhóm

*Bài tập 2 Dùng đại từ xng hô để thay thế

cho danh từ và cụm danh từ bị lặp lại trong

đoạn văn sau:

Hoài Văn hầu Trần Quốc Toản nằm mơ

chính tay mình bắt sống đợc Sài Thung, tên

sứ hống hách của nhà Nguyên Hoài Văn bắt

đợc Sài Thung mà từ quan đến triều đình đều

không ai biết Hoài Văn trói Sài Thung lại,

đập roi ngựa lên đầu Sài Thung và quát lớn:

- Sài Thung có còn dám đánh ngời nớc Nam

nữa không ? Đừng có khinh ngời nớc Nam bé

nhỏ !

- HD làm nhóm đôi

- Gọi đại diện nhóm báo cáo

- Nhận xét, đánh giá

*Bài tập 3 Xác định chức năng ngữ pháp của

đại từ tôi trong từng câu dới đây:

a Tôi đang học bài thì Nam đến

b Ngời đợc nhà trờng khen thởng là tôi

c Cả nhà rất yêu quý tôi

d Trong tôi một cảm xúc khó tả bỗng trào

dâng

- HD thảo luận theo bàn làm vở, gọi 1 Hs

chữa bài

- Chấm chữa bài

2 Củng cố - dặn dò.

- Nhận xét giờ học

- Dặn Hs chuẩn bị giờ sau

* Đọc yêu cầu của bài

- Trao đổi nhóm đôi, điền từ Ngôi 1 :- số ít : tôi, tớ, mình, ta, tao, chúng tôi, chúng mình, bọn mình, Ngôi 2 : mày, cậu, chúng mày…

- Làm việc theo cặp

- 2-3 Hs đại diện phát biểu ý kiến

- Trao đổi nhóm đôi về câu hỏi của bài, làm bài vào vở, 1 Hs chữa bài

Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010

Toán(Rkn )

Nhân một số thập phân với một số tự nhiên

I/ Mục tiêu.

- Củng cố phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên

- Vận dụng vào giải bài toán với phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- Giáo viên: nội dung bài

- Học sinh: sách,VBT, bảng con

Trang 2

1 Luyện tập.

+ Nêu cách nhân một số thập phân với một

số tự nhiên?

- Yêu cầu Hs lấy VD nhân số thập phân

với số tự nhiên

- Nhận xét đánh giá

HD làm bài tập (trang 69-VBT)

*Bài 1: Đặt tính rồi tính:

- HD làm vở

- Lu ý cách tách dấu phẩy

*Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống:

- HD làm cá nhân vào vở

*Bài 3: Giải toán

- Chấm, chữa nhận xét

2.Củng cố - Dặn dò.

- Nhận xét đánh giá giờ học

- Dặn Hs ôn bài, chuẩn bị bài giờ sau

* Hs nêu miệng

- Lấy VD thực hiện ra bảng con- 3 Hs làm bảng lớp

- Nhận xét bổ sung

* Đọc yêu cầu, làm cá nhân vào vở- 2

Hs chữa bài

Bài giải Chiều dài tấm bìa là:

5,6 x 3 = 16,8(dm) Chu vi tấm bìa là:

( 5,6 + 16,8) x 2 = 44,8 ( dm) Đáp số: 44,8 dm

Toán (Rkn)

Nhân một số thập phân với 10, 100, 1000,

I/ Mục tiêu.

- Biết thực hiện phép nhân một số thập phân với 10, 100, 1000,

- Vận dụng vào giải bài toán với phép nhân số thập phân với 10

- Học sinh: sách, vở bài tập, bảng con

+Nêu cách nhân một số thập phân với

10, 100, 1000, ?

- Yêu cầu Hs lấy VD nhân một số thập

phân với 10, 100, 1000,

HD làm bài tập (trang 70-VBT)

* Bài 1: Tính nhẩm:

- HD làm miệng

- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu

*Bài 2: Viết các số đo dới dạng số đo

có đơn vị là mét:

- Lu ý cách chuyển dấu phẩy

* Hs nêu miệng

- Lấy VD thực hiện ra bảng con- 3 Hs làm bảng lớp

* Đọc yêu cầu, làm cá nhân vào vở- nối tiếp nêu miệng kết quả

* Đọc yêu cầu, làm cá nhân vào vở- 2 Hs chữa bài

* Đọc yêu cầu, làm cá nhân vào vở- 1 Hs

Trang 3

*Bài 3: Giải toán

chữa bài

Bài giải

10 giờ ô tô đi đợc là:

35,6 x 10 = 356( km) Đáp số: 356km

Luyện tập làm đơn

I/ Mục tiêu.

- Củng cố kiến thức về cách viết đơn

- Viết đợc một lá đơn ( kiến nghị ) đúng thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, thể hiện đầy đủ các nội dung cần thiết

- Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Học sinh: sách, vở bài tập

* Hớng dẫn học sinh viết đơn

- Gọi Hs nêu nọi dung một lá đơn

- Nhắc HS trìng bày lí do sao cho gọn, rõ,

có sức thuyết phục để cấp trên tìm biện

pháp khắc phục hoặc ngăn chặn

* Mời một số Hs nói đề bài đã chọn

- Cho Hs viết đơn vào vở

- Theo dõi, giúp đỡ Hs yếu

- Gọi Hs nối tiếp nhau đọc lá đơn

- Gv nhận xét về nội dung và cách trình

bày lá đơn

- Đánh giá cho điểm

-Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

* 2, 3 Hs nêu các nội dung của một lá

đơn

+Giới tiệu bản thân

+Trình bày tình hình thực tế

+Nêu những tác động xấu đã xảy ra hoặc có thể xảy ra

+Kiến nghị cách giải quyết

+Lời cảm ơn

* HS nói về đề bài các em đã chọn

- HS viết đơn vào vở

- Tiết nối nhau đọc đơn, lớp nhận xét về nội dung và cách trìng bày lá đơn

_

Luyện tập tả ngời

Đề bài: Lập dàn ý cho bài vă tả thầy (cô) giáo mà em yêu quý nhất.

Trang 4

I/ Mục tiêu.

- Củng cố cấu tạo của bài văn tả ngời (mở bài, thân bài, kết bài)

- Lập đợc dàn ý bài văn tả thầy (cô) giáo mà em yêu quý nhất; nêu đợc nét nổi bật về hình dáng, tính tình của thầy (cô) giáo mà em yêu quý nhất

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ ghi cấu tạo bài văn tả ngời

- Học sinh: sách, vở bài tập, quan sát thầy, cô giáo

* HD tìm ý

- Gọi 2 Hs nhắc lại cấu tạo của bài văn tả

cảnh

- Gọi Hs đọc đề bài

- Yêu cầu Hs thảo luận trong bàn nêu các

đặc điểm cần tả thầy (cô) giáo mà em yêu

quý nhất, cách sắp xếp cá đặc điểm theo

nhóm đôi

- Gọi các nhóm trình bày

*HD lập dàn ý: HD làm vở

- Gợi ý để hs thấy đợc cách mở bài, các

nội dung cần có ở thân bài, cách kết bài

- Gọi hs đọc bài viết của mình

- Gv đánh giá

- Tóm tắt nội dung

- Về nhà viết hoàn thiện bài

* Nêu cấu tạo của bài văn tả ngời

- Nhận xét, bổ sung

- Hs đọc đề bài nêu yêu cầu

- Hs thảo luận trong bàn theo yêu cầu - ghi kết quả ra nháp

- Nối tiếp nhau trình bày kết quả

* Hs thực hành lập dàn ý vào vở

- Hs nối tiếp nhau đọc bài

- Sửa, bổ sung vào bài

Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010

Toán(Rkn )

Luyện tập phép nhân số thập phân

I/ Mục tiêu.

- Củng cố cách thực hiện phép nhân số thập phân

- Vận dụng vào tính nhanh, tính giá trị biểu thức với số thập phân

- Nêu cách Nhân một số thập phân với số tự

nhiên, với 10, 100, 1000? Cho VD?

HD làm bài tập (trang73- 74- VBT)

* Bài 1:Tính bằng cách thuận tiện nhất

- HD làm cá nhân vào vở, gọi 2 Hs chữa bài

- Chữa nhận xét

* Bài 2: Tính giá trị biểu thức

- HD làm cá nhân vào vở, 2 Hs chữa bài

* 2-3 Hs trình bày

* Đọc yêu cầu, làm cá nhân vào vở- 2 Hs chữa bài, nêu cách làm

* Đọc yêu cầu, làm cá nhân vào

Trang 5

* Bài 3: Giải toán:

* Bài 4: Giải toán:

vở- 1 Hs chữa bài

Bài giải Quãng đờng từ Tp HCM đến Phan Rang là:

33,8 x 1 000 000 = 33 800000(cm) = 338 km

Đáp số: 338 km

* Đọc yêu cầu, làm cá nhân vào vở- 1 Hs chữa bài

Bài giải Ngày đầu ô tô chở đợc là:

3,5 x 8 = 28 (tấn) Ngày thứ hai ô tô chở đợc là: 2,7 x 10 = 27 (tấn)

Cả hai ngày ô tô chở đợc là:

28 + 27 = 55 (tấn) Đáp số: 55 tấn

Luyện tập về quan hệ từ

I/ Mục tiêu.

- Tìm đợc quan hệ từ và cặp QHT biết chúng biểu thị quan hệ gì trong câu

- Tìm đợc quan hệ từ và cặp QHT thích hợp với nội dung của câu; biết thay QHT bằng QHT khác để có câu đúng

- Học sinh: sách, BTTN

1 Luyện tập

HD làm BT trang 55(BTTN, T 69 TVNC)

*Bài tập 1 Trong các câu sau, câu nào sử

dụng QHT?

- GV viết bảng, gọi Hs nêu miệng

*Bài tập 2 QHT( cặp QHT) trong mỗi câu

sau biểu thị quan hệ gì? Có tác dụng gì?

- HD làm nhóm đôi

*Bài tập 3 Tìm quan hệ từ và cặp QHT thích

hợp với mỗi chỗ trống trong từng câu sau

- HD thảo luận theo cặp làm vở

- Chấm chữa bài

* Bài 4 Thay QHT bằng QHT khác để có

câu đúng

- Nối tiếp nêu miệng( câu B, C)

Trang 6

- Chấm, chữa bài

- Dặn Hs chuẩn bị giờ sau

- Làm vở, 2 Hs chữa bài

TU

ầ N 13

Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010

Toán(Rkn )

Luyện tập

I/ Mục tiêu.

- Củng cố cách tính giá trị biểu thức, tính nhanh với số thập phân

- Vận dụng vào làm bài đúng, nhanh

1 Luyện tập.

HD Hs làm bài tập9T 75-76-VBT).

*Bài 1: Tính bằng cách thuận tiện nhất

- HD làm vở

- Lu ý cách nhóm các số cho tròn chục,

tròn trăm( áp dụng t/c giao hoán, kết hợp

của phép nhân)

*Bài 2:Tính bằng cách thuận tiện nhất

- Lu ý cách nhân một tổng với một số

*Bài 3: Tính giá trị biểu thức

- Nêu cách tính với từng biểu thức ?

Hs chữa bài, nêu cách làm

Hs chữa bài

_

Viết chính tả: Ngời gác rừng tí hon

I/ Mục tiêu.

- Nghe-viết đúng, trình bày đúng đoạn 1,2 bài: Ngời gác rừng tí hon

- Ôn lại cách viết những từ ngữ chứa tiếng có âm đầu n/l

- Giáo dục ý thức rèn chữ viết

- Học sinh: sách, vở, bảng con

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.HD viết bài.

HD tìm hiểu bài và cách viết.

Trang 7

+ Tinh thần trách nhiệm bảo vệ rừng của

em bé thể hiện qua việc làm nào?

- Cho đọc thầm, tìm tiếng, từ viết dễ lẫn

HD viết tiếng, từ khó, câu khó, dài.

- Yêu cầu Hs luyện viết ra bảng con

- Nhận xét sửa

Viết bài.

- Đọc bài cho Hs viết

- Đọc bài cho Hs soát lỗi

- Thu bài chấm - nhận xét

- Dặn Hs tích cực rèn chữ

- Trao đổi nhóm đôi, nêu miệng

- Đọc thầm, tìm tiếng, từ viết dễ lẫn

* Luyện viết tiếng, từ khó, câu dài ra bảng con, 2Hs viết bảng lớp

*Viết bài vào vở

- Đổi bài soát lỗi

Luyện tập tả ngời

Đề bài: Viết một đoạn văn tả ngoại hình của một bạn mà em yêu quý.

I/ Mục tiêu.

- Viết đợc đoạn văn theo đúng yêu cầu, nêu đợc đặc điểm tiêu biểu về ngoại hình

- Rèn kĩ năng quan sát, dùng từ ,viết câu, viết đoạn

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ

Tiêu đề	Giáo án buổi 2 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
Người hướng dẫn	Nguyễn Thị Thu Thủy
Trường học	Trường Tiểu Học Thị Trấn Cao Thợng
Chuyên ngành	Tiếng Việt, Toán
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010 - 2011
Thành phố	Cao Thợng

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	85,5 KB