Tuần 1- CKTKN

Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò + Đọc từng câu.. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.. Mở bài: Giới thiệu các tiết kể truyện trong

Thứ hai ngày 24 tháng 8 năm 2009

Tập đọc

Tiết 1 + 2 :Có công mài sắt, có ngày nên kim

I Mục đích yêu cầu :

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :

- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài

- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ

- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn 1 ( SGK )

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

+ Đọc từng câu + HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- GV HD HS đọc các từ khó + Quyển, nguệch ngọac, nắn nót ……

b Luyện đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa từ

- GV (treo bảng phụ) HD cách ngắt nghỉ

đúng chỗ

- Đọc từng đoạn trớc lớp - Giải nghĩa từ

- Luyện đọc cá nhân

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trớc lớp

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm đôi

- Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc cá nhân, từng

đoạn, cả bài

c Tìm hiểu bài :

- Lúc đầu cậu bé học hành nh thé nào ? - Mỗi khi cầm sách cậu chỉ đọc đợc vài

dòng là chán bỏ đi chơi, chỉ viết nắn nót

đợc mấy chữ đầu, rồi nguệch ngoạc cho xong chuyện

- Bà cụ mài thỏi sắt vao tảng đá để làm gì ? - Để làm thành một cái kim khâu

- Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài thành một

Bà cụ giảng giải nh thế nào? + Mỗi ngày mài thành tài.…

- Đến lúc này cậu bé tin lời bà cụ không? - HS nêu

Câu 4: Yêu cầu HS đọc câu hỏi và rút ra bài

d Luyện đọc lại - HS thi đọc lại bài theo vai (ngời dẫn

chuyện, cậu bé và bà cụ)

- HS lớp theo dõi, nhận xét và đánh giá

- Bảng phụ ( Bài tập 2, bài 3 )

III Hoạt động dạy - học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

a) viết số bé nhất có 1 chữ số - HS viết, nêu

- GV chữa bài yêu cầu HS đọc các số có một

chữ số từ bé -> lớn và từ lớn -> bé

b) Viết số bé nhất có một chữ số - HS viết: 0

c) viết số lớn nhất có 1 chữ số - HS viết: 9

- HS nêu yêu cầu bài 2

- GV đa bảng vẽ sẵn các ô vuông, điền số

một số ô

- Nêu tiếp các số có hai chữ số

- Nêu miệng các số có hai chữ số

- GV gọi HS viết vào các dòng - Lần lợt HS viết tiếp các số thích hợp

vào từng dòng

- Đọc các số của dòng đó theo thứ tự từ

bé đến lớn và ngợc lại

a) Viết số bé nhất có hai chữ số - HS viết bảng con

b) Viết số lớn nhất có hai chữ số - 1 học sinh lên bảng viết

- Tơng tự phần aBài 3: Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập - 1 HS nêu, lớp đọc yêu cầu SGK

- GV vẽ 3 ô liền nhau lên bảng rồi viết số

- Gọi HS lên bảng viết số liền trớc của số 34 - 1 HS lên bảng viết

- Tơng tự đối với số liền trớc số 34 - Số liền sau số 34 là 35

- Yêu cầu HS làm bài vào vở - Cả lớp làm bài vào vở

- 4 em lên bảng

- GV nhận xét chữa bài: Chơi trò chơi "Nêu

nhanh số liền sau, số liền trớc"

- GV HD cách chơi: GV nêu 1 số VD: 72 rồi - Luật chơi: Mỗi lần 1HS nêu đúng số

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

chỉ vào 1 HS ở tổ 1 HS đó phải nêu ngay số

liền trớc của số đó là 71, GV chỉ vào HS ở tổ

2 HS đó phải nêu ngay số liền sau số đó là

số 73

cần tìm đợc 1 điểm sau 3 đến 5 lần chơi

tổ nào đợc nhiều điểm thì tổ đó thắng

4 Củng cố - dặn dò: ( 5 phút )

- Yêu cầu HS nêu các số có một chữ số; số

lớn nhất, số bé nhất có hai chữ số

Bài 1: Viết theo mẫu

- HD HS thực hiện - HS có thể nêu số có 3 chục và 6 đơn vị là

36 Đọc là ba mơi sáu

- Số 36 viết thành tổng nh thế nào ? 36 = 30 + 6

- Số có 7 chục và 1 đơn vị viết ntn ? Viết là 71

- Số 9 chục và 4 đơn vị ? Viết là 94

- Đọc chín mơi t

- Viết thành tổng ? 94 = 90 + 4

* Khi đọc viết các số có 2 chữ số ta phải

đọc viết các số từ hàng cao đến hàng thấp

a Theo thứ tự từ bé đến lớn ? - 2HS làm bài trên bảng

- Cả lớp làm bài vào vở

28, 33 , 45, 54

Viết các số thích hợp vào chỗ trống, biết

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Giới thiệu chơng trình thể dục lớp 2

- Một số quy định trong giờ học thể dục

57 = 50 +7

>

<

=

- Ôn trò chơi: Diệt các con vật có hại

2 Kỹ năng:

- Biết đợc 1 số nội dung cơ bản của chơng trình

- Biết những điều cơ bản của chơng trình HT

- Thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi

3 Thái độ

- HS có thái độ học tập đúng đắn

- Địa điểm Sân trờng vệ sinh an toàn nơi tập

- Phơng tiện: Chuẩn bị 1 còi

Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, vai,

+ Giới thiệu chơng trình thể dục 2

+ Một số quy định khi học thể dục ĐH tập luyện:

- Phổ biến tổ tập luyện x x x x x

x x x x x

- Giậm chân tại chỗ đứng lại 5 - 6'

* Trò chơi: Diệt các con vật có hại

- Phổ biến cách chơi

- Đội hình vòng tròn chơi trò chơi ( lớp trởng đièu khiển )

- Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ và gợi ý trong tranh kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ

ND câu truyện : Có công mài sắt có ngày nên kim

2 Rèn kĩ năng nghe

- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể

Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn

II Đồ dùng dạy học

- 4 tranh minh hoạ truyện trong SGK

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Mở bài: Giới thiệu các tiết kể truyện

trong sách Tiếng Việt 2

-1 HS đọc yêu cầu của bài

- GV giới thiệu tranh SGK - HS quan sát từng tranh đọc thầm lời gợi

ý dới mỗi tranh

+ Kể truyện trong nhóm - HS tiếp nối nhau kể từng đoạn câu truyện

b Kể toàn bộ câu chuyện - 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- Phân vai dựng lại câu chuyện

- Trong truyện có những nhân vật nào ? - Ngời dẫn chuyện, cậu bé, bà cụ

Lần 1: GV làm ngời hớng dẫn chuyện 1HS nói lời cậu bé 1HS nói lời bà cụ

Bài 1: học tập sinh hoạt đúng giờ (t1)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- HS nêu đợc một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ

- Nêu đợc lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ

II Các hoạt động dạy học:

- Trong giờ học GV HD lớp làm BT - Đại diện các nhóm trình bày

* Bạn Lan tranh thủ làm BT tiếng việt, bạn

Tùng vẽ máy bay em có nhận xét gì về…

việc làm của các bạn

- Trong giờ toán các bạn làm việc khác

nh vậy các em không làm tròn bổn phận trách nhiệm của các em và chính điều đó làm ảnh hởng đến quyền học tập của các em

- Cả nhà đang ăn cơm riêng bạn Dơng vừa

ăn vừa xem phim nh thế có đợc không? Vì

- Anh đang ngồi xem 1 chơng trình ti vi

rất hay Mẹ nhắc Nam đã đến giờ đi ngủ

Theo em bạn Nam có ứng xử nh thế nào ?

- Nam nên tắt ti vi đi ngủ đúng giờ không làm mẹ lo lắng

- Đầu giờ HS xếp hàng vào lớp Hoàng và

Sơn đi học muộn Tịnh rủ bạn đằng nào

- Bạn Sơn từ chối đi mua bi và khuyện bạn không nên bỏ học đi làm việc khác

cũng bị muộn rồi chúng mình đi mua bi đi

Em hãy chọn giúp Sơn cách ứng xử trong

- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm - HS thảo luận nhóm đôi

- Đại diện các nhóm trình bày + Buổi sáng em làm những việc gì ?

+ Buổi tra em làm những việc gì ?

+ Buổi chiều em làm những việc gì?

+ Buổi tối em làm những việc gì ?

* Kết luận: Tân sắp xếp thời gian biểu hợp

lý để dễ học tập, vui chơi làm việc nhà,

- Cùng cha mẹ XD thời gian biểu và thực

hiện thời gian biểu

- Nghe, ghi nhớ và thực hiện

Chính tả

Tiết 1: Có công mài sắt có ngày nên kim

I Mục đích yêu cầu.

1 Rèn kĩ năng viết chính tả

- Chép lại chính xác đoạn trích trong bài có công mài sắt có ngày nên kim

- Trình bày đúng hai câu văn xuôi Không mắc quá 5 lỗi trong bài

2 Học thuộc bảng chữ cái

- Điền đúng các chữ cái vào ô trống - Thuộc lòng tên 9 chữ cái đầu trong bảng chữ cái

II Đồ dùng dạy học.

- Bảng lớp viết sẵn đoạn văn cần tập chép

- Bảng phụ viết ND bài tập 2, 3

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A KTBC : KT chuẩn bị của HS

- Đoạn này chép từ bài nào ? - Có công mài sắt,có ngày nên kim

- Đoạn chép này là lời của ai ? - Của bà cụ nói với câu bé

- Bà cụ nói gì ? - Giảng giải cho cậu bé biết kiên trì nhẫn

lại thì việc gì cũng làm đợc

- Đoạn chép có mấy câu ? - 2 câu

- Cuối mỗi câu có dấu gì ? Dấu chấm ( . )

- Những chữ nào trong bài đã đợc viết

hoa ?

- Những chữ đầu câu, đầu đoạn đợc viết hoa

- Chữ đầu đoạn đợc viết nh thế nào ? - Viết hoa chữ cái đầu tiên lùi vào 1 ô

- Cho HS viết bảng con những chữ khó? - HS viết bảng con

Ngày, mài, sắt, cháu

- Để viết đẹp các em ngồi nh thế nào ? - Ngồi ngay ngắn mắt cách bàn 25-30cm

- Muốn viết đúng các em phải làm gì ? - Nhìn đọc đúng từng cụm từ viết chính

xác

- GV theo dõi HS chép bài - HS chép bài vào vở

- GV đọc cho HS soát lỗi - HS soát lỗi ghi ra lề vở

- Đổi chéo vở soát lỗi ( nhóm đôi )

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Biết số hạng; tổng

- Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng

II Đồ dùng dạy - học:

-

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

a Giới thiệu bài số hạng và tổng

- Ghi bảng: 35 + 24 = 59 - HS đọc: Ba mơi năm cộng hai mơi bốn

Bài giảiCửa hàng bán đợc tất cả là:

12 +20 = 32 xe đạp Đáp số: 32 xe đạp

I Mục đích yêu cầu.

III Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ:

* Đọc bài có công mài sắt có ngày nên

kim

- 2 HS

- Qua bài Có công mài sắt có ngày nên

kim khuyên ta điều gì ?

a Đọc từng câu - HS tiếp nối tiếp đọc từng câu

- GV sửa lỗi phát âm

- Đọc đúng các từ khó ( SGK ) -> huyện, quận , trờng

b Luyện đọc đoạn, giải nghĩa từ ( SGK )

- GV treo bảng phụ hớng dẫn cách đọc - HS tiếp nối đọc từng đoạn trong bài, kết

- Bạn Thanh Hà sinh ngày 23 - 4 - 1996

- Yêu cầu HS nêu những điều đã biết về

bạn Thanh Hà ?

- 3 - 4 HS nêu

Câu 2: Nhờ đâu mà bạn biết rõ về bạn

Thanh Hà ?

- Nhờ bản tự thuật của bạn Thanh Hà

Câu 3: Hãy cho biết họ và tên em ? - 2HS khá giỏi làm mẫu

- Nhiều HS tiếp nối nhau trả lời các câu hỏi về bản thân

Câu 4: Hãy cho biết tên địa phơng em

-Ai cũng cần viết bản tự thuật: HS viết cho nhà trờng, ngời đi làm viết cho cơ

quan xí nghiệp công ty…

- Nhắc HS học bài, làm bài tập ở nhà

- Nhận xét, đánh giá giờ học

Luyện từ và câu

Bài 1: Từ và câu

I Mục đích, yêu cầu :

- Bớc đầu làm quen với khái niệm từ và câu thông qua các bài tập thực hành

- Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập ( BT 1, BT 2 )

- Viết đợc một câu nói về nội dung mỗi tranh

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ các hoạt động trong SGK

- Bảng phụ ghi bài tập 2

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

B Bài mới.

1 Giới thiệu bài : GT chơng trình học

2 Hớng dẫn làm bài tập

Nghe

- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK, nêu ND

tranh

- HS quan sát các tranh trong SGK

- Nhà, xe đạp, múa, trờng, chạy, hoa hồng, cô giáo

- Em cho biết tên gọi nào là ngời, vật hoặc

( nêu miệng)

- 1HS nêu yêu cầu

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức - Mẫu: bút, bút chì, bút mực, bút bi, cặp,

mực…

- Chia bảng 3 cột các tổ cử đại diện nối

tiếp nhau lên viết những từ đã tìm đợc, mỗi

em viết 1 từ Tổ nào tìm đợc nhiều từ và

đúng tổ đó thắng

- Từ chỉ hoạt động của học sinh: Đọc, học, viết, nghe, nói …

- Từ chỉ tính nết HS: Chăm chỉ, cần cù, ngoan …

Bài 3: (viết) - 1HS đọc yêu cầu (đọc cả câu mẫu)

- Cho HS quan sát kĩ 2 tranh thể hiện nội

dung từng tranh

- HS quan sát tranh

- HS viết vào vở

- 2HS lên bảng viếtTranh 1: Huệ cùng các bạn dạo chơi trong công viên

Tranh 2: Thấy một khóm hồng rất đẹp Huệ dừng lại ngắm

- Tên các vật việc đợc gọi nh thế nào? - Tên gọi các vật, việc đợc gọi là 1 từ

I Mục tiêu:

- Học sinh biết cách gấp tên lửa

- Gấp đợc tên lửa; các nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng

- Học sinh hứng thú và yêu thích gấp hình

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu tên lửa gấp bằng giấy thủ công

- Giấy thủ công , giấy nháp, bút màu

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

* GV giới thiệu mẫu gấp tên lửa - HS quan sát

- Tên lửa có hình dạng nh thế nào? màu

lần lợt lại từ bớc 1 đến khi đợc tên lửa ban

đầu ?

- Nêu cách gấp tên lửa ?

c Hớng dẫn mẫu

Bớc 1: Gấp tạo mũi và thân

- GV đa qui trình các bớc gấp - HS quan sát

- GV hớng dẫn trên qui trình các bớc gấp

Bớc 2: Tạo tên lửa và sử dụng

- Gọi HS lên thao tác lại các bớc gấp ? - 1 , 2 HS thao tác các bớc gấp

- Cả lớp quan sát

- Gấp tên lửa phải qua mấy bớc ? - Qua 2 bớc

- Bớc 1: Tạo mũi và thân

- Bớc 2: Tạo tên lửa và sử dụng

*HD thực hành gấp tên lửa - HS thực hành trên giấy nháp

A Mục tiêu:

Giúp HS

- Biết cộng nhẩm số tròn chục có hai chữ số

- Biết tên gọi và thành phần của kết quả của phép cộng

- Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán bằng một phép cộng

22 28

75 58

- Nhận xét, chấm điểm bài làm của HS 3 Bài mới a Giới thiệu bài Bài 1: - 1HS nêu yêu cầu của bài - Củng cố cách đặt tính và tính - Cả lớp làm bảng con - Củng cố về tên gọi thành phần trong phép tính - 2HS lên bảng làm 34 53 29 62

+ + + +

42 26 40 5

76 79 69 67

Trong phép cộng 34 gọi là gì ? - 34 là số hạng - 42 gọi là gì ? - 42 là số hạng - 76 gọi là gì ? - 76 là tổng Bài 2: - Bài yêu cầu gì? - Tính nhẩm - Nêu cách tính nhẩm ? - 5 chục cộng 1 chục bằng 6 chục, 6 chục cộng 2 chục bằng tám chục Vởy 50 +10 + 20 = 80 - Cả lớp tính nhẩm và nêu miệng - GV nhận xét chữa bài Bài 3: 1 HS nêu yêu cầu - Đặt tính rồi tính tổng - Cả lớp làm bảng con - 1 HS lên bảng làm 42 20 5

25 68 21

68 88 26

Bài 4 - 1HS đọc đề bài Nêu tóm tắt đề toán Tóm tắt: Trai: 25 HS Gái: 32 HS Tất cả: HS?… Bài giải: Số học sinh đang ở th viện là: 25 + 32 = 57 (học sinh) Đáp số: 57 học sinh Bài 5 Điền chữ số thích hợp vào ô trống - 1HS đọc yêu cầu - Trò chơi: Thi điền nhanh điền đúng 32 36 58 43

45 21 20 52

- Đại diện 3 em ở 3 tổ lên điền Tổ nào điền nhanh đúng tổ đó thắng 77 57 78 95

4 Củng cố - dặn dò

- Gọi HS ngắc lại ND giờ học 3 HS nêu

- Nhận xét tiết học

- Nhắc HS về nhà xem lại bài, làm bài

trong VBT

- nghe, ghi nhớ

Thể dụcBài 2: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm đúng số của mình

- Biết cách chào, báo cáo khi giáo viên nhận lớp

- Địa điểm: Sân trờng

I Mục đích yêu cầu:

- Viết đúng chữ hoa A (1 dòng cỡ vừa và một dòng nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Anh ( 1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ ), Anh em thuận hoà ( 3 lần ) Chữ viết rõ ràng, tơng đối đều nét, thẳng hàng, bớc đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thờng trong chữ ghi tiếng

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ hoa A

- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nhỏ trên dòng kẻ: Anh (dòng 1)

Anh em thuận hoà (dòng 2)

III Các hoạt động dạy học:

hoạt động của thầy hoạt động của trò

- Gồm mấy đờng kẻ ngang ? - 6 đờng kẻ ngang

- Đợc viết bởi mấy nét ? - 3 nét

- GV chỉ vào chữ mẫu, miêu tả

- Nét 1 gần giống nét má ngợc trái nhng hơi

lợn ở phía trên và nghiêng về bên phải nét 2

là nét móc phải, nét 3 là nét lợn ngang

Cách viết:

- GV vừa viết vừa nhắc lại cách viết - HS theo dõi

b HD học sinh viết bảng con - HS viết trên bảng con

- GV nhận xét

3 HD viết câu ứng dụng

a Giới thiệu câu ứng dụng

- Cho HS đọc câu ứng dụng - 1HS đọc

- Hiểu nghĩa câu ứng dụng - Đa ra lời khuyên anh em trong nhà phải

yêu thơng nhau

b Hớng dẫn HS quan sát nhận xét

- Độ cao của các chữ cái

- Những chữ nào có độ cao 2,5 li ? - Các chữ A (A hoa cỡ nhỏ và H.)

- Bằng khoảng cách viết chữ cái o

- GV viết mẫu chữ Anh - HS quan sát

c HD học sinh viết chữ Anh vào bảng con - HS viết chữ Anh 2 - 3 lần

4 HD viết vào vở - HS viết vào vở tập viết theo yêu cầu của

- Nhắc HS học ở nhà - Nghe, ghi nhớ và thực hiện

*Hoàn thành bài tập viết

Tự nhiên xã hộiTiết 1: Cơ quan vận động

III Hoạt động dạy học

hoạt động của thầy hoạt động của trò

Khởi động: - Cả lớp hát bài: Con công hay múa

Hoạt động 1: Làm 1 số cử động

Cách tiến hành

Bớc 1: Làm việc theo cặp -HS quan sát các 1,2,3,4 (SGK)

Làm 1 số động tác nh bạn nhỏ trong sách