Ôn tập văn biểu cảm (Thi GV giỏi)

Kiểm tra bài cũ:Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất: Chúc mừng bạn đã trả lời đúng !B n trả lời sai rồiD. Một bên thúng là mảnh chai vỡ đồng nát, lông vịt, tóc rối,…còn bên kia chỉ có

Trang 1

Sở giáo dục và đào tạo Hải phòng Phòng giáo dục huyện thủy nguyên

Giáo án ngữ văn 7

Tiết 62: ôn tập văn bản biểu cảm

Giáo viên: Nguyễn Hải Châu

Tr ờng THCS Núi Đèo

Năm học 2008 2009– 2009

Trang 2

Kiểm tra bài cũ:

Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất:

B n trả lời sai rồi ! ạn trả lời sai rồi !

A Kể chuyện chi tiết, tỉ mỉ B Lập luận chặt chẽ.

C Bộc lộ tình cảm mạnh mẽ.

1 Văn biểu cảm là loại văn có đặc điểm gì nổi bật ?

D Miêu tả tinh tế, sinh động.

Chúc mừng bạn đã trả lời đúng !

Trang 3

Chúc mừng bạn đã trả lời đúng !B n trả lời sai rồi ! ạn trả lời sai rồi !

A Sau phút chia ly.

C Qua Đèo Ngang.

B Sông n ớc Cà Mau

2 Văn bản nào d ới đây không phải là văn bản biểu cảm ?

D Bạn đến chơi nhà.

Trang 4

Thø b¶y, ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2008.

Bµi 14: TiÕt 62 ¤n tËp v¨n b¶n biÓu c¶m.

I Néi dung «n tËp:

Trang 5

Kẹo mầm

Mỗi sáng mẹ tôi gỡ tóc bằng cái l ợc th a gỗ vàng vàng, thế nào rồi cũng có ít tóc rối Mẹ vo vo giắt nó lên dòn tay chỗ mái hiên nhà Rồi chị tôi cũng làm thế, bắt ch ớc mẹ cũng gỡ tóc, vo vo giắt mái tóc rối lên chỗ ấy

Thỉnh thoảng trên đ ờng làng có bà cụ rao to: “Ai tóc rối đổi kẹo không?” Một bên thúng là mảnh chai vỡ đồng nát, lông vịt, tóc rối,…còn bên kia chỉ có cái niêu đất, đúng hơn là một cái còn bên kia chỉ có cái niêu đất, đúng hơn là một cái ang, cái liễn đựng một thứ kẹo mà bất cứ một đứa trẻ nào cũng phải mê

Bà cụ lấy kẹo lên bằng chiếc đũa cả, quấn vào đầu que, thật khéo, kẹo cứ lồng khồng, trông rất nhiều, nh ng cho vào miệng

nó xẹp lại chỉ còn tí tẹo Bà cụ đ a kẹo cho chúng tôi, đổi lại nắm tóc rối của bà, của mẹ hay của chị

Trang 6

Tóc rối bán bà cụ không mua, mua kẹo bà cụ không bán, chỉ

đổi thôi Thế là mỗi lần bà cụ qua ngõ, tôi lại kiễng chân, với tay lên chỗ mái hiên…còn bên kia chỉ có cái niêu đất, đúng hơn là một cái Mẹ bảo đó là kẹo mầm làm bằng mầm cây mạ, mầm thóc, hoàn toàn không có đ ờng mật gì cả Những sao nó ngọt thế, hơn cả kẹo bột, kẹo bi

Mẹ tôi đã mất, chị tôi đi lấy chồng xa…còn bên kia chỉ có cái niêu đất, đúng hơn là một cái

Cứ mỗi lần có ai đi qua rao lên:” Ai đổi kẹo”, tôi lại t ởng nh thấy mẹ tôi ngồi đầu hè gỡ tóc bằng cái l ợc màu vàng vàng,

đầu mẹ nghiêng nghiêng, sóng tóc đổ dài một bên vai, và rồi

mẹ vuốt cài l ợc, vo vo nắm tóc, giắt nó lên mái hiên nhà…còn bên kia chỉ có cái niêu đất, đúng hơn là một cái

Que kẹo mầm tuổi thơ…còn bên kia chỉ có cái niêu đất, đúng hơn là một cái Mẹ ơi…còn bên kia chỉ có cái niêu đất, đúng hơn là một cái Còn có bao giờ con đ ợc thấy

mẹ ngồi gỡ tóc nh thế nữa

( Theo Băng Sơn)

Trang 7

Biểu cảm Tự sự Miêu tả

Là kiểu văn bản nhằm tái hiện đối t

của con ng ời đối

với thiên nhiên và

cuộc sống

Là kiểu văn bản nhằm kể lại một câu chuyện (sự việc) có

đầu, có cuối, có nguyên nhân, diễn biến, kết quả

Trang 8

Hoa học trò

Ph ợng cứ nở Ph ợng cứ rơi Bao giờ cũng có hoa ph ợng rơi, bao giờ cũng có hoa ph ợng nở Nghỉ hè đã đến Học sinh sửa soạn về nhà Nhà ch a về, cái vui gia đình đâu chửa thấy, chỉ thấy xa tr ờng, rời bạn, buồn biết bao! Những cuộc tình duyên giữa bạn bè, đến lúc rẽ chia, cũng rẽ chia d ới màu hoa ph ợng;

dù hữu tâm, dù vô tình, ng ời nào cũng có sắc hoa ph ợng nằm ở trong hồn Ph ợng xui ta nhớ cái gì đâu Nhớ ng ời sắp xa, còn

đứng tr ớc mặt …Nhớ một trưa hè gà gáy khan…Nhớ một thành Nhớ một tr a hè gà gáy khan …Nhớ một trưa hè gà gáy khan…Nhớ một thành Nhớ một thành

x a son uể oải…Nhớ một trưa hè gà gáy khan…Nhớ một thành

…Nhớ một trưa hè gà gáy khan…Nhớ một thành Thôi học trò đã về hết, hoa ph ợng ở lại một mình Ph ợng

đứng canh gác nhà tr ờng, sân tr ờng Hè đang thịnh, mọi nơi

đều buồn bã, tr ờng ngủ, cây cối cũng ngủ Chỉ có hoa ph ợng thức để làm vui cho cảnh tr ờng Hoa ph ợng thức, nh ng thỉnh thoảng cũng mệt nhọc, muốn lim dim Gió qua, hoa giật mình, một cơn hoa rụng.

Theo Xuân Diệu

Trang 9

Có ý kiến cho rằng bài văn biểu cảm th ờng

sử dụng nhiều biện pháp tu từ, đồng thời ngôn ngữ gần với thơ ?

ý kiến của em nh thế nào ?

Câu hỏi thảo luận: (2 phút)

Trang 10

§Ò bµi: C¶m nghÜ vÒ mï

a xu©n

Trang 12

Đề bài: Cảm nghĩ về mù

a xuân

- Cảnh sắc, thời tiết, khí hậu, cây cỏ, chim mu

ông.

- ý nghĩa của m ùa xuân với con ng ời, đem lạ

i cho con ng ời một tuổi trong đời, đối với t

hiếu niên đánh dấu sự tr ởn

Trang 13

II Luyện tập:

Bài tập: Em hãy chọn một ý trong các ý vừa tìm đ ợc ở

đề bài cảm nghĩ về mùa xuân Viết đoạn văn (từ 3 đến

5 câu) biểu cảm về mùa xuân

Trang 14

Bài tập củng cố:

1 Bài thơ nào không kết hợp giữa tự sự với biểu cảm ?

B n trả lời sai rồi ! ạn trả lời sai rồi !

A Bạn đến chơi nhà B Ngẫu nhiên viết nhân buổi về quê.

D Cảnh khuya

C Bài ca nhà tranh bị gió thu phá

2 ý kiến nào d ới đây không đúng ?

A Văn biểu cảm miêu tả đặc điểm của đối t ợng để khơi gợi, bộc lộ

Trang 15

Phiếu học tập

Đánh dấu đúng (Đ) vào các tr ờng hợp là văn biểu cảm và dấu

Sai (S) vào các tr ờng hợp không phải là văn biểu cảm.

1 Chiều chiều ra đứng ngõ sau

Trông về quê mẹ ruột đau chín chiều.

(Ca dao)

2 Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy

Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu

Ngàn dâu xanh ngắt một màu

Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai ?

(Sau phút chia ly)

3 Bà đỡ Trần là ng ời huyện Đông Triều

(Con hổ có

nghĩa)

4 …còn bên kia chỉ có cái niêu đất, đúng hơn là một cái Mùa nào, tiết nào Hà Nội cũng có cái để mà nhớ, mà th ơng

Đó chính là cái duyên của thành phố trong mắt, trong lòng những ng ời

yêu Hà Nội (Cây sấu Hà

Trang 16

Phiếu học tập

Đánh dấu đúng (Đ) vào các tr ờng hợp là văn biểu cảm và dấu

Sai (S) vào các tr ờng hợp không phải là văn biểu cảm.

1 Chiều chiều ra đứng ngõ sau

Trông về quê mẹ ruột đau chín chiều.

(Ca dao)

2 Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy

Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu

Ngàn dâu xanh ngắt một màu

Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai ?

(Sau phút chia ly)

3 Bà đỡ Trần là ng ời huyện Đông Triều

(Con hổ có

nghĩa)

4 …còn bên kia chỉ có cái niêu đất, đúng hơn là một cái Mùa nào, tiết nào Hà Nội cũng có cái để mà nhớ, mà th ơng

Đó chính là cái duyên của thành phố trong mắt, trong lòng những ng ời

yêu Hà Nội (Cây sấu Hà

Trang 17

H íng dÉn häc bµi ë nhµ:

- Hoµn thiÖn c¸c bµi tËp cßn l¹i vµo vë bµi tËp

+ S u tÇm tranh ¶nh vÒ Sµi Gßn x a

- So¹n v¨n b¶n: Sµi Gßn t«i yªu

Trang 18

Trang 19

A Kể chuyện chi tiết, tỉ mỉ B Lập luận chặt chẽ.

C Bộc lộ tình cảm mạnh mẽ

2 Văn biểu cảm là loại văn có đặc điểm gì nổi bật ?

D Miêu tả tinh tế, sinh động

A Sau phút chia ly

C Qua Đèo Ngang

B Sông n ớc Cà Mau

1 Văn bản nào d ới đây không phải là văn bản biểu cảm ?

D Bạn đến chơi nhà

Trang 20

Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất:

1 Trong những văn bản d ới đây, văn bản nào là văn bản biểu cảm ?

A Thánh Gióng

C Tinh thần yêu n ớc của nhân dân ta

B Sau phút chia ly

Trang 21

Bài 1: Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất:

3, Một bạn định viết bài văn biểu cảm về mùa xuân

với các ý sau Theo em ý nào ch a hợp lý?

A Kể lại một kỉ niệm về mùa xuân

C Mùa xuân là sự khởi đầu.

D Mùa xuân với cuộc đời con ng ời.

B Mùa xuân mang đến sức sống cho muôn loài.

Bài 2: Em hãy chọn một ý trong các ý vừa tìm đ ợc ở

đề bài cảm nghĩ về mùa xuân Viết đoạn văn từ 3

đến 5 câu biểu cảm về mùa xuân Có sử dụng biện pháp tu từ.

Trang 22