GIÁO ÁN MT TUẦN 2

- GV cho học sinh tìm thêm ví dụ về nét thẳng * Hoạt động 2: Hướng dẫn vẽ - GV hướng dẫn vẽ trên bảng + Nét thẳng ngang: vẽ từ trái sang phải Hoạt động của HS - HS quan sát tranh – Trả

Trang 1

TUẦN 2 ( Từ 30/8 - 3/9/2010)

LỚP 1

Bài 2: VẼ NÉT THẲNG

I Mục tiêu:

- HS nhận biết được một số loại nét thẳng

- HS biết cách vẽ nét thẳng

- Biết phối hợp các nét thẳng để vẽ, tạo hình đơn giản

II Chuẩn bị đồ dùng dạy- học:

GV chuẩn bị:

- Một số hình ( hình vẽ, ảnh)

- Một số bài vẽ minh hoạ

HS chuẩn bị :

- Vở tập vẽ 1

- Bút chì đen, màu vẽ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra dụng cụ

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Vào bài

Hoạt động của GV

* Hoạt đông1: Quan sát nhận xét

- GV treo các tranh mẫu - Đặt câu hỏi gợi ý:

+ Bức tranh vẽ gì?

- GV nhắc lại: nét thẳng ngang - nằm ngang,

nét thẳng đứng dọc, nét thẳng nghiêng

-xiên, nét gấp khúc - nét gãy

- GV hướng dẫn HS quan sát đồ vật xung

quanh tìm ra những nét thẳng

- GV cho học sinh tìm thêm ví dụ về nét

thẳng

* Hoạt động 2: Hướng dẫn vẽ

- GV hướng dẫn vẽ trên bảng

+ Nét thẳng ngang: vẽ từ trái sang phải

Hoạt động của HS

- HS quan sát tranh – Trả lời câu hỏi:

- HS quan sát cái bảng, cái bàn, có những nét thẳng ngang , thẳng đứng

- Quyển vở, cái thước kẻ, quyển sách,cửa sổ, tường nhà…

- HS quan sát và suy nghĩ theo câu hỏi :Vẽ nét thẳng như thế nào?

Nguyễn Thị Thanh Thủy Trường Tiểu học Lê Văn Tám

Trang 2

trên xuống

+ Nét gấp khúc có thể vẽ từ trên xuống

hay từ dưới lên

- Gvgiới thiệu một số hình, đặt câu hỏi:

+ Đây là hình gì? vẽ bằng nét vẽ gì?

* Hoạt động 3: Thực hành

- GV hướng dẫn HS thực hành

- GV nhắc nhở HS không dùng thước kẻ, và

có thể vẽ hàng rào, vẽ nhà, vẽ thuyền, vẽ núi,

vẽ cây, vẽ thêm mây trời cho sinh động

- GV bao quát lớp, gợi ý HS làm bài

+ Tìm hình cần vẽ

+ Cách vẽ nét

+ Vẽ thêm hình

+ Vẽ màu vào hình…

+ Động viên khích lệ HS làm bài

* Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá

- GV gợi ý HS nhận xét chọn bài đẹp, bài vẽ

có thể không vẽ màu

-HS vẽ một bức tranh đơn giản được phối hợp bởi các nét thẳng, nét cong

HS thực hành vào vở tập vẽ

HS tự chọn màu vẽ theo ý thích

- HS nhận xét chọn bài tiêu biểu mình thích, đẹp về nét vẽ-màu sắc

* Dặn dò

-Về nhà HS chuẩn bị màu vẽ cho bài học sau: Vẽ màu vào hình vẽ đơn giản

Trang 3

LỚP 2

Bài 2: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: XEM TRANH THIẾU NHI

I Mục tiêu:

- HS biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh

- Bước đầu có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh

II Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- GV chuẩn bị: + Tranh của thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế + Tranh đôi bạn

- HS chuẩn bị :

+Vở tập vẽ lớp 2

1 Ổn định tổ chức

3 Bài mới

b Vào bài

* Hoạt động1: :Xem tranh

- GV giới thiệu tranh “ Đôi bạn” đặt

câu hỏi gợi ý:

+ Bức tranh có tên là gì? do ai vẽ?

+ Tranh vẽ những gì?

+ Hai bạn trong tranh được vẽ như

thế nào?

+ Tranh được bố cục như thế nào?

( hình ảnh chính, phụ)

+ Em hãy kể tên những màu được

sử dụng trong tranh?

+ Tranh “Đôi bạn” nói lên điều gì?

+ Em có thích bức tranh này

không, sau khi xem tranh em có cảm

nghĩ gì?

- GV giới thiệu và tiếp tục cho HS

phân tích mội số bức tranh khác theo

- HS quan sát

- HS thảo luận nhóm – Trả lời câu hỏi

- HS quan sát và tự đặt câu hỏi để phân tích nội dung tranh

Trang 4

*Hoạt động 2: Nhận xét - đánh giá

- GV nhận xét tinh thần thái độ học

tập của cả lớp

- Khen ngợi những HS có ý thức xây

dựng bài

-HS bầu ra nhóm học tập tốt nhất trong tiết học

* Dặn dò:

- Về nhà chuẩn bị bài sau: Quan sát hình dáng cây, thiên nhiên

Trang 5

LỚP 3

Bài 2: VẼ TRANG TRÍ

VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM

I Mục tiêu:

- HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm

- HS tìm hiểu cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm

- HS hoàn thành các bài tập ở lớp

II Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- GV chuẩn bị:

+ Một vài đồ vật có trang trí đường diềm

+ Bài vẽ trang trí đường diềm, hình minh hoạ

+ Bài vẽ của HS năm trước

- HS chuẩn bị :

+Vở tập vẽ lớp 3

+ Bút chì, màu vẽ

3 Bài mới

b Vào bài

* Hoạt động1: Quan sát - nhận xét

- GV giới thiệu đường diềm

- GV treo tranh mẫu, đặt câu hỏi:

+ Em có nhận xét gì về hai đường

diềm?

+ Có những họa tiết nào dược trang

trí ở hai đường diềm?

+ Các họa tiết được sắp xếp như thế

nào?

+ Những hình nào được vẽ trên

đường diềm?

- HS quan sát

- HS quan sát - Trả lời câu hỏi

Trang 6

- GV yêu cầu HS quan sát bài tập ở vở

thực hành

+ Đường diềm đã hoàn chỉnh chưa?

- GV thị phạm trên bảng:

+ Bước 1: Vẽ trục, vẽ phác họa tiết

+Bước 2: Sửa họa tiết hoàn chỉnh đều

và cân đối

+ Bước 3: Vẽ màu

- GV cho HS quan sát bài của HS năm

trước

*Hoạt động 3: Thực hành

- GV hướng dẫn HS làm bài

- GV động viên HS hoàn thành bài

tập

*Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá

- GV gợi ý HS nhận xét bài

- Căn cứ vào mục tiêu bài học, GV

nhận xét HS về mức độ bài vẽ

- GV nhận xét chung giờ học

- HS quan sát hình H5 trong vở tập vẽ

- HS quan sát học tập

- HS vẽ tiếp trang trí đường diềm trong vở tập vẽ

- HS nhận xét chọn bài đep mình ưa thích về :

+ Họa tiết cân đối, màu sắc hài hòa

rõ đậm nhạt

* Dặn dò: - GV yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài sau.

Trang 7

LỚP 4

Bài 2: VẼ THEO MẪU: VẼ HOA LÁ

I Mục tiêu

- HS hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc của hoa, lá

- HS biết cách vẽ hoa, lá

- HS vẽ được bông hoa, chiếc lá theo mẫu

II Chuẩn bị

* GV chuẩn bị:

+ SGK, SGV Tranh ảnh một số loại hoa, lá có hình dáng, màu sắc đẹp ; một số bông hoa, cành lá đẹp để làm mẫu vẽ

+ Hình cách vẽ hoa, lá trong bộ ĐDGH,Bài vẽ của HS các lớp trước

* HS chuẩn bị:

+ SGK, bút chì, tẩy, màu vẽ, giấy vẽ hoặc vở thực hành

+ Một số hoa, lá thật

III Hoạt động dạy - học chủ yếu

3 Bài mới

b Vào bài

*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

- GV dùng tranh, ảnh, hoa, lá thật cho HS

xem và đặt các câu hỏi về :

+ Tên của các bông hoa, chiếc lá ;

+ Hình dáng, đặc điểm mỗi loại hoa, lá

+ Màu sắc của mỗi hoa, lá ?

+ Sự khác nhau về hình dáng, màu sắc

+ Kể tên, hình dáng, màu sắc của một số loại

hoa lá khác?

- Sau mỗi câu trả lời của HS, GV có thể bổ

sung và giải thích rõ hơn về hình dáng, đặc

điểm, sự phong phú đa dạng, vẻ đẹp của các

loài hoa

* Hoạt động 2: Cách vẽ hoa-lá

- GV hướng dẫn vẽ trên bảng, kết hợp với

hình minh hoạ bộ đồ dùng dạy học và hình 2,

3 SGK

- HS quan sát tranh hoa lá, thảo luận nhóm và trả lời:

- HS nhận xét

- HS quan sát

Trang 8

+ Ước lượng tỉ lệ và vẽ phác các nét chính

+ Chỉnh sửa cho gần với mẫu

+ Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa, lá

+ Có thể vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích

- GV cho HS xem bài vẽ hoa, lá của HS các

lớp trước

*Hoạt động 3: Thực hành

- GV lưu ý HS quan sát kĩ mẫu trước khi vẽ;

sắp xếp cho cân đối với tờ giấy; vẽ theo trình

tự các bước

- GV quan sát và gợi ý, hướng dẫn bổ sung

thêm

Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- GV cùng HS chọn một số bài có ưu, nhược

điểm rõ nét để nhận xét về:

+ Cách sắp xếp hình vẽ

+ Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của hình

- GV gợi ý HS xếp loại bài vẽ và khen ngợi

những HS có bài vẽ đẹp

- HS quan sát tham khảo

- HS thực hành: vẽ hoa, lá theo mẫu

- HS nhận xét chọn bài tiêu biểu mình thích, đẹp về nét vẽ - màu sắc, bài vẽ rõ đặc điểm của loại hoa lá đó

*Dặn dò HS: - Chuẩn bị cho bài học sau

Trang 9

LỚP 5

Bài 2: VẼ TRANG TRÍ: MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ

I Mục tiêu:

- HS hiểu sơ lược về vai trò và ý nghĩa màu sắc trong trang trí

- HS biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí

II Đồ dùng dạy - học:

GV chuẩn bị:

- Một số đồ vật được trang trí

- Một số bài trang trí cơ bản ( có bài đẹp, chưa đẹp)

- Một số hoạ tiết trang trí

- Giấy, màu vẽ

HS chuẩn bị :

- SGK,vở tập vẽ 4

- Màu vẽ

3 Bài mới

b Vào bài

* Hoạt động1: Quan sát nhận xét

- GV cho HS quan sát màu sắc trong các

bài trang trí

+ Bài trang trí được vẽ bằng những màu

gì?

+ Mỗi màu được vẽ ở những hoạ tiết gì?

+ Màu nền và màu hoạ tiết vẽ giống

nhau hay khác nhau?

+ Độ đậm nhạt trong bài trang trí như

thế nào?

+ Trong bài trang trí vẽ nhiều màu hay

ít màu?

+ Cách vẽ màu trong bài trang trí như

thế nào?

+ Màu sắc có vai trò và ý nghĩa như thế

nào trong cuộc sống?

- HS quan sát tranh - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

Trang 10

- GV hướng dẫn vẽ trên bảng

+ Chọn màu, pha màu có độ đậm, nhạt

và sắc thái khác nhau

+ Vẽ màu vào hoạ tiết, vẽ đều tay gọn

nét

- GV lưu ý HS cách vẽ màu như thế nào

cho đẹp ở bài trang trí, cách pha màu,

chọn màu, vẽ màu, độ đậm nhạt…

* Hoạt động 3: Thực hành

- GV nhắc nhở HS nhớ lại cách sắp xếp

hoạ tiết và cách vẽ màu cho bài trang trí

đường diềm

- Lưu ý HS vẽ màu đều, gọn, không

dùng quá nhiều màu

* Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá

- GV cùng HS chọn một số bài có ưu

điểm, nhược điểm rõ nét để nhận xét về:

+ Cách sắp xếp hình vẽ

+ Màu sắc, đậm nhạt, cách vẽ màu

- GV gợi ý HS xếp loại các bài vẽ và

khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp

- HS quan sát

- HS đọc mục 2 ( trang 7 SGK) Cách vẽ màu, HS nắm được cách

sử dụng các loại màu

- HS thực hành: Vẽ trang trí đường diềm và vẽ màu

- HS nhận xét chọn bài tiêu biểu mình thích

- HS tập xếp loại các bài vẽ

* Củng cố - dặn dò: - GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức cơ bản về màu sắc.

- Chuẩn bị cho bài học sau :

Tiêu đề	Vẽ nét thẳng
Tác giả	Nguyễn Thị Thanh Thủy
Trường học	Trường Tiểu học Lê Văn Tám
Chuyên ngành	Mỹ thuật
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	83 KB