của ngời, sự vật, hiện tợng - Nhận biết đợc động từ trong câu II.. Củng cố dặn dò - Nhận xét chung giờ học - Ôn lại bài, tìm thêm các động từ.. Mục tiêu - Giúp HS biết sử dụng thớc kẻ và
Trang 1Thứ sáu ngày tháng năm Tiết 1
Luyện từ và câu
Tiết 18: Động từ
I Mục tiêu:
- Nắm đợc ý nghĩa của động từ: Là từ chỉ HĐ, trạng thái của ngời, sự vật, hiện tợng
- Nhận biết đợc động từ trong câu
II Đồ dùng dạy học
- Bảng lớp, bảng phụ
III Các HĐ dạy học
1 Kiểm tra bài cũ
? Nêu ghi nhớ về danh từ chung, danh từ
riêng
? Nêu ví dụ minh hoạ
2 Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Phần nhận xét
Bài 1: Đọc đoạn văn
Bài 2: Tìm các từ
- Chỉ HĐ: + Của anh chiến sỹ
+ Của thiếu nhi
- Chỉ trạng thái của sự vật
+ Của dòng thác
+ Của lá cờ
-> Các từ chỉ HĐ, chỉ trạng thái của ngời,
vật đó là các động từ
? Động từ là gì
c) Phần ghi nhớ
- Nêu VD về động từ
d) Luyện tập
Bài 1: Viết tên các HĐ
- Trình bày kết quả
+ HĐ ở nhà
+ HĐ ở trờng
Bài2: Tìm các động từ
- Trình bày
- Danh từ chung: Chỉ ngời, vật
- Danh từ riêng: Chỉ ngời (tên riêng)
- HS tự nêu
-> 2,3 HS đọc đoạn văn
- Tạo cặp, viết các từ tìm đợc -> Nhìn, nghĩ
-> Thấy
-> Đổ (đổ xuống) -> Bay
- Đọc nội dung phần ghi nhớ
- Đọc nội dung
- Chỉ HĐ, chỉ trạng thái
- Làm việc theo cặp
-> Đánh răng, rửa mặt, đánh ấm chén, quét nhà
-> Học bài, nghe giảng, đọc sách, chăm sóc cây
- Làm việc cá nhân
a Đến, yết kiến, cho, nhận, xin, làm, dùi,
có thể, lặn
b Mỉm cời, ng thuận, thử, bẻ, biến thành,
Trang 2Bài 3: Trò chơi xem kịch câm
+ Tranh 1: Cúi
+ Tranh 2: Ngủ
- Thi đóng kịch
- Trình bày
-> Nhận xét đánh giá trờ chơi
ngắt, thành, tởng, có
- Nêu yêu cầu của bài
- Vài HS thực hiện lại
- Tạo nhóm 2, chọn hành động để đóng
- Đóng kịch -> Nhóm khác đoán xem đó
là HĐ gì
3 Củng cố dặn dò
- Nhận xét chung giờ học
- Ôn lại bài, tìm thêm các động từ Chuẩn bị bài sau
Tiết 2
Toán
Tiết 45: Thực hành vẽ hình vuông
I Mục tiêu
- Giúp HS biết sử dụng thớc kẻ và êke để vẽ đợc 1 hình vuông biết độ dài 1 cạnh cho trớc
II Đồ dùng dạy học
- Thớc kẻ, êke
III Các HĐ dạy học
1 Vẽ hình vuông có cạnh 3cm
- Vẽ đoạn thẳng DC = 3cm
- Vẽ đờng thẳng DA vuông góc với DC
tại D và lấy DA = 3cm
- Vẽ đờng thẳng CB vuông góc với DC
tại C và lấy CB= 3cm
- Nối A với B ta đợc hình vuông ABCD
2 Thực hành
Bài 1: Vẽ hình vuông có cạnh 4cm
? Tính chu vi và diện tích
Bài 2: Vẽ theo mẫu
Bài 3: Vẽ hình vuông ABCD có cạnh
5cm
- HS thực hành vẽ
- HS vẽ hình và làm bài
Bài giải Chu vi hình vuông đó là 4x4= 16(cm)
Diện tích hình vuông đó là 4x4= 16 (cm2)
Đáp số: 16 cm, 16cm2
- Nhìn mẫu, vẽ theo mẫu
- Vẽ vào vở
- Kiểm tra đờng chéo AC và BD
a AC và BD vuông góc với nhau
Trang 3- Dùng êke, thớc thẳng kiểm tra b AC và BD = nhau
AC = BD = 6,5cm
3 Củng cố dặn dò
- Nhận xét chung giờ học
- Tập vẽ hình vuông với số đo cho trớc Chuẩn bị bài sau
Tiết 3
Tập làm văn
Tiết 18: Luyện tập trao đổi ý kiến với ngời thân
I Mục tiêu
- Xác định đợc mục đích trao đổi, vai trong trao đổi
- Lập đợc dàn ý (nội dung) của bài trao đổi đạt mục đích
- Biết đóng vai trao đổi tự nhiên, tự tin, thân ái, cử chỉ thích hợp, lời lẽ có sức thuyết phục, đạt mục đích đặt ra
II Đồ dùng dạy học
- Bảng lớp, bảng phụ
III các HĐ dạy học
1 Kiểm tra bài cũ
- Kể lại vở kịch: Yết kiêu
-> Nhận xét, đánh giá
2 Bài mới
a Giới thiệu bài
b Phân tích đề bài
- Gạch chân các từ ngữ quan trọng
c Xác định mục đích trao đổi, hình dung
những câu hỏi sẽ có
? Nội dung trao đổi là gì
? Đối tợng trao đổi là ai
? Mục đích trao đổi là để làm gì
? Hình thức trao đổi là gì
- Phát biểu về nguyện vọng
d Thực hành trao đổi theo cặp
- 2 HS kể
- Đọc đề bài
-> 3 HS đọc gợi ý 1,2,3
- Về nguyện vọng muốn học thêm 1 môn năng khiếu
- Anh hoặc chị của em
- Làm cho anh, chị hiểu rõ thực hiện nguyện vọng ấy
- Em và bạn trao đổi Bạn đóng vai anh hoặc chị của em
- HS tự phát biểu
- Tạo nhóm 2
Trang 4e Trình bày
- Thi đóng vai
- bình chọn cặp trao đổi hay nhất
- Thống nhất dàn ý (viết nháp)
- Từng cặp đóng vai -> Nhận xét, bổ sung
3 Củng cố dặn dò
- Nhận xét chung giờ học
- Viết lại bài trao đổi vào vở Chuẩn bị bài sau
