KĨ NĂNG SỐNG - bài 2

Mục tiêu GDKNS cho HS trong nhà trường PT - Trang bị cho HS những kiến thức, giá trị, thái độ và kĩ năng phù hợp.. Trên cơ sở đó hình thành cho HS những hành vi, thói quen lành mạnh, t

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG TRỊ

- -GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG

BCV: L ê Ngọc Tài

Bài 2 Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung GDKNS ở trường PT

1 Mục tiêu GDKNS cho HS trong nhà trường PT

- Trang bị cho HS những kiến thức, giá trị, thái độ

và kĩ năng phù hợp Trên cơ sở đó hình thành cho

HS những hành vi, thói quen lành mạnh, tích cực; loại bỏ những hành vi, thói quen tiêu cực trong

các mối quan hệ, các tình huống và hoạt động

hàng ngày

- Tạo cơ hội thuận lợi để HS thực hiện tốt quyền, bổn phận của mình và phát triển hài hòa về thể chất, trí tuệ, tinh thần và đạo đức.

Thảo luận nhóm

1 Theo thầy/cô có thể tự đọc tài liệu để học KNS được không? Vì sao?

2 Học KNS trong điều kiện nào là tốt nhất?

3 Ở lứa tuổi nào nên học KNS? Có thể học thời gian bao lâu thì có được KNS?

4 Có thể GDKNS cho lứa tuổi HS phổ thông

ở đâu? Trong các hoạt động nào?

2 Nguyên tắc GDKNS cho HS trong

nhà trường PT

2.1 Tương tác

2.1 Trải nghiệm

2.3 Tiến trình

2.4 Thay đổi hành vi

2.5 Thời gian - môi trường giáo dục

3 Nội dung GDKNS cho HS phổ thông

* HV đọc và thảo luận tài liệu phát tay (Phụ lục 1:

* Yêu cầu :

- Mỗi HV tự đọc tài liệu, ghi những nội dung quan trọng (ý chính)

- HV chia sẻ kết quả đọc của mình theo nhóm 2, hoặc 4 và giải thích cho nhau thắc mắc (nếu có), thống nhất với nhau ý chính của phần đọc

- HV nêu câu hỏi để GV giải đáp (nếu có)

3 Nội dung GDKNS cho HS phổ thông (T)

* Tìm hiểu các KN từ 3.5 đến 3.21

- Nhóm 1 tìm hiểu sâu KN 3.5; 3.6

- Nhóm 2 tìm hiểu sâu KN 3.7; 3.8

- Nhóm 3 tìm hiểu sâu KN 3.9; 3.10

- Nhóm 4 tìm hiểu sâu KN 3.11; 3.12

- Nhóm 5 tìm hiểu sâu KN 3.13; 3.14

- Nhóm 6 tìm hiểu sâu KN 3.15; 3.16

- Nhóm 7 tìm hiểu sâu KN 3.17; 3.18

- Nhóm 8 tìm hiểu sâu KN 3.19; 3.20, 3.21

* Mỗi nhóm xây dựng 1 tình huống ứng dụng KNS được giao

Thảo luận nhóm

Tìm hiểu các KN từ 3.6 KN thể hiện sự tự tin đến 3.10 KN thương lương

3 Nội dung GDKNS cho HS phổ thông

(tiếp)

- HV đọc hợp tác tài liệu phát tay (Phụ lục 2: Từ

3.12 Kĩ năng hợp tác đến 3.21 Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin

Lưu ý

- Nội dung GDKNS cho HS trong nhà trường phổ thông tập trung vào các kĩ năng Tâm lý - Xã hội

là những KN được vận dụng trong những tình huống hằng ngày để tương tác với người khác

và giải quyết có hiệu quả những vấn đề, những tình huống của cuộc sống Việc hình thành

những KN này không loại bỏ mà ngược lại phải gắn kết và song hành với việc hình thành các kĩ năng học tập (funtional skills) như: đọc, viết, tính toán, sử dụng máy tính…

Lưu ý

- Nội dung giáo dục kĩ năng sống cần được vận dụng linh hoạt tuỳ theo từng lứa tuổi, cấp học, môn học, hoạt động giáo dục và điều kiện cụ thể Ngoài các KNS cơ bản

trên, tùy theo đặc điểm vùng, miền, địa

phương, GV có thể lựa chọn thêm một số KNS khác để giáo dục cho HS của trường, lớp mình cho phù hợp

Trân trọng cảm ơn Quý thầy/cô!