GA MT 1-5 TUAN 33

Tranh vẽ thể hiện được vẻ hồn nhiên, thơ ngây của các em qua hình vẽ và màu sắc.. - Trong tranh chỉ cần vẽ hình một em bé và một bông hoa, hoặc nhiều em bé với nhiều bông hoa ở trong vườ

LỚP 1

Bài 33:

VẼ TRANH BÉ VÀ HOA

I/ MỤC TIÊU:

- Nhận biết nội dung đề tài Bé và hoa

- Biết cách vẽ tranh đề tài có hình ảnh bé và hoa

- Vẽ được bức tranh về đề tài Bé và hoa

* Biết cách sắp xếp hình vẽ cân đối, vẽ màu phù hợp

II/ CHUẨN BỊ :

1/ GV: Tranh về đề tài Bé và hoa.

2/ HS : Vở vẽ, bút chì, màu sáp…

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG :

1 Khởi động :Hát

2 Bài cũ :

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS

3 Bài mới :

* HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu đề tài.

GV giới thiệu một vài tranh để HS thấy:

- Đề tài Bé và hoa gần gũi với các hoạt động

sinh hoạt vui chơi hằng ngày của các em Tranh

vẽ thể hiện được vẻ hồn nhiên, thơ ngây của các

em qua hình vẽ và màu sắc

- Trong tranh chỉ cần vẽ hình một em bé và một

bông hoa, hoặc nhiều em bé với nhiều bông hoa

ở trong vườn, vườn hoa ở công viên hay chợ hoa…

* HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn cách vẽ.

- GV gợi ý cho HS nhớ lại hình dáng, trang phục

của các em bé và đặc điểm màu sắc, các bộ

phận của một số loại hoa mà HS sẽ chọn vẽ vào

tranh của mình

- GV hướng dẫn HS cách vẽ tranh:

+ Em bé là hình ảnh chính của tranh, xung

* HOẠT ĐỘNG 1:

- Quan sát

* HOẠT ĐỘNG 2:

- HS quan sát, lắng nghe, trả lời câu hỏi

Tuần 33

quanh là hoa và cảnh vật khác.

+ Em bé mặc trang phục đẹp trong vườn hoa

+ Vẽ thêm hình ảnh phụ

+ Vẽ màu theo ý thích

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

- GV theo dõi, giúp HS tìm chọn hình ảnh và

màu sắc bài theo ý thích

- Vẽ vừa với phần giấy trong VTV 1 Hạn chế vẽ

màu lem ra ngoài

* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.

- GV hướng dẫn cho HS nhận xét bài vẽ của bạn:

+ Cách thể hiện đề tài

+ Cách sắp xếp hình ảnh

+ Hình dáng em bé trong tranh

+ Màu sắc

* HOẠT ĐỘNG 3:

- HS làm bài

* HOẠT ĐỘNG 4:

- HS tập nhận xét và tìm bài vẽ theo ý thích của mình

4 Tổng kết – dặn dò :

- Chuẩn bị : Vẽ tự do.

- Nhận xét tiết học

-LỚP 2

Bài 33: Vẽ theo mẫu

VE Õ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC

( vẽ hình)

I/ MỤC TIÊU :

- Nhận biết được hình dáng, màu sắc của bình đựng nước

- Biết cách vẽ bình đựng nước theo mẫu

- Vẽ được cái bình đựng nước

* Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

II/ CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

- Cái bình đựng nước

•- Bút chì, tẩy, màu vẽ

2 Học sinh : Bút chì, tẩy, màu vẽ.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ:

- Gv kiểm tra đồ dùng học tập của Hs

- Gv nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét.

-Giáo viên giới thiệu một số bình đựng nước và

gợi ý để HS nhận biết

-Hình dáng của các bình như thế nào ?

-Bình đựng nước gồm có những bộ phận nào ?

-GV lưu ý HS: Ở những hướng nhìn khác nhau thì

hình dáng bình cũng khác nhau

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ cái bình đựng nước.

-GV vẽ phác nét, yêu cầu HS nhắc cách vẽ

-GV nhắc HS cách bố cục

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

-Yêu cầu HS vẽ vào vở, có thể tự trang trí thêm

hoạ tiết hay đường diềm khi đã hoàn thành bài để

bình nước thêm đẹp

-Tìm tỷ lệ các bộ phận

* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá

- GV cùng HS chọn và nhận xét những bài vẽ

đẹp, tuyên dưong HS có bài vẽ tốt gần giống mẫu

thật

* HOẠT ĐỘNG 1:

-Quan sát

-Không giống nhau

-Nắp, miệng, thân, đáy và tay cầm

* HOẠT ĐỘNG 2:

-Vẽ khung hình chữ nhật đứng -Tìm vị trí nắp, quai, miệng, thân, đáy, tay cầm và đánh dấu vào khung hình

-Vẽ toàn bộ hình bằng nét mờ

* HOẠT ĐỘNG 3:

-Cả lớp thực hành vẽ vào vở -Hoàn thành bài

* HOẠT ĐỘNG 4:

- HS chọn và tập nhận xét

5.Tổng kết – dặn dò.

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh đề tài Phong cảnh đơn giản.

- Nhận xét bài học

-

-LỚP 3

Bài 33: Thường thức mĩ thuật

XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu nội dung các bức tranh.

- Có cảm nhận vẻ đẹp của các bức tranh qua bố cục, đường nét, hình ảnh, màu sắc.

* Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh em yêu thích.

II/ CHUẨN BỊ:

* GV: Một vài bức tranh của thiếu nhi Việt Nam và thế giới có cùng đề tài

* HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ: Nặn hoặc vẽ, xé dán hình dáng người.

- Gv gọi 2 Hs nặn hoặc vẽ, xé dán hình dáng người

- Gv nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

* HOẠT ĐỘNG 1: Xem tranh.

a) Tranh “ Mẹ tôi” của Xvét-ta Ba-la-nô-va.

- Gv hướng dẫn Hs quan sát, nhận xét để các em nhận

biết:

- Gv hỏi:

+ Trong tranh có những hình ảnh gì?

+ Hình ảnh nào đựơc vẽ nổi bật nhất?

+ Tình cảm của mẹ đối với em bé biểu hiện như thế

nào?

+ Tranh vẽ cảnh diễn ra ở đâu?

- Gv gợi ý để Hs tả lại màu sắc ở tranh:

- Gv kết luận

b) Tranh “Cùng giã gạo”của Xa-rau-giu Thê Pxông

Krao.

- Gv hướng dẫn Hs quan sát, nhận xét để các em nhận

biết:

+ Tranh vẽ cảnh gì?

+ Các dáng của những người giã gạo có giống nhau

không?

+ Hình ảnh nào là chính trong tranh?

* HOẠT ĐỘNG 1:

Hs quan sát

Hs thảo luận nhóm

Đại diện các nhóm lên trả lời

Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

+ Trong tranh còn có các hình dáng nào khác?

+ Trong tranh có những màu nào?

- Gv gọi một số em Hs nêu cảm nghỉ của mình về bức

tranh

* HOẠT ĐỘNG 2: Nhận xét, đánh giá.

- Gv nhận xét chung giờ học * HOẠT ĐỘNG 2:

5 Tổng k ế t – dặn dò

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh đề tài mùa hè.

- Nhận xét bài học

-

-LỚP 4

Bài 33: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI VUI CHƠI TRONG MÙA HÈ

I/ MỤC TIÊU :

- Hiểu nội dung đề tài về mùa hè

- Biết cách vẽ tranh đề tài vui chơi trong mùa hè

- Vẽ được tranh một hoạt động vui chơi trong mùa hè

* Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

II/ CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

SGK , SGV ; Tranh ảnh về hoạt động vui chơi của thiế nhi trong mùa hè

Hình gợi ý cách vẽ tranh ; Bài vẽ của HS các lớp trước

2 Học sinh :

Tranh ảnh về các hoạt động vui chơi trong mùa hè ;

SGK ; Vở thực hành ; Bút chì , màu vẽ , giấy màu , hồ

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Hát

2 Kiểm tra bài cũ :

3 Dạy bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

* HOẠT ĐỘNG 1: Tìm, chọn nội dung đề tài

-Yêu cầu HS nói về các hoạt động vui chơi trong

ngày hè

-Gợi ý cho hs nhớ lại các hình ảnh, màu sắc của

cảnh mùa hè ở những nơi đã đến: bãi biển, nhà,

cây, sông núi, cảnh vui chơi…

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ tranh

-Yêu cầu hs chọn nội dung và mô tả các hoạt

động của nội dung mình chọn

-Gợi ý cách vẽ:

+Vẽ cách hình chính

+Vẽ các hình phụ cho sinh động

+Vẽ màu tươi sáng cho phù hợp khung cảnh

ngày hè

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

-Cho hs thực hành theo nhóm 3 hs trên giấy A 3

-Gợi ý bố cục

* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá

-Nhận xét các bài hoàn thành, tuyên dương,

động viên, khen thưởng

-Nói về các hoạt động vui chơi trong hè

-Nói về nội dung se vẽ

-Thực hành vẽ theo nhóm

- HS tập nhận xét

4 Tổng kết – dặn dò :

- Chuẩn bị : Vẽ tranh Đề tài tự do

- Nhận xét tiết học

-LỚP 5

Bài 33: Vẽ trang trí

TRANG TRÍ CỔNG TRẠI HOẶC

LỀU TRẠI THIẾU NHI

I MỤC TIÊU :

- Hiểu vai trò ý nghĩa của lều trại thiếu nhi

- Biết cách trang trí và trang trí được cổng hoặc lều trại theo ý thích

* Trang trí được cổng trại hoặc lều trại phù hợp vời nội dung hoạt động

II CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

- SGK , SGV

- Tranh về cổng trại hoặc lều trại

2 Học sinh :

- SGK, VTV

- Bút chì , tẩy, màu vẽ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Hát

2 Bài cũ : Kiểm tra DCHT của HS.

3 Bài mới : Vẽ trang trí: Trang trí cổng trại hoặc lều trại thiếu nhi.

a) Giới thiệu bài :

Lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho hấp dẫn , phù hợp nội dung

b) Các hoạt động :

* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét.

- GV yêu cầu HS quan sát tranh vẽ các cổng trại

trong SGK và gợi ý cho HS tìm hiểu về cổng trại

và lều trại:

+ Hội trại được tổ chức vào dịp nào? Ở đâu?

+ Trại gồm có những phần chính nào?

+ Vật liệu dùng để dựng trại gồm những gì?

- GV tóm tắt, bổ sung

* HOẠT ĐỘNG 2 : Cách trang trí

- GV lần lượt hướng dẫn các bước trang trí lều trại

lên bảng cho HS quan sát

+ Cổng trại:

 Vẽ hình cổng, hàng rào

 Vẽ hình trang trí theo ý thích

 Vẽ màu

+ Lều trại:

 Vẽ hình lều trại cân đối với phần giấy

 Trang trí lều trại theo ý thích

- GV gợi ý một số hình ảnh cho HS lựa chọn theo

ý mình Nhắc nhở HS không nên trang trí nhiều

hình ảnh khác nhau, có mảng lớn nhỏ rõ ràng

- Cho HS quan sát hình trong SGK

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

- GV thường xuyên theo dõi, quan sát hướng dẫn

HS cách trang trí sao cho đúng

*HOẠT ĐỘNG 4:Nhận xét,đánh giá.

- Lựa chọn một số bài , gợi ý HS nhận xét

- GV bổ sung nhận xét, xếp loại, động viên chung

* HOẠT ĐỘNG 1 :

- HS lắng nghe, trả lời câu hỏi

+ Tổ chức vào mùa hè, hoặc ngày 26/3 hàng năm Ở trường hoặc công viên…

+ Cổng trại, lều trại…

+ Tre, nứa, vải, giấy màu…

* HOẠT ĐỘNG 2 :

- HS quan sát

* HOẠT ĐỘNG 3 :

- Hs làm bài vào vở

* HOẠT ĐỘNG 4 :

- HS tập nhận xét

4 Tổng kết – dặn dò:

- GV yêu cầu HS nhắc lại cách trang trí cổng trại, lều trại Qua đo ùgiúp các em thêm yêu thích các hoạt động tập thể

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà hoàn thành bài chưa làm kịp ở lớp, xem trước bài, chuẩn bị DCHT cho bài sau