Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát “Bài ca đi học” - Hát kết hợp gõ đệm lần lợt theo 3 kiểu:đệm theo phách,theo nhịp,theo tiết tấu lời c
Trang 1Tuần 9 : Từ ngày 18/10/2010 đến ngày 20/10/2010
Ngày soạn : 15/10/2010
Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010
Tiết 3,4 : Môn Âm nhạc - Lớp 3A,3B Tên bài : Ôn tập 3 bài hát : Bài ca đi học, Đếm sao, Gà gáy.
I Mục tiêu :
1 Kiến thức :
- HS thuộc 3 bài hát, hát đúng giai điệu và lời ca
- HS nhớ tên bài hát, tên tác giả
2 Kỹ năng :
- Thể hiện đúng tính chất giai điệu của bài hát
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo 1 trong 3 kiểu : đệm theo phách, đệm theo nhịp, đệm theo tiết tấu lời ca
- Tập biểu diễn bài hát bằng một vài động tác phụ họa
3.Giáo dục :
Giáo dục HS lòng yêu quê hơng đất nớc,yêu mến trờng lớp, yêu thiên nhiên
II Chuẩn bị
1.Chuẩn bị của giáo viên
- Nhạc cụ quen ding, băng nhạc,máy nghe
- Một vài động tác phụ họa
- Nhạc cụ gõ : Thanh phách (song loan )
2.Chuẩn bị của học sinh
- SGK Âm nhạc 3
- Nhạc cụ gõ : Thanh phách (song loan )
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
1 ổ n định tổ chức : Nhắc học sinh sửa t thế ngồi ngay ngắn (1’)
2 Kiểm tra bài cũ: ( 3’)
- GV chỉ định 1 HS hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát “Đếm sao”
- Gọi HS nhận xét phần trả bài cũ của bạn
- GV nhận xét và đánh giá
3 Nội dung bài mới.(30’)
Giới thiệu bài mới : Ôn tập 3 bài hát : Bài ca đi học, Đếm sao, Gà gáy
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Ôn tập
bài hát “Bài ca đi học”
- Hát kết hợp gõ đệm
lần lợt theo 3 kiểu:đệm
theo phách,theo
nhịp,theo tiết tấu lời ca
- GV bắt nhịp cho HS hát cả
bài (1 lần)
- GV làm mẫu: Vừa hát vừa gõ
đệm theo phách
- GV bắt nhịp cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách
- HS hát
- HS lắng nghe và theo dõi
- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách
Trang 2- Biểu diễn theo
nhóm,cá nhân
* Hoạt động 2: Ôn tập
bài hát “Đếm sao”
- Hát kết hợp gõ đệm
theo nhịp 3 4
- Trò chơi kết hợp bài
hát:Từng đôi một thực
hiện Khi đếm 1 từng
ngời tự vỗ tay 1 cái,khi
đếm 2-3 thì 2 bạn giơ
tay phải vỗ nhẹ 2
cái.Sau đó lại đếm 1
từng ngời lại vỗ tay 1
cái.Đếm 2-3 thì 2 bạn
giơ tay trái vỗ nhẹ 2 cái
* Hoạt động 3: Ôn tập
bài hát “Gà gáy”
- Hát theo kiểu nối tiếp,
Vừa hát vừa gõ đệm
theo phách theo nhóm
- GV cho lần lợt từng dãy hát kết hợp gõ đệm theo phách
- GV làm mẫu: Vừa hát vừa kết hợp gõ đệm theo nhịp
- GV bắt nhịp cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
- Gọi 2-3HS lên hát kết hợp gõ
đệm theo nhịp
- GV nhận xét,đánh giá
- GV làm mẫu: Vừa hát vừa gõ
đệm theo tiết tấu lời ca
- GV bắt nhịp cho HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- GV hớng dẫn:Dãy 1 hát,dãy 2+3 gõ theo tiết tấu lời ca,sau
đó đổi lại
- GV hỏi: Bài hát giáo dục các
em điều gì?
- GV đàn và bắt nhịp cho HS hát cả bài (1lần)
- GV làm mẫu: vừa hát vừa kết hợp gõ đệm theo nhịp 3
4
- GV bắt nhịp cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3
4
- GV hớng dẫn trò chơi
- GV cho từng đôi quay mặt vào nhau miệng đếm 1-2-3 tay làm nh hớng dẫn
- Cho HS chơi trò chơi kết hợp bài hát: miệng hát tay vỗ theo hớng dẫn
- Cho từng dãy thực hiện: Dãy 1+3 hát, dãy 2 chơi trò chơi sau
đó đổi lại
- GV hỏi:Bài hát viết ở nhịp gì
và có tính chất gì?
-GV đàn và bắt nhịp cho HS hát cả bài
- GV chia lớp thành 3 nhóm:
Nhóm 1 hát câu ,nhóm 2 hát câu 2,nhóm 3 hát câu 3,cả 3 nhóm hát câu 4
- Cho các nhóm hát kết hợp gõ
đệm theo phách
- GV bắt nhịp cho HS hát kết hợp gõ phách
- Gv hỏi: Bài hát “Gà gáy” là dân ca của đồng bào nào,thuộc
- Từng dãy lần lợt thực hiện
- HS lắng nghe và theo dõi
- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
- 2-3HS thực hiện,cả lớp theo dõi rồi nhận xét
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe và theo dõi
- HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- HS thực hiện
- HS suy nghĩ và trả lời (Giáo dục t/c gắn bó với mái trờng,kính trọng thầy cô
giáo và yêu quý bạn bè)
- HS hát
- HS lắng nghe và theo dõi
- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3
4
- HS theo dõi
- HS thực hiện
- HS chơi trò chơi
- Các dãy thực hiện
- HS suy nghĩ và trả lời(BH viết ở nhịp 3
4 , t/c vùa phải nhịp nhàng)
- HS hát
- HS chia nhóm rồi thực hiện
- Các nhóm hát kết hợp gõ phách
- HS thực hiện
- HS suy nghĩ và trả lời (của
đồng bào Cống ở tỉnh Lai Châu,vùng Tây Bắc nớc ta)
Trang 34.Củng cố và h ớng dẫn
bài tập (6’) vùng nào của nớc ta?- Cho HS hát kết hợp chơi trò
chơi bài “Đếm sao”
- Hớng dẫn bài tập cho HS
- Nhận xét giờ học,dặn HS chuẩn bị cho giờ học lần sau
- HS thực hiện
- HS lắng nghe và ghi nhớ
Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 Tiết 1,2 : Môn Âm nhạc - Lớp 4A,4B Tên bài : -Ôn tập bài hát Trên ngựa ta phi nhanh “ ”
-Tập đọc nhạc : TĐN số 2
I Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
- Đọc đúng cao độ, trờng độ và ghép lời bài TĐN số 2 : Nắng vàng
2.Kỹ Năng:
- Thể hiện đúng tính chất giai điệu của bài hát vui,rộn rã
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu,nhịp,phách
- Tập biểu diễn bài hát
II Chuẩn bị:
1.Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe
- Một số động tác phụ họa cho bài hát
- Bảng phụ có chép bài TĐN số 2 “Nắng vàng”
2 Chuẩn bị của học sinh
- SGK Âm nhạc 4
- Nhạc cụ gõ: Thanh phách (song loan…)
- Học thuộc lời và tập biểu diễn bài hát “Trên ngựa ta phi nhanh”
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1
ổ n định tổ chức : Nhắc nhở HS sửa t thế ngồi ngay ngắn (1’)
2.Kiểm tra bài cũ (3’)
- Gọi 1 HS lên hát bài “Trên ngựa ta phi nhanh”
- Gọi 1 HS nhận xét phần trả bài của bạn
- Gv nhận xét và đánh giá
3.Nội dung bài mới:
Giới thiệu bài mới : - Ôn tập bài hát : “Trên ngựa ta phi nhanh”
- Tập đọc nhạc : TĐN số 2
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a,Nội dung 1: Ôn tập
bài hát “Trên ngựa ta
phi nhanh”
- GV hát cả bài 1 lần
- GV đệm đàn và bát nhịp cho
HS hát đồng ca bài hát (2 lần)
- HS lắng nghe
- HS hát (2 lần)
Trang 4- Trình bày bài hát
bằng hình thức đơn
ca,song ca,tốp ca
- Hát kết hợp vận động
phụ họa:
Câu 1-2-3:Động tác phi
ngựa, câu 4-5: Tay trái
đa ra phía trớc,sang bên
trái (câu4) tay phải đa
ra phía trớc sang bên
phải(câu5), câu 6-7-8
nh câu 1-2-3
b.Nội dung 2 : Học bài
TĐN số 2 “Nắng vàng”
- Luyện tập cao độ (các
nốt: Đô,Rê,Mi,Son)
- Luyện tập tiết tấu
(có trong SGK)
4.Củng cố và h ớng dẫn
bài tập
- GV chia lớp thành 2 nhóm.1 nhóm hát còn 1 nhóm gõ đệm sau đó làm ngợc lại
- GV làm mẫu: vừa hát vừa kết hợp một số động tác phụ họa sau đó hớng dẫn từng động tác cho HS làm theo
- GV bắt nhịp cho HS hát kết hợp vận động
- Chọn tốp ca 5 em lên biểu diễn bài hát kết hợp vận động
- GV gọi 1 HS nhận xét 5 bạn
về lời ca,giai điệu,động tác phụ họa
- GV nhận xét
- GV treo bảng phụ có bài TĐN
số 2 và hỏi HS:1.Nốt nhạc nào thấp nhất,nốt nhạc nào cao nhất trong bài? 2.Bài có những nốt gì?
- GV đàn và đọc cao độ 1 lần
- GV chỉ từng nốt cho HS đọc cao độ đi lên rồi đi xuống (2 lần)
- GV đọc mẫu âm hình tiết tấu (1 lần)
- GV chỉ từng hình nốt cho HS
đọc âm hình tiết tấu(2 lần)
- GV đàn và đọc cao độ bài TĐN 1 lần sau đó đàn và hát giai điệu của bài TĐN 1 lần
- GV chỉ cho HS đọc cao độ tên nốt từng câu nhạc (1 và 2) với tốc độ chậm
- GV hớng dẫn HS vừa đọc vừa
gõ đệm theo phách với tốc độ trung bình
- Cho HS vừa đọc vừa gõ đệm với tốc độ nhanh hơn
- GV hớng dẫn HS ghép lời ca
- GV đàn cho HS vừa hát vừa
gõ phách bài TĐN
- GV đàn và bắt nhịp cho HS hát kết hợp vận động bài “Trên ngựa ta phi nhanh”
- Hớng dẫn bài tập cho HS
- Nhận xét giờ học,dặn HS chuẩn bị cho giờ học lần sau
- HS chia nhóm rồi lần lợt thực hiện
- HS theo dõi GV làm mẫu sau đó làm theo GV
- HS hát kết hợp vận động
- 5 HS thực hiện,cả lớp theo dõi
- 1HS nhận xét,cả lớp lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS quan sát bài TĐN số 2 rồi trả lời(1.nốt Đô thấp nhất và nốt Son cao nhất
2.Các nốt :Đô,Rê,Mi,Son)
- HS lắng nghe và theo dõi
- HS luyện đọc cao độ
- HS nghe và theo dõi
- HS đọc tiết tấu
- HS lắng nghe và theo dõi
- HS đọc cao độ từng câu với tốc độ chậm
- HS đọc cao độ kết hợp gõ
đệm theo phách
- HS đọc với tốc độ nhanh hơn
- HS ghép lời ca
- HS hát kết hợp gõ phách bài TĐN
- HS thực hiện
- HS lắng nghe và ghi nhớ
Trang 5Tiết 3,4 : Môn Âm nhạc - Lớp 5B,5A Tên bài : Học hát bài : Những bông hoa những bài ca“ ” Nhạc và lời: Hoàng Long
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Biết bài hát “Những bông hoa những bài ca” của nhạc sĩ Hoàng long
- HS hát đúng giai điệu và lời ca
2 Kỹ năng:
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo nhịp
- Tập lấy hơi nhanh để thể hiện đúng theo tính chất của bài hát : tơi vui - náo nức
3.Giáo dục:
Thông qua bài hát, giáo dục các em thêm kính trọng và biết ơn thầy,cô giáo
II Chuẩn bị
1.Chuẩn bị của giáo viên
- Nhạc cụ quen dùng, băng đĩa nhạc
- Nhạc cụ gõ: Thanh phách,song loan…
2.Chuẩn bị của học sinh
- SGK Âm nhạc 5
- Nhạc cụ gõ: thanh phách,song loan…
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1.ổ n định tổ chức : Nhắc nhở HS sửa t thế ngồi ngay ngắn
2.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 HS lên hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát “Hãy giữ cho em bầu trời xanh”
- Gọi HS nhận xét phần trả bài cũ của bạn
- GV nhận xét và đánh giá
3.Nội dung bài mới:
Giới thiệu bài mới: Học hát bài “Những bông hoa những bài ca” Nhạc và lời:Hoàng Long
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Học hát
bài “Những bông bài
những bài ca”
- HS thuộc lời ca,hát
đúng giai điệu
Lời 1:
c1: “Cùng nhau các
thầy các cô”
c2: “Lời hát rộn rã
đ-ờng phố”
c3: “Ngàn hoa ánh
mặt trời”
c4: “Náo nức yêu đời”
c5: “Những đoá
- GV đàn và hát mẫu cho HS nghe 1 lần
- GV gọi 1 HS đọc lời ca
- GV: Bài hát viết ở nhịp 2 , giọng Đô trởng (C_Dur) và có
2 lời ca
- GV chia câu
- GV dạy hát từng câu: Đàn và hát mẫu (2 lần) cho HS nghe rồi bắt nhịp cho HS hát(2-3 lần)
- HS lắng ngheGV hát mẫu
- HS đọc lời ca
- HS lắng nghe và theo dõi
- HS học hát từng câu thể hiện đúng tính chất của bài hát : Vui tuơi – náo nức
Trang 6hoa các thầy các cô”
Lời 2:
c1“Thầy cô lớn khôn”
c2: “Học tốt vở mới”
c3: “Mùa thu gơng
mặt ngời”
c4: “Nhớ mãi ơn này”
c5: “Những khúc
ca các thầy các cô”
* Hoạt động 2: Hát kết
hợp gõ đệm theo
phách,theo nhịp
- HS biết hát gõ đệm
theo phách,theo nhịp
Thực hiện theo
nhóm,tốp ca
4.Củng cố và h ớng dẫn
bài tập
Hớng dẫn HS hát gọn tiếng,tập lấy hơi nhanh để thể hiện đúng tính chất vui tơi – náo nức
Sửa sai khi HS mắc phải
- Đàn và bắt nhịp cho HS hát cả
bài
- GV chia lớp thành nhóm (theo dãy lớp) rồi đàn và bắt nhịp cho từng nhóm lần lợt hát cả bài
- GV hớng dẫn và làm mẫu cách gõ đệm theo phách
- GV bắt nhịp cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách
- Cho từng nhóm lần lợt thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo phách
- GV hớng dẫn : 1 nhóm hát,nhóm kia thực hiện gõ đệm theo phách sau đó đổi lại
- Gọi 1 tốp 5 HS lên hát kết hợp
gõ đệm theo phách
- GV nhận xét và đánh giá
* Phần hát và gõ đệm theo nhịp
đợc thực hiện nh phần gõ đệm theo phách
- GV bắt nhịp cho HS hát kết hợp lần lợt với gõ đệm theo phách và theo nhịp
- Hớng dẫn bài tập
- Dặn HS chuẩn bị cho giờ học lần sau
- HS hát cả bài
- HS chia thành nhóm,từng nhóm lần lợt hát cả bài
- HS lắng nghe và theo dõi
- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách
- Từng nhóm lần lợt thực hiện
- Các nhóm thực hiện
- 5HS thực hiện,cả lớp theo dõi sau đó nhận xét
- HS thực hiện
- HS lắng nghe và ghi nhớ
Thứ t ngày 20 tháng 10 năm 2010
Tiết 1,2 : Môn Âm nhạc – Lớp 2B,2A
Tên bài : Học hát bài : Chúc mừng sinh nhật “ ” (Nhạc Anh)
I Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- HS biết đợc bài hát “Chúc mừng sinh nhật” mang giai điệu nhạc Anh
- HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu
2.Kỹ năng:
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách
- Hát với tốc độ vừa phải để bớc đầu tập thể hiện tình cảm bài hát
3.Giáo dục:
Trang 7Bài hát thể hiện niềm vui khi một em bé ra đời-là niềm hạnh phúc của mọi ngời vì cuộc đời thêm
“một bông hoa” , “một khúc ca” hay Qua bài hát giáo dục các em lòng yêu quý bạn bè,lòng yêu quý mọi ngời
II Chuẩn bị:
1.Chuẩn bị của giáo viên
- Đàn và hát chuẩn xác bài “Chúc mừng sinh nhật”
- Nhạc cụ quen dùng,băng nhạc,máy nghe
- Bảng phụ chép sẵn lời ca bài hát
- Nhạc cụ gõ: (Thanh phách,song loan )
2.Chuẩn bị của học sinh
- SGK Âm nhạc 2
- Nhạc cụ gõ:(thanh phách, song loan )
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1
ổ n định tổ chức : Nhắc nhở HS t thế ngồi ngay ngắn
2.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2HS lên hát kết hợp một số động tác phụ hoạ bài “Xoè hoa”
- Gọi 1 HS nhận xét phần trả bài cũ của bạn
- GV nhận xét và đánh giá
3.Nội dung bài mới :
Giới thiệu bài mới: Học hát bài “Chúc mừng sinh nhật”_ Nhạc Anh
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Dạy bài
hát: “Chúc mừng sinh
nhật”
- HS thuộc lời ca,hát
đúng giai điệu
Học hát từng câu:
c1 “Mừng ngày
sinh một khúc ca”
c2“Mừngngày rực rỡ”
c3“Cuộc đời khúc ca”
c4 “Cuộc đời sẽ
thêm đoá hoa”
- Giáo viên đàn và hát mẫu cho
HS nghe (1 lần)
- Hớng dẫn HS đọc lời ca
- Gọi 1 HS đọc lời ca bài hát
- GV: Bài hát viết ở giọng Son trởng(G-Dur), nhịp 3 4 , lời ca
đ-ợc chia làm 4 câu
- GV đàn và hát mẫu câu 1 cho
HS nghe (2 lần)
- GV đàn và bắt nhịp cho HS hát câu 1 (2-3 lần) Chú ý cho
HS chữ “hoa” và chữ “ca” ngân
đủ 2 phách
- GV đàn &hát mẫu câu 2(2lần)
- GV đàn và bắt nhịp cho HS hát câu 2 (2-3 lần).Chú ý chữ
“rỡ” ngân đủ 2 phách Sửa sai khi HS mắc phải
- GV đàn và bắt nhịp cho HS hát câu 1 & 2
- GV đàn &hát mẫu câu 3(2lần)
- GV hỏi: Giai điệu của câu 3 giống giai điệu của câu nào
- HS lắng nghe GV hát mẫu
- HS đọc lời ca
- 1HS đọc lời ca,cả lớp lắng nghe và theo dõi
- HS lắng nghe và theo dõi
- HS lắng nghe GV hát mẫu
- HS hát câu 1
- HS nghe GV hát mẫu câu2
- HS hát câu 2
- HS hát câu 1&2
- HS nghe GV hát mẫu câu3
- HS suy nghĩ và trả lời (giống giai điệu câu 1)
Trang 8* Hoạt động 2: Hát kết
hợp gõ đệm theo phách
- HS biết hát kết hợp gõ
đệm theo phách
- Tập biểu diễn theo
nhóm,tốp ca có lĩnh
x-ớng, cá nhân
4.Củng cố và h ớng dẫn
bài tập
trong hai câu 1&2 ?
- GV đàn và bắt nhịp cho HS hát câu 3 (2-3 lần)
- GV đàn và bắt nhịp cho HS hát cả 3 câu
- GV đàn và hát mẫu C4(2lần)
- Đàn và bắt nhịp cho HS hát câu 4
- GV đàn và bắt nhịp cho HS hát cả bài
- GV làm mẫu hát kết hợp gõ
đệm theo phách
- GV bắt nhịp cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách
- GV chia lớp thành 3 nhóm
GV đàn và bắt nhịp cho từng nhóm lần lợt thực hiện vừa hát vừa kết hợp gõ phách
- GV chọn ra nhóm thực hiện tốt nhất
- Gọi 1 tốp ca 5HS lên, GV h-ớng dẫn: 1 HS lĩnh xh-ớng câu 1&3, câu 2&4 cả tốp ca cùng hát (hát kết hợp gõ phách)
- GV nhận xét và đánh giá
- Gọi 1 HS lên hát kết hợp gõ
đệm theo phách
- GV hớng dẫn : nhóm 1 và 3 hát, nhóm 2 gõ phách sau đó
đổi lại
- GV hỏi : Câu 1&2 giống câu 3&4 ở điểm nào trong 2 điểm sau: lời ca,âm hình tiết tấu?
- GV bắt nhịp cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách 1 lần
- Hớng dẫn bài tập cho HS sau
đó dặn HS về chuẩn bị cho giờ học lần sau
- HS hát câu 3
- HS hát câu 1,2,3
- HS lắng nghe
- HS hát câu 4
- HS hát
- HS theo dõi GV làm mẫu
- HS vừa hát vừa gõ phách
- HS chia nhóm.Các nhóm lần lợt thực hiện
- HS lắng nghe
- Tốp ca thực hiện,cả lớp theo dõi sau đó nhận xét
- HS lắng nghe
- 1 HS thực hiện cả lớp theo dõi
- Các nhóm thực hiện
- HS suy nghĩ và trả lời (về
âm hình tiết tấu)
- HS thực hiện
- HS lắng nghe và ghi nhớ
Trang 9Tiết 3,4 : Môn Âm nhạc – Lớp 1A,1B
Tên bài : - Ôn tập bài hát Lý cây xanh “ ”
- Tập nói thơ theo tiết tấu (tiết tấu của bài Lý cây xanh ) “ ”
I Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Các em hát thuộc lời ca, hát đúng giai điệu
- Nhớ đợc âm hình tiết tấu của bài hát Lý cây xanh“ ”
2.Kỹ năng:
- Tập trình diễn bài hát kết hợp vận động phụ họa
- Tập nói thơ theo âm hình tiết tấu bài hát Lý cây xanh“ ”
II Chẩn bị:
1.Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ,máy nghe,băng nhạc
- Su tầm một số bài thơ 4 chữ (mỗi dòng có 4 chữ - tiếng)
“ Chú bé loắt choắt
Cái sắc xinh xinh
Cái chân thoăn thoắt
Cái đầu nghênh nghênh.”
Hoặc :
“Vừa đi vừa nhảy
Là anh sáo xinh
Hay nói linh tinh
Là cô liếu điếu.”
2.Chuẩn bị của học sinh:
- SGK Âm nhạc 1
- Nhạc cụ gõ : thanh phách, song loan
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1
ổ n định tổ chức : Nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn
2.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 HS lên hát bài Lý cây xanh“ ”
- Gọi 1 HS nhận xét phần trả bài cũ của bạn
- GV nhận xét và đánh giá
3.Nội dung bài mới:
Giới thiệu bài mới: - Ôn tập bài hát : Lý cây xanh“ ”
- Tập nói thơ theo tiết tấu (tiết tấu của bài Lý cây xanh)
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Ôn bài
hát “Lý cây xanh”
- HS hát thuộc lời
ca,hát đúng giai điệu
- GV nhắc lại: Bài “Lý cây xanh” là một bài dân ca Nam
Bộ, lời ca đợc hình thành từ câu thơ lục bát:
“Cây xanh thì lá cũng xanh Chim đậu trên cành chim hót líu lo”
- Cho Hs hát tập thể 1 lần GV
- HS lắng nghe
- HS hát 1 lần
Trang 10* Hoạt động 2 : Tập nói
thơ theo tiết tấu
- HS biết nói thơ theo
tiết tấu
4.Củng cố và h ớng dẫn
bài tập
đàn
- Cho HS tập luyện theo tổ hát luân phiên nhau
- Cho các nhóm thi hát với nhau
- Các nhóm cử các cá nhân lên thi hát với nhau
- Cho HS hát kết hợp vỗ tay theo phách
- Cho Hs hát kết hợp nhún chân theo nhịp
- Cho Hs tập trình diễn trớc lớp lần lợt : hát kết hợp vỗ tay theo phách,hát kết hợp nhún chân theo nhịp
- GV cho HS nói theo tiết tấu
bằng chính lời ca của bài Lý cây xanh
- GV cho các em vận dụng đọc
4 câu thơ trong bài “Lợm” Nếu còn thời gian cho các em đọc thêm bài :(Phần chuẩn bị của GV)
- Cho HS hát kết hợp vỗ tay theo phách thật nhịp nhàng
- Nhận xét tiết học,dặn Hs chuẩn bị cho tiết học lần sau
- Các tổ hát luân phiên nhau tập luyện
- Các nhóm thi hát
- Các cá nhân lên thi hát
- HS thực hiện
- HS vừa hát vừa nhún chân theo nhịp
- Hs tập trình diễn
- HS nói theo tiết tấu bằng
lời ca bài Lý cây xanh
- HS đọc thơ 4 chữ theo tiết tấu
- HS hát
- HS lắng nghe và ghi nhớ
Ký duyệt
