giáo án NGLL 7

Chuẩn bị: a/ Phương tiện hoạt động: - Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học - Một số câu hỏi về nội quy, ý nghĩa của nội quy - Một số tiết mục văn nghệ - Bản báo cáo kết quả hoạt động của

Ngày soạn: 23.8.2010

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

TIẾT 1:

BẦU CÁN BỘ LỚP THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI

1 Mục tiêu giáo dục

- Vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp

- Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm

- Tôn trọng, ủng hộ cán bộ lớp hoạt động

- Hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học mới và ý nghĩa của nó

- Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội quy của trường, hoàn thành tốt nhiệm

vụ năm học

2 Chuẩn bị:

a/ Phương tiện hoạt động:

- Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học

- Một số câu hỏi về nội quy, ý nghĩa của nội quy

- Một số tiết mục văn nghệ

- Bản báo cáo kết quả hoạt động của lớp

- Phiếu bầu

b/ Về tổ chức

- GVCN phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động

+/ Yêu cầu từng HS nghiên cứu nội quy của trường và việc thực hiện nội quy cảu bản thân, của tập thể trong năm học vừa qua

+/ Giúp cán bộ lớp xây dựng câu hỏi thảo luận và đáp án

- Lớp thảo luận, thống nhất chương trình, hình thức hoạt động và phân công cụ thể:

+/ Người điều khiển chương trình và thư kí

+/ Trang trí lớp

+/ Mỗi tổ chủan bị một tiết mục văn nghệ

- Từng tổ phân công nhiệm vụ vho từng tổ viên

3 phút

lớp Đó là nội dung của tiết sinh hoạt ngoài giờ hôm nay

- Giới thiệu chương trình, người điều khiển và thư kí

Hoạt động 2: Nghe báo cáo

- Lớp trưởng báo cáo tổng kết hoạt động trong năm qua và phương hướng trong năm học tới

- Cả lớp thảo luận, góp ý kiến

- Người điều khiển tổng kết

Hoạt động 3: Bầu cán bộ lớp mới

- Người điều khiển yêu cầu lớp thảo luận để thống nhất đưa ra tiêu chuẩn của cán bộ lớp

+/ Học lực khá trở lên, hạnh kiểm tốt +/ Tác phong nhanh nhẹn

+/ Nhiệt tình và có trách nhiệm +/ Có năng lực hoạt động đoàn thể

- Ghi tên các bạn đề cử và ứng cử lên bảng +/ Bầu bằng biểu quyết hoặc bằng phiếu đối với lớp trưởng, lớp phó, cán sự lớp …

+/ Bầu tổ trưởng, tổ phó bằng biểu quyết hoặc bằng phiếu theo đơn vị tổ

- Giới thiệu đại biểu, chương trình, thư kí

- Lần lượt nêu từng câu hỏi cho cả lớp thảo luận và trao đổi

- Người phát biểu ý kiến có thể xung phong hoặc được chỉ định để tạo không khí lớp học sôi nổi

- Dựa vào đáp án, người điều khiển tổng kết lại các vấn đề đã đựơc thảo luận

5 phút

Hoạt động : Thảo luận theo tổ Câu hỏi:

1/ Cho biết nội dung chính của nội quy nhà trường ?

Đáp án:

+/ Đi học đúng giờ, chuyên cần+/ Học bài, làm bài đầy đủ trước khi đến lớp+/ Ngồi đúng chỗ quy địng, không quay cóp trong giờ kiểm tra+/ Giữ gìn vệ sinh chung, chấp hành nhiệm vụ trực nhật lớp+/ Giữ trật tự trong phòng học, ngoài hành lang

+/ Vệ sinh cá nhân về trang phục, đầu tóc+/ Tích cực luyện tập TDTT, cấm đọc và lưu truyền văn hoá phẩm đồi trụy

+/ Tích cực tham gia phong trào phòng chống ma tuý, cấm giữ, sử dụng hung khí

Giữ gìn tài sản chung+/ Trung thực, khiêm tốn, giúp đỡ bạn bè, kính trọng người lớn tuổi

2/ Việc tự giác thực hiện nội quy của nhà trường có tác dụng gì đối

với bản thân bạn ?Gợi ý đáp án:

- Giúp cho bản thân luôn có ý thức học tập và rèn luyện tốt Đạt kết quả học tập cao hơn

- Luôn yên tâm và tự tin hơn trong quá trình tham gia các hoạt động của trường lớp

- Giữ được tác phong và nề nếp của người HS

3/ Theo bạn điều gì sẽ xảy ra nếu nhà trường không có nội quy ?

4/ Theo bạn việc thực hiện nội quy nhà trường của lớp ta trong

năm học vừa qua như thế nào ?Gợi ý đáp án:

Tương đối nghiêm túc, đáng tuyên dương Tuy nhiên còn một vài thành viên chưa nghiêm túc đã bị xử lí

5/ Trong năm hpọc này bạn phải thực hiện tốt những nhiệm vụ nào

?

6/ theo bạn, mỗi cá nhân và tập thể lớp cần phải làm gì để thực

hiện tốt những nhiệm vụ của năm học ?Gợi ý đáp án:

15 phút

- Thực hiện đầy đủ các nội quy, quy địng của nhà trường

* Dựa vào đáp án, tổng kết các vấn đề đã được thảo luận

Chương trình văn nghệ

Giới thiệu lần lượt các tiết mục văn nghệ của lớp hoặc các trò chơi văn nghệ để tạo bầu không khí sôi nổi, vui tươi (có thể xen vào phần thảo luận )

Hoạt động 4: Kết thúc hoạt động

- Động viên cả lớp phấn đấu thực hiện tốt nội quy

- Đại diện các tổ hứa trước lớp

* Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ

- GV nhận xét và đánh giá về công tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động của HS trong tiết học

- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau:

Chủ điểm tuần sau : Ca hát mừng năm học mới, thấy cô và bạn bè

- Mỗi tổ chuẩn bị một bài hát, một bìa thơ nói về trường lớp, thấy cô và bạn bè

- Mỗi tổ chuẩn bị 5 câu hỏi, đáp án cho phần thi trả lới nhanh và đúng

- Giúp HS cĩ ý chí vươn lên và cĩ thái độ học tập đúng đắn

- Rèn luyện kĩ năng điều khiển, tự quản hoạt động học tập và kĩ năng trình bày, trao đổi ý kiến trước tập thể

TIẾT 3 : VÂNG LỜI BÁC HỒ DẠY – EM GẮNG HỌC CHĂM

1 Yêu cầu giáo dục:

- GV nêu mục đích yêu cầu, nội dung và cách thức tiến hành chủ đề Việc phân cơng chuẩn bị gồm:

+/ Mỗi cá nhân cĩ 1 bản bức thư cảu Bác Hồ

+/ GV và cán bộ lớp chuẩn bị 4 câu hỏi và chuẩn bị đáp án để các tổ thảo luận, trao đổi về nội dung và ý nghĩa bức thư của Bác

+/ Các tổ cử đại diện trình bày

+/ Cử ban giám khảo

+/ Cử người điều khiển chương trình

+/ Phân cơng trang trí

+/ Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ theo chủ đề về Bác Hồ, về học tập

- Yêu cầu các tổ phải cĩ sự chuẩn bị và tham gia đầy đủ

- Người điều khiển

- Các tổ thảo luận ,

trình bày

Cách mạng tháng Tám thành công đã đem lại cho nhân dân ta độc lập, tự do… trẻ em được đến trường Ngay từ ngày khai giảng đầu tiên, Bác Hồ đã quan tâm, chăm lo đến việc học tập,

tu dưỡng của HS Trong buổi sinh hoạt tập t5hể ngày hôm nay, chúng ta sẽ cùng ôn lại những lời dặn dò , nhắn nhủ của Bác qua bức thư Bác gửi cho các em HS nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt nam Dân Chủ Cộng Hoà

- Giới thiệu đại biểu, ban giám khảo và thư kí

- Giới thiệc các hoạt động

- Ban giám khảo thống nhất cách chấm điểm

Hoạt động 2: Nghe đọc thư Bác và thảo luận

- Đọc thư Bác

- Cử đại diện của các tổ bốc thăm câu hỏi

* Câu hỏi thảo luận :

1 Đọc thư Bác có câu : “Trước đây, cha anh các em và mới

năm ngoái, cả các em nữa đã phải chịu nhận một nền học vấn

nô lệ …Ngày nay, các em được may mắn hơn cha anh là hấp thụ một nền học vấn độc lập” Bạn có suy nghĩ như thế nào về câu nói này ?

Gợi ý đáp án:

- Trước đây, khi cách mạng tháng Tám chưa thành công, cha anh bị thiệt thòi là không được học hành, hoặc phải chịu một nền học vấn nô lệ, phụ thuộc vào bọn thực dân Pháp

- Ngày nay, khi cách mạng tháng Tám thành công, các em có may mắn hơn là được sống trong một thời kì độc lập , các em được học hành đầy đủ Nhà nước tạo mọi điều kiện để các em

có thể đến trường, được hưởng một nền giáo dục độc lập Có như vậy là nhờ vào sự hi sinh của rất nhiều đồng bào

-Tự hào, vinh dự, sung sướng khi được học tập trong những điều kiện như vậy

- Mong muốn ra sức học tập tốt để đền đáp công ơn của những người đi trước đã hi sinh vì nền độc lập tự do cho tổ quốc, cho chúng em

3 Hãy nêu tác dụng của việc học tập đối với đời sống con

người ?Gợi ý đáp án:

- Học tập giúp con ngưồi tiếp thu được những tri thức cần thiết trong cuộc sống, biết cư xử đúng đắn với mọi người xung quanh

- Học tập giúp chúng ta rèn luyện nhân cách đạo đức, phẩm chất lối sống để trở thành những người công dân tốt, có ích cho

XH …

- Hạnh phúc của con người là được đi học, vì vậy, cần chăm chỉ học tập và rèn luyện thật tốt để đạt kết quả cao …

25 phút

- Ban giám khảo

- Lớp trưởng

- Lớp trưởng

- GVCN

- Đại diện các tổ

3 Trong thư, Bác căn dặn HS cần phải làm những gì ? Bác

mong muốn HS những gì ? Để thực hiện tốt những Bác dạy, chúng ta cần phải làm gì ?

Gợi ý đáp án:

- Bác khuyên HS cố gắng siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn Để nước VN trở nên tươi đẹp, có thể sánh vai với các cường quốc năm châu thì tất cả HS chúng ta cần phải ra sức phấn đấu học tập thật tốt

- Bác mong HS luôn luôn ghi nhớ những lời cảu Người

- Để thực hiện được những lời dạy của Bác chúng ta cần :

4 Trong thư đoạn nào khiến em xúc động nhất ? Vì sao ? Để tỏ

lòng kính yêu đối với Bác em cần phải làm gì ?

- HS tự trình bày theo cảm nhận

* Ban giám khảo công bố điểm

* Lời hứa danh dự:

- GV nhận xét và đánh giá về công tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động của HS trong tiết học

- Dặn dị HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau:

Chủ điểm tuần sau : Hội vui học tập

- Mỗi tổ ra 5 câu hỏi và đáp án (Phạm vi kiến thức đã học ở những lớp trước, hoặc trong nửa học kì vừa qua)

- Đội văn nghệ của lớp chuẩn bị 2 tiết mục văn nghệ

- Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi, say mê học tập

- Rèn luyện tư duy nhanh nhạy và kĩ năng phát hiện, trả lời câu hỏi

2 Chuẩn bị

a/ Phương tiện hoạt động

- Chuẩn bị các câu hỏi

- Chuẩn bị chuông hoặc trống con, cờ để các đội làm phương tiện giành quyền trả lời

Hoạt động 2 : Hội vui học tập

a/ Phần 1: Ai nhanh hơn, ai giỏi

6 phút

11 phút

* Giới thiệu thể lệ cuộc thi

- Đây là phần thi cá nhân

- Người điều khiển chương trình đọc câu hỏi Ai giơ tay trước được quyền trả lời, nếu trả lời không đúng phải giành quyền trả lời cho bạn khác

- Ban giám khảo nhận xét câu trả lời

* Câu hỏi và đáp án:

1/ Sông nào nổi sóng bạc đầu

Ba phen cọc gỗ đâm tàu giặc tan ?

Là sông nào ? (Sông Bạch Đằng)

2/ Vua nào đã bốn nghìn năm

Vẫn ghi công đức toàn dân phụng thờ ?

Là ai ? (Vua Hùng )

3/ Chỉ có muỗi cái là đốt người Đúng hay sai ? Vì sao ?

( Đúng, vì chỉ có muỗi cái hút máu còn muỗi đực chỉ hút nước hay nhựa cây từ các thân cây hoặc hoa quả)

4/ Bài thơ “Qua Đèo Ngang”của tác giả nào ?

5/ Tại sao lại gọi nữ sĩ Hồ Xuân Hương là Bà Chúa thơ Nôm ?

6/ Đọc thuộc lòng bài thơ “Côn Sơn ca”

- Vui văn nghệ : Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ giữa hai phần thib/ Phần 2: Đội nào nhanh hơn, giỏi hơn

* Giới thiệu thể lệ cuộc thi

- Đây là phần thi giữa các tổ, mỗi nhóm cử nhóm dự thi gồm 3 bạn

Đại diện các tổ ngồi ở bàn phía trên

- Cách thi: người điều khiển đọc câu hỏi, đội nào rung chuông trước

sẽ được quyền trả lời Nếu trả lời sai, đội khác được quyền trả lời tiếp

- Ghi kết quả thi của từng câu hỏi lên bảng

- Công bố kết quả thi giữa các đội

- Những đội nào có điểm cao nhất thì được xem là thắng cuộc

- Những câu nào đội thi không trả lời được thì giành cho khán giả trả lời

( Ngày 15 tháng 10 năm 1946)

4 phút

17 phút

7/ Tại sao mùa hè nhiệt độ lại cao hơn mùa đơng ?

( Vì mùa đơng ngày ngắn và mât trời chiếu chếch, cịn mùa hè ngày dài và mặt trời chiếu thẳng gĩc hơn xuống trái đất)

8/ Muỗi đốt khơng gây nhiễm HIV Đúng hay sai ?

Tại sao ?( Đúng Vì HIV khơng sống được trong cơ thể muỗi)

9/ Trong thiên nhiên, cĩ một lồi chim bay giật lùi Đúng hay sai?

Giải thích ?( Đúng Đĩ là chim ruồi, nĩ bay giật lùi khi nĩ muốn thốt khỏi cái hoa mà nĩ chui vào hút mật)

4 Nh ậ n xét - Dặn dò : ( 5 phút )

- GV nhận xét và đánh giá về cơng tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động của HS trong tiết học

- Dặn dị HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau:

chủ đề tuần sau :Lễ dăng kí tuần học tốt

? Bạn hiểu thế nào là một tuần học tốt ?

? Tác dụng của những tiết học tốt ?

? Để có những tiết học tốt HS cần phải làm gì ?

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

- Hiểu được cơng lao và tình cảm của các thầy cơ giáo đối với HS

- Cĩ ý chí quyết tâm thi đua tu dưỡng học tập tốt, tiếp thu sự dạy dỗ của thầy cơ

- Rèn luyện kĩ năng trao đổi ý kiến và các kĩ năng khác trong học tập

2 Chuẩn bị

a/ Phương tiện

- Các tổ họp và thống nhất nội dung đăng kí thi đua theo 4 chỉ tiêu chính :

+/ Chuẩn bị tốt bài học, bài làm ở nhà

+/ Giữ kỉ luật trật tự trong giờ học

+/ Số điểm tốt sẽ đạt được

+/ Phát biểu ý kiến trong các giờ học

- Chuẩn bị câu hỏi để cả lớp trao đổi và đáp án trả lời

b/ Tổ chức

- Phân cơng trang trí : Anh Bác, lọ hoa, khăn bàn

- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

- Tư liệu, tranh ảnh, truyện kể về cơng ơn của các thầy cơ

- Câu hỏi và đáp án cho phần tìm hiểu về cơng ơn của các thầy cơ

3 Tiến hành hoạt động

Trong tiết học ngày hôm nay, kớp chúng mình sẽ cùng nhau thảo luận

về tuần lễ học tốt, đăng kí thi đua giữa các tổ và kí giao ước thi đua với nhau

- Giới thiệu đại biểu, công bố chương trình làm việc

Hoạt động 2 :Thảo luận về tuần học tốt

- Cả lớp cùng trao đổi về một số câu hỏi:

1/ Bạn có biết để có một tiết giảng dạy tốt, thầy cô giáo đã phải chuẩn

bị như thế nào không ?2/ Thầy cô giáo hi vọng và mong đợi gì ở chúng ta ?3/ Bạn có thể làm gì để giúp các thầy cô giáo giảng dạy tốt ?4/ Đối với những HS phạm lỗi, thầy cô giáo phải xử phạt Bạn có đồng tình với việc làm của các thầy cô giáo không ? Vì sao ?

5/ Để đền đáp công ơn của các thầy cô giáo , HS chúng ta cần phải thực hiện những điều gì ?

6/ Bạn hiểu thế nào là một tuần học tốt ?Đáp án : Một tuần học được coi là tốt nếu đảm bảo các yếu tố sau đây :+/ Tất cả các bạn trong lớp phải chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp+/ Trong mỗi tiết học phải tích cực tham gia thảo luận, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài

+/ Hiểu bài, biết vận dụng kiến thức đã học vào những yêu cầu cụ thể+/ Luôn có ý thức tự giác giữ gìn trật tự, kỉ luật của lớp

7/ Bạn hãy cho biết tác dụng của tuần học tốt ?Đáp án :

- Tuần học tốt giúp cho em hứng thú hơn trong các tiết học

- Giúp em chủ động trong quá trình học tập, tạo không khí lớp học sôi nổi, nhờ đó kết quả học tập ngày càng được nâng cao …

8/ Để có được tuần học tốt mỗi HS cần phải làm gì ?Đáp án :

- Cần có ý thức tự giác trong quá trình học tập kể cả ở lớp cũng như ở nhà

- Học bài, làm bài đầy đủ trước khi đến lớp

- Luôn luôn chăm chú nghe thầy cô giáo giảng bài

- Tích cực xây dựng bài

- Mỗi thành viên trong lớp phải biết giúp đỡ lẫn nhau trong học tập

Hoạt động 3: Đăng kí và giao ước thi đua

- Đại diện từng tổ lên đọc đăng kí thi đua của tổ mình và trao tờ đăng

kí đó lên trên bảng hay nộp lại cho cán bộ lớp

5 phút

15 phút

15 phút

- Lớp trao đổi thêm về chỉ tiêu thi đua và biện pháp thực hiện

- Đọc bản đăng kí thi đua theo các chỉ tiêu chính như:

+/ Chuẩn bị đầy đủ bài học, bài làm trước khi đến lớp+/ Thực hiện tốt kỉ luật, trật tự trong giờ học

+/ Tích cực tham gia thảo luận, phát biểu ý kiến xây dựng bài, trung thực trong học tập

+/ Cố gắng đạt kết quả cao trong học tập

- Văn nghệ xen kẽ

Hoạt động 4 : Kết thúc hoạt động

- Đại diện cán bộ lớp nêu nhận xét chung về sự chuẩn bị của cá nhân cĩ trách nhiệm, về ý thức tham gia thảo luận của các bạn trong giờ sinh hoạt

- GVCN phát biểu :+/ Ghi nhận đăng kí thi đua của các tổ, giao ước thi đua của lớp +/ Động viên các em thực hiện tốt kế hoạch của mình

+/ Gợi ý các em về những biện pháp theo dõi, kiểm tra, đánh giá đơn đốc việc thực hiện bản đăng kí của các tổ

5 phút

4 Nh ậ n xét - Dặn dò : ( 5 phút )

- GV nhận xét và đánh giá về cơng tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động của HS trong tiết học

- Dặn dị HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau:

chủ đề tuần sau : Văn nghệ , kỉ niệm mừng ngày 20 tháng 11

- Mỗi cá nhân chuẩn bị một tiết mục (cĩ thể đọc hoặc ngâm thơ, hát cá nhân, song ca, tam ca, múa…)

- Mỗi tổ chuẩn bị 2 tiết mục văn nghệ

- Hiểu thêm nội dung và ý nghĩa các bài hát về thấy cô giáo và mái trường

- Giáo dục thái độ, tình cảm yêu quý, biết ơn vâng lời thầy cô giáo

- Rèn luyện kĩ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ

mà các thầy cô gicó đã giành cho mình Hôm nay, lớp chúng ta

sẽ tổ chức một cuộc liên hoan văn nghệ để cất cao lời ca, tiếng hát, đọc những bài thơ, kể những câu chuyện thay cho những lời tri ân chân thành nhất gửi tặng các thầy cô giáo nhân ngày

20 tháng 11

- Giới thiệu đại biểu, giới thiệu chủ đề, chương trình văn nghệ

- Giới thiệu khách mời

Hoạt động 2 : Giao lưu văn nghệ

3 phút

- Xen kẽ cỏc tiết mục văn nghệ trong trũ chơi hỏi hoa dõn chủ

- Trong trũ chơi hỏi hoa dõn chủ, HS làm được đỳng yờu cầu sẽ được những tràng phỏo tay tỏn thưởng và cú quyền chỉ địng một bạn khỏc lờn tham gia, bạn nào khụng hoàn thành sẽ bị phạt (vớ dư như phải nhảy lũ cũ quanh cõy hoa, hoặc bắt buộc phải thực hiện một trũ chơi bất kỡ nào đấy )

Hoạt động 3 : Kết thỳc hoạt động

- Ban tổ chức nhận xột chung về buổi liờn hoan văn nghệ

- Ban tổ chức trao phần thưởng cho những tiết mục xuất sắc (Nếu cú )

- Đại diện lớp cỏm ơn sự giỳp đỡ, tham gia của cỏc thầy cụ giỏo

- Thay mặt cho tập thể lớp xin hứa với cỏc thầy cụ

17 phỳt

5 phỳt

4 Nhận xột - Dặn dũ :

- GV nhận xột và đỏnh giỏ về cụng tỏc chuẩn bị,tiến hành hoạt động của HS trong tiết học

- Dặn dị HS về nhà chuẩn bị chu đỏo cho hoạt động tuần sau:

- Mỗi cỏ nhõn chuẩn bị một tư liệu, chuyện kể về cỏc anh hựng của quờ hương, đất nước

- Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ về chủ đề này

I- Yêu cầu giáo dục:

− Giuựp hoùc sinh hieồu tỡnh thaày troứ traựch nhieọm cuỷa ngửụứi hoùc sinh Coự thaựi ủoọ traõn troùng, yeõu thớch nhửừng saựng taực cuỷa thaày vaứ troứ.

− Reứn kyừ naờng caỷm thuù vaờn hoùc vaứ kyừ naờng saựng taùo.

II- Chuẩn bị hoạt động