Thứ 6 - tuần 9

Bài mới : GTB Bài 1: Viết các số đo dưới dạng số thập phân có đơn vị làm -Gọi HS lên bảng làm bài tập.. -Nhận biết được một số đại từ thường dùng trong thực tế;bước đầu biết dùng đại từ

Thứ 6 ngày 23/10/2009

TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬN.

I Mục tiêu:

-Bước đầu biết mở rộng lí lẽ và dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận về một vấn đề đơn giản(BT1,2)

II Đồ dùng: Bảng phụ ; một vài tờ phiếu khổ to.

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

1 Kiểm tra bài cũ :

-GV gọi 2 HS lên bảng trình bày bài 2,3 tiết

trước

-Nhận xét và cho điểm HS

2 Bài mới : Giới thiệu bài

HĐ1: HDHS làm bài 1

-Cho HS đọc yêu cầu bài 1

-GV giao việc: Các em đọc thầm lại mẩu

chuyện

H : Em hãy chọn một trong ba nhân vật ?

H : Dựa vào ý kiến của nhân vật em chọn,

em mở rộng lí lẽ và dẫn chứng để thuyết

trình, tranh luận sao thuyết phục người nghe?

-Cho HS làm bài theo nhóm

-Cho HS trình bày kết quả

-GV nhận xét và khen nhóm mở rộng lí lẽ và

dẫn chứng đúng, hay, có sức thuyết phục

HĐ2 : HDHS làm bài 2

-Cho HS đọc yêu cầu của bài 2

-GV giao việc: Các em đọc thầm lại bài ca

dao

H : Trình bày ý kiến của mình để mọi người

thấy được sự cần thiết của cả trăng và đèn ?

-Cho HS làm bài GV đưa bảng phụ đã chép

sẵn bài ca dao lên

-Cho HS trình bày

-GV nhận xét và khen những em có ý kiến

hay, có sức thuyết phục đối với người nghe

-2 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV

-Nghe

-1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm theo

-Chọn nhận việc nhóm trao đổi thảo luận, tìm lí lẽ dẫn chứng để thuýêt phục các nhân vật còn lại

-Đại diện nhóm lên trình bày

-Lớp nhận xét

-1 HS đọc to lớp lắng nghe

-HS làm bài

-Một vài HS trình bày ý kiến

-Lớp nhận xét

3 Củng cố , dặn dò :

-GV nhận xét tiết học

-Yêu cầu HS về nhà làm lại 2 bài tập vào

vở, về nhà xem lại các bài học để chuẩn bị

kiểm tra giữa học kì

*********************************************

TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG.

I/Mục tiêu : Giúp học sinh:

á-Biết viết số đo độ dài, khối lượng và diện tích dưới dạng số thập phân.(làm BT1,2,3,4)

II/ Đồ dùng học tập : Bảng phụ

III/ Các hoạt động dạy – học

1 Bài cũ : Gọi HS lên bảng làm bài tập

*Viết các số đo dưới dạng số thập phân đã

học: 3m4cm = …….m ; 2m2 4dm2 = …… m2 ;

2kg15g = ……….kg

-Nhận xét chung và cho điểm

2 Bài mới : GTB

Bài 1: Viết các số đo dưới dạng số thập phân

có đơn vị làm

-Gọi HS lên bảng làm bài tập

Nhận xét ghi điểm

Bài 2

-Gọi HS đọc đề bài

-Treo bảng phụ

-Phát phiếu học tập

-Nhận xét sửa bài

Bài 3 Viết số thập phân thích hợp vào chỗ

chấm

-Nêu yêu cầu của bài

-Gọi HS lên bảng làm bài

-3HS lên bảng làm bài

-1HS đọc đề bài

-2HS lên bảng làm - Lớp làm vào vở

a)3m6dm = 3,6m

b, c, d) SGK

-Nhận xét bài làm trên bảng

-1HS đọc đề bài

-Lớp nhận phiếu bài tập và làm

- 1 HS lên bảng làm -Nhận xét bài làm trên bảng

-2 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở

42dm4cm= 42,4dm 59cm9mm=56,9cm

-Nhận xét cho điểm.

Bài 4 ( Tiến hành tương tự bài 3)

Bài 5 Viết số thích hợp vào chỗ trống

H : Túi cam nặng bao nhiêu?

H : Quan quan sát 2 đĩa cân đã thăng bằng

chưa? Để biết túi cam cân nặng bao nhêu nhìn

vào đâu?

-Nhận xét chữa bài

3 Củng cố - dặn dò :

-Nhắc lại kiến thức

Nhắc HS về nhà làm bài

-Nhận xét bài làm trên bảng

-HS tự làm như bài 3

1kg800g ; 1kg800g = 1800g

1kg800g = 1,8kg

+Nhìn vào khối lượng các quả cân vì hai đĩa cân thăng bằng

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ĐẠI TỪ.

IMục đích – yêu cầu:

-Nắm được khái niệm cơ bản về đại từ

-Nhận biết được một số đại từ thường dùng trong thực tế;bước đầu biết dùng đại từ để thay thế cho danh từ bị lặp lại nhiều lần

II Đồ dùng dạy – học.

-Bảng phụ ghi sẵn các đoạn văn để hướng dẫn HS nhận xét

-Giâý khổ to viết sẵn câu chuyện Con chuột tham lam

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS đọc đoạn văn tả cảnh đẹp ở quê em

hoặc nơi em sống – BT 3 ( tiết trước )

-Nhận xét và cho điểm HS

2 Bài mới : Giới thiệu bài

HĐ 1 : Nhận xét

*HDHS tìm hiểu làm bài 1

-Cho HS đọc bài 1

-GV giao việc : Em hãy chỉ rõ từ tớ, cậu trong câu

a, từ nó trong câu b, được dùng làm gì?

-Cho HS làm bài và trình bày kết quả

-Lớp nhận xét và chốt lại ý đúng

-Trong đoạn a: Các từ tớ, cậu dùng để xưng hô

Chỉ ngôi thứ nhất…

-2-3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV

-Nghe

-1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm

-Một vài HS phát biểu

-Trong đoạn b: Từ nó dùng thay thế cho từ chích

bông nó chỉ ngôi thứ 3…

-GV:Những từ trên thay thế cho danh từ cho khỏi

lặp lại Những từ đó gọi là đại từ.Đại từ có nghĩa

là thay thế

*HD HS tìm hiểu làm bài 2 ( HD tương tự bài 1 )

-GV chốt lại:

a)Đoạn a: Cách dùng từ vậy giống cách dùng nêu

ở bài 1 là từ vậy thay thể cho từ thích, để khỏi lặp

lại từ đó

b)Đoạn b : từ thế giống cách dùng ở bài 1 là từ

thế thay thế cho từ quý động từ để khỏi lặp lại từ

đó

*GV: Những từ in đậm ở hai đoạn văn được dùng

thay thế cho động từ, tính từ trong câu cho khỏi

lặp lại các từ ây; chúng cùng được gọi là đại từ

H: Những từ in đậm trong câu được dùng làm gì?

H: Những từ dùng để thay thế ấy được gọi tên là

gì?

-Cho HS đọc phần ghi nhớ trong SGK

HĐ 2 : Luyện tập

Bài 1

-Cho HS đọc yêu cầu của BT

-GV giao việc : Đọc các đoạn thơ của Tố Hữu

H : Chỉ rõ những từ in đậm trong đoạn thơ chỉ ai?

H : Những từ đó được viết hoa nhằm biểu lộ điều

gì?

-Cho HS làm việc

-Cho HS trình bày kết quả

-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng

+Các từ in đậm trong đoạn thơ được dùng để chỉ

Chủ Tịch Hồ Chí Minh

+Những từ đó được viết hoa nhằm biểu lộ thái độ

quý trọng, kính mến Bác

Bài 2 Tìm những đại từ được dùng trong bài ca

dao sau :

-GV chốt lại lời giải đúng: Đại từ trong khổ thơ là:

mày, ông, tôi, nó

-Lớp nhận xét

+Dùng để thay thế cho danh từ, động từ, tính từ trong câu cho khỏi lặp lại các từ ấy +Gọi là đại từ

-4-5 HS đọc

-2 HS nhắc lại không nhìn SGK

-1 HS đọc to, lớp đọc thầm

-HS làm việc cá nhân

-Một số HS phát biểu ý kiến -Lớp nhận xét

- HS thực hiện làm tương tự bài 1

- 1HS lên bảng làm-lớp nhận xét

-1 HS đọc to, lớp lắng nghe

Bài 3

-GV treo bảng phụ - Cho HS đọc yêu cầu bài tập

-GV giao việc : Đọc lại câu chuyện vui

H : Tìm đại từ thích hợp thay cho danh từ chuột?

Gợi ý :Chỉ thay đại từ ở câu 4,5 không nên thay

thế ở tất cả các câu vì nếu thay ở tất cả các câu

thì đại từ em dùng để thay sẽ bị lặp lại nhiều lần

-Cho HS làm việc GV dán lên bảng lớp tờ giấy

khổ to đã viết sẵn câu chuyện

-GV nhận xét và chốt lại: Thay thế đại từ nó vào

câu 4,5 câu chuyện sẽ hay hơn

3 Củng cố , dặn dò :

H : Em hãy nhắc lại nội dung cần ghi nhớ?

-Nhận xét tiết học

-Yêu cầu HS về nhà làm lại bài vào vở chuẩn bị

bài cho tiết LTVC sau

- HS lắng nghe

-1 HS lên bảng làm bài

-Lớp theo dõi nhận xét

-2 HS nhắc lại

******************************************

SINH HOẠT TUẦN 9

I - Mục đích yêu cầu:

-Nhận xét ưu và nhược điểm của lớp trong tuần

-Đề ra kế hoạch thực hiện tuần tới

II - Các hoạt dộng dạy học :

*Tiến hành sinh hoạt :

-Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt

-Các tổ trưởng nhận xét tổ mình

-Lớp phó học tập nhận xét học tập chung của lớp

-Ý kiến cá nhân trong tổ

*Giáo viên nhận xét chung :

*Ưu điểm : + Giờ giấc ra vào lớp tốt

+ Vệ sinh trong và ngoài lớp khá sạch sẽ

+ Sách vở chuẩn bị đầy đủ

.*Nhược điểm :+ Tình trạng lười học , chưa thuộc bài trước khi đến lớp còn diễn ra ;

1 số em chưa chú ý trong học tập : …

+ Chữ viết của các em chưa tiến bộ , trình bày bài chưa đẹp :

*Cách khắc phục :

-Thường xuyên kiểm tra vở luyện viết học sinh , kiểm tra việc học đầu giờ của HS Tăng cường kiểm tra bài lẫn nhau ,phát hiện và xử lý sai sót sửa sai kịp thời

- Tăng cường ktra miệng , bài tập trên lớp của HS;

*Sinh hoạt tập thể : - Tổng kết hoạt động ngoài giớ tháng 9-10

- Thi văn nghệ : Chủ đề “Chào mừng ngày nhà giáo VN 20/11”

III - Kế hoạch tuần tới :

- Duy trì nề nếp ra vào lớp ,nề nếp học tập

- Kiểm tra vở luyện viết Tăng cường kiểm tra miệng , bài tập trên lớp của HS -Tổ chức ôn tập chuẩn bị thi định kỳ

.***************************************************************