b Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là:5 Lời giải:... Các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tần số của từng giá trị đó?. Ô chữ gồm 5 hàng ngang và một từ chỡa khóaCô giáo gọi năm họ
Trang 1TiÕt 42 : LuyÖn tËp
Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hîi
Trang 2I/Tự luận
Lập bảng số liệu thống kê ban đầu theo chủ đề mà em chọn.
Trang 3II/Trắc nghiệm
Trang 4Bài tập 3 (sgk-tr8): Thời gian chạy 50m của các học sinh trong một lớp 7 được thầy
giáo dạy thể dục ghi lại trong hai bảng 5 và 6
Số thứ tự của
học sinh nam Thời gian (giây)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
8,3 8,5 8,5 8,7 8,5 8,7 8,3 8,7 8,5 8,4 8,5 8,4 8,5 8,8 8,8 8,5 8,7 8,7 8,5 8,4
Số thứ tự của học sinh nữ Thời gian (giây)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
9,2 8,7 9,2 8,7 9,0 9,0 9,0 8,7 9,2 9,2 9,2 9,0 9,3 9,2 9,3 9,3 9,3 9,0 9,2 9,3
Bảng 6 Bảng 5
Hãy cho biết:
a) Dấu hiệu chung cần tỡm hiểu (ở cả hai bảng)
b) Số các giá trị của dấu hiệu và số các giá trị khác nhau của dấu hiệu (đối với từng bảng)
c) Các giá trị khác nhau của dấu hiệu
và tần số của chúng (đối với từng bảng)
Trang 5Bài tập 3 (sgk-tr8): Thời gian chạy 50m của các học sinh trong một lớp 7 được thầy
giáo dạy thể dục ghi lại trong hai bảng 5 và 6
Số thứ tự của
học sinh nam Thời gian (giây)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
8,3 8,5 8,5 8,7 8,5 8,7 8,3 8,7 8,5 8,4 8,5 8,4 8,5 8,8 8,8 8,5 8,7 8,7 8,5 8,4
Số thứ tự của học sinh nữ Thời gian (giây) 1
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
9,2 8,7 9,2 8,7 9,0 9,0 9,0 8,7 9,2 9,2 9,2 9,0 9,3 9,2 9,3 9,3 9,3 9,0 9,2 9,3
Bảng 6 Bảng 5
L i gi i : ờ ả
a) Thời gian chạy 50m của mỗi HS (nam,nữ)
b) Số các giá trị và số các giá trị khác nhau
của dấu hiệu:
Bảng 5 : Số các giá trị là 20
Số các giá trị khác nhau là 5
Bảng 6 : Số các giá trị là 20
Số các giá trị khác nhau là 4
c) Bảng 5 : Các giá trị khác nhau là :
8,3; 8,4; 8,5; 8,7; 8,8
Tần số lần lượt là: 2; 3; 8; 5; 2
Bảng 6 : Các giá trị khác nhau là:
8,7; 9,0; 9,2; 9,3 Tần số lần lượt là:3; 5; 7; 5
Trang 6Khối lượng chè trong từng hộp( tính
bằng gam)
100
100
98
98
99
100
100
102
100
100
100 101 100 102 99 101 100 100 100 99
101 100 100 98 102 101 100 100 99 100
Hãy cho biết a)Dấu hiệu cần tìm hiểu và số các giá trị
của dấu hiệu đó b) Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu c) Các giá trị khác nhau của dấu hiệu và
tần số của chúng
Bài tập 4 (sgk-tr9) : Chọn 30 hộp chè một cách tuỳ ý trong kho của một cửa hàng và đem
cân , kết quả được ghi lại ở bảng 7 (sau khi đã trừ khối lượng của vỏ)
a)Dấu hiệu : Khối lượng chè trong từng
hộp.Số các giá trị của dấu hiệu đó là 30
c) Các giá trị khác nhau là : 98 ;99 ;100 ;102 Tần số của chúng theo thứ tự là: 3; 4; 16; 4; 3 b) Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là:5 Lời giải:
Trang 7Bài 3 / 4 - sbt
Một người ghi lại số điện năng tiêu thụ ( tính theo kw/h )
trong một xóm gồm 20 hộ để làm hóa đơn thu tiền Người đó
ghi như sau:
Theo em bảng số liệu này còn thiếu sót gì và cần phải lập bảng như thế nào?
Cho biết dấu hiệu là gì ? Các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tần
số của từng giá trị đó ?
- Bảng số liệu này còn thiếu tên các chủ hộ để từ đó mới làm đư
ợc hoá đơn thu tiền.
- Phải lập danh sách các chủ hộ theo một cột và một cột khác ghi lượng điện tiêu thụ tương ứng với từng hộ thì mới làm hoá đơn
thu tiền cho từng hộ được.
Trang 8Ô chữ gồm 5 hàng ngang và một từ chỡa khóa
Cô giáo gọi năm học sinh, mỗi học sinh được gọi sẽ chọn một trong năm câu hỏi Em nào trả lời đúng sẽ cho xuất hiện từ hàng ngang tương ứng với câu hỏi đó Trong từ hàng ngang sẽ có một từ màu đỏ thuộc từ chỡa khóa Em nào trả lời sai, từ hàng ngang tương ứng sẽ không xuất hiện Sau khi 5 học sinh trả lời xong, học sinh sẽ giải từ chỡa khóa.
Trang 9T H ố N G K ê
B ằ N g
S ố L I ệ u
S ố L ầ n
C ộ t s ố
1 2 3 4 5
? ? ? ? ? ? ?
1 Các số liệu thu thập được khi điều tra về một dấu hiệu
gọi là số liệu
1 Các số liệu thu thập được khi điều tra về một dấu hiệu
gọi là số liệu
? ? ? ?
2 Số tất cả các giá trị (không nhất thiết khác nhau) của dấu
hiệu đúng …… số các đơn vị điều tra.
2 Số tất cả các giá trị (không nhất thiết khác nhau) của dấu
? ? ? ? ? ?
3 Mỗi là một giá trị của dấu hiệu.
? ? ? ? ?
? ? ? ? ?
4 .xuất hiện của một giá trị trong dãy giá trị của
dấu hiệu là tần số của giá trị đó.
4 .xuất hiện của một giá trị trong dãy giá trị của
dấu hiệu là tần số của giá trị đó.
5.Trong trường hợp chỉ chú ý tới các giá trị của dấu hiệu thì bảng
số liệu thống kê ban đầu có thể chỉ gồm các
5.Trong trường hợp chỉ chú ý tới các giá trị của dấu hiệu thì bảng
số liệu thống kê ban đầu có thể chỉ gồm các
T ầ N S ố
Trang 10Hướng dẫn tự
học
*Học kỹ lí thuyết ở của bài 1.
* Bài tập về nhà:
Lập bảng thống kê về kết quả thi học kỳ môn toán của cả lớp, trả lời các câu hỏi :
a) Dấu hiệu là gì ? b) Số các giá trị của dấu hiệu ? c) Nêu các giá trị khác nhau và tần số của chúng ?
* Đọc trước bài “Bảng tần số các giá trị của dấu hiệu”.