tiết 42: luyện tập

Nêu khái niệm Dấu hiệu?. Vấn đề hay hiện tượng mà người điều tra quan tâm cần tìm hiểu gọi là dấu hiệu.. Số lần xuất hiện của một giá trị trong dãy giá trị của dấu hiệu là tần số của giá

Trang 1

N D Gi L P 7

ĐẾ ĐẾ N D Gi L P 7 N D Gi L P 7 Ự Ự Ờ Ớ Ờ Ớ B

Tieỏt 44:

GV: Nguyễn Thị Chinh

Trường THCS đan hội

Trang 2

Kiểm tra bài cũ:

C©u 1 Nêu khái niệm Dấu hiệu?

Vấn đề hay hiện tượng mà người điều tra quan tâm cần tìm hiểu gọi là dấu hiệu.

Câu 2: Tần số là gì?

Số lần xuất hiện của một giá trị trong dãy giá trị của dấu hiệu là tần số của giá trị đó.

Trang 3

Trắc nghiệm

A

B

C

D

Trang 4

Trắc nghiệm

A B C D

Trang 5

? Tần số của 1 giá trị lµ g×?

? Tìm số các giá trị khác nhau theo thứ tự tăng dần và tìm tần số của chúng

Trang 6

Có nhiều cách lập bảng thống kê số liệu ban đầu

Tuỳ theo yêu cầu của mỗi cuộc điều tra

Có nhiều cách lập bảng thống kê số liệu ban đầu

Tuỳ theo yêu cầu của mỗi cuộc điều tra

I) Chữa bài tập

Bài tập 1 ( Sgk tr7) : Lập bảng số liệu thống kê ban đầu cho

một cuộc điều tra nhỏ mà em quan tâm (điểm một bài

kiểm tra của mỗi em trong lớp,số bạn nghỉ học trong một ngày của mỗi lớp trong trường,số con trong từng gia đình sống gần nhà em…….)

Trang 7

Số lượng học sinh nữ của từng lớp

trong trường Trung học cơ sở Đinh

Xá đươc ghi lại ở bảng dưới đây :

18 20 17 18 14

20 17 20 16 14

20 16 20 18 16

14 14 18 18 14

a) Để có được bảng này,theo em người điều tra phải làm nhưng việc gì? b) Dấu hiệu ở đây là gì? Hãy nêu các giá trị khác nhau của dấu hiệu,tìm tần số của từng giá trị đó Lời giải: Để có được bảng này người điều tra có thể gặp lớp trưởng của từng lớp, đến từng lớp ,gv, sổ điểm… b) Dấu hiệu :Số nữ học sinh trong một lớp Các giá trị khác nhau của dấu hiệu : 14; 16; 17; 18; 20; Tần số tương ứng : 5; 3; 2; 5; 5

Lời giải: Để có được bảng này người điều tra có thể gặp lớp trưởng của từng lớp, đến từng lớp ,gv, sổ điểm… b) Dấu hiệu :Số nữ học sinh trong một lớp Các giá trị khác nhau của dấu hiệu : 14; 16; 17; 18; 20; Tần số tương ứng : 5; 3; 2; 5; 5

Muốn kiểm tra dãy tần số trên có đúng không ta làm thế nào??? Muốn kiểm tra dãy tần số trên có đúng không ta làm thế nào??? I) Chữa bài tập : Bài tập 1 (sgk-tr7) II) Luyên tập :

Bài tập 1

Chọn câu trả lời đúng Dấu hiệu ở đây là gì ?

1 Số học sinh

2 Trường Trung hoc

3 Số học sinh nữ trong một lớp

4 Cả 3 đáp án đều đúng

Chọn câu trả lời đúng Dấu hiệu ở đây là gì ?

1 Số học sinh

2 Trường Trung hoc

3 Số học sinh nữ trong một lớp

4 Cả 3 đáp án đều đúng

Trang 8

Khối lượng chè trong từng hộp ( tính bằng gam )

100 100 98 98 99 100 100 102 100 100

100 101 100 102 99 101 100 100 100 99

101 100 100 98 102 101 100 100 99 100

Bảng 7

Bµi tËp 4

Trang 9

Hãy cho biết

a)Dấu hiệu cần tìm hiểu và số các giá trị của dấu hiệu đó

b) Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu

c) Các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tần số của chúng

Lời giải : a) Dấu hiệu : khối lượng chè trong từng hộp Số các giá trị : 30

b) Số các giá trị khác nhau là : 5

c) Các giá trị khác nhau là : 98; 99; 100; 101; 102

Tần số của các giá trị theo thứ tự trên là : 3; 4; 16; 4; 3;

Trang 10

28 30 35 50

Giá trị

khác

nhau

Tần số

Trang 11

t h ô n g k ê

Hàng ngang số 1: Các số liệu thu thập được khi điều tra về một

dấu hiệu gọi là số liệu……

1 ? ? ? ? ? ? ?

Điền cụm từ cũn thiếu trong cỏc cõu sau?

Hàng ngang số 2 : Vấn đề hay hiện tượng mà người điều tra

quan tâm tỡm hiểu gọi là ………

2 ? ? ? ? ? ? ?

Hàng ngang số 3 : Số tất cả các giá trị (không nhất thiết khác nhau)

của dấu hiệu …… số các đơn vị điều tra

3 ? ? ? ?

Hàng ngang số 4 : Mỗi ………… là một giá trị của dấu hiệu

4 ? ? ? ? ? ?

Hàng ngang số 5 : ………xuất hiện của một giá trị trong dãy

giá trị của dấu hiệu là tần số của giá trị đó

5 ? ? ? ? ?

Trang 12

Hướng dẫn tự học về nhà

lại các bài đã giải tại lớp.

Trang 14