tuan 10 lop 5

Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học trong 9 tuần đầu của sách tiếng việt 5, tập 1 phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/ phút; Biết ngừng nghỉ sau

Trang 1

Tuần 10 mới

Tuần 10 Thứ hai ngày 20 tháng 10năm 2008

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: Tập đọc

$19: Ôn tập giữa kì I

I/ Mục tiêu:

Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng

đọc-hiểu( HS trả lời1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc)

Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học trong 9 tuần đầu của sách tiếng việt 5, tập 1( phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/ phút; Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật)

- Đọc đợc một đoạn văn

II/ Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần học, để HS bốc thăm

- Phiếu giao việc cho bài tập 2

III/ Các hoạt động dạy học:

1- Giới thiệu bài:

-GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 10: Ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn tiếng việt của HS trong 9 tuần đầu học kì I

-Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết 1

2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (7 HS):

-Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút)

-HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

-GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời

-GV cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau

3-Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9:

-Mời 1 HS đọc yêu cầu

-GV phát phiếu thảo luận

-Cho HS thảo luận nhóm 4

-Mời đại diện nhóm trình bày

-Cả lớp và GV nhận xét

-Mời 2 HS đọc lại

- HS thảo luận nhóm theo ND phiếu học tập

-Đai diện nhóm trình bày

* Bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9:

Chủ điểm Tên bài Tác giả Nội dung

Việt Nam

tổ quốc

Sắc màu em yêu

Phạm Đình Ân Em yêu tất cả các sắc màu gắn với

cảnh vật, con ngời trên đất nớc Việt

Trang 2

Định Hải Trái đất thật đẹp, chúng ta cần giữ

gìn trái đất bình yên, không có chiến tranh

Ê-mi-li con Tố Hữu Chú mo-ri-xơn đã tự thiêu trớc Bộ Quốc phòng Mĩ để phản đối cuộc

chiến tranh xâm lợc Việt Nam

Con ngời

với thiên

nhiên

Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà

Quang Huy Cảm xúc của nhà thơ trớc cảnh cô

gái Nga chơi đàn trên công trờng thuỷ điện sông Đà vào một đêm trăng đẹp

Trớc cổng trời Nguyễn Đình ảnh Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của một vùng cao

-So sánh số đo dộ dài viết dới một số dạng khác nhau

-Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị hoặc tỉ số

-Cộng trừ đơn giản

II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1Giới thiệu bài

Nêu cách đọc viết số thập phân?

2Phát triển bài

2.1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

Trang 3

-Mời 1 HS nêu yêu cầu.

-Cho HS nêu cách làm

-Cho HS làm vào bảng con

- GV nhận xét

*Bài tập 2 (49): Trong các số đo độ dài

dới đây, những số nào bằng 11,02km?

-Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách

*Kết quả:

Ta có: 11,020km = 11,02km 11km 20m = 11,02km 11020m = 11,02km

Nh vậy, các số đo độ dài nêu ở phần b,

c, d đều bằng 11,02km

*Kết quả:

a) 4,85mb) 7,2km2

15 000 x 36 = 540 000 (đồng) Đáp số: 540 000

1- tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL

2- Nghe viết đúng đoạn văn Nỗi niềm giữ nớc giữ rừng

Trang 4

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL ( nh tiết 1)

1- Giới thiệu bài :

GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( khoảng 7 HS):

-GV cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học

-HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau

3- Nghe-viết chính tả bài : Nỗi niềm giữ nớc giữ rừng

- GV Đọc bài

- Cho HS đọc thầm lại bài

-Cho HS hiểu nghĩa các từ : cầm trịch,

canh cánh, cơ man

- Nêu nội dung đoạn văn?

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho

HS viết bảng con: cầm trịch, canh cánh,

cơ man đỏ lừ, ngợc…

- Em hãy nêu cách trình bày bài?

- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

- GV thu một số bài để chấm

-GV nhận xét chung

- HS theo dõi SGK

-Thể hiện nỗi niềm trăn trở, băn khoăn

về trách nhiệm của con ngời đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nớc

Trang 5

tai nạn giao thông đờng bộ I/ Mục tiêu:

- Su tầm các hình ảnh và thông tin về một số tai nạn giao thông

III/ Hoạt động dạy học:

1-Giới thiệu bài

Mời 2 HS nêu phần Bạn cần biết của tiết học trớc

2-Phát triển bài

2.2-Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

+Lần lợt tự đặt câu hỏi cho bạn trả lời

theo nội dung các hình

-Mời đại diện một số cặp lên đặt câu hỏi

và chỉ định các bạn trong nhóm khác trả

lời

-GV kết luận: SGV-Tr 83

-HS thảo luận nhóm 2 theo HD của GV

-Đại diện một số cặp lên hỏi và trả lời

2.3-Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận

*Mục tiêu: HS nêu đợc một số biện pháp an toàn giao thông

*Cách tiến hành:

-Cho HS thảo luận nhóm 4 theo các bớc:

+HS quan sát hình 5, 6, 7

+Nêu những việc cần làm đối với ngời

tham gia giao thông thể hiện qua hình?

-Mời đại diện nhóm trình bày

-HS thảo luận nhóm

-Đại diện nhóm trình bày

Trang 6

$47: Kiểm tra giữa học kì I

I/ Mục tiêu :

Kiểm tra học sinh về:

-Nhân chia 2 phân số,chuyển hỗn số thành phân số,so sánh số đo diện tích.-Giải toán dạng tìm trung bình cộng

II/ Các hoạt động dạy học:

Câu 2: ( 2 điểm – Mỗi phép tính đúng

1 điểm)

Câu 3: ( 1 điểm)

Trang 7

Câu 5: Bài toán

Một vòi nớc chảy vào bể, giờ đầu

chảy đợc 2/ 25 bể, giờ thứ hai chảy đợc

1/ 5 bể Hỏi trung bình mỗi giờ vòi đó

chảy đợc bao nhiêu phần bể?

Câu 4: ( 2 điểm – Mỗi phép tính đúng 0,5 điểm)

-GV nhận xét giờ kiểm tra

Tiết 2: Luyện từ và câu

$19: Ôn tập giữa học kì I

I/ Mục tiêu:

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL

-Ôn lại các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 3 chủ điểm nhằm trau dồi kĩ năng cảm thụ văn học

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL ( nh tiết 1)

1-Giới thiệu bài:

2-Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng( khoảng 7 HS):

Trang 8

-HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau.

+Quang cảnh làng mạc ngày mùa

+Một chuyên gia máy xúc

+Kì diệu rừng xanh

+Đất Cà Mau

-Cho HS làm việc cá nhân theo gợi ý:

+Mỗi em chọn và đọc ít nhất một bài

văn

+Ghi lại những chi tiết em thích nhất

trong bài, giải thích tại sao em thích

-GV khuyến khích HS nói nhiều hơn

một chi tiết, đọc nhiều hơn một bài văn

-Cho HS nối tiếp nhau nói chi tiết mình

thích trong mỗi bài văn, giải thích lý do

Trang 9

-Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với các chủ điểm.

-Bút dạ, bảng nhóm

1-Giới thiệu bài:

vững yêu cầu của bài tập

-GV cho HS thi làm việc

nhiênDanh

từ Tổ quốc, đất nớc,

giang sơn,

…

Hoà bình, trái đất, mặt đất,…

Bầu trời, biển cả, sông ngòi,

…

Động

từ, tính từ

Bảo vệ, giữ gìn, xây dựng,

vẻ vang,…

Hợp tác, bình yên, thanh bình, tự

do, …

Bao la, vời vợi, mênh mông, bát ngát,…

Thành ngữ, Tục ngữ

Quê cha

đất tổ, non xanh nớc biếc,

Bốn biển một nhà, chia ngọt

sẻ bùi,…

Lên thác xuống ghềnh, cày sâu cuốc bẫm,…

Giữ gìn, gìn giữ Bình yên,

bình

an, thanh bình,…

Kết

đoàn, liên kết,

…

Bạn hữu, bầu bạn,

bè bạn,…

Bao la, bát ngát, mênh mang,…

Từ trái nghĩa

Phá hoại tàn phá, phá

phách,…

Bất ổn, náo

động, náo loạn,…

Chia rẽ phân tán, mâu thuẫn…

Kẻ thù, kẻ

địch

Chật chội, chật hẹp,hạn hẹp,…

Trang 10

-Học động tác vặn mình Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác.

-Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” Yêu cầu chơi nhiệt tình và chủ động

II/ Địa điểm-Ph ơng tiện.

-Trên sân trờng vệ sinh nơi tập

-Chuẩn bị một còi, bóng và kẻ sân II/ Nội dung và phơng pháp lên lớp

Trang 11

8 phót2-3 lÇn

-§HTL: GV @

* * * * * * *

* * * * * * *-§HTL: nh trªn

LÇn 1-2 GV ®iÒu khiÓnLÇn 3-4 c¸n sù ®iÒu khiÓn

GV

Trang 12

Tiết 1: Tập đọc Thứ t ngày 22 tháng 10 năm 2008

$20: Ôn tập giữa học kì I (tiết 6)

I/ Mục tiêu:

-Tiếp tục ôn luyện về nghĩa của từ

-Biết vận dụng kiến thức đã học về nghĩa của từ để giải các bài tập nhằm trau dồi

kĩ năng dùng từ, đặt câu và mở rộng vốn từ

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2-H

ớng dẫn giải bài tập :

*Bài tập 1 (97):

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-GV phát phiếu thảo luận

-Cho HS trao đổi nhóm 2

-Mời một số học sinh trình bày

-GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “

Truyền tin” để tìm các từ ngữ miêu

Hoàng bê chén nớc bảo ông uống

Bê, bảo Bng Mời

Ông vò đầu

Cháu vừa thực hành xong bài tập rồi ông ạ!

Thực hành

Làm

*Lời giải:

No, chết; bại; đậu; đẹp:

* Ví dụ về lời giải+ Quyển truyện này giá bao nhiêu tiền

+ Trên giá sách của bạn lan có rất nhiều truyện hay

+ Chị hồng hỏi giá tiền chiếc áo treo trên giá

*Ví dụ về lời giải:

a)Làm đau bằng cách dùng tay hoặc roi gậy đập vào cơ thể:…

- Bố Em không bao giờ đánh con

- Đánh bạn là không tốt

b) Dùng tay làm cho phát ra tiếng nhạc hoặc

âm thanh:

Trang 13

+HS lần lợt chơi cho đến hết.

-Cho HS đặt câu vào vở

-Mời HS nối tiếp nhau đọc câu vừa

đặt

- Lan đánh đàn rất hay

- Hùng đánh trống rất cừ

c) Làm cho bề mặt sạch hoặc đẹp ra bằng xát, xoa:

- Mẹ đánh xoong, nồi sạch bong

- Em thờng đánh ấm chén giúp mẹ

Trang 14

-Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân.

-Biết giải bài toán với phép cộng các số thập phân

-Cộng trừ đơn giản

1-Giới thiệu bài :

*Kết quả:

a) 17,4b) 44,57c) 93,018

Trang 15

3-Kết luận GV nhận xét giờ học

Tiết3: Tập làm văn

$19: Ôn tập giữa học kì I (tiết 5)

I- Mục tiêu:

1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng( yêu cầu nh tiết 1)

2- Nắm đợc tính cách của từng nhân vật trong vở kịch Lòng dân; phân vai, diễn lại sinh động1 trong 2 đoạn kịch, thể hiện đúng tính cách các nhân vật

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng(nh tiết 1)

- Một số đoạ cụ đơn giản để HS diễn vở kịch Lòng dân

1- Giới thiệu bài:

2-Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng( khoảng 7 HS):

-HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau

-HS suy nghĩ, làm việc theo nhóm 4

-Mời đại diện một số nhóm trình bày

*Nhân vật và tính cách một số nhân vật:Nhân

vật Tính cáchDì Năm Bình tĩnh, nhanh trí, khôn

khéo, dũng cảm, bảo vệ cán bộ

An Thông minh, nhanh trí, biết

Trang 16

+Chuẩn bị lời thoại.

+Chuẩn bị trang phục, diễn xuất

Chú cán

bộ Bình tĩnh, tin tởng vào lòng dân.Lính Hống hách

Cai Xảo quyệt, vòi vĩnh

Học song bài này học sinh biết:

- Ngày 2- 9 năm 1945, tại quảng trờng Ba đình Hà Nội , Chủ Tịch Hồ Chí Minh đã

đọc Tuyên Ngôn Độc Lập

- Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, khai sinh ra nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà

- Ngày 2-9- 1945 trở thành ngày Quốc khánh nớc ta

- Hình trong SGK

- ảnh t liệu khác( nếu có)

- Phiếu học tập của học sinh

HS nêu diễn biến, ý nghĩa lịch sử của cách mạng mùa thu

Trang 17

GV nêu mục tiêu của bài học.

+Em hãy tả lại không khí tng bừng của

buổi lễ tuyên bố độc lập?

+Em có nhận xét gì về quang cảnh ngày

*Nội dung của bản Tuyên ngôn Độc lập:

-Mời 1 HS đọc từ Hỡi đồng bào cho đến

độc lập ấy.

-Nêu nội dung của bản tuyên ngôn độc lập?

-Cuối bản tuyên ngôn độc lập, Bác Hồ thay

mặt nhân dân Việt Nam khẳng định điều

gì?

-HS trình bày

-Các HS khác nhận xét, bổ sung

-GV chốt lại ý đúng, ghi bảng

c) Hoạt động 3: (Làm việc theo nhóm)

*ý nghĩa của sự kiện ngày 2-9-1945:

-Cho HS đọc đoạn còn lại:

+Nêu ý nghĩa của sự kiện ngày 2-9-1945?

-Cho HS thảo luận nhóm 7, ghi KQ vào

bảng nhóm, sau đó đại diện nhóm trình

-Đúng 14 giờ Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn Độc lập

*Nội dung của bản Tuyên ngôn Độc lập:

Bản Tuyên ngôn Độc lập đã:

-Khẳng định quyền độc lập, tự do của dân tộc Việt Nam

-Dân tộc Việt Nam quyết tâm giữ vững quyền tự do độc lập ấy

*ý nghĩa:

Khẳng định quyền độc lập dân tộc, khai sinh nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà

3-Kết luận : Cho HS đọc phần ghi nhớ GV nhận xét giờ học

Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2008

Tiết 3: Toán

Trang 18

$49: Luyện tập

I/ Mục tiêu:

Giúp HS:

-Củng cố Kỹ năng cộng các số thập phân

- Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân

- Củng cố về giải bài toán có nội dung hình học; Tìm số trung bình cộng

II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Nêu cách cộng hai số thập phân?

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

*Bài tập 2 (50): Thực hiện phép cộng rồi

dùng tính chất giao hoán để thử lại:

-GV hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán

-Cho HS làm ra nháp

-Chữa bài

*Bài 4:

-Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách

-HS làm vào bảng con

-Nhận xét: Phép cộng các số thập phân

có tính chất giao hoán: Khi đổi chỗ hai

số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi

24,66 + 16,34) x 2 = 82 (m)

Đáp số: 82m

*Bài giải:

Trang 19

7 x 2 = 14 (ngày)

TB mỗi ngày cửa hàng bán đợc số mét vải là:

840 : 14 = 60 (m) Đáp số: 60m 3-Kết luận

-GV nhận xét giờ học

-Nhắc HS về luyện tập thêm

Luyện từ và câu

19: Kiểm tra giữa học kì I

Đọc hiểu, luyện từ và câu (tiết– 7)

I/ Mục tiêu :

-Kiểm tra đọc - hiểu và kiểm tra kiến thức kĩ năng về từ và câu Yêu cầu HS làm bài nghiêm túc

-Thời gian kiểm tra: 45 phút

-GV phát đề cho HS Yêu cầu HS làm bài nghiêm túc.

Đề bài Đáp án

A-Đọc thành tiếng.

B-Đọc thầm bài mầm non Dựa vào nội dung bài đọc, “ ”

chọn câu trả lời đúng.Hãy khoanh vào chữ cái đặt trớc

câu trả lời đúng:

1-Mầm non nép mình nằm im trong mùa nào?

a Mùa xuân ; b Mùa hè ; c Mùa thu ; d Mùa

c Dùng đại từ chỉ ngời để chỉ mầm non

3-Nhờ đâu mầm non nhận ra mùa xuân về?

a.Nhờ những âm thanh rộn ràng, náo nức của cảnh vật mùa

đúng đợc 0,5 điểm *Kết quả:

Trang 20

c.Nhờ màu sắc tơi tắn của cỏ cây, hoâ lá trong mùaxuân.

4-Em hiểu câu thơ “Rừng cây trông tha thớt” nghĩa là thế

b Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân

c Miêu tả sự chuyển mùa kì diệu của thiên nhiên

6-Trong câu nào dới đây, từ mầm non đợc dùng với nghĩa

gốc?

a Bé đang học ở trờng mầm non

b.Thiếu niên, nhi đồng là mầm non của đất nớc

c.Trên cành cây có những mầm non mới nhú

7-Hối hả có nghĩa là gì?

a Rất vội vã, muốn làm việc gì đó cho thật nhanh

b Mừng vui, phấn khởi vì đợc nh ý

c Vất vả vì dốc sức để làm cho thật nhanh

8-Từ tha thớt thuộc từ loại nào?

a Danh từ ; b Tính từ ; c Động từ

9-Dòng nào dới đây chỉ gồm các từ láy?

a.Nho nhỏ, lim dim, mặt đất, hối hả, lất phất, rào rào, tha

10-Từ nào đồng nghĩa với im ắng?

a Lặng im ; b Nho nhỏ ; c Lim dim

3-Củng cố, dặn dò: -GV thu bài Nhận xét giờ học

Tiết 3: Địa lí

$10: Nông nghiệp

I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS:

-Biết ngành trồng trọtcó vai trò chính trong sản xuất nông nghiệp, chăn nuôi đang ngày càng phát triển

-Biết nớc ta trồng nhiều loại cây, trong đó cây lúa gạo đợc trồng nhiều nhất

-Nhận biết trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng, vật nuôi chính ở nớc ta

Tiêu đề	Tuần 10 Lớp 5
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2008

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	182,5 KB