Nguyễn Thò Hợp- Trường Tiểu học Lộc An A. TUẦN 19 Từ ngày 4 tháng 1 năm 2010 đến ngày 8 tháng 1 năm 2010. Thứ hai ngày 4 tháng 1 năm 2010. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (tiết 37) CHÀO CỜ. ****************** MÔN: TẬP ĐỌC (tiết 37). BÀI: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT. I.Mục tiêu : - Đọc đúng: Phắc – tuya, Sa –xơ – lu Lô – ba, Phú Lãng Sa. Đọc phân biệt lời các nhân vật đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm phù hợp với tính cách, tâm trạng của từng nhân vật. Biết phân vai, đọc diễn cảm đoạn kòch. - Hiểu các từ ngữ: Cơm nuôi, các từ chú thích . Hiểu nội dung phần một của trích đoạn kòch: Tâm trạng của người thanh niên Nguyễn Tất Thành day dứt, trăn trở tìm con đường cứu nước, cứu dân. - GDHS biết thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy. II.Chuẩn bò : -Giáo viên : tranh bến Nhà Rồng, bảng phụ hướng dẫn luyện đọc. III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu các chủ điểm : -Giới thiệu tên và sơ lược nội dung các chủ điểm 2.Bài mới : Giới thiệu bài : Người công dân số Một Hoạt động 1 : Luyện đọc . -Yêu cầu hs thực hiện : +Đọc thành tiếng cả bài +Đọc nối tiếp (3 lần) kết hợp sửa lỗi và giải nghóa từ -Giải nghóa từ : chữ Tàu, tiếng Tây +Luyện đọc theo nhóm, báo cáo kết quả. -Giới thiệu tranh và đọc mẫu toàn bài. -1 hs khá đọc to -Đọc bài và chú giải -Nêu ý kiến cá nhân -Luyện đọc nhóm 2. -Theo dõi và đọc thầm Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . *Đoạn 1 : -Yêu cầu đọc thầm “Anh Thành! … làm gì?” và cho biết “Anh Lê giúp anh Thành việc gì?” *Đoạn 2 : -Yêu cầu đọc thầm “Anh Lê này! … này nữa” và cho biết “Những câu nói nào của anh Thành cho thấy anh luôn luôn nghó tới dân, tới nước?” *Đoạn 3 : -Yêu cầu đọc thầm “Anh Lê ạ, … công dân nước Việt” và “tìm những chi tiết thể hiện không ăn khớp trong câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê” +Đọc toàn bài và nêu nội dung của đoạn kòch . -Đọc thầm và trả lời câu hỏi -Nêu nội dung chính Hoạt động 3 : Luyện đọc diễn cảm . -Hướng dẫn đọc đoạn kòch và đọc mẫu đoạn 1 -Yêu cầu hs : +Luyện đọc theo nhóm. +Thi đọc diễn cảm. 3.Củng cố : -Những câu nói nào của anh Thành cho thấy anh luôn luôn nghó tới dân, tới nước?” -GV chốt lại, liên hệ và giáo dục học sinh. Nhận xét tiết học. 4. Dặn dò : Luyện đọc, chuẩn bò bài tiết sau. -Theo dõi -Nhóm 2 -4 nhóm thực hiện -HS trả lời. -HS nghe. Giáo án lớp 5A 1 - Năm học: 2009-2010. Nguyễn Thò Hợp- Trường Tiểu học Lộc An A. MÔN: ĐẠO ĐỨC (tiết 19) BÀI: EM YÊU QUÊ HƯƠNG (tiết 1). I.Mục tiêu : -Học sinh biết quê hương là nơi ông bà cha mẹ và chúng ta sinh ra, là nơi nuôi dưỡng mọi người khôn lớn. Vì thế mọi người cần phải biết yêu quê hương. -Các em thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng của mình. -Các em có thái độ yêu q, tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của quê hương; đồng tình với những việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương. II.Chuẩn bò : -Học sinh : thẻ đúng - sai III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1.Bài cũ: Nhận xét học kì I. 2.Bài mới : Giới thiệu bài : Em yêu quê hương (T1). Hoạt động 1 : Tìm hiểu tranh tình huống . -Yêu cầu hs đọc câu chuyện và thực hiện : +Thảo luận nhóm : Quan sát tranh và trả lời các câu hỏi. 1.Vì sao dân làng lạïi gắn bó với cây đa? 2.Bạn Hà đã đóng tiền để làm gì? Vì sao Hà lại làm như vậy? +Trình bày => Bạn Hà đã góp tiền để chữa cho cây đa khỏi bệnh. Việc làm đó thể hiện tình yêu quê hương của Hà. -Nhóm 4 -Đại diện trình bày -Nêu ý kiến cá nhân -Nhận xét, bổ sung Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs làm bài tập . Bài 1 : -Yêu cầu hs đọc đề và thực hiện : +Thảo luận nhóm : Xác đònh những việc làm thể hiện tình yêu quê hương. +Trình bày H : Qua truyện cây đa làng em chúng ta rút ra điều gì? +Nêu ghi nhớ SGK. +Thảo luận nhóm để tìm hiểu nội dung các câu hỏi sau : 1.Quê bạn ở đâu ? Bạn biết những gì ở quê hương mình? 2.Bạn đã làm được những việc gì để thể hiện tình yêu quê hương? -GV theo dõi, nghe và khen các em đã biết thể hiện tình yêu quê hương bằng những việc làm cụ thể 3.Củng cố : -Vì sao cần phải yêu quê hương? -Kể một số việc làm thể hiện tình yêu quê hương? -GV chốt lại, liên hệ và giáo dục HS. Nhận xét tiết học. 4.Dặn dò : Chuẩn bò tiết sau . -Nhóm bàn -Đại diện trình bày -Nêu ý kiến cá nhân -Nhóm 2 -Theo dõi -HS trả lời. -HS nghe. Giáo án lớp 5A 1 - Năm học: 2009-2010. Nguyễn Thò Hợp- Trường Tiểu học Lộc An A. MÔN: TOÁN (tiết 91). BÀI: DIỆN TÍCh HÌNH THANG. I.Mục tiêu : -Học sinh biết quy tắc và công thức tính diện tích hình thang. -Rèn kó năng hình thành công thức tính và vận dụng công thức tính diện tích hình thang để làm bài tập. (HS yếu làm quen với diện tích hình thang). -Giáo dục HS vận dụng kiến thức trong thực tế. II.Chuẩn bò : -Giáo viên : Mô hình hình thang III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra HKI. 2.Bài mới : Giới thiệu bài : Diện tích hình thang Hoạt động 1 : Cung cấp kiến thức . -Giới thiệu mô hình và yêu cầu hs thực hiện : +Nêu tên hình thang +Xác đònh trung điểm M của cạnh BC, nối đoạn AM +Cắt rời hình tam giác ABM, ghép với tứ giác AMCD ta được hình tam giác ADK +So sánh diện tích hình thang ABCD và diện tích hình tam giác ADK +Nêu cách tính diện tích hình tam giác ADK +Nêu cách tính độ dài đáy tam giác +Quan sát hình thang ban đầu, vận dụng cách tính diện tích tam giác, nêu cách tính diện tích hình thang =>Diện tích hình thang bằng tổng độ dài hai cạnh đáy nhân với chiều cao (cùng đơn vò đo) rồi chia cho 2. * Công thức: S= 2 )( hba ×+ -Nêu ý kiến cá nhân -1 hs nêu và 1 hs thực hiện trên bảng -Thực hiện trên bảng -Nêu ý kiến cá nhân -Nhóm 4 -HS nghe, nhắc lại. Hoạt động 2 : Thực hành . *Yêu cầu hs lần lượt đọc đề các bài tập và thực hiện : +Nêu cách làm đối với mỗi bài +Lần lượt thực hiện các bài tập +Sửa bài Bài 1 : 50cm 2 ; 84m 2 Bài 2 : 32,5cm 2 ; 20cm 2 Bài 3 : Kết hợp củng cố về tìm số trung bình cộng của nhiều số (10020,01 m 2 ). 3.Củng cố : H: Nêu qui tắc và viết công thức hình thang? - Liên hệ – GDHS. - Nhận xét tiết học. 4.Dặn dò : Về học lại bài, chuẩn bò :”Luyện tập”. -Nêu ý kiến cá nhân -Cá nhân thực hiện -Sửa bài -HS trả lời. -HS nghe. Giáo án lớp 5A 1 - Năm học: 2009-2010. Nguyễn Thò Hợp- Trường Tiểu học Lộc An A. MÔN: CHÍNH TẢ (tiêt 19) BÀI: NGHE-VIẾT: NHÀ YÊU NƯỚC NGUYỄN TRUNG TRỰC. I.Mục tiêu : -Học sinh nghe – viết đúng bài Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực; ôn lại cách viết các tiếng chứa âm đầu r/d/gi hoặc âm chính o/ô. -Viết đúng chính tả, phân biệt các tiếng chứa âm đầu r/d/gi hoặc âm chính o/ô.(HS yếu viết đúng chính tả). -Các em có ý thức viết đúng và trình bày sạch đẹp. II.Chuẩn bò : -Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn bài tập 2, 3a. III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra học kì I. 2.Bài mới : Giới thiệu bài : Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe – viết chính tả . -Yêu cầu hs thực hiện : +Đọïc bài chính tả và cho biết “Bài chính tả cho em biết điều gì?” +Xác đònh những tên riêng cần viết hoa -Hướng dẫn hs phân tích và tập viết các từ : khảng khái, viên thống đốc -Đọc từng câu, từng cụm từ trong câu để hs viết bài. -Đọc bài cho hs soát lỗi -Chấm và sửa lỗi sai cho hs. -1 hs thực hiện và nêu ý kiến cá nhân -Viết vào nháp và phân tích -Nghe đọc và viết bài. -Nghe đọc bài và soát lỗi. -Soát lỗi theo cặp, tự sửa lỗi Hoạt động 2 : Hướng dẫn chính tả âm, vần . Bài 2 : Yêu cầu hs đọc đề và thực hiện +Làm bài theo nhóm +Đọc hoàn chỉnh bài thơ Bài 3 a : Yêu cầu hs đọc đề và thực hiện +Điền tiếp sức, nhận xét, bổ sung. +Đọc lại chuyện vui sau khi đã điền. 3.Củng cố: - Cho cả lớp xem những bài viết đẹp. - Liên hệ – GDHS. - Nhận xét tiết học. 4.Dặn dò: - Về nhà sửa lỗi sai, chuẩn bò bài sau. -Nhóm 2 -1 hs thực hiện -Nhóm tổ -1 hs thực hiện Giáo án lớp 5A 1 - Năm học: 2009-2010. Nguyễn Thò Hợp- Trường Tiểu học Lộc An A. MÔN: TOÁN (Tiết 92) BÀI: LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu : - Củng cố cách tính diện tích hình thang. - Rèn kó năng vận dụng công thức tính diện tích hình thang kể cả hình thang vuông trong các tình huống khác nhau. (HS yếu biết tính DTHT theo công thức). - Có ý thức tự giác làm bài, tính toán cẩn thận, chính xác và trình bày sạch. II. Chuẩn bò : - GV : 2 Bảng phụ. - HS : Xem trước bài trong sách. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của trò 1.Bài cũ Sửa bài tập 3 ( Kiều) - Nhận xét và ghi điểm cho học sinh. 2.Bài mới : - Giới thiệu bài, ghi đề. Hoạt động 1 : Củng cố kiến thức . *Yêu cầu hs thực hiện : -Nêu quy tắc và công thức tính diện tích hình thang? -GV chốt lại. -Nêu ý kiến cá nhân -Theo dõi Hoạt động 2.Thực hành làm bài tập. *Yêu cầu hs lần lượt đọc đề các bài tập và thực hiện : +Nêu cách làm đối với mỗi bài +Lần lượt thực hiện các bài tập +Sửa bài Bài 1. Cho HS đọc đề, xác đònh đề, giải bài, nhận xét, sửa bài. - GV nhận xét sửa bài theo . Bài 1a: Diện tích hình thang: ( 14 + 6) x 7 : 2 = 70 ( cm 2 ) Bài 1b: Diện tích hình thang: ( 3 2 + 2 1 ) x 4 9 : 2 = 16 21 ( m 2 ) H: Muốn tính diện tích hình thang ta làm thế nào? Bài 2 : Cho 1 HSđọc đề, 1-2 em nêu yêu cầu đề, 1 HS tóm tắt đề, giải, lớp làm bài vào vở . - Nhận xét, sửa bài theo đáp án: Đáp số: 4837,5 kg Bài 3 : Tổ chức cho HS tự đọc đề, tự quan sát hình vẽ, sử dụng cách tính, tính ngoài nháp rồi điền đúng( Đ) sai( S) vào ô trống. - Sửa bài chung cho cả lớp, chấm bài. 3.Củng cố :- Chấm một số bài, nhận xét. - Nhấn mạnh chỗ HS hay sai. - Nhận xét tiết học. 4.Dặn dò : Về nhà làm bài, chuẩn bò bài sau. -Nêu ý kiến cá nhân -Cá nhân thực hiện -Sửa bài - 1 vài HS đọc đề, xác đònh đề, 1 HS lên bảng giải, lớp làm bài vào vở sau đó nhận xét, sửa bài. -1 vài HS đọc đề, xác đònh đề, 1 HS lên bảng giải, lớp làm bài vào vở sau đó nhận xét, sửa bài. - Đổi vở chấm đ/s theo đáp án. - Cá nhân tự làm theo yêu cầu của GV sau đó đổi vở kiểm tra bài bạn. -HS nghe, ghi nhớ Giáo án lớp 5A 1 - Năm học: 2009-2010. Nguyễn Thò Hợp- Trường Tiểu học Lộc An A. MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU (tiết 37). BÀI: CÂU GHÉP. I. Mục tiêu: - HS nắm được câu ghép ở mức độ đơn giản. - Nhận biết được câu ghép trong đoạn văn, xác đònh được các vế câu trong câu ghép; đặt được câu ghép.(HS yếu làm quen với câu ghép). - GDHS biệt vận dụng trong viết văn. II. Chuẩn bò: GV: + Bảng viết sẵn đoạn văn ở mục I để hướng dẫn HS nhận xét. + Bảng phụ ghi nội dung bài 3 phần luyện tập. III. Các hoạt động dạy – học: Giáo án lớp 5A 1 - Năm học: 2009-2010. Nguyễn Thò Hợp- Trường Tiểu học Lộc An A. MÔN: KỂ CHUYỆN (tiết 19) BÀI: CHIẾC ĐỒNG HỒ. I. Mục tiêu: - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, HS thấy được Bác Hồ muốn khuyên cán bộ: nhiệm vụ nào cũng cần thiết, quan trọng; do đó, cần làm tốt việc được phân công, không nên suy bì, chỉ nghó đến việc riêng của mình. - Có khả năng tập trung nghe, nhớ câu chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn. -GDHS làm tốt công việc được giao. II. Chuẩn bò : - GV : Tranh minh hoạ SGK. - HS : Xem trước truyện. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ : .Kiểm tra sự chuẩn bò. 2.Bài mới: - Giới thiệu, ghi đề. Hoạt động 1 : Giáo viên kể chuyện. - Cho HS quan sát tranh minh hoạ câu chuyện:Trong SGK và đọc thầm yêu cầu 1. - Lần 1 kể bằng lời. - Lần 2: kể theo tranh. - Theo dõi quan sát. - Lắng nghe. Hoạt động 2 : Thực hành kể chuyện -- Yêu cầu HS đọc lần lượt yêu cầu của từng bài tập. - Cho HS kể chuyện theo nhóm. * Chú ý: Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không cần lặp lại nguyên văn lời của cô. - Kể xong, trao đổi cùng bạn về ND, ý nghóa câu chuyện. - Yêu cầu học sinh kể cả câu chuyện. b) Thi kể chuyện trước lớp: - Gọi HS xung phong thi kể toàn bộ câu chuyện. H: Câu chuyện nêu lên ý nghóa gì? - Cho HS trình bày trước lớp, tổng hợp các ý kiến - chốt ý nghóa truyện. Ý nghóa: Bác Hồ muốn khuyên cán bộ: nhiệm vụ nào cũng cần thiết, quan trọng; do đó, cần làm tốt việc được phân công, không nên suy bì, chỉ nghó đến việc riêng của mình. GV và cả lớp nhận xét và bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, bạn hiểu câu chuyện nhất để tuyên dương trước lớp 3.Củng cố: - GV liên hệ - GD HSlàm tốt công việc được giao. Nhận xét tiết học. 4.Dặn dò: - Về kể lại cho người thân và bạn bè nghe. - Chuẩn bò: Kể chuyện đã nghe, đã đọc về tấm gương sống, làm việc theo pháp luật… -HS đọc lần lượt yêu cầu của từng bài tập. - HS kể chuyện theo nhóm bàn. -Đại diện nhóm trình bày trước lớp, nhận xét, bổ sung. - 1–2 em kể mỗi đoạn theo 1 tranh, cả lớp lắng nghe, nhận xét, kể bổ sung. - HS xung phong thi kể toàn bộ câu chuyện. Lớp theo dõi, nhận xét. - Thảo luận nhóm bàn, nêu ý nghóa của chuyện 1–2 em nhắc lại ý nghóa. - Cả lớp nhận xét và bình chọn. - Lắng nghe, ghi nhận. -Theo dõi Giáo án lớp 5A 1 - Năm học: 2009-2010. Nguyễn Thò Hợp- Trường Tiểu học Lộc An A. MÔN: TOÁN (tiết 93) BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG. I. Mục tiêu : - Củng cố lại cacùh tính diện tích hình tam giác, hình thang. - Củng cố về giải toán liên quan đến diện tích và tỉ số phần trăm.(HS yếu biết tính diện tích và tìm tỉ số phần trăm). - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác và trình bày sạch đẹp. II. Chuẩn bò : - GV : nội dung ôn tập. - HS : Xem trước bài. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ : Sửa bài 3 ( Hoàng) Nhận xét và ghi điểm. 2.Bài mới : - Giới thiệu bài, ghi đề. Hoạt động 1 : Củng cố kiến thức: -Yêu cầu hs thực hiện : +Nêu quy tắc và công thức tính diện tích hình takm giác? Diện tích hình thang? +Các dạng toán liên quan đến tỉ số phần trăm. -GV chốt lại. -Nêu ý kiến cá nhân -HS nghe, nhắc lại. Hoạt động : Giải toán . *Yêu cầu hs lần lượt đọc đề các bài tập và thực hiện : +Nêu cách làm đối với mỗi bài +Lần lượt thực hiện các bài tập +Sửa bài Bài 1: Gọi HS đcọ bài tập 1. Gọi 3 em lên bảng làm. Dưới lớp làm vào nháp. -Gv cùng HS nhận xét, sửa bài. Bài 2 : -Tổ chức cho HS đọc đề, quan sát hình, xác đònh yêu cầu đề, giải. - Giáo viên sửa bài. Đáp số: 1,68 dm 2 Bài 3: -Tổ chức cho HS đọc đề, quan sát hình, xác đònh yêu cầu đề, giải. - Giáo viên sửa bài theo đáp án đúng. Đáp số: 120 cây 3.Củng cố : - HS nêu nội dung luyện tập. -GV chốt lại, liên hệ và giáo dục HS. Nhận xét tiết học. 4.Dặn dò : - Về nhà làm bài1c / 95. - Chuẩn bò bài: “Hình tròn”. -Nêu ý kiến cá nhân -Cá nhân thực hiện -Sửa bài - HS nêu yêu cầu bài 1 - Thực hiện làm bài. - Một vài HS nêu cách tính - Lớp nhận xét và bổ sung. - HS đọc yêu cầu đề, 1 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm vào vở, sửa bài. -HS thực hiện theo nhóm 4. -Đại diện nhóm sửa bài. -HS nhắc lại theo yêu cầu. -HS nghe. Giáo án lớp 5A 1 - Năm học: 2009-2010. Nguyễn Thò Hợp- Trường Tiểu học Lộc An A. MÔN: TẬP LÀM VĂN (Tiết 37) BÀI:LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Dựng đoạn mở bài) I. Mục tiêu: - Củng cố kiến thức về đoạn mở bài. - Viết được đoạn mở bài cho bài văn tả người theo hai kiểu trực tiếp và gián tiếp.(HS yếu biết viết mở bài kiểu trực tiếp). - Giáo dục HS dùng từ phù hợp để thể hiện tình cảm của mình với người mình tả. II. Chuẩn bò - 3 bút dạ, 3 tờ giấy khổ lớn để học sinh làm bài tập 2. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: - Rút kinh nghiệm về một số khuyết điểm tập làm văn ở học kì một của lớp. 2.Bài mới : - Giới thiệu bài - Ghi đề. Hoạt động 1 : Củng cố kiến thức - Nhắc lại các kiểu mở bài đã học ở lớp 4? Nêu nội dung của từng kiểu mở bài. - GV nhận xét, chốt ý ghi bảng. -Nhắc lại kiến thức. 1 số HS lần lượt đọc lại 2 cách mở bài. Hoạt động 2 : Thực hành . - Gọi 1HS đọc đề và nêu yêu cầu của BT1. - 2 HS đọc yêu cầu đề và đoạn mở bài a và b. +Hai đoạn mở bài a và b có gì khác nhau? - Giáo viên theo dõi, nhận xét, bổ sung, chốt ý. - Gọi 1 vài HS đọc đề và nêu yêu cầu của BT2. - HDHS hiểu yêu cầu bài. +Người em đònh tả là ai, tên gì? Em có quan hệ với người ấy thế nào? Em gặp gỡ, quen biết hoặc nhìn thấy người ấy trong dòp nào? Ở đâu? Em kính trọng, yêu q, ngưỡng mộ…người ấy thế nào? - Cho một số học sinh nêu tên đề bài mình chọn. - Cho HS viết mở bài theo hai kiểu trực tiếp, gián tiếp. - Cho HS lần lượt đọc bài của mình, lớp nhận xét, bổ sung. - Giáo viên nhận xét cho điểm. + Cho 3 HS dán mở bài của mình lên bảng. - GV cùng HS nhận xét để hoàn thiện các đoạn mở bài. 3.Củng cố: H: Ta vừa học bài gì? - Liên hệ – GDHS.- Nhận xét tiết học. 4.Dặn dò : -Về nhà học bài, chuẩn bò: “Dựng đoạn kết bài”. -1HS đọc đề, nêu yêu cầu BT1. - 2 học sinh thực hiện - HS trả lời,lớp nhận xét, bổ sung - 1 vài HS lần lượt nhắc lại. - 1 vài HS đọc đề và nêu yêu cầu của BT2. - HS lắng nghe và tự chọn một đề cho mình. - HS nghe và tự lựa chọn ý để trả lời. - Ba HS viết vào giấy lớn, cả lớp viết vào vở. - Cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung. -HS trả lời. -HS nghe. Giáo án lớp 5A 1 - Năm học: 2009-2010. Nguyễn Thò Hợp- Trường Tiểu học Lộc An A. MÔN: TẬP ĐỌC (tiết 38) BÀI: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (tt) I. Mục tiêu: - Biết đọc đúng: suất vé, La-tút-sơ Tơ-rê-vin, A- lê –hấp, đọc đúng một văn bản kòch. Đọc phân biệt lời các nhân vật, lời tác giả. - Hiểu các từ ngữ trong bài: con dân nước Việt. ND của phần 2: “Người thanh niên yêu nước Nguyễn Tất Thành quyết tâm ra nước ngoài tìm con đường cứu dân, cứu nước” và ý nghóa của toàn bộ trích đoạn kòch ( Ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và quyết tâm cứu nước của người thanh niên Nguyễn Tất Thành.) (HS yếu đọc đúng TLCH1,2) - Gd : học sinh ý thức học tập để sau này xây dựng đất nước. II. Chuẩn bò: - (bảng phụ) viết sẵn đoạn 2 “ Mai: (Với anh Lê) Chào ông đến … hết. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ Người công dân số một. ( cho 3 HS lên đọc phân vai) (Thư, Dương, Đức) 2.Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đề. Hoạt động 1 : Luyện đọc. -Yêu cầu hs thực hiện : +Đọc thành tiếng cả bài - Gọi HS khá đọc bài . - GV chia đoạn cho HS đọc . Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn, theo dõi và sửa sai cho HS. - Giáo viên theo dõi, sửa sai kết hợp giảng một số từ khó trong bài. - Cho HS luyện đọc trong nhóm. - GV đọc mẫu toàn bài . -1 hs khá đọc to -Đọc bài nối tiếp theo yêu cầu GV. -Luyện đọc nhóm 2. -Theo dõi và đọc thầm Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi. H: Anh Lê, anh Thành đều là những thanh niên yêu nước, nhưng giữa họ có gì khác nhau? H: Quyết tâm của anh Thành ra đi tìm đường cứu nước được thể hiện qua lời nói, cử chỉ nào? H: “ Người công dân số Một” trong đoạn kòch là ai? Vì sao có thể gọi như vậy? H: Nội dung trích đoạn thứ hai cho biết gì? H: Nêu ý nghóa của toàn bộ trích đoạn kòch? Ýù nghóa : Ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và quyết tâm cứu nước của người thanh niên Nguyễn Tất Thành. -Đọc thầm và nêu ý kiến cá nhân -Nhận xét, bổ sung -Nêu nội dung chính Hoạt động 3 : Luyện đọc diễn cảm . - GV HD cách đọc và đọc diễn cảm 1 lần. - Gọi HS đọc cá nhân. - Cho học sinh đọc diễn cảm: đọc nhóm, đọc cá nhân. 3.Củng cố: - Gọi HS nhắc lại nội dung bài và ý nghóa câu chuyện. - GV kết hợp liên hệ, giáo dục . - Nhận xét tiết học. 4.Dặn dò : -Về nhà học bài. -Thực hiện theo yêu cầu -Theo dõi -Nhóm 2;-4 học sinh thực hiện -HS nhắc lại. -HS nghe. Giáo án lớp 5A 1 - Năm học: 2009-2010. [...]... gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy của GV 1 Bài cũ: “Chiếc đồng hồ”H Kể nội dung tranh 1; tranh 2? Nêu ý nghóa câu chuyện? (Thanh)H Kể nội dung tranh 3; tranh 4? Nêu ý nghóa câu chuyện? (Loan) 2 Bài mới: Hoạt động1: Tìm hiểu đề: (7’) - Gọi 2HS đọc đề bài, nêu yêu cầu - GV kết hợp gạch chân dưới các từ trọng tâm của đề: tấm gương, pháp... bài: “Uỷ ban nhân dân xã (phường) em” - Theo dõi - Thực hiện theo yêu cầu - Thực hiện theo yêu cầu - Theo dõi -HS nêu HS nghe Thứ năm ngày 15 tháng 1 năm 2009 MƠN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU (tiết 40) BÀI: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I Mục đích yêu cầu : - Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ - Nhận biết các quan hệ từ, cặp quan hệ từ được sử dụng trong câu ghép; biết cách dùng quan hệ từ... Nguyễn Thò Hợp- Trường Tiểu học Lộc An A - GV đọc mẫu toàn bài HĐ 2: Tìm hiểu nội dung - + Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để bãi bỏ lễ “góp giỗ Liễu Thăng “? + Nhắc lại nội dung đối đáp giữa ông Giang Văn Minh với đại thần nhà Minh ? -Yêu cầu HS đọc đoạn 4 và trả lời câu hỏi: + VS vua nhà Minh lại sai người ám hại ông Giang Văn Minh ? + Vì sao có thể nói ông Giang Văn Minh là người trí dũng song... ghi bảng Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Luyện đọc -1 HS khá đọc toàn bài -1HS đọc, cả lớp đọc thầm - 1HS đọc chú giải -1 HS đọc chú giải -GV đưa tranh vẽ lên vừa chỉ tranh vừa giới thiệu : sứ thần - Quan sát và lắng nghe Giang Văn Minh đang oai phong, khẳng khái đối đáp với triều đình nhà Minh -GV chia đoạn: 4 đoạn -HS dùng bút chì đánh dấu đoạn -HS đọc nối tiếp nhau , GV kết hợp sửa chữa lỗi... Giang Văn Minh làm cách nào để vua nhà Minh bãi thầm - HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xét bỏ lệ "Góp giỗ liễu thăng"? bổ sung H: Nhắc lại nội dung cuộc đối đáp giữa ông Giang Văn Minh với đại thần nhà Minh H: Vì sao vua nhà Minh sai người ám hại ông Giang Văn Minh H: Vì sao có thể nói ông Giang Văn Minh là người trí dũng song toàn? H:Nội dung chính của bài là gì? Đại ý : Bài văn ca ngợi sứ thần Giang... đối với UBND xã, phường ? -GV gọi lần lượt HS trả lời - Lắng nghe -GV treo tranh ảnh UBND xã mình và giới thiệu với HS - HS quan sát - GV chốt ý : UBND phường, xã có vai trò vô cùng quan trọng vì UBND là cơ quan chính quyền, đại diện cho nhà nước và pháp Giáo án lớp 5A1- Năm học: 2009-2010 Nguyễn Thò Hợp- Trường Tiểu học Lộc An A luật bảo vệ các quyền lợi của người dân đòa phương Mọi người cần có thái... phân biệt lời các nhân vật - Hiểu được các từ chú giải trong SGK, nắm nội dung bài: ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn , bảo vệ quyền lợi và danh dự của đất nước khi đi sứ nước ngoài - Hiểu tài năng, khí phách và ghi nhớ công lao và cái chết lẫm liệt của Giang Văn Minh II Chuẩn bò : Tranh minh hoạ SGK; Thông tin về các nhân vật lòch sử đề cập trong bài III Hoạt động dạy và học : Hoạt... Trao đổi với nhau 3 câu hỏi SGK trang 24 - Theo dõi - Đại diện nhóm bàn trình bày, nhận xét, bổ sung - GV chốt : Để đạt kết quả của buổi liên hoan tốt đẹp như trong mẩu chuyện Một buổi sinh hoạt tập thể, cần lập một - Vài HS đọc CTHĐ rất cụ thể, khoa học, hợp lí, huy động được khả năng của mọi người - Thực hiện, theo dõi SGK - Yêu cầu HS đọc chương trình hoạt động liên hoan - Thực hiện nhóm 4 Hoạt động2... + Tính số HS tham gia Bơi? Hoạt động 2: Luyện tập (20’) Bài 1: Yêu cầu HS quan sát biểu đồ hình quạt, đọc số liệu tương ứng - Theo dõi - GV nhận xét các thông tin mà HS khai thác được qua biểu đồ - Vài HS nhắc lại Giáo án lớp 5A1- Năm học: 2009-2010 Nguyễn Thò Hợp- Trường Tiểu học Lộc An A và chốt lại Bài 2: Yêu cầu HS quan sát biểu đồ hình quạt rồi cho biết: + Phần nào trên biểu đồ chỉ số HS giỏi,... Nguyễn Thò Hợp- Trường Tiểu học Lộc An A I.Mục đích – yêu cầu: - Luyện đọc : +Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn- với giọng đọc lúc rắn rỏi, hào hứng,lúc trầm vắng, tiếc thương Biết đọc phân biệt lời các nhân vật: Giang Văn Minh, vua Minh, đại thần nhà Minh, vua Lê Thần Tông - Hiểu : + Nghóa các từ ngữ : trí dũng song toàn, thám hoa, Liễu Thăng, đồng trụ, tiếp kiến, hạ chỉ, than, cống nạp,… + Hiểu được ý nghóa . *Đoạn 1 : -Yêu cầu đọc thầm “Anh Thành! … làm gì?” và cho biết “Anh Lê giúp anh Thành việc gì?” *Đoạn 2 : -Yêu cầu đọc thầm “Anh Lê này! … này nữa” và cho. hình thang ABCD và diện tích hình tam giác ADK +Nêu cách tính diện tích hình tam giác ADK +Nêu cách tính độ dài đáy tam giác +Quan sát hình thang ban đầu,