GA Lớp 1 Tuần 33

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV đọc mẫu toàn bài: 1 lần HD giọng đọc: Giọng đọc to, rõ ràng.. Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: -Yêu cầu HS đọc câu : -Đọc cả bài Đọc đoạn 2 và TLCH Vào mùa đô

TẬP ĐỌC: CÂY BÀNG

.I/ MỤC TIÊU :

1 HS đọc trơn toàn bài ,phát âm đúng các tiếng,từ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dấu chấm ,dấu phẩy

Ôn vần oang, oac Tìm được tiếng ,nói được câu có vần oang, oac

2 .Hiểu nội dung bài : Cây bàng thân thiết với trường học Cây bàng mỗi mùa có một đặc điểm riêng

Trả lời được câu hỏi 1, ( SGK )

** Phản hồi lắng nghe tích cực Xác định giá trị, tự nhận thức bản thân

KN kiên định: từ chối lời rủ rê trèo cây, bẻ cành , phê phán:hành vi trèo cây

3 Chăm sóc và bảo vệ cây bàng, không ngắt lá, bẻ cành

.II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ SGK Bộ tranh dạy tập đọc

.III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

GV đọc mẫu toàn bài: 1 lần

HD giọng đọc: Giọng đọc to, rõ ràng

a Luyện đọc tiếng ,từ ngữ:

-GV ghi bảng: sừng sững, vươn dài, khẳng

khiu, trụi lá, mơn mởn

Nhận xét, sửa sai

Giải nghĩa TN: -sừng sững, khẳng khiu, trụi

lá

b Luyện đọc câu :

Bài này có mấy câu?

-GV cho HS đọc nối tiếp câu

c Luyện đọc đoạn, bài:

Phân đoạn: 2 đoạn

GV yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp

3’

10’

5’

5’

a BT1: Tìm tiếng trong bài có vần: oang

HS nêu :hai, mái, hay, dạy  đọc 3 em

Ghi bảng : : khoảng

Phân tích tiếng khoảng

BT2: Tìm tiếng ngoài bài có vần oang, oac

Cho HS chơi trò chơi tiếp sức

Nhận xét, biểu dương

BT3: Nói câu chứa tiếng có vần oang, oac

Hướng dẫn QS tranh để nói câu

Đọc câu mẫu

- Cho HS nói thi giữa các tổ

- GV nhận xét và biểu dương

TIẾT 2

5 Tìm hiểu bài và luyện nói:

a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:

-Yêu cầu HS đọc câu :

-Đọc cả bài

Đọc đoạn 2 và TLCH

Vào mùa đông, cây bàng thay đổi n/thế nào?

Vào mùa xuân, cây bàng thay đổi n/thế nào?

Vào mùa hè, cây bàng thay đổi n/thế nào?

Vào mùa thu, cây bàng thay đổi n/thế nào?

Theo em, cây bàng đẹp nhất vào mùa nào?

Đọc toàn bài

b.*- Giải lao:

c - Luyện nói theo nội dung bài:

- Yêu cầu HS nói tên chủ đề luyện nói

- Nhìn tranh phần luyện nói hỏi và trả lời

- GV theo dõi, nhận xét và cho điểm

Nhận xét, biểu dương

Luyện đọc diễn cảm: GV đọc mẫu

IV Củng cố, dặn dò:

GDMT ,LH:

GV nhận xét tiết học :tuyên dương Về nhà học trước bài : Đi học Nêu yêu cầu HS xung phong nêu 1 HS 1 HS đọc yêu cầu 2 đội thi đua Nhận xét Nêu yêu cầu - HS và nói câu theo tranh 2 HS 3 tổ thi đua đọc theo dãy bàn HS đọc cả bài, cá nhân, tổ 1 số HS .khẳng khiu, trụi lá cành trên lộc non mơn mởn tán lá một khoảng sân từng chùm trong kẽ lá HS trả lời 1 số HS Kể tên những trường em Thảo luận nhóm 2 và TLCH Xung phong trả lời Nhận xét, biểu dương Xung phong đọc diễn cảm

Bổ sung:

Tập đọc: ĐI HỌC

.I- Mục tiêu :

1- HS đọc trơn cả bài, đọc đúng các TN: tới trường, dắt tay, giữa, đồi vắng, nước suối Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Ôn các tiếng có vần ăn, ăng

2 Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trường, đường từ nhà đến trường rất đẹp Trả lời được câu hỏi 1 trong bài

** Phản hồi lắng nghe tích cực Ra quyết định: Đi học đúng giờ

Xác định giá trị, tự nhận thức bản thân

3 Thích đi học vì ở trường học được nhiều điều hay, có nhiều bạn bè

.II- Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc

.III- Các hoạt động dạy - học:

5'

18'

3'

A KTBC:

Đọc bài" Cây bàng" và TLCH

Nhận xét, ghi điểm

a- Luyện đọc tiếng, từ khó:

Ghi bảng từ khó: tới trường, dắt tay, đồi

vắng, nước suối

TN: nương

b Luyện đọc câu:

Bài này có mấy dòng thơ?

- Cho HS đọc nối tiếp từng dòng thơ

- GV theo dõi, chỉnh sửa

c Luyện đọc đoạn, bài thơ:

Phân đoạn: 3 đoạn

Phân nhóm

Nhận xét, biểu dương

- Cho HS đọc bài thơ

- 1 vài em đọc cả bài thơ

- Cả lớp đọc ĐT 1 lần

c- Ôn các vần ăn, ăng

BT1: Tìm tiếng trong bài có vần ăng

GV ghi bảng: vắng

Nhận xét, biểu dương

BT2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn, ăng

Cho HS chơi trò chơi

Nhận xét, biểu dương

Nhận xét tiết học

TIẾT 2

3- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:

a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc:

Luyện đọc diễn cảm: GV đọc mẫu

GV theo dõi, nhận xét và cho điểm

Nhận xét, biểu dương

Nêu yêu cầu

2 đội thi tài

2 HS đọc, lớp đọc thầm tới lớp một mình

- 2, 3 HS đọc hương rừng , nước suối

Xung phong đọc diễn cảm

- 1 vài em đọc

Cá nhân, lớp

Bổ sung:

.I/ MỤC TIÊU :

1 HS đọc trơn toàn bài ,phát âm đúng các tiếng,từ: chăn cừu, kêu toáng, cuối cùng, hốt hoảng, thản nhiên …Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dấu chấm ,dấu phẩy

Ôn vần it, uyt Tìm được tiếng ,nói được câu có vần it, uyt

2 .Hiểu nội dung bài : không nên nói dối làm mất lòng tin của người khác, sẽ có lúc hại tới bản thân

** Phản hồi lắng nghe tích cực.Tư duy phê phán hành vi nói dối

Xác định giá trị, tự nhận thức bản thân

3 Luôn luôn nói thật, trong mọi tình huống

.II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ SGK Bộ tranh dạy tập đọc

.III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

GV đọc mẫu toàn bài: 1 lần

HD giọng đọc: giọng chú bé chăn cừu hốt

Giải nghĩa TN: -kêu toáng: kêu ầm ĩ

Tức tốc: chạy thật nhanh và vội vàng

b Luyện đọc câu :

Bài này có mấy câu?

-GV cho HS đọc nối tiếp câu

c Luyện đọc đoạn, bài:

Phân đoạn: 2 đoạn

Đoạn 1: từ đầu thấy sói đâu

a BT1: Tìm tiếng trong bài có vần: it

HS nêu :hai, mái, hay, dạy  đọc 3 em

Ghi bảng ; thịt

b.BT2: Tìm tiếng ngoài bài có vần it, uyt

Cho HS tìm những tiếng có vần it, uyt

Nhận xét, biểu dương

Nhận xét tiết học

c BT3 : Điền vần it hay uyt

GV cho 2 HS lên bảng điền vần it hay uyt

GV cho HS khác đọc lại câu vừa điền

Nhận xét tiết học

TIẾT 2

5 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:

a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:

-Yêu cầu HS đọc câu

-Đọc cả bài

Đọc đoạn 1 và TLCH

Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, ai đã chạy

đến giúp?

Đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi

Khi sói đến thật, chú kêu cứu, có ai đến giúp

không? Sự việc kết thúc như thế nào?

Luyện đọc diễn cảm: GV đọc mẫu

GV nhận xét tiết học :tuyên dương

Về nhà học trước bài Hồ Gươm

Từng nhóm thi đọcLớp đọc 1 lần

Nêu yêu cầu

HS xung phong nêu Nêu yêu cầu

2 đội thi tài

Nêu yêu cầu-2 HS lên bảng điền

Mít chín thơm phức

Xe buýt đầy khách.

Đọc theo dãy bànĐọc cả bài cá nhân, lớp

1 số HS

Các bác thấy sói đâu

1 số HS không ai đến giúp đã bị sói

ăn thịt hết đàn cừu

1 số HS đọcCho HS xung phong đọc

Đọc chủ đề luyện nói

HS đọc yêu cầu đề bài

HS làm việc nhóm đôi Xung phong nói lời khuyên

Bổ sung:

Chính tả (tập chép): CÂY BÀNG

.I.Mục tiêu:

1.HS chép lại chính xác: “ từ xuân sang đến hết” khoảng từ 15 -17'.

2.Điền đúng vần oang, oac chữ g,hay gh Làm được BT 2, 3 ( SGK)

3 Thi đua luyện viết chữ đẹp,trình bày vở sạch sẽ, rõ ràng

.II.Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ, nam châm

.III Các hoạt động dạy học:

GV đọc lại những chữ tiết trước HS hay

sai: sớm mai, thức dậy

Nhận xét

B.Bài mới:

1.G/thiệu bài

2.Hướng dẫn HS tập chép:

Treo bảng phụ nội dung cần viết

Chỉ các chữ các em thường viết sai

Nhận xét chung về viết bảng con của HS

3.Thực hành bài viết (chép chính tả)

HD các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút,

đặt vở, đầu câu phải viết hoa

Cho HS nhìn bài viết ở bảng để viết

Đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng

Đ/V những chữ khó

Chữa trên bảng những lỗi phổ biến,

*Thu bài chấm 1 số em

4.*- Giải lao:

5.HD làm bài tập chính tả:

HS nêu YC của bài trong SGK

Đính bảng phụ nội dung 2 bài tập

Viết bảng con các tiếng trên

Thực hiện theo HD của GV

Tiến hành chép bài vào vở

HS soát lỗi,gạch chân những chữ viết sai, ghi ra lề vở

Đổi vở,sửa bằng bút chìGhi số lỗi ra lề

Điền vần oang hoặc oacĐiền chữ g hoặc ghHọc sinh làm vở

Nhận xét tiết học

Chính tả (nghe viết): ĐI HỌC

.I.Mục tiêu:

1.HS nghe và viết lại chính xác 2 khổ thơ đầu bài “ Đi học” khoảng từ 15 -20’'.

2.Điền đúng vần ăn, ăng chữ ng,hay ngh Làm được BT 2, 3 ( SGK)

3 Thi đua luyện viết chữ đẹp,trình bày vở sạch sẽ, rõ ràng

.II.Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ, nam châm

.III Các hoạt động dạy học:

GV đọc lại những chữ tiết trước HS hay

sai: chi chít, mơn mởn

Nhận xét

B.Bài mới:

1.G/thiệu bài

2.Hướng dẫn HS nghe viết

Treo bảng phụ nội dung cần viết

Chỉ các chữ các em thường viết sai

Nhận xét chung về viết bảng con của HS

3.Thực hành bài viết (nghe viết chính tả)

HD các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút,

đặt vở, đầu câu phải viết hoa

GV đọc cho HS nghe viết vào vở

Đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng

Đ/V những chữ khó

Chữa trên bảng những lỗi phổ biến,

*Thu bài chấm 1 số em

4.*- Giải lao:

5.HD làm bài tập chính tả:

HS nêu YC của bài trong SGK

Đính bảng phụ nội dung 2 bài tập

Viết bảng con các tiếng trên

Thực hiện theo HD của GV

Lắng nghe và viết bài vào vở

HS soát lỗi,gạch chân những chữ viết sai, ghi ra lề vở

Đổi vở,sửa bằng bút chìGhi số lỗi ra lề

Điền vần ăn hoặc ăngĐiền chữ ng hoặc nghHọc sinh làm vở

Nhận xét tiết học

Tập viết: TÔ CÁC CHỮ HOA : U, Ư, V

.I.Mục tiêu :

1 Giúp HS biết tô các chữ hoa U, Ư, V

2 Viết đúng các vần oang, oac, ăn, ăng các TN: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non con yểng kiểu chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, theo mẫu chữ trong vở tập viết ( mỗi TN viết ít nhất 1 lần)

3 Biết giữ gìn sách vở sạch sẽ Thi đua luyện viết chữ đẹp.

.II.Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ viết sẵn toàn bộ nội dung bài học

.III.Các hoạt động dạy học :

5’

2’

5’

5’

3’

15’

3’

A.KTBC:

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

Nhận xét

B.Bài mới :

1.Giới thiệu và ghi đề bài

GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung bài

tập viết Nêu yêu cầu của giờ học:

2.Hướng dẫn tô chữ hoa:

HD HS q/sát và nhận xét chữ hoa:

Nhận xét về số lượng và kiểu nét.Nêu

quy trình viết cho HS, vừa nói vừa tô chữ

trong khung chữ

3.Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:

GV nêu yêu cầu để HS thực hiện

4.*- Giải lao:

5.Thực hành :

Cho HS viết bài vào vở

GV theo dõi nhắc nhở động viên một số

em viết chậm, giúp các em hoàn thành

bài viết tại lớp

Nhắc nhở HS ngồi đúng tư thế, cầm bút,

đặt vở

.IV.Củng cố, dặn dò : Thu vở chấm một số em Nhận xét tuyên dương Để lên bàn Nhắc lại yêu cầu Q/sát chữ mẫu và chữ ở vở TV Nhận xét khác nhau giữa U, Ư, V .

Đọc các vần và TN ứng dụng, Viết bảng con

Tập tô chữ hoa Tập viết vần, TN Viết vở TV

**HS viết đều nét, dãn đúng khoảng cách & viết đủ số dòng,

số chữ quy định trong vở TV.

Đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ U, Ư, V

Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt

Chuẩn bị tiết sau

.I- Mục tiêu:

1 Kể lại được một đoạn của câu chuyện theo tranh & gợi ý dưới tranh Sau đó kể lại được toàn bộ câu chuyện

2 Hiểu N chuyện: Ai không biết quý tình bạn, người ấy sẽ sống cô độc

** Xác định giá trị Ra quyết định và giải quyết vấn đề

Lắng nghe tích cực và tư duy phê phán

3 Luôn sống hòa đồng với bạn bè, luôn giúp đỡ nhau trong học tập

.II- Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK phóng to

.III- Các hoạt động dạy - học:

5' A- Kiểm tra bài cũ:

Kể chuyện "Con Rồng, cháu Tiên"& kể lại

1đoạn em thích, g/thích vì sao em thích

5'

B- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài

2- Giáo viên kể chuyện

- GV kể lần 1 để HS biết chuyện

- GV kể lần 2 k/hợp với tranh minh hoạ

Kể giọng chậm rãi, nhấn giọng những chi

tiết tả vẻ đẹp của các con vật

- HS chú ý nghe10' 3- Hướng dẫn HS kể từng đoạn

3'

- GV treo bức tranh cho HS quan sát

Gv theo dõi, sửa sai

4.*- Giải lao:

Dựa vào tranh & CH gợi ý Thi kể theo nhóm

10' 5- Hướng dẫn HS kể toàn chuyện

Chia HS thành nhóm thi kể chuyện

- GV theo dõi, chỉnh sửa

Kể lại toàn bộ câu chuyện

HS tập kể theo HDNhóm khác bổ sung6- Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện

Câu chuyện này cho em biết điều gì ?

Ai không biết quý tình bạn, người ấy sẽ

không có bạn

HS xung phong TL

**HS kể toàn bộ câu chuyện theo tranh

Bổ sung

Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10(171)

.I- Mục tiêu:

1 Ôn tập các số đến 10 Cấu tạo của các số trong phạm vi 10

2 Biết cộng và trừ các số trong phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ.Biết nối các điểm để có h/vuông, h/tam giác

3 Rèn luyện tính cẩn thận trong học toán

.II Chuẩn bị:

Bảng phụ, thước thẳng

.III- Các hoạt động dạy - học:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Nêu yêu cầuXung phong lên bảngNhận xét biểu dương

Bổ sung

.I Mục tiêu:

1 Ôn tập các số trong phạm vi 10.Cấu tạo của các số trong phạm vi 10

2 Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 10, biết vẽ đ/thẳng, giải bài toán có lời văn

3 Rèn luyện tính cẩn thận trong học toán

.II Chuẩn bị:

Bảng phụ, thước có vạch cm

.III Các hoạt động dạy học:

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống:

- Hướng dẫn tương tự bài 1

Lan gấp: 10 cái thuyền

Cho em: 4 cái thuyền

Lan còn: cái thuyền ?

Bài 4: Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 10 cm

Vẽ đ/thẳng MN có độ dài 10 cm

- HS thực hành vẽ trong vở, 1HS lên bảng chữa

.III- Các hoạt động dạy - học:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5’ A- Kiểm tra bài cũ:

Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn và giao bài

Bài 2: Tính :

Làm vàoSGK sau đó nêu miệng phép tính và kết quả

Nêu yêu cầu

Bài yêu cầu gì ? - Thực hiện các phép tính

Nêu yêu cầu

- Cho HS tự nêu yêu cầu của bài và làm

Cho HS tự đọc đề, phân tích, TT và giải:

- GV nhận xét chung giờ học

.III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

5’ A- Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS tự nêu Y/c của bài và làm bài

- GV theo dõi, chỉnh sửa

Bài 2:Viết số vào dưới mỗi vạch

- HD và giao việc

Nhận xét ghi điểm

*- Giải lao:

- HS làm và nêu miệng kq'a- 11, 12, 13, 14, , 18, 19, 20.b- 21, 22, , 27, 28, 29, 30.Nêu yêu cầu

- HS làm vào sách, 2 HS lên bảng chữa

+ Trò chơi: Lập các phép tính đúng

- NX chung giờ học

Chuẩn bị tiết sau

- Các tổ cử đại diện lên chơi thi

- HS nghe và ghi nhớ

TN&XH: TRỜI NÓNG - TRỜI RÉT

.I- Mục tiêu:

1 Nhận biết trời nóng hay trời rét

2 Biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi trời nóng và trời rét

** KN ra quyết định: Nên hay không nên làm gì khi trời nóng, trời rét

KN tự bảo vệ Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua các các hoạt động học tập.3- Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết

.II- Đồ dùng dạy - học:

- Sưu tầm một số tranh ảnh về trời nóng, trời rét

- Các hình ảnh trong bài

.III- Các hoạt động dạy - học:

5’ A- Kiểm tra bài cũ:

H: Làm thế nào để biết trời có gió hay

không có gió: Gió mạnh hay nhẹ ?

- GV nhận xét cho điểm

Dựa vào cây cối, mọi vật x/quanh

và cảm nhận của con người

2’

B- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài:

10’ 2- HĐ1: Làm việc với tranh ảnh

- GV chia nhóm và giao việc

TL nhóm , phân loại những tranh ảnh về trời nóng, trời rét

Đại diện nhóm mang các tranh sưu tầm được lên g/thiệu trước lớp Nêu cảm giác của em trong những ngày

- Tương tự như vậy đối với trời rét

- HS nghe và ghi nhớ

.I- Mục tiêu:

1- Ôn kĩ năng đội hình đội ngũ Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người

2- Biết thực hiện các KN về đội hình đội ngũ ở mức cơ bản đúng, nhanh.

Biết tâng cầu đúng KT

** Lắng nghe tích cực và kĩ năng giải quyết vấn đề

3 Tích cực tự giác trong tập luyện

.II- Địa điểm - Phương tiện:

- Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập

- Chuẩn bị 1 còi và quả cầu

.III- Các hoạt động dạy học:

A- Phần mở đầu:

- KT cơ sở vật chất

- Điểm danh

- Phổ biến mục tiêu bài học

quay phải, quay trái

- GV theo dõi, chỉnh sửa

2- Chuyền cầu theo nhóm 2 người:

- GV chia nhóm, giao cho nhóm trưởng

Lần 2: Cán sự lớp điều khiển

- Các nhóm chơi theo yêu cầu

Bổ sung