Kế hoạch cá nhân môn Sinh 11

NHỮNG KIẾN THỨC TRỌNG TÂM CẦN ĐẠT CỦA TOÀN BỘ CHƯƠNG TRÌNH LỚP DẠY, PHÂN MÔN GIẢNG DẠY, CỦA TỪNG CHƯƠNG 1.Chương trình khối 11 bám sát – nâng cao: HỌC KÌ I: Tuần Chương Tiết Tên bài dạy

Trang 1

IV NHỮNG KIẾN THỨC TRỌNG TÂM CẦN ĐẠT CỦA TOÀN BỘ CHƯƠNG TRÌNH LỚP DẠY, PHÂN MÔN GIẢNG DẠY, CỦA TỪNG CHƯƠNG

1.Chương trình khối 11 (bám sát – nâng cao):

HỌC KÌ I:

Tuần Chương Tiết Tên bài dạy Trọng tâm kiến thức, kỹ năng cần đạt Ghi chú

1 I: Chuyển hóa vật

chất và năng lượng

A.Chuyển hóa vật

ở thực vật

1 Bài 1:Sự hấp

thụ nước và muối khoáng

ở rễ

Bài 2:Vận

chuyển các chất trong cây

-Trình bày được vai trò của nước ở thực vật

-Trình bày được cơ chế hấp thụ nước và muối khoáng, cơ chế vận chuyển nước và muối khoáng

ở thực vật

-Phân biệt được 2 cơ chế trao đổi chất khoáng (thụ động và chủ động) ở thực vật

-Nêu được 2 con đường hấp thụ nước và nguyên

tố khoáng Nêu được vai trò của đai Caspari

-Trình bày được sự trao đổi nước và chất khoáng

ở thực vật phụ thuộc vào điều kiện môi trường

-Phân biệt được dòng mạch gỗ và mạch rây (cấu tạo mạch, thành phần của dịch và động lực)

-Ren ky n ng lam tr c nghiêm

Gv cho Hs làm các câu hỏi trắc nghiệm để Hs nắm các kiến thức trọng tâm của bài

ở thực vật

2 Bài 3:Thoát

hơi nước

Bài 4:Vai trò

nguyên tố

-Trình bày được cơ chế thoát hơi nước; ý nghĩa

của thoát hơi nước với đời sống của thực vật

-Nêu được sự cân bằng nước cần được duy trì bằng tưới tiêu hợp lí đảm bảo cho sinh trưởng của cây trồng

-Trình bày được sự thoát hơi nước chịu ảnh hưởng của điều kiện môi trường

-Nêu được vai trò của nguyên tố khoáng ở thực vật

-Phân biệt được các nguyên tố khoáng đại lượng

Trang 2

khoáng và vi lượng.

ở thực vật

3 Bài 5 – 6:

Dinh dưỡng nitơ ở thực vật

-Trình bày vai trò của nitơ, sự đồng hóa nitơ khoáng và nitơ tự do (N2) trong khí quyển

-Giải thích được sự bón phân hợp lí tạo năng suất cao của cây trồng

ở thực vật

Quang hợp ở thực vật

Quang hợp ở các nhóm thực vật C3,

C4 và CAM

-Trình bày được vai trò của quá trình quang hợp

-Nêu được lá cây là cơ quan chứa các lục lạp mang hệ sắc tố quang hợp

-Trình bày được quá trình quang hợp ở thực vật

C3 (thực vật ôn đới) gồm pha sáng và pha tối

-Trình bày được đặc điểm của thực vật C4 và cơ chế quang hợp ở thực vật C4, có hiệu suất cao

-Nêu được thực vật CAM mang đặc điểm của cây

ở vùng sa mạc và cơ chế quang hợp, có năng suất thấp

ở thực vật

5 Bài 10: Ảnh

hưởng của các nhân tố ngoại cảnh đến quang hợp

Quang hợp

và năng suất cây trồng

-Trình bày được quá trình quang hợp chịu ảnh hưởng của các điều kiện môi trường

-Trồng cây dùng nguồn ánh sáng nhân tạo có thể đảm bảo cây trồng đạt năng suất cao

-Giải thích được quá trình quang hợp quyết định năng suất cây trồng

-Phân biệt được năng suất sinh học và năng suất kinh tế

Trang 3

ở thực vật

6 Chủ đề 4:

Hô hấp và vấn đề bảo quản nông sản ở thực vật

-Trình bày được khái niệm và vai trò của hô hấp

-Phân biệt cơ chế hô hấp hiếu khí với phân giải kị khí

-Nêu được khái niệm và ý nghĩa của hệ số hô hấp

ở thực vật

4:Hô hấp và

vấn đề bảo quản nông sản ở thực vật (tiếp theo)

-Giải thích được mối liên quan giữa hô hấp với vấn đề bảo quản nông sản

-Vận dụng được lí thuyết để giải thích các vấn đề thực tiễn

B.Chuyển hóa vật

ở động vật

8 Bài 15 – 16:

Tiêu hóa ở động vật

-Trình bày được mối quan hệ giữa quá trình trao đổi chất và quá trình chuyển hóa nội bào

-Nêu những đặc điểm thích nghi trong cấu tạo và chức năng của các cơ quan tiêu hóa ở các nhóm động vật khác nhau (động vật chưa có cơ quan tiêu hóa, có túi tiêu hóa và có ống tiêu hóa) trong những điều kiện sống khác nhau

ở động vật

9 Bài 17: Hô

hấp ở động vật

Nêu những đặc điểm thích nghi trong cấu tạo và chức năng của các cơ quan hô hấp ở các nhóm động vật khác nhau trong những điều kiện sống khác nhau

ở động vật

10 Bài 18 – 19:

Tuần hoàn máu

Nêu được những đặc điểm thích nghi của hệ tuần hoàn ở các nhóm động vật khác nhau

Gv cho Hs làm các câu hỏi trắc nghiệm để Hs nắm các kiến thức trọng tâm

Trang 4

của bài.

ở động vật

11 Chủ đề 1:

Cơ chế đảm bảo cân bằng nội môi ở cơ thể động vật

-Nêu được định nghĩa cân bằng nội môi (cân bằng

áp suất thẩm thấu/ huyết áp, cân bằng pH, cân bằng nhiệt)

-Trình bày được ý nghĩa của cân bằng nội môi thông qua một số ví dụ

-Trình bày được cơ chế đảm bảo cân bằng nội môi (kết hợp sơ đồ hóa quá trình điều chỉnh các hoạt động sinh lí, duy trì tính hằng định tương đối của môi trường bên trong cơ thể)

ở động vật

12 Chủ đề 1:

Cơ chế đảm bảo cân bằng nội môi ở cơ thể động vật (tiếp theo)

-Trình bày được cơ chế đảm bảo cân bằng nội môi

-Liên hệ thực tế thông qua một số ví dụ cụ thể được lựa chọn thể hiện sự hiểu biết của bản thân

về cơ chế điều hòa cân bằng nội môi

13 II: Cảm ứng.

A.Cảm ứng ở thực

vật

13 Bài 26 –

27:Cảm ứng

ở động vật

-Phân biệt được đặc điểm cảm ứng của động vật

so với thực vật

-Trình bày được sự tiến hóa trong các hình thức cảm ứng ở các nhóm động vật có trình độ tổ chức khác nhau

B.Cảm ứng ở

động vật

14 Bài 28: Điện

thế nghỉ

Bài 29: Điện

thế hoạt động và sự lan truyền xung thần kinh

-Nêu khái niệm điện sinh học và khái niệm điện thế nghỉ

-Cơ chế hình thành điện thế nghỉ

-Phân biệt được điện tĩnh và điện động

-Mô tả được sự dẫn truyền xung thần kinh trên sợi trục (có bao mielin và không có bao mielin)

Trang 5

B.Cảm ứng ở động

vật

15 Bài 30:

Truyền tin qua xinap

-Mô tả được sự chuyển xung thần kinh qua xinap

B.Cảm ứng ở động

vật

16 Bài 31 – 32:

Tập tính của động vật

-Nêu được khái niệm tập tính của động vật

-Phân biệt được tập tính bẩm sinh và tập tính học được

-Nêu các dạng tập tính chủ yếu ở động vật (săn bắt mồi, tự vệ, sinh sản, )

-Phân biệt được 1 số hình thức học tập ở động vật

-Trình bày được 1 số ứng dụng của tập tính vào thực tiễn đời sống

17 III.Sinh trưởng và

phát triển

A.Sinh trưởng và

phát triển ở thực

vật

17 Kiểm tra

học kì I.

- Học sinh có thể tự đánh giá được khả năng hiểu biết và chuẩn bị bài của bản thân, củng cố được kiến thức trọng tâm bài

- Giáo viên có thể đánh giá được kết quả học tập của học sinh

18 III.Sinh trưởng và

phát triển

phát triển ở thực vật

18 Bài 34: Sinh

trưởng ở thực vật

-Phân biệt được sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp

-Trình bày được ảnh hưởng của điều kiện môi trường tới sự sinh trưởng ở thực vật

Hoocmon

-Trình bày được các chất diều hòa sinh trưởng (phitohoocmon) có vai trò điều tiết sự sinh

Trang 6

thực vật. trưởng, phát triển.

-Nêu được ứng dụng chất điều hòa sinh trưởng trong sản xuất nông nghiệp

HỌC KÌ II

20(1) III.Sinh trưởng và

phát triển

phát triển ở thực vật

20 Bài 36: Phát

triển ở thực vật có hoa

-Phân biệt được khái niệm sinh trưởng, phát triển

và mối liên quan giữa chúng

-Trình bày được ảnh hưởng của điều kiện môi trường tới sự phát triển ở thực vật

-Nhận biết sự ra hoa là giai đoạn quan trọng của quá trình phát triển ở thực vật Hạt kín

-Nêu được quang chu kì là sự phụ thuộc của sự

ra hoa vào tương quan độ dài ngày và đêm

-Biết được phitocrom là sắc tố tiếp nhận kích thích quang chu kì có tác động đến sự ra hoa

-Ứng dụng kiến thức về quang chu kì vào sản xuất nông nghiệp (trồng theo mùa vụ)

phát triển

B.Sinh trưởng và

phát triển ở động vật

21 Bài 37: Sinh

trưởng và phát triển ở động vật

-Phân biệt được quan hệ giữa sinh trưởng và phát triển qua biến thái và không qua biến thái của động vật

-Phân biệt được sinh trưởng, phát triển qua biến thái hoàn toàn và không hoàn toàn

phát triển

22 Bài 38: Các

nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng

và phát triển

-Trình bày được ảnh hưởng của hôocmon đối với

sự sinh trưởng và phát triển ở động vật có xương sống và không có xương sống

-Nêu được cơ chế điều hòa sinh trưởng và phát triển

Gv cho Hs làm các câu hỏi trắc nghiệm để Hs nắm các kiến thức trọng tâm

Trang 7

ở động vật -Nêu được nguyên nhân gây ra 1 số bệnh do rối

loạn nội tiết phổ biến

-Nêu được các nhân tố bên trong ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của động vật

của bài

phát triển

23 Bài 39:Các

nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng

và phát triển

ở động vật

(tiếp theo)

-Nêu được các nhân tố bên ngoài ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của động vật

-Trình bày được khả năng điều khiển sinh trưởng

và phát triển ở động vật và người (cải tạo vật nuôi, cải thiện dân số và kế hoạch hóa gia đình)

phát triển

24 Bài tập

- Cung cô lai cac kiên th c a hoc ch n g III

- Vân dung kiên th c a hoc ê lam bai tâp

phát triển

25 Ôn tập

-Nh m cung cô lai cac kiên th c a hoc ch n g III ph n A

phát triển

26 Ôn tập

-Nh m cung cô lai cac kiên th c a hoc ch n g III ph n B

27(8) IV.Sinh sản.

A.Sinh sản ở thực

vật

27 Chủ đề 3:

Nhân giống

vô tính ở thực vật

-Nêu được khái niệm sinh sản vô tính

-Trình bày được nội dung công nghệ tế bào trong nhân giống vô tính ở thực vật

-Nêu được nguyên tắc của phương pháp nuôi cấy

mô tế bào thực vật

28(9) IV.Sinh sản.

28 Chủ đề 3:

Nhân giống

-Trình bày được nội dung công nghệ tế bào trong nhân giống vô tính ở thực vật

Trang 8

vật vô tính ở

thực vật

(tiếp theo)

-Nêu được một số kĩ thuật nuôi cấy mô – tế bào thực vật

29(10) IV.Sinh sản.

vật

29 Chủ đề 3:

Nhân giống

vô tính ở thực vật

(tiếp theo)

Vận dụng vào thực tiễn một số phương pháp nhân giống vô tính ở thực vật đang được ứng dụng rộng rãi trong nông nghiệp, trong vườn trường hoặc vườn nhà

30(11

)

IV.Sinh sản.

B.Sinh sản ở động

vật

30 Bài 44: Sinh

sản vô tính ở động vật

-Trình bày được các khái niệm về sinh sản vô tính ở động vật

-Nêu được các hình thức sinh sản vô tính ở động vật

-Phân biệt được sinh sản vô tính và tái sinh các

bộ phận của cơ thể

-Mô tả được nguyên tắc nuôi cấy mô và nhân bản vô tính (nuôi mô sống, cấy mô tách rời vào

cơ thể, nhân bản vô tính ở động vật)

31(12) IV.Sinh sản.

vật

31 Bài 45:Sinh

sản hữu tính

ở động vật

-Nêu được khái niệm về sinh sản hữu tính ở động vật

-Phân biệt được các hình thức sinh sản hữu tính

ở động vật (đẻ trứng, đẻ con)

-Nêu và phân biệt được chiều hướng tiến hóa trong sinh sản hữu tính ở động vật (thụ tinh ngoài, thụ tinh trong, đẻ trứng, đẻ con)

32(13) IV.Sinh sản.

vật

32 Chủ đề 2:

Điều hòa trao đổi chất

và chuyển hóa ở động

-Trình bày được mối quan hệ giữa trao đổi chất

và năng lượng với chuyển hóa nội bào Trao đổi chất là điều kiện cho chuyển hóa, chuyển hóa là bản chất của trao đổi chất và liên quan chặt chẽ với trao đổi chất

Trang 9

vật -Sơ dồ hóa được mối quan hệ giữa trao đổi chất

và chuyển hóa

33(14) IV.Sinh sản.

vật

33 Chủ đề 2:

và chuyển hóa ở động vật (tiếp theo)

Trình bày được vai trò của các tuyến nội tiết dưới sự chỉ đạo của thần kinh trong điều hòa trao đổi chất và chuyển hóa nội bào Cơ chế điều hòa trao đổi chất và chuyển hóa

34(15) IV.Sinh sản.

vật

34 Chủ đề 2:

và chuyển hóa ở động vật (tiếp theo)

-Nêu được 1 số ví dụ cụ thể về vai trò của các hoocmon trong điều hòa trao đổi chất và chuyển hóa

-Vận dụng được lí thuyết để giải thích các vấn đề thực tiễn

35(16) IV.Sinh sản 35 Kiểm tra học

kì II

Bài tập

- Học sinh có thể tự đánh giá được khả năng hiểu biết và chuẩn bị bài của bản thân, củng cố được kiến thức trọng tâm bài

- Giáo viên có thể đánh giá được kết quả học tập của học sinh

- Cung cô lai cac kiên th c a hoc ch n g IV

- Vân dung kiên th c a hoc ê lam bai tâp

-Nh m cung cô lai cac kiên th c a hoc ch n g III và IV

Tiêu đề	Kế hoạch cá nhân môn sinh 11
Trường học	Trường Trung Học Phổ Thông
Chuyên ngành	Sinh học
Thể loại	Kế hoạch

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	105 KB