Thứ 2 - tuần 11

-ẹoùc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên bé Thu; giọng hiền từngời ông.. -Hiểu nội dung:Tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháutrả lời đợc các câu hỏi SGK II.. Đại ý : Bài văn tả

TUAÀN 11 Ngaứy daùy : Thửự hai ngaứy 9/11/2009

TAÄP ẹOẽC:

CHUYEÄN MOÄT KHU VệễỉN NHOÛ

I.Muùc tieõu.

-ẹoùc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên (bé Thu); giọng hiền từ(ngời ông)

-Hiểu nội dung:Tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu(trả lời đợc các câu hỏi SGK)

II Chuaồn bũ : Tranh minh hoaù baứi ủoùc trong SGK

Baỷng phuù ghi saỹn caực caõu vaờn caàn luợeõn ủoùc dieón caỷm

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.

1 OÅn ủũnh : Kieồm tra sú soỏ

2 Baứi mụựi : giụựi thieọu baứi

Hẹ 1 : Luyeọn ủoùc

- GV đọc mẫu

-GV chia ủoùan : 3 ủoaùn ( Nhử SGK )

-Cho 3HS ủoùc ủoaùn noỏi tieỏp

-Luyeọn ủoùc tửứ ngửừ: Saờm soựi ,khoaựi,

ngoù, nguaọy, quaỏn…

-Cho HS luyeọn ủoùc noỏi tieỏp

- Cho HS ủoùc theo nhoựm baứn

- GV gọi HS khá đọc

Hẹ 2 : Hửụựng daón tỡm hieồu baứi

- Cho HS ủoùc thaàm ẹ1+ẹ2

H: Beự Thu thớch ra ban coõng ủeồ laứm

gỡ?

H: Moói loaứi caõy treõn ban coõng nhaứ beự

Thu coự nhửừng ủaởc ủieồm gỡ noồi baọt?

H : Tỡm yự cho ủoaùn vaờn treõn ?

YÙ 1 : Veỷ ủeùp cuỷa caõy coỏi trong khu

vửụứn

- Cho HS ủoùc thaàm ẹ3

H: Vỡ sao khi thaỏy chim ủaọu ụỷ ban

coõng , Thu muoỏn baựo ngay cho Haống

bieỏt?

-HS haựt

-HS ủoùc thaàm – 1 HS ủoùc phaàn chuự giaỷi tửứ

-HS duứng vieỏt chỡ ủaựnh daỏu ủoaùn

-HS ủoùc ủoaùn noỏi tieỏp 2 lửụùt

-HS ủoùc tửứ theo sửù hửụựng daón cuỷa GV

- HS ủoùc lửụựt ẹ1 + ẹ2 +ẹeồ ngoài vụựi oõng noọi, nghe oõng giaỷng veà tửứng loaùi caõy

+Caõy quyứnh laự daứy, giửừ ủửụùc nửụực

+Caõy hoa ti goõn: Thoứ raõu theo gioự ngoù nguaọy nhử voứi voi

……

- HS phaựt bieồu

- HS ủoùc lửụựt ẹ3 +Vỡ thu muoỏn Haống coõng nhaọn ban coõng nhaứ mỡnh cuừng laứ vửụứn

+Vỡ beự Thu yeõu khu vửụứn nhoỷ

+Vỡ beự Thu yeõu thieõn nhieõn

H: Vì sao Thu muốn Hằng công nhận

ban công nhà mình là vườn?

H: Em hiểu " Đất lành chim đậu" là

thế nào?

- GV giảng giải thêm

H : Tìm ý cho đoạn văn trên ?

Ý 1 : Tình cảm yêu quý thiên nhiên

của Thu và ông

- GV tổng kết ý trong bài và cho HS

thảo luận nhóm tìm đại ý

Đại ý : Bài văn tả vẻ đẹp của cây cối,

hoa lá trong khu vườn và tình cảm

yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu

HĐ 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm

-GV treo bảng phụ và gạch dưới

những từ cần nhấn giọng, gạch chéo

những chỗ cần ngắt nghỉ và HDHS

đọc Và lưu ý thêm :

+Giọng bé Thu: Đọc thể hiện sự hồn

nhiên, nhi nhảnh

+Giọng ông đọc chậm rãi, thể hiện sự

hiền từ

-Cho HS thi đọc trong nhóm

-GV nhận xét tuyên dương các em

đọc tốt

3 Củng cố , dặn dò :

- HS nhắc lại ND bài văn -GV nxét

tiết học

- Luyện đọc ,chuẩn bị bài Tiếng

Vọng

+Vì bé thu rất muốn nhà mình có một khu vườn

+Là nơi tốt đẹp thanh bình, sẽ có chim về đậu sẽ có người tìm đến để làm ăn -HS lắng nghe

- HS phát biểu

- HS thảo luận nhóm tìm đại ý

-Lớp đọc đoạn theo HD của GV

-Một số em lần lượt đọc đoạn

-4HS đọc diễn cảm cả bài => lớp nhận xét

************************************************

TOÁN

LUYỆN TẬP.

I/Mục tiêu : Giúp học sinh:

- Tính tổng nhiều số thập phân ,å tính bằng cách thuận tiện nhất

- So sánh cách số thập phân, giải bài toán với các số thâp phân

II/ Đồ dùng học tập : Bảng phụ ghi bài toán 4

III/ Các hoạt động dạy – học

1 Bài cũ :

H : Phép cộng số thập có tính chất nào

em đã biết, viết biểu thức tương ứng với

mỗi tính chất đó?

-Nhận xét chung và cho điểm

2 Bài mới : GTB

Bài 1 : Tính

-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

-Yêu cầu HS đặt tính dọc ra nháp và nêu

kết quả

-Nhận xét cho điểm

Bài 2 (a,b)Thực hiện bằng cách thuận tiện

nhất

-Gọi HS nêu yêu cầu

- Cho HS thảo luận tìm cách giải

- Cho HS làm bài vào vở

-Nhận xét – chữa bài

Bài 3 (cét 1)

-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

-Gợi ý: Để điền dấu cho đúng chúng ta

phải làm gì?

-Nhận xét cho điểm.=> GV chốt kiến

thức

Bài 4

-Gọi HS nêu đề toán

H : Em hãy nêu cách giải bài toán này?

-Nhận xét - cho điểm

3 Củng cố- dặn dò :

-Gọi HS nhắc lại kiến thức của tiết học

-Nhắc HS về làm bài tập

- HS nối tiếp nêu

-1HS nêu yêu cầu bài tập

-Tự làm bài, đổi vở kiểm tra bài cho nhau

a) 15,32 + 41, 69 + 8,44 b) 27,05 + 9,38 + 11,23 -Nhận xét sửa bài

-1HS nêu yêu cầu của bài

- HS thảo luận và nêu cách làm

- 4HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở

a) 4,68 + 6,03 + 3,97 b) 6,9 + 8,4 + 3,1 + 0,2 -Nhận xét bài làm trên bảng

-1HS đọc

+Tính cộng trước rồi so sánh

-2HS lên bảng làm - lớp làm vào vở 3,6 + 5,8 > 8,5

……

-Nhận xét bài làm trên bảng

-1HS đọc bài => thảo luận tìm cách giải

-HS nêu -1HS lên bảng giải, lớp giải vào vở -Nhận xét bài làm trên bảng

- 1-2 HS nhắc lại

ẹAẽO ẹệÙC

Thửùc haứnh giửừa hoùc kyứ I

i Mục tiêu:

Thực hành những chuẩn mực đạo đức qua các bài đạo đức đã học

II Tiến hành:

Chia lớp thành 6 nhóm sắm vai:

-N 1, 2

Trình bày lại một vài việc làm thể hiện mình là HS lớp 5?

-N3, 4

Trình bày một việc làm thể hiện sự vơn lên trong học tập và rèn luyện?

-N5, 6

Trinh bày một vài việc làm thể hện lòng biết ơn tổ tiên?

Câu hỏi củng cố:

1 Nêu vài trò của một hS lớp 5?

2 HS lớp 5 cần có tinh thần trách nhiệm mh thế nào?

3 Những việc làm nh thế nào là biểu hiện có ý chí trong học tập?

4 Trong cuộc sống, con ngời cần có ý chí để làm gì? Nếu không có ý chí sẽ nh thế nào?

LềCH SệÛ

OÂN TAÄPHễN TAÙM MệễI NAấM CHOÁNG THệẽC DAÂN PHAÙP XL VAỉ ẹOÂ HOÄ ỉ ( 1858-1945 )

I Muùc tieõu: Giuựp HS:

-Laọp baỷng thoỏng keõ caực sửù kieọn lũch sửỷ tieõu bieồu tửứ naờm 1858 ủeỏn naờm 1945

II ẹoà duứng: -Baỷng keỷ saỹn baỷng thoỏng keõ caực sửù kieọn lũch sửỷ tieõu bieồu tửứ naờm 1858

ủeỏn 1945

-Giaỏy khoồ to keỷ saỹn caực oõ chửừ cuỷa troứ chụi : OÂ chửừ kỡ dieọu

III Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.

1 Kieồm tra baứi cuừ :

H : Baực Hoà ủoùc tuyeõn ngoõn ủoọc laọp vaứo

ngaứy naứo ? ụỷ ủaõu ?

H : Neõu nhửừng ủieồm chớnh cuỷa baỷn tuyeõn

ngoõn ủoọc laọp ?

-Nhaọn xeựt cho ủieồm HS

2 Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi

Hẹ1:Thoỏng keõ caực sửù kieọn lũch sửỷ tieõu

bieồu tửứ 1858 ủeỏn 1945

-GV treo baỷng thoỏng keõ ủaừ hoaứn chổnh

nhửng che kớn caực noọi dung

-2-3 HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu cuỷa GV

-Nghe

-HS caỷ lụựp laứm vieọc dửụựi sửù ủieàu khieồn cuỷa baùn lụựp trửụỷng

+HS ủieàu khieồn neõu caõu hoỷi +HS caỷ lụựp traỷ lụứi, boồ sung yự kieỏn

-GV chọn 1 HS giỏi điều khiển các bạn

trong lớp đàm thoại để cùng xây dựng

bảng thống kê, sau đó hướng dẫn HS này

cách đặt câu hỏi cho các bạn về từng sư

kiện

H : Ngày 1/9/1858 xảy ra sự kiện lịch sử

gì?

H : Sự kiện lịch sử này có nội dung cơ bản,

(ý nghĩa) là gì?

…

-GV theo dõi và làm trọng tài có HS khi

cần thiết

HĐ2 :Trò chơi “ Ô chữ kì diệu”

-GV giới thiệu trò chơi:…ô chữ gồm 15

hàng ngang và 1 hàng dọc

-GV nêu cách chơi

-GV chia lớp thành 3 đội mỗi đội chọn 4

bạn tham gia chơi, các bạn khác làm cổ

động viên

-Tổ chức cho HS chơi:GV gợi ý cho từng

hàng trong ô chữ và đáp án(ô chữ không

có dấu)

-Cùng HS nhận xét, tuyên dương đội

thắng

3.Củng cố, dặn dò

-Nhận xét giờ học, tuyên dương các HS đã

chuẩn bị bài tốt

-Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau

+HS điều khiển kết luận đúng, sai, nếu đúng thì mở bảng thống kê cho các bạn đọc lại, nếu sai y/c các bạn khác sửa chữa

+Pháp nổ súng xâm lược nước ta +Mở đầu quá trình thực dân Pháp xâm lược nước ta

…

-Nghe -Theo dõi

+Tên của Bình Tây đại nguyên soái(10 chữ cái)

+Phong trào yêu nước đầu thế kỉ 20

do Phan Bội Châu tổ chức(6 chữ cái)

……

-Nhận xét

**********************************************