GIÁO ÁN TIN HỌC 6- HK2

I - Mục tiêu bài học- Học sinh biết đợc vai trò của phần mềm soạn thạo văn bản, biết đợc Word là phần mềm soạn thảo văn bản, nhận biết đợc biểu ợng và biết cách khởi động Word.. - Nếu ta

I - Mục tiêu bài học

- Học sinh biết đợc vai trò của phần mềm soạn thạo văn bản, biết

đợc Word là phần mềm soạn thảo văn bản, nhận biết đợc biểu ợng và biết cách khởi động Word.

t Học sinh nhận biết và phân biệt đợc các thành phần cơ bản

của cửa sổ Word Biết cách tạo văn bản mới, mở văn bản đã lu trên máy tính, lu văn bản và kết thúc phiên làm việc với Word.

- Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ

II - Ph ơng tiện thực hiện

1 Giáo viên: Giáo trình.

2 Học sinh: Nghiên cứu trớc bài học.

- Các loại văn bản: Trang sách,

Em hãy lấy ví dụ về các loại

- Ta có thể tạo văn bản nhờ sửdụng máy tính và phần mềmsoạn thảo văn bản

2 Khởi động Word

Cách 1: Nháy đúp biểu tợng của

Word trên màn hình nền.

Cách 2: Nháy nút Start, trỏ vào

All Programs, chọn Microsoft Word.

3 Có gì trên cửa sổ của Word?

Các bảng chọn, thanh công cụ,con trỏ soạn thảo, vùng soạnthảo, thanh cuốn

a)

Bảng chọn

- Các lệnh đợc sắp xếp theotừng nhóm trong các bảng chọn

đặt trên thanh bảng chọn

- Để thực hiện một lệnh, nháychuột vào tên bảng chọn chứalệnh và chọn lệnh

b) Nút lệnh

- Các nút lệnh đợc đặt trên cácthanh công cụ, mỗi nút có tên

để phân biệt

- Nếu ta nháy chuột ở một nútlệnh, lệnh đó sẽ đợc thực hiện.

I - Mục tiêu bài học

- Học sinh biết đợc vị trí lu giữ của các văn bản trong máy tính

- Biết cách mở một văn bản, lu văn bản và đóng văn bản khi thựchành xong

- Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ

- Cách hởi động Word và các thành phần cơ bản có trên cửa

GV: Khi soạn thảo văn bản xong

muốn lần sau mở máy ra vẫn

còn văn bản ấy trong máy các

* Chú ý : Theo mặc định, văn

bản cần mở thờng nằm ở My Document, tuy nhiên có thể ở

ví trí khác trong các ổ đĩacứng tuỳ theo ngời dùng chọnnơi lu giữ văn bản

D - Củng cố

- Các thao tác để mở một văn bản, lu văn bản và kết thúc vănbản

E - H ớng dẫn về nhà

- Thực hành lại các thao tác nếu có điều kiện với máy tính

- Hoàn thành các câu hỏi sau bài và đọc trớc bài 14

Tuần

Tiết 39

Ngày soạn: 24/12/09

Ngày giảng:

Bài 14: soạn thảo văn bản đơn giản

I - Mục tiêu bài học

- Học sinh biết đợc các thành phần cơ bản của một văn bản, contrỏ soạn thảo, vai trò của nó, cách di chuyển nó, các quy tắc soạn

thảo văn bản bằng Word.

- Biết cách gõ văn bản tiếng Việt

- Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ

II - Ph ơng tiện thực hiện

1 Giáo viên: Giáo trình.

2 Học sinh: Ôn tập tốt kiến thức cũ.

B - k iểm tra bài cũ :

- ? Các bớc để lu một văn bản Word trong máy tính

GV: Em hãy phân biệt con trỏ

soạn thảo và con trỏ của

Windows

(Trả lời)

1 Các thành phần của văn bản

a) Kí tự:

Kí tự là các con số, chữ, kíhiệu là thành phần cơ bảnnhất của văn bản

b) Dòng

Dòng là tập hợp các kí tự nằmtrên cùng một đờng ngang từ lềtrái sang lề phải

c) Đoạn

Đoạn là nhiều câu liên tiếp, cóliên quan với nhau và hoànchỉnh về ngữ nghĩa

d) Trang

Trang là phần văn bản trên mộttrang in

2 Con trỏ soạn thảo

- Con trỏ soạn thảo là một

vạch đứng nhấp nháy trên màn

GV: Theo em muốn cho văn bản

gõ đợc chữ Việt thì ta phải

3 Quy tắc gõ văn bản trong Word

- Các dấu ngắt câu phải đợc

đặt sát vào từ đứng trớc nó,tiếp theo là một dấu cách nếusau đó vẫn còn nội dung

- Các dấu mở ngoặc và cácdấu mở nháy phải đợc đặt sátvào bên trái kí tự đầu tiên của

từ tiếp theo Các dấu đóngngoặc và đóng nháy tơng ứngphải đợc đặt sát vào bên phải

kí tự cuối cùng của từ ngay trớcnó

- Giữa các từ chỉ dùng một kí

tự trống

- Nhấn phím Enter để kết

thúc một đoạn văn bản vàchuyển sang đoạn văn bản mới

4 Gõ văn bản chữ Việt

- Gõ đợc chữ Việt vào máytính bằng bàn phím

- Xem đợc chữ Việt trên mànhình và in trên máy in

* PhÇn mÒm hç trî gâ tiÕng ViÖt

Hai kiÓu gâ tiÕng ViÖt phæbiÕn nhÊt hiÖn nay lµ TELEX vµ

VNI (SGK trang 73) (Yªu cÇu

- ¤n tËp l¹i bµi theo híng dÉn SGK

- Häc thuéc b¶ng gâ ch÷ ViÖt (TELEX)

I - Mục tiêu bài học

- Làm quen và tìm hiểu cửa sổ làm việc của Word, các bảng

chọn, một số nút lệnh

- Bớc đầu tạo và lu một văn bản chữ Việt đơn giản

- Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độtrong thực hành

II - Ph ơng tiện thực hiện

1 Giáo viên: phòng máy.

2 Học sinh: Chuẩn bị tốt kiến thức lý thuyết.

- GV: Thuyết trình và hớng dẫn

học sinh các thao tác thực

hành

(Nghe và thực hiện theo sự chỉ

dẫn của giáo viên.)

Các việc cần thực hiện

- Khởi động Word

- Nhận biết các bảng chọn trênthanh bảng chọn

- Phân biệt các thanh công cụ

của Word, tìm hiểu các nút

lệnh trên các thanh công cụ đó

- Tìm hiểu một số chức năng

trong bảng chọn File: Mở,

đóng, lu tệp văn bản, mở vănbản mới

- Chọn các lệnh File -> Open

và nháy nút lệnh Open trên

thanh công cụ

2 Soạn một văn bản đơn giản

- Gõ đoạn văn (chú ý gõ bằng

- GV nhận xét giờ thực hành, cho điểm 1 số HS

- HS ôn lại: Khởi động Word và Soạn một văn bản đơn giản

E - H ớng dẫn về nhà

- Về nhà thực hành lại các thao tác nếu có điều kiện

- Tìm hiểu trớc cách di chuyển con trỏ soạn thảo và các cáchhiển thị văn bản

I - Mục tiêu bài học

- Làm quen và tìm hiểu cửa sổ làm việc của Word, các bảng

chọn, một số nút lệnh

- Bớc đầu tạo và lu một văn bản chữ Việt đơn giản

- Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độtrong thực hành

II - Ph ơng tiện thực hiện

1 Giáo viên: phòng máy.

2 Học sinh: Chuẩn bị tốt kiến thức lý thuyết.

III - Cách thức tiến hành

- Tập di chuyển con trỏ soạnthảo trong văn bản bằng chuột

và các phím mũi tên đã nêutrong bài

- Sử dụng các thanh cuốn đểxem các phần khác nhau củavăn bản khi đợc phóng to

- Chọn các lệnh View -> Normal, View -> Print Layout, View -> Outline để

hiển thị văn bản trong các chế

độ khác nhau

- Thu nhỏ kích thớc màn hìnhsoạn thảo

- Nháy chuột vào các nút ở góctrên bên phải cửa sổ và biểu t-ợng của văn bản trên thanh côngviệc để thu nhỏ, khôi phục

- GV nhËn xÐt giê thùc hµnh, cho ®iÓm 1 sè HS.

- HS «n l¹i c¸ch di chuyÓn con trá so¹n th¶o vµ c¸c c¸ch hiÓn thÞv¨n b¶n

E - H íng dÉn vÒ nhµ

- VÒ nhµ thùc hµnh l¹i c¸c thao t¸c nÕu cã ®iÒu kiÖn

- ChuÈn bÞ tríc Bµi 15 ChØnh söa v¨n b¶n

TuÇn

TiÕt 42

Ngµy so¹n: 26/12/09

Ngµy gi¶ng:

Bµi 15 chØnh söa v¨n b¶n (tiÕt 1)

I - Môc tiªu bµi häc

- Hiểu mục đích của thao tác chọn phần văn bản.

- Biết các thao tác biên tập văn bản đơn giản: xoá, chèn và chọn

- Học tập nghiêm túc, tập trung cao độ

xoá Backspace, Delete và lấy

ví dụ minh hoạ

(Quan sát và ghi vào vở)

(Tự lấy thêm mỗi em 3 ví dụ)

GV: Muốn thực hiện các thao

tác với đoạn văn bản trớc tiên

1 Xoá và chèn thêm văn bản

- Để xoá kí tự ta sử dụng cácphím:

+ Backspace: xoá kí tự bên

trái con trỏ soạn thảo

+ Delete: Xoá kí tự bên phải

con trỏ soạn thảo

Ví dụ: Trời n│ắng

- > Với Backspace đợc: Trời

│ắng

- > Với Delete đợc: Trời n│ng

- Để xoá nhanh nhiều phần vănbản thì chọn phần văn bản trớc

Tuần

Tiết 43

Ngày soạn: 28/12/09

Ngày giảng:

Bài 15 chỉnh sửa văn bản (tiết 2)

I - Mục tiêu bài học

- Hiểu đợc khi nào cần sao chép, khi nào cần di chuyển

- Biết các thao tác biên tập văn bản đơn giản: sao chép và di

sao chép, nháy nút lệnh Copy

trên thanh công cụ chuẩn

Bớc 2: Đa con trỏ soạn thảo đến

chuyển, nháy nút lệnh Cut trên

thanh công cụ chuẩn

Bớc 2: Đa con trỏ soạn thảo đến

- Ôn tập lại bài theo hớng dẫn SGK

- Chuẩn bị trớc Bài thực hành 7 Em tập chỉnh sửa văn bản

I - Mục tiêu bài học

- Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lu, nhậpnội dung văn bản Thực hiện thao tác cơ bản để chỉnh sửa nộidung văn bản, thay đổi trật tự nội dung văn bản bằng các chứcnăng sao chép, di chuyển

- Luyện kĩ năng gõ văn bản tiếng Việt

- Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độtrong thực hành

II - Ph ơng tiện thực hiện

1 Giáo viên: phòng máy.

2 Học sinh: Đọc trớc kiến thức lý thuyết.

B - k iểm tra bài cũ :

- Kiểm tra trong quá trình thực hành

GV: Giải thích và minh hoạ

trực tiếp trên máy tính cho

học sinh hiểu thế nào là gõ

chèn và thế nào là gõ đè và

trong trờng hợp nào sử dụng

gõ chèn hay gõ đè

- Khởi động Word và gõ nội dung

đoạn văn bản trang 84 SGK và sửacác lỗi gõ sai nếu có

2 Phân biệt chế độ gõ chèn hoặc chế độ gõ đè

- Đặt con trỏ soạn thảo vào trớc

đoạn văn bản thứ 2 ( đoạn vănbản trong SGK) và nhấn phím

Insert trên bàn phím để chuyển

chế độ gõ chèn hoạc gõ đè

- Ngoài ra ta có thể nháy đúp nútOvertype/Insert một vài lần để

thấy nút đó hiện rõ nh OVR (chế

độ gõ đè), hoặc mờ đi nhu OVR(chế độ gõ chèn)

I - Mục tiêu bài học

- Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lu, nhậpnội dung văn bản Thực hiện thao tác cơ bản để chỉnh sửa nộidung văn bản, thay đổi trật tự nội dung văn bản bằng các chứcnăng sao chép, di chuyển

- Luyện kĩ năng gõ văn bản tiếng Việt

- Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độtrong thực hành

II - Ph ơng tiện thực hiện

1 Giáo viên: phòng máy.

2 Học sinh: Đọc trớc kiến thức lý thuyết.

B - k iểm tra bài cũ :

- Kiểm tra trong quá trình thực hành

Việt kết hợp với các thao tác

trong soạn thảo Word

(Quan sát hớng dẫn và thực

hành theo yêu cầu của giáo

3 Mở văn bản đã l u và sao chép, chỉnh sửa nội dung văn bản

- Mở văn bản có tên Bien dep đã lu

trong bài thực hành trớc Trở lại vănbản vừa gõ nội dung (ở phần 1 và2), sao chép toàn bộ nội dung của

đoạn văn bản đó vào cuối văn bản

Bien dep.

- Thay đổi trật tự các đoạn vănbằng cách sao chép hoặc dichuyển với các nút lệnh Copy, Cut

và Paste để có thứ tự nội dung

đúng

- Lu lại văn bản với tên cũ

4 Thực hành gõ chữ Việt kết hợp với sao chép nội dung

- Mở văn bản mới và gõ bài thơ

viên) Trăng ơi, SGK trang 85 Quan sát

các câu thơ lặp để sao chépnhanh nội dung Sửa các lỗi gõ saisau khi đã gõ xong nội dung

- Lu văn bản với tên Trang oi.

- Hiểu các nội dung định dạng kí tự.

- Thuyết trình và minh hoạ

IV- Tiến trình bài giảng

- Là thay đổi kiểu dáng, vị trícủa các kí tự (con số, chữ, kíhiệu), các đoạn văn bản và các

đối tợng khác trên trang

b) Mục đích

- Định dạng văn bản nhằm mục

đích để văn bản dễ đọc, trangvăn bản có bố cục đẹp và ngời

đọc dễ ghi nhớ các nội dung

c) Phân loại

- Định dạng văn bản gồm hailoại: Định dạng kí tự và định

kí tự.

- Các tính chất: Phông chữ, cơchữ, kiểu chữ, màu sắc

a) Sử dụng các nút lệnh

- Để định dạng kí tự ta chọnphần văn bản cần định dạng và

sử dụng các nút lệnh trên thanhcông cụ định dạng

Tuần

Tiết 47

Ngày soạn: 03/01/10

Ngày giảng:

Bài 17 định dạng đoạn văn (tiết 1)

I - Mục tiêu bài học

- Biết các nội dung định dạng đoạn văn bản

- Thực hiện đợc các thao tác định dạng đoạn văn bản cơ bản

- Học tập nghiêm túc, tập trung cao độ

GV: thuyết trình và lấy ví dụ

+ Khoảng cách giữa các dòngtrong đoạn văn.

2 Sử dụng các nút lệnh để

định dạng đoạn văn

- Đa con trỏ soạn thảo vào đoạnvăn bản và sử dụng các nút lệnhtrên thanh công cụ định dạng: + Căn lề

+ Thay đổi lề cả đoạn văn

+ Khoảng cách dòng trong đoạnvăn

D - Củng cố

- Khái niệm định dạng đoạn văn bản

- Các cách định dạng đoạn văn bản trong Word

E - H ớng dẫn về nhà

- Ôn tập lại bài theo hớng dẫn SGK

- Chuẩn bị trớc phần 3/tr90-SGK

Tuần

Tiết 48

Ngày soạn: 03/01/10

Ngày giảng:

Bài 17 định dạng đoạn văn (tiết 2)

I - Mục tiêu bài học

- Biết các nội dung định dạng đoạn văn bản

- Thực hiện đợc các thao tác định dạng đoạn văn bản cơ bản

- Học tập nghiêm túc, tập trung cao độ

B - k iểm tra bài cũ :

- ? Thế nào là định dạng đoạn văn bản Mô tả cách sử dụng cácnút lệnh để định dạng đoạn văn bản

C - Bài mới

3 Định dạng đoạn văn bằng

GV: Thuyết trình, minh hoạ

qua hình ảnh trong SGK

(Nghe và ghi chép)

GV: Giới thiệu cho học sinh vị

trí và tác dụng của họp thoại

Paragraph.

(Quan sát và ghi chép)

hộp thoại Paragraph

- Ngoài cách định dạng nhờ sửdụng các nút lệnh trên thanhcông cụ chúng ta còn có thể

đoạn

- Thực hiện: Đặt trỏ vào đoạn

văn cần định dạng, vào Format -> Paragraph sau đó chọn

- Ôn tập lại bài theo hớng dẫn SGK

- Chuẩn bị Bài thực hành 8 Em tập trình bày văn bản

1 Giáo viên: phòng máy.

2 Học sinh: Nghiên cứu bài trớc khi đến lớp.

III - Cách thức tiến hành

- Thực hành trực tiếp trên máy

IV- Tiến trình bài giảng

A - ổ n định lớp

Sĩ số: 6A: ; 6B

B - k iểm tra bài cũ :

- Kiểm tra trong quá trình thực hành

C - Bài mới

GV: Củng cố lại kiến thức về

định dạng văn bản

(Nhớ lại, ghi chép nếu cần)

- GV Ra yêu cầu với bài Biển

- Khởi động Word và mở tệp tin Bien

dep đã lu trong bài thực hành trớc.

- áp dụng các định dạng em đãhọc để trình bày theo mẫu cósẵn

(Mẫu bài Biển đẹp trang 92 SGK)

Yêu cầu:

- Tiêu đề có phông chữ, kiểuchữ, màu chữ khác với của nộidung văn bản Cỡ chữ của tiêu đềlớn hơn so với cỡ chữ của phần nộidung

- Tiêu đề căn giữa trang Các

đoạn có nội dung căn thẳng cảhai lề, đoạn cuối căn thẳng lềphải

- Các đoạn nội dung có dòng đầuthụt lề

- Kí tự đầu tiên của đoạn nộidung thứ nhất có cỡ chữ lớn hơn vàkiểu chữ đậm rồi lu lại văn bản

D - Củng cố

- Các kỹ năng với định dạng văn bản.

E - H ớng dẫn về nhà

- Thực hành định dạng văn bản thêm ở nhà nếu có điều kiện

- Chuẩn bị cho tiết 2 của bài thực hành

- Luyện tập các kĩ năng tạo văn bản mới, định dạng kí tự, địnhdạng đoạn văn.

- Học tập nghiêm túc, tập trung cao độ trong thực hành

II - Ph ơng tiện thực hiện

1 Giáo viên: phòng máy.

2 Học sinh: Nghiên cứu bài trớc khi đến lớp.

B - k iểm tra bài cũ :

- Kiểm tra trong quá trình thực hành

C - Bài mới

- GV giải thích yêu cầu của

- Lu văn bản với tên Tre xanh.

D - Củng cố

- Nhận xét giờ thực hành, cho điểm một số HS

E - H ớng dẫn về nhà

- Thực hành định dạng văn bản thêm ở nhà nếu có điều kiện

- Chuẩn bị cho tiết Bài tập

Tuần

Tiết 51

Ngày soạn: 06/01/10

Ngày giảng:

1 Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.

2 Học sinh: Nghiên cứu bài trớc khi đến lớp.

B - k iểm tra bài cũ :

- Kiểm tra trong quá trình thực hành

C - Bài mới

GV: Yêu cầu HS khởi động máy

tính sau đó khởi động phần

mềm soạn thảo văn bản Word

(Nghe yêu cầu, khởi động máy

tính và phần mềm Word)

GV: Ra bài tập “Thằng Bờm” và

đa ra các yêu cầu

(Gõ nội dung bài tập và làm

theo các yêu cầu)

Bờm rằng Bờm chẳng lấy trâuPhú ông xin đổi ao sâu cá mèBờm rằng Bờm chẳng lấy mèPhú ông xin đổi một bè gỗ lim

GV: Yêu cầu HS nhắc lại các

kiến thức về định dạng ký tự

(kiểu chữ, màu chữ, phông

chữ)

(2 cách: Sử dụng các nút lệnh

trên thanh công cụ hoặc sử

dụng hộp thoại Font)

GV: Yêu cầu HS nhắc lại các

kiến thức về định dạng đoạn

văn bản

(Trả lời câu hỏi)

Bờm rằng Bờm chẳng lấy limPhú ông xin đổi đôi chim đồi mồi

Bờm rằng Bờm chẳng lấy mồiPhú ông xin đổi nắm xôi Bờm cời

a) Tạo cho các dòng kế tiếp nhau lần lợt là các kiểu chữ

đậm, nghiêng và gạch chân b) Tạo cho mỗi dòng là một màu chữ khác nhau.

c) Tạo cho mỗi dòng một kiểu phông chữ khác nhau.

d) Căn giữa tiêu đề, căn thẳng

lề trái hai câu 1, 2; lền phải hai câu 3, 4; thụt lề câu 6, 7; các câu 7, 8, 9, căn giữa.

Tuần

Tiết 52

Ngày soạn: 06/01/10

Ngày giảng:

kiểm tra 1 tiết

I - Mục tiêu bài học

- Giúp học sinh làm quen đợc với phần mềm soạn thảo văn bảnWord, giao diện của phần mềm soạn thảo văn bản Word, các kháiniệm, các thành phần cơ bản trong Word

- HS biết cách khởi động đợc phần mềm Word, biết cách nhập

và chỉnh sửa một văn bản đơn giản, các thao tác định dạng kí

tự và định dạng đoạn văn bản

- Nghiêm túc, trung thực trong khi làm bài kiểm tra

II - Ph ơng tiện thực hiện

1 Giáo viên: Đề kiểm tra, đáp án, biểu điểm.

2 Học sinh: Chuẩn bị kỹ bài ở nhà.

III - Cách thức tiến hành

- Kiểm tra viết

IV - Tiến trình bài giảng

Câu 1: Khoanh tròn vào chữ cái A, B, C, hoặc D tơng ứng với

đáp án đúng trong các câu sau đây:

1/ Thao tác nào sau đây không dùng để khởi động phần mềm

word?

A Start/ Turn off computer/ Turn off

B Kích đúp biểu tợng trên màn hình nền

C Start/ Program/ Microsoft Word

D Kích chuột vào nút có hình W trên thanh Microsoft shortcut bar2/ Thanh công cụ nào dới đây là thanh công cụ định dạng

Mỗi khi đánh văn bản hết đờng biên lề phải ta phải gõphím Enter để xuống dòng đánh tiếp văn bản

Câu 3: Trình bày các thao tác: Lu văn bản, Mở văn bản đã lu Câu 4: Viết chức năng của các nút lệnh sau:

Nót sè

1:

Nót sè

2:

Nót sè

3:

Nót sè

4:

Nót sè

5:

Nót sè

6:

Nót sè

7:

Nót sè

8:

Nót sè

9:

Nót sè

10:

Nót sè 9: §iÒu chØnh kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c dßng trong v¨n b¶n.

Nót sè 10: §iÒu chØnh mµu s¾c cña ch÷

D - Cñng cè

- GV thu bµi, nhËn xÐt giê kiÓm tra

E - H íng dÉn vÒ nhµ

bài 18 trình bày trang văn bản và in (tiết 1)

I - Mục tiêu bài học

- Biết đợc một số khả năng trình bày văn bản của Word

- Hình thành trong học sinh kỹ năng quan sát, phân tích

- Học tập nghiêm túc, tập trung cao độ trong giờ học

II - Ph ơng tiện thực hiện

1 Giáo viên: Giáo trình.

2 Học sinh: Nghiên cứu bài trớc khi đến lớp.

GV: Khi ta muốn in nội dung

có liên quan đến trang in văn

bản, kích thớc trang giấy, lề

giấy, các tiêu đề trang in,

dánh số trang văn bản

Tuy nhiên, chúng ta thấy SGK

chỉ trình bày 2 tham số của

nhau giữa 2 trang văn bản

(Quan sát, suy nghĩ và đa ra

câu trả lời: Hình a: Trang

+ Đặt lề trang: Lề trái, lề phải,

lề trên, lề dới

* Chú ý: Lề đoạn văn đợc tính

từ lề trang và có thể thò rangoài lề trang