Tuan 16 dã sửa (ckt) lop 5

II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Về ngôi nhà đang xây.. bTìm hiểu bài: -Cho HS đọc phần một: +Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của

Trang 1

Lịch báo giảng tuần 16

Từ ngày14/12 /2009 đến ngày 18 /12 /2009

Giải toán về phần trăm Nghe-viêt:Về ngôi nhà đang xây

Vẽ theo mẫu:Mẫu vẽ có hai vật mẫu

Làm biên bản một vụ việc

Tơ sợi Bài thể dục phát triển chung-TC:Lò cò

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

D chuyên

B.chiều B.chiều

Tuần 16

Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009

1

Trang 2

Chào cờTập đ ọc

Bài 31: THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN

I/ Mục tiêu:

1- Biết đọc diễn cảm toàn bài văn với giọng kể nhẹ nhàng ,chậm rãi

2- Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông (Trả lời được câu hỏi 1,2,3.)

II/ Các hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Về ngôi nhà đang xây.

2- Dạy bài mới:

2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

-Mời 1 HS giỏi đọc chia đoạn

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp

sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

-Cho HS đọc đoạn trong nhóm

-Mời 1-2 HS đọc toàn bài

-GV đọc diễn cảm toàn bài

b)Tìm hiểu bài:

-Cho HS đọc phần một:

+Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân

ái của Lãn Ông trong việc ông chữa

bệnh cho con người thuyền chài?

-Cho HS đọc phần hai:

+Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn

Ông trong việc ông chữa bệnh cho

người phụ nữ?

+)Rút ý 1:

-Cho HS đọc phần còn lại:

+Vì sao có thể nói Lãn Ông là một

người không màng danh lợi?

+Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài

-Mời HS nối tiếp đọc bài

-Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi

đoạn

-Phần 1: Từ đầu đến mà còn cho thêm gạo củi.

-Phần 2: Tiếp cho đến Càng nghĩ càng hối hận

-Phần 3: Phần còn lại

-Lãn Ông nghe tin con của người thuyền chài bị bệnh đậu nặng, tự tìm đến thăm Ông tận tuỵ chăm sóc người bệnh suốt cả tháng …

-Lãn Ông tự buộc tội mình về cái chết của một người bệnh không phải do ông gây ra…

+)Lòng nhân ái của Lãn Ông

-Ông được tiến cử vào chức ngự y nhưng đã khéo chối từ

-Lãn Ông không màng công danh, chỉ chăm làm việc nghĩa…

+)Lãn Ông không màng danh lợi

-HS nêu

-HS đọc

-HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn

Trang 3

-Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2

-Biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán

II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ: Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số ta làm thế nào?2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học

2.2-Luyện tập:

*Bài tập 1 (76): Tính (theo mẫu)

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-GV hướng dẫn HS phân tích mẫu

-Cho HS làm vào bảng con

-GV nhận xét

*Bài tập 2 (76):

-GV Hướng dẫn HS và lưu ý: “Số

phần trăm đã thực hiện được và số

phần trăm vượt mức so với kế hoạch

a) Theo kế hoạch cả năm, đến hết tháng

9 thôn Hoà An đã thực hiện được là:

18 : 20 = 0,9 0,9 = 90%

b) Đến hết năm, thôn Hoà An đã thực hiện được kế hoạch là:

23,5 : 20 = 1,175 1,175 = 117,5%

Thôn Hoà An đã thực hiện vượt mức kế hoạch là:

117,5% - 100% = 17,5%

Đ/ S: a) Đạt 90%

b) Thực hiện 117,5% ; tiềnvốn là:

52500 : 42000 = 1,25 1,25 =125%

3-Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa học

3

Trang 4

Tiết 4: Khoa học

Bài 31: CHẤT DẺO

I/ Mục tiêu:

Sau bài học, HS nhận biết một số tính chất của chất dẻo

Nêu được một số công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo

II/ Đồ dùng dạy học:

-Hình và thông tin trang 64, 65 SGK

-Một vài đồ dùng thông thường bằng nhựa

III/ Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra bài cũ:

-Cao su được dùng để làm gì?

-Nêu tính chất của cao su?

-Khi sử dụng và bảo quản những đồ dùng bằng cao su cần lưu ý những gì?2.Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài:

-Em hãy kể tên một số đồ dùng bằng nhựa được sử dụng trong gia đình?-GV giới thiệu bài

-Bước 1: Làm việc cá nhân

+HS đọc thông tin trong SGK và trả lời

các câu hỏi trong SGK

Trang 5

Học xong bài này, HS biết:

Nêu đươc một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập ,làm việc và vui chơi

Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc ,tăng niềm vui và tình cảm gắn bógiữa người với người

-Có kĩ năng kĩ năng hợp tác vớ bạn bè trong các hoạt động của lớp của trường -Có thái độ muốn sẵn sàn hợp tác với bạn bè thầy cô giáo, và mọi người trong côngviệc của lớp,của trường ,của gia đình của cộng đồng

II/ Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 7

2-Bài mới:

GV nêu mục tiêu của tiết học

2.2-Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình huống (trang 25-SGK)

*Mục tiêu: HS biết được một biểu hiện cụ thể của việc hợp tác với những người xung quanh

*Cách tiến hành:

-GV chia lớp thành 4 nhóm và giao

nhiệm vụ:

Các nhóm quan sát 2 tranh ở trang 25

SGK và thảo luận các câu hỏi được nêu

Trang 6

-Mời 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1.

-Cho HS thảo luận nhóm 4

-Mời đại diện các nhóm HS trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.-GV kết luận: SGV-Tr 40

2.4-Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 2-SGK)

*Mục tiêu: HS biết phân biệt những ý kiến đúng hoặc sai liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh

*Cách tiến hành:

-GV nêu yêu cầu của bài tập 2 và

hướng dẫn HS bày tỏ thái độ bằng cách

giơ thẻ

-GV lần lượt nêu từng ý kiến

-Mời một số HS giải thích lí do

3-Hoạt động nối tiếp:

-HS thực hành theo nội dung trong SGK, trang 27

Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009

Tập làm v ă n

Bài 31: TẢ NGƯỜI (Kiểm tra viết)

I/ Mục tiêu:

HS viết được một bài văn tả người hoàn chỉnh, thể hiện kết quả quan sát chân thực và có cách diễn đạt trôi chảy

Một số tranh, ảnh minh hoạ nội dung kiểm tra.

1-Giới thiệu bài:

Trong các tiết TLV từ tuần 12, các em đã học văn miêu tả người Trong tiết học ngày hôn nay, các em sẽ thực hành viết một bài văn tả người hoàn chỉnh, thể hiện kết quả vừa học

2-Hướng dẫn HS làm bài kiểm

tra:

-Mời 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đề kiểm

tra trong SGK

-GV nhắc HS: Nội dung kiểm tra không

-HS nối tiếp đọc đề bài

-HS chú ý lắng nghe

Trang 7

xa lạ với các em vì đó là những nội dung

các em đã thực hành luyện tập

Cụ thể: Các em đã quan sát ngoại hình

hoặc hoạt động của các nhân vật rồi

chuyển kết quả quan sát thành dàn ý chi

tiết và từ dàn ý đó chuyển thành đoạn

văn

Tiết kiểm tra này yêu cầu các em viết

hoàn chỉnh cả bài văn

-Mời một số HS nói đề tài chọn tả

3-HS làm bài kiểm tra:

-HS viết bài vào vở TLV

-GV yêu cầu HS làm bài nghiêm túc

-Hết thời gian GV thu bài

-HS nói chọn đề tài nào

Giúp HS:

-Biết cách tính một số phần trăm của một số

-Vận dụng giải bài toán đơn giản về tìm giá trị một số phần trăm của một số

1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm vào bảng con: Tính: 45% : 3 =?

Trang 8

-Mời 1 HS lên bảng làm Chữa bài.

Số tiền lãi sau một tháng là:

1 000 000 : 100 x 0,5 = 5000 (đồng)

Đáp số: 5000 đồng

000 đ ( là số tiền lãi trong 1 tháng) Sau

đó tính tổng số tiền gửi và tiền lãi

*Bài giải:

Số tiền lãi gửi tiết kiệm sau một tháng là:

5 000 000 : 100 x 0,5 = 25 000 (đồng)

Tổng số tiền gửi và tiền lãi trong một tháng là:

5 000 000 + 25 000 = 5025000 (đồng)

Đáp số: 5025000 đồng

-GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa học

Chính tả (nghe – viết)

Bài 16: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY

Phân biệt các âm đầu r/d/gi, v/d, các vần iêm/im, iêp/ip

Trang 9

I/ Mục tiêu:

-Nghe và viết đúng chính tả hai khổ thơ đầu trong bài Về ngôi nhà đang xây

-Làm được các bài 2a/b,tìm được những tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẫu chuyện (BT3)

II/ Đồ dùng daỵ học:

-Bảng phụ, bút dạ

1.Kiểm tra bài cũ

HS làm bài 2a trong tiết chính tả trước

2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2.2-Hướng dẫn HS nghe – viết:

- GV Đọc bài viết

+Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh

một ngôi nhà đang xây?

- Cho HS đọc thầm lại bài

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho

HS viết bảng con: giàn giáo, huơ huơ,

nồng hăng…

- Em hãy nêu cách trình bày bài? GV

lưu ý HS cách trình bày theo thể thơ tự

do

- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

- Mời một HS nêu yêu cầu

- GV cho HS làm bài: HS trao đổi

*Lời giải:

Các tiếng cần điền lần lượt là:

9

Trang 10

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.

-Cho 1-2 HS đọc lại câu truyện

Rồi, vẽ, rồi, rồi, vẽ, vẽ, rồi dị

Học xong bài này, HS:

-Biết hệ thống hoá các kiến thức đã họcvề dân cư, các ngành KT của nước ta

ở mức độ đơn giản

Chỉ trên lược đồ một số thành phố ,trung tâm công nghiệp lớn ,cảng lớn ở nước ta.Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về dịa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản :đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như địa hình, khí hậu ,sông ngoài ,đấtrừng

-Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn,các đảo quần đảo của nước ta trên bản đồ

-Bản đồ trống Việt Nam

-Bản đồ: phân bố dân cư, kinh tế Việt Nam

Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 15

2-Bài mới:

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2.2-Hoạt động 1: (Làm việc theo

nhóm 4)

-Mời 4 HS đọc nối tiếp 4 yêu cầu trong

SGK

-GV cho HS thảo luận nhóm 4 theo nội

dung các câu hỏi trên

Trang 11

-GV nhận xét giờ học

-Nhắc HS về học bài và chuẩn bị bài sau

Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2009

Tập đọc

Bài 32: THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN

I/ Mục tiêu:

1- Đọc diễn cảm bài văn

2- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng

bái ,khuyên mọi người chữa bệnh phải đi bệnh viện (Trả lời được câu hỏi SGK)

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Thầy thuốc như mẹ

hiền.

2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

-Mời 1 HS giỏi đọc chia đoạn

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp

sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

-Cho HS đọc đoạn trong nhóm

-Mời 1-2 HS đọc toàn bài

-GV đọc diễn cảm toàn bài

+Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ Un

đã thay đổi cách nghĩ như thế nào?

+) Cụ Un bị bệnh

-Vì cụ sợ mổ, lại không tin vào bác sĩ người kinh bắt được con ma người Thái

-Nhờ bệnh viện mổ lấy sỏi thận cho cụ.-Cụ đã hiểu thầy cúng không thể chữa khỏi bênh cho con người Chỉ có thầy

11

Trang 12

-Mời HS nối tiếp đọc bài.

-Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi

-Từ điển tiếng Việt

HS làm bài tập 2,4 trong tiết LTVC trước

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2.2- Hướng dẫn HS làm bài tập

*Bài tập 1(156):

-GV hướng dẫn HS tìm hiểu yêu

cầu của bài

-Cho HS thảo luận nhóm 7, ghi kết

thực

Thành thật, thậtthà, chân

thật,

Dối trá, gian dối, lừa lọc,…

Trang 13

+Đọc thầm lại bài văn.

+Trả lời lần lượt theo các câu hỏi

-Cho HS làm việc cá nhân

-Mời HS nối tiếp nhau đọc kết quả

bài làm

-HS khác nhận xét, bổ sung

-GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Dũng cảm

Anh dũng, mạnh bạo, gan dạ,…

Hèn nhát, nhút nhát, hèn yếu,

…Cần

cù

Chăm chỉ, chuyên cần, chịu khó,…

Lười biếng, lười nhác,…

*Lời giải:

Tính cách Chi tiết, từ ngữ minh hoạTrung

thực, thẳng thắn

-Đôi mắt Chấm đã định nhìn

ai thì dám nhìn thẳng-Nghĩ thế nào, Chấm dám nóithế

-Bình điểm ở tổ, ai làm hơn,

ai làm kém, Chấm nói ngay…Chăn chỉ -Chấm cần cơm và LĐ để

sống

-Chấm hay làm…không làm chân tay nó bứt dứt

-Têt Nguyên đán, Chấm ra đồng từ sớm mồng 2,…

Giản dị Chấm không đua đòi ăn

mặc… Chấm mộc như hòn đất

Giàu tìnhcảm, dễ xúc động

Chấm hay nghĩ ngợi, dễ cảm thương …Chấm lại khóc mất bao nhiêu nước mắt

-Biết tìm một số phần trăm của một số và vận dụng trong giải toán

1-Kiểm tra bài cũ: Muốn tìm số phần trăm của một số ta làm thế nào?

13

Trang 14

*Bài giải:

Số gạo nếp bán được là:

120 x 35 : 100 = 42 (kg) Đáp số: 42 kg

*Bài giải:

Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là:

18 x 15 = 270 (m2)Diện tích để làm nhà là:

270 x 20 : 100 = 54 (m2) Đáp số : 54 m2

-GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa luyện tập

KĨ THUẬT :

MỘT SỐ GIỐNG GÀ ĐƯỢC NUÔI NHIỀU Ở NƯỚC TA

I Mục tiêu dạy học:Giúp học sinh:

-Kể được tên một số giống gà và nêu được đặc điểm chủ yếu của 1 số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta

-Biết liên hệ thực tế để kể tên và nêu đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được nuôi ở gia đình hoặc địa phương

II Thiết bị dạy và học:

-Tranh ảnh minh họa đặc điểm hình dạng của 1 số giống gà tốt

Câu hỏi thảo luận

III Các hoạt động dạy và học:

Trang 15

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

*GV giới thiệu và nêu mục đích bài học

*HOẠT ĐỘNG 1: Kể tên 1 số giống gà

được nuôi nhiều ở nước ta và địa phương

-Cho HS kể tên 1 số giống gà mà các em

biết qua xem truyền hình, đọc sách báo,

quan sát thực tế

-HS kể tên các giống gà :Gà nội, gà nhập

nội , gà lai

-Kết luận:Gà ri,gà Đông Cảo,gà mía, gà

ác… gà Tam Hoàng, gà lơ-go……

*HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu đặc điểm của

1 số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta.

-Cho HS thảo luận nhóm

1.Hãy đọc nội dung bài học và tìm các

thông tin cần thiết để hoàn thành bảng sau:

Tên giống

gà

Đặc điểm hình dạng

Ưu điểm chủ yếu

Nhược điểm chủ yếu

2.Nêu đặc điểm của 1 giống gà đang được

nuôi nhiều ở địa phương

-Cho HS thảo luận và trình bày

-Thảo luận nhóm 4

-Nhận phiếu và làm bài-Trình bày

-Nhận xét

-Tham gia đánh giá

15

Trang 16

Thứ năm, ngày 17 tháng 12 năm 2009

1-Kiểm tra bài cũ: HS làm bài tập 1 trong tiết LTVC trước

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2.2- Hướng dẫn HS làm bài tập

*Bài tập 1(159):

-GV hướng dẫn HS tìm hiểu yêu

cầu của bài

-Cho HS thảo luận nhóm 7, ghi kết

+GV: Trong quan sát để miêu tả

người ta phải tìm ra cái mới, cái

riêng…

*Lời giải :a) Các nhóm từ đồng nghĩa

-Đỏ, điều, son-Trắng, bạch

VD: Con gà trống bước đi như một ông tướng…

Trang 17

+Mời HS nhắc lại VD về một câu

văn có cái mới, cái riêng

*Bài tập 3 (161):

-HS suy nghĩ, làm bài tập vào vở

-HS nối tiếp nhau đọc câu văn vừa

đặt

-HS khác nhận xét, bổ sung

-GV nhận xét, tuyên dương HS có

những câu văn hay

VD miêu tả cây cối: Giống như những conngười đang đứng tư lự,…

Giúp HS:

-Biết cách tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó

-Vận dụng giải bài toán dạng tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó

Cho HS làm vào bảng con: Tìm: 15% của 320 =?

Trang 18

-GV nêu ví dụ và hướng dẫn HS giải.

-GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán

-Cho HS làm vào nháp

-Chữa bài

*Bài tập 2 (78):

-GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán

*Bài giải:

Tổng số sản phẩm là:

732 x 100 : 91,5 = 800 (sản phẩm)

Bài 16: HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM

SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI

I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:

-Hậu phương được xây dựng và mở rộng vững mạnh :

+Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai của Đảng đề ra nhiệm vụ nhằm đưa cuộc kháng chiến đến thắng lợi

Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lương thực thực phẩm để chuyển ra mặt trận

+ Giáo dục được đẩy mạnh nhằm đào tạo cán bộ phục vụ kháng chiến

+Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu được tổ chức vào tháng 2 năm 1952

để đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước

Anh tư liệu về hậu phương ta sau chiến thắng Biên giới Phiếu học tập cho

HĐ 2

1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ và trả lời các câu hỏi của bài 15

Tiêu đề	Thầy thuốc như mẹ hiền
Người hướng dẫn	Nguyễn Thị Kim Vân, Giáo viên
Trường học	Trường Tiểu học Ngô Quyền
Chuyên ngành	Tiểu học
Thể loại	Lịch giảng
Năm xuất bản	2009

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	287,5 KB