1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài soạn Các mục tiêu giáo dục Kĩ năng sống

19 680 3
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Các mục tiêu giáo dục giá trị sống và các hoạt động giáo dục giá trị sống
Thể loại Bài soạn
Định dạng
Số trang 19
Dung lượng 105,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Nội dung 3Các mục tiêu giáo dục giá trị sống và các hoạt động giáo dục giá trị sống... 1 – Thu hút người học , làm cho người học cảm thấy thú vị và có cảm xúc với hoạt động này... 2 –

Trang 1

Nội dung 3

Các mục tiêu giáo dục giá trị

sống và các hoạt động giáo dục giá trị sống

Trang 2

1 – Thu hút người học , làm cho người học cảm thấy thú vị và có

cảm xúc với hoạt động này.

Trang 3

2 – Làm cho người học nhận biết các giá trị phổ quát như một giá trị của chính mình.

Trang 4

3 – Người học được trải nghiệmvới

một số giá trị và biết cách giảm

căng thẳng

Trang 5

• 4 – Nâng cao nhận thức , hứng thú và sự quan tâm của người học đến các giá trị sống

Trang 6

• 5 – Nâng cao hiểu biết về hành động hòa bình, hành vi yêu thương trung thực, hợp tác trên cơ sở các giá trị sống

Trang 7

• Nâng cao lòng tự trọng và củng cố niềm tin rằng “ Tôi tạo nên sự khác biệt ”

Trang 8

7 – Biết lựa chọn tích cực hành vi và thái độ thông qua việc loại bỏ những hành vi và cảm xúc tiêu cực

Trang 9

8 – Người học hiểu về các quyền cá nhân, biết tôn trọng các giá trị của mình và tư duy về thông điệp của riêng mình

Trang 10

9 – Nâng cao việc nói chuyện tích cực với bản thân, các hành vi đạt mục đích và trách nhiệm với bản thân

Trang 11

10 – Biết thể hiện suy nghĩ và tình cảm của mình dưới hình thức nghệ thuật

Trang 12

11 – Xây dựng các hành vi xã hội tích cực ở người học

Trang 13

12 – Phát triển các kỹ năng xã hội tích cực giữa con người với con người trên cơ sở của các giá trị

Trang 14

• 13 – Xây dựng các phương pháp tích cực, hòa bình để giải quyết các bất hòa, xung đột

Trang 15

14 – Nâng cao lòng khoan dung, phát triển

sự cảm nhận về các nền văn hóa khác

Trang 16

15 – Thiết lập được các mối liên hệ thực tiễn của các giá trị với cộng đồng và thế giới

Trang 17

16 – Xây dựng ý thức hậu quả của tham

nhũng đối với xã hội và phát triển tinh thần trách nhiệm của người học

Trang 18

17 – Phát triển ý thức môi trường và trách nhiệm sinh thái

Trang 19

B – Các hoạt động giáo dục giá trị sống

• Người tổ chức hoạt động phải tự sáng tạo các hoạt động sao cho phù hớp với trình độ người học, điều kiện vật chất, hoàn cảnh cụ thể của con người và môi trường giáo dục mình đang có.

dụng nhiều:

• Thảo luận

• Suy ngẫm

• Trò chơi

• Viết thư

• Diễn thuyết

• Phỏng vấn

• Lập bản đồ tư duy

• ….

Ngày đăng: 23/11/2013, 13:11

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w