BÀI TẬP VỀ CỘNG, TRỪ VÀ NHÂN SỐ PHỨC Ban Cơ Bản I.. Mục tiêu: 1 Về kiến thức: - Hs nắm được quy tắc cộng trừ và nhân số phức 2 Về kỹ năng: - Hs biết thực hiện các phép toán cộng trừ và
Trang 1BÀI TẬP VỀ CỘNG, TRỪ VÀ NHÂN SỐ PHỨC
(Ban Cơ Bản)
I Mục tiêu:
1) Về kiến thức:
- Hs nắm được quy tắc cộng trừ và nhân số phức
2) Về kỹ năng:
- Hs biết thực hiện các phép toán cộng trừ và nhân số phức
3) Về tư duy thái độ:
- Học sinh tích cực chủ động trong học tập, phát huy tính sáng tạo
- Có chuẩn bị bài trước ở nhà và làm bài đầy đủ
II Chuẩn bị của gv và hs:
1 Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, phiếu học tập
2 Học sinh: Học bài cũ, làm đầy đủ các bài tập ở nhà Chuẩn bị bài mới
III Phương pháp:
Gợi mở, vấn đáp và thảo luận nhóm
IV Tiến trình bài học:
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ:
- Câu hỏi: nêu quy tắc cộng, quy tắc trừ các số phức
Áp dụng: thực hiện phép cộng,trừ hai số phức
a) (2+3i) + (5-3i) = ?
b) ( 3-2i) - (2+3i) = ?
- Câu hỏi: nêu quy tắc nhân các số phức
Áp dụng: thực hiện phép nhân hai số phức (2+3i) (5-3i) = ?
3 Bài mới:
Thời
gian
* HĐ1: Thực hành quy
tắc cộng ,trừ các số
phức:
-Gv hướng dẫn học sinh
áp dụng quy tắc cộng,trừ
các số phức để giải bài
tập 1 trang135-SGK
-Gv hướng dẫn học sinh
áp dụng quy tắc cộng,trừ
các số phức để giải bài
tập 2 trang136-SGK
* HĐ2: Thực hành quy
tắc nhân các số phức:
-Gv hướng dẫn học sinh
-Học sinh thực hành bài giải
ở bài tập 1 trang135-SGK(một học sinh lên bảng giải, cả lớp nhận xét và hoàn chỉnh bài giải )
-Học sinh thực hành bài giải
ở bài tập 2 trang136-SGK(một học sinh lên bảng giải, cả lớp nhận xét và hoàn chỉnh bài giải )
-Học sinh thực hành bài giải
1 thực hiện các phép tính a) (3-+5i) +(2+4i) = 5 +9i b) ( -2-3i) +(-1-7i) = -3-10i c) (4+3i) -(5-7i) = -1+10i d) ( 2-3i) -(5-4i) = -3 + i
2.Tính α+β, α-β với a)α = 3,β = 2i b)α = 1-2i,β = 6i c)α = 5i,β =- 7i d)α = 15,β =4-2i giải
a)α+β = 3+2i α-β = 3-2i b)α+β = 1+4i α-β = 1-8i c)α+β =-2i α-β = 12i d)α+β = 19-2i α-β = 11+2i 3.thực hiện các phép tính
Trang 2áp dụng quy tắc nhân các
số phức để giải bài tập 3
trang136-SGK
*HĐ3 :Phát triển kỹ
năng cộng trừ và nhân
số phức
Gv hướng dẫn học sinh
áp dụng quy tắc nhân các
số phức để giải bài tập 4
trang136-SGK
*Học sinh thực hành
giải bài tập ở phiếu học
tập số 1
Gv hướng dẫn học sinh
áp dụng quy tắc nhân các
số phức để giải bài tập 4
trang136-SGK
*Học sinh thực hành
giải bài tập ở phiếu học
tập số 2
Chia nhóm thảo luận và
so sánh kết quả
ở bài tập 3 trang136-SGK(một học sinh lên bảng giải, cả lớp nhận xét và hoàn chỉnh bài giải )
-Học sinh thực hành bài giải
ở bài tập 4 trang136-SGK(một học sinh lên bảng giải, cả lớp nhận xét và hoàn chỉnh bài giải )
-Học sinh thực hành bài giải
ở bài tập 4 trang136-SGK(một học sinh lên bảng giải, cả lớp nhận xét và hoàn chỉnh bài giải )
a) (3-2i) (2-3i) = -13i b) ( 1-i) +(3+7i) = 10+4i c) 5(4+3i) = 20+15i d) ( -2-5i) 4i = -8 + 20i
4.Tính i3, i4 i5
Nêu cách tính in với n là số tự nhiên tuỳ ý giải
i3=i2.i =-i
i4=i2.i 2=-1
i5=i4.i =i Nếu n = 4q +r, 0 ≤ r < 4 thì in = ir
5.Tính a) (2+3i)2=-5+12i b) (2+3i)3=-46+9i
4.Cũng cố toàn bài
Nhắc lại quy tắc cộng, trừ và nhân các số phức
5.Btập về nhà
1.Tính
a) (2-3i)2=-5+12i
c) (-2-3i)3=-46+9i
2.Cho
z1 =3-2i z2 =3-2i , z3 =3-2i
Tính a)z1+z2-z3 b)z1+2z2-z3 c)z1+z2-3z3 d)z1+iz2-z3
Phiếu học tập số 1
Trong các số phức sau, số phức nào có kết quả rút gọn bằng -1 ?
Phiếu học tập số 2
Trong các số phức sau, số phức nào thoả mãn biểu thức x 2 + 4 = 0 ?
A x = 4i B x = -4i C x = 2i D x = -2i