Giao an van HOANG GIANG

- Đối thoại - Thảo luận nhómBảng phụ tranh ảnh minh họa - Nêu đợc thế nào là siêng năng - Biết siêng năng kiên trì trong họctập, lao động và các hoạt độngkhác - núy trọng những ngời siên

Trang 1

Kế hoạch cá nhân Năm học 2010-2011

- Căn cứ cụng văn hướng dẫn nhiệm vụ năm học của ngành

- Căn cứ kế hoạch của nhà trường, chuyờn mụn THCS

- Căn cứ vào đặc thự riờng của tổ xó hội

Phần I Sơ lợc lý lịch, đăng ký chỉ tiêu thi đua, nhiệm vụ CHUYấN MễN

5- Môn dạy: Ngữ Văn, Tự chọn, Giáo dục công dân

Trình độ, môn đào tạo đào tạo:Văn- Công tác Đội

6- Số năm công tác trong ng nh à giỏo dục: 5 năm

7- Kết quả danh hiệu thi đua:

+ Năm học 2008-2009: Lao động tiên tiến QĐ số 934 QĐ/ UBND , ngày 11 tháng 8 năm 2009

của UBND Huyện Mù Cang Chải

+ Năm học 2009-2010: Lao động tiên tiến QĐ số 934 QĐ/ UBND , ngày 11 tháng 8 năm 2010

của UBND Huyện Mù Cang Chải

8- Nhiệm vụ, công tác đợc phân công:

+ Giảng dạy các môn: Ngữ Văn7, 9; Giáo dục công dân 6,8; Tự chọn 9

+ Kiêm nghiệm: Tổ trởng tổ chuyên môn; Thủ quỹ nhà trờng

II- Chỉ tiêu đăng ký thi đua, Đạo đức, chuyên môn, đề tài nghiên

cứu1- Đăng ký danh hiệu thi đua năm học 2010-2011 (GVDG, CSTĐCS): Lao động tiêntiến

2- Xếp loại đạo đức: Tốt

Xếp loại chuyờn mụn: Tốt

3- Tên sáng kiến kinh nghiệm: Đề xuất một số cách sử dụng từ ngữ trong đọc- hiểu vănbản ngữ văn THCS trờng MN- TH- THCS Dế Xu Phình

Trờng: MN- th- THCS Dế Xu phình

Tổ: khoa học xã hội Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Dế Xu Phình ngày 25 tháng 9 năm 2010.

Trang 2

III.- Nhiệm vụ chuyên môn của cá nhân

1 Nghiờm tỳc thực hiện chương trỡnh và kế hoạch giỏo dục; thực hiện tốt mọi quychế, quy định chuyờn mụn: Dạy đủ và thực hiện theo đỳng phõn phối chương trỡnh PhũngGD-ĐT đó xõy dựng năm học 2010-2011 và kế hoạch phụ đạo HS yếu kộm

2 Cụng tỏc bồi dưỡng chuyờn mụn, bồi dưỡng và thực hiện chuẩn kỹ năng chươngtrỡnh GDPT:

- Thờng xuyên tự bồi dỡng nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ, đọc sách báo, tham khảotài liệu trờn cỏc phương tiện thụng tin đại chỳng, trờn mạng internett, thăm lớp dự giờ, trao

đổi với đồng nghiệp nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn nghiệp vụ

- Tham gia cú hiệu quả các lớp bồi dỡng do nhà trường, Sở giáo dục tổ chức

- Có sổ ghi chép tự bồi dỡng Nếu được tham gia các lớp bồi dỡng có trách nhiệm phổbiến kiến thức đã đợc bồi dỡng cho Tổ chuyên môn

3 Tớch cực Đổi mới phương phỏp dạy học, đổi mới kiểm tra đỏnh giỏ lấy HS làmtrung tõm, nhằm phỏt huy tớnh tớch cực, chủ động khỏm phỏ lĩnh hội kiến thức của HS.Thực hiện chủ trương “ Mỗi giỏo viờn, cỏn bộ quản lý giỏo dục thực hiện một đổi mớitrong phương phỏp dạy học và quản lý”

4 Cụng tỏc bồi dưỡng, giỳp đỡ giỏo viờn mới vào nghề: Nhiệt tỡnh trao đổi kinhnghiệm, giỳp đỡ giỏo viờn mới vào nghề

5 Cụng tỏc phụ đạo học sinh yếu kộm; cụng tỏc hội giảng

- Phụ đạo yếu kộm: Khụng dạy trước chương trỡnh mà chỉ hệ thống kiến thức, giỳpcỏc em ụn tập lại và bự lấp kiến thức hổng với HS yếu kộm ; nõng cao với cỏc em khỏ giỏitrong cỏc phần chương trỡnh đó học Tuỳ từng lớp, từng đối tượng học sinh giỏo viờn xõydựng chương trỡnh cho phự hợp và cú hiệu quả nhất đối với cỏc em học sinh để nõng caochất lượng dạy và học trong nhà trường

- Trong kế hoạch phụ đạo, ôn thi cần có một số tiết kiểm tra đánh giá phân loại họcsinh theo định kỳ đầu năm, giữa kỳ I, cuối kỳ I, giữa kỳ II để điều chỉnh tổ chức các lớp họcsinh yếu kém, ôn thi cho hợp lý

- Cụng tỏc hội giảng: Thực hiện theo hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học, chỳtrọng đổi mới Phương phỏp phỏt huy tớnh tớch cực của học sinh Tớch cực ứng dụng CNTTvào đổi mới PPGD Trong hội giảng sử dụng giỏo ỏn điện tử hoặc ứng dụng CNTT Tớchcực làm đồ dựng giảng dạy và sử dụng TBDH

6 Tớch cực ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong dạy học, tớch cực sử dụng đồ dựng,thiết bị dạy học nõng cao hiệu

quả dạy học

Trang 3

7 Sinh hoạt chuyờn mụn: Duy trỡ nề nếp sinh hoạt tổ chuyờn mụn vào tuần lẻ trongthỏng Bỏm sỏt kế hoạch hoạt động của BGH và tổ CM Lập kế hoạch hoạt động cụ thể,chi tiết của tổ, Cú sổ theo dừi hoạt động CM , biờn bản sinh hoạt tổ chuyờn mụn thường

kỳ Động viờn, nhắc nhở GV trong tổ mỡnh hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao

IV- Nhiệm vụ chung:

ớc khi lên lớp, ra vào lớp đúng giờ,

- Tham gia đầy đủ các buổi họp cơ quan và tham gia nhiệt tình các hoạt động phòngtrào của nhà trờng và các đoàn thể

4- Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên ; ý thức

đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực ; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhândân :

- Cần có t cách đạo đức tốt, có lối sống lành mạnh, đoàn kết , có ý thức học hỏi giúp

đỡ lẫn nhau trong công tác

- Nhiệt tình trong mọi công tác, luôn đợc sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh vànhân dân nơi c trú

- Luôn đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực

5- Tinh thần đoàn kết ; tính trung thực trong công tác ; quan hệ đồng nghiệp ; thái độphục vụ nhân dân và học sinh :

- Có ý thức rèn luyện học hỏi, luôn trung thực trong công tác, có tinh thần đoàn kếtquan hệ hoà nhã thân ái với đồng nghiệp và nhân dân nơi c trú

- Luôn gơng mẫu tận tuỵ giảng dạy và rèn luyện uốn nắn đạo đức cho học sinh

6- Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ ; ý thức tổ chức kỷ luật,tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác ; tinh thần phê bình và tự phê bình :

Có tinh thần tự giác học hỏi bạn bè đồng nghiệp và tham khảo tài liệu trên các phơngtiện thông tin đại chúng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ

Tham dự có hiệu quả các lớp tập huấn bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ do chuyờn mụn

Trang 4

Nhiệt tình trong công tác đoàn thể, nêu cao tinh thần phê bình và tự phê bình trong trờnghọc nhằm tăng cờng chất lợng giáo dục và tinh thần đoàn kết trong cơ quan.

7- Thực hiện các cuộc vận động : Hai không Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức HồChí Minh Thực hiện Luật ATGT ứng dụng CNTT trong dạy học Xây dựng trờng học thânthiện, học sinh tích cực Các phong trào thi đua,

-Thực hiện nghiêm túc cuộc vận động “ Hai không” và cuộc vận động “ Học tập và làm theotấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh”

- Thực hiện tốt luật an toàn giao thông, tích cự ứng dụng công nghệ thông tin vào dạyhọc có hiệu quả

- Tham gia nhiệt tình các phong trào do trờng và các đoàn thể tổ chức, hởng ứng phongtrào “ Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực” tạo môi trờng dạy và học tốt để tạohứng thú cho HS Luôn yêu trờng, yêu lớp

8- Tham gia các hoạt động của tổ chức đoàn thể, hoạt động xã hội, văn hoá, văn nghệ,TDTT :

Tham gia phong trào rèn luyện sức khoẻ trong nhà trờng và khu dân c Tham gia nhiệttình các phong trào văn hoá, văn nghệ, TDTT do nhà trờng tổ chức

Phần II

Kế hoạch giảng dạy bộ môn

I- Lớp 6: Mụn: Giỏo dục cụng dõn.

lên/1 hs

Số tiết dạy chủ

đề tự chọn(nếu có)

- Hiểu đợc thân thể, sức khỏe là tàisản quý, sức khỏe là tài sản quýnhất của mỗi ngời cần có ý thức th-ờng xuyên rèn luyện thân thể, biết

tự chăm sóc và đề ra kế hoạchluyện tập TDTT

Trang 5

sóc, rèn luyện thân thể.

- Hiểu đợc ý nghĩa của việc

- Nêu đợc các cách tự chăm sóc rènluyện thân thể của bản thân

- Biết nhận xét, đánh giá hành vi

tự chăm sóc rèn luyện thân thể củabản thân và của ngời khác

- Biết đa ra các cách xử lí phù hợptrong các tình huống để tự chămsóc rèn luyện thân thể

- Biết đặt kế hoạch tự chăm sóc rènluyện thân thể và thực hiện theo kếhoạch đó

- có ý thức tự chăm sóc rèn luyện thân thể

- Đối thoại

- Thảo luận nhómBảng phụ

tranh ảnh minh họa

- Nêu đợc thế nào là siêng năng

- Biết siêng năng kiên trì trong họctập, lao động và các hoạt độngkhác

- núy trọng những ngời siêng năng kiên trì, không đồng tình với nhữngbiểu hiện của lời biếng hay nản lòng

- Đối thoại

- Thảo luận nhóm

- Đóng vaiBảng phụ tranh ảnh minh họa

- Nêu đợc thế nào là Tiết kiệm

- Hiểu đợc ý nghĩa của sống Tiếtkiệm

- Biết nhận xét đánh giá việc sửdụng sách vở, đồ dùng, thời giancủa bản thân và của ngời khác

- Biết đa ra và xử lí phù hợp, thể

Trang 6

hiện tiết kiệm đồ dùng, tiền bạcthời gian, công sức trong các tìnhhuống

- Biết sử dụng sách vở, đồ dùng,thời gian một cách hợp lí, tiết kiệm

- Ưa thích lối sống tiết kiệm,không thích lối sống xa hoa, lãngphí

- Đối thoại

- Thảo luận nhómBảng phụ tranh ảnh minh họa

- Nêu đợc thế nào là lễ độ

- Hiểu đợc ý nghĩa của việc c xử lễ

độ đối với mọi ngời

- Biết nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân, của ngời khác về lễ

độ trong giao tiếp, ứng xử

- Biết đa ra cách ứng xử phù hợp thể hiện lễ độ trong các tình huống giao tiếp

- Biết c xử lễ độ với mọi ngời xung quanh

- Đồng tình, ủng hộ các hành vi c

xử lễ độ với mọi ngời, không đồng tình với những hành vi thiếu lễ độ,

- Thảo luận nhóm-Bảng phụ tranh ảnh minh họa

- Nêu đợc thế nào là tôn trọng kỷluật

- Nêu đợc ý nghĩa và sự cần thiếtcủa tôn trọng kỷ luật

- Biết đợc: Tôn trọng kỉ luật làtrách nhiệm của mỗi thành viêncủa tập thể, gia đình và xã hội

- Biết tự đánh giá hành vi của bảnthân và ngời khác về ý thức , thái

độ tôn trọng kỷ luật

- Biết chấp hành tốt nề nếp tronggia đình, nội quy của nhà trờng vànhững quy định chung của đờisống cộng đồng và nhắc nhở bạn

bè, anh chị em cùng thực hiện

- Tôn trọng kỷ luật, tôn trọngnhững ngời biết chấp hành tốt kỷ

Trang 7

- Đối thoại

- Diễn đànBảng phụ, tranh ảnh minh họa

- Nêu đợc thế nào là biết ơn,

- Nêu đợc ý nghĩa của lòng biết ơn,

- Biết nhận xét đánh giá sự biết ơn

ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo củabản thân và bạn bè xung quanh

- Biết đa ra cách ứng xử phù hợpthể hiện sự biết ơn trong các tìnhhuống cụ thể

- Biết thể hiện sự biết ơn ông bà,cha mẹ, thầy cô giáo, anh hùng liệtsĩ của bản thân bằng những việclàm cụ thể

- Quý trọng những ngời đã quantâm giúp đỡ mình

- Trân trọng, ủng hộ những hành vithể hiện lòng biết ơn

- Đối thoại

Từ ngày 6/9 đến ngày 11/9 năm 2010- Thảo luận nhóm

Bảng phụ,tranh ảnh minh họa

- SGK, SGV

- Tục ngữ, ca dao Việt Nam

Kiểm tra 15p

- Nêu đợc thế nào là Yêu thiên

nhiên, Sống hoà hợp với thiênnhiên

- Hiểu đợc vì sao phải Yêu thiênnhiên, Sống hoà hợp với thiênnhiên

- Nêu đợc một số biện pháp cầnlàm để bảo vệ thiên nhiên

- Biết nhận xét đánh giá hành vicủa bản thân và của ngời khác đốivới thiên nhiên

- Biết cách sống hòa hợp với thiênnhiên, thể hiện tình yêu thiênnhiên

- Biết bảo vệ thiên nhiên và thamgia các hoạt động tuyên truyền,vận động mọi ngời bảo vệ thiên

Trang 8

- Yêu thiên nhiên, tích cực bảo vệthiên nhiên

- Phản đối những hành vi phá hoạithiên nhiên

- Đối thoại

- Diễn đànBảng phụtranh ảnh minh họa

Kiểm tra,đánh giá kết quả học tậpcủa hs , Rèn ý thức tự giác trong học tâp Có thái độ đúng đắn trong học tập

Nội dung kiến thức từ bài 1 đến bài7

- Kiểm tra, đánh giá

-Nêu đợc biểu hiện của ngời biếtsống chan hoà với mọi ngời xungquanh

- Nêu đợc ý nghĩa của việc sốngchan hoà

- Biết sống chan hoà với mọi ngờixung quanh

- Yêu thích lối sống vui vẻ cởi mở,chan hòa với mọi ngời

-Thảo luận nhóm

- Diễn đànTranh ảnh, SGK, SGV

Những mẩu chuyện về những tấmgơng biết sống chan hoà với mọingời xung quanh

- Nêu đợc thế nào là lịch sự tế nhị

- Nêu đợc ý nghĩa của lịch sự và tếnhị trong gia đình, với mọi ngờixung quanh

- Biết phân biệt hành vi lịch sự tếnhị với hành vi cha lịch sự tế nhị

- Biết giao tiếp lịch sự tế nhị vớimọi ngời xung quanh

- Yêu mến, quý trọng những ngờilịch sự, tế nhị trong giao tiếp

Trang 9

- Thảo luận nhómPhiếu học tập

động tập thể và trong hoạt

động xã hội

- Nêu đợc thế nào là tích cực tựgiác trong hoạt động tập thể vàtrong hoạt động xã hội

- Hiểu đợc ý nghĩa của việc tíchcực tự giác tham gia hoạt động tậpthể và hoạt động xã hội

- Biết nhận xét, đánh giá việc tíchcực tự giác tham gia hoạt động tậpthể và hoạt động xã hội

- Có ý thức tích cực trong học tập ,trong các hoạt động

- Thảo luận nhómBảng phụ tranh ảnh minh họa

- Nêu đợc thế nào là mục đích họctập của hs

- Quyết tâm thực hiện mục đíchhọc tập đã xác định

- Đối thoại

Vệ sinh môi trờng

HS hiểu rõ hơn vai trò của các hoạt

động ngoại khoá ,nhằm củng cốkhắc sâu kiến thức thực tế

Các vấn đề tiêu biểu của địa phơng

Trang 10

Có thái độ học tập đúng đắnNội dung kiến thức từ bài 1 đến bài11

- Liệt kê, so sánh

- Thảo luận

-Tài liệu,Kiểm tra,đánh giá kết quả học tập của hs , Rèn ý thức tự giác trong học tâp Có thái độ đúng đắn trong học tập

Nội dung kiến thức từ bài 1 đến bài11

Kiểm tra,đánh giá

Nêu đợc tên 4 nhóm quyền cơbản của trẻ em và một số quyềntrong bốn nhóm theo công ớc liênhợp quốc về quyền trẻ em

- Nêu đợc ý nghĩa của công ớc liênhợp quốc về quyền trẻ em

- Biết nhận xét, đánh giá việc thựchiện quyền và bổn phận của trẻ em

ở bản thân và bạn bè

- Biết thực hiện quyền và bổn phậncủa bản thân

- Tông trọng quyền của mình vàcủa mọi ngời

- Đối thoại

- Nêu dợc thế nào là công dân; căn

cú để xác định công dân; thế nào làcông dân nớc cộng hòa xã hội chủnghĩa Việt Nam

- Nêu đợc mối quan hệ giữa côngdân và nhà nớc

- Biết thực hiện quyền công dântheo đúng độ tuổi

- Tự hào là công dân VN

- Đối thoại

- Thảo luận nhómBảng phụ, phiếu học tập

- Hiến pháp năm 1992

Trang 11

Nam - SGK, SGV

Bài 14

Thực hiện trật tự an toàn giao thông

- Nêu đợc nguyên nhân phổ biếncủa các vụ tai nạn

- Nêu đợc những quy định củapháp luật đối với ngời đi bộ, đi xe

đạp, quy định đối với trẻ em

- Nhận biết đợc tín hiệu đèn giaothông và một số biển báo thôngdụng trên đờng

- Hiểu đợc ý nghĩa của việc thựchiện trật tự an toàn giao thông

- Phân biệt đợc những hành vi thựchiện đúng với hành vi vi phạmpháp luật về trật tự an toàn giaothông

- Biết thực hiện đúng quy định vềtrật tự an toàn giao thông và nhắcnhở bạn bè cùng thực hiện

- Tôn trọng quy định về trật tự antoàn giao thông

- Đồng tình, ủng hộ các hành vithực hiện đúng và phê phán nhữnghành vi vi phạm về trật tự an toàngiao thông

- Đối thoại

- Thảo luận nhómBảng phụ, tranh ảnh

vụ học tập

- Nêu đợc ý nghĩa của việc họctập

- Nêu đợc nội dung cơ bản củaquyền và nghĩa vụ học tập củacông dân nói chung, trẻ em nóiriêng

- Nêu đợc trách nhiệm của gia đình

đối với việc học tập của các em, vaitrò của nhad nớc trong việc thựchiện công bằng về giáo dục

- Tôn trọng quyền của mình và củangời khác

Kiểmtra 15p

Trang 12

- Đối thoại

- Bảng phụ

- SGVHiến pháp năm 1992

Bài Kiểm tra 1 tiết

Kiểm tra,đánh giá kết quả học tập của hs , Rèn ý thức tự giác trong học tâp Có thái độ đúng đắn trong học tập

Nội dung kiến thức từ bài 12 đếnbài 15

Kiểm tra , đánh giá

hộ về tính mạng ,thân thể,sứ c khoẻ,d anh dự, nhân phẩm

- Nêu đợc nội dung cơ bản củaquyền đợc pháp luật bảo hộ vềtính mạng ,thân thể,sức khoẻ,danh

dự ,nhân phẩm của công dân

- Nêu đợc ý nghĩa của quyền đó

đối với công dân

- Biết xử lí các tình huống phù hợpvới quy định của pháp luật vềquyền đợc pháp luật bảo hộ vềtính mạng ,thân thể,sức khoẻ,danh

dự ,nhân phẩm của công dân

- Biết bảo vệ tính mạng ,thânthể,sức khoẻ,danh dự ,nhân phẩmcủa mình

- Tôn trọng tính mạng ,thân thể,sứckhoẻ,danh dự ,nhân phẩm của ngờikhác Phản đối những hành vi xâmphạm

- Đối thoại

xâm phạm

về chỗ ở

- Nêu đợc những nội dung cơ bảncủa quyền bất khả xâm phạm vềchỗ ở của công dân

- Nhận biết đâu là hành vi vi phạmcủa quyền bất khả xâm phạm vềchỗ ở của công dân

- Biết đa ra cách ứng xử trong cáctình huống phù hợp với quy địnhcủa pháp luật về quyền bất khảxâm phạm về chỗ ở của công dân

- Biết bảo vệ quyền bất khả xâmphạm về chỗ ở của mình

Trang 13

đảm an toàn

và bí mật

th tín,

điện thoại,

điện tín

- Nêu đợc nội dung cơ bản củaquyền đợc đảm bảo an toàn và bímật th tín ,điện thoại ,điện tín

- Phân biệt đâu là hành vi thựchện đúng và hành vi vi phạm, xâmphạm đến quyền đợc đảm bảo antoàn và bí mật th tín ,điện thoại,điện tín

- Biết xử lí các tình huống phù hợpvới quyền đợc đảm bảo an toàn và

bí mật th tín ,điện thoại ,điện tín

- Biết bảo vệ quyền của mình,không xâm phạm an toàn và bí mật

th tín của ngời khác

- Tôn trọng quyền đợc đảm bảo antoàn và bí mật th tín ,điện thoại,điện tín

- Đối thoại

- SGK, SGV

- Hiến pháp và một số bộ luật, luật

Thực hành:

Tìm những tấm g-

ơng thể hiện tính siêng năng, kiên trì.

HS hiểu rõ hơn vai trò của các hoạt

- Tấm gơng siêng năng kiên trì

Trang 14

Tìm hiểu về quyền trẻ em.

- Liệt kê, so sánh, thảo luận

Nội dung kiến thức từ bài 12 đếnbài 18

Đánh giá, kiểm tra

lên/1 hs

Số tiếtdạy chủ

đề tựchọn

Nội dung Mục đích, yêu cầu, biện pháp,

điều kiện, phơng tiện thực hiện.

Ghi chú

Trang 15

21/8

năm

2010

Bài 1Tôn trọng

3 Thái độ

- Có ý thức tôn trọng và ủng hộ ngờilàm theo lẽ phải

- Không đồng tình với hành vi làm trái lẽ phải, đạo lí của dân tộc

- Thảo luận , đàm thoại , gợi mở nêuvấn đề , giơi thiệu, phân tícc, trò chơi, đề án ,

- SGK, SGV Bảng phụ , Các mẩu chuyện , tình huống , tục ngữ ,ca dao

…

- SGK, đọc trớc bài ở nhà , su tầm những tâm gơng , các t liệu liên quan

1 Kiến thức

- Hiểu thế nào là liêm khiết

- nêu đợc một số biểu hiện của liêm khiết

- Hiểu ý nghĩa của liêm khiết

…

Trang 16

- Biểu hiện của tôn trọng ngời khác

- ý nghĩa của sự tôn trọng ngời khác

- Tích hợp nội dung bảo vệ môi ờng

tr-2 Kĩ năng

- Biết phân biệt hành vi tôn trọng vàkhông tôn trọng ngời khác trongcuộc sống hàng ngày

- Thể hiện thái độ tôn trọng ngờikhác ở mọi lục , mọi nơi

3 Thái độ

- Đồng tình , ủng hộ và học tậpnhững hành vi biết tôn trọng ngờikhác

- Có thái độ phê phán hành vi thiếutôn trọng ngời khác

- Thảo luận , đàm thoại , gợi mở nêuvấn đề , giơi thiệu, phân tícc, trò chơi, đề án

…

1 Kiến thức

- Hiểu thế nào là giữ chữ tín ,

- Nêu đợc những biểu hiện khácnhau của giữ chữ tín trong cuộc sốnghàng ngày

- ý nghiac của việc cần phải giữ chữtín

2 Kĩ năng

- Biết phân biệt những biểu hiệncủa hành vi biết giữ chữ tín vàkhông giữ chữ tín

- Luôn biết giữ chữ tín trong mọicông việc hàng ngày

3 Thái độ

- Học tập , rèn luyện và mong muốnrèn luyện theo gơng của những ngờigiữ chữ tín

…

Trang 17

và kỷ luật

1 Kiến thức

Giúp học sinh:

- Hiểu thế nào là pháp luật , kỷ luật

- Mối quan hệ giữa pháp luật và kỷluật

- ý nghĩa của việc thực hiện phápluật và kỷ luật

3 Thái độ

- Có ý thức tôn trọng pháp luật, kỷluật và tự giác thực hiện pháp luật và

kỷ luật

-Biết đồng tình và tôn trọng nhữnghành vi tuân thủ đúng pháp luật và

kỉ luật, tôn trọng ngời có tính kỷ luật

và tôn trọng pháp luật

- Thảo luận , đàm thoại , gợi mở nêuvấn đề , giơi thiệu, phân tích, trò chơi, đề án

…

2 Kĩ năngBiết xây dựng tình bạn trong sáng

và lành mạnh với các bạn ở tronglớp, trong trờng và ở nơi công cộng

3 Thái độ

- Có thái độ quý trọng tình bạn vàmong muốn xây dựng tình bạntrong sáng và lành mạnh

Trang 18

- Quý trọng những ngời có ý thứcxây dựng tình bạn trong sáng, lànhmạnh.

…

động chínhtrị xã hội

3 Kĩ năng

- Tham gia các hoạt động xã

hội do lớp, trờng, địa phơng tổchức

- Biết tuyên truyền vận độngmọi ngời cùng tham gia

2 Thái độ

- Tự giác, tích cực, có tráchnhiệm trong việc tham gia các hoạt

động chính trị - xã hội do lớp trờng,xã hội tổ chức

và học hỏicác dân tộckhác

1 Kiến thức

Hiểu đợc thế nào là tôn trọng vàhọc hỏi các dân tộc khác

- Nêu dợc những biểu hiện của sựtôn trọng và học hỏi các dân tộckhác

2 Kĩ năng

Biết học hỏi, tiếp thu tinh hoa, kinhnghiệm của các dân tộc khác

3 Thái độ Tôn trọng và khiêm tốn học hỏi cácdan tộc khác

Kiểmtra15p

Trang 19

…

Kieồm tra, ủaựnh giaự

ẹe kieồm traà

1 Kiến thức

- Hiểu thế nào là cộng đồng dân c vàviệc xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân c

- Hiểu ý nghĩa của việc xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân

c

- Nêu đợc trách nhiệm của học sinh trong việc tham gia việc xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân

c

2 Kĩ năng

- Thực hiện các quy định về nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân c

- Tham gia các hoạt động tuyên truyền, vận động xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân c

3 Thái độ

Đồng tình ủng hộ các chủ trơng việcxây dựng nếp sống văn hoá ở cộng

đồng dân c và các hoạt động thực hiện chủ trơng đó

Trang 20

3 Thái độ

- Ưa thích sống tự lập, không dựa dẫm, ỷ lại, phụ thuộc vào ngời khác

- cảm phục và tự giác học hỏi nhữngbạn, những ngời xung quanh biết sống tự lập

…

tự giác vàsáng tạo

động: biết điều chỉnh, lựa chọn các hình thức và biện pháp thực hiện để

đạt kết quả cao trong học tập và lao

động

3 Thái độ

- Tích cực, tự giác trong học tập và lao động

- Quý trọng những ngời tích cực, tự giác trong học tập và lao động, phê phán những ngời lời nhác

Trang 21

1 Kiến thức

- Biết đợc một số quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của các thành viên trong gia đình

- Hiểu đợc ý nghĩa của quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia

đình

2 Kĩ năng

- Biết phân biệt hành vi thực hiện

đúng với hành vi vi phạm của quyền

và nghĩa vụ của công dân trong gia

Thực hànhTham giacác hoạt

động chínhtrị

-Naộm ủửùục moọt soỏ vaỏn ủeà ủang quan taõm cuỷa ủũa phửụng

-Thửùc hieọn caực vaỏn ủeà ủaừ hoùc.-Reứn luyeọn kú naờng thửùc hieọn toỏt nhửừng vaỏn ủeà ủaừ hoùc

-Phaõn tớch-Dieón giaỷi-Neõu vaỏn ủeà-Chửựng minh-Thaỷo luaọn nhoựm-Thaày: chuaồn bũ tranh aỷnh tử lieọu thửùc haứnh

-Troứ: hoùc baứi cuừ kieỏn thửực veà ủũa phửụng

OÂn taọp

- Nêu lên đợc những nội dung đã học Rèn khả năng t duy lôgich Có

Trang 22

Koùc kỡ 1

thái độ học tập đúng đắnKieồm tra, ủaựnh giaựẹeà kieồm tra

Hoùc kỡ 1

Kiểm tra,đánh giá kết quả học tập của hs , Rèn ý thức tự giác trong họctâp Có thái độ đúng đắn trong học tập

Kieồm tra, ủaựnh giaựẹeà kieồm tra

II 20,21 19, 20 Bài 13Phòng

chống tệnạn xã hội

1 Kiến thức

- Hiểu thế nào là tệ nạn xã hội

- Nêu đợc tác hại của các tệ nạn xã hội

- Nêu đợc một số quy định của pháp luật về phòng tránh tệ nạn xã hội

- Nêu đợc trách nhiệm của công dân trong việc phòng tránh tệ nạn xã hội

2 Kĩ năng

- Thực hiện tốt các quy định của pháp luật về phòng tránh tệ nạn xã hội

- Tham gia các hoạt động phòng tránh tệ nạn xã hội do nhà trờng và

địa phơng tổ chức

3 Thái độ Đồng tình với những quy định của nhà nớc , ủng hộ phong trào phòng chống tệ nạn xã hội tránh xa tệ nạn xã hội

…

Bài 14phòngchốngHIV/AIDS

2 Kĩ năng

- biết tự phòng chống và giúp ngời

Trang 23

3 Thái độ

- Tích cực phòng chống nhiễm HIV/AIDS

- Quan tâm, chia sẻ, không phân biệt

đối xử với ngời bị nhiễm HIV/AIDS

II 23 22 Bài 15Phòng

ngừa tainạn vũ khícháy nổ vàcác chất

độc hại

1 Kiến thức

- Nhận dạng đợc các loại vũ khí thông thờng, chất nổ, độc hai và tínhchất nguy hiểm, tác hại của loại đó

đối với con ngời

- Nắm đợc những quy định của nhà nớc về phòng ngừa tai nạn vũ khí cháy nổ và các chất độc hại

2 Kĩ năngBiết cách phòng ngừa tai nạn vũ khí cháy nổ và các chất độc hại trong cuộc sống hàng ngày

- Có ý thức bảo vệ môi trờng

…

- Nêu đợc nội dung quyền sở hữu

Trang 24

Bài 16Quyền sởhữu tài sản

và nghĩa

vụ tôntrọng tàisản củangờikhác

tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của ngờikhác

- Nêu đợc trách nhiệm của nhà nớc trong việc công nhận và bảo hộ quyền sở hữu hợp pháp về tài sản của công dân

- Nêu đợc nghĩa vụ của công dân phải tôn trọng tài sản của ngời khác

2 Kĩ năng

- Phân biệt đợc những hành vi tôn trọng với hành vi vi phạm Quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của

ngờikhác

- Biết thực hiện những quy định của pháp luật về Quyền sở hữu tài sản vànghĩa vụ tôn trọng tài sản của

3 Thái độ

- Có ý thức tôn trọng tài sản của

ng-ời khác

- Phê phán hành vi xâm phạm tài sảncủa công dân

…

Bài 17Nghĩa vụbảo vệ tàisản nhà n-

ớc và lợiích côngcộng

- Nêu đợc trách nhiệm của nhà nớc trong việc bảo vệ tài sản nhà nớc và lợi ích công cộng

2 Kĩ năng

- Biết phối hợp với mọi ngời và các

tổ chức xã hội trong việc bảo vệ tài sản nhà nớc và lợi ích công cộng

3 Thái độ Biết tôn trọng , bảo vệ tài sản nhà nứơc và lợi ích công cộng , đấu tranh ngăn chặn các hành vi xâm

Trang 25

- Có ý thức bảo vệ môi trờng

…

Quyềnkhiếu nại

và tố cáocủa côngdân

- Nêu dợc trách nhiệm của Nhà nớc

và công dân trong việc đảm bảo và thực hiện quyền khiếu nại và tố cáo

2 Kĩ năng

- Phân biệt những hành vi thực hiện

đúng và không đúng quyền khiếu nại và tố cáo

- Biết cách ứng xử phù hợp với các tình huống cần khiếu nại và tố cáo

…

Kiểmtra15p

II 27 26 Bài kiểmtra 1 tiết

Kieồm tra, ủaựnh giaự

ẹe kieồm traà

Bài 19Quyền tự

Trang 26

do ngônluận

luật về quyền tự do ngôn luận

- Nêu dợc trách nhiệm của Nhà nớc

và công dân trong việc đảm bảo và thực hiện quyền tự do ngôn luận

3 Thái độ

- Tôn trọng quyền tự do ngôn luận của mọi ngời

- Phê phán những hiện tợng vi phạm quyền tự do ngôn luận của công dân

…

Bài 20Hiến phápnớc CHXHchủ nghĩaVIệt Nam

2 Kĩ năngPhân biệt đợc hiến pháp với các văn bản pháp luật khác

3 Thái độ

- Có trách nhiệm trong học tập và tìm hiểu hiến pháp

- Có ý thức sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật

Bài 21Pháp luậtnớc CHXH

1 Kiến thức

- Nêu đợc pháp luật là gì

- Nêu đợc đặc điểm, bản chất, vai tròcủa pháp luật

Trang 27

chủ nghĩaViệt Nam

- Nêu đợc trách nhiệm của công dân trong việc sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật

2 Kĩ năng

- Biết đánh giá các tình huống pháp luật xảy ra hàng ngày ở nhà trờng vàngoài xã hội

- Biết vận dụng một số quy định của pháp luật đã học vào cuộc sống hànhngày

3 Thái độ

- Có ý thức tự giác chấp hành pháp luật

Phê phán các hành vi việc làm vi phạm pháp luật

…

Thực hành ngoại khóa: An toàn giao thông.

- HS hiểu rõ hơn vai trò của các hoạt

- Có kiến thức cơ bản khi tham giagiao thông

- Hệ thống, liệt kê, so sánh

Bảng phụ

Thực hành:

Phòng chống tệ nạn xã hội

- HS hiểu rõ hơn vai trò của các hoạt

- Thực hiện tốt các quy định của pháp luật về phòng tránh tệ nạn xã hội

- Tham gia các hoạt động phòng tránh tệ nạn xã hội do nhà trờng và

địa phơng tổ chức

- Đồng tình với những quy định của nhà nớc , ủng hộ phong trào phòng chống tệ nạn xã hội tránh xa tệ nạn xã hội

học kì II

- Nêu lên đợc những nội dung đãhọc Rèn khả năng t duy lôgic Cóthái độ học tập đúng đắn

- Liệt kê, so sánh, thảo luận

Bảng phụ, phiếu học tập

Trang 28

II 36 35 tra học kì Bài kiểm

II

Đánh giá, kiểm tra

Số bàikiểm tra 15’/1hs

Số bàikiểm tra 1tiết trởlên/1 hs

Số tiết dạychủ đề tựchọn

- Lời văn biểu hiện tõm trạng người

mẹ đối với con trong văn bản

Trang 29

2010 2 Kĩ năng:

- Đọc - hiểu một văn bản biểu cảmđược viết như những dịng nhật kí củamột người mẹ

- Phân tích một số chi tiết tiêu biểudiễn tả tâm trạng của người mẹ trongđêm chuẩn bị cho ngày khai trường đầutiên của con

Tích hợpĐọc diễn cảmVấn đápThảo luận - Liên hệ vận dụng khi viếtmột bài văn biểu cảm

2 Mẹ tơi.

1 Kiến thức:

- Sơ lựơc về tác giả Ét - mơn - đơ đơ

A - mi - xi

- Cách giáo dục vừa nghiêm khắc vừa

tế nhị, cĩ lí và cĩ tình của người chakhi con mắc lỗi

- Nghệ thuật biểu cảm trực tiếp quahình thức một bức thư

Tích hợpĐọc diễn cảmVấn đápThảo luận

Trang 30

1 Kiến thức:

- Khái niệm về liên kết trong văn bản

- Yêu cầu về liên kết trong văn bản

1 Kiến thức:

- Thấy được những tình cảm chânthành , sâu nặng của 2 anh em trong câuchuyện

- Cảm nhận được nỗi xĩt xa củanhững bạn nhỏ chẳng may rơi vào hồncảnh gia đình bất hạnh Biết thơng cảm

và chia sẻ với những người bạn ấy

- Đặc sắc nghệ thuật của văn bản

2 Kĩ năng :

- Đọc hiểu văn bản truyện, đọc diễncảm lời đối thoại phù hợp với tâm trạngcủa các nhân vật

- Kể và biết tĩm tắt truyệnĐọc diễn cảm, tóm tắt ,gợi tìm, thảo luận ,tư duy

chia tay của những con búp bê.

1 Kiến thức:

- Thấy được những tình cảm chânthành , sâu nặng của 2 anh em trong câuchuyện

- Cảm nhận được nỗi xĩt xa củanhững bạn nhỏ chẳng may rơi vào hồncảnh gia đình bất hạnh Biết thơng cảm

và chia sẻ với những người bạn ấy

- Đặc sắc nghệ thuật của văn bản

2 Kĩ năng :

- Đọc hiểu văn bản truyện, đọc diễncảm lời đối thoại phù hợp với tâm trạngcủa các nhân vật

- Kể và biết tĩm tắt truyệnTích hợp

Vấn đáp

Tư duy

Trang 31

Thảo luận

7

Bố cục trong văn bản.

1 Kiến thức: Tác dụng của việc xây dựng bố cục

2 Kĩ năng :

- Nhận biết, phân tích bố cục trong văn bản

- Vận dụng kiến thức về bố cục trong việc đọc- hiểu văn bản, xây dựng bố cục cho một văn bản nĩi( Viết) cụ thể

Tích hợp Vấn đáp

Tư duyThảo luận

8

Mạch lạc trong văn bản.

- Điều kiện cần thiết để một văn bản cĩ tính mạch lạc

2 Kĩ năng : Rèn kĩ năng nói, viết mạch lạc

Đọc diễn cảmVấn đáp Gợi tìm Thảo luận Sưu tầm

1 Ki ế n th ứ c:

- Khái niệm ca dao, dân ca

- Nội dung, ý nghĩa và một số hình thức nghệ thuật tiêu biểu của nhũng bài

ca dao về tình cảm gia đình

-Đọc diễn cảm Vấn đáp

Trang 32

Gợi tìm -Thảo luận -Sưu tầm

đề tình yêu quê hương , đất nước , con người

Thảo luận Gợi tìm Thực hành

11 Từ láy.

1 Ki ế n th ứ c:

- Khái niệm từ láy

- Các loại từ láy

- Nắm được cấu tạo của 2 từ láy : Từ láy tồn bộ và từ láy bộ phận

Vấn đáp

Tư duy Thảo luận

2 K ĩ n ă ng :

- Tạo lập văn bản có bố cục, liên kết,

Trang 33

làm bài viết số

1 ở nhà.

2 Kĩ năng :

- Đọc- hiểu những câu hát than thân

- Phân tích giá trị nôị dung nghệ thuật của những câu hát than thân

Đọc diễn cảm Vấn đáp Gợi tìm Thảo luận

KiĨmtra15p

14

Những câu hát châm biếm.

1 Kiến thức:

- Ưng xử của tác giả dân gian trước những thói hư tật xấu, những hủ tục lạc hậu

- Một số biện pháp nghệ thuật tiêu biểu thường thấy trong các bài ca dao châm biếm

2 Kĩ năng :

- Đọc- hiểu những câu hát châm biếm

- Phân tích được những giá trị nội dung, nghệ thuật của những câu hát châm biếm trong bài học

Quy nạp Vấn đáp Phân tích mẫu Thảo luận Thực hành

15 Đại từ 1 Kiến thức:

- Khái niệm đại từ

- Các loại đại từ

2 Kĩ năng :

- Nhận biết đại từ trong văn bản nói và viết

Trang 34

- Sửỷ duùng ủaùi tửứ phuứ hụùp vụựi yeõu caàu giao tieỏp.

Thửùc haứnh Thaỷo luaọn ẹaứm thoaùi

16

Luyện tập tạo lập văn bản.

- Đặc điểm của thể thơ thất ngôn

tứ tuyệt, ngũ ngôn tứ tuyệt đờng luật

- Chủ quyền lãnh thổ của đất nớc

và ý chí bảo vệ trớc kẻ thù

- Khí phách hào hùng và khát vọng thái bình thịnh trị

2 Kỹ năng:

- Rèn HS kỹ năng tìm hiểu , phântích thơ trữ tình trung đại Kỹ năng đọc - hiểu văn bản thơ trữ tình TĐ qua bản dịch tiếng Việt

- Nhận biết các thể thơ

Tử duy ẹaứm thoaùi Thaỷo luaọn Gụùi tỡm Tra tửứ ủieồn

Hỏn Việt.

Trang 35

ẹaứm thoaùi Thaỷo luaọn Gụùi tỡm Tra tửứ ủieồn

19

Trả bài Tập làm văn số

Giúp HS:

- Ôn tập và củng cố những kiến thức về văn tự sự, miêu tả đã học ở Lớp 6

- Rèn luyện kĩ năng viết văn miêu tả và tự sự

20

Tỡm hiểu chung

về văn biểu cảm.

1 Kiến thức

- Khái niệm văn biểu cảm

- Vai trò, đặc điểm của văn biểu cảm

- Hai cách biểu cảm trực tiếp và biểu cảm gián tiếp trong văn bản

2 Kĩ năng

- Nhận biết đặc điểm chung của văn biểu cảm và hai cách biểu cảm trực tiếp và biểucảm gián tiếp trong văn bản cụ thể

- Tạo lập văn bản có sử dụng yếu tố biểu cảm

ẹaứm thoaùi -Tử duy -Thaỷo luaọn -Thửùc haứnh

Buổi chiều đứng ở phủ Thiờn Trườn

g trụng ra.

1 Kiến thức:

- Sơ giản về tác giả Nguyễn Trãi

- Sơ bộ về đặc điểm của thể thơ lục bát

- Sự hòa nhập của tâm hồn Nguyễn Trãi với cảnh trí Côn Sơn đợc thể hiện trong văn bản

- Bức tranh làng quê thôn giã trong sáng tác của Trần Nhân Tông- Ngời sau này trởthành vị tổ thứ nhất của thiền hái Trúc Lâm Yên Tử

- Tâm hồn cao đẹp của vị vua tài đức.-

Đặc điểm của thể thơ thất ngôn tứ tuyệt ờng luật trong sáng tác của Trần Nhân Tông

đ-2 Kỹ năng:

- Nhận biết thể loại thơ lục bát

- Phân tích đoạn thơ chữ Hán đợc dịch sang tiếng Việt theo thể thơ lục bát

- Nhận biết một số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu trong bài thơ Thiên trờng vãn vọng

- Thấy đợc sự lựa chọn ngôn ngữ một cách

Trang 36

tinh tế của tác giả Trần Nhân Tông.

ẹoùc dieón caỷm Tửù luaọn

Tử duyThaỷo luaọn Dieón giaỷng Vaỏn ủaựp

22

Từ Hỏn Việt (tiếp).

1 Kiến thức:

- Tác dụng của từ Hán Việt trong văn bản

- Tác hại của việc lạm dụng từ Hán Việt

2 Kỹ năng:

- Sử dụng từ Hán Việt đúng nghĩa, phù hợp với ngữ cảnh

- Mở rộng vốn từ Hán ViệtPhaõn tớch maóu

Vaỏn ủaựp Thaỷo luaọn Thửùc haứnh

23

Đặc điểm văn bản biểu cảm.

1 Kiến thức:

-Bố cụ của bài văn biểu cảm

- Yêu cầu của việc biểu cảm

- Cách biểu cảm gián tiếp và cách biểu cảm trực tiếp

2 Kỹ năng:

Nhận biết các đặc điểm của bài văn biểu cảm

-ẹaứm thoaùi -Tử duy -Thaỷo luaọn -Thửùc haứnh

24

Đề văn bản biểu cảm và cỏch làm bài văn biểu cảm.

1 Kiến thức:

- Sơ giản về tác giả Hồ Xuân Hơng

- Vẻ đẹp và thân phận trìm nổi của ngời phụ nữ qua bài thơ Bánh trôi nớc

Trang 37

- Tính chất đa nghĩa của ngôn ngữ và hình tợng trong thơ

2 Kỹ năng:

- Nhận biết thể loại của văn bản

- Đọc- hiểu, phân tích văn bản thơ Nôm ờng lụât

đ-ẹoùc dieón caỷm Phaựt vaỏn

Tử duy Thaỷo luaọn

26 phỳt Sau

chia li.

1 Kiến thức:

- Đặc điểm của thể thơ song thất lục bát

- Sơ giản về Chinh phụ ngâm khúc, tác giả

Đặng Trần Côn, vấn đề ngờ dịch Chinh phụ ngâm khúc

- Niềm khát khao hạnh phúc của ngời phụ nữ có chồng có chồng đi chinh chiến ở nơi

ải xa và ý nghĩa tố cáo chiến tranh phi nghĩa đợc thể hiện trong văn bản

2 Kỹ năng:

- Đọc - hiểu văn bản viết theo thể ngâm khúc

- Phân tích nghệ thuật tả cảnh, tả tâm trạng trong đoạn trích thuộc tác phẩm dịchChinh phụ ngâm khúc

ẹoùc dieón caỷm Phaựt vaỏn

27 Quan hệ từ.

1 Kiến thức:

- Nắm đợc khái niệm quan hệ từ

- Việc sử dụng quan hệ từ trong giao tiếp

và tạo lập văn bản

2 Kỹ năng:

- Nhận biết đợc quan hệ từ trong câu.-Phân tích đợc tác dụng của quan hệ từPhaõn tớch maóu

Quy naùp Thaỷo luaọn Thửùc haứnh

28 Luyện

tập cỏch làm văn

1 Kiến thức:

- Đặc điểm thể loại biểu cảm

- Các thao tác làm bìa văn biểu cảm, cách thể hiện tình cảm, cảm xúc

2 Kỹ năng:

Rèn luyện kĩ năng làm bài văn biểu cảm

Trang 38

bản biểu cảm.

Hướng dẫn bài viết số 2.

ẹoùc dieóõừn caỷm Phaựt vaỏn

- Phân tích một số chi tiết nghệ thuật độc

đáo trong bài thơ

ẹoùc dieón caỷm Phaựt vaỏn

30

Bạn đến chơi nhà.

1.Kiến thức

- Sơ giản về tác giả Nguyễn Khuyến

- Sự sáng tạo trong việc vận dụng thể thơ

đờng luật, cách nói hàm ẩn, sâu sắc của Nguyễn Khuyến trong bài thơ

2 Kĩ năng

- Nhận biết đợc thể loại của văn bản

- Đọc- hiểu văn bản thơ Nôm đờng luật thất ngôn bát cú

- Phân tích một bài thơ Nôm đờng luật.ẹoùc dieón caỷm

Phaựt vaỏn

bài Tập làm văn số 2.

1.Kiến thức

Qua bài viết HS tự bộc lộ đợc cảm xúc, tình cảm, sự đánh giá của mình về đối t-ợng biểu cảm

2 Kĩ năng

Tiếp tục rèn kĩ năng viết văn biểu cảm

Trang 39

Viết bài Tập làm văn số 2.

1.Kiến thức

Qua bài viết HS tự bộc lộ đợc cảm xúc, tình cảm, sự đánh giá của mình về đối t-ợng biểu cảm

34

Hướng dẫn đọc thờm:X

a ngắm thỏc nỳi Lư.

1.Kiến thức

- Sơ giản về tác giả Lí Bạch

- Vẻ đẹp độc đáo, hùng vĩ, tráng lệ của cảnh thác núi L qua cảm nhận đầy hứng khởi của thiên tài thơ Lí Bạch, qua đó phần nào hiểu đợc tâm hồn phóng khoáng,lãng mạn của nhà thơ

- Đặc điểm nghệ thuật độc đáo trong bài thơ

đồng nghĩa.

1.Kiến thức

- Khái niệm từ đồng nghĩa

- Từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa không hoàn toàn

2 Kĩ năng

- Nhận biết từ đồng nghĩa trong văn bản

Trang 40

- Phân biệt từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ

đồng nghĩa không hoàn toàn trong văn bản

- Sử dụng từ đồng nghĩa phù hợp với ngữ cảnh

- Phát hiện lỗi và chữa lỗi dùng từ đồng nghĩa

Phaõn tớch maóu Quy naùp Thaỷo luaọn Thửùc haứnh

36

Cỏch lập ý của bài văn biểu cảm.

1.Kiến thức

- ý và cách lập ý trong bài văn biểu cảm

- Những cách lập ý thờng gặp của bài văn biểu cảm

dạ tứ);

1 Kiến thức:

- Tình quê hơng thể hiện một cách chân thành, sâu sắc của Lí Bạch

- Nghệ thuật đối và vai trò của câu kết trong bài thơ

Vaỏn ủaựp

Tử duy Gụùi tỡm thaỷo luaọn

nhiờn viết nhõn buổi mới về quờ (Hồi hương ngẫu

1 Kiến thức:

- Sơ giản về tác giả Hạ Tri Chơng

- Nghệ thuật đối và vai trò của câu kết trong bài thơ

- Nét độc đáo về tứ của bài thơ

- Tình cảm quê hơng là tình cảm sâu nặng,bền chặt suốt cả cuộc đời

2 Kĩ năng:

- Đọc hiểu bài thơ tuyệt cú qua bản dịch tiếng Việt

Tiêu đề	Kế hoạch cá nhân
Tác giả	Hoàng Thị Giang
Trường học	Trường MN- TH- THCS Dế Xu Phình
Chuyên ngành	Giáo dục
Thể loại	Kế hoạch
Năm xuất bản	2010-2011
Thành phố	Mù Cang Chải

Định dạng
Số trang	107
Dung lượng	1,31 MB