gal3 tuần 10

-Bài 2a: Gv yêu cầu thực hiện đo bút b.Yêu cầu làm việc theo nhóm -Gv chấm bài -Bài : Gọi nêu yêu cầu của bài tập.. -Học sinh nêu yc của bài tập -Hs thực hiện làm bài vào sgk và nêu cách

Trang 1

Tuần 10

Thứ hai, ngày 25 tháng 10 năm 2010

Toán Thực hành đo dộ dài

I, Mục tiêu:

-Giúp hs : Biết dùng thớc và bút vẽ để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trớc

-Biết cách đo một độ dài, biết đọc kết quả đo

-Biết dùng mắt ớc lợng độ dài một cách tơng đối chính xác

-Hs hứng thú với giờ học toán

II, Chuẩn bị: hs – bảng con

Gv- giáo án, thớc mét

III, Hoạt động dạy – học

1, Kiểm tra

2,Bài mới-a, GTB

b,Hớng dẫn học sinh học bài

-Bài 1:Gọi nêu yêu cầu của bài tập

-Yêu cầu làm bài vào sgk,dùng thớc

để vẽ

-Bài 2(a): Gv yêu cầu thực hiện đo bút

b.Yêu cầu làm việc theo nhóm

-Gv chấm bài

-Bài : Gọi nêu yêu cầu của bài tập

-Học sinh nêu yc của bài tập -Hs thực hiện làm bài vào sgk và nêu cách thực hiện

-Học sinh nêu yc của bài tập -Học sinh thực hiện bài vào nháp

-Hs dùng mắt để ớc lợng

3, Củng cố- dặn dò

-Nx tiết học- hd làm bài tập ở nhà

––––––––––––––––––––––––––––––

Tập đọc- kể chuyện Giọng quê hơng

I, Mục tiêu:

1, Tập đọc:- Đoc đúng các từ ngữ:luôn miệng, cui lòng, ánh lên, dứt lời, nén nỗi xúc

động, lẳng lặng, cúi đầu, yên lặng, rớm lệ, đọc đúng kiểu câu kể, biết ngắt nghỉ dấu chấm , dấu phẩy, nhấn giọng những từ ngữ gợi tả,gợi cảm, biết đọc phân biệt lời kể của nhân vật

-Hiểu một số từ ngữ khó: đôn hậu, thành thực, Trung Kỳ, bùi ngùi và nội dung bài: Tình cảm thiết tha , gắn bó của các câu chuyện với quê hơng, với ngời thân qua giọng nói quê hơng quen thuộc

-Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện

-Rèn kỹ năng nghe: nghe bạn kể và nhận xét bạn kể

II, Chuẩn bị:

Trang 2

- Hs : SGK

- Gv : bảng phụ viết câu dài và khó đọc

1, Kiểm tra

2, Bài mới: a, GTB

b,Luyện đọc

* GV đọc toàn bài, hs chú ý theo dõi sgk

* Hd luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ

-Hs đọc nối tiếp từng câu, phát hiện từ ngữ khó đọc, đọc nối tiếp từng đoạn và phát hiện ra câu khó đọc

-Hs đọc từng đoạn trong nhóm,lớp đọc đồng thanh đoạn 3

* Tìm hiểu bài

- Gv nêu những câu hỏi có nội dung trong bài học, hs trả lời và nêu ý kiến của mình -Liên hệ thực tiễn bản thân

* Luyện đọc lại bài

-Gv hd hs đọc bài, thi đọc phân vai, hs chọn đoạn mà mình yêu thích và đọc diễn cảm

-Gv nx hs đọc bài, hs bình chọn bạn đọc hay

*Kể chuyện

-Hs kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh, gv giúp đỡ hs lúng túng khi kể chuyện -Hs thi kể chuyện, nx bình chọn bạn kể hay

-Nx tiết học- hd học bài ở nhà

––––––––––––––––––––––––––––––––

Đạo đức

Chia sẻ vui buồn cùng bạn(tiết 2)

I, Mục tiêu:

1.Hs hiểu:Cần chúc mừng bạn khi bạn có chuyệnvui, an ủi động viên giúp đỡ bạn khi bạn có chuyện buồn

-ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn

-Trẻ em có quyền đợc tự do kết giao bạn bè, có quyền đợc đối xử bình đẳng, có quyền đợc hỗ trợ, giúp đỡ khi khó khăn

2.Hs biết cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng bạn trong những tình huống cùng bạn trong những tình huống cụ thể, biết đánh giá và tự đánh giá bản thân trong việc quan tâm giúp đỡ bạn

3.Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn cùng bạn bè

Hs vở bài tập đạo đức, phiếu bài tập, các câu chuyện, bài hát,tấm gơng về sự chia

sẻ, cảm thông chia sẻ vui buồn cùng bạn

Trang 3

1, Kiểm tra

2, Bài mới- a, GTB

b,Hd các hoạt động

*Hoạt động1: Phân biệt hành vi đúng sai

-Yêu vầu hs giải thích lý do

-Gv kết luận

-Hoạt động 2: Liên hệ và tự liên hệ

-Đại diện các nhóm nêu

-Giáo viên kết luận

*Hoạt động 3: Trò chơi:Phóng viên

-Gv nêu ý kiến , hs bày tỏ trái độ

Hs dùng thẻ để bầy tỏ thái độ và giải thích

-Hs liên hệ trong nhóm -Đại diện các nhóm nêu

-Hs đọc lần lợt đóng giả làm phóng viên

và chơi trò chơi

–––––––––––––––––––––––––––––––––

Chào cờ Thứ ba, ngày 26 tháng 10 năm 2010

Toán

Thực hành đo dộ dài(tiết 2)

I, Mục tiêu:

-Giúp hs củng cố cách đo độ dài và cách đọc các số đo độ dài

-Củng cố cách so sánh các độ dài

-Củng cố cách đo độ dài(đo chiều cao của ngời)

-Hs hứng thú với giờ học toán, thực hành đo nghiêm túc

Gv- giáo án, thớc mét

1, Kiểm tra

2,Bài mới-a, GTB

-Yêu cầu đọc các số đo độ dài

-Bài 2(a): Gv yêu cầu thực hiện đo

chiều cao của các bạn trong tổ rồi đọc

kết quả

-Học sinh nêu yc của bài tập -Hs thực hiện làm bài vào sgk và nêu cách thực hiện

-Học sinh nêu yc của bài tập -Hs thực hiện đo chiều cao của các bạn trong tổ rồi đọc kết quả

Trang 4

Tự nhiên và xã hội Các thế hệ trong một gia đình

I, Mục tiêu:

-Giúp hs :các thế hệ trong một gia đình

-Phân biệt đợc gia đình hai thế hệ và gia đình ba thế hệ n

-Giới thiệu với các bạn về các thế hệ trong gia đình mình

-Hs yêu quý gia đình của mình

II, Chuẩn bị: hs : sgk, ảnh gia đình mình.

Gv: giáo án

1, kiểm tra

2,Bài mới-a, GTB

*Hoạt động 1:Thảo luận theo cặp

-Hs thảo luận theo cặp và giới thiệu cho

các bạn biết về các thành viên trong gia

đình mình

*Hoạt động 2:Quan sát tranh theo nhóm

-Yêu cầu hs quan sát tranh theo nhóm

*Hoạt động 3:Giới thiêu về gia đình

mình

-Hs giới thiệu về gia đình mình qua ảnh

-Hs nhóm thảo luận theo cặp sau đó nêu trớc lớp kể về gia đình của mình xem ai nhiều tuổi nhất, ai ít tuổi nhất

-Đại diện các nhóm nêu -Hs liên hệ

-Hs nhắc lại kết kuận giáo viên vừa nêu

-hs giới thiệu và nghe các bạn giới thiệu

về gia đình của mình

––––––––––––––––––––––––––––––

Chính tả(Nghe – viết ) Quê hơng ruột thịt

I, Mục tiêu:

- Rèn kỹ năng viết chính tả: Nghe -viết chính xác , trình bầy đúng bài:Giọng quê

h-ơng, viết đúng chữ đầu câu và tên riêng trong bài, những chữ có phụ âm đầu dễ lẫn ch/ tr

-Luyện viết tiếng có vần khó oai, oat, tiếng có âm đầu dễ lẫn l/n

-Hs viết đúng mẫu , giữ gìn vở sạch đẹp

Gv: bảng phụ

1, kiểm tra

Trang 5

2,Bài mới-a, GTB

b, Hd học sinh nghe – viết

* Hd Hs chuẩn bị

-Gv đọc đoạn chép trên bảng, hs theo dõi

-2 hs đọc đoạn chép trên bảng, viết bảng con những chữ hs hay viết nhầm, lẫn chính tả

-Gv uốn nắn sửa sai cho hs

*Hs viết bài vào vở, gv quan sát , giúp đỡ hs viết yếu

-Gv chấm bài

*Hd hs làm bài tập

-Bài 2:Hs làm bài vào bảng con, chữa bài

-Gv nhận xét bài làm của hs

-bài 3(a):Hs làm bài vào bảng nhóm, chữa bài

–––––––––––––––––––––––––––––––

Thể dục

động tác chân, lờn của bài thể dục phát triển chung

I, Mục tiêu:

-Hs học 2 động tác chân , lờn của bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu tập động tác cơ bản đúng

Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” Yc biết cách chơi và chơi tơng đối chủ động -Hs yêu thích thể dục, thể thao

II, Địa điểm- ph ơng tiện: Địa điểm:Sân trờng sạch

Phơng tiện:còi

III, Nội dung – ph ơng pháp

1, Phần mở đầu

-Gv nhận lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu giờ học

-Cho hs khởi động

2,Phần cơ bản

-Học 2 động tác chân, lờn của bài

thể dục phát triển chung

-Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi

3,Phần kết thúc

-Thả lỏng, hd học ở nhà

5phút

20phút

5phút

-Lớp trởng tập trung lớp , báo cáo

sĩ số

-Hs chạy nhẹ nhàng

-Gv hd tập, Gv làm mẫu, điều khiển hs tập

- hs tập theo, lớp trởng điều khiển

- hs tập theo tổ

Gv hd học sinh chơi,hs chơi theo tổ

-Giao nhiệm vụ về nhà

Trang 6

Thứ t, ngày 27 tháng 10 năm 2010

Tập đọc

Th gửi bà

I, Mục tiêu:

- Đoc đúng các từ khó đọc:lâu rồi, dạo này, năm nay,lớp, ánh trăng, sống lâu, đọc ngắt nghỉ đúng dấu câu

-Hiểu một số từ ngữ khóvà nội dung bài:Tình cảm gắn bó quê hơng, quý mến bà của ngời cháu

-Bớc đầu có hiểu biết về th và cách viết th

- Hs : SGK

- Gv : bảng phụ viết câu khó đọc

1, Kiểm tra

2, Bài mới: a, GTB

b,Luyện đọc

* GV đọc toàn bài, hs chú ý theo dõi sgk

* Hd luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ

-Hs đọc nối tiếp từng câu, phát hiện từ ngữ khó đọc, đọc nối tiếp từng đoạn và phát hiện ra câu khó đọc

-Hs đọc từng đoạn trong nhóm,lớp đọc đồng thanh bài

* Tìm hiểu bài

- Gv nêu những câu hỏi có nội dung trong bài học, hs trả lời và nêu ý kiến của mình -Liên hệ thực tiễn bản thân

* Luyện đọc lại bài

-Gv đọc diễn cảm bài thơ, hs đọc bài văn

-Hs đọc bài, thi đọc diễn cảm,nx bạn đọc bài , bình chọn bạn đọc hay

––––––––––––––––––––––––––––––––

Tập viết

ôn chữ hoa g(tiếp theo)

I, Mục tiêu:

-Củng cố cách viết chữ hoa g viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định), thông qua bài tập ứng dụng

-Viết tên riêng và câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ

-Hs giữ gìn sách vở cẩn thận, có ý thức rèn chữ

Gv- giáo án, chữ mẫu

Trang 7

1, kiểm tra

2,Bài mới-a, GTB

b,Hớng dẫn học sinh viết trên bảng con

*Luyện viết chữ hoa

-Hs tìm tên riêng trong bài

-Gv viết mẫu, nhắc lại cách viết, hs viết trên bảng con

*Viết từ ứng dụng:Ông Gióng

-Hs đọc từ ứng dụng, viết bảng con

*Luyện viết câu ứng dụng

Gió đa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ canh gà Thọ Xơng -Hs đọc câu ứng dụng, viết bảng con : Gío

-Gv giảng nghĩa

*Hd hs viết vào vở tập viết

-Gv chấm , chữa bài

––––––––––––––––––––––––––––––

Toán Luyện tập chung

I, Mục tiêu:

-Giúp hs :Nhân chia trong bảng tính đẫ học

-Quan hệ của một số đơn vị đo độ dài thông dụng

-Giải toán dạng gấp một số lên nhiều lần và tìm một trong các phần bằng nhau của một số

Gv- giáo án

1, kiểm tra

2,Bài mới-a, GTB

b,Hớng dẫn học sinh làm bài tập

-Bài1:Hs làm bài vào bảng con, chữa bài và nêu cách thực hiện

-Bài 2: Gv yêu cầu học sinh làm bài vào nháp, chấm chữa bài

-Bài 3: Yêu cầu học sinh làm bài vào vở, nhận xét chữa bài

(Trong khi hs làm bài tập, gv quan sát học sinh để ra các bài tập phù hợp với từng đối tợng hs)

Trang 8

–––

Thủ công

ôn tập chơng I.phối hợp gấp, cắt , dán hình(tiết 2)

I, Mục tiêu:

-ÔN tập chơng I.Phối hợp gấp, cắt, dán hình, ôn và thực hành cắt , dán một trong các sản phẩm các em đã học

-Hs hứng thú với giờ học thủ công

II, Chuẩn bị: hs – Đồ dùng học tập

Gv- giáo án, mẫu vật

1, kiểm tra

2,Bài mới-a, GTB

b,Hớng dẫn học sinh nêu nhận xét

*Hoạt động:Hs thực hành

-Gv yêu cầu hs nhắc lại các sản phẩm

các em đã đợc học và thực hành

-Gv theo dõi giúp đỡ hs yếu

-Đánh giá sản phẩm

-Hs nhắc lại các sản phẩm đã thực hành

-hs thực hành -Hs trang trí sản phẩm của mình -Trng bày sản phẩm

–––––––––––––––––––––––––––––––––

–

Thể dục

ôn 4 động tác của bài thể dục phát triển chung.t/c:lò cò

tiếp sức

I, Mục tiêu:

-Ôn động tác vơn thở và tay, chân, lờn của bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu thực hiện đợc động tác ở mức cơ bản đúng

-Học trò chơi “Lò cò tiếp sức” Yc biết cách chơi và chơi tơng đối chủ động

-Hs yêu thích thể dục thể thao, chăm lo rèn luyện sức khoẻ

II, Địa điểm- ph ơng tiện: Địa điểm:Sân trờng sạch

Phơng tiện:còi

III, Nội dung – ph ơng pháp

Trang 9

1, Phần mở đầu

-Gv nhận lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu giờ học

-Cho hs khởi động

2,Phần cơ bản

-Ôn 4 động tác của bài thể dục

phát triển chung

-Trò chơi: Lò cò tiếp sức

3,Phần kết thúc

-Thả lỏng, hd học ở nhà

5phút

20phút

5phút

-Lớp trởng tập trung lớp , báo cáo

sĩ số

-Hs chạy nhẹ nhàng

-Gv nhắc lại động tác, tập mẫu -Hs tập luyện theo tổ

-Gv tập mẫu, phân tích động tác,

hs tập theo tổ

Gv hd học sinh chơi,hs chơi theo tổ

-Giao nhiệm vụ về nhà

Thứ năm, ngày 28 tháng 10 năm 2010

Toỏn Kiểm tra giữa kỡ I Luyện từ và câu

So sánh-dấu chấm

I, Mục tiêu:

-Tiếp tục làm quen với phép so sánh(so sánh âm thanh với âm thanh)

-Tập dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn

-Hs hứng thú với giờ học

Gv- giáo án, bảng phụ viết sẵn bài tập 3

1, kiểm tra

2,Bài mới-a, GTB

b,Hớng dẫn học sinh làm bài tập

*Bài 1:Hs nêu yêu cầu của bài tập, hs lên làm mẫu

-Hs dới lớp làm vào nháp, gv nhận xét

*Bài 2: hs nêu yêu cầu của bài tập, thực hành làm theo nhóm viết ra bảng phụ,chữa bài

*Bài 3:hs làm bài vào vở bài tập, nx chữa bài.Nêu tác dụng của dấu chấm

––––––––––––––––––––––––––––––––

Trang 10

Âm nhạc Học hát:lớp chúng ta đoàn kết

(Giáo viên chuyên dạy)

–––––––––––––––––––––––––––––

Tự nhiên và xã hội

Họ nội, họ ngoại

I, Mục tiêu:

-Sau bài học học sinh có khả năng:Giải thích thế nào là họ nội, họ ngoại

-Xng hô đúng với các anh, chị em của bố mình, mẹ mình

-Giới thiệu đợc họ nội, họ ngoại của mình

-ứng xử đúng với những ngời họ hàng của mình, không phân biệt họ nội hay họ ngoại

II, Chuẩn bị: hs : sgk, ảnh họ nội, họ ngoại của mình

Gv: giáo án

1, kiểm tra

2,Bài mới-a, GTB

*Hoạt động 1:Thảo luận theo cặp

-Hs thảo luận theo cặp và giới thiệu cho

các bạn biết về các thành viên trong họ

nội, họ ngoại của mình

-Gv kết luận và cho hs liên hệ về cách

ứng xử của mình với họ nội, họ ngoại

*Hoạt động 2:Quan sát tranh trong sgk

và nêu nhận xét

-Yêu cầu hs quan sát tranh theo nhóm

*Hoạt động 3:Đóng vai thể hiện cách

ứng xử của mình với những ngời họ

hàng của mình

-Hs nhóm thảo luận theo cặp sau đó nêu trớc lớp kể về họ nội, họ ngoại của mình cho các bạn nghe

-Hs liên hệ -hs quan sát sgk và nêu những hình ảnh

mà mình quan sát đợc -đại diện một số hs nêu trớc lớp

-Hs đóng vai thể hiện

––––––––––––––––––––––––––––––

Thứ sáu , ngày 29 tháng 10 năm 2010

Toán

Trang 11

Bài toán giải bằng hai phép tính

I, Mục tiêu:

-Giúp hs :Làm quen voqí bài toán giải bằng hai phép tính

-Bớc đầu biết giải và trình bày bài giải

Gv- giáo án

1, kiểm tra

2,Bài mới-a, GTB

*Gv cho hs quan sát các tranh vẽ

-Bài 1:Gv hs học sinh giải bài toán, hs

tự làm bài, gọi một số hs lên trình bày

bài giải và nêu rõ cách thực hiện bài

-Bài 2:Hs giải bài toán bằng hai phép

tính

*Thực hành

-Yêu cầu hs tóm tắt bài toán và làm

nháp

-Bài 2: Gv yêu cầu hs thực hiên bài ra

nháp

-Gv nhận xét chữa bài

-Bài 3:Yêu cầu hs làm bài vảo vở, gv

chấm bài

-Hs thực hiện làm bài tập 1 và nêu cách làm bài

-3 hs đọc lai bài giải -hs nêu tóm tắt bài toán và nêu cách thực hiện từng phép tính

-Nhiều hs nhắc lại bài -Học sinh nêu yc của bài tập -Hs thực hiện làm bài vào nháp và nêu cách thực hiện

-Học sinh nêu yc của bài tập -Hs thực bài tập vào nháp và nêu cách thực hiện

-Hs thực hiện vào vở, nhận xét chữa bài

––––––––––––––––––––––––––––––

Mĩ thuật Thờng thức mĩ thuật:xem tranh tĩnh vật

(giáo viên chuyên dạy)

–––––––––––––––––––––––––––––––

Tập làm văn Tập viết th và phong bì th

I, Mục tiêu:

-ứH dựa theo mẫu bài tập đọc th gửi bà và gợi ý về hình thức, nội dung th biết viết một bức th ngắn(khoảng 8-10 dòng) để thăm hỏi báo tin cho ngời thân

Tiêu đề	Tuần 10
Trường học	Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Toán, Tập đọc, Đạo đức
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	91 KB