TUAN 33 GIÁO án lớp bé, mầm NON mơi NHẤT

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ, học tập của trẻ Trò chuyện sáng - Triển khai chủ đề “ Mùa hè” - Xem tranh ảnh sách báo về những hoạt động của mùa hè TCTV: Mùa hè Thể dục

KÕ HO¹CH tuÇn 33 CHỦ ĐỀ: MÙA HÈ TRÊN QUÊ BÉ

(Thời gian thực hiện từ ngày … đến ngày……)

Hoạt

Đón trẻ

- Cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề Mùa hè

- Nghe nhạc thiếu nhi

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ, học tập của trẻ

Trò

chuyện

sáng

- Triển khai chủ đề “ Mùa hè”

- Xem tranh ảnh sách báo về những hoạt động của mùa hè TCTV: Mùa hè

Thể dục

sáng

+ H: Thổi bóng bay (4-5 lần) + TV: Hai tay thay nhau quay dọc thân (4l x 4n)

+ BL: Ngồi duỗi chân, quay người sang bên 90 độ (4l x 4n)

+ C: Bước một chân ra trước, khuỵu gối (4l x4n)

+ B: Bật tách chân, khép chân (4l x 4n)

Hoạt

động học

TCTV

PTTC

Chuyền bắt bóng hai bên theo hàng ngang

PTNN

Thơ: Ông mặt trời

PTNT

Trò chuyện

về mùa hè

PTTM

Vẽ ông mặt trời

PTNT

Gộp tách 5 đối tượng

và đếm

- Bắt bóng

- Tư thế

- Chuẩn bị

- Óng ánh

- Toả nắng

- Nhíu mắt

- Nắng nóng

- Mùa hè

- Máy quạt

- Mặt trời

- Nét cong tròn

- Màu đỏ

- Nhiều hơn

- ít hơn

- Bằng nhau

Hoạt

động

ngoài trời

- HĐCCĐ:

LQ thơ

Ông mặt trời

- TCVĐ:

Mèo đuổi chuột

- CTD:

Bóng, phấn giấy, lá cây

- HĐCCĐ:

Trò chuyện

vè mùa hè

- TCVĐ:

Mưa rơi

- CTD

:Bóng, phấn giấy, lá cây

- HĐCCĐ:

Tập vẽ ông mặt trời

- TCVĐ:

Mèo và chim sẽ

- CTD:

Bóng, phấn giấy, lá cây

- HĐCĐ

Quan sát bầu trời

- TCVĐ:

Trời mưa

- CTD: Trẻ

chơi với đồ chơi có sẵn

- HĐCĐ

- Quan sát cây bàng

- TCVĐ:

Cáo và thỏ

- CTD: Trẻ

chơi với bóng, máy bay, lắp ghép

Tăng

cường

tiếng việt

- Ống ánh

- Nhíu mắt

- Tỏa nắng

- Mùa hè

- Nóng bức

- Mặt trời

- Nét cong

- Màu đỏ

- Màu vàng

- Bầu trời

- Chói chang

- Quan sát

- Cây bàng

- Thân cây

- Tán lá

Hoạt

động góc

I NỘI DUNG:

* Góc xây dựng:

- Xây dựng công viên.

* Góc phân vai:

- Mẹ con, nấu ăn, khám bệnh.

* Góc nghệ thuật:

- Vẽ, tô màu, xé, cắt dán, bồi đắp về nước, một số hiện tượng tự nhiên

- Hát những bài hát về chủ đề nước, một số hiện tượng tự nhiên

* Góc học tập:

- Xem tranh ảnh, sách báo về các mùa trong năm, phân biệt các mùa trong năm

* Góc thiên nhiên:

- Trẻ tưới cây, in các hình.

II MỤC TIÊU:

* Góc xây dựng:

- Rèn luyện và phát triển khả năng tư duy sáng tạo của trẻ qua việc dùng các loại cây, cỏ, ngôi nhà, viên gạch, các con vật dưới nước để xây công viên… Phát triển ngôn ngữ và tính mạnh dạn tự tin qua trao đổi thảo luận, giới thiệu công trình

Chấp nhận sự phân công của nhóm, bạn và người lớn Biết khởi xướng cuộc trò chuyện

* Góc phân vai:

- Kích thích trẻ hứng thú say mê với công việc Trẻ biết thể hiện lại

công việc của người lớn qua vai: Mẹ con, nấu ăn, Khám bệnh … Con thì phải vâng lời mẹ, mẹ thì yêu thương con Mẹ nấu những nón ngon cho con ăn Bác sỹ thì khám bệnh, cấp thuốc cho bệnh nhân

* Góc học tập:

- Phát huy tính sáng tạo của trẻ qua xem tranh về một số “Hiện tựơng

tự nhiên và các mùa trong năm” Trẻ hứng thú tìm hiểu về “Hiện tựơng tự nhiên và các mùa trong năm” Tô màu, nối đúng đẹp theo yêu cầu của bài

- Trẻ phát triển ngôn ngữ và rèn luyện đôi bàn tay khéo léo qua tô

* Góc nghệ thuật:

- Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay và sự tưởng tượng của trẻ để

vẽ, cắt dán, tô màu các mùa trong năm

- Rèn luyện cho trẻ các kỹ năng vẽ, nặn, xé dán…để tạo thành sản phẩm đúng, đẹp

- Rèn luyện sự tự tin, biểu diễn và khả năng cảm thụ âm nhạc qua hát múa về chủ đề Tạo ra âm thanh với những đồ vật xung quanh trẻ, trong lớp học như: Xắc xô, phách gõ, …

* Góc thiên nhiên:

- Hình thành ở trẻ ý thức bảo vệ chăm sóc cây cảnh, biết giữ gìn vệ sinh khi chơi với cát, nước

III CHUẨN BỊ:

* Góc xây dựng: Hàng rào, cây xanh, khối, ngôi nhà, cây, các con

vật, xích đu, cầu trượt

* Góc phân vai: Đồ chơi mẹ con Đồ chơi nấu ăn, đồ dùng bác sỹ.

* Góc nghệ thuật: - Vẽ, tô màu, xé, cắt dán, bồi đắp ông mặt trời

- Hát những bài hát về chủ đề hiện tượng tự nhiên.

- Mũ âm nhạc, xắc xô.

* Góc học tập:

- Xem tranh ảnh, sách báo về hiện tượng tự nhiên

* Góc thiên nhiên: Trẻ tưới cây, in các hình.

IV TIẾN HÀNH:

* Hoạt động 1: Đàm thoại và thỏa thuận vai chơi.

- Cho trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân”

Đã đến giờ hoạt động góc rồi, cô chuẩn bị cho lớp mình có rất nhiều

đồ dùng đồ chơi, hôm nay cô sẽ cho các con chơi trò chơi mà các con thích đấy!

+ Cô giới thiệu các góc chơi

+ Cho trẻ tự nói lên sẽ làm gì ở các góc chơi, chơi như thế nào

- Cô khái quát lại:

Góc xây dựng: Xây dựng cong viên

Cô giới thiệu góc xây dựng hôm nay từ hàng rào, cây xanh, khối, ngôi nhà, cây, các con vật, xích đu, cầu trượt.… bằng đôi tay khéo léo của mình các chú công nhân xây dựng hãy xây dựng công viên để mọi người đến tham quan và chiêm ngưỡng nhé nhé

Góc phân vai: Mẹ con, nấu ăn, Bác sỹ.

- Mẹ phải yêu thương con, chăm sóc Con vâng lời mẹ, giúp đỡ mẹ

- Bác sỹ khám bệnh, cấp thuốc cho bệnh nhân

Góc nghệ thuật: Cô giới thiệu ở góc nghệ thuật hôm nay có nhiều đồ

chơi: Bút màu, bút chì, đất nặn, giấy A4… các con hãy vẽ, cắt, xé dán, nặn, tô màu các mùa trong năm

- Cho trẻ hát và vận động về một số bài hát mà trẻ thuộc về chủ đề

hiện tượng tự nhiên

Góc học tập:

- Làm bài tập toán bổ sung

- Xem tranh ảnh, sách báo về các hiện tượng tự nhiên

Góc thiên nhiên:

- Cô hướng dẫn trẻ tưới nước lau lá cây Chơi với cát, nước, in các hình

Trước khi trẻ chơi cô nhắc trẻ chơi trật tự, không tranh giành đồ chơi của bạn, chơi xong cất đồ chơi đúng nơi quy định

* Hoạt động 2: Quá trình chơi.

Cô cho trẻ về các góc chơi, giúp trẻ nhận đúng vai chơi của mình Cô bao quát trẻ, nhắc nhở trẻ tạo ra nhiều sản phẩm đẹp

- Trong khi chơi cô có thể hỏi trẻ:

+ Con đang vẽ gì? Vẽ ntn?

+ Con xây dựng công viên có những gì?

Cô hướng dẫn trẻ thực hiện, sắp hết giờ cô thông báo cho trẻ biết để trẻ chủ động kết thúc giờ chơi

* Hoạt động 3: Nhận xét góc chơi.

Cô đến từng góc chơi và nhận xét sản phẩm

Cho trẻ tham quan góc chơi xây dựng, chú kỷ sư giới thiệu công trình

xây gồm có những gì? Cho trẻ các nhóm khác nhận xét công trình

Cô nhận xét chung tuyên dương nhắc nhỡ một số nhóm

Trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định

- Củng cố: Các con vừa chơi những trò chơi gì?

- Nhận xét tuyên dương: Cô nhận xét tuyên dương trẻ, nhóm, cá

nhân, trẻ thu dọn đồ dùng đúng nơi quy định

Vệ sinh

- Hướng dẫn trẻ sử dụng đúng cách các đồ dùng vệ sinh, sử dụng đồ dùng đúng kí hiệu

- Dạy trẻ các thao tác vệ sinh: Tập đánh răng, lau mặt, rửa tay bằng xà phòng

(TCTV: vệ sinh, đánh răng, lau mặt, rửa tay)

Ăn

- Dạy trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn

- Dạy trẻ trước khi ăn phải biết mời cô, mời bạn

- Dạy trẻ biết ăn chậm, nhai kĩ, không nhai nhồm nhoàm.

- Dạy trẻ biết cầm thìa tự xúc cơm ăn

(TCTV: Cơm, thịt hầm cà rốt, ăn chậm, nhai kĩ)

Ngủ

- Nghe nh¹c DC: “Lý chiều chiều”

- Dạy trẻ tham gia chuẩn bị phòng ngủ, đồ dùng, dụng cụ để ngủ

- Dạy trẻ không nói chuyện, chạy nhảy, cười đùa trước khi ngủ

(TCTV: Nằm im lặng, nhắm mắt, duỗi chân.)

Hoạt

động

chiều

TCTV

- Hướng

dẫn trò

mới : “Mưa

rơi”

- Thực hiện

vở Tạo hình

- Ôn thơ:

Ông mặt trời

- Thực hiện

vở Toán

- Kết thúc

chủ đề và triển khai chủ đề

- Nêu gương cuối tuần

- Mưa rơi - Tạo hình - Mặt trời,

toả nắng

- Vở toán - Chủ đề

Trả trẻ

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

- Dọn dẹp vệ sinh lớp học sạch sẽ trước khi ra về

(TCTV: Chào cô, chào bạn )

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ hai, ngày ……/……/2020 Nội dung Mục đích - yêu cầu Phương pháp - hình thức tổ chức

PHÁT

TRIỂN THỂ

CHẤT

(Thể dục)

VĐCB:

Chuyền bóng

2 bên theo

hàng ngang

TCVĐ:

Cáo và thỏ

- Trẻ thực hiện vận động cơ bản một cách đúng tư thế

- Trẻ phối hợp tay, mắt để thực hiện bài tập vận động

“Chuyền bóng 2 bên theo hàng ngang”

- Phát triển cơ tay cho trẻ

-TrÎ biÕt luËt ch¬i, c¸ch ch¬i TCV§

* TrÎ tÝch cùc tham gia vµo giê häc

TCTV: Bắt bóng, tư thế, chuẩn bị

4 tuổi:

- Ngoài những yêu cầu trên trẻ đón và chuyền bóng bằng hai tay không làm rơi bóng

I ChuÈn bÞ:

- S©n b·i s¹ch sÏ, b»ng ph¼ng

- 2-3 quả bóng

II C¸ch tiÕn hµnh:

* Hoạt động 1: Ổn định- khởi động

Giờ học hôm nay các con cùng cô khởi động làm một đoàn tàu nào? Cho trẻ làm một đoàn tàu kết hợp các kiểu chân

* Hoạt động 2: Trọng động

+ TV: Hai tay thay nhau quay dọc thân (4l x 4n)

+ BL: Ngồi duỗi chân, quay người sang bên 90

độ (2l x 4n)

+ C: Bước một chân ra trước, khuỵu gối (2l x4n)

theo hàng ngang”

- Cô giới thiệu, làm mẫu

- Cô làm mẫu mời 2-3 trẻ cùng lên làm mẫu cùng cô

+ Lần 1: Làm mẫu đẹp, chính xác không giải thích

+ Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích

- TTCB: Cô và các bạn đứng thành một hàng ngang cô đứng đầu cầm bóng bằng hai tay, chuyền sang bên phải hoặc bên trái cho bạn thứ hai Bạn thứ hai đón bóng bằng hai tay và chuyền tiếp cho bạn thứ ba và cứ tiếp tục như vậy cho đến hết hàng Thực hiện xong các con

về đứng cuối hàng

- Trẻ thực hiện:

+ Cô chia lớp thành hai hàng ngang.

- Tổ chức cho trẻ thực hiện 3-4 lần

- Trong quá trình trẻ thực hiện cô chú ý bao quát, sữa sai cho trẻ

Củng cố: Các con vừa thực hiện vận động gì ?

c.TCVĐ: Cáo và thỏ

- Mêi c¸c con tham gia vµo phÇn luyÖn tËp thø 2 qua trß ch¬i cã tªn

gäi “Cáo và thỏ”

C« híng dẫn râ luËt ch¬i, c¸ch ch¬i tæ chøc cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn

- Trong quá tình trẻ chơi c« bao qu¸t trÎ

* Hoạt động 3: Hồi tỉnh.

Trẻ đi vận động nhẹ nhàng trong sân Nhận xét tuyên dương: Cắm hoa bé ngoan

HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

1 HĐCCĐ:

LQ thơ:

Ông mặt trời

2 TCVĐ:

- Mèo đuổi

chuột

3 Chơi tự do

- Trẻ nhớ tên bài

thơ, tên tác giả TCTV: Óng ánh, nhíu mắt, tỏa nắng

-Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi và chơi đúng luật

- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi

 I CHUẨN BỊ

- Sân bải sạch sẽ

- Bóng, phấn giấy, lá cây, hột hạt, ô tô

II CÁCH TIẾN HÀNH

1 HĐCCĐ: LQ thơ: Ông mặt trời

- Cô đọc cho trẻ nghe toàn bộ nội dung bài thơ

1 lần

- Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả

- Cô cho trẻ đọc vài lần theo tổ, nhóm, cá nhân

- Cô chú ý sữa sai cho trẻ

- Cho trẻ đọc lại bài thơ 1 lần nữa

- Củng cố Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả

2 TCVĐ: Mèo đuổi chuột

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Giới thiệu cách chơi, luật chơi

- Cho trẻ chơi 3- 4 lần Cô chú ý bao quát trẻ

3 CTD:

- Cô cho trẻ chơi với đồ chơi đã chuẩn bị

- Cô chú ý bao quát trẻ và xử lý các tình huống

có thể xảy ra

Nhận xét tuyên dương: Cho trẻ thu dọn đồ chơi

về nơi qui định

SINH HOẠT

CHIỀU

1 Hướng

dẫn trò chơi

mới “Mưa

rơi”

2.Chơi tự do:

- Luyện cho trẻ khả năng phản xạ

nhanh

- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi, biết cách chơi, luật chơi

TCTV: Mưa rơi

- Trẻ chơi trật tự với

đồ chơi

I ChuÈn bÞ:

- Xắc xô

II C¸ch tiÕn hµnh:

1 Hướng dẫn trò chơi mới “Mưa rơi”

- Cô giới thiệu trò chơi “Mưa rơi ”

- Cô nêu cách chơi: Khi nghe cô gõ xắc xô to, dồn dập theo lời nói “mưa to” thì trẻ chạy nhanh lấy tay che đầu, khi nghe cô gõ xắc xô nhỏ thông thả và nói “mưa nhỏ” trẻ chạy chậm

và bỏ tay xuống, khi cô dừng gõ và nơi” trời tạnh” thì tất cả đứng im và bỏ tay xuống

- C« tæ chøc cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn

- NhËn xÐt qu¸ tr×nh ch¬i cña trÎ

2 Chơi tự do:

- Trẻ chơi với đồ chơi mà trẻ thích

3 Nêu gương

cuối ngày.

4 Vệ sinh trả

trẻ.

- Trẻ biết nhận xét

về mình, về bạn

- Trẻ thực hiện đúng thao tác vệ sinh

- Cô chú ý bao quát trẻ chơi

3 Nêu gương cuối ngày

- Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn

- Cô tuyên dương trẻ ngoan và nhắc nhở trẻ chưa ngoan

- Cắm cờ bé ngoan

4 Vệ sinh –Trả trẻ

- Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình ATGT Trường học

- Cô dọn vệ sinh lớp

* Đánh giá hằng ngày:

Thứ ba, ngày ……/……/2020

Thứ ngày/

nội dung

Mục đích – yêu

cầu

Phương pháp - hình thức tổ chức

Thứ 3

ngày ……

PHÁT

TRIỂN

NGÔN

NGỮ

(LQVH)

Thơ: Ông

mặt trời

Tác giả:

Ngô Thị

Bích Hiền

- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả

- Trẻ đọc thuộc thơ cùng cô

- Phát triển ngôn

ngữ cho trẻ

- Trẻ hứng thú tham

gia đọc thơ

TCTV: Óng ánh, tỏa nắng, nhíu mắt

4 tuổi: Ngoài những

yêu cầu trên trẻ biết trả lời câu hỏi của

cô to, rõ ràng

I Chuẩn bị

- Đồ dùng của cô

+ Tranh minh họa thơ

+ Cô thuộc thơ, đọc diễn cảm

- - Đồ dùng của trẻ:

- + Bố trí chổ ngồi cho trẻ lý

II Cách tiến hành:

* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài.

- Cô cho trẻ chơi trò chơi “Trời mưa”

- Giờ học hôm nay lớp mình sẽ khám phá bài thơ “Ông mặt trời” nhé !

* Hoạt động 2: Nội dung

a Cô đọc thơ:

+ Lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp điệu bộ + Lần 2: Cô đọc kết hợp xem hình ảnh

+ Lần 3: Cô đọc lần nữa qua hình ảnh

b.Trích dẫn- Giảng giải- Đàm thoại:

+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

Do ai sáng tác?

( cho 2-3 trẻ nhắc lại)

- - 4 câu thơ đầu nói về Em bé và mẹ dạo chơi dưới ánh nắng ấm áp của mặt trời:

- “ Ông mặt trời óng ánh

.

Dắt nhau đi trên đường”

+ Trong bài thơ có những ai?

+ Ông mặt trời tỏa nắng cho ai?

- - 4 câu thơ tiếp theo nói lên tình cảm thân

thiết giữa em bé và ông mặt trời:

- “Ông nhíu mắt nhìn em

- .

- Cháu ở dưới này thôi”

- + Hình ảnh của em bé khi nhìn thấy Ông mặt trời như thế nào?

- - Tình cảm thân thiết giữa mẹ, bé, Ông mặt trời:

- “ Hai ông cháu cùng cười

- .

- Ông mặt trời óng ánh”

- + Khi nhìn thấy ông mặt trời, em bé đã làm gì

với ông mặt trời?

- + Theo các con có mấy ông mặt trời?

- Cô đọc cho cả lớp nghe bài thơ lần nữa

- * Dạy trẻ đọc thơ:

- - Cả lớp đọc cùng cô 1- 2 lần

- - Mời tổ, nhóm, cá nhân đọc (Cô động viên, khuyến khích trẻ đọc, chú ý sữa sai cho trẻ)

- - Cả lớp đọc lại 1-2 lần

* Hoạt động 3: Kết thúc

- Củng cố: Các con vừa được nghe cô đọc bài

thơ gì?

- Nhận xét tuyên dương: Cắm hoa bé ngoan.

HOẠT ĐỘNG

NGOÀI TRỜI

1 TCVĐ

Mưa rơi

2 HĐCCĐ

Trò chuyện

về mùa hè

3 Chơi tự

do.

Chơi với

bãng,

sỏi,

- Trẻ biết cách chơi TCVĐ

- Trẻ bước đầu biết gọi tên được một số bức tranh, hình ảnh

về mùa hè

- Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết

TCTV: Mùa hè, nóng bức, mặt trời

i Chuẩn bị:

+ Sân bãi sạch sẽ + Bóng, phấn, sỏi, giấy

+ Tranh ảnh về một số hiện tượng tự nhiên như nắng, mưa, gió, trăng, sao

II Tiến hành:

- Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại và giao

nhiệm vụ, dặn dò trẻ

1 TCVĐ: Kéo co

- Cô giới thiệu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi Sau đó tổ chức cho trẻ chơi

4-5 lần

2 HĐCCĐ: Trò chuyện về mùa hè.

- Cho trẻ hát bài hát “ trời nắng, trời mưa”

- Cô cho trẻ kể về một số hiện tượng mà trẻ biết

- Cụ cho trẻ xem tranh về mựa hố

- Cho trẻ gọi tờn, núi cho trẻ biết về tỏc dụng, ớch lợi về mựa hố

3 Chơi tự do.

- Cô cho trẻ chơi theo ý thích với các

đồ chơi đã chuẩn bị sẵn

- Cô bao quát, xử lý tình huống

- Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

1.Thực hiện

ở vở tạo

hỡnh

2 Chơi tự

do

3 Nhận xột tuyờn dương cuối ngày 4.Vệ sinh Trả trẻ - Trẻ thực hiện theo yờu cầu trang - Trẻ phỏt triển kĩ năng cầm bỳt nối, vẽ, tụ màu… - Trẻ chơi trật tự với đồ chơi -Trẻ biết nhận xột về mỡnh, về bạn - Trẻ thực hiện đỳng thao tỏc vệ sinh I CHUẨN BỊ - Bàn, ghế, vở Bộ làm quen với tạo hỡnh, bỳt màu, bỳt chỡ - Đồ chơi II CÁCH TIẾN HÀNH 1.Thực hiện vở Tạo hỡnh - Cụ treo tranh hướng dẫn cho trẻ quan sỏt - Cho trẻ thực hiện lần lượt theo yờu cầu trang - Cụ nhận xột sản phẩm - Củng cố - Nhận xột tuyờn dương trẻ 2 Chơi tự do: - Trẻ chơi với đồ chơi mà trẻ thớch - Cụ chỳ ý bao quỏt trẻ chơi 3 Nờu gương cuối ngày - Trẻ tự nhận xột về mỡnh và về bạn - Cụ tuyờn dương trẻ ngoan và nhắc nhở trẻ chưa ngoan - Cắm cờ bộ ngoan 4 Vệ sinh –Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ - Trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh ATGT Trường học - Cụ dọn vệ sinh lớp

* Đỏnh giỏ hàng ngày:

Thứ tư, ngày ……/……/2020 Nội dung Mục đích - yêu cầu Phương pháp - hình thức tổ chức

PHÁT TRIỂN

NHẬN THỨC

Trò chuyện

về mùa hè.

- Trẻ biết gọi tên và biết được các hoạt động về mùa hè

- Biết giữ gìn cơ thể, thường xuyên tắm gội, đi nắng phải đội mũ, mặc áo quần đúng mùa hè

4 tuổi:

- Ngoài những yêu cầu trên phát triển ngôn ngử rèn sự chú

ý tư duy trí nhớ

* Trẻ hứng tứ tham gia vào hoạt động

TCTV : Nắng nóng, mùa hè, máy quạt

I Chuẩn bị: Tranh ảnh về mùa hè

II Cách tiến hành:

* Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài.

- Hát bài hát: “Mùa hè đến”

Giờ học hôm nay cô cháu mình cùng trò chuyện về mùa hè nhé

* Hoạt động 2: Néi dung.

a Trò chuyện về mùa hè.

Mùa hè các con được nghỉ học, các con

thường làm gì? (Thả diều, tắm biển, tắm sông, về quê, đi du lịch,…)

* Cô cho trẻ xem hình ảnh về các bạn nhỏ đang thả diều.

- Các con nhìn xem các bạn đang làm gì? (Đang thả diều)

+ Các bạn thả diều ở đâu? (Trên cánh đồng)

* Cô cho trẻ xem hình ảnh về mọi người đang tắm biển

- Bức tranh vẽ về mọi người đang làm gì đây?(tắm)

- Mọi người đang tắm ở đâu? (ở biển) Mùa hè các con thường mặc những trang phục như thế nào?

* Cô cho trẻ xem hình ảnh trang phục về mùa hè

- Đây là gì? (Trang phục) + Trang phục của mùa gì? (Mùa hè) + Trang phục của mùa hè gồm có gì đây? Giáo dục: Mùa hè trời rất là nắng nóng vì vậy các con phải biết giữ gìn cơ thể sạch sẽ Khi đi ra đường phải đội mũ, mặc áo quần đúng mùa

b Luyện tập:

* T/c: Cái gì biến mất

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi Tổ chức cho trẻ chơi

* Hoạt động 3: Kết thúc:

- Cũng cố bài

- Nhận xét giờ học Cắm hoa bé ngoan

HOẠT - Trẻ vẽ được ông I CHUẨN BỊ