Mục tiêu - Nhận biết được hình dáng, đặc điểm, màu sắc và vẽ đẹp của một vài loại lá cây.. và hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu một số loại lá cây về : Màu sắc, đặc điểm, hình dáng của chúng
Trang 1Lớp 1 Bài 3 : MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN
I Mục tiêu:
- Nhận biết 3 màu : Đỏ, vàng, xanh lam
- Biết chọn màu, vẽ màu vào hình đơn giản, tô được màu kín hình
- Thích vẽ được các bức tranh khi được tô màu
II Chuẩn bị:
Giáo viên : - Một số tranh, ảnh có màu đỏ, vàng, lam.
- Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam
- Bài vẽ của học sinh năm trước
Học sinh : - Vở tập vẽ, bút chì, gom, màu vẽ.
III Các hoạt động dạy – học:
1 Ổn định lớp :
2 Kiểm tra :
- Bài cũ
- Đồ dùng dạy học
3 Bài mới :
- Giáo viên ghi tựa bài lên bảng, cho học sinh
nhắc lại
I/Hoa ̣t đô ̣ng 1: Giới thiê ̣u màu sắc :
- Giáo viên giời thiệu 3 màu cơ bản : Đỏ, vàng,
lam và cho học sinh quan sát ở vở tập vẽ 1 hình
1 trang 8 và đặt câu hỏi :
+ Em hãy cho thầy biết cây bút thứ nhất có màu
gì?
- Giáo viên nhận xét
+ Vậy bút chì màu đỏ được tô quả kế bên, ta
được quả màu gì?
+ Cây bút chì thứ hai có màu gì?
+ Bông hoa được tô màu gì?
+ Bút chì thứ ba có màu gì?
+ Nón được tô màu gì?
+ Em hãy kể tên các đồ vật có màu đỏ, vàng,
lam mà em biết?
- Giáo viên chốt lại : Các đồ vật quanh ta có rất
- Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi
+ Màu đỏ
+ ta sẽ được quả màu đỏ
+ Màu vàng
+ Màu vàng
+ Màu lam
+ Nón được tô màu lam
+ Nón màu vàng, cặp màu đỏ và màu vàng, bút chì có màu đỏ, vàng, lam
Trang 2nhiều màu sắc, nón màu đỏ, hoa màu vàng, bong
bóng hơi có màu đỏ, vàng, lam, màu đỏ ở giấy
thủ công Màu sắc làm cho đồ vật đẹp hơn Sau
này chúng ta sẽ được học các màu khác được
pha trộn từ 3 màu chính là đỏ, vàng và lam
- Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh nhận ra ở
hình 2, 3, 4 và gợi ý về màu sắc của chúng
+ Em nào biết hình 2 vẽ gì?
- Đây là lá cờ Tổ quốc Cờ có màu đỏ, ở giữa có
ngôi sao vàng Khi vẽ các em vẽ cho đúng màu
cờ nếu vẽ màu khác là sai
+ Ở hình thứ ba ta thấy giống quả gì? Quả xoài
sống có màu gì? Chín có màu gì ?
- Hình thứ tư có dãy núi các em có thể tô màu
theo ý thích : Xanh lá, nâu, lam,
II/Hoa ̣t đô ̣ng 2: Thực hành:
- Bây giờ, các em hãy vẽ màu vào hình số 4
- Các em nên cầm bút nhẹ nhàng thoải mái, tô
màu từ ngoài vào trong để màu không lem sang
hình khác
III/Hoa ̣t đô ̣ng 3: Nhâ ̣n xét, đánh giá:
- Giáo viên chọn 5 bài lên bảng cho học sinh
nhận xét bổ sung và khen ngợi khích lệ học sinh
4 Củng cố - dặn dò :
-Về nhà các em quan sát mọi vật xung quanh và
gọi tên màu của chúng (Lá cây, hoa, quả, )
+ Lá cờ
+ Học sinh lắng nghe
- Quả xoài, quả sống màu xanh, quả chín
có màu vàng
- Học sinh thực hành
Mĩ thuật Lớp 2 Bài 3 : VẼ THEO MẪU: VẼ LÁ CÂY
I Mục tiêu
- Nhận biết được hình dáng, đặc điểm, màu sắc và vẽ đẹp của một vài loại lá cây
- Biết cách vẽ lá cây
- Vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích
II Đồ dùng
Giáo viên : - Tranh, ảnh một vài loại lá cây
-Bài vẽ của học sinh năm trước
Học sinh : - Vỡ tập vẽ 2
- Chì, gom, màu, một số lá cây
III/ Các hoạt động dạy – học
1 Ổn định lớp :
2.Kiểm tra :
- Bài củ
Trang 3- Đồ dùng học tập
3 Bài mới:
-Giới thiệu bài : Trong thiên nhiên có rất nhiều
loại cây khác nhau, mỗi loại cây có một loại lá
khác nhau và hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu
một số loại lá cây về : Màu sắc, đặc điểm, hình
dáng của chúng
-Giáo viên ghi tựa bài mới lên bảng, gọi học
sinh nhắc lại
a) Hoạt động 1 :
- Giáo viên giới thiệu cho học sinh một số lá
cây quen thuộc và đặt câu hỏi?
-Các em hãy quan sát lá cây bàng và cho thầy
biết hình dáng lá như thế nào? Lá có màu gì?
-Giáo viên cho học sinh quan sát tiếp lá hoa
hồng
- Lá hoa hồng có gì khác lá bàng?
-Giáo viên kết luận : Mỗi loại lá cây đều có đặt
điểm, hình dáng, màu sắc khác nhau, rất phong
phú và đa dạng
b) Hoạt động 2 : Cách vẽ
- Để vẽ được 1 cái lá ta phải qua các bước như
sau :
- Phác dáng chung của lá
- Nhìn kỹ mẫu và vẽ các chi tiết của lá, sau đó
vẽ màu
c) Hoạt động 3 : thực hành
- Giáo viên cho học sinh thực hành ở phần
khung trong vỡ tập vẽ 2 Vẽ hình dáng của
chiếc lá, vẽ màu theo ý thích
- Gọi 3 học sinh lên bảng vẽ còn lại vẽ vào vở
d) Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
- Giáo viên gợi ý cho học sinh nhận xét 3 bài
trên bảng sau đó nhận xét bổ sung
- Các em có nhận ra bạn vẽ lá gì không?
- Các bạn đã vẽ gần giống với đặc điểm của
từng loại lá Chính vì vậy mà chúng ta dễ dàng
nhận ra tên của chúng Các em lưu ý khi vẽ
phác nhẹ tay và vẽ màu cũng phải đều tay thì
bài vẽ sẽ đẹp hơn
4 Củng cố - dặn dò :
- Về nhà em nào chưa hoàn thành bài thì hoàn
thành, các em tập quan sát một số loài cây mà
em biết
“Vẽ lá cây”
- Cuốn lá to, đầu gần cuốn nhỏ hơn phần đuôi lá, đuôi lá tròn, lá màu xanh lục
- Lá nhỏ hơn, đuôi lá nhọn, có răn cưa, đầu
lá tròn hơn
Học sinh làm bài
- Lá sứ, lá bàng, lá hoa hồng
Trang 4Mĩ thuật Lớp 3 Bài 3 : Vẽ theo mẫu
VẼ QUẢ
I Mục tiêu
- Nhận biết màu sắc, hình dáng, tỉ lệ một số loại quả
- Biết cách vẽ quả theo mẫu
- Vẽ được hình quả và vẽ màu theo ý thích
II Đồ dùng
Giáo viên :
- Một vài loại quả có sẳn ở địa phương
- Bài vẽ của học sinh năm trước Học sinh : - Vỡ tập vẽ 3
- Bút chì, tẩy, màu vẽ
III Các hoạt động dạy - học :
1 Ổn định lớp :
2 Kiểm tra :
- Bài cũ
- Đồ dùng học tập
3 Bài mới:
- Giới thiệu bài mới : Giáo viên ghi tựa bài lên
bảng cho học sinh nhắc lại
a) Hoạt động 1 :
- Các em biết những loại quả nào?
Giáo viên treo tranh các loại quả lên bảng và đặt
câu hỏi :
- Em nào cho cô biết bức tranh này vẽ quả gì?
- Vậy hình dáng và đặc điểm của chúng như thế
nào?
- Quả xoài có màu gì?
- Giáo viên chốt lại : Quả xoài có một đầu to,
tròn và một đầu nhọn, có màu xanh hoặc vàng
b) Hoạt động 2 : Cách vẽ
- Giáo viên đặt mẫu ở vị trí thích hợp để học
sinh dễ quan sát Lưu ý học sinh quan sát kỹ
mẫu
* Cách vẽ :
-So sánh, ước lượng tỷ lệ chiều cao, chiều ngang
để phác khung hình chung
-Phác dáng chung của quả bằng nét thẳng
-Sửa lại cho giống mẫu bằng nét cong
c) Hoạt động 3 : Thực hành
- Giáo viên cho học sinh thực hành vẽ mẫu vào
- Vẽ theo mẫu “Vẽ quả”
- Quả xoài, quýt, bưởi, chuối,
- Bức tranh vẽ quả xoài
- Dáng tròn và có 1 đầu nhọn
- Khi sống có màu xanh, khi chín có màu vàng
HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức
Học sinh thực hành
Trang 5vở tập vẽ 3 lưu ý học sinh vẽ bố cục và cần quan
sát kỹ trước khi vẽ
Theo dõi giúp đỡ học sinh vẽ chưa đúng mẫu
d) Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
- Giáo viên chọn một số bài lên bảng cho học
sinh nhận xét sau đó nhận xét bổ sung, khen
ngợi một số bài vẽ đẹp
4 Củng cố - dặn dò :
-Gọi HS nhắc lại cách vẽ
- Em nào vẽ chưa xong về nhà vẽ tiếp, chuẩn bị
cho bài sau
Lớp 4 Bài 3 : Vẽ tranh ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC
I Mục tiêu :
- Hiểu hình dáng, đặc điểm màu sắc của một số con vật quen thuộc
- Cách vẽ con vật
- Vẽ được một vài con vật theo ý thích
II Đồ dùng
Giáo viên : - Bài vẽ của học sinh năm trước
Học sinh : - Vở tập vẽ, bút chì, gom, màu vẽ
III Các hoạt động dạy - học
1 Ổn định tổ chức lớp:
2 Kiểm tra :
- Bài cũ
- Đồ dùng dạy học
3 Bài mới :
- Giới thiệu bài : Tiết học trước chúng ta đã học
cách vẽ hoa, lá mà mình thích Hôm nay cô sẽ
hướng dẫn các em cách vẽ các con vật quen
thuộc với các em Giáo viên ghi tựa bài lên bảng
cho học sinh nhắc lại
a) Hoạt động 1 : Tìm, chọn nội dung đề tài
- Giáo viên cho học sinh xem tranh, ảnh đồng
thời đặt câu hỏi gợi ý để học sinh trả lời
+ Em hãy kể tên một số con vật quen thuộc mà
em biết trong bức tranh này?
+ Hình dáng và màu sắc của các con vật đó
giống nhau hay khác nhau?
+ Các bộ phận chính của con vật?
+ Ngoài các con vật trong tranh em còn biết con
- “ Vẽ tranh đề tài các con vật quen thuộc”
- Học sinh quan sát
+ Chó, mèo, gà, vịt, trâu, lợn,
Trang 6vật nào nữa?
+ Em thích con vật nào nhất?
- Giáo viên kết luận : Mỗi loại vật đều có hình
dáng, màu sắc và đặc điểm riêng Tuỳ theo ý
thích của mình, em hãy vẽ lại con vật đó
b) Hoạt động 2 : Cách vẽ
- Để vẽ được con vật cần qua các bước
- Phác dáng chung của con vật
- Vẽ các bộ phận, các chi tiết cho rõ đặc điểm
- Sửa lại cho hoàn chỉnh và vẽ màu theo ý thích
c) Hoạt động 3 : Thực hành
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhớ lại đặc điểm,
hình dáng, màu sắc con vật định vẽ
- Sắp xếp bố cục cân đối với tờ giấy
- Vẽ nhẹ tay theo các bước đã hướng dẫn
- Có thể vẽ thêm cảnh vật xung quanh cho sinh
động
- Giáo viên theo dõi, gợi ý cho những học sinh
còn lúng túng
d) Hoạt động 4 : Đánh giá, nhận xét
- Giáo viên chọn 1 số bài rõ ưu, nhược điểm để
học sinh dễ nhận thấy chỗ sai lên nhận xét :
+ Cách chọn con vật
+ Sắp xếp bố cục
+ Hình dáng con vật
+ Màu sắc và các hình phụ
4 Củng cố - dặn dò :
- Các em về nhà xem trước bài sau và hoàn
thành bài cũ
+ Khác nhau
+ Đầu, mình, đuôi, chân
+ Voi, hổ, sư tử, hươu
+ Học sinh tự trả lời
HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức
Học sinh thực hành
Lớp 5 Bài 3 : Vẽ tranh
ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM
I Mục tiêu
- Hiểu nội dung đề tài, biết cách chọn các hình ảnh về nhà trường để vẽ tranh
- Biết cách vẽ tranh đề tài trường em
- Học sinh vẽ được tranh đề tài trường em
II Đồ dùng
Giáo viên : - Một số tranh về đề tài nhà trường
Học sinh : - Vở tập vẽ 5, chì, màu, gom
III Các hoạt động dạy - học :
1 Ổn định lớp :
2 Kiểm tra:
Trang 7- Bài cũ
- Đồ dùng dạy học
3 Bài mới :
a) Hoạt động 1 :
- Hôm trước cô đã hướng dẫn các em vẽ theo mẫu
“Vẽ khối hộp” Hôm nay cô sẽ hường dẫn các em
bài : “Vẽ tranh - đề tài trường em”
- Giáo viên ghi tựa bài lên bảng cho học sinh nhắc
lại
- Giáo viên treo 3 tranh lên bảng và hỏi : Trong 3
bức tranh này bức tranh nào vẽ về đề tài truờng
học?
- Vì sao em biết?
- Giáo viên chốt lại : Tranh vẽ về đề tài trường học
thường có các hoạt động : Vui chơi, học tập, lao
động của học sinh trong phạm vi nhà trường, hoặc
tranh vẽ về ngôi trường cây cối, vườn hoa trong
khuôn viên trường
- Tranh vẽ những gì có liên quan đến trường học,
đến học sinh, mọi hoạt động của nhà trường Mỗi
em cần nhớ lại hoạt động của học sinh ở trường để
chọn nội dung cho tranh của mình
b) Hoạt động 2 : Cách vẽ :
- Lưu ý học sinh : Muốn vẽ tranh về nhà trường
đẹp các em cần chú ý :
- Tìm cho mình chủ đề, suy nghĩ những hình ảnh
chính để làm rõ nội dung
- Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau cho
hợp lí trong trang giấy
- Vẽ nhà, cây, người ở tư thế ngồi, đứng chạy hay
đang đi Các hình ảnh phải sinh động
- Nhìn lại toàn bộ bài vẽ xem cần thêm, bớt gì để
làm rõ chủ đề nhà trường
- Vẽ màu phải có đậm nhạt, mảng to, mảng nhỏ,
phối hợp để làm nổi bật nội dung
c) Hoạt động 3 : Thực hành
- Cho học sinh thực hành vào khổ giấy A4
- Giáo viên theo dõi động viên, khích lệ học sinh vẽ
theo sáng tạo của các em
d) Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét.
- Thu 1 số bài hoàn thành nhận xét và cho điểm
4 Củng cố - dặn dò :
- Vẽ tranh như thế nào gọi là vẽ tranh đề tài
nhà trường?
- Bức 1 và 3
- Bức tranh một vẽ học sinh đang vui chơi ở sân trường, bức tranh 2 vẽ về ngôi trường
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh thực hành
Trang 8- Phong cảnh trường, học sinh ôn bài, vui
chơi, lao động,
- Em nào chưa vẽ xong về nhà hoàn thành bức
tranh giờ sau cô sẽ kiểm tra Các em về nhà chuẩn
bị cho bài sau
Thể du ̣c : Lớp 3 Bài 05: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG
ILớp / Mục tiêu:
- Biết cách tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái.
- Biết cách đi thường 1-4 hàng dọc theo nhịp.
- Thực hiện đi đúng theo vạch kẻ thẳng.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được
II/ Địa điểm – Phương tiện
- Sân trường Vệ sinh nơi tập.
- Còi.
III/ Nội dung – Phương pháp
1/ Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu
cầu bài học.
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp.
- Chạy chậm một vòng xung quanh sân.
* Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức”
1-2 phút
1 phút 80-100m
1 phút
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x X
2/ Phần cơ bản
- Ôn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng
hàng, quay phải, quay trái.
GV làm mẫu, hướng dẫn HS tập, tổ
chức cho HS tập luyện.
GV và cán sự điều khiển.
- Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng.
+ GV làm mẫu, hướng dãn HS tập.
+ Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều
khiển.
- Chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy”.
GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách
chơi và tổ chức cho HS chơi.
5-6 phút
10 phút
6-8 phút
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x X
3/ Phần kết thúc
- Đi thường theo nhịp và hát 1-2 phút x x x x x x x x x x x x
x
x
x x
x
x x
x
x
x GV
Trang 9- GV – HS hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà: Ôn ĐHĐN.
1-2 phút 1-2 phút
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x X
Thể du ̣c: Lớp 3 Bài 06: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY” I/ Mục tiêu:
- Biết cách tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái.
- Biết cách đi thường 1-4 hàng dọc theo nhịp.
- Thực hiện đi đúng theo vạch kẻ thẳng.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được
II/ Địa điểm – Phương tiện
- Sân trường Vệ sinh nơi tập.
- Còi.
III/ Nội dung – Phương pháp
1/ Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu
cầu bài học.
- Khởi động các khớp, đếm to theo nhịp
(1-8).
- Chạy chậm một vòng xung quanh sân.
* Chơi trò chơi “Chui qua hầm”
GV và cán sự điều khiển các nội dung
trên.
1-2 phút
1 phút
100-120m 2-3 phút
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x X
2/ Phần cơ bản
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,
điểm số.
+ GV làm mẫu, hướng dẫn HS tập.
+ Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều
khiển.
- Ôn đi đều 1-4 hàng dọc theo vạch kẻ
thẳng.
+ GV làm mẫu, hướng dãn HS tập.
+ Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều
khiển.
- Chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy”.
GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách
chơi và tổ chức cho HS chơi.
8-10 phút
6-8 phút
5-7 phút
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x X
x
x
x x
x
x x
x
x
x GV
Trang 103/ Phần kết thúc
- Đi thường theo nhịp và hát.
- GV – HS hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà: Ơn ĐHĐN.
1-2 phút 1-2 phút 1-2 phút
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x X
Thủ công
GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC / tiết 1
I/ MỤC TIÊU :
- Biết cách gấp máy bay phản lực
- Gấp được nhanh máy bay phản lực, các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng
- Học sinh hứng thú gấp hình
II/ CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : Quy trình gấp máy bay phản lực, mẫu gấp.
- Học sinh : Giấy thủ công, vở
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
A/-Dạy bài mới
-Giới thiệu bài
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét.
Trực quan : Mẫu máy bay phản lực
Hỏi đáp : Máy bay phản lực có hình
dáng như thế nào ?
-Gồm có mấy phần ?
-Em có nhận xét gì ?
Hoạt động 2 : Hướng dẫn gấp.
-Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản
lực
-Tạo máy bay phản lực và sử dụng
-Nhận xét
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò Tập gấp
máy bay
-Gấp máy bay phản lực
-Quan sát
-Giống tên lửa
-3 phần : mũi, thân, cánh
-Cách gấp giống tên lửa
-HS gấp theo quy trình Chia nhóm thực hành
-Đại diện nhóm trình bày
-Thực hiện tiếp tạo máy bay phản lực
-Cầm vào nếp giấy giữa cho 2 cánh máy bay ngang sang hai bên, hướng máy bay chếch lên để phóng như phóng tên lửa
1-2 em lên bảng thao tác các bước gấp -Tập gấp lai
