G.AN TUAN 11-L2

-Gọi 2 HS lên bảng chữa bài HSTB GV nhận xét Bài 3 : cột a, b Tìm x -GV ghi phép tính yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết trong một tổng -Cho 3HS lên bảng.. Bài 3: Gọi 1 HS đ

Phòng Giáo dục và Đào tạo Tuy Phước

Trường TH số 1 Phước Quang

( 25/ 10 /2010  29 / 10 /2010 )

TV TL 2

HĐTT Tập đọc

Nhạc Tập đọc

Toán

31

32 51

Sinh hoạt đầu tuần 11.

Bà cháu

Bà cháu Luyện tập.

11 33

53 11

Thực hành kĩ năng GKI Cây xoài của ông em.

32 - 8 Gia đình 5

Tập viết

TD LTVC Toán

11

11 54

20 55 11

Nghe –viết: Cây xoài của ông em.

Luyện tâp.

Chia buồn an ủi.

Sinh hoạt cuối tuần.

Ngày soạn:24/10/2010

Ngày dạy: Thứ 2, 25 / 10/ 2010

SINH HOẠT TẬP THỂ ĐẦU TUẦN 11

I/ Mục tiêu: Cho HS nắm được:

- GD HS theo chủ điểm :“ Chăm ngoan, học giỏi “, giáo dục HS yêu thích các trò chơi dân gian

- Nhiệm vụ học tập trong tuần 11

- Hiểu và thực hiện tốt các nhiệm vụ khác tuần 11.

-Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp

-Thực hiện thi đua giữa các tổ

* Biện pháp : Thường xuyên nhắc nhở, kiểm tra, đôn đốc

c/ Sinh hoạt văn nghệ và chơi trò chơi dân gian

-HS xung phong hát cá nhân, nhóm…

-HD học sinh chơi trò chơi dân gian “Rồng rắn lên mây”

-Đọc trơn cả bài Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ dài

-Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, tình cảm; đọc phân biệt lời dẫn chuyện với các nhân vật (cô tiên, hai cháu)

2 Rèn kĩ năng đọc-hiểu:

-Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới: Rau cháo nuôi nhau, đầm ấm, màu nhiệm, hiếu thảo

-Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá hơn vàng bạc, châu báu

3.GD HS kính trọng và biết ơn ông bà Biết quan tâm chăm sóc ông bà

II/ Đồ dùng dạy học :Tranh minh hoạ SGK , HS :SGK.

III/ Các hoạt động dạy học :

A/ Kiểm tra bài cũ :

Gọi 2 HS đọc bài Bưu thiếp và trả lời:

Cho HS nối tiếp nhau đọc từng câu

-2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi

-HS lắng nghe

-HS nối tiếp nhau đọc từng câu

-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp

-HS luyện đọc (cá nhân, đồng thanh)

-HS đọc chú giải

-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm-HS đọc đồng thanh

A/ Kiểm tra bài cũ :

-Gọi 4 HS đọc, mỗi em đọc một đoạn

+Vì sao anh em đã trở nên giàu có mà không

cảm thấy vui sướng? (HSG)

-Gọi 1 HS đọc đoạn 4

+Câu chuyện kết thúc như thế nào ?

Cho HS xem tranh

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

-Cho HS mỗi nhóm( 4HS) tự phân vai người

dẫn chuyện, cô tiên, hai anh em

-Cho HS thi đọc toàn câu chuyện

-GV tổng kết nhận xét

3/ Củng cố, dặn dò :

- Qua câu chuyện này em hiểu điều gì ?

-GDHS: Cần phải kính trọng và biết ơn bà Biết

quan tâm chăm sóc ông bà

-Vì anh em thương nhớ bà / vì vàng bạc châu báu không hay nổi tình thương ấm

áp của bà -1 HS đọc đoạn 4

-HS trả lời

-HS tự phân vai và đọc theo vai

-HS thi đọc toàn câu chuyện -HS nêu nội dung

-HS nghe

-Yêu cầu HS về nhà đọc lại truyện Chuẩn bị

cho tiết kể chuyện Chuẩn bị trước bài: Cây

xoài của ông em

Rút kinh nghiệm:

- Toán

II/ Đồ dùng dạy học : GV : Đồ dùng phục vụ trò chơi HS : Vở bài tập

III/ Các hoạt động dạu học

Bài 2: ( cột 1, 2) Gọi HS đọc yêu cầu

-GV ghi phép tính yêu cầu HS làm vào vở

-Gọi 2 HS lên bảng chữa bài (HSTB)

GV nhận xét

Bài 3 : ( cột a, b) Tìm x

-GV ghi phép tính yêu cầu HS nhắc lại cách

tìm số hạng chưa biết trong một tổng

-Cho 3HS lên bảng Lớp làm vào bảng con

-Cho HS chơi trả lời nhanh: GV nêu phép tính

yêu cầu HS nói nhanh kết quả

-GV nhận xét tiết học

-Về nhà học thuộc bảng trừ, làm các bài tập:

bài 2c, bài 5 Chuẩn bị tiết sau :12-8

-2 HS lên bảng tính

-2 HS lên bảng tính

-Tính nhẩm : -HS tự làm vào vở -HS nối tiếp đọc kết quả

-2 HS nối tiếp nhau đọc bảng trừ

-HS chơi trò chơi

-HS nghe

Rút kinh nghiệm:

- Ngày soạn: 24/10/2010

Ngày dạy: Thứ 3, ngày 26 / 10 / 2010

Chính tả :

Tiết 21 Tập chép BÀ CHÁU

I/ Mục tiêu :

1/ Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Bà cháu

2/ Làm đúng bài tập phân biệt g/gh/s/x

Rèn HS kĩ năng trình bày đẹp, rõ ràng

3/ GDHS: Ý thức giữ vở, rèn chữ

II/ Đồ dùng dạy học :GV:Bảng phụ viết nội dung đoạn chép Bút dạ 3,4 tờ giấy khổ to kẻ bài tập 2;

HS: vở chính tả, bảng con

III/ Các hoạt động dạy học :

A/ Kiểm tra bài cũ :

-Gọi 2 HS lên bảng viết các từ bắt đầu âm c, k

+Lời nói ấy được viết với dấu câu nào ? (HSTB)

+Cho HS luyện viết tiếng khó: phất chiếc quạt,

Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả.

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu

-GV treo bảng phụ

Gọi 1 HS nhắc lại qui tắc chính tả g/ gh

Gọi 2 HS lên bảng điền

Bài 3: Gọi 1 HS đọc yêu cầu

-Trước những chữ cái nào em viết gh mà không

-Tìm những tiếng có nghĩa điền vào chỗ trống trong bảng

-1 HS nhắc lại qui tắc chính tả g/ gh-2 HS lên bảng điền

HS nhận xét -1 HS đọc yêu cầu-HS trả lời: i, e, ê

a, ă, â, u, ư, o, ô, ơ

Tiết 11 ÔN TẬP CHƯƠNG 1: KĨ THUẬT GẤP HÌNH

I/ Mục tiêu :

-Đánh giá kiến thức kĩ năng của HS qua sản phẩm (là một trong những hình gấp đã học)

-GDHS yêu thích gấp hình

II/ Đồ dùng dạy học : GV : Các mẫu gấp hình của bài 1, 2, 3, 4, 5 HS : giấy thủ công

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1: Nội dung ôn tập :

-Em hãy kể tên một trong những hình mà em đã học ?

Hoạt động 2: Thực hành

-Em hãy gấp một trong những hình mà em đã học

-GV yêu cầu HS lấy giấy thủ công gấp 1 sản phẩm mà

em đã học

Trong quá trình HS gấp, GV đến từng bàn quan sát

khuyến khích những em gấp đẹp, giúp đỡ uốn nắn cho

-GV nhận xét ý thức chuẩn bị bài và tinh thần thái độ

làm bài kiểm tra

Chuẩn bị bài tiết sau : giấy nháp, giấy thủ công để học:

Tiết 52 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 12 - 8

I/ Mục tiêu :

-Giúp HS tự lập bảng trừ có nhớ dạng 12-8 Bước đầu học thuộc bảng trừ

- Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính ( tính nhẩm, tính viết và giải toán )

A/ Kiểm tra bài cũ :

-Gọi 3 HS lên bảng thực hiện phép tính

-GV nêu phép tính: Có 12 que tính, bớt đi 8 que

tính Còn lại mấy que tính ?

-GV gắn que tính lên bảng gài Yêu cầu HS lấy

que tính tìm kết quả

12 trừ 8 bằng mấy ?

-Gọi 1 HS lên bảng đặt tính và nêu cách tính

* Lập bảng trừ :

-Yêu cầu HS dùng que tính tìm kết quả

- Gọi 1 HS nêu miệng kết quả

-Gọi HS nối tiếp nhau đọc kết quả

-GV củng cố mối quan hệ giữa các số hạng và

tổng

Bài 2: Tính

-GV ghi phép tính lên bảng

-Gọi 3 HS lên bảng chữa bài

Bài 4: Giải toán

-Gọi HS đọc đề

-Gọi 1 HS lên bảng tóm tắt (HSK)

-Yêu cầu HS tự giải vào vở

-Gọi 1 HS lên bảng giải

-HS dùng que tính lập bảng trừ -HS nêu kết quả

-HS học thuộc bảng trừ

-HS thi đọc thuộc

-HS tự nhẩm và ghi kết quả vào vở

* HS nối tiếp nhau đọc kết quả 9+ 3 =12 ; 8+4 = 12 12 - 9 = 3 3+ 9 =12 ; 4+8 = 12 12- 3 = 9

-HS làm vào vở -3HS lên chữa bài

-HS đọc đề -1HS tóm tắt -HS giải vào vở

-1 HS lên bảng giải

-HS đổi vở kiểm tra

-2 HS đọc thuộc

-HS nghe

-Rèn kĩ năng nghe:Tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết đánh giá lời kể của bạn.

-Giáo dục HS kính trọng và biết ơn ông bà

II/ Đồ dùng dạy học: GV : Tranh minh hoạ bài đọc SGK, HS : Xem trước câu chuyện.

III/ Các hoạt động dạy học:

4’

1’

18’

14’

A/ Kiểm tra bài cũ:

-Gọi 2 HS kể chuyện”Sáng kiến của Bé

Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện:

a/ Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài

-GV treo tranh

-GV gợi ý HS kể đoạn 1

Tranh 1: Ba bà cháu sống như thế nào?

Cô tiên nói gì?

-Gọi 1HS khá kể lại đoạn 1

Tranh 2: Hai anh em làm gì?

-Bên cạnh mộ bà có vật gì lạ?

-Cây đào có đặc điểm gì kì lạ?

Tranh 3: Cuộc sống của hai anh em ra sao

khi bà mất? Vì sao vậy?

Tranh 4:Hai anh em xin cô tiên điều gì?

-Điều gì kì lạ?

Hoạt động 1: Kể lại toàn bộ câu chuyện.

-Yêu cầu HS kể nối tiếp

-GV cho HS nhận xét

-Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện

-HS kể chuyện, lớp theo dõi và nhận xét

-1 HS đọc yêu cầu bài

-HS quan sát-HS kể đoạn 1-Ba bà cháu sống với nhau rất vất vả, rau cháo nuôi nhau nhưng rất thương yêu nhau Cảnh nhà lúc nào cũng đầm ấm

-Khi bà mất, gieo hạt đào này lên mộ các cháu

sẽ giàu sang sung sướng

-HS khá kể lại đoạn 1

…khóc trước mộ bà-Mọc lên một cây đào-Nẩy mầm ra lá đơm hoa kết trái vàng trái bạc.-Tuy sống trong giàu sang nhưng rất buồn bã.Vì thương nhớ bà

-Xin cô tiên cho bà sống lại

-Bà sống lại như xưa và mọi thứ của cải biến mất

-4 HS kể nối tiếp, mỗi em 1 đoạn-HS khá kể câu chuyện

3’ 3/ Củng cố, dặn dò:

-Câu chuyện khuyên em điều gì?

-Giáo dục HS kính yêu chăm sóc ông bà

-Nhận xét tiết học

-Về nhà kể lại câu chuyện cho cả nhà nghe

Chuẩn bị bài sau : Sự tích cây vú sữa

-HS phát biểu

-HS nghe

Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn: 26/10/2010

-Ngày dạy: Thứ 4, ngày 27 tháng 10 năm 2010

II/ Đồ dùng dạy học: HS : Phiếu để lập thời gian biểu

III/ Các hoạt động dạy học :

1/ Giới thiệu bài:Trong các tuần vừa qua, các

em học bài đạo đức nào? Bài học hôm nay các

em thực hành các kĩ năng qua các bài đã học

2/ Các hoạt động :

Hoạt động 1: Các biểu hiện chăm chỉ học

tập :

- Yêu cầu các nhóm thảo luận ghi ra giấy khổ

lớn các biểu hiện của chăm chỉ học tập

GV tổng hợp và nhận xét các ý kiến của các

nhóm

Hoạt động 2: Thực hành lập thời gian biểu

-GV yêu cầu mỗi HS tự lập thời gian biểu và

thực hiện theo đúng thời gian biểu

-Gọi 1 số HS đọc thời gian biểu em đã lập

-GV phân công HS theo dõi bạn có thực hiện

thời gian biểu hay không, báo lại cho GV

Hoạt động 3 : Trò chơi gọn gàng ngăn nắp

-Cách chơi : GV chia lớp làm 4 nhóm yêu cầu

HS lấy sách vở để làm bài không theo thứ tự và

-Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả

-HS lập thời gian biểu

-HS đọc

-HS lắng nghe

-HS chơi trò chơi

Vòng 2: Thi lấy nhanh đồ dùng theo yêu cầu khi

có lệnh GV yêu cầu lấy 1 đồ dùng lên Nhóm

nào mang nhanh lên đúng nhóm đó tính điểm

Hết thời gian chơi nhóm nào nhiều điểm nhóm

Tiết 38 CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM

I/ Mục tiêu :

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

-Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài

-Biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm

2 Rèn kĩ năng đọc- hiểu:

-Nắm được nghĩa các từ mới: lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà, trảy

-Hiểu nội dung bài: Miêu tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ, biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ với người ông đã mất

3 GDHS : Ăn quả nhớ kẻ trồng cây Qua đó giáo dục HS biết kính trọng và biết ơn ông bà

II/ Đồ dùng dạy học: GV : Tranh minh hoạ SGK Ảnh cây xoài Bảng phụ chép câu luyện đọc

HS : SGK

III / Các hoạt động dạy học :

4’

1’

10’

A/ Kiểm tra bài cũ :

-Goi 1 HS đọc đoạn 1, 2 bài Bà cháu

Trước khi gặp cô tiên ba bà cháu sống như thế

1/Giới thiệu bài: GV cho HS xem tranh minh

hoạ cây xoài và mẹ con bạn nhỏ

Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

*Luyện đọc câu văn dài

-3 HS đọc nối tiếp từng đoạn -HS đọc ngắt hơi đúng câu văn dài

-Tìm những hình ảnh đẹp của cây xoài cát ?

-Đoạn 2 : Gọi 1 HS đọc đoạn 2

Câu 2: Xoài cát có mùi vị , màu sắc như thế

nào ?

Đoạn 3 : Gọi 1 HS đọc

Câu 3: Tại sao bạn nhỏ trong bài cho rằng quả

xoài cát nhà mình là thứ quả to nhất

Hoạt động 3: Luyện đọc lại :

Gọi HS đọc cá nhân từng đoạn

3/ Củng cố , dặn dò :

-Nội dung bài nói lên điều gì ?

-GDHS: Ăn quả nhớ người trồng cây Biết ơn

ông bà

-GV nhận xét

-Về nhà đọc bài và trả lời câu hỏi

-Chuẩn bị bài sau “Sự tích cây vú sữa “

-HS đọc chú giải -HS đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc giưã các nhóm

-Cả lớp đọc đồng thanh

1 HS đọc đoạn 1 “Từ đầu …bàn thờ ông”(HSKG)Cuối đông, hoa nở trắng cành đầu hè quả sai lắc lư, từng chùm quả to đu đưa theo gió

1 HS đọc đoạn 2”Xoài thanh ca ….quả lại

to -(HSTB)Có mùi thơm dịu dàng, vị ngọt đâm đà, màu trắng vàng đẹp

1 HS đọc đoạn 3

-HS trả lời

-HS đọc cá nhân từng đoạn -HS thi đọc

-HS nêu nội dung bài

-HS nghe

Rút kinh nghiệm:

- Toán :

Tiết 53 32 - 8

I/ Mục tiêu : Giúp HS:

- Vận dụng bảng trừ đã học để thực hiện các phép trừ dạng: 32-8 khi làm tính và giải toán

- Củng cố cách tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia

- Rèn kĩ năng đặt tính đúng, tìm số hạng, trình bày bài giải đúng, đẹp

-GDHS tính cẩn thận, chính xác và ham thích học toán

II/ Đồ dùng dạy học :

GV :3 bó 1 chục và 2 que tính rời HS : que tính, vở bài tập

III/ Các hoạt động dạy học :

4’

1’

10’

A/ Kiểm tra bài cũ :

-Gọi 3 HS đọc thuộc bảng trừ : 12 trừ đi một số

-Gọi 1 HS lên bảng giải bài 3

3’

-GV nêu phép tính: Có 32 que tính, bớt đi 8 que

tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ?

- Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm thế

nào ? (HSY)

-Yêu cầu HS dùng que tính tìm kết quả

-Gọi HS nêu nhiều cách tính khác nhau

32 bớt 8 còn mấy que tính ?

-Gọi 1 HS lên bảng đặt tính và nêu cách tính

Hoạt động 2: Thực hành:

Bài 1: ( dòng1) Gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài

-GV ghi phép tính yêu cầu HS làm vào vở

-Gọi 5 HS lên bảng chữa bài tập

Bài 2: (a, b) Yêu cầu HS đọc đề

Bài 4: Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài toán

Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào?

HS đọc đề

HS làm vào vở

-5 HS lên bảng làm, cả lớp nhân xét.-HS đọc đề

-HS trả lời

-3HS lên bảng giải và cả lớp làm bảng con

-HS đọc đề-HS lên tóm tắt bài toán-1HS lên bảng giải, lớp làm vào vở Tìm x

-Lấy tổng trừ số hạng kia-HS làm vào vở 2 HS lên bảng giải

I/Mục tiêu: Sau bài học HS có thể.

-Biết được các công việc thường ngày của từng người trong gia đình

-Rèn thói quen giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà tuỳ theo sức của mình

-GDHS: Yêu quý và kính trọng những người thân trong gia đình

II/Đồ dùng dạy học: GV : Tranh SGK, HS : SGK

III/Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động 1: Làm việc với SGK.

*Mục tiêu: Nhận biết những người trong gia

đình bạn Mai và làm việc của từng người

* Cách tiến hành:

-Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ

Yêu cầu HS quan sát tranh SGK thảo luận và

cho biết gia đình bạn Mai gồm mấy người?

*GV kết luận: Gia đình Mai gồm Ông, bà, bố,

mẹ, Mai và em Mai Mọi người trong gia đình

thương yêu nhau, quan tâm, giúp đỡ nhau

Hoạt động 2:Nói về công việc thường ngày

của những người tham gia trong gia đình.

-Bước 1: GV yêu cầu HS nhớ lại những công

việc làm thường ngày trong gia đình em

-Bước 2: HS trao đổi cặp đôi

GV yêu cầu từng em lên kể với các bạn về công

việc ở nhà của mình và ai thường làm những

công việc đó

-Điều gì xảy ra nếu bố, mẹ hoặc những người

khác trong gia đình không làm tròn trách nhiệm

của mình (HSK,G)

*GV kết luận:Mọi người trong gia đình phải

thương yêu nhau ,cùng nhau làm việc tuỳ theo

-Gia đình em gồm mấy người? Mọi người trong

gia đình em sống như thế nào ?

-GV nhận xét tiết học

-Chuẩn bị tiết sau bài”Đồ dùng trong nhà”

-Xem trong nhà có những đồ dùng nào Cách

bảo quản như thế nào để dùng được lâu

-HS thảo luận cặp đôi

-HS lên chỉ vào tranh và nói về gia đình của bạn Mai

-HS lắng nghe

-HS thảo luận-Lần lượt HS kể về gia đình mình

-Gia đình không hoà thuận, không vuivẻ.-HS nghe và nhắc lại kết luận

-HS xem tranh SGK-HS trả lời

-HS kể về gia đình lúc rãnh rỗi

-Lắng nghe

-HS trả lời -HS lắng nghe

Rút kinh nghiệm:

- Ngày soạn: 26/10/2010

Ngày dạy: Thứ 5, ngày 28 tháng 10 năm 2010

III/ Các hoạt động dạy và học:

4’

1’

8’

7’

A/ Kiểm tra bài cũ:

-Gọi 1 HS lên bảng viết chữ H hoa(TB)

-Gọi 1 HS lên bảng viết chữ Hai (K)

-Nét 2: từ điểm DB của nét 1, đổi chiều bút,

viết nét móc ngược trái, phần cuối uốn vào

trong như nét 1 của chữ B, DB trên ĐK 2

-Goi 1 HS lên bảng viết chữ I

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng

dụng:

-Gọi HS đọc cụm từ ứng dụng

-Em hiểu thế nào là ích nước lợi nhà ?

(HSKG)

-GV treo mẫu và hướng dẫn viết:

Chữ nào cao 2,5 li?(Y)

Chữ nào cao 1 li?(TB)

-HS theo dõi, lắng nghe

-HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con

-Ích nước lợi nhà-HS giải thích

-HS quan sát-Chữ I ,h , l-c , u , ơ , ư , a, i