TUẦN 7

Các hoạt động dạy học: Hoạt động1: Luyện đọc.. Mục tiêu: HS ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,HS biết đọc phân biệt lời người kể chuyện với lời các nhân vật.. Các hoạt động dạy học ch

TUẦN 7

Thứ hai, ngày 5 tháng 10 năm 2009

Tập đọc Người thầy cũ

I Mục đích -yêu cầu :

- Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng chỗ sau các dấu câu.Biết đọclời các nhân vật , phân biệt lời người kể , lời nhân vật

- Hiểu nghĩa của từ: Xúc động, hình phạt

- Nắm được nội dung bài và cảm nhận ý nghĩa : Tình cảm thầy trò đẹp đẽ và hình ảnh người thầy đáng kính

II Đồ dùng dạy học :

- GV: Bảng phụ,SGK

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động1: Luyện đọc

Mục tiêu :HS đọc trôi chảy,biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu

- GV đọc mẫu, HS lắng nghe

- Hướng dẫn cách đọc

- HS nối nhau đọc từng câu – GV theo dõi sửa sai

- Hướng dẫn ngắt giọng

- Phân đoạn

- Đọc đoạn trước lớp :

- Đọc từng đoạn nối nhau 1 lượt

- HS đọc từng đoạn , kết hợp ngắt nghỉ , đọc chú giải

- Đọc đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

2 HS thi đọc đoạn 2,3à nhận xét

2 nhóm thi đọc tiếp sức cả bài à nhận xét

TIẾT 2

Hoạt động2: Tìm hiểu bài

Mục tiêu: HS hiểu nội dung bài

- HS đọc câu hỏi1 - Đọc thầm đoạn 1 – TLCH

Vì sao bố Dũng lại đến tìm thầy ở trường ?

à Nhận xét, chốt lại : Bố Dũng là bộ đội được về phép, ghé qua trường con để tìm, chào thầy giáo cũ

- Gv nêu câu hỏi 2 – Đọc thầm đoạn 2 - TLCH

à Nhận xét, chốt lại : Khi chào người lớn, để thể hiện sự kính trọng các

em phải bỏ mũ, đứng thẳng người, khoanh tay cúi đầu chào

Liên hệ

- HS đọc câu hỏi 3 – TLCH

- HS đọc câu hỏi 4 – Đọc thầm đoạn 3 – TLCH

→ Ai cũng có lần mắc lỗi nhưng biết nhận ra lỗi và sửa chữa, không bao giờ vi phạm nữa mới là con ngoan, trò giỏi

→ Liên hệ quý thầy cô giáo

Hoat động3: Luyện đọc lại

Mục tiêu: HS ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,HS biết đọc phân biệt lời người kể chuyện với lời các nhân vật

- GV đọc mẫu lần 2

- Chia nhóm – phân vai luyện đọc à nhận xét , tuyên dương

- GD : Phải biết nhớ ơn, kính trọng, yêu quý người thầy

Hoạt động nối tiếp-Giao việc

Toán Luyện tập

I Mục tiêu :

- HS biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn

- Rèn kĩ năng giải toán có lời văn

II Đồ dùng dạy học:

- GV :bảng phụ,SGK

- HS : bảng con,SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động1 : Thực hành

Mục tiêu: HS biết cách giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn.

Bài 2 : Gv ghi tóm tắt, hướng dẫn hs nêu đề toán, nhận dạng toán

- GV mở rộng (kém, thấp, ngắn, ít … cũng chính là ít hơn)

à HS làm vở // bảng phụ

GV nhận xét-sửa bài

Bài 3 : Gv ghi tóm tắt, hướng dẫn hs nêu đề toán, nhận dạng toán → mở rộng (cao, dài, hơn cũng chính là nhiều hơn)

→ Hs làm bảng con// bảng phụ → sửa chữa

- GV hướng dẫn hs so sánh nhận dạng toán, cách giải

* Bài toán về nhiều hơn_ * Bài toán về ít hơn

+ Biết số bé + Biết số lớn

+ Biết phần nhiều hơn của số lớn so + Biết phần ít hơn của số bé so

với số bé với số lớn

+ Tìm số lớn = + Tìm số bé =

+ Số bé + phần nhiều hơn_ + Số lớn – phần ít hơn

Bài 4 : HS đọc đề, phân tích đề- gv hướng dẫn tóm tắt

- HS làm vở // bảng phụ

- GV chấm điểm – nhận xét-sửa bài

Hoạt động nối tiếp-Giao việc

Đạo đức Chăm làm việc nhà

I.Mục tiêu - HS biết :

- Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà, cha mẹ

- Tham gia làm một số việc nhà phù hợp với khả năng, thể hiện tình thương yêu của em đối với ông bà cha mẹ

- Có thái độ không đồng tình với hành vi chưa chăm làm việc nhà

- Giáo dục các em chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi và khả năng nhưquét dọn nhà cửa, sân vườn, rửa ấm chén, chăm sĩc cây trồng, vật nuơi…trong gia đình là gĩp phần làm sạch đẹp mơi trường

II Tài liệu - phương tiện :

- GV : bảng phụ

- HS : VBT , bảng con , các thẻ màu

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động1 : Phân tích bài thơ Khi mẹ vắng nhà

Mục tiêu: HS biết tấm gương chăm làm việc nhà biết đó là thể hiện tình

yêu thương ông bà cha mẹ

- GV đọc bài thơ – 3 hs đọc lại

- HS làm việc đôi bạn – TLCH :

Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà ?

Việc làm của bạn thể hiện tình cảm như thế nào đối với mẹ ?

Em hãy đoán xem mẹ bạn ấy nghĩ gì khi đi làm về ?

- Hs trả lời → Gv chốt lại : Vì thương mẹ, muốn chia sẻ nỗi vất vả với mẹbạn nhỏ đã làm giúp mẹ 1 số việc Việc làm của bạn mang lại niềm vui cho mẹ Đó là 1 tấm gương các em nên noi theo

GV liên hệ và giáo dục.

→ Ở nhà các em có làm việc nhà giúp cha mẹ không ? Em làm được những việc gì ? Cha mẹ em nghĩ gì về em ?

Hoạt động2 : Bạn đang làm gì ?

Mục tiêu: HS biết 1 số việc làm phù hợp với khả năng của mình

Tiến hành: HS biết 1 số việc làm phù hợp với khả năng của mình

- Gv yêu cầu hs quan sát tranh bài 3/12 – Nêu nội dung của tranh

- Chia nhóm thảo luận : Việc các bạn đang làm là gì ?

→ Báo cáo – nhận xét

Em có thể làm được những việc này không ?

→ Mỗi người đều phải làm việc nhà Trẻ em có bổn phận tham gia làm những công việc phù hợp với mình : tưới cây, cho gà, vịt … ăn, lau bàn ghế, cất quần áo, rửa ly chén, nhặt rau …

Hoạt động3 : Bày tỏ ý kiến.

Mục tiêu: Hs có thái độ đúng với công việc gia đình

- Hs đọc yêu cầu BT 4/13 – Gv hướng dẫn HS bày tỏ ý kiến → nhận xét

→ Tham gia làm việc nhà là quyền và bổn phận của trẻ em Đó là thể hiện tình yêu thương với ông bà cha mẹ

→ Liên hệ, giáo dục HS chăm làm việc nhà

Hoạt động nối tiếp: Giao việâc

Toán Ki-lô-gam

I Mục tiêu :

- Giúp hs có biểu tượng về nặng, nhẹ hơn, giữa hai vật thông thường

- Làm quen với cân, quả cân, cách cân, nhận biết về đơn vị kg, thực hành cân một số đồ vật quen thuộc

- Biết ki-lô-gam là đơn vị đo khối lượng;đọc,viết tên va økí hiệu của nó

- Biết làm các phép tính cộng, trừ có kèm đơn vị kg

II Đồ dùng dạy học:

- GV :cân đĩa, quả cân, 1 số vật để cân

- HS : bảng con,

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động1 : Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ hơn.

Mục tiêu: HS có biểu tượng về nặng hơn, nhẹ hơn

- Gv yêu cầu hs cầm 1 quyển sách và 1 quyển vở, so sánh quyển nào nặng hơn ?

- HS lần lượt cầm và so sánh 1 số đồ vật

à KL : Trong thực tế muốn biết có vật nặng hơn, vật nhẹ hơn vật khác, chúng ta phải cân Hoạt động2 : Giới thiệu cân và cách cân.

Mục tiêu: HS nắm vững được cái cân, quả cân, cách cân.

- Gv giới thiệu, hs quan sát : cân đĩa

- Gv hướng dẫn cân: Nếu cân thăng bằng: 2 vật bằng nhau

Cân nghiêng về bên nào thì bên đó nặng hơn

- HS thực hành cân 1 số đồ dùng → nhận xét

Hoạt động3 : Giới thiệu Kilôgam, quả cân 1 kg.

Mục tiêu: HS nắm vững được cách cân, biết ki-lô-gam là đơn vị đo khối lượng, đọc, biết viết tên kí hiệu của nó.

- GV giới thiệu đơn vị ki-lôgam – kg

- HS viết bảng con

- Gv giới thiệu quả cân 1kg, 2kg

- Hướng dẫn hs cách cân

Hoạt động4 : Thực hành

Mục tiêu:HS biết làm phép tính cộng trừ số đo khối lượng có đơn vị là kg Bài 1/32 : HS đọc yêu cầu – Thực hành đọc, viết bảng con

Bài 2/32: HS đọc yêu cầu bài

Cả lớp làm bài vào vở

GV chấm điểm-nhận xét-sửa bài

Hoạt động nối tiếp-Giao việc

Thứ ba, ngày 6 tháng 10 năm 2009

Chính tả Người thầy cũ

I Mục đích –yêu cầu:

- Chép lại chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong bài : Người thầy cũ

- Phân biệt ui / uy , iên / iêng,ch/tr

- Làm được BT 2,BT3

II Đồ dùng dạy học:

- GV : bảng phụ,SGK

- HS : bảng con,SGK

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động1 : Hướng dẫn tập chép

Mục tiêu: Giúp HS hiểu nội dung đoạn chép

- GV đọc mẫu , 2 HS đọc lại , cả lớp đọc thầm

- Dũng nghĩ gì về bố ?

- Bài có mấy câu ? Chữ đầu câu viết như thế nào ?

- Tìm và đọc câu văn có dấu phẩy và dấu 2 chấm ?

- Giáo viên đọc từ khó, học sinh viết bảng con, bảng lớp

- GV hướng dẫn phân tích , giải nghĩa , so sánh … các từ khó

Hoạt động2 : Tập chép

Mục tiêu: HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn

- Giáo viên đọc mẫu lần hai

- Hướng dẫn HS cách trình bày vào vở , cách ngồi viết

- HS nhìn bảng chép bài vào tập , GV theo theo dõi, đôn đốc

- GV đọc lại cho HS soát lỗi và hướng dẫn sửa lỗi

- Chấm điểm, nhận xét

Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập

Mục tiêu : HS làm đúng bài tập, phân biệt ui/uy,tr/ch,hoặc iên/iêng Bài 2/57 : HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu

- HS làm vào vở // bảng phụ

à Chấm điểm, nhận xét

Bài 3 b : HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu

AÍn uoâng ñaăy ñụ

I.Múc tieđu:

- HS hieơu aín ñụ chaât, uoâng ñụ nöôùc seõ giuùp cô theơ choùng lôùn vaø khoẹ mánh

- Coù yù thöùc aín ñụ ba böõa chính, uoâng ñụ nöôùc vaø aín theđm hoa quạ

- Giaùo dúc caùc em HS phại aín uoẫng sách seõ vaø caùch thöïc hieôn aín sách II.Ñoă duøng dáy hóc:

- GV vaø HS :SGK

III Hoát ñoông dáy hóc:

Hoát ñoông 1: HS thạo luaôn nhoùm

Múc tieđu: Giuùp HS hieơu ñöôïc aín uoâng ñaăy ñụ coù lôïi cho SK

GV chia nhoùm, yeđu caău HS quan saùt tranh hình 1,2,3,4/16sgk vaø TLCH

Moôt ngaøy, Hoa aín maây böõa chính? Ñoù laø nhöõng böõa naøo?

Moêi ngaøy em aín maây böõa? Ñoù laø böõa naøo?

Moêi ngaøy em aín nhöõng gì vaø aín bao nhieđu?

Ngoaøi ra em coù aín uoâng theđm gì nöõa?

Baùo caùo keât quạ tröôùc lôùp- nhaôn xeùt - Lieđn heô

- Keât luaôn: AÍn uoâng ñaăy ñụ ba böõa, aín ñụ löôïng thöùc aín trong ngaøy

Ngoaøi ra em caăn uoâng theđm nöôùc khoạng 2 lít/ ngaøy,söõa vaø traùi cađy…

Tröôùc vaø sao böõa aín em laøm gì?

Giaùo dúc: Khođng aín vaịt aín ñoă ngót tröôùc böõa aín vaø aín xong caăn nghư ngôi.

H

oát ñoôđng 2 : Ích lôïi cụa vieôc aín uoâng.

Múc tieđu: HS bieât tái sao chuùng ta caăn phại aín uoâng ñaăy ñụ

GV gôïi yù cho HS nhaĩc lái:

Thöùc aín sau khi vaøo mieông bieân ñoơi nhö theâ naøo?

ÔÛ ruoôt non Chaât boơ döôõng laøm gì?

Neâu khođng coù chaât boơ döôõng cô theơ nhö theâ naøo?

GV nhaôn xeùt

HS thạo luaôn caịp ñođi:

Tái sao chuùng ta caăn aín ñụ no, uoâng ñụ nöôùc?

Neâu ta thöôøng xuyeđn bò ñoùi, khaùt ñieău gì seõ xạy ra?

Ñái dieôn nhoùm trình baøy GV keât luaôn

H oát ñoông 3 : Keât thuùc.

Múc tieđu: HS bieât löïa chón thöùc aín cho töøng böõa aín moôt caùch phuø hôïp vaø coù lôïi cho söùc khoẹ

Hóc sinh khai thaùc tranh 5

Hóc sinh laøm vieôc caù nhađn

Nhaôn xeùt - Lieđn heô giaùo dúc

Hoát ñoông noâi tieâp: Giao vieôc

Kể chuyện Người thầy cũ

I Mục đích – yêu cầu :

- Xác định được 3 nhân vật trong câu chuyện, chú bộ đội , thầy giáo và Dũng

- Kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện Kể lại được toàn bộ câu chuyện, đúng trình tự Biết tham gia xây dựng câu chuyện

- Nghe bạn kể nhận xét, đánh giá

II Đồ dùng dạy học:

- GV :SGK

- HS:SGK

III Các hoạt động dạy học

1 Hoạt động : Khởi động

Hoạt động : Hướng dẫn kể chuyện

Mục tiêu: HS nắm được 3 nhân vật trong câu chuyện.Kể lại được từng đoạn của câu chuyện

Trong câu chuyện N gười thầy cũ có những nhân vật nào?

- HS nêu tên các nhân vật trong câu chuyện

- Gv hướng dẫn hs kể :

+ Trong nhóm

+ Thi kể trước lớp → nhận xét

Hoạt động 2: Kể theo vai

Mục tiêu: HS biết dựng lại phần chính của câu chuyện theo vai

- GV hướng dẫn hs phân vai dựng lại đoạn 2 của câu chuyện

+ Chia nhóm tập trung dựng lại câu chuyện

+ Thi đua giữa các nhóm

→ Chọn nhóm đóng vai hay nhất

- Nhận xét – rút ra ý nghĩa của câu chuyện

- Liên hệ - GD : lễ phép chào hỏi

Hoạt động nối tiếp : Giao việc

Thứ tư , ngày 7 tháng 10 năm 2009

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu :

- HS biết dụng cụ đo khối lượng , cân đĩa, cân đồng hồ

- Làm quen với cân đồng hồ, tập cân với cân đồng hồ

- HS biết làm tính cộng, tính trừ, giải toán có kèm đơn vị kg

II Đồ dùng dạy học:

- GV :cân đồng hồ, 1 số vật để cân

- HS : bảng con

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động 1 : Giới thiệu cân đồng hồ

Mục tiêu: HS biết dụng cụ đo khối lượng, cân đĩa, cân đồng hồ

- Gv giới thiệu cân đồng hồ – học sinh quan sát, nhận xét

- Hướng dẫn hs cách cân, thực hành cân

Hoạt động2 : Thực hành

Mục tiêu: HS biết cân, biết làm tính cộng trừ có kèm theo đơn vị Bài 1 : HS đọc yêu cầu Gv hướng dẫn học sinh TLCH

Bài 4 : HS đọc đề, phân tích đđề

Gv hướng dẫn tóm tắt

Cả lớp giải vào vở

- Chấm vở, nhận xét

Hoạt động nối tiếp-Giao việc

Luyện từ – câu

Từ ngữ về các môn học Từ chỉ hoạt động

I Mục đích – yêu cầu :

- Tìm được một số từ ngữ về các môn học và hoạt động của người (bT1, BT2);kể được nội dung mỗi tranh(SGK)bằng nột câu (BT3)

- Củng cố vốn từ về các môn học và hoạt động của con người

- HS chọn được từ chỉ hoạt độngthích hợp để điền vào ô trống trong câu (BT4)

II Đồ dùng dạy học

- GV: Bảng phụ,SGK

-HS: Bảng con ,SGK

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động1 : Hướng dẫn làm bài tập

Mục tiêu: HS biết kể tên các môn học ở lớp và tìm từ chỉ hoạt động Bài 1 : HS đọc yêu cầu bài , GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu

- Chia nhóm thảo luận – Đại diện nhóm báo cáo, gv chốt ghi bảng

- HS đọc lại các môn học chính và các phân môn của Tiếng việt, Nghệ thuật Ngoài ra các anh chị lớp trên còn học môn gì nữa ?

Bài 2 : HS đọc yêu cầu bài

- GV hướng dẫn nắm yêu cầu của bài

- Hs thảo luận đôi bạn tìm từ chỉ hoạt động

- Báo cáo, nhận xét, bổ sung, gv ghi bảng

à Đó là các từ chỉ hoạt động, hs đọc lại

Hoạt động 2: Đặt câu

Mục tiêu:HS biết đặt câu có từ chỉ hoạt động, tìm từ chỉ hoạt động thíchhợp để đặt câu

Bài 3 : HS đọc yêu cầu bài

- GV hướng dẫn hs đặt câu nói về các bức tranh

- HS nêu miệng

à Nhận xét

Bài 4 : HS đọc yêu cầu

- HS làm vở , 1 hs làm bảng phụ

- Gv chấm điểm –Nhận xét

-Hoạt động nối tiếp-Giao việc

Thủ công Gấp thuyền phẳng đáy không mui ( t1 )

I Mục tiêu :

- Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui

- Gấp được thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

- Yêu thích gấp thuyền

II Chuẩn bị :

-GV: Mẫu, quy trình gấp thuyền …

-HS: Giấy màu

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát mẫu.

Mục tiêu: Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui

- GV cho hs quan sát mẫu gấp thuyền

- Nhận xét : hình dáng, màu sắc, các phần của thuyền

- Liên hệ thực tế : hình dáng, màu sắc, vật liệu tác dụng trong thực tế

- Gv mở dần mẫu và gấp lại cho hs quan sát

3 Hoạt động : Hướng dẫn mẫu

Mục tiêu: Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp

tương đối phẳng, thẳng

- GV hướng dẫn quan sát và phối hợp tranh quy trình theo từng bước : + Bước 1 : Gấp các nếp cách đều nhau

+ Bước 2 : Gấp tạo thân , mũi

+ Bước 3 : Tạo thuyền

- GV vừa giới thiệu vừa làm mẫu , vừa kết hợp chỉ tranh qui trình

- Thực hành

- HS thực hành gấp trên giấy nháp

- GV theo dõi , giúp đơ.õ

-Hoạt động nối tiếp Giao việc

Tập đọc Thời khoá biểu

I Mục đích yêu cầu:

- Đọc đúng TKB,đọc rõ ràng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi sau nội dung từng cột, từng dòng

- Nắm được các số tiết học chính, tiết học bổ sung, tiết học tự chọn

- Hiểu tác dụng của TKB

II Đồ dùng dạy học :

- GV: Bảng phụ,SGK

- HS: SGK, TKB của lớp

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động1 : Luyện đọc

Mục tiêu: HS biết đọc thời khoá biểu, biết nghỉ hơi sau nội dung từng cột, từng dòng

- GV đọc mẫu TKB

GV hướng dẫn cách đọc

* HS đọc nối tiếp nhau theo trình tự : Thứ – buổi – tiết

GV hướng dẫn ngắt nghỉ hơi

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

* Đọc theo trình tự : Buổi – thứ – tiết

- Đọc cá nhân

- Đọc trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

Hoạt động2 : Tìm hiểu bài

Mục tiêu: HS hiểu được nội dung bài

- HS đọc câu hỏi 3 – HS trả lời → nhận xét

- GV nêu câu hỏi 4 – Hs trả lời

à Thời khoá biểu giúp ta sắp xếp sách vở cho khoa học

- Em hãy đọc lại TKB của lớp

- Thi đọc TKB của lớp

- Liên hệ : cách xếp sách vở cho phù hợp

Hoạt động nối tiếp-Giao việc