g-a 24-36thang

Gd trẻ ngoan xiêng tập td sáng Sân tập *khởi động : cho trẻ đi các kiểu chân *Trọng động : bài ồ sao bé không lắc-cô tiến hành cho trẻ tập 2-3 lần * hồi tỉnh3/ diểm danh Cô điểm danh sĩ

Trang 1

KẾ HOẠCH TUẦN 13+14 /12/09

CHỦ ĐIỂM : NHỮNG CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG

1/ đón trẻ Đến lớp lúc 6h30' dọn dẹp lớp gọn

gàng sạch sẻ để đón trẻ Lớp sạch sẽ Đến lớp lúc 6h30' dọn dẹp lớp gọn gàngsạch sẻ để đón trẻ2/ TDS Dạy trẻ bài ồ sao bé không lắc

Trẻ tập các động tác trong bài tập

Gd trẻ ngoan xiêng tập td sáng

Sân tập *khởi động : cho trẻ đi các kiểu chân

*Trọng động : bài ồ sao bé không lắc-cô tiến hành cho trẻ tập 2-3 lần

* hồi tỉnh3/ diểm

danh

Cô điểm danh sĩ số lớp Sổ gọi tên Cô điểm danh trẻ nắm sĩ số lớp

4/ lễ giáo Giáo dục tính mạnh dan tự tin Tranh ảnh có

nội dung liênquan

Cô giáo dục trẻ mọi lúc mọi nơi

Cô lồng vào tiết họcPhối kết hợp với phụ huynh5/HĐNT

- trẻ biết tên gọi ,đặc điểm của từngcon vật sống trong rừng

-gd trẻ biết yêu quí các con vật

Tranh con voi

Mô hình các con vật sống trong rừng

Thứ 2;3;4 : quan sát con voi1/Quan sát

Cho trẻ đi dạo và đọc bài thơ con voi (để giới thiệu ) để hiểu hơn cô cùng c/c quan sát con voi nhé

-cô đặt câu hỏi gợi mở khuyến khích trẻ trả lời theo sự hiểu biết của trẻ

Voi là những con vật sống trong rừng rất là quí hiếm

2/ trò chơi -bịt mắt bắt dê

- chim mẹ chim con3/ chơi tự do

Chơi với láThứ 5+6 tìm hiểu những con vật sống trong rừng

1/ quan sátCho trẻ hát vận động bài : voi làm xiếc-giới thiệu voi sống ở đâu?

-voi sống ở trong rừng

-ngoài voi ra thì còn rất nhiều các con vật khác hôm nay c/c và cô cùng tìm hiểu nhé

-Đặt câu hỏi gợi mở khuyến khích trẻ trảlời theo sự hiểu biết của trẻ

Gấu ,voi, khỉ, hổ là những con vật sống trong rừng rất quí hiếm nhưng cũng rất hung dữ nên khi được đi thăm quan c/c phải đứng ngoài và không được thò tay vào các con vật đó nhé

2/trò chơi : - chim mẹ chim con Bắt ướm

3/ chơi tự do4/ kết thúc :

Vệ sinh cho trẻ nghỉ

Ngày soạn : 22/11/09

Ngày dạy : 30/11/09

Trang 2

HOẠT ĐỘNG CHUNG MÔN : VẬN ĐỘNG

ĐT : BTPTC :GÀ GÁY

V ĐCB:ĐI CÓ MANG VẬT TRÊN ĐẦU TCV Đ: BỊT MẮT BẮT DÊ

I/ Mục đích yêu cầu :

-Dạy trẻ bài gà gáy , trẻ tập bài "đi có mang vật trên đầu "

- Trẻ thực hiện tốt bài tập đi có mang vật trên đầu

-Giáo dục trẻ trật tự kỷ luật

II/Chuẩn bị

Túi cát ,khăn

III/ Gợi y' hoạt động của trẻ

*hoạt động 1 :khởi động

Cho trẻ đi và hát bài voi làm xiếc

*hoạt động 2: trọng động

+BTTC : Gà gáy

Đ t 1 :giơ tay sang ngang hít vào thật sâu vỗ hai

tay vào đùi và gáy ò ó o thơ ra thật mạnh

Đ t 2: Gà tìm bạn :

Đứng tự nhiên 2 tay chống hông nghiêng người

sang trái, phải

Đ t 3:Gà mổ thóc :

Ngồi xổm 2 tay gõ xuống đất nói cốc cốc

+Vận động cơ bản:

Cô làm mẫu lầ 1

Cô làm mẫu lầ 2+giới thiệu

Đứng tự nhiên hai tay cầm túi cát đặt lên đầu đi tự

nhiên mắt nhìn thẳng tay vung tự nhiên

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU TUẦN 14

Trẻ tập được bàiPTC và bài tập đi có mang vật trên đầu

-Rèn kỹ năng cẩn thận và khéo léo cho trẻ

Trang 3

Tranh vẽ gấu ,voi ,khỉ ,hổ

Mô hình thảo cầm viên

Các con thú rối

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

*hoạt động1 : quan sát

Cô và trẻ cùng vận động bài chú voi con

c/c vừa hát bài hát về con gì ?

-thế con voi ở đâu ?

Đúng rồi voi con ở bản đôn ở trong rừng

cô cùng c/c đến thăm bản đôn

*hoạt động 2 : cung cấp kiến thức mới

Bản đôn có khu bảo tồn các động vật quí

hiếm cô cháu mình cùng xem nhé

c/c ơi gấu ,voi, khỉ ,hổ là những con vật

sống trong rừng rất quí hiếm và rất hung

dữ bây giờ cô cháu mình cùng xếp

chuồng cho chúng nhé

dạy trẻ xếp

cô bao quát giúp trẻ

Trẻ vận động cùng cô-Con voi

Lớp –nhóm-cn trả lời

Trẻ xếp cùng cô

Trang 4

*hoạt động 4: củng cố.

Cô cùng c/c vừa nhận biết gì

IV KẾT THÚC

NX-TD

Gấu ,voi,khỉ,hổ xếp chuồng thú

90% trẻ NB và nói được các bộ và đặc điểm của những con vật trên

Rèn kỹ năng phát âm rõ ràng cho trẻ giáo dục trẻ yêu quí các con vật

Ngày soạn : 22/ 11/ 09

Ngày dạy :2 / 12/ 09

THƠ

ĐT : CON VOI NẶN MÍA CHO VOI I/ Mục đích yêu cầu :

-Dạy trẻ bài thơ con voi và trẻ nặn được cây mía cho voi

-Trẻ đọc thuộc bài thơ và nặn được những cây mía

Trang 5

-Giáo dục trẻ ngoan thích đọc thơ.

II/Chuẩn bị

Cô thuộc thơ

Tranh con voi

*hoạt động1 : giới thiệu bài

-C/c nhìn xem cô có bức tranh vẽ gì đây?

Đúng rồi đây là con voi và cô cũng có một bài hát nói về con

void9e63 biết được nội dung bài hát nói gì thì hôm nay cô sẽ

dạy c/c

*hoạt động 2 : Dạy trẻ đọc thơ

Cô đọc diễn cảm bài thơ 2-3 lần

-lần 1 :cô đọc diễn cảm bài thơ

-lần 2 : đọc + tranh

Bài thơ nói về con voi có cái vòi đi trước 2 chân trước đi

trước còn 2 chân sau đi sau và cái đuôi đi sau cùng

-Qua bài thơ c/c biết con voi là con vật sống trong rừng rất quí

hiếm khi được ba mẹ cho đi tham quan ở công viên hay vườn

bách thú c/c phải đứng ở xa xem không được chọc phá chúng

nhé

+ Đàm thoại

-Cô đọc c/c nghe bài thơ gì ?

-Con voi có cái gì đi ?

-2 chân trước đi như thế nào ?

-2 chân sau đi như thế nào ?

-Cái gì đi sau cùng ?

-Cô thấy c/c đọc thơ rất là giỏi thế c/c ơi con voi ăn gì ?

-Vậy bây giờ cô cháu mình cùng nặn mía tặng cho các chú voi

-Trẻ đọc -Trẻ đọc-Ăn mía

-Trẻ nặn theo cô

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU TUẦN 14

-95% trẻ thuộc bài thơ con voi và nặn được những cây mía để tặng cho các chú voi.-Rèn kỹ năng phát âm chuẩn cho trẻ

-Giáo dục trẻ thích đọc thơ và có tính kỷ luật trật tự

Trang 6

Ngày soạn :22/ 11/ 09

Ngày dạy : 3/ 12/ 09

Môn : GDAN

DH : CON CHIM HÓT TRÊN CÀNH CÂY.

NH : CHIM MẸ CHIM CON.

VĐ : CHIM MẸ CHIM CON.

I/ Mục đích yêu cầu :

-Dạy trẻ bài hát " con chim hót trên cành cây "

-Trẻ hát được theo cô bài hát và lắng nghe, vận động cùng cô bài chim mẹ chim con-Giao1 dục trẻ ngoan thích học hát

II/Chuẩn bị

-Cô thuộc bài hát ,hát diễn cảm ,vận động tốt

Trang 7

-Mũ chim.

-Tranh con chim

Cô có tranh vẽ gì đây ?

Con chim đậu ở đâu ?

Cô có bài hát nói về con chim Hôm nay

cô sẽ dạy c/c bài hát : con chim hót trên

cành cây

+Cô hát mẫu

Lần 1 :diễn cảm + tranh +gd

Bài hát nói về con chim hót trên cành cây

để chào đón các bạn đi đến trường và

bướm cùng về đùa với hoa lá tung bay

Qua bài hát c/c thấy cảnh vật thật là vui

nên các con phải chăm ngoan học cho

+Giới thiệu bài :

-C/c vừa hát bài nói về con chim trên

cành cây rất là hay và bây giờ cô có bài

hát cũng nói về con chim rất hay đó là bài

: "chim mẹ chim con " cô sẽ hát cho c/c

nghe nhé

+ lần 1 : cô hát diễn cảm

+lần 2 : cô hát + minh họa +gdnd

Bài hát nói về cô giống như chim mẹ còn

bé là chim con cùng tung cánh bay khi

đêm xuống thì bay nhanh về ngủ thật

" đêm tối ……tìm về " cô cùng trẻ chạy

nhẹ hai tay vẫy vẫy

" ngủ ngoan……ngủ ngoan "hai tay úp

vào nhau kề lên má mắt nhắm lại đong

đưa

-Trẻ hát cùng cô

-Con chimTrên cành cây

Lớp hát Nhóm hát

Cá nhân hát

Trẻ chỉ vào côTrẻ bắt chéo tay lên ngực đung đưa

Trang 8

-Cô và trẻ cùng vận động

90% trẻ thuộc bài hát con chim hót trên cành cây và vận động được bài chim mẹ chim con

Kể cho trẻ nghe câu chuyện con cáo

Trẻ biết tên chuyện ,tên nhân vật hành động của nhân vật

Giáo dục trẻ biết đoàn kết giúp đỡ mọi người

II/Chuẩn bị

Rối ,khung rối

Tranh chuyện

Cô thuộc chuyện kể diễn cảm

III/ Gợi y' hoạt động của trẻ

*Hoạt động 1 : giới thiệu bài

Trang 9

Cho trẻ hát bài " con gà trống "

c/c hát rất giỏi hôm nay cô sẽ kể cho c/c nghe câu

chuyện " con cáo "

*Hoạt động 2 : tổ chức kể chuyện cho trẻ

Lần 1: cô kể diễn cảm + tranh +giảng nội dung

Câu chuyện kể về con gà đang kiếm ăn trên bãi cỏ

thì bị con cáo xông đến gà con sợ quá kêu cứu gà

mẹ chạy ra đuổi cáo rồi cún con cũng chạy ra đuổi

và sau cùng mèo hoa chạy ra đuổi cáo làm cho cáo

sợ quá chạy mất qua câu chuyện c/c biết đoàn kết

với nhau để giúp đỡ người gặp khó khăn

Sợ quá gà con kêu làm sao ?

Gà mẹ chạy ra đánh cáo kêu làm sao ?

Cún con chạy ra kêu làm sao ?

Mèo con chạy ra đánh cáo như thế nào ?

Cáo bị làm sao ?

+Lần 3 :kể diễn cảm +cử chỉ

*Hoạt động 3 : tích hợp :

Hát cho trẻ nghe bài gà trống,mèo con và cún con

c/c vừa học rất là giỏi nên cô sẽ hát tặng c/c nghe

bài gà trống ,mèo con và cún con

Gâu gâu cáo đâu

Meo meo đuổi theo

Cúp đuôi chạy vào rừng

Trẻ chú í nghe cô hát và vận động cùng cô

95% trẻ thuộc lời thoại và nội dung câu chuyện

Trẻ trả lời được những câu hỏi của cô và phát âm chuẩn

Giáo dục trẻ ngoan,chăm học ,thích nghe chuyện

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY THÁNG 1

CHỦ ĐIỂM : CÁC LOẠI RAUTuần 15+16 các loại rau ăn lá Các loại rau ăn củ quảThứ 2 -Cây cao cây thấp

-Chuyền bóng qua bên phải

Trang 10

Trẻ tập các động tác trong bài tập.

* hồi tỉnh3/ diểm

danh

Cô điểm danh sĩ số lớp Sổ gọi tên Cô điểm danh trẻ nắm sĩ số lớp

4/ lễ giáo Giáo dục tính mạnh dan tự tin Tranh ảnh có

nội dung liênquan

Cô lồng vào tiết họcPhối kết hợp với phụ huynh5/HĐNT

-Giáo dục trẻ biết chăm sóc các loại cá và ăn nhiều cá vì cá có

-Hồ nước ,chậu nước thả cá vào

Thứ 2;3;4 : quan sát cá bơi1/Quan sát

-Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài cá vàng bơiđến chỗ cá thì dừng lại

-Cho trẻ quan sát phát biểu tự do 2 phút

Trang 11

Thứ 5+6

nhiều chất đạm

-dạy trẻ QS một số con vật sống trong rừng

- trẻ biết tên gọi ,đặc điểm của từngcon vật sống trong rừng

-gd trẻ biết yêu quí các con vật

Mô hình các con vật sống trong rừng

-Cô đặt câu hỏi gợi để trẻ trả lờiCon gì đây ?

Cá đang làm gì ?

Cá bơi nhờ cái gì ?Lái nhờ cái gì(đuôi )?

Cô động viên khuyến khích trẻ trả lờiGDMT: Cá là loài động vật sống dưới nước nên c/c không được xả rác xuống dưới nước làm ô nhiễm nguồn nước nhé2/trò chơi vận động: một con vịt

Cô và trẻ cùng vận động

*trò chơi Bong bóng xà phòngCho trẻ chơi

3/ chơi tự do+Thứ 5+6 : QSHĐ Bé cho cá ăn1/ QS : Cho trẻ xem cô làm trước-c/c biết cá thích ăn gì ?cô cùng c/c chăm sóc đàn cá nhé

Cô cùng trẻ cho cá ăn c/c chăm sóc cho

cá mau lớn nhé2/ Trò chơi : Bắt bướm

Cô phổ biến luật chơi cách chơi

*Thả đỉa ba ba: cho trẻ chơi3/ chơi tự do

VĐCB :ĐI ĐỀU BƯỚC

TC : CON RÙA I/ Mục đích yêu cầu :

- Dạy trẻ bài tập phát triển chung và bài tập đi đều bước

- Trẻ tập tốt bài tập theo cô ,chơi tốt trò chơi

- Giáo dục trẻ trật tự , kỉ luật khi học và xiêng năng tập thể dục cho cơ thể khỏe

mạnh

II/Chuẩn bị

Ngoài giờ học tập : bài chim sẻ

Chơi trò chơi : con rùa

Trong giờ học : nội dung tích hợp cây cao cây thấp

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ QS

*Hoạt động 1: khởi động

-Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài cá vàng bơi

- c/c cùng cô hát bài gì vậy ?

-Bây giờ cô cùng c/c tập bài phát triển chung

*Hoạt động 2 : Trọng động.

Trẻ vận động cùng cô

Cá vàng bơi

Trang 12

*Bài tập phát triển chung : chim sẻ

-Đi một vòng quanh sân thỉnh thoảng giơ hai tay vẫy vẫy

c/c học rất giỏi rồi bây giờ cô cháu mình cùng làm chú bộ

đội đi bước đều nhé

*Vận động cơ bản : Đi bước đều

* Trò chơi vđ : con rùa

Cô tiến hành cho trẻ chơi 3 lần

*Hoạt động 3 : Hồi tỉnh :

-Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng

Trẻ tập 2 lầnTrẻ thực hiện 2 lầnTrẻ thực hiện 2 lần

Trẻ thực hiện

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU TUẦN 11/12/09

95% trẻ tập được bài tập phát triển chung và VĐCB

Rèn kỹ năng td cho trẻ khỏe mạnh và phát triển chân tay đều

GD trẻ xiêng tập td để cơ thể khỏe mạnh

Ngày soạn :8/ 11/ 09

Ngày dạy :17/ 11/ 09

NBTN ĐT: CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC CÁ ,TÔM CUA ,ỐC

CHỌN CON VẬT TO- CON VẬT NHỎ I/ Mục đích yêu cầu :

-Dạy trẻ nhận biết các con vật sống dưới nước và nhận iết to nhỏ

-Giáo dục trẻ biết chất dinh dưỡng trongcá, tôm cua ,ốc

-Nội dung tích hợp âm nhạc

II/Chuẩn bị

Tranh cá, tôm ,cua, ốc

Cá ,tôm, cua ,ốc rời

Bể cá, tôm, cua, ốc

Các con vật to nhỏ

Ao to nhỏ

*Hoạt động 2 : cung cấp kiến thức mới

Cô gắn tranh lên bảng hỏi trẻ:

Trẻ hát cùng côDưới nước

Trang 13

-so sánh to hơn nhỏ hơn

Cá ,tôm,cua,ốc là những con vật sống dưới nước nuôi để

chế biến những món ăn có chứa nhiều chất đạm

C/c không được vứt rác xuống nước làm nước bẩn

cá,tôm,cua,ốc không lớn được nhé

 T/C :chọn tranh lô tô theo yêu cầu của cô

 +t/c động đi chơ mua theo yêu cầu của cô

*Hoạt động 3 : tích hợp

-Vừa rồi c/c học rất giỏi rồi bây giờ cô cùng các con chọn

các con vật to bỏ vào ao to nhỏ bỏ vào ao nhỏ

Con cuaDưới nướcCàng ,chân, mai,mắtCon ốc

90% trẻ nhận biết được các con vật sống được dưới nước cá,tôm,cua,ốc biết các bộ phận của chúng

90% trẻ phân biệt con to con nhỏ

Gd trẻ ăn nhiều con vật này khi ba mẹ nấu cho ăn

Trang 14

Ngày soạn : 08/11/09

Ngày dạy : 18/11/09

THƠ ĐT: CON CÁ VÀNG NẶN GIUN CHO CÁ ĂN I/ Mục đích yêu cầu :

Dạy trẻ bài thơ con cá vàng,nặn con gin

Trẻ đọc tốt bài thơ,cảm nhận được âm điệu của bài thơ

Gd trẻ ngoan biết yêu thích thơ

Nội dung tích hợp : nặn con giun

II/Chuẩn bị

Tranh cá bơi

Cô thuộc bài thơ

Bảng đất sét

*Hoạt động 1: giới thiệu

Trẻ cùng cô hát và vận động bài cá vàng bơi

c/c hát bài có hình ảnh của con gì?

À cô có bài thơ cũng nói về con cá vàng hôm

nay cô sẽ dạy c/c nhé

*Hoạt động 2 : Dạy trẻ đọc thơ

Cô đọc lần 1: diễn cảm

Lần 2 : tranh+ giảng nội dug+gd

Bài thơ nói về con cá vàng đang bơi trong bể

nước rất nhẹ nhàng cá vàng nuôi để làm

cảnh trong nhà nên khi xem c/c không được

chọc phá à ngoài cá cảnh ra còn có rất nhiều

Trẻ vận động theo côCon cá

Vâng ạ

Trang 15

loại cá ăn được đó c/c

*Đàm thoại:

Cô vừa đọc cho c/cnghe bài thơ gì?

Cá vàng bơi như thế nào?

Cô thấy c/c vừa đọc thơ rất là giỏi rồi cô đố c/

c biết cá ăn gì?.cám cơm …ngoài ra cá còn

thích ăn giun nữa nên hôm nay cô cùng c/c

nặn giun cho cá ăn nhé

Cô nặn và nói cách nặn trẻ nặn theo cô

IVKết thúc tiết học

NX-TD

Con cá vàng

Nhẹ nhàngTrong bể nướcTrẻ lắng ngheTrẻ đọc

98% trẻ thuộc bài thơ ,nặn được con giunva2 trả lời được những câu hỏi của cô

Rèn kỹ năng đọc thơ cho trẻ

Gd trẻ ngoan yêu thích thơ

Ngày dạy : 19/11/09

MÔN :GDAN ĐT: H : CÁ VÀNG BƠI

N : MỘT CON VỊT

VĐ : MỘT CON VỊT I/ Mục đích yêu cầu :

Dạy trẻ hát bài cá vàng bơi.lắng nghe cô hát một con vịt VĐ được bài một con vịtTrẻ thực hiện theo cô ,hưởng ứng làm động tác minh họa

Gd trẻ ngoan thích học hát

II/Chuẩn bị

Cô thuộc bài hát ,hát diễn cảm

Ao cá tranh con vịt

*Hoạt động 1: dạy hát

+ Giới thiệu : c/c nhìn xem cô có gì?

c/c nhìn xem cô có gì dưới ao?

Con cá đang làm gì?

Cô cũng có bài hát nói về con cá vàng đang bơi

rất là hay.đó là bài " cá vàng bơi" hôm nay cô

sẽ dạy c/c hát nhé

*Cô hát mẫu

-Lần 1: hát diễn cảm + đồ dùng trực

quan+giảng nội dung

-Bài hát nói về con cá vàng có hai vây xinh

xinh nó bơi trong bể nước cứ ngoi lên rồi

lặn xuống múa tung tăng đuổi theo để bắt

bọ gậy rất là nhanh

-Qua bài hát này c/c được biết cá vàng dùng

Ao cáCon cáĐang bơi

Trang 16

để làm cảnh trong nhà rất đẹp nên c/c phải

+ lần 2 : cô hát kèm động tác minh họa +

giảng nội dung

Bài hát nói về con vịt xòe hai cái cánh lúc

gặp hồ nước thì xuống bơi lội bì bõm bơi

xong lên bờ vẫy cánh cho khô

+ lần 3 : nghe băng

*Hoạt động 3 : vận động theo nhạc

-"một con vịt" hai tay xòe ngang hông

Xòe hai cánh hai tay giơ ngang

Nó kêu rằng cáp cáp cáp cạp cạp cạp: hai

tay úp vào nhau đưa ngang miệng

" gặp hồ nước nó bì bà bì bõm " hai tay xòe

ngang hông chầm chậm theo nhịp hát

" lúc lên bờ vẫy cái cánh cho khô" dang hai

tay lên ngang vai vẫy vẫy

Trẻ chú y nghe

Trẻ vận động cùng cô

98% trẻ thuộc bài hát và vận động được bài hát VĐ

Rèn kỹ năng ca hát và vận động theo nhạc cho trẻ

Gd trẻ yêu thích ca hát

Trang 17

Ngày dạy : 20/11/09

MÔN : KỂ CHUYỆN ĐT: CÁ VÀ CHIM I/ Mục đích yêu cầu :

Kể cho trẻ nghe câu chuyện cá và chim

Trẻ nhớ tên chuyện ,tên nhân vật trong chuyện

Gd trẻ ngoan chơi với bạn hòa nhã thân thiện

II/Chuẩn bị :

-Rối + tranh

-Cô thuộc chuyện

-Bài hát con chim non

Cho trẻ hát và vận động bài " con chim non"

c/c vận động rất là giỏi c/c ơi trong bài hát nói về

con gì ?

à cô có bài hát nói về con chim và cá kết bạn với

nhau đó là chuyện" chim và cá" cô kể cho c/c nghe

nhé

*Hoạt động 2 : Tổ chức kể chuyện

+ lần 1: cô kể diễn cảm+tranh+giảng nội dung+gd

Câu chuyện nói về con cá thấy con chim đang đậu

trên cành cây cá rủ bạn chim đi chơi cá ổ dưới nước

còn chim bay trên trời cùng nhau đi chơi rất vui

-Qua câu chuyện này c/c phải biết đoàn kết với bạn

chơi cùng với bạn

+ lần 2 : cô kể diễn cảm +rối

+Đàm thoại:

Cô vừa kể c/c nghe chuyện gì?

Trong chuyện có những ai?

Ai đậu trên cành cây?

Thấy chim cá rủ như thế nào?

Con chim

Vâng ạ

Cá và chimBạn cá bạn chimChim

Này bạn……

Trang 18

Chim nói với cá như thế nào?

Cá đã nói với chim những gì?

Vậy rồi cá và chim có đi chơi không?

+ lần 3 : kể diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ

c/c học rất giỏi bây giờ cô cháu mình cùng vận

động bài "con chim non"

-90% trẻ nhớ nội dung cốt chuyện và vận động được cùng cô

Rèn kỹ năng kể chuyện cho trẻ

Gd trẻ biết chơi với bạn đoàn kết không phân biệt màu da tiếng nói

KẾ HOẠCH TUẦN 15+16 /01/10 CHỦ ĐIỂM : THỰC VẬT

CHỦ ĐIỂM NHÁNH : CÁC LOẠI RAU ĂN LÁ1/ đón trẻ Đến lớp lúc 6h30' dọn dẹp lớp

gọn gàng sạch sẻ để đón trẻ Lớp sạchsẽ Đến lớp lúc 6h30' dọn dẹp lớp gọn gàng sạchsẻ để đón trẻ2/ TDS Dạy trẻ bài ồ sao bé không lắc

Trẻ tập các động tác trong bài

tập

* hồi tỉnh3/ đ/ danh Cô điểm danh sĩ số lớp Sổ gọi tên Cô điểm danh trẻ nắm sĩ số lớp

4/ lễ giáo Giáo dục trẻ biết giữ lịch sự nơi

công cộng như không sả rác,nhổ

nước miếng,ồn ào

Tranh ảnh

có nộidung liênquan

Cô lồng vào tiết họcPhối kết hợp với phụ huynh

5/HĐNT

Thứ 2;3;4:

quan sát :

Thứ 2,3,4 qs cây rau cải ngọt

Dạy trẻ qs cây cải ngọt

Trẻ biết đượctên gọi đặc điểm

Sân thoáng sạch sẽ

Thứ 2;3;4 : quan sát cây cải ngọt1/Quan sát

-Cho trẻ dạo quanh sân ,giới thiệu gây hứng

Trang 19

Trẻ biết những việc mà bác nông

dân làm để có những bó rau tươi

tốt

Trẻ biết giúp đỡ cha mẹ cham

sóc rau

Gd ăn nhiều không phí phạm

những cây rau mà mọi người

phải vất vả làm ra

Vườn rau cải ngọt

Hình ảnh người đang chăm sóc rau

thú cho trẻ về vườn rauc/c ơi cây gì đây?

c/c thường thấy ở đâu?

Mẹ đã làm gì để cây cải xanh tốt cây cải này gồm có những phần nào?

Lá ,cuống ,gốc ,rễ

Rễ nằm trong lòng đấthút nước và các chất dinh dưỡng để nuôi cây

Lá cây có màu gì?

Cây cải ngọt là loại rau ăn lá rất là ngonva2 cónhiều vtm nên c/c phải ăn nhiều

GDMTKhi làm rau để nấu lá già và rễ phải bỏ gọn vào thùng rác không vứt bừa bãi nhé

Cô khuyến khích trẻ trả lời 2/trò chơi

VĐTN : Cây bắp cảiTCDG : Dung dăng dung dẻ3/ chơi tự do

4/ kết thúc+Thứ 5+6 : trò chuyện về công việc của bác trồng rau

1/ QS : Cho trẻ qs tranh bác nông dân đang chăm sóc rau

-c/c ơi tranh gì đây?

Bác đang làm gì?

Để làm gì vậy c/c?

Muốn rau tươi tốt bác phải làm gì?

* cô khuyến khích trẻ trả lời2/ Trò chơi : -Chim bay-Dung dăng dung dẻ3/ chơi tự do

4/ kết thúc : NX-TD

Vệ sinh cho trẻ nghỉNgày soạn :

Ngày dạy : 1

HOẠT ĐỘNG CHUNG VẬN ĐỘNG : BT PHÁT TRIỂN C : CÂY CAO CÂY THẤP

VĐCB :CHUYỀN BÓNG QUA BÊN PHẢI

TC : BẮT BƯỚM

I/ Mục đích yêu cầu :

- Dạy trẻ bài cây cao cây thấp và chuyền bóng qua bên phải

- Trẻ tập tốt bài tập theo cô ,chơi tốt trò chơi

- Giáo dục trẻ trật tự , kỉ luật khi học và xiêng năng tập thể dục cho cơ thể khỏe

mạnh

II/Chuẩn bị

Bóng ,con bướm cột vào cây

*Hoạt động 1: khởi động

-Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài cây bắp cải đi nhanh chậm Trẻ vận động cùng cô

Trang 20

- c/c cùng cô hát bài gì vậy ?

-Bây giờ cô cùng c/c tập bài phát triển chung

Cây thấp ngồi xuống

Cây cao đứng lên

*Vận động cơ bản : chuyền bóng qua phải

*Cô làm mẫu lần 1

*Cô làm mẫu lần 2+gt

Cầm bóng bằng hai tay quay sang bên phải chuyền cho

bạn kế tiếp cứ liên tục như vậy cho đến bạn cuối hàng bỏ

Cột con bướm vào đầu sợi dây kia cột vào cây que sau đó

cho bướm bay cao bay thấp trên đầu trẻ cho trẻ nhảy lên

bắt bướm trẻ nhảy lên thì bướm lại bay lên

Cô tiến hành cho trẻ chơi 3 lần

*Hoạt động 3 : Hồi tỉnh :

-Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng

Trẻ tập 3 lầnTrẻ thực hiện 3 lầnTrẻ thực hiện 3 lần

Trẻ chú y lên cô

Tập từng trẻ Nhóm 3-4 trẻ

Cả lớpTrẻ thực hiện

Trẻ tập tốt bài cây cao cây thấp và chuyền bóng thành thạo

Chuyền bóng khéo không để bóng rơi

GD trẻ xiêng tập td để cơ thể khỏe mạnh

Ngày soạn :

Ngày dạy : 2

Môn :NBTN ĐT: CÁC LOẠI RAU : RAU MUỐNG ,RAU CẢI NGỌT

-XÂU VÒNG BẰNG LÁ RAU I/ Mục đích yêu cầu :

-Dạy trẻ nhận biết phân biệt các loại rau, rau muống rau cải ngọt

Biết rau dùng để nấu ,xào ,luộc

Xâu vòng bằng lá rau

Gọi đúng tên các loại rau màu sắc rèn kỹ năng quan sát cần củng cố kỹ năng xâu vòng

Gd trẻ thích ăn rau ,biết nhặt những lá rau sâu bỏ vào thùng rác giúp mẹ góp phần bảo vệ môi trường

II/Chuẩn bị

Tranh rau muống cải ngọt

Mô hình vườn rau

Lá dây xâu

*Hoạt động 1: Quan sát

Trang 21

Cho trẻ đi và hát bài đi chơi và đến tham quan và đến tham

quan vườn rau nhà bà ngọi bạn Lan

Giới thiệu với trẻ vườn rau có những loại rau gì?

Bà ngoại biết c/c học rất giỏi nên tặng c/c một số loại rau

nên hôm nay cô cháu mình cùng nhận biết rau muống rau

cải ngọt nhé

*Hoạt động 2 : cung cấp kiến thức mới

Cô đưa rau lên hỏi trẻ:

- đây là rau gì?

- Rau muống có những phần nào?

-Lá rau muống to hay nhỏ ?

-Lá rau muống có màu gì ?

Rau muống và rau cải là những loại rauco1 chứa vtm cung

cấp cho cơ thể nên c/c phải ăn nhiều mau lớn,khi nhặt rau

những lá sâu c/c nhớ bỏ vào thùng rác

 TC :chọn tranh lô tô theo yêu cầu của cô

 +t/c động đi chơ mua rau theo yêu cầu của

cô

-Vừa rồi c/c học rất giỏi rồi bây giờ cô cùng các con xau

những chiếc lá rau này thành vòng để tặng mẹ nhé

Cô bao quát và giúp trẻ

-Rau muống -Thân ,cuống ,lá-Nhỏ

-Xanh-Nấu , xào,luộc-Rau cải ngọt

Gốc cuống lá

ToMàu xanh

ở vườnluộc xào nấu canhvitamin

Trẻ nhận biết phân biệt đúng các loại được các loại rau và chỉ đúng các bộ phận của rauRèn kỹ năng nói thành thạo cho trẻ và khéo léo khi xâu

Giáo dục trẻ biết giữ gìn môi trường và ăn nhiều rau

Trang 22

Ngày soạn :

Ngày dạy : 3

THƠ CÂY BẮP CẢI NẶN :CÁI LÁ I/ Mục đích yêu cầu :

Dạy trẻ đọc bài thơ cây bắp cải,nặn cái lá

Trẻ đọc tốt bài thơ,cảm nhận được âm điệu của bài thơ,đọc đúng từ

Gd trẻ ngoan biết yêu thích thơ

Nội dung tích hợp : nặn cái lá

II/Chuẩn bị

Tranh thơ cô thuộc bài thơ

Bảng đất sét

Trẻ cùng cô hát và vận động bài cây bắp cải

c/c vận động rất là giỏi bây giờ c/c nhìn xem cô có bức tranh

vẽ gì đây?

Đúng rồi đây là cây bắp cải và hôm nay cô có bài thơ nói về

cây bắp cải cô sẽ dạy các con nhé

Trẻ vận động theo côVâng ạ

Trang 23

*Hoạt động 2 : Dạy trẻ đọc thơ

Cô đọc cho c/c nghe 2-3

lần 1: diễn cảm

Lần 2 : tranh+ giảng nội dug+gd

Bài thơ nói về cây bắp cải có màu xanh lá cải sắp vòng tròn

búp cải non nằm ở giữa bắp cải

*Đàm thoại:

Cô vừa đọc cho c/c nghe bài thơ gì?

Cây bắp cải có màu gì?

Búp cải non nằm ở đâu?

Qua bài thơ cho ta thấy cây bắp cải có màu xanhvà có nhiều

vitamin cung cấp cho cơ thể chúng ta khỏe mạnh

+ Lần 3: đọc diễn cảm

* dạy trẻ đọc thơ dạy trẻ đọc theo cô cả bài 2-3 lần

Cô khuyến khích cho trẻ đọc theo cô

Cô nặn và nói cách nặn trẻ nặn theo cô

Cô bao quát giúp đỡ trẻ

98% trẻ thuộc bài thơ cây bắp cải,nặn thành thạo được cái lá

Rèn kỹ năng đọc thơ cho trẻ

Gd trẻ ngoan yêu thích thơ

Ngày soạn :

Ngày dạy : 4

MÔN :GDAN ĐT: H : CÂY BẮP CẢI

N : BẦU VÀ BÍ

VĐ : CÂY BẮP CẢI I/ Mục đích yêu cầu :

Dạy trẻ hát bài cây bắp cải.lắng nghe cô hát

Trẻ thuộc bài hát lắng nghe cô hát và vận động cùng cô

Trẻ thực hiện theo cô ,hưởng ứng làm động tác minh họa

Gd trẻ ngoan thích học hát

II/Chuẩn bị

Cô thuộc bài hát ,hát diễn cảm

Mũ cây bắp cải

*Hoạt động 1: dạy hát

+ Giới thiệu : c/c nhìn xem cô có bức tranh vẽ

gì đây?

Cô cũng có bài hát nói về cây bắp cải rất là

hay.đó là bài " cây bắp cải " hôm nay cô sẽ dạy

c/c hát nhé

cây bắp cải

Trang 24

*Cô hát mẫu

-Lần 1: hát diễn cảm + đồ dùng trực

quan+giảng nội dung

-Bài hát nói về cây bắp cải xanh man mát lá

cải sắp sắp vòng quanh bắp cải non nằm ở

giữa

-Qua bài hát này cho chúng ta biết về cây

bắp cải là loại rau dùng để nấu luộc xào ăn

Để biết được quả bí và quả bầunhư thế nào

thì hôm nay cô sẽ hát cho c/c nghe nhé

+ lần 1 : cô hát diễn cảm

+ lần 2 : cô hát kèm động tác minh họa +

giảng nội dung

Bài hát nói quả bầu và quả bí không chung

một giống nhưng leo chung một giàn cần

thương yêu nhau

" lá cải … vòng quanh" hai tay đan vào

nhau đưa ra phía trước quay vòng tròn

" bắp cải non…… giữa" hai tay úp vào

nhau đặt lên má đung đưa mắt nhắm lại

-Em thích …….cải xanh

vỗ tay sang trái,phải theo nhịp bài hát

Trẻ làm theo cô

95% trẻ thuộc bài hát và vận động được bài hát VĐ

Rèn kỹ năng ca hát và vận động theo nhạc cho trẻ

Gd trẻ yêu thích ca hát

Trang 25

Ngày soạn :

Ngày dạy : 5

MÔN : KỂ CHUYỆN ĐT: THỎ CON ĂN GÌ NẶN : CÀ RỐT CHO THỎ I/ Mục đích yêu cầu :

Kể cho trẻ nghe câu chuyện thỏ con ăn gì?và dạy trẻ nặn củ cà rốt cho thỏ

Trẻ nhớ tên chuyện ,tên nhân vật trong chuyện

Gd trẻ ngoan , hứng thú nghe kể chuyện

II/Chuẩn bị :

-Rối + tranh

-Cô thuộc chuyện kể diễn cảm

-Bảng đất nặn

Cho trẻ chơi trò chơi con thỏ

c/c chơi trò chơi nói về con gì ?

cô có câu chuyện nói về con thỏ đó là chuyện" thỏ con ăn gì?" cô kể

cho c/c nghe nhé

*Hoạt động 2 : Tổ chức kể chuyện

+ lần 1: cô kể diễn cảm+tranh+giảng nội dung+gd

Câu chuyện nói về một bạn thỏ lang thang đi tìm đồ ăn ,gặp bạn gà

trống mời thỏ ăn thóc thỏ từ chối và đi tiếp thì gặp mèo đang ăn cá

mèo mời thỏ ăn nhưng thỏ cũng từ chối thỏ lại đi tiếp và gặp bạn dê

Trẻ chơi

Con thỏVâng ạ

Trang 26

xách rau đi qua dê đã tặng thỏ củ cà rốt thỏ nhận và cảm ơn

-Qua câu chuyện này c/c phải biết mời bạn ăn khi bạn không có cái

ăn và khi nhận cái gì phải biết cảm ơn

+ lần 2 : cô kể diễn cảm +rối

+Đàm thoại:

Cô vừa kể c/c nghe chuyện gì?

Trong chuyện có những ai?

À vậy bây giờ cô con mình cùng nặn những củ cà rốttặng thỏ nhé

Cô nặn trẻ nặn theo cô, cô bao quát giúp trẻ

IV Kết thúc tiết học NX-TD

Thỏ con ăn gìTrẻ trả lời.Trẻ trả lời.Trẻ trả lời.Trẻ trả lời.Trẻ trả lời.Trẻ trả lời.Trẻ trả lời.Trẻ trả lời

Cà rốtVâng ạ

-90% trẻ nhớ nội dung cốt chuyện và nặn được củ cà rốt

Rèn kỹ năng kể chuyện và nặn cho trẻ

Gd trẻ ngoan chăm học

KẾ HOẠCH TUẦN 21+22 /02/10 CHỦ ĐIỂM : THẾ GIỚI THỰC VẬT

Tiêu đề	Những Con Vật Sống Trong Rừng
Trường học	Trường Mầm Non
Chuyên ngành	Giáo dục Mầm Non
Thể loại	Kế hoạch
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	52
Dung lượng	575 KB

g-a 24-36thang

TẬP VỚI QUẢ BÓNG TRÒN TO

PHÂN BIỆT CÁC LOẠI QUẢ MÀU ĐỎ XANH