Tuan 13 Lop 3

Các hoạt động dạy học: - HS luyện đọc câu văn dài.. Các hoạt động dạy học: - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhõmử lí một tình huống.. TG Hoạt động của gv Hoạt động của hs- Chấm cá

Tuần 13:

Thứ 2 ngày 23 tháng 11 năm 2009 Tiết 2+3:Tập đọc- Kể chuyện:

ngời con của tây nguyên

I Mục tiêu:

* Tập đọc

- Bớc đầu thể hiện đợc tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lậpnhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp

* Kể chuyện:

- Kể lại đợc một đoạn của câu chuyện

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

- HS luyện đọc câu văn dài

- HS nối tiếp đọc từng đoạn trớc lớp.+ GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ mới SGK

+ Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N3

+ GV gọi HS thi đọc - 1 HS đọc đoạn 1 + 1 HS đọc đoạn

2-3

+ GV yêu cầu HS đọc đồng thanh - Lớp đọc ĐT đoạn 2

15' * Tìm hiểu bài.

- GV yêu cầu hs đọc đoạn 1 - 1 HS đọc- Cả lớp đọc thầm

+ Anh hùng Núp đợc tỉnh cử đi đâu? - Anh hùng Núp đợc tỉnh cử đi dự Đại

hội thi đua

+ ở Đại hội về Anh hùng Núp kể cho

Kông Hoa rất vui, rất tự hào về hành

- 1 ảnh Bok Hồ vác cuốc đi làm rẫy,

1 bộ quần áo bằng lụa của Bok Hồ… Nhiều ng

Giảng từ: huân chơng và một huân chơng cho Núp.

20' * Luyện đọc lại.

+ GV đọc diễn cảm đoạn 3 và hớng

dẫn HS đọc đúng đoạn 3 - HS chú ý nghe.

+ GV gọi HS thi đọc - 3-4 HS thi đọc đoạn 3

- 3 HS tiếp nối thi đọc 3 đoạn của bài

… Nhiều ng+ GV nhận xét, ghi điểm - HS nhận xét, bình chọn/

18' * Kể chuyện

* Hớng dẫn kể bằng lời của nhân vật

- GV gọi HS đọc yêu cầu + 1 HS đọc yêu cầu của bài và đoạn

văn mẫu

+ Trong đoạn văn mẫu SGK, ngời kể

nhập vai nhân vật nào để kể lại đoạn

1?

- Nhập vai anh Núp … Nhiều ng

- GV nhắc HS: Có thể kể theo vai anh

Núp, anh Thế, 1 ngời làng Kông

Hoa

+ HS chú ý nghe+ HS chọn vai suy nghĩ về lời kể+ Từng cặp HS tập kể

- GV gọi HS thi kể + 3 - 4 HS thi kể trớc lớp

- Tranh vẽ minh hoạ bài toán nh trong SGK

III Các hoạt động dạy học

3' 1.Kiểm tra: HS thực hiện theo yêu

- GV nêu VD: Đoạn thẳng AB dài

2cm, đoạn thẳng CD dài 6cm + HS chú ý nghe+ HS nêu lại VD

+ Độ dài đoạn thẳng CD dài gấp

mấy lần độ dài đoạn thẳng AB? - HS thực hiện phép chia 6 : 2 = 3 (lần)

- GV nêu độ dài đoạn thẳng CD dài

gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB Ta

nói rằng độ dài đoạn thẳng AB bằng

3

1

- GV gọi HS nêu kết luận? -> HS nêu kết luận

- GV nêu yêu cầu bài toán + HS nghe

? Con bao nhiêu tuổi?

? Vậy tuổi mẹ gấp mấy lần tuổi con?

? Vậy tuổi con bằng một phần mấy

tuổi mẹ?

- Con 6 tuổi

Tuổi mẹ gấp tuổi con số lần là

30 : 6 = 5 (lần)Vậy tuổi con bằng

5

1 tuổi mẹ

Đáp số:

5 1

* Bài tập

8' Bài 1:

- GV gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu BT

- GV yêu cầu HS làm nháp + HS làm nháp => nêu kết quả

- GV gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu

- Bài toán phải giải bằng mấy bớc? + 2 bớc

4

1

số sáchngăn dới:

Đáp số:

4

1 (lần)

7' Bài 3:

- Gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS làm nhẩm - nêu

kết quả

+ HS làm miệng - nêu kết quả

a Số hình vuông màu trắng gấp mấy

lấn số hình vuông màu trắng?

- Vậy số hình vuông màu xanh bằng

một phần mấy số hình vuông màu

trắng?

b Yêu cầu hs làm tơng tự

a Số hình vuông màu trắng gấp 5: 1

=5 lần số hình vuông màu xanh

- Số hình vuông màu xanh bằng 1/5 số hình vuông màu trắng

b 6 : 2 = 3 (lần); viết

3

1

số ô vuông màu xanh bằng

- Biết: HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trờng

- Tự giác tham gia việc trờng, việc lớp phù hợp với khả năng và hoàn thành đợc nhữngnhiệm vụ đợc phân công

- Tích cực tham gia và nhắc nhở các bạn tham gia vào các hoạt động BVMT do nhàtrờng, lớp tổ chức.

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh tình huống bài tập 1

- các tấm bìa màu

III Các hoạt động dạy học:

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ

cho mỗi nhõmử lí một tình huống - HS quan sát tranh

- GV nêu và giới thiệu tình huống - HS nghe

- GV gọi HS nêu cách giải quyết - 1 vài HS nêu

- GV gọi các nhóm trình bày

-Em sẽ làm gì nếu em là bạn của

Tuấn?

- Đại diện các nhóm trình bày

- Là bạn của Tuấn em khuyên bạn

18' Hoạt động 2 : Đăng kí tham gia làm

việc lớp, việc trờg

* Tiến hành :

- GV phát phiếu học tập và nêu yêu

- GV gọi nêu những việc lớp, việc

tr-ờng và mong muốn đợc tham gia - HS đọc bài làm

- GV đề nghị mỗi tổ cử một đại diện

đọc to các piếu cho cả lớp cùng nghe - HS đọc

TG Hoạt động của gv Hoạt động của hs

- Chấm các điểm đánh dấu chữ H, U

vào hai hình chữ nhật, sau đó kẻ theo

- Kẻ một đờng chuẩn, đặt ớm hai chữ

mới cắt vào đờng chuẩn cho cân đối

- Bôi hồ và gián chữ - HS quan sát.

- Dặn dò chuẩn bị cho bài sau

Tiết 2:Luyện toán:

II Các hoạt động dạy học:

3' 1 Kiểm tra: HS thực hiện theo yêu

1' 2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hớng dẫn hs luyện tập.

8' Bài 1: (VBT64)

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS làm vào Sgk - HS làm vào Sgk – nêu miệng kết

quả

Thừa số 234 107 160 124 108Thừa số 2 3 5 4 8

-> GV nhận xét

7' Bài 2 : (VBT64)

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS làm vào bảng con - HS làm vào bảng con

a Dành cho hs đại trà a x : 8 = 101 b x : 5 = 114 +3

b Dành cho hs khá giỏi x = 101 x 8 x : 5 = 117

x = 808 x = 117 x 5-> GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng x = 58510' Bài 3 :(VBT64)

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV HDHS làm bài - HS làm vào vở

- GV gọi HS đọc bài làm Bài giải :

3 đội trồng đợc số câylà:

205 x 3 = 615 ( cây ) Đáp số : 615 cây

- GV nhận xét

10' Bài 4: (VBT64)

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- GVHDHS làm bài - HS làm bài vào vở

II Các hoạt động dạy học:

12' Bài 2 :

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS làm vào bảng con - HS làm vào bảng con

a Dành cho hs đại tra a x : 3 = 211 b x : 5 = 122 x 2

b Dành cho hs khá giỏi x = 211 x 3 x : 5 = 244

x = 633 x = 244 x 5 -> GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng x = 1220 12' Bài 3 :

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

Một đội trồng cây trong 4 ngày đầu,

mỗi này trồng đợc 125 cây Ngày thứ

năm, đội đó trồng đợc 145 cây Hỏi

đội đó trồng đợc tất cả bao nhiêu

cây?

- HS làm vào vở

- GV gọi HS đọc bài làm Bài giải :

- HS đại tra tìm số cây của 4 đội

- HS khá giỏi tìm số cây của 5 đội 4 ngày đầu đội đó trồng đợc số cây là :

125 x 4 = 500 ( cây )

Đội đó trồng đợc tất cả số cây là

500+ 145 = 645 (cây) Đáp số : 645 cây -> GV nhận xét

2' 3 Củng cố dặn dò :

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

- Đánh giá tiết học

Thứ 3ngày 24 tháng 11 năm 2009 Tiết 1:Thể dục:

Bài 25

I: Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện các động tác vơn thở, tay, chân, lờn, bụng, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung

-Bớc đầu biết cách thực hiện động tác điều hoà của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản

- Biết cách chơi và tham gia đợc các trò chơi

II Đồ dùng dạy học

- Chuẩn bị : tranh, còi, kẻ sân chơi trò chơi

III Các hoạt động dạy học

Nội dung TG phơng pháp 1 Phần mở đầu: 5' - Cán sự báo cáo sỹ số x x x x

- GV nhận lớp phổ biến nội dung bài học x x x x

- Khởi động:

- Đứng tại chỗ xoay khớp *

- Chò chơi kết bạn 2 Phần cơ bản: 25' * Ôn luyện 7 động tác đã học của bài thể dục + GV chia tổ cho HS tập luyện + GV đến từng tổ quan sát, sửa sai cho HS + Lần cuối: Các tổ thi đua nhau tập dới sự điều khiển của GV x x x x x

x x x x

*

x x x * x x x *

x x x *

* Học động tác điều hoà:

+ L1: GV làm mẫu sau đó vừa hô vừa

giải thích vừa tập -> HS tập theo

+ L2: GV làm mẫu cho HS tập x x x x x

+ L3: GV vừa hô vừa làm mẫu x x x x x

+ Lần 4 + lần5: GV hô HS tập *Chơi trò chơi: "Chim về tổ" *

- GV nhắc lại cách chơi - HS chơi trò chơi - > GV nhận xét 3 phần kết thúc: 5' - Tập một số động tác hồi tĩnh x x x x

- GV cùng HS hệ thống bài x x x x

- GV nhận xét bài học x x x x

- GV giao bài tập về nhà *

Tiết 2:Toán:

luyện tập

I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- Biết giải bài toán có lời văn (2 bớc tính)

II Các hoạt động dạy - học.

3' 1 Kiểm tra:

So sánh số bé bằng một phần mấy số

lớn phải thực hiện mấy bớc?

- GV nhận xét

-1 HS nêu

1' 2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hớng dẫn hs làm bài tập.

8' Bài 1:- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS nêu cách làm - 1 HS nêu

- HS làm vào nháp + 1 HS lên bảng

Số bé bằng một phần mấy số lớn 1/4 1/3 1/8 1/5 1/10

- GV gọi HS nhận xét + HS nhận xét

- GV nhận xét

10' Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu BT

- GV yêu cầu HS làm vào vở + 1 HS lên

bảng giải + HS làm vào vở + 1 HS lên bảng giải

Bài giải

Số con bò là

28 + 7 = 35 (con)

Số con bò gấp số con trâu số lần là:

35 : 7 = 5 (lần) Vậy số trâu bằng

5

1

số bò Đáp số: 1/5 10' Bài 3:

- GV gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu BT

- GV yêu cầu HS phân tích bài toán,

làm bài vào vở + HS phân tích làm vào vở.Bài giải

Số vịt đang bơi dới ao là

- GV theo dõi HS làm

- GV gọi HS đọc bài làm Trên bờ có số vịt là48 : 8 = 6 (con)

48 - 6 = 42 (con) Đáp số: 42 con

7' Bài 4:

- GV gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu

+ HS lấy ra 4 hình Sau đó xếp hìnhtheo hình vẽ SGK

- Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thực bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập điềng tiếng có vần iu/ uyu(BT2)

III Các hoạt động dạy - học:

+ Những chữ nào trong bài phải viết

- GV đọc tiếng khó: Đêm trăng, nớc

trong vắt, rập rình, chiều gió … Nhiều ng -> HS luyện viết vào bảng

-> GV sửa sai cho HS

- GV quan sat uốn lắn cho HS

* Chấm chữa bài

- GV đọc lại bài + HS đổi vở soát lỗi

- GV thu bài chấm điểm

- Nhận xét bài viết

8' 3 Hớng dẫn làm bài tập chính tả:

Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu

- GV gọi HS lên bảng + lớp làm vào + HS làm bài vào nháp + 2 HS lên

nháp bảng thi làm bài đúng

- GV gọi HS nhận xét -> HS nhận xét

- GV nhận xét chốt lại lời giải

+ Khúc khuỷu, khẳng khiu, khuỷu tay

- Nêu đợc trách nhiệm của hs khi tham gia các hoạt động đó.

- Tham gia các hoạt động do nhà trờng tổ chức

- Biết những hoạt động ở trờng và có ý thứctham gia các hoạt động ở trờnggóp phần

và BVMTnh: làm vệ sinh, trồng cây, tới cây,

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh về các hoạt động của nhà trờng đợc gián vào một tấm bìa

III Các hoạt đọng dạy - học:

3' 1 Kiểm tra: HS thực hiện theo yêu

a Giới thiệu bài:

Hoạt động 1: Quan sát theo cặp.

- Bớc 1: GV hớng dẫn HS quan sát các

hình trang 48, 49 (SGK) sau đó hỏi và

trả lời câu hỏi của bạn

+ HS quan sát sau đó hỏi và trả lời theo cặp

- Bớc 2: GV gọi HS hỏi và trả lời + 3 - 4 cặp hỏi và trả lời trớc lớpVD: Bạn cho biết hình 1 thể hiện hoạt

đông gì? Hoạt động này diễn ra ở đâu?

* Kết luận: HĐ ngoài giờ lên lớp của

HS tiểu học bao gồm: Vui chơi giải trí

Văn nghệ thể thao, làm vệ sinh, tới

+ Các nhóm nhận phiếu, thảo luận để

điền vào phiếu

- Bớc 2: GV gọi các nhóm trình bày

kết quả + Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- GV giới thiệu lại các hoạt động

ngoài giờ lên lớp của HS và các nhóm

vừa đề cập đến

- Bớc 3: GV nhận xét về thái độ, ý

thức của HS trong lớp khi tham gia các

hoạt động ngoài giờ

+ HS chú ý nghe

* Kết luận: Hoạt động ngoài giờ lên

lớp làm cho các em vui vẻ, có thể khoẻ

- HS trình bài đúng,đẹp : chữ hoa,từ, câu ứng dụng

-Yêu cầu viết đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ

III. Hoạt động dạy học

-HS tìm và nêu các từ khó trong

bài

-GVtheo dõi giúp đỡ thêm

-Luyện viết bảng con

20' *Thực hành viết

-Hớng dẫn hs trình bày bài vào vở

-GV theo dõi giúp đỡ

- Giọng đọc bộc lộ đợc tình cảm với dòng sông quê hơng

- Hiểu nội dung bài thơ, hiểu đợc niềm tự hào và tình cảm yêu thơng của tác giả đối với dòng sông quê hơng

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động của gv Hoạt động của hs

3' 1 Kiểm tra:

Kể lại một đoạn câu chuyện "Ngời

con của Tây Nguyên"

chảy, trang trải,

- Mỗi HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ

-> GV theo dõi hớng dẫn uốn lắn HS - HS đọc theo nhịp 3

- Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc thầm toàn bài

8' * Tìm hiểu bài:

- Tình cảm của tác giả đối với dòng

sông thể hiện qua những câu thơ nào

trong khổ 1

- HS đọc thầm khổ thơ 1 trả lời-> "Anh mãi gọi với lòng tha thiết Vàm cỏ đông! ơi vàm cỏ đông!"

- Dòng sông vàm cỏ đông có những

nét gì đẹp? - HS đọc thầm khổ thơ 2-> "Bốn mùa soi từng mảng mây trời

gió đa từng ngọn dừa phe phẩy"

- HS đọc thầm khổ thơ 3

- Vì sao tác giả ví con sông quê

h-ơng nh dòng sữa mẹ? -> Vì sông đa nớc về nuôi dỡng quê hơng

- Em hãy nêu ý nghĩa của bài thơ? -> Bài thơ ca ngợi dòng sông vàm cỏ

đông, nói lên niềm tự hào và tình cảmyêu thơng của tác giả đối với dòng sông quê hơng

- Biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

III Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động của gv Hoạt động của hs

3' 1 Kiểm tra: HS thực hiện yêu cầu

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT

- GV hớng dẫn HS làm bài - HS làm bài vào vở

+ Bớc 1: Chúng ta phải làm gì? -> đếm số hình tròn ở hàng trên + Bớc 2 : Làm gì ? -> So sánh bằng cách thực hiện phép

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT

- Muốn so sánh số ngăn dới gấp mấy

21 : 7 = 3 ( lần ) Đáp số : 3 lần

- áp dụng giải toán có lời văn

- Biết tìm thừa số cha biết

II Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động của gv Hoạt động của hs

- 2HS nêu yêu cầu BT

- HS làm bài vào bảng con

32 22 33 10x2 x4 x2 x6

64 88 66 60

- GV - HS nhận xét sau mỗi lần giơ

bảng

12' Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu bài: - HS nêu yêu cầu bài ở bảng

Một rổ cam có 12 quả Hỏi 4 rổ cam

thì có bao nhiêu quả?

- HS nêu cách giải- Giải vào vở

Giải

Số quả cam của 4 rổ là

12 x 4 = 48(quả cam) Đáp số: 48 quả cam12' Bài 3:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

I Mục tiêu:

- Bớc đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn

- Hiểu nội dung: Tả vẻ đẹp kỳ diệu của Cửa Tùng - một cửa biển thuộc Miền Trung

n-ớc ta

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

3' 1 Kiểm tra:HS thực hiện theo yêu

Bình minh,/ mặt trời nh chiếc thau

đồng đỏ ối/chiều xuống mặt biển,/

n-ớc biển nhuộm màu hồng nhạt.// Trời,

/nớc biển xanh lơ/và khi xanh lục.//

- HS đọc trớc lớp

- Đọc từng đoạn trớc lớp - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

trong bài

+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới SGK

+ Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc bài theo nhóm

- Cả lớp đọc đông thanh toàn bài - HS đọc đồng thanh

10' * Tìm hiểu bài: + HS đọc thầm đoạn 1 + đoạn 2

- Cửa Tùng ở đâu? - ở nơi dòng sông Bến Hải gặp biển

- GV: Bến Hải - sông ở huyện Vĩnh

Ninh, Tỉnh Quảng Trị là nơi phân

chia hai miền Nam Bắc - HS nghe

- Cảnh hai bên bờ sông có gì đẹp? - Thôn xóm nớc màu xanh của luỹ tre

làng và rặng phi lao… Nhiều ng

- Em hiểu nh thế nào là "Bà chúa của

bãi tắm"? - Là bãi tắm đẹp nhất trong các bãi tắm

- Sắc màu nớc biển có gì đặc biệt?

Giảng từ: hồng nhạt, xanh lơ, xanh

lục:

- Thay đổi 3 lần trong một ngày + Bình minh: Mặt trời đỏ ối màu hồng nhạt

+ Buổi tra: Nớc biển màu xanh lơ.+ Chiều tà:Nớc biển đổi màu xanh lục

- Ngời xa so sánh bãi biển Cửa Tùng

với cái gì?

Giảng từ: lợc đồi mồi

- Chiếc lợc đồi mồi đẹp và quý giá càilên mái tóc… Nhiều ng

10' * Luyện đọc lại:

- GV đọc diễn cảm đoạn 2 - HS chú ý nghe

- GV hớng dẫn HS đọc đúng đoạn - Vài HS thi đọc đoạn văn