giao an tuan 5 ( CKTKN)

Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ lục bát với dọng vui, dí dỏm - Hiểu ý nghĩa: Khuyên con người hãy cảnh giác, thông minh như Gà Trống, chớ tin những lời lẽ ngọt ngào

Tuần 5

Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 20

Tập đọc: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG

I Mục tiêu:

- Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời kể chuyện

- Hiểu ND: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật (trả lời được các CH 1, 2, 3)

* HS trả lời được câu hỏi 4

II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ SGK

- Bảng phụ ghi đoạn văn luỵên đọc “ Chôm lo lắng thóc giống của ta ”

III Hoạt động dạy học

1)Khởi động (5’)

- KTBC: gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài “Tre

VN” và trả lời câu hỏi ở SGK

+ Nhà vua chọn người NTN để truyền ngôi?

+ Nhà vua làm cách nào để chọn được người

- Luyện đọc theo vai

- Đại diện thi

Luyện từ và câu: MRVT: TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG

I Mục tiêu:

- Biết thêm một số từ ngữ (gồm cả thành ngữ, tục ngữ và tù Hán Việt thông dụng) về chủ điểm Trung thực - Tự trọng (BT4) ; tìm được 1, 2 từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực và đặt câu với một từ tìm được (BT1, BT2) ; nắm được nghĩa từ “tự trọng” (BT3)

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ ghi bài tập 2

III Hoạt động dạy học

Thứ tư ngày 16 tháng 9 năm 20

Tập đọc: GÀ TRỐNG VÀ CÁO

I Mục tiêu:

- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ lục bát với dọng vui, dí dỏm

- Hiểu ý nghĩa: Khuyên con người hãy cảnh giác, thông minh như Gà Trống, chớ tin những lời lẽ ngọt ngào của kẻ xấu như Cáo (trả lời được các CH, thuộc được đoạn thơ khoảng 10 dòng)

II Chuẩn bị:

- Tranh SGK

- Bảng phụ ghi sẵn ghi đoạn 1 và 2 để luyện đọc

III Hoạt động dạy học

1)Khởi động (5’)

- KTBC: gọi 2 HS đọc 2 đoạn bài: “Một

người chính trực” và trả lời câu hỏi ở SGK

+ vì sao Gà không nghe lời Cáo?

+ Gà tung tin có cặp chó săn đang chạy đến

- Cáo đon đả mời Gà Trống xuống

- Gà biết sau những lời ngon ngọt ấy là

ý định xấu của cáo

- Sưu tầm 1 số truyện về trung thực

- Bảng phụ ghi tiêu chí đánh giá

III Hoạt động dạy học

- H/D tìm hiểu đề, phân tích đề, gạch chân

những từ ngữ được nghe, được đọc, trung

- 4 HS đọc nối tiếp gợi ý

- HS nêu tên câu chuyện

Tập làm văn: VIẾT THƯ

III Hoạt động dạy học

+ H: em viết thư cho ai ? với mục đích gì?

- Kiểm tra giấy, phong bì

- Nhắc HS chọn 1 trong 4 đề

- Viết xong bỏ vào phong bì, ghi tên người

viết, người nhận, địa chỉ

- Theo dõi, giúp đỡ

Chính tả: ( nghe - viết ) NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng và trình bày bài CT sạch sẽ ; biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật

- Làm đúng BT(2) a / b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn

* HS tự giải được câu đố ở BT (3)

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ ghi bài tập 2

III Hoạt động dạy học

1)Khởi động (5’)

- KTBC: gọi 2 HS viết các từ: cần mẫn, thân

thiết, vầng trăng, nâng đỡ

*BT 3: Giải câu đố sau

- Đọc yêu cầu

- HS nêu ý kiến

Thứ sáu ngày 18 tháng 9 năm 20

Tập làm văn: ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN

I Mục tiêu:

- Có hiểu biết ban đầu về đoạn văn kể chuyện (ND Ghi nhớ)

- Biết vận dụng những hiểu biết đã có để tạo dựng một đoạn văn kể chuyện

II Chuẩn bị:

- 3 tờ giấy khổ to ghi bài tập 2

III Hoạt động dạy học

- Yêu cầu HS đọc thầm các đoạn văn

- GV giải thích thêm về 3 đọan văn

- Yêu cầu HS viết phần bổ sung cho đoạn thứ

Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 20

Luyện từ và câu: DANH TỪ

III Hoạt động dạy học

Toán: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết số ngày của từng tháng trong năm, của năm nhuận và năm không nhuận

- Chuyển đổi được đơn vị đo giữa ngày, giờ, phút, giây

- Xác định được một năm cho trước thuộc thế kỉ nào

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ ghi bài tập 5

III Hoạt động dạy học

Toán: TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG

I Mục tiêu:

- Bước đầu hiểu biết về số trung bình cộng của nhiều số

- Biết tìm số trung bình cộng của 2, 3, 4 số

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ ghi tóm tắt BT 2

III Hoạt động dạy học

- Nêu câu hỏi HD cách giải như SGK

- Nêu câu hỏi để HS nhận xét 5 là số TBC

( 36 + 38 + 40 + 34 ) : 4 = 37 (kg )

- Đọc yêu cầu

- Dành cho HS khá ,giỏi

Toán: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Tính được trung bình cộng của nhiều số

- Bước đầu biết giải bài toán về tím số trung bình cộng

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ

III Hoạt động dạy học

Toán: BIỂU ĐỒ

I Mục tiêu:

- Bước đầu có hiểu biết về biểu đồ tranh

- Biết đọc thông tin trên biểu đồ tranh

II Chuẩn bị:

- Phóng to hoặc vẽ sẵn biểu đồ các con của 5 g/đ

III Hoạt động dạy học

HĐ 1: Giới thiệu biểu đồ hình tranh

- Treo biểu đồ đã vẽ giới thiệu cho HS biết

đây là biểu đồ hình tranh

+ Biểu đồ có mấy cột ? Mấy hàng?

+ Trục bên trái của biểu đồ ghi gì?

+ Trục bên phải của biểu đồ ghi gì?

- H/D cho HS biết cách đọc biểu đồ

HĐ 2: Luyện tập

BT 1: Biểu đồ nói về các môn thể thao của

khối 4

- HD cho HS quan sát biểu đồ ở SGK

- Nêu câu hỏi

- Nhận xét, chốt ý đúng

BT 2: (a,b) Biểu đồ nói về số thóc g/đ bác Hà

đã thu hoạch

- HD cho HS quan sát biểu đồ ở SGK

- Nêu câu hỏi

- Ghi tên các gia đình

- Số con trai, con gái của mỗi g/đ

Toán: BIỂU ĐỒ

( TT )

I Mục tiêu:

- Bước đầu biết về biểu đồ cột

- Biết đọc một số thông tin trên biểu đồ cột

II Chuẩn bị:

- Phóng to hoặc vẽ sẵn biểu đồ số chuột

III Hoạt động dạy học

* HĐ 1: Giới thiệu biểu đồ hình cột

- Treo biểu đồ đã vẽ giới thiệu cho HS biết

đây là biểu đồ hình cột

+ Biểu đồ có mấy cột?

+ Dưới chân cột ghi gì?

+ Trục bên trái của biểu đồ ghi gì?

+ Số được ghi trên đầu của mỗi cột là g?

- H/D cho HS biết cách đọc biểu đồ

* HĐ 2: Luyện tập

BT 1: Biểu đồ nói về số cây của khối và lớp 5

- HD cho HS quan sát biểu đồ ở SGK

- Nêu câu hỏi

- Nhận xét, chốt ý đúng

BT 2: (a) Biểu đồ nói về số lớp 1 của trường

tiểu học trong 4 năm

- HD cho HS quan sát biểu đồ ở SGK

- Nêu câu hỏi

- Tên của 4 thôn

- Ghi số con chuột

- Ghi số chuột của mỗi thôn diệt được

Đạo đức: BÀY TỎ Ý KIẾN

( Tiết 1 )

I Mục Tiêu

- Biết được: trẻ em cần phải được bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em

- Bước đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến của ngườikhác

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ ghi tình huống ( HĐ 1, 2 - T1 ) ; ( HĐ 2 - T2 )

- Giấy màu xanh - đỏ - vàng ( HĐ 3 - T1 )

- Bìa 2 mặt xanh - đỏ ( HĐ 1 - T2 )

III Hoạt động dạy học

Địa lý: TRUNG DU BẮC BỘ

I Mục Tiêu

- Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình của trung du Bắc Bộ:

Vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải, xếp cạnh nhau như bát úp

- Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người trung du Bắc Bộ:

+ Trông chè và cây ăn quả là những thế mạnh của vùng trung du

III Hoạt động dạy học

* HĐ 1: Vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải

- Yêu cầu HS đọc mục 1 SGK, trả lời câu hỏi

+ Vùng trung du là vùng núi, vùng đồi hay

ĐB?

+ Các đồi ở đây như thế nào?

+ Mô tả sơ lược cùng trung du?

+ Nêu những nét riêng biệt của vùng trung du

BB?

- Nhận xét, hoàn thiện câu trả lời

* HĐ 2 : Chè và cây ăn quả

Lịch sử: NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA

TRIỀU ĐẠI PHONG KIẾN

+ Nhân dân ta phải cống nạp sản vật quý

+ Bọn đô hộ đưa người Hán sang ở lẫn với dân ta, bắt nhân dân ta phải học chữ Hán, sống theo phong tục của người Hán

II Chuẩn bị:

- Phiếu học tập

III Hoạt động dạy học

- GV phát phiếu học tập ( SGV ) ghi sẵn thời

gian diễn ra các cuộc khởi nghĩa, cột ghi tên

các cuộc khởi nghĩa để trống

- Yêu cầu lớp thảo luận điền nội dung vào ô

Khoa học: SỬ DỤNG HỢP LÍ CÁC CHẤT BÉO VÀ MUỐI ĂN

III ) Hoạt động dạy học

1)Khởi động (5’)

- KTBC: gọi 2 HS

+ Em hãy cho biết vai trò của VTM và kể tên

1 số thức ăn chứa VTM?

+ Nêu vai trò chất khoáng và kể tên 1 số loại

thức ăn chứa chất khoáng?

- Cho lớp thảo luận câu hỏi:

+ Tại sao phải ăn phối hợp chất béo có nguồn

gốc từ ĐV và TV ?

- Nhận xét, chốt ý đúng

- Phát phiếu học tập yêu cầu thảo luận các

câu hỏi sau:

+ Nói lợi ích của muối i ốt?

+ Nêu tác hại và thói quen ăn mặn?

+ Làm thế nào để bổ sung I ốt cho cơ thể?

Khoa học: ĂN NHIỀU RAU QUẢ CHÍN SỬ DỤNG

+ Một số biện pháp thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm(chọn thức ăn tươi, sạch, có giá trị dinh dưỡng, không có màu sắc, mùi vị lạ; dùng nước sạch để rửa thực phẩm, dụng cụ

và để nấu ăn; nấu chín thức ăn, nấu xong nên ăn ngay; bảo quản đúng cách những thức ănchưa dùng hết)

II Chuẩn bị: - Hình 22, 23 SGK

- Phiếu học tập

III Hoạt động dạy học

1)Khởi động (5’)

- KTBC: gọi 2 HS

+ Vì sao cần phối hợp chất béo ĐV và TV?

+ Vì sao phải ăn muối I ốt và không nên ăn

rau quả chín được dùng như thế nào

+ Kể tên một số loại rau quả các em cần ăn?

+ Nêu lợi ích của việc ăn rau quả?

Thứ ba ngày 15 tháng 9 năm 20

Thể dục: TẬP HỢP HÀNG NGANG ,DÓNG HÀNG

ĐIỂM SỐ ,QUAY SAU

I Mục tiêu

- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số và quay sau cơ bản đúng

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi

- Trò chơi “ bịt mắt bắt dê ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật, hàohứng

II Địa điểm, phương tiện

- Trên sân trường

- Còi, khăn sạch

III Hoạt động dạy học

1)Phần mở đầu(6’-10’)

- Tập hợp lớp phổ biến nội dung học

- Cho lớp chạy chậm theo hàng dọc trên sân

- Trò chơi “ tìm người chỉ huy ”

- Cho lớp chạy thành 1 vòng tròn quanh sân,

sau đó vừa đi vừa làm động tác thả lỏng và hít

Thể dục: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI , ĐỨNG LẠI.

I Mục tiêu

- Biết cách đi đều vòng phải ,vòng trái đúng hướng và đứng lại

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi

- Trò chơi “ bỏ khăn ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi nhanh nhẹn, khéo léo,chơi đúng luật, hào hứng

II Địa điểm, phương tiện

- Trên sân trường

- Còi, khăn sạch

II Hoạt động dạy học

1)Phần mở đầu(6’-10’)

- Tập hợp lớp phổ biến nội dung học

- Cho lớp chạy chậm theo hàng dọc trên sân

- Trò chơi “ làm theo lệnh ”

2)Phần cơ bản(18’-22’)

a) Đội hình, đội ngũ

- Học đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại

- Cho các tổ thi đua trình diễn

- GV quan sát, sửa chữa, tuyên dương

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ::

SINH HOẠT LỚP.

I.Mục tiêu:

+ Đánh giá hoạt động để biết ưu, khuyết điểm.

-Nắm kế hoạch tuần tới 5

+Rèn kỹ năng nói, nhận xét, rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin.

+Giáo dục tinh thần đoàn kết, có ý thức xây dựng nề nếp tốt.

II.Các hoạt động dạy học:

-Lần lượt các tổ trưởng nhận xét hoạt động của

tổ trong tuần qua.

+ Học tập + Chuyên cần.

+ Lao động, vệ sinh.

+ Các công tác khác.

-Các tổ khác bổ sung +Lớp trưởng nhận xét.

-Lớp bình bầu : +Cá nhân xuất sắc:

+Cá nhân tiến bộ:

+Tổ xuất sắc:

-Lắng nghe.

-Phân công các bạn giúp đỡ.

-Tham gia múa, hát, trò chơi theo chủ điểm.