Giáo án lớp 1 tuần 10- 2 Buổi

Phân tích một số tiếng có chứa vần au , âu GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng..  Tìm tiếng có chứa vần au , âu trong câu Gọi đánh vần tiếng, đọc trơn tiếng.. Xem bài mới iu,

1.Kiến thức : Biết làm tính trừ trong phạm vi 3 ; biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép

trừ ;Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép trừ

2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng thực hành thành thạo các phép trừ trong phạm vi 3

3.Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác khi làm bài

*Ghi chú :bài tập cần làm bài 1(cột 2,3 ) , bài 2 , bài 3 ( cột 2, 3 ) , bài 4

II.Chuẩn bị : -Nhóm vật mẫu có số lượng là 3, SGK, bảng …

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC:

2 – 1 = , 3 – 1 = , 3 – 2 =

2.Bài mới :

Hướng dẫn học sinh luyện tập:

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài

Lần lượt gọi nêu kết quả, GV ghi bảng:

Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài ?

Gọi 4 em nêu miệng

Bài 3: Học sinh nêu cầu của bài:

Yêu cầu thực hiện trên phiếu bài tập

Bài 4:

a) GV treo tranh, gợi ý học sinh nêu bài

toán

Yêu cầu các em ghi phép tính vào bảng con

b) GV treo tranh, gợi ý học sinh nêu bài

toán

Yêu cầu các em ghi phép tính vào bảng con

4 Củng cố: Hỏi tên bài,

Hỏi miệng về các phép tính cộng trừ trong

Lần lượt 4 em nêu

Điền dấu + , - vào ô trống:

Làm trên phiếu bài tập

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Đọc được: au, âu,cây cau, cái cầu , từ và câu ứng dụng ; Viết được :au, âu,cây cau, cái cầu Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Bà cháu

2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần au, âu

3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận.

II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ: cây cau, cái cầu

-Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói

III.Các hoạt động dạy học :

Nêu cấu tạo vần au?

So sánh vần au với âm ai

Yêu cầu học sinh tìm vần au trên bộ chữ

b) Phát âm và đánh vần tiếng:

-Phát âm Phát âm mẫu: au

Đánh vần: a- u - au

-Giới thiệu tiếng:

Thêm âm c vào vần au để tạo tiếng mới

Gọi học sinh phân tích

c)Hướng dẫn đánh vần

GV hướng dẫn đánh vần 1 lân

Đọc trơn: cau Cây cau

*Vần âu : ( tương tự vần au)

- Vần âu được tạo bởi âm â, u,

-So sánh vần âu với vần au?

d)Hướng dẫn viết:

Viết mẫu và hướng dẫn cách viết

Nhận xét chỉnh sữa

Dạy tiếng ứng dụng:

Ghi lên bảng các từ ứng dụng

Gạch dưới những tiếng chứa âm mới học

Phân tích một số tiếng có chứa vần au , âu

GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng

Viết bảng con

1 HS lên bảngLắng nghe

Theo dõi và lắng nghe Đồng thanh

Có âm a đứng trước, âm u đứng sau+Giống:Đều mở đầu bằng âm a+Khác:vần au kết thúc bằng âm uTìm vần au và cài trên bảng cài

Lắng nghe

6 em, nhóm 1, nhóm 2, lớp

Ghép tiếng cau

1 emĐánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm 1,nhóm 2, lớp

Giải thích từ, đọc mẫu

Gọi học sinh đọc trơn từ ứng dụng

Gọi học sinh đọc toàn bảng

3.Củng cố T 1: Tìm tiếng mang âm mới học

Nhận xét tiết 1

Tiết 2

* Luyện đọc trên bảng lớp

Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn

Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khoá

Lần lượt đọc từ ứng dụng

- Luyện câu:

Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng

 Tìm tiếng có chứa vần au , âu trong câu

Gọi đánh vần tiếng, đọc trơn tiếng

Gọi đọc trơn toàn câu

* Luyện viết:

HD HS viết vần au , âu vào vở tập viết

Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng

Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết

* Luyện nói:

- Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?

Trong tranh vẽ gì?

Bà đang làm gì? 2 cháu đang làm gì?

Bà thường dạy các cháu điều gì? Em có

thích làm theo lời khuyên của bà không?

Em yêu quý bà nhất ở điều gì?

Em có thích đi chơi cùng bà không?

Em đã giúp bà được việc gì chưa ?

Giáo dục tư tưởng tình cảm

4.Củng cố :

Gọi đọc bài

Hôm nay học bài gì?

Thi tìm tiếng có chứa vần au, âu

5.Nhận xét, dặn dò:

Về nhà đọc lại bài, viết bài vần uôi, ươi

thành thạo

Xem bài mới iu, êu

Nhận xét giờ học

Bà cháuHọc sinh trả lời theo hướng dẫn của GV.Quan sát tranh trả lời:

Trả lời theo suy nghĩ

 Liên hệ thực tế và nêu

2 em ,Lớp đồng thanhVần au, âu

Thi tìm tiếng

Lắng nghe để thực hiện ở nhà

Đạo đức BÀI 5: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ,

NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (T2 )

I.Mục tiêu:

- Học sinh hiểu cần lễ phép đối với anh chị và nhường nhịn những em nhỏ Có như vậy anhchị em mới hoà thuận, cha mẹ mới vui lòng

- Học sinh biết cử chỉ lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong gia đình

II Tài liệu và phương tiện

1- GV: Vở bài tập đạo đức, đồ dùng chơi trò chơi: tấm gương, câu chuyện , thơ ca

- Đồ dùng hoá trang đơn giản

2- Học sinh: Thuộc bài hát "Cả nhà thương nhau".

III Các hoạt động Dạy học.

Hoạt động 3: Làm bài tập 3

- Nối các bức tranh nên hoặc không nên

- Cho các nhóm thi nối nhanh và đúng

- GV nhận xét, tuyên dương

+ Tranh 1: Nối với chữ “không nên”

+ Tranh 2: Nối với chữ “nên”

+ Tranh 3: Nối với chữ “nên”

+ Tranh 4: Nối với chữ “không nên”

Hoạt động 4: Sắm vai

- GV chia nhóm cho học sinh chơi sắm vai

- Gọi học sinh lên bảng sắm vai

- GV nhận xét tuyên dương

*KL: Là anh chị phải biết nhường nhịn em

nhỏ Em thì phải lễ phép với anh chị

g- Hoạt độnh 5: Liên hệ

? Em hãy kể về một tấm gương lễ phép

với anh chị và nhường nhịn em nhỏ

- GV nhận xét, khen ngợi những em đã

thực hiện tốt và phê bình những em chưa

thực hiện tốt

* Kết luận chung: Anh chị em trong gia

đình là những người ruột thịt Vì vậy các

em cần phải thương yêu, chăm sóc anh chị

em, biết nhường nhịn em nhỏ, có như vậy

cha mẹ mới vui lòng, gia đình hoà thuận

* Củng cố, dặn dò.

- Nhấn mạnh nội dung bài học

- GV nhận xét giờ học

Học sinh thảo luận theo nhóm

Thực hiện nối các hình ảnh nên và không nên.Học sinh thi nối trên tranh

Các bạn cổ vũ và nhận xét

anh đã không cho em chơi chung

anh đã biết hướng dãn em học chữ

hai chị em đã biết bảo nhau làm việc nhà

chị tranh nhau với em quyển truyện

Học sinh các nhóm thảo luận tình huống trongsách giáo khoa và sắm vai

- Mỗi nhóm một tình huống

Học sinh tự liên hệ những tấm gương biết lễphép với anh chị, biểt nhường nhịn em nhỏ

Học sinh về học bài và chuẩn bị bài sau

"Nghiêm trang khi chào cờ"

Ngày soạn: Ngày 17 tháng 10 năm 2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010

Học vần BÀI: IU – ÊU

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:-Đọc được:iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu , từ và câu ứng dụng ; Viết được :iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu; Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Ai chịu khó?

2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần iu, êu

3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận.

II.Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ: lưỡi rìu , câu ứng dụng , tranh luyện nói

Vật mẫu: cái phễu

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC : viết: lau sậy, sáo sậu, rau cải,

Đọc câu ứng dụng, tìm tiếng có vần au, âu

Phát âm mẫu: iu Đánh vần: i- u - iu

-Giới thiệu tiếng:

Gọi học sinh phân tích

c)Hướng dẫn đánh vần

GV hướng dẫn đánh vần Đọc trơn: rìu ,

Đưa tranh rút từ khoá : Cái rìu

*Vần êu : ( tương tự vần iu)

-So sánh vần êu với vần iu?

d)Hướng dẫn viết:

Viết mẫu và hướng dẫn cách viết

Nhận xét chỉnh sữa

Dạy tiếng ứng dụng:

Gạch dưới những tiếng chứa âm mới học

Phân tích một số tiếng có chứa vần iu, êu

GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng

Giải thích từ, đọc mẫu

Gọi HS đọc trơn ứng dụng Đọc toàn bảng

3.Củng cố T1: Tìm tiếng mang âm mới học

Đọc lại bài Nhận xét tiết 1

Tiết 2

Tiết 2 : Luyện đọc trên bảng lớp

Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn

Lắng nghe 6 em, nhóm 1, nhóm 2, lớpGhép tiếng rìu

1 emĐánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm 1,nhóm 2, lớp 2 em

HS so sánh

Nghỉ 1 phút

Toàn lớp theo dõiViết định hìnhLuyện viết bảng conĐọc thầm, tìm tiếng có chứa vần iu, êu

Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khoá

Lần lượt đọc từ ứng dụng

- Luyện câu:

Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng:

 Tìm tiếng có chứa vần iu , êu trong câu

Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng

Gọi đọc trơn toàn câu GV nhận xét

Luyện viết: Hướng dẫn HS viết vần iu , êu

vào vở tập viết

Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng

Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết

- Luyện nói: CĐ luyện nói hôm nay là gì?

GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống các

câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề

Trong tranh vẽ những con vật gì?

Theo em các con vật trong tranh đang làm

gì?

Trong số những con vật đó , con vật nào

chịu khó?

Các em đi học thì chịu khó làm những gì?

Các con vật trong tranh có đáng yêu không?

Em thích con vật nào nhất ? vì sao ?

Trong các con vật trên nhà em có con vật

nào? Em có thích con vật đó khồng ?

Giáo dục tư tưởng tình cảm

Tìm tiếng có chứa vần iu, êu trong các văn

bản bất kì; xem bài mới iêu, yêu

Nhận xét giờ học

Ai chịu khó ?Học sinh trả lời theo hướng dẫn của GV.trâu , chim , gà ,chó

Đang làm việchọc bài và làm bài tậpTrả lời theo suy nghĩ

 Liên hệ thực tế và nêu

2 em ,Lớp đồng thanhVần iu, êu

2 emThi tìm tiếng trên bảng cài

Lắng nghe để thực hiện ở nhà

TÌM BẠN THÂN, LÝ CÂY XANHI.Mục tiêu:

Thuộc lời ca của hai bài hát Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản, biết đọc thơ 4 chữ theo tiết tấu bài hát Lícây Đối với HS TB, các em hát thuộc lời ca 2 bài hát và biết gõ đệm theo tiết tấu của bàihát.

II Chuẩn bị:

Nhạc cụ gõ ( song loan, thanh phách…)

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong

quá trình ôn hát

2 Bài mới:

*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Tìm bạn thân

- Cho HS nghe giai điệu bài: Tìm bạn thân

- Bài hát vừa được nghe giai điệu, ai là tác

giả sáng tác bài hát

HD HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức

+ Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ nhịp bằng

tay)

+ Cho HS hát và vỗ tay theo phách , theo

tiết tấu lời ca

- HD HS hát kết hợp vận động phụ họa

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( hát kết

hợp vận động phụ họa

- Nhận xét

*Hoạt động 2: Ôn tập bài hát lí cây xanh

- GV cho HS nghe giai điệu bài hát kết hợp

vỗ tay theo tiết lời ca để HS đoán tên bài

hát, dân ca miền nào

- GV hướng dẫn HS ôn bài hát Lí cây xanh

- Hướng dẫn HS ôn nói thơ 4 chữ theo tiết

tấu bài Lí cây xanh

3: Củng cố - Dặn dò

Hát lại 2 bài hát

4 Nhận xét

Khen cá nhân và những nhóm biểu diễn tốt,

nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố gắng

hơn

Nhắc HS về ôn lại 2 bài hát đã được học

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai điệu bàihát

- Đoán tên bài hát và tác giả

Bài : Tìm bạn thân Tác giả: Việt AnhHát theo hướng dẫn của GV

Hát không có nhạcHát kết hợp vỗ tay đệm

Hát kết hợp với vận động phụ họa

HS biểu diễn trước lớp Nhóm Cá nhân

- HS lắng nghe

HS nghe giai điệu và tiết tấu lời ca, trả lời.+ Bài hát: lí cây xanh

+ Dân ca Nam Bộ

- HS ôn hát theo hướng dẫn:

Giúp HS bước đầu làm quen với cách đặt tính dọc , giải toán, đặt đề toán theo hình vẽ

II.Các hoạt động dạy học:

Cùng HS nhận xét sửa sai

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

2 2 3 3 3

1 2 1

1 2

Nêu cách làm? Nhận xét , sửa sai

Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp

3 - 2 2 - 1 3 - 1

1 2 3

Cùng HS nhận xét sửa sai

Bài 4: Viết phép tính thích hợp:

Đưa tranh cho HS quan sát kĩ rồi đặt đề toán

Nhận xét , bổ sung hoàn chỉnh bài toán

Cùng HS phân tích bài toán

Viết phép tính vào VBT:

Củng cố cho HS nắm chắc bảng trừ , cách tính và cách đặt tính các phép tính trừ trong phạm vi 3

Giúp HS bước đầu làm quen với cách đặt tính dọc , giải toán, đặt đề toán theo hình vẽ

II.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: Tính

3 - 1 = ; 2 - 1 = ; 3 - 2 =

Nhận xét sửa sai

2.Bài mới:

Bài 1: Số 1

+ =

+ =

3 + =

1 2 1

+ =

+ =

2

+ =

Cùng HS nhận xét , sửa sai Bài 2: Tính Nêu cách làm cột 4? Nhận xét sửa sai Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống: -2 - 1 + 1 - 1

3 3 2 2

Làm mẫu 1 bài , Nhận xét sửa sai Bài 3: + , - 1 2 = 3 3 2 = 1 3 1 = 2 1 1 = 2 2 1 = 3 2 1 = 1 Nêu cách làm? nhận xét , sửa sai Bài 4: Viết phép tính thích hợp: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ , nêu bài toán thích hợp Hướng dẫn HS cách viết phép tính thích hợp IV.Củng cố dặn dò: Làm bài tập ở nhà Làm bảng con Nêu yêu cầu 4 em lên bảng làm , lớp làm VBT Nêu yêu cầu 4 HS lên bảng, lớp làm VBT Nêu yêu cầu Lớp làm VBT - 2

3 1

Nêu yêu cầu bài Làm bảng con Làm vở bài tập, 2 em lên bảng làm

Nêu yêu cầu

- Có 3 quả trứng , 1 quả nở Hỏi còn lại baonhiêu quả ?

Viết phép tính vào VBT:

Thực hiện ở nhà

Thủ công BÀI : XÉ - DÁN HÌNH CON GÀ CON ( Tiết 1)

I Mục tiêu :

Kiến thức : Biết cách xé, dán hình con gà con; Xé ,dán được hình con gà con Đường xé

có thể bị răng cưa Hình dán tương đối phẳng Mỏ , mắt , chân gà có thể dùng bút màu để vẽ

Kĩ năng : Rèn kĩ năng xé , dán thành thạo

Thái độ : Giáo dục các em tính chăm chỉ , cẩn thận khi làm bài

Ghi chú : Với học sinh khéo tay

-Xé , dán được hình con gà con Đường xé ít răng cưa Hình dán phẳng ,.Mỏ , mắt gà có thể dùng bút màu để vẽ ; Có thể xé được thêm hình con gà con có hình dạng ,kích thước , màu sắc khác ; Có thể kết hợp vẽ trang trí hình con gà con

II.Chuẩn bị : GV:Bài mẫu , giấy thủ công màu đà,tím,xanh hồ dán,giấy A4

Giới thiệu qua mẫu vật, ghi tựa

Treo mẫu xé, dán con gà

Hỏi: Con gà có những đặc điểm gì?

HD làm mẫu :

Xé dán thân gà: Lấy giấy màu đỏ lật mặt

sau đánh dấu vẽ hình chữ nhật , xé hình chữ

nhật ra khỏi tờ giấy, xé 4 góc hình CN, sửa

lại cho giống hình con gà

Xé hình đầu gà: Lấy giấy màu vàng lật mặt

sau vẽ hình vuông , xé 4 góc ta được đầu gà

Xé hình đuôi gà, chân gà :

Lấy giấy màu xanh lật mặt sau vẽ hình

vuông , vẽ tam giác ,xé các hình đó ra khỏi

tờ giấy ta được đuôi gà, chân gà

4.Củng cố :

Hỏi tên bài, nêu lại các bộ phận của con gà?

Nêu cách vẽ thân, đầu, đuôi…con gà con

5.Nhận xét, dặn dò:

Chuẩn bị dụng cụ thủ công để tiết sau học

tốt hơn

Hát Giấy màu, bút, kéo,…

Vài HS nêu lạiMẫu con gà, cả lớp quan sát trên bảng

Gà có thân, đầu, mắt, mỏ, chân

Cả lớp dùng giấy nháp làm theo cô

Lớp xé hình đầu gà

Cả lớp xé hình đuôi gà , chân gà

Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có có tiếng chứa vần au, âu

Rèn cho HS khá , giỏi có kĩ năng đọc trơn thành thạo , HS trung bình , yếu đọc đánh

vần.Làm đúng các dạng bài tập nối , điền , viết

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ:

Viết: kéo lưới, khéo tay, trèo cây

Đọc bài vần uôi, ươi

Nhận xét , sửa sai

Yêu cầu đọc trơn trong 5 phút

Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc

tốt

-Đọc câu ứng dụng:

Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt

b)Làm bài tập:

Bài 1: nối Hướng dẫn HS quan sát tranh ,

đọc các từ quả dâu, câu cá, rồi nối tranh

có nội dung phù hợp với từ

Bài 2(39): Nối: Hướng dẫn HS đọc các

tiếng ở 2 cột rồi nối tiếng ở cột trái với

tiếng ở cột phải để tạo thành câu có nghĩa

Bài 2(40) Mẹ nhỏ xíu

Đồ chơi rêu

Bể đầy địu bé

c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết

Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm

Chấm 1/3 lớp nhận xét , sửa sai

Nêu yêu cầu

Quan sát 1 em lên bảng nối, lớp nối VBTNêu yêu cầu

Theo dõi làm mẫu và làm VBT

củ rau quả bầu

bó trầu

lá ấu

Mẹ nhỏ xíu

Đồ chơi rêuBể đầy địu bé

Quan sát Viết bảng con Viết VBT

Ôn một số động tác Thể dục RLTTCB đã học.Yêu cầu thực hiện được động tác chính xác

hơn giờ trước

- Học đứng kiểng gót, hai tay chống hông.Yêu cầu thực hiện được ở mức cơ bản đúng

II Địa điểm – phương tiện:

Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập

III Nội dung:

+ Đi theo vòng tròn và hít thở sâu

Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”

2 Phần cơ bản:

a) Ôn phối hợp: Đứng đưa tay ra trước,

đứng đưa hai tay dang ngang:

N1: Từ TTĐCB đưa hai tay ra trước

N2: Về TTĐCB

N3: Đứng đưa hai tay dang ngang

N4: Về TTĐCB

b) Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay ra trước

đứng, đưa hai tay lên cao chếch chữ V:

c) Ôn phối hợp: đưa hai tay dang ngang,

đứng đưa hai tay dang ngang chếch hình

chữ V:

d) Đứng kiểng gót hai tay chống hông:

GV nêu tên, làm mẫu và giải thích động tác

cho HS tập bắt chước

Kiểm tra, uốn nắn động tác cho HS, rồi hô:

Ôn và học một số động tác RLTTCB

Đội hình vòng tròn

Đội hình hàng dọc

HS thực hiện theo HD của Gv

- HS đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc - Diệt các con vật có hại

- GV cùng HS hệ thống bài

- Tập lại các động tác đã học

Học vần BÀI: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ MỘT

I.Mục tiêu :

Kiến thức : -Đọc được các âm , vần , các từ ,câu ứng dụng từ bài 1đến bài 40; Viết được

các âm , vần ,các từ ứng dụng từ bài 1 đến bài 40; Nói được từ 2-3 câu theo các chủ đề đã học

Kĩ năng : Rèn kĩ năng đọc , viết, luyện nói thành thạo

Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chịu khó trong học tập

II.Chuẩn bị : Bảng ôn

III Các hoạt động dạy học :

Hãy nêu các âm, vần đã học Ghi bảng a,

b , c, d, đ , ia , ua, ưa, ai , oi , ôi

Yêu cầu các em đọc lại các âm và các vần

đó

Gắn bảng ôn

Có nhận xét gì về những vần đã học ?

Yêu cầu các em chỉ các chữ có trong bảng

ôn

Ghép các âm ở cột dọc với các âm ở hàng

ngang để tạo thành vần

Đọc toàn bài trên bảng

Tìm tiếng có vần ai, ay , ây

Cả lớp viết vào bảng con Hai em đọc

3 em nêu

4 em đọc

So sánh , bổ sungkết thúc bằng âm a, i, y

3 em chỉ các chữ có trong bảng ôn và đọc Nối tiếp nhau ghép các vần

Học vần BÀI: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ MỘT

I Mục tiêu :

Kiến thức : Đọc được các âm , vần , các từ ,câu ứng dụng từ bài 1đến bài 40 ;Viết được

các âm , vần ,các từ ứng dụng từ bài 1 đến bài 40 ; Nói được từ 2-3 câu theo các chủ đề đã học

Kĩ năng : Rèn kĩ năng đọc , viết, luyện nói thành thạo

Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chịu khó trong học tập

II Chuẩn bị :Bảng ôn

III.Các hoạt động dạy học :